高一(上)语文必修一第一次月考语文试题
高一上学期第一次月考语文试卷(附答案解析)
高一上学期第一次月考语文试卷（附答案解析）本试卷满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效．3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：中华优秀传统文化内涵深厚、内容丰富，但在进行短视频创作和传播时，往往因为晦涩难懂、缺乏新颖角度而曲高和寡。
如何让传统文化短视频传播跨越历史的时空阻隔，引发普遍共鸣？这是诸多短视频创作者面对的共同难题。
有些传统文化短视频作品，注重“以古观今”，致力于把中华文化长河的人和物带入当下生活，构建跨越历史、古今互通的共情空间。
这些短视频往往从当下人们普遍困惑、广泛关注的问题中寻找选题，如“情绪来了怎么办”“当你无可奈何时怎么办”“我们为什么会感到不幸福”等。
再从传统文化中寻找切合的人、事、物，例如苏东坡的故事、李白的诗歌、庄子的言行等来探讨这些问题。
于是，这些短视频就能切中当下人们的普遍困惑和人生的根本问题，使其创作直击现代人的灵魂，具备最大公约数，广泛吸引受众。
当历史和现实进行对接，古人和今人展开对话，传统文化中的器物、故事、人物变得鲜活，并借助根植于受众心中的文化记忆产生了深刻的情感共鸣。
优秀传统文化饱含着与当代人共通的精神内核，要注重情感的共通性和凝聚性。
而传统文化中的不少故事、诗文、理念等，更是通过学校教育、家庭传承、媒体传播等深刻地烙印在大众的记忆中，成为人们知识体系和集体记忆的重要部分。
短视频创作可借助优秀传统文化在大众心中具有的超越性的情感动力和扎实深刻的认知基础，善于挖掘其中所蕴含的认知认同、情感情绪、集体记忆等，与当下大众的生存状态、生活境遇和思想观念等建立连接。
人教版高一上学期第一次月考语文试卷(含答案)
人教版高一上学期第一次月考语文试卷（考试时间120分钟，满分150分）一、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1—3题。
“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”，这是以人为核心的新型城镇化建设的要求，也戳中了一些地方城镇化的软肋。
一些乡村在变为城镇的过程中，虽然面貌焕然一新，但很多曾经让人留恋的东西却荡然无存。
人们或多或少有这样的担忧：快速的、大规模的城镇化会不会使“乡愁”无处安放？要在城镇化进程中留住乡愁，不让“乡愁”变成“乡痛”，一个重要措施是要留住、呵护并活化乡村记忆。
乡村记忆是乡愁的载体，主要包括两个方面：一方面是物质文化的记忆，如日常生活用品、公共活动场所、传统民居建筑等“记忆场所”；另一方面是非物质文化记忆，如村规民约、传统习俗、传统技艺以及具有地方特色的生产生活模式等。
乡村物质文化记忆与非物质文化记忆常常相互融合渗透，构成一个有机整体。
这些乡村记忆是人们认知家园空间、乡土历史与传统礼仪的主要载体。
在城镇化的过程中留住他们，才能留住乡愁。
这实质上是对人的情感的尊重。
至于哪些乡村记忆真正值得保留，这一方面可以借助一些科学的评价体系进行合理的评估，另一方面可以广泛听取民意，然后进行综合甄选。
在新型城镇化建设过程中，需要做好这方面的前期规划。
仅仅留住乡村记忆而不进行呵护，乡村记忆会逐渐失去原有魅力。
呵护乡村记忆，使其永葆“温度”，就要对相关记忆场所做好日常维护工作，为传统技艺传承人延续传统技艺创造条件，保持乡村传统活动的原有品质。
比如，对一些乡土景观、农业遗产、传统生产设施与生产方法等有意识地进行整理维护。
对于乡村中的集体记忆场所，如村落的祠堂、乡村的入口、议事亭、祭祀场所等，不可因为城镇化就让其全部消亡，而应对这些承载着人的情感和记忆的场所定期维修。
既要让当地居民生产生活更为方便，又要让游子在故乡找到依恋感与归属感。
如果说留住和呵护乡村记忆是一种消极型的留住乡愁的话，那么，活化乡村记忆则是一种积极型的留住乡愁。
部编版高一上学期第一次月考语文试题及答案
2021-2022学年度第一学期第一次月考高一语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：近年来，宋代文学研究的突破与创新多集中于诗、文、笔记等以往关注较少的文体领域，而传统的词学研究则相对较为沉寂。
在此背景下，马里扬《内美的镶边——宋词的文本形态与历史考证》一书的出版，可谓为宋词研究的拓展与深化提供了珍贵的尝试。
作者对其研究有着非常自觉的反省，以“内美的镶边’这一巧妙譬喻为其工作定位。
所谓“内美”，盖指词之为词的文体特性。
深入阐明这一点固为词学研究的根本要旨，然而作者自谓本书的研究并不直接探索“内美”，而将先从“镶边”的工作做起。
所谓“镶边”，作者借用高友工《美典：中国文学研究论集》一书中的“外缘研究”概念加以阐发，谓其为对与宋词文体特质相关的外缘因素之考察，但又与以文献、历史考证本身为目的的“外部研究”有所不同:“外部研究,侧重于文献的整理与作家生平及作品背景的查考，而外缘研究则是在文学本体研究之内的，也可以说是文学的历史与文化的批评，不是单纯的文献与历史的研究”,其意图在于“借助文献学或历史学的方法，要来进入对文本的文学特性的研究”。
虽以对宋词“内美”的关怀为底色，然而占据本书主体并最能体现作者研究功力的部分，仍是大量扎实、细腻甚至趋于烦琐的实证性考据工作。
书中所呈现的判断与观点，皆建立在对诸如“犯曲”结构与文辞格式、王安石文集编撰、苏轼与杨绘之交往、晏几道歌词“投赠"事件等具体问题的辨析之上。
在直接材料有限、史实面目不清的情况下,作者在茫茫史料间钩沉爬梳,如农民耕种般对一手文献材料一寸一寸地耐心耕耘，遂使史料间的隐晦联系逐渐显影，模糊的历史事件有了较为清晰的轮廓。
尤令人敬佩的是,虽以深厚的考证功力见长，作者呈现于书中的学术探索却不止于此。
在作者看来，实证性的考据工作，应当通向对文学本质问题的揭示与阐明:“我们认为，古典文学研究当中的‘考证’本身，恐怕不只是一种态度、方式与基础，或者应该本就是一种批评。
高一上第一次月考语文试卷含答案
高一上第一次月考语文试卷含答案高一年级(上)第一次月考语文试卷一、（共18分，每小题2分）1.下列词语中加点字的读音全都正确．．的一项是 ( )A. 沉溺．（nì）召．唤（zhāo）慰藉．(jiè) 面面相觑． ( qù )B. 百舸．（gě）炽．热（chì）给．予(jǐ) 瞠．目结舌（chēng）C. 句读．(dòu) 吮．吸（yǔn）跬．步(kuǐ) 浪遏．飞舟 ( è )D. 灰烬．(jìn) 不啻．（chì）摇曳．(yè) 自愿自艾．（ài ）2.下列词语书写全都正确．．的一项是（）A. 甄别暄响按部就班真知灼见B. 藐视消谴出类拔粹入不敷出C. 惆．怅犄角锲而不舍怙恶不悛D. 峥．嵘寂漠至高无上再接再厉3．下列加点字解释全都正确．．的一项是（）A．挥斥．．（伤害）．．方遒（指挥，斥责）戕害B．只是一条钝汉．．（美好、健壮）．．尔（指反应迟钝的人）翅膀甫健C．峥嵘．．（这里指盛衰）．．岁月稠（山势高峻）谁主沉浮D．粪土．．（拾，捡）．．当年万户侯（视……为粪土）摭拾4．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当．．的一项是（）⑴他最近在去年所写的杂文，拟将被删削的、被禁止的，全部加进去，另行出版。
⑵我认为，真正的阅读有灵魂的参与，它是一种个人化的精神行为。
⑶一个选择了自己所的职业的人，一想到他可能不称职时就会战战兢兢。
⑷当那通道变得一夫当关、万夫莫开之时，生命的重中之重，就而挺拔地凸现了。
A．收集必需珍惜简捷 B．搜集必需珍视简洁C．收集必须珍视简洁 D．搜集必须珍惜简捷5．下列各句中，加点的成语使用恰当．．的一项是（）A．不法书商假出版社之名疯狂盗版，主编决定向法院起诉，与不法书商对簿．．公堂．．。
B. 面对无数个豆腐渣工程，面对受害者亲人披肝沥胆．．．．的痛苦，我们无法再保持沉默。
C．国内汽车产业红红火火，汽车改装行业随之亦方兴未艾．．．．。
人教版高一语文上第一次月考(含答案)
人教版高一语文上第一次月考(含答案)誉和美感，更多地关注于实用性和效率。
因此，要阻止“提笔忘字”现象的继续恶化，需要让手写汉字重新成为实用追求，成为一种普遍认同的美的享受，就像喝茶一样。
虽然现代社会的节奏很快，但中国人并没有忘记茶的香味，同样也不能忘记汉字书写的重要性。
阅读下面的文字，完成1～3题。
提笔忘字：科技进步导致文化衰退？近日，美国《洛杉矶时报》发表了一篇报道称，“由于使用拼音发手机短信及电脑打字正在取代拥有数千年传统的一笔一画汉字书写，越来越多的中国人不记得如何用笔书写汉字。
”这篇报道引起了国内媒体的广泛关注和评论。
虽然现在用得着手写的地方越来越少，但在偶尔出现需要的时候，如写个便条、填个表格或答个试卷等等，“提笔忘字”却并非偶然。
此时，人们的解决之道颇为典型：不再去翻《新华字典》，而是掏出手机按几个键，用拼音打出忘了的字。
这种“键盘依赖症”已经成为现实。
其实，自从选择了现代化发展之路，汉字手写被更为高效和标准的键盘输入所替代就是必然结果。
生存和生活技能的更新换代是人类文明逐渐进步的伴随现象，这是生产力不断上升的结果，是历史的必然。
然而，对于汉字书写的淡忘，却绝对是中华文化──至少是传统文化的衰退。
相对于其他生存和生活技能，汉字书写还担负着重要的文化传承作用，因为中国文化之精髓所在就寄托在汉字字形和书写汉字的手脑配合之中。
这是汉字区别于其他字母类文字的地方，也是台湾地区力主要把繁体汉字申报为世界遗产的原因之一。
倘若大部分中国人都不再会手书汉字，将是以汉字为基础的中国文化的重大缺失。
作家XXX：“遗失了中国的传统文化之精髓与汉字原形，我们成了数典忘祖的新文盲。
”然而，避免成为“新文盲”的目标绝不是一纸政令或者法律法规所能达成的。
今天的人们虽然偶尔还会发出“原来你写的一手好字啊”这样的惊叹，但基本上人们已经淡忘隽秀字体所带来的荣誉和美感，更多地关注于实用性和效率。
因此，要阻止“提笔忘字”现象的继续恶化，需要让手写汉字重新成为实用追求，成为一种普遍认同的美的享受，就像喝茶一样。
高一语文必修一月考试题(含答案)
一、现代文阅读（33分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
“微时代”，读什么?信息技术代有更替，近两年来，微信成为很多人的移动聊天室，用户已超过6亿。
君不见，候机室内，人人运指玩手机；地铁车厢，茫茫一片低头族。
对许多人来说，“微信阅读”业已成为重要的阅读方式。
订阅号渐渐增多，“选择”的问题也浮出水面。
将各种内容推送给我的公共号，的确是我订阅的；而我订阅的，又是我感兴趣的。
看不懂、不感兴趣、不认同其观点甚至仅仅是“讨厌这个账号名”，都可以成为我不订阅、不看的理由，何况，订了我也可以不看，更不用说还随时能“取消关注”了。
在这样的“自由选择”下，我的阅读趣味乃至知识水平，决定了我能看到什么。
我读到的固然是我喜欢的，但我抛弃的却可能会更有价值。
这就像是进入了一个认知的丛林，我无法走出“自我”这个陷阱。
固化的欣赏口味与阅读取向，很可能让我无法去拥抱更为广阔的世界，寻求更为深刻的精神享受，甚至让我对世界的想象力开始萎缩。
简单点说，太舒服的阅读，让我无法“突破”自我。
虽然没有大数据支撑，但微信的普遍状况，也证明着这样的观点。
朋友圈中分享的公共账号页面，很多都有“揭秘”“爆料”“有染”等种种令人惊悚词汇，更不乏“不得不看的人生格言”“30岁之前要明白的50个道理”等或浓或淡的心灵鸡汤。
多有无法深究的八卦，多有似是而非的劝诫，多有浅尝辄止的思考，多有不知所云的感悟……有人调侃说，这样的分享，说者未必懂，而听者也未必信，不过是在寻求饭局上的谈资。
这样的阅读状况，难免会让人担心背后日渐失血的心灵图景。
更重要的是，每天更新的订阅人数、页面访问量，让公共账号的提供者们，精准地掌握着读者的口味，从而不断满足甚至迎合着读者的阅读偏好。
这样的“正反馈效应”，将使这个新的阅读市场越来越像一个提供廉价用品的超市。
你的选择，也决定了你可能有的选择。
人人爱八卦，则高谈阔论种种内幕、秘闻的内容就增多；个个爱鸡汤，则励志类、成功学、创业经难免泛滥。
高一语文上第一次月考试卷(附答案)
高一语文上第一次月考试卷（附答案）高一语文上第一次月考试卷（附答案）第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
自秦始皇统一中国后，中国古代社会就开始它漫长的封建社会发展史。
秦王朝的国运不长，而且秦王朝推行“以法为教”、“以吏为师”的文教政策，所以在家庭教育方面没有什么建树。
但是，随着汉王朝的建立和封建社会的持久安定，加上长期推行“独尊儒术”的文教政策，采取科举取士和以经术取士，注重以三纲五常之教统治人们思想和以孝道之教稳定家庭与社会的伦理道德关系，所以家庭教育得到迅速发展，并且日渐形成了它的特色。
魏晋南北朝时期，除了汉代形成的以经学作为主要内容的教育继续推行之外，由于统治阶级和一些知识分子的提倡，玄学、佛学、史学以及一些自然科学技艺及生产技艺等，也进入了不同阶层的家庭教育范围。
总体说来，魏晋南北朝时期，由于战乱频仍、社会动荡不安，家庭的生产与生活也缺乏稳定性，所以这一时期的家庭教育与汉代相比，相差甚远，尤其是统治阶层受“九品中正”制取士制度的影响，豪门士族的子孙天生就是“上三品”的高官世袭者，而寒门士族的子孙即使学富五车也难以入上品，至于平民百姓的子孙就更不在话下，由此所造成的“读书无用”的观念也渗透到不同阶级和阶层的家庭教育实践中，造成诗书教育日渐衰落的局面。
汉魏六朝的家庭教育，尽管有由盛转衰的趋向，但是由于封建社会制度和家庭制度不断发展和完善，所以家庭教育的阶级性和等级性也日益明显起来。
形成了以皇家宗室为主体的贵族家庭教育，以及在职文官为代表的官宦家庭教育和广大生活在社会底层的平民家庭教育的家教制度。
这三类家庭教育，一直沿续和发展到清末，在客观上对我国封建社会政治、道德、家庭乃至社会秩序等，都产生了深刻的影响。
皇家的教育主要在于培养储君，所以皇太子及诸王子的教育受到特别的重视，乃至成为国家政治的一件大事。
皇家的家教具有特权性，在措施上一是尽一切努力把全国图书在皇家图书馆，垄断文化以作为皇家宗室的教材；二是收买天下第一流的学者充任宫廷教师；三是建立一整套宫廷教师制度和完备的教学制度。
高一语文月考试卷及答案
高一语文月考试题卷(必修一）考生须知：全卷分试题卷Ⅰ、Ⅱ和答题卷两卷；试题卷共7页；共有七大题；25小题；满分150分；考试时间150分钟。
试卷Ⅰ（选择题；共42分）一．选择题（21分；每小题3分）1．下列加点字注音有误的一项是( )A.迷惘(wǎng)炫耀(xuàn) 晨曦( xī)溺爱( nì) 干瘪(biě)B.怪癖( pǐ)抹煞(shā)憎厌(zēng)灰烬（jìn）啮噬（shì）C.磕绊( kē)颤抖(zhàn) 巷道(hàng) 敷演(fū)沉湎(miǎn)D.量具(liáng) 藐视(miǎo)犄角(jī)摭拾(zhí) 瞠目(chēng)2．下列各组词语中；没有错别字的一组是( )A．廖廓静谧沧凉汗流夹背B．缠绵慰籍僻静贻笑大方C．蒙敝炽热驯服再接再厉D．甄别烙印矫饰怡然自得3．下列加点的词语使用不正确的一项是( )A．我吃惊地发现；每个人留在纸上的物件；万千气象；绝不雷同；有些让人瞠目结舌。
B．巡天一百一十五个多小时的航天员费俊龙、聂海胜；不负众望；10月17日上午；回到北京航天城；五千多名各界民众；以欢度节日般的热烈场面迎接飞天英雄。
C．尊严就是最能使人高尚起来、使他的活动和他的一切努力具有崇高品质的东西；就是使他无可非议、受到众人钦佩并高出于众人之上的东西。
D．其实；在这“两代的矛盾”中；许多做父母的“错”；都依然出身于爱——虽然是自以为是的爱。
4．填入下列横线中的词语最恰当的一项是( )（1）真正的修养一如真正的体育；同时既是完成又是；随处可到达终点却从不停歇；永远都存于永恒之中。
（2）最重要的途经之一；就是世界文学；就是逐渐地熟悉掌握各国的作家和思想家的作品。
(3)然而；对思想家或作家的每一部杰作的深入理解；却都会使你感到满足和幸福因为获得了僵死的知识；有了鲜活的意识和理解。
A．鼓励研读不是/而是 B．鼓励阅读不仅/而且C．激励阅读不仅/而且 D．激励研读不是/而是5．下列各句中；没有语病的一句是( )A．最近一段时间；中科学院以及北大、清华等纷纷出台自己的学术戒律；力图在学术腐败成风的情况下；廓清弥漫在学术及科研领域的道德迷雾。
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文安一中2016级高一（上）第一次月考语文试题命题人：席丽丽2016年10月第Ⅰ卷（共84分）一基础知识（每题3分）1．下列各组字注音无误的一项是A．惩（chéng）创彷（páng）徨凄（qī）清巷（xiàng）道B．彳亍（chìchù）漫溯（shuò）颓圮（pǐ）迷茫（máng）C．河畔（pàn）荡漾（yàng）青荇（xìng）长篙（gāo）D．斑斓（lán）沉淀（diàn）似（sì）的泥（nì）古2. 下列各项词语字形有误的一组A．峥嵘寂寥苍茫色彩斑斓B．竹篙漫溯凄宛惆怅而归C．笙箫繁衍挑衅彳亍独行D．寥廓哀怨浮藻碧波荡漾3.下列各组句子中加点的字或词解释全部正确的一项是A．①旦日不可不蚤自来谢项王（谢：感谢）②备他盗出入与非常也（非常：意外的变故）B．①失其所与，不知（与：结交，亲附）②愿大王少假借之（假借：宽容，原谅）C．①荆轲遂就车而去，终已不顾（顾：顾惜）②令将军与臣有郤（郤：通“隙”，隔阂）D．①比诸侯之列（比：并，列）②卒惶急不知所为（卒：最终）4.下列各句中划线字与例句中加点字用法相同的一项是例句：项伯杀人，臣活．之A．越国以鄙远 B．范增数目项王 C．今太子迟之 D．使使以闻大王5. 与“夫晋，何厌之有”句式相同的一项是：A.太子及宾客知其事者B.是寡人之过也C.我持白璧一双D.沛公安在？6. 下列句中划线词的用法相同的一组是①沛公旦日从百余骑来见项王②又前而为歌曰③乃朝服，设九宾④顷之未发，太子迟之⑤供其乏困⑥箕踞以骂曰⑦今行而无信，则秦未可亲也⑧皆白衣冠以送之A. ①②③B. ④⑤⑦C. ②③⑧D. ①⑥⑧7. 下列各句中不含通假字的有A. 愿伯具言臣之不敢倍德也B. 秦王还柱而走C. 荆轲奉樊於期头函D. 失其所与，不知8．下列词语中“济”字的意义和“朝济而夕设版焉”中的“济”相同的一项是A．同舟共济B．济世安民C．赈灾济贫D．无济于事9．下列各句中“以”字的意义和用法与“越国以鄙远”中的“以”相同的一项是A．日以尽矣，荆卿岂无意哉？ B．焉用亡郑以陪邻C．使工以药淬之 D．料大王士卒足以当项王乎10.下面关于文学常识的表述，有误的一项是A、词是我国古代的诗体，它可配乐演唱，句式长短不一，又名长短句、曲子词、乐府等。
B、“沁园春”是词牌名，它规定了一首词的字数、平仄、押韵等。
“长沙”是词的标题，它揭示词的内容。
C、按字数的多少，词可分为小令、中调和长调。
以是否分段来划分，词又有单调、双调、三调、四调的区别。
D、毛泽东常用旧体诗的形式来反映现代生活和思想感情。
这类诗歌仍属古典诗歌。
11．下列句子中划线的词语，使用不恰当的一项是A．《沁园春长沙》的开篇用一个特写镜头，把人物从景中推出，凸显出抒情主人公卓然而立的形象。
B．浩浩荡荡的长跑队伍里，无论是满头银发的古稀老人，还是风华正茂的青年学生，一个个都显得精神饱满，信心十足。
C．他闲来无事，就经常上网发一些飞短流长的帖子，结果不仅弄得与同事邻里的关系很紧张，甚至还惹上了官司。
D．通过广泛深入的采访，记者耳濡目染了天津在科学发展中取得的新进展、积累的新经验，得到了许多重要启示。
12．下列各句中没有语病且句意明确的一项是A．近年来，国际市场的变化以及随之而来的订单减少，是直接导致以加工型为主的珠江三角洲区域电子信息产业发展速度下降的主要原因。
B．纪委工作报告提出了“干部清正、政府清廉、政治清明”的建设目标，不是一个新概念，应该关注三者之间的逻辑关系和因果关系，提高党和国家预防腐败能力的建设。
C．小李说“屌丝”“元芳”等词语被官方话语系统所接纳，会让网民感到亲切。
在场的人没有不对此感到气愤的。
D．医改方案是否公正，是否公平，是否完善，将直接影响到国人的生活质量，这就需要制订方案时要尽可能地集思广益，要尽可能地从不同的方案中选出最优。
13. 填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一句是。
大气自对流层顶向上至55公里高度的平流层，水汽含量已经极少。
因紫外线的照射，位于平流层顶部的一部分氧分子被分解为氧原子，再与未分解的氧分子结合生成臭氧，_________ 。
逆温层的存在阻止了大气的上下对流。
A.逆温层由臭氧吸收大部分短波紫外线升温而形成B.大部分短波紫外线被臭氧吸收升温而形成逆温层C.臭氧吸收大部分短波紫外线而升温形成逆温层D.臭氧大口大口地吞噬着短波紫外线来温暖自己，就这样逆温层诞生了二诗文阅读（一）阅读下文，回答14－16题。
乐工罗程者，善弹琵琶。
为第一，能变易新声，得幸于武宗，恃恩自恣。
宣宗初亦召供奉。
程既审上晓音律，尤自刻苦，往往令倚嫔御歌，必为奇巧声动上，由是得幸。
程一日果以眦睚杀人，上大怒，立命斥出，付京兆。
他工辈以程艺天下无双，欲以动上意。
会幸苑中，乐将作，遂旁设一虚坐，置琵琶于其上。
乐工等罗列上前，连拜且泣，上曰：“汝辈何为也?”进曰：“罗程负陛下，万死不赦，然臣辈惜程艺天下第一，不得永奉陛下，以是为恨。
”上曰：“汝辈所惜罗程艺耳，我所重者高祖、太宗法也。
”卒不赦程。
14．下面对加粗词的解释都错的一组是①恃恩自恣(放肆)②不得永奉陛下(奉承)③眦睚杀人(瞪眼，发怒，指极小的仇怨)④乐将作(演奏)⑤以是为恨(怨恨)A．①③ B．②③ C．②⑤ D．④⑤15．下列例句中划线的“以”字与“程一日果以眦睚杀人”中的“以”字在含义和用法上相同的一项是A．他工辈以程艺天下无双 B．欲以动上意C．丹不忍以己之私，而伤长者之意 D．举所佩玉块以示之者三16．下列例句中的“负”字含义相同的一组是①罗程负陛下②命夸娥氏二子负二山③臣诚恐见欺于王而负赵④忘恩负义⑤久负盛名A. ①②B. ①③C. ③④D. ④⑤（二）阅读臧克家的诗《老马》，完成17-18题。
总得叫大车装个够，它横竖不说一句话，背上的压力往肉里扣，它把头沉重地垂下！这刻不知道下刻的命，它有泪只往心里咽，眼里飘来一道鞭影，它抬起头望望前面。
一九三二年四月17.下面对诗句分析理解，不正确的一项是A．“总得叫大车装个够”表现老马心甘情愿背负沉重的压力。
B．“背上的压力往肉里扣”中的“扣”字写出了老马负荷过重，力不能支的痛苦。
C．“眼里飘来一道鞭影”，“飘”字看似很轻，实际上是沉重欺压，有“扬起来”狠狠抽下的意思。
D．“它抬起头来望望前面”，表明老马希望看到苦难的尽头。
18.对这首诗的赏析，不正确的一项是A．老马象征着贫苦的农民，作者通过写老马，实际上写出了30年代农民的悲惨命运。
B．全诗充满了哀怨的气势和凄楚的情调，饱含了对农民的同情和对统治者的愤恨。
C．作者以悲愤的笔触，表达了对过去人民“哀其不幸，怒其不争”的情感。
D．作者善于从现实生活中捕捉典型的镜头，逼真地刻画出老马的形象，朴素中见坚守，平淡中见深远。
（三）文言文阅读（16 分）阅读下面的文字，完成19—22题。
高祖，姓刘氏，字季。
高祖为人，隆准而龙颜，美须髯，仁而爱人，喜施，意豁如①也。
单父②人吕公善沛令，避仇从之客，因家沛焉。
沛中豪桀吏闻令有重客，皆往贺。
萧何为主吏，主进，令诸大夫曰：“进不满千钱，坐之堂下。
”高祖为亭长，素易诸吏，乃绐为谒曰“贺钱万”，实不持一钱。
谒入，吕公大惊，起，迎之门。
吕公者，好相人，见高祖状貌，因重敬之，引入坐。
高祖以亭长为县送徒郦山，徒多道亡。
自度比至皆亡之，到丰西泽中，止饮，夜乃解纵所送徒。
曰：“公等皆去，吾亦从此逝矣！”徒中壮士愿从者十馀人。
高祖被酒，夜径泽中，令一人行前。
行前者还报曰：“前有大蛇当径，愿还。
”高祖醉，曰：“壮士行，何畏！”乃前，拔剑击斩蛇。
蛇遂分为两，径开。
行数里，醉，因卧。
后人来至蛇所，有一老妪夜哭。
人问何哭，妪曰：“人杀吾子，故哭之。
”人曰：“妪子何为见杀？”妪曰：“吾子，白帝子也，化为蛇，当道，今为赤帝子斩之，故哭。
”人乃以妪为不诚，欲笞之，妪因忽不见。
后人至，高祖觉。
后人告高祖，高祖乃心独喜，自负。
诸从者日益畏之。
秦始皇帝常曰“东南有天子气”，於是因东游以厌③之。
高祖即自疑，亡匿，隐於芒、砀山泽岩石之间。
吕后与人俱求，常得之。
高祖怪问之。
吕后曰：“季所居上常有云气，故从往常得季。
”高祖心喜。
沛中子弟或闻之，多欲附者矣。
秦二世元年秋，陈胜等起蕲，至陈而王，号为“张楚”。
诸郡县皆多杀其长吏以应陈涉。
沛令恐，欲以沛应涉。
掾、主吏萧何、曹参乃曰：“君为秦吏，今欲背之，率沛子弟，恐不听。
愿君召诸亡在外者，可得数百人，因劫众，众不敢不听。
”乃令樊哙召刘季。
刘季之众已数十百人矣。
（节选自《史记·高祖本纪》）注：①豁如：旷达，不拘礼法。
②单父：地名。
③厌：通“压”，压住，镇压。
19.对加点词的解释，错误的一项是（3 分）A．进不满千钱，坐之堂下坐：使……坐B．高祖为亭长，素易诸吏易：改变，交换C．前有大蛇当径，愿还当：阻挡，阻拦D．因劫众，众不敢不听劫：强迫，威逼20．全都体现汉高祖刘邦“意豁如也”的一组是（3 分）①乃绐为谒曰“贺钱万”，实不持一钱②为县送徒郦山，徒多道亡③公等皆去，吾亦从此逝矣！④高祖醉，曰：“壮士行，何畏！”⑤高祖即自疑，亡匿⑥沛中子弟或闻之，多欲附者矣A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③21．下列说法不符合文意的一项是（3 分）A．刘邦有帝王之相。
善于为他人相面的吕公第一次看到刘邦的“状貌”就非常敬重他。
B．刘邦对形势分析准确。
他预计到达目的地时，“徒”会都逃走，主动释放了他们。
C．刘邦有神秘色彩。
“醉斩白蛇”“天子之气”，在当时为刘邦树立了一定的威信。
D．刘邦响应陈涉起义。
刘邦担心别人对自己不利，主动提出带领沛县响应义军。
22．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（7 分）（1）单父人吕公善沛令，避仇从之客，因家沛焉（4 分）（2）人曰：“妪子何为见杀？”（3 分）（四）阅读下面的清诗，完成题目。
（8分）山寺夜起江湜月升岩石巅，下照一溪烟。
烟色如云白，流来野寺前。
开门惜夜景，矫首看霜天。
谁见无家客，山中独不眠。
23.三四两句中的“烟”有哪些特点？诗人是如何描写的？(4分)24.结合全诗分析诗人“不眠”的原因。
(4分)（五）默写（6分）25.①《沁园春·长沙》中作者旧地重游，引发对往昔生活回顾的诗句是。
②《七律·长征》中表现红军敢于藐视一切困难的高大形象和精神伟力的句子是，。
③《再别康桥》中“；，沉默是今晚的康桥！”集中表现了诗人离别的惆怅。
第Ⅱ卷（共66分）三、语言表达（6分）26.我们学习了毛泽东的《沁园春·长沙》、《烛之武退秦师》、《荆轲刺秦王》、《鸿门宴》等课文，请选择其中的一个英雄人物，为他写一段颁奖词，以展示人物的精神风貌，表现你对英雄的理解，语言要有文采，不少于50个字。