四年级童话作文五个手指的对话
五个手指头的对话_小学生
五个手指头的对话
夜深了,人们都进入梦乡.这时,五个手指头的对话开始了
``````
首先中指说话了:"哎呦,拇指大哥,你们不知道我的生活是多么苦啊.'它接下去说,"小主人的妈妈整天逼他练字,我的身体快承受不了,腰酸背痛,都磨出老茧了.'
"我还不是一样.'无名指接着说,"小主人整天没事干,就拿尺子来剁我``````'
"我比你们更惨呢!'食指发话了,"上次小主人的妈妈叫他削苹果,他一不小心,就削到了我,我真是无法忍受,泪水伴着血滴了下来
``````'
"你们看我.'小拇指说,"小主人已经练钢琴好多年了,冬天,我冻得
僵硬僵硬的,往那钢琴上一弹,痛得我钻心``````'说着说着,小拇指
的泪水像雨似的落了下来.
大拇指为小拇指擦干了眼泪,说:"那也是没办法的事啊,你们想想,
哪个父母不望子成龙,望女成凤啊,我们还是忍忍吧``````'
于是,在五个手指头深深的叹息下,它们也进入了梦乡``````
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——文章来源网络，仅供参考。
５只手指的对话
５只手指的对话五指兄弟们吵架了，为什么？可不是吗，他们正争论谁的功劳大。
老大大拇指气哼哼的叫着：“我虽然不好看，可我工作起来最不怕吃苦、最受累。
血出来了，谁先按住！捏、握、摁……那个却我？我还是鼓励的象征，我的功劳是最大的~！”大拇指破怒为笑，给其他指头带来了恐惧。
老二食指对大拇指吐了吐舌头：“我虽然看上去工作不吃苦、卖力，但我的工作非常麻烦甚至要冒险，比你那大拇指细致多了！不然怎么会有指头保护—茧在我这呢？比如指方向、拨打电话、扳枪机……不要谁都行，都不能缺我！“大拇指甘拜下风。
老三中指像军人一样几个箭步走了过来：“哼！我……我可是将指，你们也敢跟我比简直是不知好歹、不自量力！将军可是历史长河中的模范。
不选模范，选谁？”无名指气极了大声吼着：“我不能在沉默了！你们是些什么？啊！我可是爱神丘比特的转世神指。
你想想：中指两个垂下相对，其他都容易分开，只有我就分不开！这就是不分离的象征！”顿时大家鸦雀无声。
最小的妹妹小拇指走着模特不上来了娇声娇气的硕：“哼，别看我小可我小巧玲珑。
当人们的耳朵有耳屎的时候谁能够进耳朵？我，小拇指！大拇指呀个大拇指整个一鲁莽，给别人鼓励？切！只能骄傲！而我就给了压力，没听说过‘没有压力，哪有动力。
’怎么样？哼—”大拇指一听要去弹她，食指眼珠一转对中指和无名指指使离间：“是将军棒还是爱神狠呀？”“神就是人变的，应该人神平等。
”“神是经过磨练的，人却没有！”“我强！”……手掌和虎口看到他吵架了，连忙跑来：“别吵了！你们可是兄弟不是敌人！如果不合作，我们将只是一个摆设而退化成一个铁板！”五指兄弟听了话吓的直哆嗦然后垂下了头，想着就为了功劳：兄弟变成敌人、危害虎口以及手掌、伤害兄弟……不禁马上和好，同心协力变成身体上重要的器官，而且变成了成语里的字。
这件事告诉了我们如果不团结就办不了大事，就像那句话“团结就是力量！”一样手指“V”在我们多姿多彩的生活中，每只手上的五个手指占着其缺一不可的地位。
五个手指的对话作文_小学生作文.doc
大拇指先发言，说：“你们别看我又粗又短，长地不好看。
但我是最不怕吃苦和卖力的。
水要喷出来，或者身体的那个地方破了，是谁先按住的！攥、捏、握、捻、弹、揪还不都是我帮忙。
我还是鼓励的象征，我的功劳是最大的——！”大拇指哈哈大笑，给其他指头带来了恐惧。
老二食指对大拇指吐了吐舌头说：“我虽然看上去工作不吃苦、卖力，但我的工作麻烦甚至冒险。
比如：控制笔杆、指方向、拨电话……你看，我的脖子都生茧了。
”大拇指甘拜下风。
老三中指像军人一样几个箭步走了过来：“哼，我可是将指，你们也敢跟我比简直是不知好歹、不自量力！将军可是历史长河中的模范。
不选模范，选谁？”老四无名指怒吼着：“我再也忍受不了了，就凭你们几个算不了什么。
我可是爱神丘比特的转世神指。
你想想，中指两个垂下相对，其他都容易分开，只有我就分不开！这就是不分离的象征。
”顿时大家鸦雀无声。
最小的小拇指走着模特步上来了，娇声娇气地说：“哼，别看我小巧玲珑，掏耳朵时谁能够进耳朵？我，小拇指！大拇指呀大拇指，整个一鲁莽，给别人鼓励？切！只能骄傲！而我就给了压力，没听说过‘没有压力，哪有动力’怎么样？哼—”大拇指一听要去弹她，食指眼珠一转对中指和无名指指使离间：“是将军棒还是爱神狠呀？”“神就是人变的，应该人神平等。
”“神是经过磨练的，人却没有！”“我强！……手掌和虎口看到他吵架了，连忙跑来：”别吵了！你们可是兄弟不是敌人！如果不合作，我们将只是一个摆设而退化成一个铁板！“五指兄弟听了这话吓得直哆嗦，然后垂下了头，想着就为了功劳：兄弟变成敌人、危害虎口以及手掌、伤害兄弟……他们想到这里就马上和好，同心协力变成身体上重要的器官，而且变成了成语里的字。
这件事告诉了我们如果不团结就办不了大事，正应了那句话”团结就是力量！“。
假如我有一只金手指勾勾手指，来生的约定手指划破了……。
五个手指的对话作文400字
五个手指的对话作文400字英文回答：Hey guys, have you ever thought about how lucky we are to be able to do so many things together? I mean, we can pick up things, point at stuff, and even give a thumbs-up. It's pretty awesome, right?Yeah, I totally agree. I love being able to play the guitar and type on the keyboard with you guys. We make a great team!Definitely! And remember that time when we all helped out to tie shoelaces? That was a real team effort.Oh, and let's not forget about how we all work together to make a fist. It's like we're the Avengers of the hand world!中文回答：嘿，伙计们，你们有没有想过我们能一起做这么多事情是多么幸运呢？我的意思是，我们可以捡东西，指指东西，甚至还能竖起大拇指。
这真是太棒了，对吧？是的，我完全同意。
我喜欢和你们一起弹吉他和在键盘上打字。
我们真是一个很棒的团队！绝对是！还记得我们一起帮忙系鞋带的时候吗？那真是一个团队的努力。
哦，还有，别忘了我们一起握拳的时候。
就像我们是手的复仇者联盟一样！。
五根手指的对话
五根手指的对话手指们本是十分团结的，但是有一天他们却发生了争吵这是为什么了?大拇指说：“不要看我长得丑，吃苦耐劳我最先，报酬少，从不怨，画画写作离不开，理应功劳我最前。
”食指说：“我虽说不窈窕，都是直曲线，遇到危险我在前，秽物毒物接触多，遍身伤口若等闲。
”大拇指甘拜下风。
中指说：“我可是个王，左一关平，右周仓，永远不受伤，曲线美，处处优，生活似神仙。
”无名指说：“我不能再沉默，你们是什么，我是爱之神指，与小指永不分离。
”小指说：“别看我小，我可玲珑，掏耳朵，吹竹管，兰花指上我最美。
"食指又对中指和无名指使用离间计：“是王指厉害还是爱之指更狠呢？”说罢，中指和无名指就吵了起来：“王指厉害，因为人神平等，而我又是王。
”“你错了，我们神的主是上帝，而不是你”“我强！”“不，我强！”……争吵越来越激烈，还打了起来使得主人在同学面前难堪。
这时，手心说：“别吵了！你们可是兄弟不是敌人！如果不合作，我们将只是一个摆设而会退化成一个铁板！”五指兄弟听了话吓的直哆嗦然后垂下了头，想着就为了功劳：兄弟变成敌人、危害虎口以及手掌、伤害兄弟……不禁马上和好，成了身体上重要的器官。
这件事告诉了团结就是力量，“积水成渊，集腋成裘”，在南泥湾开荒时，在党中央的号召下，每位三五九旅战士都团结合作、一团和气，这才有了“陕北的江南”。
大到国家，小到我们这个班集体，团结互助的精神不可少，只要团结起来，我们的力量就会从小变大。
雷锋不也说过：“滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
”团结就是力量，团结力量大，这是铁一般的事实。
五个手指的对话500字
五个手指的对话500字
嘿，你们说有意思不，有天晚上呀，我迷迷糊糊都快睡着了，突然就听见一阵叽叽喳喳的声音，仔细一听，原来是我这右手的五个手指在那儿唠嗑呢。
大拇指首先开了口，粗着嗓子说：“哎呀呀，你们可不知道我有多累呀，每次拿东西，主人第一个就使唤我，啥重活儿都得我先上，就说今天主人拎那大书包吧，勒得我都快喘不过气来了，哼，你们倒好，在旁边轻松着呢。
”
食指一听可不乐意了，尖着嗓子反驳道：“哟，大哥，你可别光说自个儿辛苦呀，我也没闲着呀。
主人写字的时候，我得在前面顶着，控制着方向呢，那笔尖戳得我生疼，一不小心写错了字，主人还拿我去擦橡皮沫，脏得我呀，都没脸见人了，可不像中指老弟，老是在中间舒舒服服的。
”
中指一听，赶忙摆摆手说：“哎，你们可别冤枉我呀，虽然我在中间位置看着挺舒坦，可你们瞧瞧，每次主人用手撑脑袋的时候，那重量全压我身上了，压得我都快变形了，我还委屈着呢。
”
无名指和小指在旁边听着，也忍不住插话了。
无名指细声细气地
说：“咱虽然没干啥重活儿，可主人戴戒指啥的，老是勒着我，也不好受呀。
”小指跟着附和：“就是就是，而且好多精细活儿，主人还嫌咱小，都不咋用咱们呢。
”
它们就这么你一言我一语地吵吵着，我听着听着，忍不住笑出了声，它们这才发现我醒了，一下子都安静了下来，哎呀，这五个手指呀，还真是各有各的辛苦呢。
五个手指_童话
五个手指五个手指林雨芬有五个好朋友，它们从出生就在一起，从来都是形影不离，每天都在一起开心地嬉戏、玩耍。
它们的名字分别是大拇指、食指、中指、无名指、小指。
一天，它们突然争论起来，到底谁的本领大，贡献又是谁最大呢？小指弟弟首先开口了：“要说本领嘛，肯定是拇指大哥了，它的力气最大，人们竖起大拇指就是夸人顶呱呱。
而且也只有财大气粗的人才把戒指戴在大拇指上，大哥的名号当之无愧啊。
”这时候，食指有些不服气了，连珠带炮地说道：“要说贡献，拇指大哥可不如我，主人每天都有用到我，拿筷子，写字、梳头……哪件事情能少得了我，虽然拇指大哥是和我一起完成的，但是力气大部分都是我出的。
”中指这时候也开口了：“我是我们五兄弟当中最高的一个，写字时笔都要靠在我身上，因此我都磨出茧来了，我这么任劳任怨，不辞辛苦，我才是贡献最大的那个。
”无名指也说话了：“你们都有自己的用处，可是我说一个，你们一定望尘莫及——为什么人们结婚的时候都要在我身上戴戒指呢，因为我是独一无二，地位最尊贵的。
”听了这话，其他兄弟都有点愤愤不平了，在一旁一直沉默的拇指大哥终于开口说话了：“兄弟们，我们不要再争论了，你们每个人都是独一无二，无可取代的。
我们谁也离不开谁，因为我们互相配合，互相帮助，才可以帮助主人解决一个又一个的问题，完成一件又一件的事，所以，我们既不能妄自菲薄也不能骄傲自大。
”听了拇指大哥的话，其他兄弟都惭愧地低下了头。
（指导教师：许铃铃）教师评语：通过五个指头的争论作者得出了一个蕴意深刻的结论，说明作者平时非常善于思考，写出来的文章角度新颖。
语言幽默风趣，十分传神，将五个指头之间的对话刻画地精彩纷呈，写得不错！。
五个手指的对话作文
五个手指的对话作文以下是关于五个手指的对话作文，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。
五个手指的对话四年级二班黄琬珂在一个夜深人静的晚上，人们都睡着了。
这时，大拇指、食指、中指、无名指和小拇指却开始了它们的对话……大拇指先发言，说：“你们别看我又粗又短，长地不好看。
但我是最不怕吃苦和卖力的。
水要喷出来，或者身体的那个地方破了，是谁先按住的！攥、捏、握、捻、弹、揪还不都是我帮忙。
我还是鼓励的象征，我的功劳是最大的——！”大拇指哈哈大笑，给其他指头带来了恐惧。
老二食指对大拇指吐了吐舌头说：“我虽然看上去工作不吃苦、卖力，但我的工作麻烦甚至冒险。
比如：控制笔杆、指方向、拨电话……你看，我的脖子都生茧了。
”大拇指甘拜下风。
老三中指像军人一样几个箭步走了过来：“哼，我可是将指，你们也敢跟我比简直是不知好歹、不自量力！将军可是历史长河中的模范。
不选模范，选谁？”老四无名指怒吼着：“我再也忍受不了了，就凭你们几个算不了什么。
我可是爱神丘比特的转世神指。
你想想，中指两个垂下相对，其他都容易分开，只有我就分不开！这就是·不分离的象征。
”顿时大家鸦雀无声。
最小的小拇指走着模特步上来了，娇声娇气地说：“哼，别看我小巧玲珑，掏耳朵时谁能够进耳朵？我，小拇指！大拇指呀大拇指，整个一鲁莽，给别人鼓励？切！只能骄傲！而我就给了压力，没听说过‘没有压力，哪有动力’怎么样？哼—”大拇指一听要去弹她，食指眼珠一转对中指和无名指指使离间：“是将军棒还是爱神狠呀？”“神就是人变的，应该人神平等。
”“神是经过磨练的，人却没有！”“我强！……手掌和虎口看到他吵架了，连忙跑来：”别吵了！你们可是兄弟不是敌人！如果不合作，我们将只是一个摆设而退化成一个铁板！“五指兄弟听了这话吓得直哆嗦，然后垂下了头，想着就为了功劳：兄弟变成敌人、危害虎口以及手掌、伤害兄弟……他们想到这里就马上和好，同心协力变成身体上重要的器官，而且变成了成语里的字。
这件事告诉了我们如果不团结就办不了大事，正应了那句话”团结就是力量！“。
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四年级童话作文：五个手指的对话
夜深了，工作了一天的人们都已进入甜蜜的梦乡。在静静的深夜，房间里传来
了五个手指的对话。
大拇指说：“小主人真是太不讲卫生了，我的指甲都那么长了，她就偏偏不去
剪。”
“就是嘛！就因为指甲长，指甲里才存了许多污垢。害的我都喘不过来气！”
食指哥哥接着说。
“唉！”中指哥哥唉声叹气道：“小主人的握笔姿势也不对。明明我是在笔杆
下面的，这样写出来的字才有力度，可小主人却偏偏把我放在笔杆上面，写出
来的字一点都不好看，歪歪扭扭的。”中指哥哥生气极了。
无名指难过的说：“小主人太不爱惜我了！炎热的夏天，她故意把我包起来，
然后向爸爸妈妈撒娇，谎称是她在削铅笔时不小心削出了一个大口子，还直流
血呢！她这样说，是为了让爸爸妈妈给她买好吃的零食，买好玩的玩具。她根
本不想想，在炎热的夏天把我包起来多难受！”说着，无名指流下了眼泪。
这时，不知从哪传来了一阵哭声，大家回头一看，原来是小指妹妹。四个哥哥
一起问道：“小妹，你为何哭得如此伤心？”“你们有所不知啊！小主人往我
的指甲上涂什么指甲油，说是为了好看。其实根本不像她说那样，那种气味非
常难闻。要我说，那就是红漆。”说着，小指妹妹哭得更伤心了。
“小主人这坏习惯什么时候才能改正呢？她应该好好学习才对呀！”大拇指深
沉地说。
“是呀！像小主人这样的年龄，应该好好学习呀！这样，我们的国家才有合格
的建设者。”中指接着说。
“喔喔”几声鸡叫，天亮了，五指停止了争论，像什么也没发生一样。它们的
对话，小主人听到了吗？如果听到了，小主人会改吗？