竹笛教学中容易忽略的问题
笛子经常遇到的问题，竹笛初学者必读
笛子经常遇到的问题，竹笛初学者必读今天小编再针对初学者给大家归纳一下学笛子中碰到的问题，根据大家的反馈，除了基础知识，大多是在笛子这个乐器上出现的一些问题（尤其是初学自学者），针对这些问题，总结如下。
一、初学者基础知识归纳1、姿势：学吹奏笛子时，首先要注意姿势，注意身体，手，口自然放松，无论是立姿，坐姿，上身须挺直，自然微屈，用指肚按孔。
口形，通常面部试作佛笑样子，收紧两嘴角肌肉，按适当的风门及气流角度，吹入笛子孔内。
2、按孔：笛子从尾向上数6个音，依次为第一孔、第二孔……第六孔。
（正手）左手食指按第六孔，中指五孔，无名指四孔，右手食指按第三孔，中指第二孔，无名指第一孔。
（反手）侧相反。
两手拇指拖住笛身，小指轻搭在笛子上。
3、练习：先练习短音，能吹响后，用舌头轻吐短音练习，然后用平缓的连音吹奏。
待短音吹稳后，便练习长音，练习长音时，气流不要时急时缓，要尽量使其平稳，饱满！4、高音及运气：吹高音时，关键是要吹出细而急的气流，小而椭圆形的唇口，射角较大的气流角度。
通常有读汉语拼音u口形的意念。
吹奏时，别一口气吹光，要留有一点，吸气时要尽要气沉丹田，吹出时，要用丹田之气顶稳。
要学会用腹式，胸式两种呼吸方法。
笛子初学介绍到此,要想吹出好的音准,要靠大家多练习。
二、如何选购笛子如何选购笛子：如何选择一支如意的笛（箫），对于一个演奏者来说，十分重要。
一支笛子（箫），首先要求的是音准，其次是音色，省力和灵敏度。
笛（箫）的音准要求，音阶之间正负值不超五音分，音阶低，中，高关系要和谐，要适合于同音作，5、2、1、3、6。
五种指法的吹奏。
（当然个别音要靠吹奏控制）。
音色方面：曲笛要求浑厚甜美，梆笛要保证通透明亮。
高音要好吹，气到音出，最后看外观工艺的精细。
三、笛子制作工艺流程1、选料：将阴干两年的竹料进行初步筛选，选出要制作的调性和档次。
2、烤竹：将选好的竹料，在火炉中烘烤，使其颜色统一，受热均匀，紧接其压真，而后进行科学的防裂处理。
弟子吹奏时的常见问题介绍
弟子吹奏时的常见问题介绍笛子在吹奏过程中难免会出现一些小问题，使得很多笛友在演奏中出现差错，那么大家知道吹奏笛子常见的问题有哪些么?下面就是小编为大家整理的吹奏笛子常见的问题，希望对大家有所帮助!吹奏笛子常见的问题1.八度音不准可用以下两种方法修理：第一，移动笛塞(吹孔左边的塞子，在笛子的筒内)。
如果是低音高，高音低，可将笛塞向吹孔移近;如果是低音低，高音高，可将笛塞移远一点。
如这样仍不能解决问题，还可采用第二种办法——填挖笛筒。
假如低音低，高音高，可在笛筒内灌些黄蜡，或者用胶再胶上一个竹条子(竹条子的粗细要依音高的需要而定，竹条越粗，高音就越低，低音就越高。
如果高音低，低音高，可将笛筒的内径镟大一些(筒子的内径越大高音越高，低音越低)。
在镟筒或填筒时，要注意以下几点：(1)要一面修，一面校对，以免搞了半天还是不准，甚至搞坏了笛子;(2)工作要细致。
如灌黄蜡时，要求蜡的厚度和宽度一致，而且平滑;填入的竹条子，要求竹条面上没有棱角，成为流水线。
2. 高音和泛音不好发音，一般是由于下列原因造成：‘(1)笛筒内竹节，需要削平;(2)吹孔挖得不适当。
假如吹孔左边过于向里斜，就回不合要求，应该修直一点;(3)音孔后边的竹管(调音孔那一节)太长，或调音孔挖得不当，这时可将调音孔挖大一些，或者从调音孔处开始，锯掉竹管。
3.筒音不准怎么办?如果筒音稍低，可将后出音孔(又称穿绳孔)挖大(向前挖)，或者在前面再挖一个孔(孔的大小依音高而定)。
如果筒音偏高，可塞住一个后出音孔，或者把两孔全塞住，然后在原孔稍后一点的地方另开后出音孔。
4.笛子的调比标准音偏高时怎么办?整个笛子的发音比标准音稍高时，可将吹的右方(靠膜孔一方)用黄蜡(黄蜡内可加少许松香)封闭少许(封闭越多音越低)，同时，再将吹孔的左方稍稍挖去一点(因封闭后吹孔缩小，而且不圆，不好吹奏)。
假如整个笛子的音稍低于标准调子时，就可以将吹孔的左方封闭少许，将右方稍挖去一点(挖的越多音越高)。
探讨竹笛演奏训练中应重视的若干问题
探讨竹笛演奏训练中应重视的若干问题
竹笛是中国传统乐器之一，演奏竹笛不仅需要正确的姿势和吹奏技巧，还需要对各种不同音调的掌握和音乐表达的理解。
在竹笛演奏的训练过程中，应该重视以下几个问题：
一、正确的姿势及吹奏技巧
在演奏竹笛时，正确的姿势和吹奏技巧是非常重要的。
首先，需要注意身体的自然状态，保持正直的坐姿或站姿，同时放松肩部和手臂，保持手指的灵活性。
其次，需要掌握正确的吹奏技巧，包括口型、气息的控制和吹奏声音的掌控。
二、音调和音乐表达的理解
竹笛音色清脆悦耳，具有独特的表现力。
在演奏竹笛时，需要掌握不同音调的特点和区别，理解不同节奏和速度对音乐表达的影响。
同时，演奏者还需要注重音乐的表达，通过音乐表达自己的情感和感受。
三、练习与日常训练
练习是演奏竹笛的关键，需要从简单的基础练习开始，逐渐提高难度。
在练习中，要注意吹奏的稳定性和精准性，同时不断强化自身的技能和音乐感知能力。
日常训练以常规化为基础，包括吹奏练习、音乐理论学习、听力训练以及合奏练习等。
四、文化及历史知识
竹笛作为中国传统乐器，有着悠久的历史文化背景。
在学习和演奏竹笛的过程中，了解历史和文化知识是非常有必要的，可以增强学习的兴趣和感受，同时更好地理解音乐的内涵和表达。
综上所述，演奏竹笛需要具备多方面的技能和能力，需要注重练习和日常训练，同时需要关注音乐的表达和历史文化知识。
只有这样，才能更好地演奏出竹笛的美妙声音。
笛子入门常见问题及对策
笛子入门常见问题及对策1、两腮酸胀，头晕目眩这是初学笛子者普遍存在的问题，究其是，不能正确的运用气息，面部肌肉控制力不强，吹奏时用气过猛，面部高度紧张，持续时间一长就会造成呼吸，造成大脑过度膨胀，两腮酸胀两腮酸胀，头昏眼花。
对策：从缓吹起抓起，练气息掌控，把气循序送进笛管，口形自然收紧，懒狠吹起猛调侃。
持之以恒，秉持多练，天长日久小腹面部肌肉的耐力和控制力进一步增强肺活量减;这样一来两腮酸胀、头昏眼花的问题也迎接刃而面解了。
2、口干舌燥，牙齿发痛由于初学者没恰当的体温方法和换气方法，弹奏时常将口水随其气息一起吹起笛管。
这样不但难浸湿笛膜而且影响笛子发音，导致口干舌燥，牙齿脸色苍白。
对策：要解决这种现象，首先要做到确运用的呼吸方法，即胸腹联合呼吸。
要求将气息徐缓地吸至丹田小腹下部，然后通过小腹和嘴唇的控制将气息缓缓吹出。
可以辅助以下练习：一气运丹田，小腹及嘴唇协调向熄灭.蜡烛缓缓吹气，并使烛焰好像而不朽。
二气运丹田，小腹及嘴唇配合而向墙壁吹气使小纸片贴在墙上不落。
另外还应当特别注意多喝水，滋润口腔和喉部，特别注意口腔的洁净和卫生。
2、口唇乱动，发音混杂对于初学者来说维持口形至关重要。
学者由于口形不对，气息运用不当，并使笛子几下甩在嘴唇上，并使声音夹杂，甚至吹起不声音。
对策：对着镜子练习正确的口形，将笛子吹孔轻置于人中下方，下唇压吹孔大约三分之一，上唇稍前突，多练习长音，使发音纯正，平稳。
3、两手发酸，两臂僵硬初学笛子姿势不自然，手形不对，两手紧握笛子，手指按孔用力，运指难以灵活;两臂僵硬，用力托着笛子，低头弓背又影响呼吸;如不纠正将难以取得进展，甚至妨害身体的健康。
对策：化解这一问题关键就是搞收紧的练，谋自然，僵硬的架起两臂，两手轻托笛身，手指斜向弧形，轻按笛孔，消解紧绷情绪。
任何一门学问都存有其内在的规律，只有深入细致研习，深入细致体会，就可以少走弯路。
清代隆年间的方秉志先生在总结笛子自学时说：“执笛仍须与肩平，姿势口法莫自傲。
浅析竹笛学习过程中的常见问题及解决方法
四、 手指不灵活的解决方法
对于初学竹笛演奏 的学习者来说 ，手指的不灵活是绝大多 的， 还有抬指过高 ， 也会导致手指的不灵活。 对于手指 不灵活 ， 解 决的方法是 拿起竹笛要演奏时，可Ｊ 三 ｛ 把竹笛想像成 为一个吸满
确 的学 习并 能正确的演奏 ， 怎样才能正确的选择乐器呢 ？ 因为学 数人存在的问题 ，手指不灵活 ，是按 笛拿笛用的力 度太 大导致
的震动性不强 ， 而垂直粘贴正是改变了纹理 的角度 ， 才更能使气 息灌人 ， 产生美妙 的乐音 。 而粘贴方法是 ， 裁剪一块笛膜 。 要 比笛 膜空略大 ， 可以完全覆盖住笛空 ， 而且还有剩余 就可以 ， 然后双 手顺着笛膜的纹理轻轻 拉扯 ，笛膜产生 了很多平行 的细小的纹
循序渐进 的进行学习 ， 身体 出现松垮现象 ， 是 因为情绪不积极 ， 又或者是长时间练 习疲劳所致 ， 所 以要针对不 同体质 的学 习者 ，
制定训练时间 ， 做到精神饱满 ， 体力充沛 ， 才能正确的演奏。 在学 理 即可 。然后在笛膜孔周边涂上适量 的与笛膜大小相差不多 的 习者没有教师指导 的情况下 ， 初学者可 以对照镜 子进行练 习， 这 阿胶液 ， 阿胶液不宜过多 ， 过多容易泛湿笛膜 ， 也不宜过少 ， 过少 样不仅能时刻提醒 自己姿势要正确 ，还能使学习者产生积极 的 笛膜容易被吹开 。可以粘贴 牢固笛膜 即可 ， 待粘贴好 ， 使阿胶 自
中图分 类号 ： Ｊ ６ ３ ２ ． １ １ 文献 标识码 ： Ａ 文章 编号 ： １ ０ ０ ５ — ５ ３ １ ２ Ｉ ２ ０ １ ５ ） １ １ — ０ １ ０ ２ — ０ １
一
、
初学者竹笛的选择
靠 闻花这种吸气的平稳 吸气 的感觉寻找吸气所要吸到的位置。
竹笛演奏中容易出现的问题及解决方法
当代音乐2016年12月号（下）MODERN MUSIC 竹笛演奏中容易出现的问题及解决方法汤泽豪[摘要]竹笛是我国历史悠久的吹管乐器。
在演奏中，竹笛以独奏为主，以自我表达为中心与观众进行交流，演奏者必须掌握大量的演奏技巧，掌握了演奏技巧，才能在演奏中表达出乐曲的思想感情，才能更好地将自己的风采展现在观众面前。
但是面对目前众多演奏者急于求成的心态，而往往忽视了竹笛演奏中容易出现的一些问题，造成许多人走了弯路，因此在吹奏中演奏者容易出现漏气、送音、口形不正、心理紧张等诸多问题。
通过不断的学习研究、探索，本文介绍了演奏中容易出现的问题及解决方法，只有解决这些问题，才能使演奏者更好地表达乐曲的内容和感情，使演奏的演奏技艺更上一层楼。
[关键词]竹笛演奏；漏气；呼吸；口形；心理状态中图分类号：J63 文献标志码：A文章编号：1007-2233 (2016) 12-0075-03一、竹笛演奏的特点竹笛是中国人民非常熟悉的民族乐器，在我国流传也 有几千年的历史。
而竹笛演奏是我国竹笛表演中的重要组 成部分，它从古老的民族器乐演奏中孕育而生，在相互学 习、吸收其他器乐的长点与优点的基础上而努力创新，最 终成为独立的，具有鲜明特点的竹笛演奏和伴奏艺术流派，以独奏表演为中心的民族乐器，在经济快速发展的今天取 得了前所未有的成就，新流派的产生，新演奏技巧的发明 和运用，大量新作品的涌现等，都显示了其旺盛的生命力。
在演奏中，竹笛以独奏为主，以自我表达为中心与观 众进行交流，演奏者必须掌握大量的演奏技巧，富于明显 变化的气息控制力。
作为主要吹奏乐器，演奏者除了极力 展现乐器特性，还要在艺术感染力上下功夫。
在吹奏中，竹笛可以演奏高亢人云的音调，又能演奏悠扬婉转的纤巧 乐章。
它的演奏抑扬顿挫，刚柔结合，激情慷慨。
并且笛 子的特点就是制作工艺简略，携带方便，而表现力却很强，笛子在演奏时，声音明亮，且悦耳动听。
但是一般的吹奏 技巧并不能掌握，长期以来，竹笛表达人们自己的思想感 情和反映社会生活，为我国广大群众所喜爱，而且随着乐 器的不断改革，技巧的不断创新，其艺术变现力更为丰富。
探讨竹笛演奏训练中应重视的若干问题
探讨竹笛演奏训练中应重视的若干问题【摘要】竹笛演奏训练在音乐教育中扮演着重要角色，但目前存在着一些问题。
为了提高竹笛演奏水平，我们需要从培养良好的音乐基础、注重技巧细节、重视音乐表达能力、合理安排练习时间和方法，以及加强技巧与音乐理论的结合等方面着手。
这些因素都将对竹笛演奏的效果产生重要影响，而我们应该意识到提高演奏水平需要综合考虑多方面因素。
通过不断地重视训练中的细节和培养综合能力，我们可以更好地发挥竹笛的魅力，使其音乐表达更加丰富和精彩。
竹笛演奏训练的重要性不可忽视，只有充分重视培养技巧和音乐素养，并合理安排练习方法，才能更好地提高竹笛演奏水平。
【关键词】竹笛演奏训练，音乐基础，演奏技巧，音乐表达能力，练习时间，练习方法，音乐理论，效果，竹笛演奏水平。
1. 引言1.1 竹笛演奏训练的重要性竹笛演奏训练的重要性还体现在其对学生的全面发展和个性培养方面。
在竹笛演奏的过程中，学生需要不断练习、钻研，培养耐心和毅力，培养他们的自觉性和自我管理能力。
竹笛演奏也可以帮助学生发掘自己的音乐天赋，激发其对音乐艺术的兴趣，从而为其未来的音乐发展奠定基础。
在现代社会中，竹笛演奏训练也可以帮助学生释放压力，调节情绪，促进身心健康，提高学习效果和生活质量。
竹笛演奏训练不仅具有重要的文化价值和音乐教育意义，还可以对学生的全面发展和个性成长起到积极的促进作用。
1.2 现阶段竹笛演奏训练存在的问题许多学习者缺乏足够的音乐基础知识，这导致他们在竹笛演奏中的表现受到一定的限制。
音乐基础知识包括音阶、节拍、调性等基本理论，缺乏这些知识会影响他们对乐曲的理解和演奏技巧的提升。
一些学习者在练习过程中往往忽视竹笛演奏技巧的细节。
他们可能忽略了音符的准确性、音色的表现和音乐表情的细致处理，导致演奏效果不尽如人意。
一些学习者缺乏音乐表达能力，无法将内心的情感融入到演奏中，使得演奏缺乏感染力和表现力，无法真正打动观众。
一些学习者在练习过程中常常片面追求技巧的提升，而忽视了合理安排练习时间和方法。
竹笛演奏中音准问题的原因与对策
竹笛演奏中音准问题的原因与对策竹笛是一种传统的民族乐器，在演奏中需要掌握良好的音准技巧。
然而，很多练习者在演奏过程中会出现音准问题，主要表现为音高不准、半音音阶漏音等。
本文将介绍竹笛演奏中音准问题的原因以及对策。
一、音准问题的原因1. 节奏感不强竹笛演奏需要有强烈的节奏感，特别是在演奏快速的音乐时。
如果没有良好的节奏感，容易出现音高跳动和滑音的问题。
2. 指法不正确竹笛的指法非常重要，正确的指法能够帮助练习者掌握准确的音高和音阶。
如果指法不正确，容易出现音高不准、半音漏音等问题。
3. 呼吸技巧不足竹笛演奏需要充沛的气息，如果呼吸技巧不足，容易导致演奏时呼吸不畅，音高跳动等问题。
4. 练习不够竹笛演奏需要大量的练习，只有充分的练习才能够掌握准确的音高和音阶。
如果练习不够，难以克服音准问题。
可以通过练习节奏感强的音乐，如快节奏的曲子和节奏明确的打击乐，以提高自己的节奏感。
同时，可以用节拍器和节拍器应用程序帮助自己练习。
首先，要正确地掌握基本的指法，同时要注意指间间隔和指点位置的准确度。
其次，要注意按键力度的控制，可以用更重的力度控制音量和音高。
可以通过练习深呼吸和浅呼吸来提高呼吸技巧。
同时要注意练习长音和连音，帮助自己掌握稳定的气息和音高。
综上所述，竹笛演奏中音准问题主要由节奏感、指法、呼吸技巧、练习不足等因素引起。
解决方法是加强节奏感、注意正确的指法、提高呼吸技巧、多加练习。
希望这些方法可以帮助练习者解决音准问题，提高演奏水平。
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奏的基础上 ， 好教 学工作 ， 做 让竹 笛艺术
能更 好地 传承 下去 。 面我结 合 自身 的理 下
发 音孔 。笛膜孔周 围要 光滑没 有杂质 ，
这样 才 能保 证 涂 胶 的均 匀 。
论 学习和演奏 实践 ， 就竹笛教 学中容易忽
略 的 问题 ， 谈 自己的认识 和 体会 。 谈
门； 第三步 听 ｃＤ， 出更 高的标准 。 提
２乐 曲 中的 照谱 演 奏 ．
调 笛膜应该是上 台前一个重要 的环节 ， 做得好 可
以正 常完成演 奏 ， 不好则会 使 演奏 大打折 扣 ， 至 做 甚 无法完成演奏。一般会遇见以下几种情 况 ：
１笛 膜 太 松 的 调 法 ．
在 演奏 乐 曲时 ， 解 示范第 一步 ， 学生 大致 知 讲 使 道作 品的创作 背景 、 创作意 图、 风格 流派。然后 学生在
低音舒缓的 曲子 ， 鹧鸪 飞》 《 苏行》 如《 、姑
等 曲子 ， 建议 选用偏 薄的笛膜。
（） ３ 笛膜 因地 区 的 温 度 、 湿度 、 光 阳 的 不 同会 产 生质 量 的 差 异 ， 以 选 择 时 所
要在每节课反复强调 ，直到学生在没 有
提示的情 况下， 自觉地进行 贴笛膜和调
作 为一名 高校 教 师 ， 应该 在 自己能演
１笛膜 孔 的 形 状 与 贴 笛膜 的 关 系 ．
笛膜 孔 形 状 对 贴 笛 膜 起 决 定 作 用 。
笛膜 孔 应 成 椭 圆 型 ， 圆或 太 不 规 则会 太
增加 贴 笛膜 时拉 纹路 的难 度 。 笛膜 孔 大
小要 适 中， 大不可大过吹孔 ， 小不可小过
关键词 竹笛 笛膜 振动 演奏
歌》《 苏行 》《 、姑 、鹧鸪飞》 ， 等 也能演奏一 些丰音繁 多 ， 转调频繁 的现代
竹 笛是我 国传统 的民族 乐器，它有 着几千年的历史。它既能演奏 中国的传
容 易的事情 ， 它牵扯 到很 多因素 ， 笛膜 如
孔形状 、 笛膜的选择 、 笛膜胶 的选择等等 因素。我经过学 习和 实践 ，把贴 笛膜和
照谱 演奏 、 听音 响资料 、 听示 范讲 解 三方 面缺 一 不可 。 三方 面平衡 并能 有机 地 结合 ， 竹 笛教 学 中 使 是
不容 忽视 的 问题 。
不 会 太 明 显 。 需要 注意 的 ：
（） １涂胶均 匀， 黏度适 中。
（） ２ 笛膜的拉 纹相对平行 ， 不要有重 叠， 纹较密。 拉
笛膜 。
要 看 产地 和厂 家 。
３贴 笛 膜 的 技 巧 ．
贴笛膜 的注意事项
要 做 好 贴 笛 膜 和 调 笛 膜 不 是 一 件
７ ８
贴 笛膜 是 一 个 重要 环 节 ，因 为 笛膜
一
旦 贴 上 。 音 质 量 基 本 也 已经 定 了 ， 期 调 整 作 用 发 后
笛膜破裂 ，建议 选用偏厚 的笛膜 。处理
重的会 陷入不能正常的演奏而被迫 中断
的难 堪境 地 。 以 。 笛膜 和调 笛膜 是 一 所 贴 个很 重要 的 基本 功 。但 是 大 多数 人 都 只
知道贴 笛膜和调 笛膜 的知识 ，却没有形
成 习惯 ， 致 出错 频 频 。所 以 ， 导 在教 会 学 生贴 笛 膜 和 调 笛膜 的 知 识 的基 础 上 ， 还
不 改 变原 来 的纹 路 。
振好 ，价钱 也相对 昂贵 。不 管是竹膜还 是芦 苇膜在 选择上都要 注意以下三点 ： （） １ 笛膜要相对透 明， 没有杂质。颜
现 象。 不好 笛膜则会 出现偏 紧或偏松 ， 调 导致音 色暗淡或 高音 上不去 的现 象， 严
色偏 白， 薄均 匀。 厚 （） ２ 笛膜要准备 两套 ， 偏厚 的和偏 薄 的。处理有超 高音的 曲子时 ， 春到 湘 如《 江》 《 、 乡歌》 曲子里 有超 高音 ， 等 为防止
调 笛 膜 的要 点 归 纳 为 以 下 三 点 ：
统名 曲如《 欢乐歌 》《 苏行》 《 鸪飞》 、姑 、鹧
等， 也能演奏一些半音繁 多， 转调频繁 的
现代 作 品和 移植作 品如 《 阿诗 玛 叙 事 诗》《 、 三峡随想 曲》 《 、流浪者之歌》 所 等。
以，竹 笛一直深受广大音乐爱好 者的青 睐， 学习竹笛的学生也越 来越 多。
（ ） 紧程度根据环境、 ３松 天气、 温度等 因素调节。
调 笛膜 的 注意
在演奏 练 习曲 时 ， 照谱 演奏放 在 第一 步 ， 可以锻
炼学生的识谱 能力。按 照谱 面严格地要 求 ， 不允许 有
自由发挥 ； 第二步 听示 范并讲解 ， 出其 中不足 和 窍 指
了解 的基础上听音响产生直观 的印象。第二 步照谱演
笛膜太松 ． 高音会上 不去。一种 方法是 用水涂 在
一
边 ， 后 向一 边 拉 ， 样 可 以使 笛膜 变 紧 ， 是 也 很 然 这 但
容 易改 变笛膜原 来的纹路 ， 造成 笛膜振 动不平均 。比 较好 的方法是 向 笛膜 近距 离哈 热 气 ，使 笛膜 受热 膨 胀， 然后再向 两边轻轻 一拉 ， 就可 以使 笛膜 变稍 紧 ， 又
Ｉ 居 之 家ｌ ０ Ｒ ＭＡ 戏 ４ ＭＥ Ｄ Ａ Ｈ
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王
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竹笛教学中容易忽略的问题
内容提要 竹笛是我 国传统 的民族 乐器 ， 它有着几千年的历 史， 以
它 自身独有音 色和丰富的表现 力。 它既能演奏 中国的传统名曲如 《 欢乐 作品和移植作 品如《 阿诗玛叙 事诗》《 、三峡随想 曲》《 、流浪者之歌》 等。
一
２笛 膜 的 选择 和 贴 笛膜 的 关 系 ．
笛膜经 常用到的有两种 ，竹膜和芦 苇膜 。竹膜发音清脆 ，在 市场上容 易找
寻且 价钱相对便 宜。芦苇膜韧性好 ， 共
、
贴笛膜和调 笛膜 的问题
竹 笛之所 以有清脆 明亮的音 色 ， 和
贴 笛膜 和调 笛膜 有 很 大的 关 系。如 果 贴 不 好 笛 膜会 出现 沙音 、 音 、 破 笛膜 脱 落等