小学六年级语文基础知识专题练习
六年级下册语文试题 -基础知识专题练习(句子排序、仿写)(含答案解析)
小学语文六年级（2019全国通用）-基础知识专题练习-句子排序、仿写（含答案）一、单选题1.下列语段空白处依次填入句子，排序正确的一项是（）秋雨，淅淅沥沥，________；山泉，叮叮咚咚，________；鸟儿，啾啾啼鸣，________；雷暴，轰轰隆隆，________。
①唱着一支清冽的歌②唱着一支粗犷的歌③唱着一支缠绵的歌④唱着一支婉转的歌A. ③①②④B. ③②①④C. ③①④②D. ①③④②2.下面几句话按顺序排列，正确的一项是（）①小溪的一边是果园，春天，花香弥漫，蜂飞蝶舞。
②田野的尽头，连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。
③溪水那么清澈、明净，水里的鱼快乐地游来游去。
④山腰间的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。
⑤一条小溪从我们村子里流过。
⑥小溪的另一边是田野，如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜悦。
A. ⑤①⑥②③④B. ⑤③①⑥②④C. ②④⑤③①⑥D. ②③⑤①④⑥3.下列句子调整词序后，语义变化最大的是（）A. 你快点吃。
——你吃快点。
B. 我写完了作业再去。
——我去了再写作业。
C. 我们在那里虚度光阴。
——在那里，我们光阴虚度。
D. 看完了电影再去打球！——电影看完了再去打球！4.下列句子排序正确的一项是（）①它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它必定要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来。
②你看见过压在瓦砾和石块下面的一棵小草的生成吗？③一粒种子的力量如此之大，如此如此。
④它的根往土壤里钻，它的芽往地面上挺。
⑤这是一种不可抗的力，阻止它的石块，结果也被它掀翻。
A.②①④⑤③B.③②①④⑤C.③②①⑤④D.②①③④⑤5.下列句子排列最恰当的一项是( )。
①到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。
②所以人们叫它“瓶子树”。
③在南美洲的高原上，生长着一种高大、奇特的树。
④雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。
⑤这时，一棵棵树就像插满红花的大花瓶。
全国通用版六年级下册语文期末试题 -基础知识专题练习《扩写、缩写句子》(含答案)
（全国通用）小学语文六年级-基础知识专题练习《扩写、缩写句子》一、单选题1.下列对例句缩写正确的一句是（）。
例句：那催人奋起的旋律，表现了波兰人民的呐喊与抗争。
A. 那旋律表现了呐喊与抗争。
B. 旋律表现了波兰人民的呐喊与抗争。
C. 旋律表现了呐喊与抗争。
2.下面例句，正确的缩句是（）。
例：彭总的脸色有些不好看了。
A. 彭总不好看了。
B. 彭总的脸色。
C. 脸色不好看了。
D. 脸色有些了。
3.选择说法正确的。
（）A. “风景旧曾谙”的“曾”是多音字。
B. “玩赏”和“游览”意思相近。
C. “变化多端”的“端”的词义是：项目。
D. “我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山”，缩写成“我攀登过泰山，游览过香山”，这是错的。
4.下列句子中描述有错误的一项是（）A. “浩瀚的天空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。
”这句话可以缩成：“天空中撒满了星星。
”B. “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”这句诗与元宵节日有关。
C. “太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
”这句话运用了拟人的修辞手法。
D. “鼎”用部首查字法应该查“目”部，再查7画。
5.“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
”这句话缩写到最简的一句是（）A. 我看到了长头发。
B. 我看到了他。
C. 我看到了他的脸。
D. 我看到了脸6.下列对例句缩写正确的一句是( )例句：女店主美丽的脸上带着甜甜的微笑。
A. 女店主带着微笑。
B. 女店主的脸上带着微笑。
C. 脸上带着微笑。
7.“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
”这句话缩写到最简程度的一句是（）A. 我看到了长头发下面的脸。
B. 我看到了他。
C. 我看到了他的脸。
D. 我看到了脸。
8.选出下面说法正确的一项（）A. “辉”用部首查字法查“光”部，“光辉”的“辉”与“辉煌”的“辉”意思一样。
B. 自信/自卑，安静/吵闹是两组反义词；储藏/保藏，恐吓/恫吓是两组近义词。
C. “海燕出版社出版的《世界文学名著漫画本》解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到的难题。
六年级下册语文试题 -基础知识专题练习-句式转换(全国通用)(含答案)
小学语文六年级（2019全国通用）-基础知识专题练习-句式转换（含答案）一、单选题1.与“我们不是没有说什么不可告人的话么？”这句话意思不同的一句是（）A.我们没有说什么不可告人的话。
B.我们说了什么不可告人的话吗？C.我们不是没有说什么不可告人的话。
D.我们怎么会说不可告人的话？2.选择恰当的关联词语（）诚实是人类的美德，________我们做什么，________要讲老实话，办老实事。
A.只要……就……B.因为……所以……C.如果……就……D.无论……都……3.下列说法不正确的一组是_____。
A.天上的星星数得清吗？天上的星星数不清。
B.这么远，箭哪能射得到呢？这么远，箭是射不到的。
C.难道我们不应该尊重他人吗？我们不应该尊重他。
4.把句子换种说法，不改变意思，下列选项错误的一项（）。
这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀?A.这比山还高比海还深的情谊，我们是不能忘怀的。
B.这比山还高比海还深的情谊，我们能忘怀吗?C.这比山还高比海还深的情谊，我们能忘怀。
5.下面四个句子中，和其它三个句子意思不一样的是（）A.难道我们不应该珍爱生命吗？B.我们要珍爱生命。
C.我们不能不珍爱生命。
D.我们怎能珍爱生命呢？6.与“并没有哪条法律规定他非得去当诗人不可！”这句话意思相同的是（）。
A.没有哪条法律规定他去当诗人。
B.有哪条法律规定他非得去当诗人吗？C.有法律规定他得去当诗人。
D.并没有哪条法律规定他不去当诗人！7.与“这么重要的事，你怎么可以忘记？”意思一样的句子是（）A.这么重要的事，你可以忘记。
B.这么不重要的事，你可以忘记。
C.这么重要的事，你不可以忘记。
D.这么不重要的事，你不可以忘记。
8.下面语句变换后意思不同的一组是（）A.没有谁不被英雄的事迹所感动。
有谁被英雄的事迹所感动？B.这个道理容易明白。
这个道理不难明白。
C.学好一门手艺要花力气。
学好一门手艺不能不花力气。
D.这事你得告诉他。
全国通用六年级下册语文小升初试题-基础知识专题练习-修辞手法 (含答案)
小学语文六年级（全国通用）-基础知识专题练习-修辞手法（含答案）一、单选题1.下列各句中没有使用比喻修辞手法的一项是（）A. 母亲只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是像母亲这样的劳动人民，才是中国历史的创造者。
B. 吹面不寒杨柳风，不错的，像抚摸着你。
C. 汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的大毡子。
D. 海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
2.为了增强表达效果，广告词往往也运用各种修辞手法。
请选出对下列广告词的修辞手法判断正确的一项（）①隔壁千家醉，开坛十里香。
②眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请为您的窗户安上玻璃。
③只要您拥有春兰空调，春天就永远陪伴着您。
④神仙饮琼浆玉液长生不老，百姓喝莲塘高粱欢乐健康。
A. ①夸张②对偶③夸张④对比B. ①比喻②对比③拟人④对偶C. ①比喻②夸张③夸张④对比D. ①夸张②比喻③拟人④对偶3.为了增强效果，广告词往往也运用各种修辞手法。
请选出对下列广告词修辞手法辨别正确的一项（）①人类失去联想，世界将会怎样？②牛奶香浓，丝般感受。
③新版面福瑞卡，伴您畅游天下。
④神仙饮琼浆玉液长生不老，百姓喝莲塘高粱欢乐健康。
A. ①反问②对偶③夸张④对比B. ①双关②对比③拟人④对偶C. ①反问②比喻③夸张④对比D. ①双关②比喻③拟人④对偶4.下列句子所用的修辞方法是排比的一项是（）。
A. 科学技术像一位出色的魔法师，让我们登月球，潜海底……B. 那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
C. 望着中秋的圆月，我不禁吟诵起李白的诗：“举头望明月，低头思故乡。
”5.下列句子不是比喻句的一句是（）A. 鱼儿好像睡着了一样。
B. 河两岸的柳条像一丝丝的绿绸。
C. 清华大学是工程师的摇篮。
D. 昆明湖仿佛一块无瑕的翡翠。
6.对下列句子所用修辞手法的判断，错误的一项是（）A. 这一池秋水犹如一面明镜。
（比喻）B. 删繁就简三秋树，领异标新二月花。
（对偶）C. 谁乘“神五”游太空？唯有英雄杨利伟。
六年级下册语文小升初试题-基础知识专题练习-成语 全国通用(含答案)
小学语文六年级（2019全国通用）-基础知识专题练习-成语（含答案）一、单选题1.下列词语有共同特点的一组是( )。
A. 以身作则忐忑不安骨瘦如柴浓眉大眼B. 神采奕奕鹤发童颜视死如归实事求是C. 千载难逢疲惫不堪提心吊胆犹豫不决D. 完璧归赵闻鸡起舞负荆请罪纸上谈兵2.下列成语与人物对应不正确的一组是( )。
A. 闻鸡起舞——项羽胸有成竹——郑板桥B. 负荆请罪——廉颇鞠躬尽瘁——诸葛亮C. 望梅止渴——曹操完璧归赵——蔺相如D. 凿壁偷光——匡衡人木三分——王羲之3.下列各句中划线词语使用不正确的一句是（）A. 路边有一只小鸟在吃食，我小心翼翼地走过去，生怕打扰了它。
B. 他这几天正忙得不可开交，以后再找他吧！C. 平时，大家抓紧时间学习，他却玩得痛快，真让人叹为观止啊！D. 这一连串的打击使他失魂落魄。
4.下列加下划线的成语使用不恰当的一项是（）A. 民主街成了商业街后，行人从早到晚川流不息。
B. 这部电影，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。
C. 实现四化，需要各族人民同心协力地奋斗。
D. 他明知难以抵赖，但表面却从容不迫地抽着烟，看着审讯人员。
5.下列句子中加横线的成语或俗语使用不正确的一项是( )。
A. 经过辛苦的跋涉，这座令人望而却步的大山，终于被我们征服了。
B. 孤军作战就是要有一种“不入虎穴，焉得虎子”的胆识，否则不仅歼灭不了敌人，自身也难保。
C. 与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。
D. 世界上令人匪夷所思的事情很多，期待着人类去探索。
6.下列各组对成语分类有误的一组是( )。
A. 出自故事：舍本逐末邯郸学步高山流水B. 出自名言：一鼓作气举一反三不耻下问C. 褒义成语：发愤图强别出心裁锲而不舍D. 贬义成语：养尊处优侃侃而谈游手好闲7.下列句子中划线的成语使用不恰当的是（）A. 民主街成了商业街后，行人从早到晚川流不息。
B. 这部电影，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。
小学六年级语文基础练习题带答案(4套)
小学六年级语文基础练习题1一、用“√”选出加点字正确的读音。
卓越（zhuó zhó）分析（xīn xī）衔接（yán xián）机械（xiè xèi）缺乏（fá fàn）顽皮（wán wáng）二、找出词语中的错别字，请改正。
人声顶沸坚持不解各述已见独出心栽三、课外阅读。
这是一件真实而又引人深思的小事。
不久前，一位法国教育心理学专家，给法国的小学生和上海的小学生先后出了下面这道完全一样的测试题：一艘船上有86头牛，34只羊，问：这艘船的船长年纪有多大？法国小学生的回答情况是：超过90％的同学提出了异议，认为这道测试题根本没办法回答，甚至嘲笑老师的“糊涂”。
显而易见，这些学生的回答是对的。
上海小学生的回答情况恰恰相反：有90％的同学认真地做出了答案，86—34=52岁。
只有10％的同学认为此题非常荒谬，无法解答。
做出正确回答的同学竟然只有10％！这位法国教育心理学专家很惊讶，两国的小学生为什么会出现这么大的差别呢?他通过对上海这90％小学生的调查后发现，他们之所以做出错误的答案，是因为他们坚定不移地认为：“老师平时教导我们，只有对问题做出回答，才可能得分；不做的话，就连一分也得不到。
老师出的题总是对的，总是有标准答案的，不可能没办法做，也不可能没有答案。
”法国教育心理学专家在总结这两次实验的时候，引用了下面的几句话：第一句话是笛卡儿说的：怀疑就是方法。
第二句话是法拉第说的：在学术上不应盲从大师，应当重事不重人，真理应当是首要目标。
第三句话是爱因斯坦说的：科学发现的过程是一个由好奇、疑虑而开始的飞跃。
然后，他颇有感触地讲道：“应当教育孩子敬重老师，但更要教育孩子敬重真理。
怀疑并不是缺点，总是没完没了地怀疑才是缺点。
只有敢于怀疑，才能减少盲从。
有怀疑的地方才有真理。
真理是怀疑的影子。
”1.本文的论点是什么？2.文章写法国教育心理学专家的实验有什么作用？3.从实验中，我们可以看到，法国教育注重教育孩子；中国教育则教育孩子，两种教育有着较大的不同。
六年级下册语文试题 -基础知识专题练习-扩写、缩写句子全国通用版(含答案)
小学语文六年级（2019全国通用）-基础知识专题练习-扩写、缩写句子（含答案）一、单选题1.下列对例句缩写正确的一句是（）。
例句：那催人奋起的旋律，表现了波兰人民的呐喊与抗争。
A.那旋律表现了呐喊与抗争。
B.旋律表现了波兰人民的呐喊与抗争。
C.旋律表现了呐喊与抗争。
2.下面例句，正确的缩句是（）。
例：彭总的脸色有些不好看了。
A.彭总不好看了。
B.彭总的脸色。
C.脸色不好看了。
D.脸色有些了。
3.选择说法正确的。
（）A.“风景旧曾谙”的“曾”是多音字。
B.“玩赏”和“游览”意思相近。
C.“变化多端”的“端”的词义是：项目。
D.“我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山”，缩写成“我攀登过泰山，游览过香山”，这是错的。
4.下列句子中描述有错误的一项是（）A.“浩瀚的天空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。
”这句话可以缩成：“天空中撒满了星星。
”B.“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”这句诗与元宵节日有关。
C.“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
”这句话运用了拟人的修辞手法。
D.“鼎”用部首查字法应该查“目”部，再查7画。
5.“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
”这句话缩写到最简的一句是（）A.我看到了长头发。
B.我看到了他。
C.我看到了他的脸。
D.我看到了脸6.下列对例句缩写正确的一句是()例句：女店主美丽的脸上带着甜甜的微笑。
A.女店主带着微笑。
B.女店主的脸上带着微笑。
C.脸上带着微笑。
7.“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
”这句话缩写到最简程度的一句是（）A.我看到了长头发下面的脸。
B.我看到了他。
C.我看到了他的脸。
D.我看到了脸。
8.选出下面说法正确的一项（）A.“辉”用部首查字法查“光”部，“光辉”的“辉”与“辉煌”的“辉”意思一样。
B.自信/自卑，安静/吵闹是两组反义词；储藏/保藏，恐吓/恫吓是两组近义词。
C.“海燕出版社出版的《世界文学名著漫画本》解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到的难题。
小学六年级语文基础知识句式衔接专题练习题及答案
小学六年级语文基础知识句式衔接专题练习题及答案最恰当的一项是（）我很喜欢阅读，________，我每天都会花很多时间看书。
A.因此B.然而C.虽然D.所以答案：1.C2.C3.A4.B5.D6.B7.D8.D一、单项选择题1.(2分) 填入画横线处的句子与上文最连贯的一项是（）当我们面临断崖沟壑、激流险滩或处于“山重水复疑无路”的境地时，能帮助我们走出困境、使我们“柳暗花明又一村”的东西，就是桥。
因此，选C。
2.(2分) 过渡句的好处是()过渡句能够承接上文，引起下文，使文章结构更加紧密，逻辑更加清晰。
因此，选C。
3.(2分) XXX虽然50多岁了，但是精力仍然很旺盛。
因此，选A。
4.(2分) 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）去年，爸爸带我去潜山爬山。
这里的景色真美！山脚下，静静流淌的温泉河，碧波粼粼；山顶上，电视塔高高矗立，煞是雄伟。
因此，选B。
5.(2分) 在下面这句话的横线处填上关联词，最恰当的一组是（）世界上的万事万物都是有规律地发展的。
只有认识规律并按照规律办事，事情才能成功；如果不认识规律或违反规律，没有不失败的。
因此，选D。
6.(2分) 比较下面每组的两个句子，选择意思不相同的一组。
（）A.鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。
鸟儿天天站在树枝上，给树唱歌。
B.树对鸟儿说：“再见了，鸟儿！”鸟儿对树说：“再见了，树！”C.一棵树和一只鸟儿是好朋友。
一只鸟儿和一棵树是好朋友。
选B，因为A和B的意思相同，而C的句子结构不同，不是同一类型的句子。
7.(2分) 给下列句子选择合适的关联词。
可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
因此，选D。
8.(2分) 选择下面的关联词语，填在句子中。
我很喜欢阅读，因此，我每天都会花很多时间看书。
因此，选A。
一、改错题1.原文：（）长城是那样雄伟壮丽，（）吸引了很多游客。
改正：长城是那样雄伟壮丽，吸引了很多游客。
2.原文：删除明显有问题的段落。
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小学语文六年级语文基础知识专题训练
1.根据拼音写出正确的词语。
xuàn rǎn qì fēn pū diàn hōng tuōchèn tuō（）（）（）（）（）jiē shìzhǔ zhǐxiàn suǒyíng zào sù zào （）（）（）（） ( ) chéng shàng qǐ xiàshēng dòng xíng xiàng
( ) ( )
2.下列选项中没有错别字的一组是（）
A、画龙点睛山青水秀赞不绝口邯郸学步
B、语重心长养尊处优峰拥而至哄堂大笑
C、专心致志各抒己见惟妙惟肖精兵简政
D、张灯结采理直气壮百炼成钢独出心裁
3．把下列成语补充完整。
（）恶如仇震耳欲（）（）人不倦垂头（）气
积劳成（）一视同（）各（）己见舍（）逐末
没精打（）脍（）人口乘（）而入世外桃（）
4.按要求写出相关人物。
（1）《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是__________。
（2）《红楼梦》中的“葬花”的人物是__________。
（3）中国现代文学史上第一篇白话小说是
（4）诸葛亮是我国著名的古典小说《》中的一个主要人物，人称__________先生，辅佐当时蜀国的__________，与魏国的 __________、吴国的__________争夺天下。
（5）《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是：“奸绝”是，“智绝”是，“义绝”是。
（6）《三国演义》中“温酒斩华雄”、“三英战吕布”、“过五关斩六将”、
“单刀赴会”、“水淹七军”等一系列可歌可泣的英雄是。
（人名）（7）请结合《三国演义》说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例，是；诸葛亮挥泪斩马谡是因为一事。
（8）杜牧《赤壁》诗中：“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”写的是哪一场战役？涉及的两个主要人物是谁？
5.古诗文默写。
（1）月落乌啼霜满天，_____________________。
姑苏城外寒山寺，_____________________。
——《枫桥夜泊》唐·张继（2）___________________，忽闻岸上踏歌声。
_____________________,不及汪伦送我情。
——《赠汪伦》唐·李白（3）吾家洗砚池头树，____________________。
不要人夸好颜色，_____________________。
——《墨梅》元·王冕
（4）___________________，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，___________________。
——《江雪》唐·柳宗元1.根据拼音写出正确的词语。
xuàn rǎn qì fēn pū diàn hōng tuōchèn tuō
( 渲染) ( 气氛) ( 铺垫) ( 烘托) ( 衬托)
jiē shìzhǔ zhǐxiàn suǒyíng zào sù zào
( 揭示) ( 主旨) ( 线索) ( 营造) ( 塑造)
chéng shàng qǐ xiàshēng dòng xíng xiàng
( 承上启下) ( 生动形象)
2.下列选项中没有错别字的一组是（C ）
A、画龙点睛山青（清）水秀赞不绝口邯郸学步
B、语重心长养尊处优峰（蜂）拥而至哄堂大笑
C、.专心致志各抒己见惟妙惟肖精兵简政
D、.张灯结采（彩）理直气壮百炼成钢独出心裁
4．把下列成语补充完整。
（嫉）恶如仇震耳欲（聋）（诲）人不倦垂头（丧）气
积劳成（疾）一视同（仁）各（抒）己见舍（本）逐末
没精打（采）脍（炙）人口乘（虚）而入世外桃（源）
5.按要求写出相关人物。
（1）《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是鲁达（鲁智深）。
（2）《红楼梦》中的“葬花”的人物是林黛玉。
（3）鲁迅发表在中国现代文学史上第一篇白话小说是《狂人日记》。
（4）诸葛亮是我国著名的古典小说《三国演义》中的一个主要人物，人称卧龙先生，辅佐当时蜀国的刘备，与魏国的曹操、吴国的孙权争夺天下。
（5）《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是：“奸绝”是曹操，“智绝”是诸葛亮，“义绝”是____关羽。
（6）《三国演义》中“温酒斩华雄”、“三英战吕布”、“过五关斩六将”、“单刀赴会”、“水淹七军”等一系列可歌可泣的英雄是关羽___。
（人名）（7）请结合《三国演义》说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例，是赤壁之战；诸葛亮挥泪斩马谡是因为
（8）杜牧《赤壁》诗中：“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”写的是哪一场战役？涉及的两个主要人物是谁？赤壁之战周瑜曹操
5.古诗文默写。
（1）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
——《枫桥夜泊》唐·张继
（2）李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
——《赠汪伦》唐·李白（3）吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
——《墨梅》元·王冕
（4）千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
——《江雪》唐·柳宗元。