初一9班小组评比
班级实施小组评比方案
班级实施小组评比方案为了激发同学们的团队合作意识和创新精神，提高班级整体素质和凝聚力，我班决定实施小组评比方案。
一、评比内容及要求：1. 学业水平：小组成员在学习方面的成绩、参与度和能力要求。
2. 社会实践：小组成员在课外活动、社区服务等方面的表现和贡献要求。
3. 团队协作：小组成员之间的合作意识、分工协作和团结奋进要求。
4. 创新能力：小组成员在课堂作业或项目中的创新思维和实践要求。
5. 其他：小组精神、道德观念和守时纪律等方面的评比要求。
二、评比流程：1. 组织报名：每个小组进行组内自主报名，确定参与的小组。
2. 评比标准：学校老师和班级班委根据上述评比内容和要求制定评比标准。
3. 评委选拔：班级班委作为评委，根据公正、客观、公平原则选拔出评委团队。
4. 评比表现：评委团队将根据学业水平、社会实践、团队协作和创新能力等方面的表现进行评比。
5. 评比结果：评委团队根据评比表现进行综合评定，确定评比结果。
6. 阶段性表彰：评比结果公布后，对表现优秀的小组进行阶段性表彰，激励大家取得进步和提高。
7. 年度总结：每学年结束前，对全年的评比数据进行总结，统计各小组的综合评比成绩并进行年度总结，进行年度总表彰。
三、评比奖励和激励机制：1. 阶段性表彰：对表现优秀的小组进行物质奖励或证书表彰。
2. 年度总表彰：对全年综合评比成绩优秀的小组进行年度总表彰，由校方和班级班委共同组织颁奖典礼，颁发奖金、奖品或奖状。
3. 个人奖励：除了小组评比，对在评比过程中表现突出的个人也给予单独的奖励，鼓励个人的进一步发展。
四、评比的意义：1. 增强班级凝聚力：通过小组评比，增强班级内部的团队合作意识和归属感，提高班级整体素质和凝聚力。
2. 激励个人进步：通过评比奖励和激励机制，激励同学们努力学习、积极参与，提高学习和发展动力。
3. 培养创新精神：通过创新能力的评比，培养同学们的创新思维和实践能力，提升班级整体的创新水平。
4. 培养团队合作能力：通过团队协作的评比，培养同学们的团队合作能力和沟通协调能力，逐步形成良好的合作氛围。
七年级合作小组评分细则
七年级（ 3 ）班小组竞争评分细则为了加强同学们的集体观念，激发大家积极的生活学习态度，班主任和任课老师商讨、决定了“小组竞争”机制。
现将有关规定说明如下：1．班级分为7个小组，每月评选一个优秀小组。
每月得分最高者自动成为优秀小组。
2．优秀小组可获得奖励，评比最后一名的小组也会有相应的惩罚。
3．每组设有正副小组长（小组长要具备品德高尚、工作认真、学习成绩优异等素养）。
1．迟到、早退、旷课扣1分/次。
2．被老师批评，扣1分/次3．课间教室、走廊追逐打闹扣1分/次。
4．同学间打架扣5分/次。
5．值日生逃跑2分/次。
6．教室内吃零食扣2分/次。
7．作业不交、抄袭扣3分/次。
8．破坏公物扣5分/次。
9．三项竞赛扣分责任人扣5分/次。
10．做好事加2分/次(老师说了算)。
11．积极参加学校、班级活动加2分/次，获得名次加4分/次。
12．成绩进步(班级考试名次)加1分/名。
13．成绩退步(班级考试名次)扣1分/名。
14. 老师表扬加1分/次15. 自修课吵闹(由值日班长行使扣分,包括扣分分数)16. 眼保健操被叫到名字扣1分/次17. 上课积极举手并发言超过2次加一分18. 老师批评扣1分/次19. 值日生值日不负责,由组长扣分1分/人20. 上课铃响前值日生没擦黑板,扣1/次21. 没带上课需要的试卷,书本,扣1分/次22. 所有加减分表格由值日班长填写.三、此细则暂试行，将根据班级实情情况对具体条款和加扣分的分值进行适时调整，不断完善！四、细则在2012年10月29日开始实施。
七年级（3）班合作小组平时表现登记表第周。
初中班级小组评比细则
初中班级小组评比细则
目的
本评比细则旨在鼓励初中班级中的小组合作，提高学生的团队合作能力和责任意识。
评比标准
1. 小组表现评分标准
评分标准包括以下方面：
- 任务完成情况：小组完成的任务数量和质量。
- 合作精神：小组成员之间的相互合作和支持程度。
- 沟通效果：小组成员之间的沟通和协调是否顺畅。
- 创意与贡献：小组成员的创意和对团队的积极贡献。
2. 小组评比规则
评比规则如下：
- 小组评比将由班级教师亲自进行，每学期进行一次评比。
- 每个小组将根据小组表现评分标准获得综合评分。
- 每次评比后，将公布评比结果并对表现优异的小组进行表扬和奖励。
奖励与激励
为了鼓励小组成员的积极参与和努力，将设立以下奖励措施：
1. 最佳小组奖：评选出每学期表现最优秀的小组，授予最佳小组奖。
2. 最佳小组成员奖：评选出每学期在小组中表现突出的个人，授予最佳小组成员奖。
3. 鼓励奖：评选出每学期进步较大的小组，授予鼓励奖以鼓励其持续努力。
结束语
本评比细则旨在培养学生的合作精神和责任意识。
通过小组评比，我们希望能够激发学生的团队合作能力，并培养他们在团队中的积极贡献意识。
希望各个小组能够充分发挥自己的优势，共同努力，创造出更好的研究成果。
感谢各位家长和学生的支持和配合！。
小组评比细则
班级小组各项评比管理细则一、纪律1、上课说话、看课外书、睡觉的每人每次各扣2分。
2、上课被老师点名批评每人每次各扣2分。
3、自习课说话、打闹等行为各扣5分。
4、课间在教室和廊道内追逐打闹者每人每次各扣2分。
5、毁坏他人物品，对他人人身或自尊心造成伤害者扣2分。
6、上课或自习课迟到3分钟者作出书面说明并扣2分。
7、凡发现带手机、MP3进校园或班级的一律暂收，到期终考试时归还，并扣3分。
二、卫生1、打扫卫生不彻底或不及时者扣本组本周卫生2分，提醒3次以上另加罚一周。
2、每人座位下如有一张纸片扣1分，个人桌面不及时整理者扣1分。
3、个人卫生习惯差，随地吐痰每人每次各扣1分。
4、故意把墙壁弄脏者每人每次各扣1分。
5、染发、染指甲、穿奇装异服者发现一次扣小组分5分，并请家长带回，改正后再回校上课。
三、学习1、各项作业送交每次缺一人扣2分。
2、抄袭作业者每人次扣2分，被抄袭者扣1分，举报者奖2分。
3、预习作业没完成每人次扣2分。
完成没按要求，不质量者扣1分。
4、作业写的好，被老师表扬者，每人每次奖励5、3、1分。
5、各项过关分三次，第一次过关一人加2分，第二次过关一人加1分，第三次过关不加不罚，第四以后过关依次扣1分、2分6、各项考试每次算出各组平均分按名次依次加10、8、6、4、2、1分。
7、课堂举手回答问题，答案唯一加2分；答案多元、有创意加5分；无意答错加1分.8、作业完成优劣情况奖励5分、3分、1分不等。
9、个人名次获年级第一名加20分；四校联考前100名加15分。
四、道德修养1、和任课老师顶嘴者每人次扣3分，同学之间打架拌嘴者每人次扣3分。
2、公物损坏者自行修理解决，破损严重者除照价赔偿外另扣2分。
3、小组内部或组与组之间闹不团结的每组扣3分。
4、不服从组长管理并顶撞组长者每人扣2分，不服从班长管理并顶撞班长者每人扣2分。
5、在管理时不尽职责的，每人每次扣2分，情节严重者解除班内管理职务。
6、拾金不昧者，按政教处加的分数的2倍给所在小组内加分。
优秀小组评定细则
优秀小组评定细则（一）、加分1、各类竞赛获奖：一等奖加5分，二等奖加4分，三等奖加3分，鼓励奖加2分。
（班主任）2、期中考、期末考班级前5名加4分，第6—10名加2分。
单科成绩1—5名加2。
成绩进步1名加1分。
（班主任）3、中午默写生字词前5名的组分别加5-1分，（语文班长）下午默写单词前5名的组分别加5-1分，（英语班长）。
4、值日生值日合格者全组加2分。
（卫生班长）5、受到老师当堂表扬者加2分。
（值日班长，任课老师）6住宿生被评为文明宿舍每人加2分。
（班主任值日班长）7、积极组织班级活动者每次加5分。
（班主任）（值日班长）（二）、扣分1、考勤迟到、早退，一周内第一次扣1分，第二次扣2分，第三次扣3分。
（值日班长）旷课一节扣5分。
（班主任值日班长）上课期间（包括早读、自习课、老师不在时等）无故离开教室者扣2分。
（值日班长）2、纪律λ上课不带书本、做其他科作业者每次扣2分。
（值日班长任课老师）λ上课被老师点名批评者一次扣2分。
（值日班长任课老师）λ午休早读及其他时间被班长记名者每次扣2分（值日班长）λ上课看课外小说者每次扣2分，屡教不改者加倍扣分。
（值日班长，任课老师）λ上课吃东西，扔纸条、听音乐、打游戏机者若发现一次扣5分。
（值日班长，任课老师）λ各种测试比赛默写作弊扣5分λ无理狡辩、顶撞老师者扣10分。
（值日班长，任课老师）λ不参加升旗、课间操、集会等活动者扣10分。
升旗、课间操、集会等动作散漫说话者扣2分。
（班主任体育班长）λ讽刺、挖苦、打击同学或班干部者一次扣5分。
（班主任值日班长）λ住宿生被宿管老师扣分者班级5倍扣分，并负责打扫宿舍一周。
（值日班长）λ在教室吃零食扣2分，买零食被政教处通报者扣10分。
（值日班长）3、卫生λ轮到值日不打扫者每次扣5分。
（卫生班长）λ打扫不合格等（桌椅排得不整齐、教室门窗没关、劳动工具放得不整齐、地面不干净、不擦黑板、不倒垃圾）扣2分。
（卫生班长）λ随地乱扔纸屑者每次扣2分。
优秀小组评比标准
为了培养优良学习品质，端正学习态度，自我管理，自我约束，自主发展。
要勤劳自信，坚固严格，张扬个性，争创一流。
将课本学习和体验相结合，与实践相结合，进行研究性学习，丰盛丰盛学习内容，提高全面落实素质。
把自己与小组、班级、社会联系起来，团队发展我发展，我为团队做贡献。
德育处特制定评选优异小组细则如下:1、品行方面：组员品行方面的评价主要以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《校规》、《校训》等内容为评价条例，持续四个周没有违反上述条例或做了突出的好人好事的，可得一颗星；违反上述条例的，视其情节记一张黄牌。
例如：不听从家长的管教、辱骂师长、骂人打架、考试作弊、故意损坏公物或群众财物的，可记黄牌警告。
2、合作方面：主要有4个评价条例：①能热心帮助同伴完成学习任务,努力为小组争取最佳的成绩；②能积极、欢愉而又有兴趣地参与合作学习，认真倾听同伴的发言,遵守纪律、听从安排、关注他人、礼貌待人、有序发言、相互勉励，发言声音适中、维护组内纪律；③能有意识地、直率地表达例外意见，或对他人的观点、见解进行辩论，愿意提出有价值的意见和建议；④能正确对待同伴的评价,虚心接受同伴的意见和建议。
持续四个周做到上述条例的得一颗红星；表现差的成员记一张黄牌。
在综合实践、小课题研究、文艺演出等活动中，小组合作成果突出的，小组每个成员各得一颗红星。
3、纪律方面：组员课堂有讲话、睡觉、打跳、抄袭、专注度不高等包括课堂纪律、课间纪律、两操纪律、集会纪律等。
卫生评价包括个人卫生、桌布卫生、桌面整齐、小组环境、值日卫生及包干区卫生等。
以上各项内容的检查由每周轮换的值周班长认真记录，得分每天一公布，每周一汇总，结果上墙，并以此作为评价小组的依据。
无故旷课、经常无故不参与课间游戏小组活动、经常无故不参与节假日学习小组活动、私自外出、携带管制刀具进校园、聚众斗殴、随便到水库塘坝洗澡滑冰等，给予警告以上处分。
4、学习方面：主要有4个评价条例：①学习目的明确，有既定的学习目标，为实现学习目标采取有计划的方法、步骤和措施；②养成了优良的学习习惯，按时、认真完成学习任务；③在学习环境中，能专心致志地参与学习；④能积极动脑思考，经常提出一些有研究价值的问题。
七年级优秀班集体评选细则
七年级优秀班集体评选细则为了使七年级学生尽快养成良好学习、生活、卫生习惯，增强各班凝聚力和竞争力，使七年级及各班成为团结、奋进、向上的集体特制定本细则。
根据班长及老师检查结果，采取加分和扣分的方法，每周总结一次，评选出年级的优秀班集体四个。
本评比细则只使用于七年级内部，与政教处每周检查评比不混淆。
奖励项1.早读班级读书氛围浓厚，每次加5分。
2.课堂检查班级整体坐姿好、没有向外看者，每次加5分。
3.班长检查公平、公正、实事求是、及时认真，每周加5分。
4.在周测中根据班级平均分，依次加分为：20、18 、16 、14 、12、10、8、6、4 、2，单科成绩依次加分为：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1.5.在学校及全县举行的考试中，根据班级平均分，依次加分为：30、27、24、21、18、15、12、9、6、3；单科成绩加分依次为：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1.6.在学校组织的活动中，获得奖励、表扬、名次的班级，按学校加分的两倍加分。
7.早操、间操、集会时做到快、静、齐，跑步整齐，口号响亮，每次加3分。
8.拾金不昧、乐于助人等好人好事，视情节给予加分。
9.每月挑战成功的班级加10分。
扣分项1.上课坐姿不端者，每人次扣2分。
2.上课向外看者，每人次扣2分。
3.上课迟到或不按规定时间进班，每人次扣2分。
4.在校园追逐打闹者，每人次扣3分。
5.无故站走廊，趴栏杆者，每人次扣1分。
6.上课听讲不认真，发呆、做小动作者，每人次扣2分。
7.大声喧哗、讲不文明话，每人次扣1分。
8.早上进教室、早操、间操、集会集合不积极者，每人次扣1分。
9.打架、吸烟等严重违纪行为，每人次扣10分。
10.带手机、游戏机等与学习无关的物品进校的，每人次扣6分。
11.静校、自习课，无故外出者，每人次扣2分；无故不进教室者，每人次扣10分。
12.不尊重老师，顶撞、辱骂老师等，每人次扣10分。
13.买饭、买东西插队者，每人次扣2分。
初中班级小组评比细则
初中班级小组评比细则一、评比目的为了促进班级小组之间的竞争与合作，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感，提高小组成员的能力和素质。
二、评比原则公正公平、用实际成果说话、重在参与和进步。
三、评比范围根据班级的分组情况，评比范围主要包括学习成绩、班级荣誉、协作能力、提案创新等方面。
四、评比内容1.学习成绩：评比小组成员在学校中的学业成绩情况，包括期中期末成绩、平时作业成绩、参与课堂讨论的活跃度等。
2.班级荣誉：根据小组成员所参与的学校活动中获得的荣誉来评比，如班级演讲比赛、主持人比赛、晚会节目比赛等。
3.协作能力：评比小组成员在小组内的协作表现，包括分配任务的积极性、完成任务的效率、合理安排工作时间等。
4.提案创新：小组成员对于班级事务的提案是否有独特创新的思考和提议，是否能提出对班级发展有益的建议。
五、评比流程1.组织：由班级班主任组织评比活动，并设立专门的评委小组来进行评选。
2.评选方式：评委小组根据每个小组成员在各项评比内容上的表现进行打分评比。
3.打分标准：根据各项评比内容制定具体的打分标准，如学习成绩分数的大小、班级荣誉的重要程度、协作能力的具体表现等。
4.公示：评委小组根据打分结果进行公示，公示期间如有异议可以进行申诉。
5.评比结果：评选出学习成绩最佳小组、班级荣誉最多小组、协作能力最强小组、提案创新最佳小组等四个奖项，并颁发奖品。
六、评比奖励1.学习成绩最佳小组：给予小组成员一定的学习奖励，如优秀学习奖、学习资料等。
2.班级荣誉最多小组：给予小组成员参与活动的荣誉证书、奖状等。
3.协作能力最强小组：给予小组成员协作能力培训机会，如团队拓展活动、协作训练等。
4.提案创新最佳小组：给予小组成员发表提案的机会，并对优秀提案给予专门奖励。
七、其他事项1.评比周期：每学期进行一次评比，持续评选班级小组的各项评比内容。
2.评比宣讲：在评比之前，班级班主任要对学生进行评比宣讲，让学生了解评比的目的和意义。
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6月16日
6月17日
6月18日
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6月9-20日
9班小组评比表
第六组
日期
卫生
纪律
学习
李思颖
刘新宇
王畅
杨淑惠
袁仡
王梓颐
6月23日
6月24日
6月25日
6月26日
6月27日
6月30日
7月1日
7月2日
7月3日
7月4日
汇总
6月23-7月4日
9班小组评比表
第七组
日期
卫生
纪律
学习
王晋立
6月23-7月4日
9班小组评比表
第二组
日期
卫生
纪律
学习
许朔涵
陈欣鹏
沈家祺
吕彦平
王婉清
华博文
6月23日
6月24日
6月25日
6月26日
6月27日
6月30日
7月1日
7月2日
7月3日
7月4日
汇总
6月23-7月4日
9班小组评比表
第三组
日期
卫生
纪律
学习
张琦玥
李可昕
马甫民
熊宇轩
卢可
易可
6月23日
6月24日
6月25日
6月26日
6月27日
6月30日
7月1日
7月2日
7月3日
7月4日
汇总
6月23-7月4日
9班小组评比表
第四组
日期
卫生
纪律
学习
吴玉婕
王博阳
林海童
句涵
康凯华
唐蕾
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6月30日
7月1日
7月2日
7月3日
7月4日
汇总
6月23-7月4日
9班小组评比表
第五组
日期
卫生
纪律
学习
熊宇轩
卢可
易可
6月9日
6月10日
6月11日
6月12日
6月13日
6月16日
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9班小组评比表
第四组
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纪律
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吴玉婕
王博阳
林海童
句涵
康凯华
唐蕾
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9班小组评比表
第五组
日期
卫生
纪律
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李凡
曲静
苏首安
鲁家祥
蒲通
张依依
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6月13日
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9班小组评比表
第六组
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卫生
纪律
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李思颖
刘新宇
王畅
杨淑惠
袁仡
王梓颐
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张浩然
贾曙光
陈思宇
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李天宇
钟宇辰
于本心
郭钰楠
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李凡
曲静
苏首安
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