德育学堂(小学)第四季15期(改)完整版(2)

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德育学堂(初中)第六季05期

德育学堂(初中)第六季05期

《德育学堂》第六季05期文案战“疫”特辑(初中版)【开场标题】:同舟共济众志成城——德育学堂战“疫”特辑五======================(标题)国家相册:“小朋友,你好”【解说】:这张照片拍摄于上个世纪初,一位小患者像医生鞠躬。

医生也深深鞠躬回礼。

无论何时看,这一老一小,一医一患的场景总是令人动容。

但在这温暖画面之外的现实是。

在当时的中国,很多孩子生病后无法得到有效救治。

死亡率远远高于发达国家,孩子受苦是最令人心痛的事。

他叫诸福棠。

中医世家出身的他,从上学是就立志专研儿科学,救助苦难儿童。

诸福棠一边行医,一边将自己的研究和实践写成了我国第一部大型儿科专著。

《实用儿科学》,它是中国儿科的起点。

从1943年第一版,到2015年第八版。

这部书从80万字慢慢到600余万字。

中国几代儿科医务人员与它共同成长。

新中国成立后,一批年轻优秀的医务人员选择了儿科。

他是张金哲,小儿外科医生。

上个世纪中叶,医院产科流行知名的新生儿皮下坏疽,当时没有医生敢给刚出生婴儿做手术。

得了这病几乎只有死路一条。

不幸的是,张金哲刚刚出生的二女儿也患上了这种病。

【同期】:北京儿童医院外科主任医师中国工程院院士张金哲我准知道准死,那我怎么办呢?我就给她拉了就得了。

可是这拉了之后她就活了。

这是第一例。

【解说】:张金哲在自己女儿身上大胆尝试的这种手术,之后救了无数孩子。

张金哲今年99岁,依然坚持每周两次门诊。

每个小患者进门来,他都会起身相迎,喊声“小朋友还!”。

“医者父母心”这句话讲儿科医生再适合不过了。

她是胡亚美,小儿白血病专家。

白血病怎样才算治好,胡亚美有自己的标准。

一是能结婚,二是能就业。

她不只给孩子治病,更牵挂着每个孩子出院后的生活。

有一次,一个长达成人的白血病患儿跑回医院对胡亚美讲了一个“秘密”。

她在谈恋爱,但男友和家人得知她的病史后有了顾虑。

胡亚美说,你把男朋友带到我家来,我找他聊聊。

【同期】:胡亚美女儿解虹我妈就给他们当红娘似的,就给他们做工作。

二年级下册道德与法治教案-第四单元第15课《坚持才会有收获》第二课时 人教部编版

二年级下册道德与法治教案-第四单元第15课《坚持才会有收获》第二课时 人教部编版

《坚持才会有收获》第二课时教材分析:本课在《我能行》、《学习有方法》两课的基础上,对学生进行意志品质的培养,旨在引导学生有应对挑战的勇气,面对学习与生活中遇到的困难不气馁、不娇气、不怕吃苦,愿意坚持努力,尝试解决问题与困难。

教材分四个板块:“我们都坚持过”引领学生回顾过往“坚持”的经历,提示坚持是面向整体生活的;“坚持的收获”主要丰富和提升学生关于坚持的认识;“特殊的较量”形象呈现了学生成长过程中积极与消极意志品质的斗争;“一起来,试一试”引领学生在活动过程中获得战胜困难、超越自我的先苦后甜的情感体验。

学情分析:二年级的学生虽然比入校时意志品质有一定的发展,但是意志力仍然比较薄弱,自觉性、坚持性和自制力较差,容易受到外界的影响,以至不加选择地模仿他人。

针对学生这样的情况,让学生在活动中锻炼意志力,培养他们的意志品质。

教材目标:1、引导学生有应对挑战的勇气,面对学习生活中遇到的困难不气馁、不娇气、不怕吃苦,愿意坚持努力,尝试解决问题与困难。

2、在活动中体验战胜困难,超越自我后的先苦后甜的感受。

3、学习一些克服容易气馁的方法。

教学重难点:让学生懂得意志品质中坚持的重要性,学习一些能让自己坚持下来的方法。

教学过程:谈话导入师:上节课,我们一聆听了《青蛙看海》这个故事,小青蛙通过自己的努力和坚持,终于看到了大海,非常开心。

我们大家说“坚持”,谈“收获”,懂得了坚持不仅可以让我们克服困难、意志更坚强,还可以让我们收获成长的快乐。

这节课我们继续聊这个话题:坚持才会有收获。

板书:15 坚持才会有收获谈话导入,亲切自然,更容易拉近师生之间的距离。

活动一:特殊的较量1.丁丁的困惑师:有位叫丁丁的小朋友,他遇到了一个困惑,我们来帮帮他吧。

课件:丁丁的困惑(课本插图、音频)配音:大家好!我是丁丁。

我正在参加800米赛跑。

一圈两圈,哎……(喘气)什么时候才到终点呢?我已经很累很累了。

这时我的心中就会有两个“我”在说话。

优质平民学校的德育模式:人人学习,互相关怀——体验培侨小学,感悟香港德育

优质平民学校的德育模式:人人学习,互相关怀——体验培侨小学,感悟香港德育
2l 年第5 ・ 02 期 总第15 期 2
灌 台 教 胄
仇 灰 平 民 校 的德 育抉 式 : 人 习 , 碉 关怀 人 互
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体验培侨 小学, 感悟香港德 育
■史秀梅
承载着 龙岗区各界领导 的厚 望 , 满怀着对东方之 之夜 里锻炼独 立能力 , 自觉学会 合作 克服 困难 , 是 真

别具匠心 1

2 . 的晨鸟计划 。 感人 早晨上课前 , 正在观赏走廊 文 化 的我们 , 突然被一 阵“ 一二一 ” 的叫喊声 吸引 , 睛 定 看 ,是个看一 眼就 知道是智力发展有缺 陷的孩 子 。 原来他 刚刚结束 了在操场里的跑步训练。 像他一样 的 孩子在这个校 园里有好几个 ,他们在老师 的带领 下 , 每周 坚持跑 步三个早上 , 以此 获得捐 款 , 把捐款 用 并 来帮助社会上其 他需 要帮助 的人 。学校善用 “ 回馈 ” , 使人学得更好 , 把缺点变成 了一件有意义 的事 。在 校 长室 的对 面还有 一问不大的 “ 静室” 就是专供这些 孩 , 子在 特殊 时期 使用 的 , 里面放 着一个 大大 的 、 软软 的 很舒 服的布艺沙发 ,当需要冷静 的学生坐在上 面时 , 老师充 满温暖的手不停地抚摩着他 的头 和肩 ,静 室” “ 里真 的会 变得 很安静 了。这其实只是学校 “ 生支援 学 小组 ” 的一个 计划。其 中还有 “ 成功父母学堂 ” 用家 利 长差异作 为家长学校教学资源 ,大哥哥大姐姐计 划” “ 以高年级学 生帮助一年级学生尽快适应学校生 活 , 利 用家长义工帮助小学生吃午餐 , 帮他们讲 故事 。 无心者 , 千难万难 ; 心者 , 有 千方百计 。正如 向我 们介 绍该项 目的廖惠仪 主任所 说 : 这项丁 作很有 挑 “ 战 , 到了 , 跌 再爬起来 !” 3 . 歌声不断 的数学课堂。香港的老师之间几乎没 有 听课制度 。 在他们看来 , 教师上课是私人行为 , 别人 无权 干涉。而培侨小学却把教师 的课堂开放 给我们 , 我们喜 出望外 , 受宠若惊 !那是一节 “ 关于买玩具 ” 的 三年级数学 课 。刚走 进教室 , 就看见年轻 的张仪 老师 和全班学 生载歌载舞 , 我们还 以为是走错 了呢 !在富 有情节 和趣 味的“ 买玩具” 过程 中, 学生不 时唱着轻 快 的儿歌迅速地搬好椅子 , 调整座位 , 重新组合 。四人小 组, 友谊第 一 , 合作 学 习。在组织 学生学 会合作 的 同 时, 配以喜闻乐见 、 富有节奏 的儿歌 , 喊着 口令一 就像 样, 学生 每一个动作 都整齐 、 迅速 、 团结 , 避免 中间开 小差 。毫无 疑问 , 任何一个班级 的学生都存 在着差异 性 , 侨小学老师们看待差异 的智慧是 : 培 认识差 异 , 尊 重差异 , 利用差异 , 把差异变成宝贵的教学资源。 对于 学 生之 间的差 异 , 师要清 晰 , 教 学生 和家 长则最好 模 糊。 在积极互助 、 当面互 动的学 习中, 让每一个学生都 得 到尊重 和平等发展 。 三、 学以精思致 力发展 1 . 促进学生全人发展 的教 育理念 利于学 生潜能 的 开发。培侨小学致力于为学生提供优质 的服务 , 在开 展教学 、 生活辅 导 、 联课 活动等给 予学生 最优质 的培 育。 他们认为教育是尊贵 的, 学生是可教 的 , 以人 强调

德育学堂第十季第十五期观后感200字

德育学堂第十季第十五期观后感200字

德育学堂第十季第十五期观后感200字
“没有规矩,不成方圆。

”规则就是规定出来供大家共同遵守的制度和章程,它是人们共同制定的,所以每一个人都必须遵守。

国有国法,家有家规,生活中处处都有规则。

出行时要遵守交通规则;娱乐时要遵守游戏规则;交友时要遵守交往规则;在学校,我们也要遵守学校规则,做一名遵纪守礼的小学生。

重规则,守秩序,说起来容易做起来可不简单呢!
我们要做一个珍惜时间的人。

不迟到,不早退,合理安排自己的每一天。

早上进入教室,快速的晨读,徜徉在书的海洋里!
我们要做一个文明守礼的人。

上课认真听讲,积极发言。

说话要有称呼,文明用语挂嘴上。

老师提问要起立,回答问题要清晰。

这样也对老师和同学的尊重!
我们要做一个懂规矩的人。

课堂上的规矩可多着呢!铃响进教室,发言要举手,书写要规范,作业按时交。

作为集体中的一员,我们都应该积极的遵守。

有了这些小规则,我们的学习生活才变得井然有序,欢乐和谐!
学校是我们的小家,守秩序会让我们的小家温馨、和谐。

在这样良好的环境里,我们才能健康地成长。

今天观看的《德育学堂》第十季第十五期内容让我受益匪浅。

让我们
从身边的小事做起,从我做起,做一个重规则,守秩序的文明少年吧!。

核心素养目标道德与法治一下第15课 分享真快乐 第2课时(教案)

核心素养目标道德与法治一下第15课 分享真快乐 第2课时(教案)

部编版道德与法治一年级下册第15课分享真快乐(教案)核心素养目标1.政治认同:在快乐的分享中,增进与同伴的友情,知道换位思考,学会包容、理解,养成乐于分享的好习惯。

2.道德修养:掌握快乐分享的方法与技巧,增强分享的实践能力,感受与同伴在分享中共同成长的快乐。

3.责任意识:在体验分享中能获得他人的积极认同并实现自我价值,知道分享的意义,懂得珍惜、感恩他人的分享。

课时安排2课时。

第2课时课时教学目标1.通过开展“快乐共分享”主题实践活动,掌握分享的方法和技巧,在生活中学会与人合理分享。

(重点)2.通过创设情境进行移情和换位体验,了解分享的原则,学会在分享过程中珍惜、感恩他人的分享。

(难点)3.通过辨析、讨论,激发乐于分享的情感,养成分享的习惯,并树立与人分享的意识。

课前准备教师准备小奖章若干。

学生准备与同学分享的故事作品等。

教学过程一、快乐地分享1.快乐分享日(1)出示:出示教材第60页图片。

(2)提问:今天是乐乐班的“快乐分享日”,同学们都在做什么呢?预设1:图书分享组的同学在分享好看的图书。

细心的同学还在提醒其他同学看书的时候要爱护图书。

预设2:折纸分享组的同学正在研究小青蛙的折法,会折的同学正在耐心地教不会折的同学。

预设3:故事分享组的同学正在分享有趣的故事,一个男生讲得非常生动,其他同学乐得手舞足蹈。

(3)小结:看来,要想快乐地分享,还真不是件容易的事。

同学们光有分享的愿望是不够的,还要掌握分享的方法和技巧。

(板书:分享)2.分享有方法(1)引入:老师要送你们一个小锦囊,里面藏着一些分享的方法,你们可要认真听啊!(2)出示:出示锦囊图,并播放根据教材第60页儿歌录制的音频。

(3)提问:同学们从老师分享的小锦囊中都找到了哪些分享的方法呢?预设1:秘密分享小声点。

预设2:故事分享生动点。

预设3:方法分享仔细点。

预设4:图书分享爱惜点。

预设5:与人分享礼貌点。

(相机板书:秘密故事方法图书与人................. )(4)追问:你们觉得这些分享的方法好吗?预设1:既然是秘密,就不希望让许多人都知道,所以分享时要小声点。

道德与法治第15课坚持才会有收获表格式教学设计(含教学反思)

道德与法治第15课坚持才会有收获表格式教学设计(含教学反思)
3、总结:坚持才有希望,坚持才能成功。
4、一场特殊的较量:
(1)这一场特殊的较量是谁和谁的较量呢?你更希望谁赢?
(2)你也有过这样“天人交战”的时刻吗?每当这个时候,你是怎么做的?
5、故事屋:爱罗塞尼奥的故事。
6、故事感悟:从这个故事当中,你懂得了一个怎样的道理?
7、温馨提示:在坚持的道路上最大的敌人就是自己,我们要做到坚持,就要学会战胜自己。
2、能力目标:能够借助生活中的事例,学习克服困难、坚持不懈的的方法。
3、知识目标:通过自己的生活经验发现坚持品质的重要性,懂得坚持让我们克服困难,让我们有更多的收获。
学习重点
发现坚持品质的重要性,懂得坚持让我们克服困难,让我们有更多的收获。
学习难点
发现坚持品质的重要性,懂得坚持让我们克服困难,让我们有更多的收获。
6、分享我的坚持小故事:生活中,我们都经历过“坚持”,还记得当时的感受吗?
(1)去年冬天,我一直坚持跟爸爸一起跑步……
(2)我坚持写毛笔字一个学期了……
(3)我这学期一直在坚持背唐诗,每天背一首……
(4)我坚持给花儿浇水……
(5)我坚持和妈妈每天打扫房间。
(6)我坚持练习踢毽子。
学生活动
分享所知。
讨论。
李时珍写《本草纲目》花费了27年。
曹雪芹写《红楼梦》经历了10年的艰辛。
徐霞客花费了27年写完《徐霞客游记》。
3爱迪生与电话的故事。
4小讨论:从王献之等人取得成功而爱迪生及其团队却因为相差1/4周而失败的故事当中,你感悟到了怎样的道理?
5、在通往成功的路上有一条河,它的名字叫“放弃”。这条河上有一座桥,它的名字叫“坚持”。坚持是通向成功的桥梁。
道德与法治第15课坚持才会有收获表格式教学设计(含教学反思)
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《德育学堂》第四季15期文案
(小学版)
【开场白】:
【主持人】:
北宋杰出的文学家王安石写过一篇《伤仲永》的名文,说江西金溪有一个名叫方仲永的神童,五岁时就能作诗。

后来由于父亲未能重视对他的后天教育,导致他十二三岁时写的诗就不如从前了。

到了二十岁左右,方仲永变得完全如同常人,当年的小“神童”消失了。

相信听完这个故事,同学们已经明白了小新姐姐要告诉大家的道理,即使天资聪颖,但是后天不努力学习,不补充新知识,也不会有所成就。

我们只有现在脚踏实地,不断努力,将来才能实现梦想,报效祖国。

好啦,今天的节目就要开始了。

先来看看最近都发生了哪些事情吧。

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【天下事我知道】:
1.(标题)校服,运动鞋……来自兵哥哥的爱心物资送达希望小学
【解说】近日,武警广西总队河池支队官兵为金桥武警希望小学送去校服、运动鞋、蚊帐等爱心物资。

学生们为武警官兵系上红领巾,表达感谢之情。

在武警广西总队和社会各界的帮助下,该学校新建教学楼和宿舍,学生的学习环境逐步变好。

2.(标题)这群年轻人,打起鼓来又燃又帅!
【解说】在上海交通大学,有这样一群年轻人,他们来自不同的国家,在文化交流中,体会着文明多彩之美。

他们在上海成立了首支节令鼓团体,融合舞蹈、武术和舞台剧,用创新的形式,敲响了二十四节令鼓文化。

3.(标题)南京“小红花”在芬兰演出反响热烈
【解说】】近日,南京市小红花艺术团在芬兰首都赫尔辛基的亚历山大剧院奉献了一场精彩的文艺演出。

艺术团表演了具有中华文化特色的歌舞节目。

无论是风姿绰约的敦煌舞蹈、活泼奔放的打击乐表演,还是民族韵味十足的二胡演奏,都凭借高超技巧和独特的艺术魅力博得中外观众的阵阵喝彩。

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【主持人】:
同学们,六一国际儿童节马上就要到了,这是全世界儿童的节日。

你在这一天准备做什么来庆祝呢?你们有没有想过,这个节日是怎么来的呢?
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【缤纷故事会】:(标题)六一国际儿童节的由来
【解说】:
首次提出“国际儿童节”概念的,是1925年在瑞士日内瓦召开的“儿童幸福国际大会”。

这次会议有54个国家的爱护儿童代表参加,他们通过了《日内瓦保障儿童宣言》,呼吁要让儿童受到特别的保护、要救济贫苦的儿童、避免儿童从事危险工作等。

后来,第二次世界大战爆发,很多儿童失去了家园,甚至是生命。

尤其是在1942年6月,德国法西斯为了报复抵抗组织,在捷克利迪策村滥杀无辜平民,并把90名儿童送进了集中营。

这就是著名的“利迪策惨案”。

二战给人类带来了难以愈合的伤痛,即使在战争结束后,世界各地满目疮痍,很多国家的儿童处境仍然非常糟糕,不仅受到传染病的威胁,也有很多儿童迫于生计不得不去当童工,受尽苦难。

为了悼念利迪策惨案和全世界所有在战争中死难的儿童,为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权,改善儿童的生活,1949年11月,国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议,决定以每年的6月1日为国际儿童节。

从此,给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境,让他们健康、快乐、幸福地成长,成为了国际社会的共识,也是世界各国努力的目标。

【问题板】:
在六一儿童节,你打算做什么有意义的事情呢?
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【主持人】:
随着科技的不断发展,手机在走进千家万户的同时,也走进了校园。

越来越多的同学拥有了手机,这给我们的学习生活带来了便利,可是也存在着很多问题。

比如长时间使用手机会造成视力下降、沉迷手游会影响学业成绩等等。

那么,平时该如何科学合理地使用手机呢?让我们通过下面这部精美的动画短片,一起来学习一下吧!
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【文化小百科】:(标题)正确使用手机
【解说】:
手机是现代生活不可缺少的工具,拥有手机的同学也不占少数。

不过,手机也是把“双刃剑”,同学们自制力不强,往往一拿起手机就不愿放下,这可是有害的哦!培养正确的使用手机的习惯很重要。

1.充电时不要玩手机或打电话,因为手机充电时,电压容易不稳定,电池有一定危险性。

睡觉时要关闭手机。

2.不要长时间带耳机,不仅容易滋生细菌,也会影响听力的发育。

3.不要长时间盯着手机看,因为会损伤视力。

尤其是不要在黑暗中盯着手机屏幕。

如果感到眼睛很疲劳,要多眺望远方,或者做个眼保健操。

4.看书需要保持正确的姿势。

看手机也一样。

低头久了,会对颈椎有损害。

5.在户外不看手机,因为会造成注意力分散,特别容易发生交通事故。

6.千万不能沉迷于手机游戏,这不仅会产生厌学情绪,也会影响作息规律,不利身心健康。

尤其是要抵制住游戏充值的诱惑,父母赚钱不易,你还远没有到能够“氪金”的年龄。

7.过于沉迷社交网络也是不好的,你真正的朋友在你身边,不在手机里。

同学们要学会自我约束,每天使用手机的时间不要超过一个小时。

不要做“低头一族”,放下手机,抬起头来,现实中有新鲜的未知待你去探索,有家人和朋友与你做交流,有广阔的世界等你去发现。

现实世界是美好的,不要把大好的时光浪费在虚拟世界中哦!
【问题板】:
你还有哪些使用手机的注意事项要分享给大家呢?
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【主持人】:
5月11日,北京冬奥会迎来了倒计时1000天。

就在这一天,冬奥会的特许商品正式上市啦。

“冰雪之约创意沙漏”、“冬奥映彩纪念银章”等精致产品期待你的发现。

它们究竟是如何设计出来的呢?听听设计团队是怎么说的吧。

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【世界真奇妙】:(标题)《冬奥首发》1000天·特许
【字幕】:
北京冬奥会开幕倒计时1000天倒计时主题特许商品于5月11日正式上市!设计团队走进北京冬奥组委,汲取设计灵感,开启“头脑风暴”。

【同期】:冬奥组委市场开发部特许经营和票务处工作人员滕芳菲我们这次为什么这么重视咱们“倒计时1000天”的东西,是因为我们想借这个重要的一个时间点从营销,还有产品开发形成一个联动,就是站在一个营销推广的一个角度来看怎么把这个产品内容做得吸引人一点。

【同期】:“冰雪之约创意沙漏”主设计师张小桐
其实对于我们来说就是两个方向,一个是对于主题的了解,另外就是说相同的元素,我们要有不同的表现的方法,让它更现代。

【同期】:“冬奥映彩纪念银章”主设计师胡巍资
最开始也是想过又根据贴合这“(倒计时)1000天”(的概念)去做一个外形。

但是后来我们觉得应该还是有咱们冰雪、雪花的一个概念,所以最后敲定的是六菱,就六边形的标准雪花纹样。

【同期】:冬奥组委市场开发部特许经营和票务处工作人员滕芳菲因为它很小,它很精致,我就希望它尽可能精致。

不论是配饰还是主体都相互呼应。

【字幕】:
精美的冰雪图景配上流动的沙粒,赋予了沙漏浓浓的倒计时含义。

【同期】:“冰雪之约创意沙漏”主设计师张小桐
怎样来体现这个时间的发展、运动,它是动态的后来却落在这个沙漏上。

我们把顶部设计成了一个现在的水滴形的这样一个形态,那么强制它只能正放,但是我在把玩的时候,我还是不会影响它的功能。

【字幕】:
银质徽章定稿,设计师带着图纸走进了生产车间。

【同期】:“冬奥映彩纪念银章”主设计师胡巍资
这款产品它一个点就是中间部分是它的亮点,中间部分是可以拆取下来的,中间最中心的点就是一个投影珠的一个效果,其实我们的肉眼细观察的话是能够
看到的,还有一个我们可以用手电筒,咱们每个人手机上的手电筒就可以打(光),然后在强光下通过投射的效果能够体现出里边的冬奥会会徽的一个成像,我们最后把它给改了,就是把“(倒计时)1000天”的字样放在水晶展架上,在销售的过程当中也能够长期作为销售,顾客也会能够作为长期去使用。

【字幕】:
严格审核、层层把关、悉数进店、等你发现。

【问题板】:
你想给冬奥会设计一个什么样的商品呢?
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【结语】
【主持人】
近年来,“创新”是媒体和领导人讲话中的高频词汇,我们看到的冬奥主题特许商品,就是创新精神的最好体现。

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是中华民族最深沉的民族禀赋。

同学们,我们只有不断地刻苦学习,才能像设计师们一样拥有创新视野,让“创新”无处不在。

加油吧,同学们。

好了,本期节目就结束啦,收获知识,收获快乐,我们下一期再见吧!
(完)。

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