《角的度量》同步练习
4.3 角的度量 同步练习
ABC 4.3 角的度量一、选择：1.下列关于角的说法正确的个数是( )①角是由两条射线组成的图形;②角的边越长,角越大; ③在角一边延长线上取一点D;④角可以看作由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个2.下列4个图形中,能用∠1,∠AOB,∠O 三种方法表示同一角的图形是( )AA1BO BA1B OCA B OCDA 1BOD3.图中,小于平角的角有( )A.5个B.6个C.7个D.8个 二、填空：4.将一个周角分成360份,其中每一份是______°的角, 直角等于____°,平角等于______°.5.30.6°=_____°_____′=_______′;30°6′=_______′______°. 三、解答题：6.计算:(1)49°38′+66°22′; (2)180°-79°19′; (2)22°16′×5; (4)182°36′÷4.7.根据下列语句画图: (1)画∠AOB=100°;(2)在∠AOB的内部画射线OC,使∠BOC=50°;(3)在∠AOB的外部画射线OD,使∠DOA=40°;(4)在射线OD上取E点,在射线OA上取F,使∠OEF=90°.8.任意画一个三角形,估计其中三个角的度数,再用量角器检验你的估计是否准确.9.分别确定四个城市相应钟表上时针与分钟所成的角的度数.10.九点20分时,时钟上时钟与分钟的夹角a等于多少度?11.马路上铺的地砖有很多种图案,如图所示的图案是某街面方砖铺设的示意图,请你用量角器量一下其中出现的所有的角度?12.如图,在∠AOB的内部引一条射线OC,可得几个小于平角的角? 引两条射线OC、OD呢?引三条射线OC、OD、OE呢?若引十条射线一共会有多少个角?ABO13.请用直线、线段、角等图形设计成表示客观事物的图画,如图, 并为你的图画命名.一盏吊灯一帆风顺答案:1.A2.B3.D4.1,90,1805.30,36,1836;1806,30.16.(1)116°;(2)100°41′;(3)111°20′;(4)45°39′.9.30°;0°;120°;90°10.160°12. 引1条射线有2+1=3个角;引2条射线有3+2+1=6个角;引3条射线有4+3+2+1=10个角;引10条射线有11+10+9+……+3+2+1=66个角.。
七年级数学上册4.3 角的度量 同步练习(含答案)
ABC 4.3 角的度量一、选择：1.下列关于角的说法正确的个数是( )①角是由两条射线组成的图形;②角的边越长,角越大; ③在角一边延长线上取一点D;④角可以看作由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个2.下列4个图形中,能用∠1,∠AOB,∠O 三种方法表示同一角的图形是( )AA1BO BA1B OCA B OCDA 1BOD3.图中,小于平角的角有( )A.5个B.6个C.7个D.8个 二、填空：4.将一个周角分成360份,其中每一份是______°的角, 直角等于____°,平角等于______°.5.30.6°=_____°_____′=_______′;30°6′=_______′______°. 三、解答题：6.计算:(1)49°38′+66°22′; (2)180°-79°19′; (2)22°16′×5; (4)182°36′÷4.7.根据下列语句画图: (1)画∠AOB=100°;(2)在∠AOB的内部画射线OC,使∠BOC=50°;(3)在∠AOB的外部画射线OD,使∠DOA=40°;(4)在射线OD上取E点,在射线OA上取F,使∠OEF=90°.8.任意画一个三角形,估计其中三个角的度数,再用量角器检验你的估计是否准确.9.分别确定四个城市相应钟表上时针与分钟所成的角的度数.10.九点20分时,时钟上时钟与分钟的夹角a等于多少度?11.马路上铺的地砖有很多种图案,如图所示的图案是某街面方砖铺设的示意图,请你用量角器量一下其中出现的所有的角度?12.如图,在∠AOB的内部引一条射线OC,可得几个小于平角的角? 引两条射线OC、OD呢?引三条射线OC、OD、OE呢?若引十条射线一共会有多少个角?ABO13.请用直线、线段、角等图形设计成表示客观事物的图画,如图, 并为你的图画命名.一盏吊灯一帆风顺答案:1.A2.B3.D4.1,90,1805.30,36,1836;1806,30.16.(1)116°;(2)100°41′;(3)111°20′;(4)45°39′.9.30°;0°;120°;90°10.160°12. 引1条射线有2+1=3个角;引2条射线有3+2+1=6个角;引3条射线有4+3+2+1=10个角;引10条射线有11+10+9+……+3+2+1=66个角.。
4.3.1角的度量(1)同步练习经典习题.docx
§4・3・1角的度量（1）同步练习(1) Z APO ( ) (2) ZAOP ( ) (3) Z OPC ( )⑷ ZOCP ( ) (5) Z 0()⑹ ZP( )4.下列说法屮不正确的是 ()B.射线B0,射线A0分別是ZAOB 的两条边 D. ZAOB 与ZBOA 表示同一个角5.如图，下列表示角的方法错误的是（ ）A. Z1与ZAOB 表示同一个角B. ZAOC 可用Z0来表示C. 图屮共有三个角ZAOB 、ZAOC 、ZBOCD. ZB 表示的是ZBOC 6.下列说法中，正确的是。
（ ）A.平角是一条直线。
Bo 一条直线是一个周角 C.两边成一条直线的角是平角。
Do 直线是平角7.下列说法中不正确的是 （ ）A. ZAOB 的顶点是0点B.射线B0,射线A0分别是ZAOB 的两条边C. ZAOB 的边是两条射线D. ZAOB 与ZBOA 表示同一个角8. 如图（1）,下列表示角的方法错误的是（A. Z1与ZAOB 表示同一个角C.图中共有三个角ZAOB. ZAOC 、ZBOC9. 如图（2）,用两种方法表示同一个角的是 ）B. ZAOC 可用Z0来表示 D. ZB 表示的是ZBOC（ ） A. Z1 和 ZC B. Z2 和 ZC C. Z3 和 ZAD. Z4 和 ZB10. 已知如图（3）, （1）试用三个大写字母表示：Z1就是 _________ ,Z2就是 __________ , Z3就是 ____________ , Z4就是 __________ o（2）图中共有 ____ 个角（除去平角），其中可以用一个 大写字母表示的角有个.11.如图所示，图中共有多少个角，能用一个字母表示的角是哪个？把图中所有的角都表示出來。
3.把图屮的角表示成下列形式，哪些是正确?哪些不正确?对的打丿，错的打X. A. ZAOB 的顶点是0点 C. ZAOB 的边是两条射线CB ACAD图(3)°2C（2）同步练习B. 一条直线可以看成一个平角D.角的大小和它的度数大小是一致的2.已知ZAOB二120° , 0C在它的内部，且把ZA0B分成1： 3的两个角，那么ZA0C的度数为（）6.把一个蛋糕n等份，每份的圆心角为30°,则n二_______ .7.分别确定四个城市相应钟表上时针与分钟所成的角的度数.8.计算:(1) 13°29'+78°37(2) 62°5 -21°399•上午9点半时，时针与分针的夹角是多少度？10.如图，八B是直线，Z1二Z2=50° 36'求Z3的度数。
4.3 角的度量 同步练习
ABC 4.3 角的度量一、选择：1.下列关于角的说法正确的个数是( )①角是由两条射线组成的图形;②角的边越长,角越大; ③在角一边延长线上取一点D;④角可以看作由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个2.下列4个图形中,能用∠1,∠AOB,∠O 三种方法表示同一角的图形是( )AA1BO BA1B OCA B OCDA 1BOD3.图中,小于平角的角有( )A.5个B.6个C.7个D.8个 二、填空：4.将一个周角分成360份,其中每一份是______°的角, 直角等于____°,平角等于______°.5.30.6°=_____°_____′=_______′;30°6′=_______′______°. 三、解答题：6.计算:(1)49°38′+66°22′; (2)180°-79°19′; (2)22°16′×5; (4)182°36′÷4.7.根据下列语句画图: (1)画∠AOB=100°;(2)在∠AOB的内部画射线OC,使∠BOC=50°;(3)在∠AOB的外部画射线OD,使∠DOA=40°;(4)在射线OD上取E点,在射线OA上取F,使∠OEF=90°.8.任意画一个三角形,估计其中三个角的度数,再用量角器检验你的估计是否准确.9.分别确定四个城市相应钟表上时针与分钟所成的角的度数.10.九点20分时,时钟上时钟与分钟的夹角a等于多少度?11.马路上铺的地砖有很多种图案,如图所示的图案是某街面方砖铺设的示意图,请你用量角器量一下其中出现的所有的角度?12.如图,在∠AOB的内部引一条射线OC,可得几个小于平角的角? 引两条射线OC、OD呢?引三条射线OC、OD、OE呢?若引十条射线一共会有多少个角?ABO13.请用直线、线段、角等图形设计成表示客观事物的图画,如图, 并为你的图画命名.一盏吊灯一帆风顺答案:1.A2.B3.D4.1,90,1805.30,36,1836;1806,30.16.(1)116°;(2)100°41′;(3)111°20′;(4)45°39′.9.30°;0°;120°;90°10.160°12. 引1条射线有2+1=3个角;引2条射线有3+2+1=6个角;引3条射线有4+3+2+1=10个角;引10条射线有11+10+9+……+3+2+1=66个角.。
人教版数学四年级上册 第三单元《角的度量》同步练习题 (含答案)
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》同步练习题一.选择题1.下面图形中，是线段的是（）。
A. B. C.2.把半圆平均分成180份，每一份所对的角的度数是（）。
A.10°B.1°C.18°3.下图中，一共有（）条线段。
A.5B.10C.44.（）时整，时针和分针组成的角是周角。
A.6B.12C.95.一个长方形折起一个角后如图：∠1＝25°，∠2＝（）。
A.25°B.40°C.50°D.75°6.把一张纸对折，再对折，再对折，所形成的角是（）度。
A.30B.45C.90二.判断题1.经过一点可画无数条直线。
（）2.大于90°而小于180°的角是钝角。
（）3.已知∠1+∠2+∠3＝180°，∠1＝90°，∠2＝55°，则∠3＝35°。
（）4.角的大小与角的两条边的长短有关。
（）5.看图回答：我量的对吗？（）6.用放大镜看—个角，发现角的两条边变长了，所以这个角的度数也变大了。
（）三.填空题1.把圆平均分成360份，每一份所对的角的大小是（）度。
2.线段有（）个端点；角有（）个顶点，（）条边。
3.数一数，下图中有（）个角。
4.先量出下面各角的度数，再按角的大小分一分。
∠1＝_____，∠2＝_____，∠3＝_____，∠4＝_____锐角：_____ 直角：_____ 钝角：_____5.9时整，钟面上时针与分针所形成的角是（）角；6时整，钟面上时针与分针所形成的角是（）角。
6.角是由（）、（）和（）围成的，它的大小与（）有关，与（）无关。
四.作图题1.画一条比5厘米少3厘米的线段。
2.画一画。
（1）画一条长3厘米的线段。
（2）画一个钝角。
（3）画一个直角。
五.解答题1.写出下面各角的度数。
已知：∠1=∠3，∠2=140°，求∠1、∠3的角是多少度？2.嘉嘉家住在A处，她要去超市，共有三条路，走哪条路最近？为什么？3.想一想，当钟面时间是3点整，6点整时，分针与时针所成的角分别是哪种角？4.下面是一张长方形纸折起来以后形成的图形，已知：∠1 = 32，求∠2 =？5.已知∠1=28°，求∠2、∠3、∠4和∠5各是多少度？参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.B5.B6.B二.判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.×三.填空题1.12.2；1；23.64.50°；110°；90°；95°；∠1；∠3；∠2、∠45.直；平6.边；顶点；边；开口大小；边长四.作图题1.如下:2.（1）如图（2）如图（3）如图五.解答题1.∠1=∠3=20°2.解：嘉嘉家住在A处，她要去超市，共有三条路，走第②条路最近，因为两点之间线段最短，所以这条路最近。
角的度量同步试题及答案
《角的度量》同步试题
1、5时整，时针与分针组成的角是（
）度。（
时整，时针与分针成平
角。
2.120°的角比平角小（
）度。比直角大（
）度。
3.写出下面各角的度数。
・_*鼻
¥f m —:• J '■
4.
5.
1.
2.
3.
1周角
）平角
）直角
）度。
如果/1+/2 =/2 +
/3,/1 = 40
,那么/3 =(
直角
B、锐角
C、
钝角
D、不能确定
三、解答
(1) /1 =(
/1
+
2.已知:
1= 52°
,求其余3个角的度数?
3.写出下面各角的度数。
—二7
1140
已知：/仁/3,/2=140°,求/1、/3的角是多少度?
4.求：/1、/2、/3的度数?
5.下面是一张长方形纸折起来以后形成的图形，已知：/1 = 32，求/2 =?
5.下面是一张长方形纸折起来以后形成的图形，已知：/1 = 32，求/2 =?
考查目的：巩固对图形特征的认识。
答案：/2=90°—32°X2= 26°解析：看图可知，/2和2个/1组成了一个直角，根据直角=90°,通过计算可以得到答案。
答案：2、4、360解析： 可以依据图形的特点找到关系，也可以根据图形的度数推算出关系。
5.如果/1 +/2 =/2 +/3，/1 = 40°，那么 /3 =(考查目的：考查学生对等式的认识，鼓励学生借助数形结合的方法分析。
答案：40°。
解析：因为/1和/3加上同一个角的和相等，所以/1=/3=40°。
青岛版数学四年级上册《2.2 角的度量》同步练习(附答案)
角的度量
1.度量角的大小，可以用（）。
角的计量单位是（）。
把半圆平均分成（）份，每一份所对的角就是（）的角，记作（）。
2.当9点时，钟面上时针和分针组成的角是（）角；当6点时，钟面上时针和分针组成的角是（）角；当4点30分时，钟面上时针和分针组成的角是（）角。
3.辨对错
（1）用放大镜看一个30°的角，这个角的度数也放大了。
（）
（2）用一副三角板不能拼出135°的角。
（）
答案：
1.量角器
度、180、1度、1°
2.直、平、锐
3.×、×
分数乘整数的意义和方法
1.直接写得数。
×4=×24=×8=×3=×6= 2. 看图列算式并计算。
(1)
(2)
3.做一朵绸花用米绸带,做3朵这样的绸花,一共需要多少米绸带?
答案提示
1.16 3
2.(1)×3=(千克) (2)×4=(千克)
3. ×3=(米)
答:一共需要米绸带。
《角的度量与角的换算》同步练习3
《角的度量与角的换算》同步练习填空题1•如图1，角的顶点是_______ ，边是_______ ，用三种不同的方法表示该角为 _________________2•如图2，共有_____ 个角，分别是______3.10 ° 20' 24 〃= , 47.43 ° = ______ °4.5点钟时，时针与分针所成的角度是________5•时钟的分针，1分钟转了______ 度的角，1小时转了_____ 度的角•选择题6.角是指（）A. 由两条线段组成的图形；B.由两条射线组成的图形C.由两条直线组成的图形；D.有公共端点的两条射线组成的图形7•如图3，下列表示角的方法，错误的是（）A. / 1与/ AOB表示同一个角；B. / AOC也可用/ O来表示C.图中共有三个角：/ AOB、/ AOC、/ BOC ；8•如图4，在A、B两处观测到的C处的方位角分别是A. 北偏东60 °,北偏西40 °B. 北偏东60 °北偏西50 °C. 北偏东30 °北偏西40 °D. 北偏东30 °北偏西50 °作图题9•画/ MON，并过O点在/ MON的内部画射线OP、OQ,数一数，图形中共有多少个角，并用三个字母的记法写出这些角•10.用三角板画出150。
的角.填空题1.O ; BO ; AO / O ;/ A0B ;/ a2.6 ； / A0D , / A0C , / A0B , / D0C , / D0B , / COB3.10.34 47 ° 25 ' 48"4.150 °5.6 ° 360 °选择题6.D7.B8.B作图题9•如答图，图中一共有 6个角，分别是/M0P , / M0Q , / M0N , / P0Q ，/ P0N , / Q 0N.10.解:如答图所示，/ A0C=150° . 参考答案。
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《角的度量》同步练习
一、填空。
1、量角时，角的顶点要与量角器的（ ）重合，角的一边要与量角器的（ ）重合，而角的另
一边所对量角器的度数就是这个角的大小。角的大小要看两边张开的大小，张开得（ ），（ ）就越大。
2、角的大小与画出的边的长短（ ），角的大小与（ ）有关，叉开的越大，角（ ）。
3、人们将圆平均分成（ ） 份，每1份所对的角的大小就是（ ），记作1°。
二、先写出每个钟面上的时间, 再量一量钟面上的分针和时针所组成的角的度数。
时间 ( ∶ ) ( ∶ )
角度 ( ) ( )
三、判断（请用手势“√ ”或“× ”表示）。不正确请改正。
四、认真量一量。
五、用一副三角板拼出下面度数的角。（只能用三角板完成）
（1）75° （2）120° （3）180°