【非常学案】2014-2015学年高中历史(岳麓版)必修一课件：第三单元第9课 北美大陆上的新体制
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岳麓版高中历史必修一第三单元 第9课《北美大陆上的新体制》优质课件(35张)(共35张PPT)
非常6+1 6、美国总统布什利用情报机关的“伊拉 克有大规模杀伤武器”的虚假情报在美国 引起轩然大波，他主要被哪一机构批评 A、最高法院
B、国会
C、五角大楼
D、最高参谋部
本课小结
美国的独立战争
美
联邦政府建立的背景 严峻形势
国 联
主观认识
邦 政 府
联邦政府的建立
1787年宪法
联邦制共和政体 的逐渐确立
国家元首
总统
国王
元首产生方式
选举
世袭
不 元首任期 同 元首有无实权 点 政府首脑
4年 有
总统
终身制 无，统而不治
首相
立法权
国会
议会
政府与议会的关系 制约平衡 对议会负责
从英美两国不同的政体中，您是怎么看的？
我不认为世界上只有一种成功的宪法模式，君主立 宪适用于英国，总统制适用于美国。重要的是国家 政体必须能够体现遵从宪法规定的人们的真实愿望。 -美.斯蒂夫.弗兰克
谢谢大家 再见
Байду номын сангаас
2、美国1787年宪法充分体现了法律面
前人人平等的原则。 ×
3、美国1787年宪法规定最高立法机构
是最高法院 ×
三、联邦政府的完善和发展 两党制
的形成和发展
特点: 民主党 共和党 国会 和 交替执政;控制 , 麦凯恩:老象先飞，不到白宫誓不回
奥巴马:不想当黑马的驴子不是好驴子
左右 总统 选举和 地方 选举。 1936年8月出生在巴拿马运河区，曾 1961年8月出生在夏威夷，曾就读
3、由于克林顿的生活作风问题，美国 国会可以对其提出弹劾
第二组题目
1、美国总统布什2005年1月20日宣誓就 职，开始他的第二个总统任期，2010年 布什将卸任。
岳麓版高中历史必修一 第三单元第9课 北美大陆上的新体制 课件(共16张PPT)
立的，每个殖民地有自己的总督和议会……（总督）
有的由当地大地主即所谓的业主指派，有的由当地居
民选出。
材料二：历史上，共和制只是存在于城邦国家，一旦
地域扩展，强有力的中央政府就会发展成帝制。古代
罗马的历史就是例子。
材料三：好的国家制度必须“三权分立”，即国家权
力分为立法、行政、司法三种，分别有议会、君主、
联邦制原则 陆 第 本 合宪本别军众六宪宪法由、国条法法修 各海权及未正 州军 力依授案 或， 所照予第 由并 缔本合十 人供 结宪众条 民给或法国保军将所也留需缔制未。结定…禁的之…止一合各切众州条国行约法使，律的均以权为及力全根，国据分
的最高法律；即使与任何一州的宪法或法律相抵触， 各州的法官仍应遵守。任何一州宪法或法律中的任 何内容与之抵触时，均不得违返本宪法。
1787年宪法的评价
性质： 积极影响： 消极影响：
通过1787年宪法美国确立了 联邦制的国家结构和总统制共和 制的政体，形成了一种新体制。
体制的巩固
体制的完善
美国近30年总统及 所属党派表
姓名
党派
尼克松 共和党
福特
共和党
卡特
民主党
里根
共和党
老布什 共和党
克林顿 民主党
小布什 共和党
奥巴马 民主党
大州与小州的权力之争。
最后在中等邦代表的斡旋之下达成妥协：众议院按人口比 例分配在席以位麦；迪参逊议为院代每表邦的一美席国（先后贤改努为力两下席，）经，过照4个顾月小的邦。 协商与妥协，许多人最初的意见，都被修改得面目全非， 但一部划时代的宪法最终诞生。
1787年宪法的内容及原则
第一条 第八款 （合众国）国会有下列权力： 规定和征收直接税、间接税、输入税……规定合众 国与外国、各州间之通商…… 铸造货币 ……国
岳麓版高中历史必修一第三单元 第9课《北美大陆上的新体制》优质教学课件(34张)(共34张PPT)
材料五: 1782年,尼克拉上校致 信华盛顿:“凭借您的卓越贡献, 您完全有资格做这个辽阔大陆的 君主。”华盛顿回信斥责说:“这 封信包含着可能降临到我国头上 的最大危害。”
上述材料反映了华盛顿的什么建 国思想?
既要中央集权,又要在大国确保共和, 反对个人专制独裁的先进思想。
一、确立：1787年宪法
1974年7月8日，最高法院以八票对零票通过了对尼 克松不利的裁决。与此同时，报纸社论发出要他辞职 的舆论，国会也不停地呼吁，要对他进行弹劾。
思考：美国总统受到哪些机构的监督，他们之间是如 何实现权力相互制衡的？
总统 （行政权）
总统任命法官需经参议院通过
最高法院可宣布法律
国会 （立法权）
违宪
（司法权） 最高法院
方式：美国大选不是直选(即直接选举),而是间接选 举。全国50个州和哥伦比亚特区基本按照人口比 例分配选举人票(目前是538张),谁在哪个州赢得 多数选票就赢得该州全部选举人票。最后,获得半 数选举人票(目前是270张)就当选总统。每届任期 4年。
权力：行政权。外交权、人事任免权、执法权否决 权、军事权（不含宣战权，行使紧急状态权）、 特赦权……
材料三：到1786年初，美国所欠法国、荷兰、西 班牙等国的外债合计4200万美元，而各州每年 向邦联政府上缴款项仅50万美元，无力偿还巨 额债务。
材料四：新英格兰出现的骚乱、我们商业上的不 景气以及笼罩全国各地的那种普遍低迷消沉情 绪,在很大程度上,归咎于最高权力机构的无权。
思考:美国独立之初,邦联制有什么弊端? 怎样解决这个 问题?
材料二: 19世纪上半叶开始，美国实行“政党分 赃制”。竞选获胜的新总统把政府机构中的职位 分配给自己所属党派的成员，特别是那些在竞选 中为自己出力的人员及其亲信。
高中历史岳麓版必修一 第三单元 第9课北美大陆上的新体制教学课件 (共32张PPT)
三权分立在美国当今社会的实践
水门ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ厦
水门事件
尼克松的电视 辞职声明
1972年6月17日，美国共和党总统侯 选人尼克松的竞选班子闯入位于华盛顿水 门大厦的民主党全国委员会办公室，在安 装窃听器并偷拍有关文件时，当场遭警方 逮捕。
1974年3月1日，法院大陪审团对 尼克松手下的一批得力助手起诉。
7月27日，众议院司法委员会通过了 对尼克松的总统弹劾案。于是尼克松面临 两种选择：辞职或被弹劾。如被弹劾，他 将在参议院 接受6个月的审讯，这将遭到 巨大屈辱。
表的比例分配上，反映大州要求的弗吉尼亚提案主张：各州的代表 人数应根据该州人口在总人口中所占的比例产生。对此，小州坚决 反对，新泽西州提案主张各州代表名额相等。 材料二：
南方州和北方州之间的矛盾反映在黑奴如何计算“联邦比例” 的问题上，南方州主张黑奴应计算在内，但纳税时黑奴则不算人口； 北方州主张黑奴应计算在纳税人口中，不计算在“联邦比例”中。
评判：1787年宪法规定联邦法院的大法 官由总统直接任命，一经任命任职终身。
高官，使总统、国会相继制订出有 利于安然公司的法律，这说明三权 分立在金钱面前是有漏洞的，也反 映出美国政府的腐败。
实例体会
三权分立在美国当今社会的实践
伊拉克战争问题
总统说:”我们要打。” 国会说：”应该打。” 联邦法院说：”打得合法。”
材料一： 在制宪议会上……大州和小州之间的斗争主要集中在国会代
8月9日早上，尼克松被迫辞职。
实例体会
三权分立在美国当今社会的实践
安然公司大厦
安然事件
2001年10月，美国五百强中排名第 七的大型能源业安然公司突然宣告破产。 这个被誉为商业界的“911”的事件像一 枚瞬间引爆的炸弹震惊了美国各界，同时 它也拉开了美国大公司造假丑闻曝光的序 幕。
水门ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ厦
水门事件
尼克松的电视 辞职声明
1972年6月17日，美国共和党总统侯 选人尼克松的竞选班子闯入位于华盛顿水 门大厦的民主党全国委员会办公室，在安 装窃听器并偷拍有关文件时，当场遭警方 逮捕。
1974年3月1日，法院大陪审团对 尼克松手下的一批得力助手起诉。
7月27日，众议院司法委员会通过了 对尼克松的总统弹劾案。于是尼克松面临 两种选择：辞职或被弹劾。如被弹劾，他 将在参议院 接受6个月的审讯，这将遭到 巨大屈辱。
表的比例分配上，反映大州要求的弗吉尼亚提案主张：各州的代表 人数应根据该州人口在总人口中所占的比例产生。对此，小州坚决 反对，新泽西州提案主张各州代表名额相等。 材料二：
南方州和北方州之间的矛盾反映在黑奴如何计算“联邦比例” 的问题上，南方州主张黑奴应计算在内，但纳税时黑奴则不算人口； 北方州主张黑奴应计算在纳税人口中，不计算在“联邦比例”中。
评判：1787年宪法规定联邦法院的大法 官由总统直接任命，一经任命任职终身。
高官，使总统、国会相继制订出有 利于安然公司的法律，这说明三权 分立在金钱面前是有漏洞的，也反 映出美国政府的腐败。
实例体会
三权分立在美国当今社会的实践
伊拉克战争问题
总统说:”我们要打。” 国会说：”应该打。” 联邦法院说：”打得合法。”
材料一： 在制宪议会上……大州和小州之间的斗争主要集中在国会代
8月9日早上，尼克松被迫辞职。
实例体会
三权分立在美国当今社会的实践
安然公司大厦
安然事件
2001年10月，美国五百强中排名第 七的大型能源业安然公司突然宣告破产。 这个被誉为商业界的“911”的事件像一 枚瞬间引爆的炸弹震惊了美国各界，同时 它也拉开了美国大公司造假丑闻曝光的序 幕。
岳麓版高中历史必修一 第三单元第9课 北美大陆上的新体制 课件(共24张PPT)
国会无权直接发动战争，因为美国军队的总司令是总统而不 是国会，国会不可能直接对军队发布命令。
材料一：独立之后的美利坚合众国，没有总 统，没有最高法院。13个州实际上只是一个
非常松散的联盟。他们不能进行贸易，没有 统一的货币，无法制定外交政策…..
在1787年宪法中，关于成立国家政府的
一个基本观点是：如果我们不联合起来，就
两党制 形成
完善体制
联邦制总统制民主共和制
启蒙思想的影响
美国总统制共和制与英国君主立宪制的异同。
项目 国家元首是谁 国家元首的产生方式
美国总统制 共和制
总统
选民选举
英国君主立宪制 国王 世袭
国家元首有无任期
国家元首有无实权 政府首脑是谁
任期制 有
总统
终身制 无 首相
政府如何产生
总统任命
议会产生
国家权力中心是谁
流执政，这样保证无论哪个党都无法专权;有利 于政策的及时调整；有利于权力的监督等等，所 以两党制体现了美国分权制衡原则，完善了美国 的联邦共和制。
本质:无论由哪个政党执政，他们都捍卫美国的
国家利益。
独立战 争胜利
邦联体制下 困难重重
1787年制宪 会议召开
1787年 宪法
确立体制
南北 战争
巩固体制
②法律方式：宪法修正案
3、意义： 维护了美国的统一和稳定，促进了 社会经济的迅速发展
三、两党制的形成和发展
——新体制的完善
1.两党制的形成和“驴象大战”
萌芽：
联邦成立之初（1787年之后）
形成：
华盛顿之后，美国选举受到政党控制，两党 制开始形成
共和党
北方工业集团 西部农场主
男人、白人、高收入 阶层、年轻人
材料一：独立之后的美利坚合众国，没有总 统，没有最高法院。13个州实际上只是一个
非常松散的联盟。他们不能进行贸易，没有 统一的货币，无法制定外交政策…..
在1787年宪法中，关于成立国家政府的
一个基本观点是：如果我们不联合起来，就
两党制 形成
完善体制
联邦制总统制民主共和制
启蒙思想的影响
美国总统制共和制与英国君主立宪制的异同。
项目 国家元首是谁 国家元首的产生方式
美国总统制 共和制
总统
选民选举
英国君主立宪制 国王 世袭
国家元首有无任期
国家元首有无实权 政府首脑是谁
任期制 有
总统
终身制 无 首相
政府如何产生
总统任命
议会产生
国家权力中心是谁
流执政，这样保证无论哪个党都无法专权;有利 于政策的及时调整；有利于权力的监督等等，所 以两党制体现了美国分权制衡原则，完善了美国 的联邦共和制。
本质:无论由哪个政党执政，他们都捍卫美国的
国家利益。
独立战 争胜利
邦联体制下 困难重重
1787年制宪 会议召开
1787年 宪法
确立体制
南北 战争
巩固体制
②法律方式：宪法修正案
3、意义： 维护了美国的统一和稳定，促进了 社会经济的迅速发展
三、两党制的形成和发展
——新体制的完善
1.两党制的形成和“驴象大战”
萌芽：
联邦成立之初（1787年之后）
形成：
华盛顿之后，美国选举受到政党控制，两党 制开始形成
共和党
北方工业集团 西部农场主
男人、白人、高收入 阶层、年轻人
2014-2015学年高中历史 第9课《北美大陆上的新体制》课件2 岳麓版必修1
选 举 任 期 制 有 总 统 总统任命 总 统
英国君主立宪制 国 王
世 袭
国家元首 国家元首 产生的方式 国家元首 有无任期 国家元首 有无实权 政府首脑 政府如何产生 国家权力 中心
终 身 制
无 首 相 议会产生 议 会
项 目
主要特征
典型国家
君主：国家元首的象征，职责是礼仪 性的 议会：有立法、组织和监督政府的权 议会制君 力 主立宪制 政府：掌握行政大权，由议会产生，对 议会负责，受议会监督，有权宣布解散 议会
2、布什为出兵伊拉克而要求增加军费，他 必须经谁的批准？ A 不用经谁的批准 B 国会 B C 最高法官 D 国家元首
3、下列表述不正确的是：
D
A 美国1787年宪法很好地解决了建国初期面临的新问题 。
B 美国1787年宪法的颁布标志着美国联邦制国家的形成。 C 美国1787年宪法的最大特征是三权分立、互相制衡。 D 美国1787年宪法始终代表了美国人民的所有利益。 4、马克思说“他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品 质的罕有人物。这位出类拔萃和道德高尚的人竟是那样谦虚， 以致只有在他成为殉难者倒下去之后，全世界才发现他是一位 英雄”。文中的“他”指的是： A 华盛顿 B 麦迪逊 C 里根 D 林肯
每州选两名，任期6年，每两 年改选其中1/3
议员由选民 众议员人数与各州人口成正比， 任期2年 直接选出
（行政） 总统
内 阁
其它 机构
选民 间接 选出
4年
终身任职
最高 大法官由 （司法） 总统任命 法院
2.联邦宪法的完善与发展
①1789年——公民的若干自由权 ②南北战争后——废除奴隶制、承认黑人的 公民权 ③1920年——妇女的选举权
英国君主立宪制 国 王
世 袭
国家元首 国家元首 产生的方式 国家元首 有无任期 国家元首 有无实权 政府首脑 政府如何产生 国家权力 中心
终 身 制
无 首 相 议会产生 议 会
项 目
主要特征
典型国家
君主：国家元首的象征，职责是礼仪 性的 议会：有立法、组织和监督政府的权 议会制君 力 主立宪制 政府：掌握行政大权，由议会产生，对 议会负责，受议会监督，有权宣布解散 议会
2、布什为出兵伊拉克而要求增加军费，他 必须经谁的批准？ A 不用经谁的批准 B 国会 B C 最高法官 D 国家元首
3、下列表述不正确的是：
D
A 美国1787年宪法很好地解决了建国初期面临的新问题 。
B 美国1787年宪法的颁布标志着美国联邦制国家的形成。 C 美国1787年宪法的最大特征是三权分立、互相制衡。 D 美国1787年宪法始终代表了美国人民的所有利益。 4、马克思说“他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品 质的罕有人物。这位出类拔萃和道德高尚的人竟是那样谦虚， 以致只有在他成为殉难者倒下去之后，全世界才发现他是一位 英雄”。文中的“他”指的是： A 华盛顿 B 麦迪逊 C 里根 D 林肯
每州选两名，任期6年，每两 年改选其中1/3
议员由选民 众议员人数与各州人口成正比， 任期2年 直接选出
（行政） 总统
内 阁
其它 机构
选民 间接 选出
4年
终身任职
最高 大法官由 （司法） 总统任命 法院
2.联邦宪法的完善与发展
①1789年——公民的若干自由权 ②南北战争后——废除奴隶制、承认黑人的 公民权 ③1920年——妇女的选举权
山东省2015年高中历史 第9课 北美大陆上的新体制课件1 岳麓版必修1
被指控在与白宫前 2、尼克松“水门事件” 实习生莱温斯基的 1972年，共和党人尼克松为了在竞选连任 关系问题上“作伪 中获胜，派人到民主党总部水门大厦窃听。 证和妨碍司法”。 这事后来被暴光。因违反公平竞选原则， 已经成功连任总统的尼克松则在国会准备 美国参议院2月通 过投票表决否决了 弹劾前，于1974年8月宣布辞职。 对克林顿总统的两 项弹劾条款。 弹劾案反映该政体有何积
这场战争最终清除了联邦只是一个各州的联盟，而 其成员可以随意退出的观念。如今成功地取代它的是 另一种观念，即美国不是由各成员州组成的，而是一 个不可改变的团结在一起的人民组成的一个整体，即 一个民族国家。 ——摘自R.帕尔默等《近现代世界史》 进一步肯定了联邦法律的至上性，从而维护了国 意义： 家的统一，统一与稳定成为美国社会经济迅速发展的一 个重要政治前提。
姓名
安德鲁•约翰逊
尼克松 克林顿
时间
1868年
1974年 1998年
原因
支持奴隶制
“水门事件”
“性丑闻事件”
政党
总统候选人
选 举 人 票
总统
“胜者通吃”
各州 选民 按各州国会两院议员人数
总统选举人
选民是通过总统选举人间接选举总统
总统职权： ①提名并任命政府官员； ②领导政府和内阁； ③统率三军 制衡权力： ①可对国会通过的法律实行否决权； ②任命大法官; ③国会通过的法律必须有总统签署才 能生效。
独立战争：1775～1783
The United States of America
贝特西· 罗斯将第一面星条旗赠送给华盛顿
概念解释 “邦联”是指若干独 立的主权国家为了特定目的而组 成的松散的国家联盟。各成员拥 有独立的内政外交权力，政府权 力极为有限。
岳麓版高一历史必修一第三单元 近代西方 资本主义政体的建立第9课北美大陆的新体制课件 (共19张PPT)
（3）政治家的智慧 —主张“分权制衡”
【解读宪法2】 宪法规定美国 实行联邦政体。 联邦制是如何 实践分权制衡 这一核心思想？
（1）联邦政府内 部实现分权制衡 （2）联邦政府与 各州政府之间分权 制衡
【宪法解读3】联邦政府三权分立与制约
总统内阁 行政
总统任命的司法官员必须经参院确认
参众两院 最高法院可宣布法律不合宪法 立法
岳麓版 必修一 第9课 北美大陆上的新体制
费城自由钟
第一篇 自由之殇——松散的邦联制
美国地图
独立之初的美国地图（十三个殖民地）
【阅读材料】 华盛顿在1787年给友人 的一封信中谈到：“新 英格兰出现的骚乱，我 们商业上的不景气以及 笼罩全国各地的那种普 遍的低迷消沉情绪，在 很大程度上（如果不是 完全的话）归咎于最高 权力机构的无权。
总统和议会议员都有选举产 生
总统和议员均实行任期制
【宪法解读6】 宪法如何体现 出美国是总统 制？
总统是国家权力中心：既是 国家元首，又是政府首脑；
总统不对国会负责，直接 对宪法负责；
【1787年宪法下美国政体】 联邦制的总统制共和制
第三篇 政党制衡——两党制
北美大陆上的新体制体现为：
分权制衡制度 联邦制总统制共和制 两党制
【思考】 1.美国独立之初， 最高权力机构指什 么？
2.如何理解“不景 气及……低迷情绪 ，在很大程度上归 咎于最高权力机构 的无权”？
【邦联政府困境】 a.邦联政府没有征 税权 b.各州拥有关税权
c.外交事务上
【对新生政权的不利影响】 ——难以解决巨额公债；
——既不利于保护本国市场； 又阻碍洲际贸易； ——难以形成统一的声音
松散的邦联政府
中央集权政府
【解读宪法2】 宪法规定美国 实行联邦政体。 联邦制是如何 实践分权制衡 这一核心思想？
（1）联邦政府内 部实现分权制衡 （2）联邦政府与 各州政府之间分权 制衡
【宪法解读3】联邦政府三权分立与制约
总统内阁 行政
总统任命的司法官员必须经参院确认
参众两院 最高法院可宣布法律不合宪法 立法
岳麓版 必修一 第9课 北美大陆上的新体制
费城自由钟
第一篇 自由之殇——松散的邦联制
美国地图
独立之初的美国地图（十三个殖民地）
【阅读材料】 华盛顿在1787年给友人 的一封信中谈到：“新 英格兰出现的骚乱，我 们商业上的不景气以及 笼罩全国各地的那种普 遍的低迷消沉情绪，在 很大程度上（如果不是 完全的话）归咎于最高 权力机构的无权。
总统和议会议员都有选举产 生
总统和议员均实行任期制
【宪法解读6】 宪法如何体现 出美国是总统 制？
总统是国家权力中心：既是 国家元首，又是政府首脑；
总统不对国会负责，直接 对宪法负责；
【1787年宪法下美国政体】 联邦制的总统制共和制
第三篇 政党制衡——两党制
北美大陆上的新体制体现为：
分权制衡制度 联邦制总统制共和制 两党制
【思考】 1.美国独立之初， 最高权力机构指什 么？
2.如何理解“不景 气及……低迷情绪 ，在很大程度上归 咎于最高权力机构 的无权”？
【邦联政府困境】 a.邦联政府没有征 税权 b.各州拥有关税权
c.外交事务上
【对新生政权的不利影响】 ——难以解决巨额公债；
——既不利于保护本国市场； 又阻碍洲际贸易； ——难以形成统一的声音
松散的邦联政府
中央集权政府
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历史[YL· 必修Ⅰ] ●教学流程设计
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历史[YL· 必修Ⅰ]
课程标准
1.说出美国1787年宪法的主要内容和 联邦制的权力结构。 2.比较美国总统制与英国君主立宪制 的异同。
重点难点
1.1787年宪法的内容及其评价。(重点) 2.通过比较美国总统制与英国君主立 宪制的异同点来理解资产阶级民主政 治的多样性。(重难点)
质上都是资产阶级政党。
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历史[YL· 必修Ⅰ] 【判断回扣】
1．联邦制不同于邦联制。(√ )
【提示】 联邦制是主权在联邦即中央；邦联制是主权
在各邦即各州。
2．美国既是联邦制，又实行共和制。( √ ) 【提示】 制。 美国实行的既是联邦制，又是共和制。从国
家结构形式上说，美国是联邦制；从政体上说，美国是共和
障每个人的权利和自由；政府由人组成，所以政府需要外来 的和内在的监督，以防止个人或某个集团专制。
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历史[YL· 必修Ⅰ]
1.内容
(1)宪法规定美国实行________ 联邦 政体。
(2) 宪法依据 _____________ 三权分立 的原则，对联邦政府的权力
进行分割。
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历史[YL· 必修Ⅰ]
阅读教材第41页美国两党“驴象之争”的漫画及文字，
从中可以获得哪些信息？
【提示】 (1)政治选举是美国政治生活的重要内容。(2)
民主党和共和党操纵了美国各级选举特别是总统大选，在美 国政治生活中具有举足轻重的作用。(3)民主党和共和党因代 表不同的政治利益集团，因此在选举时针锋相对，但二者本
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课 后 知 能 检 测
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历史[YL· 必修Ⅰ]
重点难点 重 点
处理方法
美国1787年 结合【史料探究】栏目，运用史料，创 宪法内容的 设情境，设置问题串，师生合作探究， 分析和掌握 培养学生论从史出和探究问题的能力。 1.运用目标分解法将这个问题的处理贯 穿整个教学的始终，旨在让学生可以自 美国资产阶 主归纳出这个问题的答案。 级代议制的 2．运用讲解归纳法，结合【名师微博】 特征 栏目，首先归纳出清晰的条目，然后运 用实例和历史的逻辑，逐条讲解透析， 使学生透彻理解，并牢记于心。
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历史[YL· 必修Ⅰ] 【备选史料】(教师用书独具)
1 ． 史料一
1781 年通过的《邦联条例》建立了一个州
的联盟，定名为 “ 美利坚合众国 ”，条例规定：各州保留它
们的主权、自由和独立，邦联无权向各州征税和管理各州的
贸易；邦联只设国会作为中央机构。邦联未设行政首脑和司 法长官，也没有以违抗邦联的行为实行制裁的任何规定。
难 点
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历史[YL· 必修Ⅰ]
●新课导入建议 案例一 文字导入
美国，是一个只有二百多年历史的年轻国家，但它却是
当今世界财富与权力的中心，大家都知道《北京人在纽约》 这部电视剧吧，这里面有一句经典台词：“如果你爱一个人， 就把他送到纽约，因为那里是天堂；如果你恨他，也把他送 到纽约，因为那里是地狱。”纽约是缩小版的美国，美国是
国家象征， 是政府首脑，总揽行政权力、 国家元首地位 “统而不治” 军权 权力中心 政府产生方式 国家元首、议 会、政府之间 的关系
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议会 议会
总统 总统任命，议会通过
政府(内阁)对 政府(内阁)对总统负责，内 议会负责，不 阁、总统不对议会负责，行 对元首负责 政与立法相互制约与监督
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(3)宪法坚持____________ 人民主权 原则，规定总统和议会议员都 由选举产生，总统和议员均实行任期制。
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历史[YL· 必修Ⅰ] 2．地位
是关于美国政治体制的 ______________ 根本大法 ，也是近代世界
第一部_______ 成文 宪法。
3．意义
我们一起来到历史的海洋中去体会一下美国对于国家制度建
设方面的探索吧。
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历史[YL· 必修Ⅰ] 案例二 图片导入
这是著名的自由女神像，位于美国
纽约市曼哈顿以西的一个小岛——自 由岛上，自由女神像是法国人作为 庆祝美国独立 100 周年赠给美国的礼物，是自由的象征， 一个多世纪以来，耸立在自由岛上的自由女神铜像已成为美 利坚民族的象征。永远表达着美国人民争取民主、向往自由 的崇高理想。讲到民主、自由，就离不开美国 1787年宪法。 那么美国宪法是怎么制定的，它包括哪些内容，就是我们接 下来要解决的问题。
而在其名下的议会亦是徒有其名，其政策措施多不被人们所
关注、执行 „„ 我们想要联合成一个国家，但我们又不愿给 这个国家的管理者足够的权力去管理国家事务，岂不怪哉！” ——华盛顿1786年写给友人的信
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历史[YL· 必修Ⅰ] 问题：独立后的美国面临的严峻形势是什么？
美国联邦政府的主要机构以及它们之间分权、制约和平 衡的关系，可以有效防止专制独裁，保障民主制度。
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历史[YL· 必修Ⅰ]
1.背景 (1)1787年美国联邦制国家建立后，__________ 州权主义 观念很活 跃。
(2)1861年，南部11个________ 蓄奴州 公开退出联邦，发动叛乱。
【提示】
邦联体制下中央政府软弱，引起社会动荡，
不利于经济发展。
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历史[YL· 必修Ⅰ] 2 ． 史料 第二款 总统有权缔订条约，但须争取参议
院的意见和同意，并须出席的参议员中三分之二的人赞成；
他有权提名，并于取得参议院的意见和同意后，任命大使、 公使及领事、最高法院的法官，以及一切其他 „„ 合众国官 员„„ ——美国1787年宪法《美国历史文献选集》 问题：史料体现了美国1787年宪法的什么基本原则？ 【提示】 “分权与制衡”原则。
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免美国两党的阶级实质不同。( × )
【提示】
两党制下的两党不同的只是具体的内外政策
和治国方略，而在根本利益问题上并没有原则性分歧，它们
都代表资产阶级的利益。
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1.史料
“ 在我看来，邦联只是个有名无实的空架子，
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历史[YL· 必修Ⅰ] 2．制定
1787年5～9月，在费城召开____________ 制宪会议 ，制定了1787
年宪法。
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阅读教材第39页方框内麦迪逊的话，根据这段话，你能
够得出什么结论呢？
【提示】 人都是自私的，所以需要政府来管理，以保
巩固了____________ 国家统一 。 3．意义 维护了国家的统一与稳定，为美国社会经济的迅速发展 提供了政治前提。
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历史[YL· 必修Ⅰ]
1.形成 两党制 华盛顿之后， ___________ 成为美国分权制衡体制中的 重要组成部分。
2．发展
(1)19世纪中期，民主党主要代表南方__________ 种植园主 ，共和 党主要代表北方工业集团和西部农场主。 (2) _______ 南北 战争后，各自的基础都发生了变化。 3．特点：两党激烈争夺并操纵____________ 政治选举 。
A．军权高于行政权
C．总统权力至上
B．分权与相互制衡
D．国会处于权力中心
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历史[YL· 必修Ⅰ] 【解析】 考查对材料的理解能力，材料强调国会的权
利，总统权力，各有自己的权力，选 B 项。材料没有强调军
权和行政权的高矮，排除 A 项。美国 1787 年宪法体现分权和 制衡，总统权力至上和国会处于权力中心都不符合材料和史 实。排除C，D两项． 【答案】 B
(1)规定美国成为一个实行联邦制的_________ 总统制 共和国。 (2) 它创立的联邦制 _______ 共和 政体，保证了美国的长治久 安，促进了美国社会经济的发展。
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阅读教材第40页“三权分立、制约与平衡关系示意图”，
分析体现了1787年宪法的什么原则，有何意义？ 【提示】 体现了分权制衡的原则。
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美国总统共和制和英国君主立宪制度的异同
1．相同点
都是资产阶级民主制度，同属于资本主义国家的代议制
度，本质均为分权制衡的近代国家政治体制。
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历史[YL· 必修Ⅰ] 2．不同点 政体 政府首脑 国家元首及产 生方式 英国君主立宪 制 首相 国王，世袭 美国总统共和制 总统 总统，间接选举，任期制
富人的天堂，穷人的地狱。
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历史[YL· 必修Ⅰ] 据不完全统计，目前世界各地每年通过合法途径移民到
美国的人数多达十几万，非法移民就更多了！这个数字告诉
我们，更多的人认为美国是人间的天堂。吸引他们的也许是 美国完善的社会福利，抑或是高额的薪酬体系、还可能是它 自诩的民主法制等等。对于这样一个既是天堂又是地狱的充 满神奇色彩的国度，它的政治体制是怎样的呢？今天，就让
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历史[YL· 必修Ⅰ] ●教学流程设计
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历史[YL· 必修Ⅰ]
课程标准
1.说出美国1787年宪法的主要内容和 联邦制的权力结构。 2.比较美国总统制与英国君主立宪制 的异同。
重点难点
1.1787年宪法的内容及其评价。(重点) 2.通过比较美国总统制与英国君主立 宪制的异同点来理解资产阶级民主政 治的多样性。(重难点)
质上都是资产阶级政党。
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历史[YL· 必修Ⅰ] 【判断回扣】
1．联邦制不同于邦联制。(√ )
【提示】 联邦制是主权在联邦即中央；邦联制是主权
在各邦即各州。
2．美国既是联邦制，又实行共和制。( √ ) 【提示】 制。 美国实行的既是联邦制，又是共和制。从国
家结构形式上说，美国是联邦制；从政体上说，美国是共和
障每个人的权利和自由；政府由人组成，所以政府需要外来 的和内在的监督，以防止个人或某个集团专制。
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历史[YL· 必修Ⅰ]
1.内容
(1)宪法规定美国实行________ 联邦 政体。
(2) 宪法依据 _____________ 三权分立 的原则，对联邦政府的权力
进行分割。
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历史[YL· 必修Ⅰ]
阅读教材第41页美国两党“驴象之争”的漫画及文字，
从中可以获得哪些信息？
【提示】 (1)政治选举是美国政治生活的重要内容。(2)
民主党和共和党操纵了美国各级选举特别是总统大选，在美 国政治生活中具有举足轻重的作用。(3)民主党和共和党因代 表不同的政治利益集团，因此在选举时针锋相对，但二者本
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课 后 知 能 检 测
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历史[YL· 必修Ⅰ]
重点难点 重 点
处理方法
美国1787年 结合【史料探究】栏目，运用史料，创 宪法内容的 设情境，设置问题串，师生合作探究， 分析和掌握 培养学生论从史出和探究问题的能力。 1.运用目标分解法将这个问题的处理贯 穿整个教学的始终，旨在让学生可以自 美国资产阶 主归纳出这个问题的答案。 级代议制的 2．运用讲解归纳法，结合【名师微博】 特征 栏目，首先归纳出清晰的条目，然后运 用实例和历史的逻辑，逐条讲解透析， 使学生透彻理解，并牢记于心。
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历史[YL· 必修Ⅰ] 【备选史料】(教师用书独具)
1 ． 史料一
1781 年通过的《邦联条例》建立了一个州
的联盟，定名为 “ 美利坚合众国 ”，条例规定：各州保留它
们的主权、自由和独立，邦联无权向各州征税和管理各州的
贸易；邦联只设国会作为中央机构。邦联未设行政首脑和司 法长官，也没有以违抗邦联的行为实行制裁的任何规定。
难 点
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●新课导入建议 案例一 文字导入
美国，是一个只有二百多年历史的年轻国家，但它却是
当今世界财富与权力的中心，大家都知道《北京人在纽约》 这部电视剧吧，这里面有一句经典台词：“如果你爱一个人， 就把他送到纽约，因为那里是天堂；如果你恨他，也把他送 到纽约，因为那里是地狱。”纽约是缩小版的美国，美国是
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议会 议会
总统 总统任命，议会通过
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是关于美国政治体制的 ______________ 根本大法 ，也是近代世界
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这是著名的自由女神像，位于美国
纽约市曼哈顿以西的一个小岛——自 由岛上，自由女神像是法国人作为 庆祝美国独立 100 周年赠给美国的礼物，是自由的象征， 一个多世纪以来，耸立在自由岛上的自由女神铜像已成为美 利坚民族的象征。永远表达着美国人民争取民主、向往自由 的崇高理想。讲到民主、自由，就离不开美国 1787年宪法。 那么美国宪法是怎么制定的，它包括哪些内容，就是我们接 下来要解决的问题。
而在其名下的议会亦是徒有其名，其政策措施多不被人们所
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美国联邦政府的主要机构以及它们之间分权、制约和平 衡的关系，可以有效防止专制独裁，保障民主制度。
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1.背景 (1)1787年美国联邦制国家建立后，__________ 州权主义 观念很活 跃。
(2)1861年，南部11个________ 蓄奴州 公开退出联邦，发动叛乱。
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邦联体制下中央政府软弱，引起社会动荡，
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院的意见和同意，并须出席的参议员中三分之二的人赞成；
他有权提名，并于取得参议院的意见和同意后，任命大使、 公使及领事、最高法院的法官，以及一切其他 „„ 合众国官 员„„ ——美国1787年宪法《美国历史文献选集》 问题：史料体现了美国1787年宪法的什么基本原则？ 【提示】 “分权与制衡”原则。
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两党制下的两党不同的只是具体的内外政策
和治国方略，而在根本利益问题上并没有原则性分歧，它们
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1.史料
“ 在我看来，邦联只是个有名无实的空架子，
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历史[YL· 必修Ⅰ] 2．制定
1787年5～9月，在费城召开____________ 制宪会议 ，制定了1787
年宪法。
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阅读教材第39页方框内麦迪逊的话，根据这段话，你能
够得出什么结论呢？
【提示】 人都是自私的，所以需要政府来管理，以保
巩固了____________ 国家统一 。 3．意义 维护了国家的统一与稳定，为美国社会经济的迅速发展 提供了政治前提。
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1.形成 两党制 华盛顿之后， ___________ 成为美国分权制衡体制中的 重要组成部分。
2．发展
(1)19世纪中期，民主党主要代表南方__________ 种植园主 ，共和 党主要代表北方工业集团和西部农场主。 (2) _______ 南北 战争后，各自的基础都发生了变化。 3．特点：两党激烈争夺并操纵____________ 政治选举 。
A．军权高于行政权
C．总统权力至上
B．分权与相互制衡
D．国会处于权力中心
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利，总统权力，各有自己的权力，选 B 项。材料没有强调军
权和行政权的高矮，排除 A 项。美国 1787 年宪法体现分权和 制衡，总统权力至上和国会处于权力中心都不符合材料和史 实。排除C，D两项． 【答案】 B
(1)规定美国成为一个实行联邦制的_________ 总统制 共和国。 (2) 它创立的联邦制 _______ 共和 政体，保证了美国的长治久 安，促进了美国社会经济的发展。
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分析体现了1787年宪法的什么原则，有何意义？ 【提示】 体现了分权制衡的原则。
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美国总统共和制和英国君主立宪制度的异同
1．相同点
都是资产阶级民主制度，同属于资本主义国家的代议制
度，本质均为分权制衡的近代国家政治体制。
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富人的天堂，穷人的地狱。
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美国的人数多达十几万，非法移民就更多了！这个数字告诉
我们，更多的人认为美国是人间的天堂。吸引他们的也许是 美国完善的社会福利，抑或是高额的薪酬体系、还可能是它 自诩的民主法制等等。对于这样一个既是天堂又是地狱的充 满神奇色彩的国度，它的政治体制是怎样的呢？今天，就让