艺术设计专业培养计划
艺术设计专业人才培养策划方案
艺术设计专业人才培养策划方案一、前言艺术设计是一门综合性很强的专业，是当今社会非常重要的一个行业之一。
本次人才培养策划方案旨在培养具有艺术素养，独立思考能力和实践能力的优秀专业人才，以适应时代的需求。
二、培养目标本专业旨在培养具有艺术、设计、科技、文化、创新的素养，具备自主学习、自主观察、自主设计能力的非常实用的人才。
具体来讲，本专业还要达到以下几个目标：1. 具有广泛的艺术和设计理论知识，能够快速理解和掌握专业知识，将其应用到实践中。
2. 具有创新思维和创新能力，能够自主设计、开发和制作出具有独特风格的艺术和设计作品。
3. 具有良好的沟通能力和表现能力，能够有效地传达自己的想法和设计理念。
4. 具备领导和团队合作能力，在团队合作中发挥主导作用，同时也能够协调与合作。
5. 具有强烈的社会责任感和职业道德，能够积极参与社会事务和提高自己的职业素养。
三、培养计划1. 课程设置在专业课程设置上，主要分为两个部分：基础课程和专业课程。
在基础课程中，主要学习艺术和设计理论基础，如色彩、构图、造型和设计思维等。
在专业课程中，主要学习实践课程和专业选修课程。
2. 实践能力培养在实践能力培养上，主要分为实践教学和实践组织两个方面。
在实践教学中，学生将完成一系列的实践性课程，包括设计、制作、展览和推广。
在实践组织中，学生将参与一系列的实际项目，如品牌设计、商业宣传、城市规划和环境设计等。
3. 培育创新思维创新思维是艺术设计专业非常重要的一个方面，在培育学生的创新思维中，专业将注重：（1）实践中的独立思考与创造力；（2）提供提供良好的学习和交流氛围；（3）组织学生参与国内外的设计和艺术比赛；（4）与国内外的著名机构合作，提供包括设计、研究、推广等工作中，以及与世界其他地区的设计师一起工作的机会。
4. 团队合作与社会责任艺术设计专业也需要具备团队合作与社会责任的能力，这方面应着重培养学生的：（1）与他人建立良好的合作关系；（2）具有团队超越个人的意识；（3）能够理解社会规律和社会责任感；（4）帮助学生了解社会，知道如何将自身的专业技能和知识运用到实际工作中。
艺术设计系设计艺术学专业（代码：050404）
艺术设计系设计艺术学专业（代码：050404 ）（一级学科：艺术学）一、专业简介我院设计艺术学是安徽省省级重点学科，拥有近30年艺术设计教育和研究的历史，专业特色突出，学科底蕴深厚。
现有教授4名、副教授16名，已建设了十几个相互交融、相互支撑、应用性强的专业或专业方向。
其设计艺术研究中心是安徽省人文社科重点研究基地。
多年来取得了丰硕的学术成果，培养了大批优秀的设计人才。
二、培养目标培养适应国家和区域经济发展、适应社会各多方面需要的，具有创新精神的应用研究型的、高层次的设计人才。
具体要求：1．树立爱国主义和集体主义精神，具有良好的道德品质和事业心，能够立志为社会发展和国家经济建设服务。
2．掌握系统扎实的设计艺术学基础理论和设计技能，具有从事学科研究和设计创新的能力，同时了解本学科及相关学科的发展现状和趋势。
3. 具有较强的事业心和严谨、踏实的治学作风。
4．熟练掌握一门外语，具有学术交流和建立学术网络的能力。
5．能从事本专业或相关专业的设计、研究与教学等工作。
三、学制两年半授予文学硕士学位四、主要研究方向1.平面艺术设计与理论研究从事视觉表现、媒体策划、广告设计、包装设计、书籍装帧、展示设计、企业形象及品牌形象设计、设计文化等方面的研究。
2.环境艺术设计与理论研究从事城市环境规划与设计、建筑室内环境设计、室内装饰艺术设计、景观环境设计、公共艺术设计及传统民居文化等方面的研究。
3.工业设计与理论研究：从事工业产品及相关的造型设计、开发和管理的研究，注重新的设计理念和较全面的相关学科知识的融合，强调设计创新能力的培养。
4.服装艺术设计与理论研究从事服装设计、民族民间服饰、服装装饰设计、中外服饰文化、服饰配套艺术、纺织品艺术设计、纸样设计及制板技术等方面的研究。
5.动漫设计与理论研究从事影视动画创作与设计、网络动画设计、游戏设计、现代新媒体设计、数字娱乐设计等，系统地进行动漫文化、动漫市场、现代数字技术和多媒体技术的应用等方面的研究。
艺术设计专业(视觉传达设计方向)本科培养计划
艺术设计专业（视觉传达设计方向）本科培养计划（2008版）一、培养目标培养适应社会主义现代化建设需要、德智体全面发展、获得设计师基本训练，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，具有创新精神和实践能力，具备艺术设计基础理论、知识与应用能力，毕业后能在企事业单位、高等院校、科研单位等部门从事新闻出版、彩色印刷、平面广告、户外广告、企业CIS策划设计、海报设计、招贴设计、刊物设计、产品包装设计、商业插画、网站形象设计、网页制作、Flash动画设计、商业摄影、影视制作、企业形象宣传片、MTV制作的艺术研究和管理以及教学等艺术创作活动的高级应用型人才。
二、培养要求1. 知识要求（1）工具性知识：①要求学生基本掌握一门外语，具有听、说、读、写的基本能力。
②要求学生掌握计算机软件、硬件技术的基本知识，熟练掌握计算机基本操作、程序设计和办公自动化的基本技能；熟练掌握文献查阅和检索技能。
（2）人文社会科学知识：①要求学生能用马克思主义的世界观和方法论武装头脑，树立正确的世界观、人生观和价值观。
②要求学生有一定的人文艺术修养、审美趣味和鉴赏力、交际能力。
③初步掌握锻炼身体的基本技术，养成科学锻炼身体的习惯，身体健康，达到大学体育合格标准。
（3）自然科学知识：掌握基本的自然科学思维方法，并利用其分析问题和解决问题。
（4）专业知识：①了解中外人文历史，掌握广告学、广告设计的基本理论；②具有较强的广告策划、设计能力以及影视编辑制作能力；③了解艺术设计在国内外的现状及发展趋势，有较全面的文化艺术修养。
2.能力要求（1）获取知识的能力：具有良好的自学能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技术应用能力。
（2）应用知识能力：具有现代广告策划、创意、制作、发布的基本能力；具有初步的预测广告业发展趋势的能力、初步的广告管理能力。
（3）创新能力：具有创造性思维能力、创新实验、设计能力。
3. 素质要求（1）思想道德素质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立科学的世界观、人生观和价值观；具有责任心和社会责任感；具有法律意识，自觉遵纪守法；热爱本专业、注重职业道德修养；具有诚信意识和团队精神。
艺术设计大赛培训计划
艺术设计大赛培训计划一、前言在当今社会，艺术设计已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
无论是在建筑、服装、广告、电影、游戏等领域，艺术设计都扮演着重要的角色。
为了培养更多优秀的艺术设计人才，我们组织了一场艺术设计大赛，并制定了详细的培训计划，希望能够为参赛选手提供更多的学习机会和展示平台。
二、培训目标1. 提高参赛选手的审美水平和设计能力，培养他们对不同艺术形式的理解和表达能力。
2. 增强参赛选手的综合能力，包括技术、创意、沟通、团队合作等方面的能力。
3. 增强参赛选手的竞赛意识和心理素质，培养他们的自信心和应变能力。
三、培训内容1. 艺术理论课程通过专业老师的讲解和讨论，参赛选手将学习到不同艺术形式的理论知识，包括色彩、构图、空间、形态等方面的内容，让他们对艺术设计有更深入的认识。
2. 设计软件培训当今艺术设计的制作工具主要是各种设计软件，比如Photoshop、Illustrator等。
我们将邀请专业的设计师和老师为参赛选手进行软件操作和设计技巧的培训，帮助他们更好地运用设计软件进行创作。
3. 创意实践课程除了理论知识和软件技能的培训，我们还将组织创意实践课程，包括写生、速写、模型制作等活动，让参赛选手有更多的机会进行创作实践，锻炼他们的观察力和创新能力。
4. 专题讲座我们将邀请一些知名设计师和艺术家来为参赛选手进行专题讲座，分享他们的设计经验和创作心得，激发参赛选手的创作灵感，同时让他们对行业发展和趋势有更深入的了解。
四、培训方式1. 线下集中培训我们将组织一系列的线下集中培训班，参赛选手需要到指定地点进行课程学习和实践活动。
这种培训方式能够让参赛选手与老师和同学面对面交流，更有利于学习和互动。
2. 在线远程培训为了满足不同地区的参赛选手的需求，我们还将开设一些在线远程培训课程，通过网络直播的方式进行教学。
这种培训方式不受地域限制，能够为更多的参赛选手提供学习机会。
五、培训评估1. 学习成绩评估我们将对参赛选手的学习成绩进行定期评估，包括理论知识考试、实践作业等，帮助他们及时发现和解决学习中的问题，保证培训效果。
艺术设计研究生专业实践目标和计划
艺术设计研究生专业实践目标和计划
艺术设计研究生专业实践目标和计划将根据具体的学科、项目和个人情况而有所不同。
以下是一些常见的实践目标和计划：实践目标：
1. 提高专业技能：通过参与实际项目或比赛等活动，不断提高专业技能水平。
2. 探索创新思路：通过实践探索和创造，培养独特的创新能力和创造性思维。
3. 深入了解行业发展趋势：通过参与行业展览、研讨会等活动，深入了解行业发展趋势，对未来的职业规划有所帮助。
4. 提高团队合作能力：通过参与团队项目，提高团队协作和沟通能力。
5. 建立行业人脉：通过参加各种行业活动，建立行业人脉，为将来的职业发展打下基础。
实践计划：
1. 参加实习：通过参加实习，获取实践经验，积累工作经验，了解行业运作方式和流程。
2. 参与比赛：参加各种艺术设计比赛，锻炼自己的设计能力和创作能力，拓展视野。
3. 参加研究项目：参与相关研究项目，深入了解学科背景和理论知识，提高研究能力。
4. 参与行业活动：通过参加各种行业活动，如艺术设计展览、
研讨会等，了解最新的行业发展趋势和前沿技术。
5. 实践创作：通过自主或指定的创作项目，锻炼自己的创作能力和实际操作技能，提高综合素质。
以上是一些常见的实践目标和计划，每个人的专业实践规划都应根据具体情况进行调整和完善。
同济艺术硕士艺术设计 专业培养计划
同济艺术硕士艺术设计专业培养计划【导语】同济大学是我国著名的高等学府，其艺术硕士（艺术设计）专业在国内外享有盛誉。
本文将详细介绍同济大学艺术硕士（艺术设计）专业的培养计划，帮助有志于从事艺术设计领域的学子们更好地了解该专业。
一、培养目标同济大学艺术硕士（艺术设计）专业致力于培养具有国际视野、创新精神和社会责任感的高层次艺术设计人才。
通过系统、全面的专业训练，使学生掌握艺术设计的基本理论、方法和技能，具备独立从事艺术设计实践和科学研究的能力。
二、培养方向1.视觉传达设计2.环境艺术设计3.产品设计4.交互设计5.设计管理与策划三、课程设置1.公共课程：包括政治理论、外语、专业基础理论等，旨在提高学生的综合素质。
2.专业课程：根据不同培养方向，设置相应的专业课程，如视觉传达设计、环境艺术设计、产品设计、交互设计、设计管理与策划等。
3.实践课程：包括实验、实习、实践等，使学生将理论知识与实际设计相结合，提高实践能力。
四、培养环节1.学术活动：组织学术讲座、研讨会、展览等活动，促进学生之间的学术交流。
2.实践教学：安排学生参加企业实习、项目实践等，提高学生的实际操作能力。
3.创新创业：鼓励学生参与创新创业项目，培养学生的创新精神和创业意识。
4.国际交流：与国外著名高校和设计机构合作，开展学术交流和人才培养项目，提高学生的国际视野。
五、毕业要求1.完成规定的课程学习，成绩合格。
2.通过中期考核、毕业论文开题报告、毕业论文答辩等环节。
3.撰写一篇具有学术价值和实际意义的毕业论文。
4.参加一定数量的学术活动和实践项目。
六、就业方向毕业生可在设计公司、广告公司、企业设计部门、教育机构、研究机构等领域从事设计实践、教学和研究工作。
高职艺术设计专业三年制人才培养计划(2019版)
高职艺术设计专业
三年制人才培养计划（2019版）
一、专业名称及代码
专业名称：艺术设计
代码：670101
二、招生对象和学制
招生对象：普高毕业生、中职毕业生
学制：实行弹性学制，基本学制为3年，修业年限为3-6年。
三、培养目标
本专业对接文化传媒产业、依托艺术设计专业，与广告（企划）、包装、商业摄影、室内装饰工程、装饰绘画应用等各类企业合作，培养具有一定的文化素养和创意设计能力，具备广告设计、包装设计、数字插画、VI设计、数码图文处理、居室空间设计与制作等领域的专业技能，从事广告设计、室内设计、包装设计、书籍装帧设计、网页设计、多媒体设计、数码图文处理、数字插画、VI设计、装饰绘画等能力的高素质艺术设计技术技能型专门人才。
核心岗位：广告设计、室内设计、包装设计、书籍装帧设计、网页设计、多媒体设计、数码图文处理、数字插画、VI设计、装饰绘画等岗位。
发展岗位：设计营销、品牌推广、设计策划、设计管理与施工等。
四、人才规格
六、职业岗位能力分析
七、课程结构
八、教学计划进程
（一）教学进程与时间分配表
不计入教学周，第一学期除去军训2周；3.“W”表示教学周。
以下表格同样表示。
（二）教学时间分配表
（三）校内实训（课外实训）设置表
（四）校外实习安排表
九、素质与创新创业教育活动设计
*：创新创业学分总数为5学分。
十、毕业要求
1．毕业最低学分要求：141.5学分。
2．职业资格证书要求：学生必须取得规定的一本职业资格证书，才能获得毕业学分。
展示艺术设计专业培养计划
12.5展示艺术设计专业培养计划一、招生对象及学制1、专业名称：展览展示艺术设计2、招生对象：高中毕业生及中职毕业生3、学制：三年二、培养目标培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、服务、管理第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，具有展览展示行业相应岗位必备的理论基础知识和专门知识，具有较强的展览展示项目策划与设计运作能力，具有良好的职业道德、创业精神和健全的体魄，能从事商业与文化展览策划、展示设计、设计管理与施工等工作的高技能专门人才。
三、业务规格及职业岗位群（一）培养规格1、基本规格（1）具有坚定正确的政治方向。
（2）具有良好的社会公德、职业道德和诚信品质。
（3）具有爱岗敬业、艰苦奋斗、勇于创新的团队协作精神。
（4）具有解放思想、实事求是的科学态度。
（5）具有敢于拼搏、建功立业的创新精神和实干精神。
（6）具有较强的遵纪守法意识。
（7）了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成自觉锻炼身体的良好习惯，达到《大学生健康体质标准》，具有健康体魄。
2、业务规格（1）系统掌握展览展示项目设计方面的基本理论和基本知识，了解会展设计发展的动向，具有较强的艺术修养和综合素质。
（2）掌握展示设计实务与展示系统设计思维方式，能运用现代设计手段，熟练使用计算机进行展览展示项目设计，能独立提出展示系统设计方案。
（3）通过会展项目设计管理程序各类技能的基本训练，使学生具有较强的展示项目系统设计实践能力。
（4）基本掌握一门外国语。
（二）职业岗位群1、陈列展览设计师；2、会展策划人员；3、展示设计施工管理人员。
四、知识、能力、素质结构1、知识结构（1）掌握马列主义基本原理、具有法制观念、社会公德、职业道德；（2）英语词汇达到4000个左右，掌握基本语法，具有一定的英语阅读与表达的能力及初步的听写能力；（3）具备会展设计基本知识，能系统完整地策划各种会展活动；（4）掌握展示设计流程及展会现场的布置与管理的有关知识；（5）具备展示空间规划、展示版面的设计能力；（6）掌握人机工程学，能科学合理地设计、利用展示道具；（7）熟悉展示材料与展示设计制作工艺，以及工程预决算。
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艺术设计专业指导性培养计划
审核：
院长：
修订日期：2006年7月
一、培养目标与基本要求
培养目标：
本专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体全面发展、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有创新精神的高级设计人才，培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计、教学、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学以及管理等方面的专门人才。
基本要求：
本专业学生主要学习艺术设计方面的基本理论和基础知识，进行艺术设计思维能力的培养，艺术设计
方法和设计技能的基本训练，具备本专业创新设计的基本素质。
毕业生应获得的知识和达到的能力：
1、掌握本专业所必须的、系统的、比较深厚的基础理论知识；
2、掌握本专业所必须的、系统的专业理论知识及艺术设计创造的专业技能和方法；
3、掌握文献检索、情报信息和技术经济分析方面的知识；
4、掌握相邻专业—定的理论知识和技能，了解国内外艺术设计的最新成就和发展信息；
5、了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规；
6、具有较强的艺术设计和实施方案的能力；
7、具有较强的运用计算机进行科学研究和设计能力；
8、具有较强的自学能力和适应科技发展的应变能力；
9、具有初步的技术经济分析与评价、生产组织管理与协调能力；
10、具有较强的外语阅读能力：一定的听、译、写作能力；
二、专业方向
1、装潢艺术设计
2、环境艺术设计
三、学制：本科四年
修业年限：3~8年
授予学位：文学学士
四、学分总体要求
规定毕业总学分：165/167.5学分（含实践教学环节、综合素质学分，斜线左边为方向1,2的学时学分，右边为方向3,4,5的学时学分，下同）
其中校定必修课程：52.5学分，占31.82/31.34%
系定必修课程：28.5学分，占17.27/17.02%
专业限选课程：44/41.5学分，占26.67/24.78%
专业任选课程：8学分，占4.85/4.78%
公共选修课程：8学分，占4.85/4.78%
实践教学环节：22/27学分，占13.33/16.12%
综合素质学分：2学分，占1.21/1.19%
五、主干学科、主要课程、主要实践教学环节
主干学科：艺术设计学、文学、工学
主要课程：马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、基础英语、设计思维与设计基础、设计概论、摄影、版面设计、文字设计、图形设计、平面构成、色彩构成、立体构成、素描、色彩、基础图案
主要实践教学环节：军事训练、课程设计、专业考察、速写写生、采风、毕业设计（论文）等
六、专业指导性培养计划表：见表一～表七。
表一、各教学环节学分学时分配表
表二、实践教学环节表
表三、指导性培养计划表（1）—必修课计划及总表
注：每生还必须从全校公共选修课中选满8学分的公共选修课，多选不限。
表六、分学期安排专业指导性培养计划表
表七、辅修专业课程教学安排表。