专题五人体的营养和呼吸
2020-2021学年人教版本生物七年级下册(表格+填图)pdf(含答案)Mike
一、填图专题复习1、下图是人体内三种血管的模式图，请据图分析回答下列问题：⑴图中A 是动脉判断的依据是管壁厚，管腔小。
⑵图中B 是静脉判断的依据是管壁薄，管腔大。
⑶图中C 是毛细血管,判断的依据是管壁由一层上皮细胞构成。
⑷三种血管中，管腔内有瓣膜的是B （静脉）⑸血流速度最快的是A ，最慢的是C 。
2、右图为显微镜下的血涂片，请选用图中的数字填写在括号里，并回答下列问题。
⑴人体某处被细菌感染时，其数目会显著增加的是（①），它是白细胞。
⑵具有运输养料，废物和血细胞功能的是（④），它是血浆。
⑶男女间在数量上差异最大的是（②），它是红细胞。
⑷如果血型不合，会出现凝集成团的现象是（②）它是红细胞。
⑸具有止血作用的是（③）它是血小板。
3、右图是神经元结构模式图，据图回答问题：⑴图中A 是树突，B 是细胞体，C 是细胞核,D 是轴突,E 是轴突的末梢,F 是髓鞘。
⑵神经系统中，灰质主要是由细胞体构成的。
白质是由神经纤维构成的。
4、下图是条件反射的建立，是由于食物和灯光这两个刺激经过多次结合后形成的。
请根据图回答问题。
⑴这两个刺激结合，先给灯光，因为条件反射的基础是非条件反射。
⑵经过多次结合后，灯光就形成了条件刺激。
⑶灯光刺激引起视觉中枢产生兴奋，这一条件下反射弧的效应器是唾液腺。
⑷为了防止条件反射的消退，应经常用非条件（食物）刺激来强化条件（灯光）刺激。
5、右图是人体血液循环模式图,据图分析回答下列问题：⑴出图中各标号代表的结构名称。
A:头部和上肢的毛细血管B:肺部的毛细血管C:主动脉D:左心房E:左心室F:腹腔内各器官的毛细血管网G:下肢的毛细血管网H:上腔静脉I:肺静脉J:肺动脉K:右心房L:右心室M:下腔静脉⑵中进行气体交换的部位是A 、B 、F 、G ，交换后,动脉血变静脉血的部位是A 、B 、F ；静脉血变动脉血的部位是B ；⑶用图中标号写出肺循环的途径L →J →B →Ⅰ→D 。
4）图中流动脉血的部位有C 、D 、E 、Ⅰ，流静脉血的部位有H 、J 、K 、L 、M 。
初中生物《人体生命活动的调节》单元教学设计以及思维导图
系统的组成和功能。6、了解神经元的结构，理解结构与功能相适应 的关系。7、概述反射是人体神经调节的基本方式。8、通过膝跳反射 的实验理解反射的概念。9、描述反射弧的结构。10、区分简单反射 和复杂反射。11、了解复杂反射建立的过程。12、通过分析资料，培 养学生的综合分析、获取信息的能力、语言表达能力。 过程与方法：1、观察比较分析眼球与装有胶卷的照相机在结构上相 似的点，尝试观察瞳孔大小的变化情况，并做出解释,练习观察和测 量的技能,及参与竞争的技能。2、讲述、分析、讨论等方法认识神经 系统和神经元。3、讲述、实验、探究、讨论等方法认识神经调节的 基本方式。4、学习用表格归纳总结知识。5、学会组内交流 情感态度与价值观：1、爱眼护耳，关注人体神经系统的健康，关爱 他人、关爱自己的健康意识。2、初步形成生物的结构与功能相适应 的观点，运用相关知识分析、解释造成神经系统疾病的原因。3、认 同简单反射和复杂反射在人们生活中的存在，体验人体神经系统调节 的基本方式——反射的全过程。
的细胞都是感受器，他们感受到的刺激转化为神经冲动以后分别沿着 视神经和位听神经传给视觉中枢和听觉中枢形成视觉和听觉然后大 脑皮层做出综合分析后作出相应的神经冲动传给相应的效应器作出 相应的反应。所以前三节课可以依照上述反射完成完整过程这一条线 贯穿起来。 单元的主要学习方式和预期的学习成果：在课堂上通过问题导学引导 学生自主复习，同时让学生查找相应的课外资源进行课堂知识的补 充。预期成果：同学们对于本章节重点内容能够有所了解。能够解决 与生活、社会、科技相关的问题。 主题单元规划思维导图
1、眼球和耳的结构及其功能分别是什么？2、晶状体和
视网膜的特点和作用？3、视觉、听觉的形成过程是怎样
专 题 问 题 的？4、区别近视眼和正常眼并能解释正常眼能看清远近
健康教育试题
1．提出“健康教育是所有卫生问题、预防方法及控制措施中最为重要的,是能否实现初级卫生保健任务的关键”是A.渥太华宪章B．健康新地平线C.阿拉木图宣言D.雅加达宣言2．不属于健康促进三项基本策略的是A.倡导B．促成C.协调D.动员3．健康心理的首要标准是A.具有正常的智力B．具有和谐的人际关系C.具有完整与健康的人格D.具有坚强的意志品质4．在进行戒烟的健康教育中,经常有吸烟者说,某某人一辈子吸烟,但活了90多岁,这是由于不良生活方式什么样的特点引起A.潜伏期长B．特异性差C.协同作用强D.变异性大5．不属于知信行模式的是A.获取知识B．需求需要C.相关行为D.态度信念6．某人有高血压,在参加一次社区健康教育讲座时对于讲座中有关高血压方面的知识特别关注,这是受者对信息的选择性 A.应用B．记忆C.理解D.接受7．在少数民族基层社区发放只有汉字的宣传折页,这是A.信息设计不妥当B．媒介选择错误C.受者选择错误D.科学性不强8．孕产妇死亡率是A.人群健康学指标B．日常生活质量指标C.临床健康学指标D.社会健康学指标9．健康教育和健康促进规划,应首先A.评估靶人群的需求B．确定要解决的问题C.提出干预措施D.制订总目标10．从目标人群的生活质量入手,评估社区的需求和健康问题是A.社会诊断B．流行病学诊断C.行为与环境诊断D.教育与组织诊断11．根据格林模式,由于母亲相信进口代乳品营养价值比母乳好,而给婴儿使用代乳品,这对于母乳喂养来说是A.倾向因素B．促成因素C.强化因素D.负面因素l2．在某社区控烟健康教育项目结束后,评估项目培训过的工作人员能非常熟练地对希望戒烟者开展咨询工作,这是对于培训工作的A.形成评价B．过程评价C.近期效果评价D.远期效果评价13．在健康教育评价中,将对象按随机原则分组并严格控制感染因素的设计方案为A.简单时间系列设计B．准实验研究C.不设对照组的前后测试D.实验研究14．下面哪项不属于学校专题健康教育的内容A.慢性病早期预防教育B．运动康复C.生殖健康问题D.控烟问题15．下面哪项不属于职业卫生知识与防护技能教育A.节制饮酒B．改变不良作业方式,预防有关工作疾病C.改善劳动环境,治理职业有害因素,预防职业病的发生D.职业心理教育16．医疗服务发展的趋向是A.提供防治结合的综合服务B．提供最高科技的医疗技术C.医疗服务机构规模最大化D.提供专科服务17．尼古丁最大的危害在于A.破坏人体输氧功能B．引起肺癌C.成瘾性D.危害心血管系统18．高血压健康教育的一般对象是A.有高血压病家族史者B．超过标准体重20％者C.有吸烟史,每天吸20支以上,超过一年者D.经常饮高度白酒,每天100g以上者19．艾滋病在全世界最主要的传播途径是A.性传播B．蚊虫叮咬C.吸毒者共用针具传播D.母婴传播20．临终病人感到“为什么是我”时,是处于临终前心理活动的A.不承认阶段B．愤怒阶段C.讨价还价阶段D.沮丧阶段二、名词解释题本大题共5小题,每小题4分,共20分21．心理防御机制22．健康相关行为23．社区24．强化因素三、简答题本大题共4小题,每小题5分,共20分26．健康促进的内涵体现在哪几个方面27．简述人际传播中的非语言传播技巧;28．危险行为可分为哪几类29．简述老年人保健的目标;四、论述题本大题共2小题,每小题10分,共20分30．以中学学校控烟为例,阐述健康教育规划的制定应考虑哪些方面;31．如果你执行一个社区的高血压干预项目,如何进行过程评估1．导致许多国家医疗费用成倍增长却无法抑制慢性非传染性疾病上升的主要原因是A．医疗水平低B．医疗设备不先进C．医务人员素质差D．忽视公共卫生2．贝多芬一生命运多舛,晚年在失聪的情况下仍创作出第九交响曲,这属于心理防御机制中的A．转移B．合理化C．幻想D．升华3．警察给酒后驾车的驾驶员一定的罚款,这属于个体行为矫正中的A．脱敏疗法B．示范疗法C．强化疗法D．厌恶疗法4．一份介绍如何进行职业危害因素防护的视听材料,要进行预试验,最适用的方法是A．问卷调查法B．剧场测试法C．可读性测试D．中间位置间断调查法5．“期望寿命”属于A．人群健康学指标B．社会健康学指标C．临床健康学指标D．日常生活质量指标6．健康促进规划设计必须遵循的“目标原则”是指A．健康促进与健康教育规划应实现我国“十一五”规划目标B．规划目标要和社区群众关心的健康问题密切结合起来C．规划目标要有前瞻性,考虑到长远发展和要求D．规划应有明确的总目标和切实可行的具体目标7．社区医生督促高血压患者及时服药,这是影响患者采纳健康行为的A．倾向因素B．强化因素C．促成因素D．积极性反馈8．社会诊断是对社区群众的需求、愿望与生活质量进行评估,下列不属于生活质量客观指标的是A．卫生政策与法规情况B．卫生服务的覆盖面C．居住密度和空气质量D．居民对生活的满意程度9．在健康促进规划实施过程中,社区参与的时机应是A．项目开展过程中B．评价阶段C．越早越好D．实施阶段10．健康促进规划设计的一项重要内容是将工作任务按进度进行安排,这属于A．制定时间表B．过程评价C．质量监测D．质量控制11．“规划实施两年后,35岁以上人群每年测血脂率从5%提高到60%”这一目标属于A．总目标B．行为目标C．技能目标D．知识目标12．健康状况生理指标、疾病发病率指标、死亡率指标是何种评价类型的指标A．总结评价B．过程评价C．效应评价D．结局评价13．在健康促进规划的评价中,对评价对象既不遵循随机化原则又不设立对照组,属于A．实验设计B．准实验设计C．非实验设计D．复合时间系列比较14．促进人们健康必须实现战略转移,首先应立足于A．学校B．医院C．社区D．企业15．“为学生提供常规健康检查”属于学校健康促进内容的A．学校的物质环境B．学校的健康政策C．学校的社会环境D．社区关系16．医院为各种急慢性疾病及损伤提供的治疗服务是A．一级服务B．二、三级服务C．四级服务D．预防服务17．职业健康促进规划实施效果的评价关键在于A．评价指标的选择与指标的量化B．评价指标的选择及评价指标的权重大小C．评价指标的量化与指标的权重大小D．评价指标的可信性与指标的量化18．下列属于戒烟后复发的危险因素是A．积极的情绪B．社会压力的减低C．饮酒或赴宴D．人际关系融洽19．高血压病的健康教育内容,下列正确的是A．应控制体重指数在25~26B．每日应保持大量的运动锻炼C．每日盐的摄入量控制在10~15克D．学会松弛与应激处理20．关于安乐死叙述准确的是A．是对临终病人结束痛苦的一种帮助B．病人可自己进行C．国际上认为是合法的D．安乐死就是使用过量致死性药物,加速临终病人的死亡1．健康教育的核心问题是A．进行完整、系统的教育活动B．宣传健康知识C．促进个体或群体改变不健康的行为与生活方式D．治疗慢性疾病2．健康促进的指导依据和精神力量是A．渥太华宪章B．健康新地平线C．阿拉木图宣言D．雅加达宣言3．市场调查公司在招聘入户调查的访员时,一般选择女性,而不选择男性,因为在人们心目中,女性一般来说比较善良、较少攻击性、力量也比较单薄,因而入户访问对主人的威胁较小,这是因为人们的A．第一印象B．月晕效应C．刻板印象D．心理防御4．在中小学开展学生体检是属于健康行为中的A．基本健康行为B．预警行为C．保健行为D．危险行为评估5．情绪过分压抑和自我克制,爱生闷气的行为表现是A．A型行为模式B．B型行为模式C．C型行为模式D．D型行为模式6．在下列传播形式中,反馈效果最差的是A．广播B．劝服C．指导D．小组讨论7．一些保健品厂家在地方电视台做广告的时候经常会找当地人现身说法,这是利用了消费者的A．求真心理B．求新心理C．求近心理D．求短心理8．期望寿命是A．人群健康学指标B．日常生活质量指标C．临床健康学指标D．社会健康学指标9．某地区做社区健康教育工作时发现当地存在比较严重的地方氟中毒问题,由此调查社区水源,这是属于PRECEDE模式中的A．社区诊断B．流行病学诊断C．行为与环境诊断D．教育与组织诊断10．制订的艾滋病健康教育规划符合国家预防与控制艾滋病中长期规划,这体现了规划设计的A．目标原则B．整体性原则C．前瞻性原则D．从实际出发原则11．一些制药公司开发了尼古丁替代品,根据格林模式,这对于戒烟行为说是A．倾向因素B．促成因素C．强化因素D．矫正因素12．人员培训工作的评价中的近期效果评价是评价A．培训过程中的各种培训活动的执行情况B．培训过程中的各种培训活动的效率C．培训后学员的知识、技能的掌握情况D．培训后学员将所学到的知识、技能运用于实际工作中的能力：1．下列不属于健康促进策略的是A．制定健康的公共政策B创造支持性环境C发展个人技能D增加医药费用的投入2．人们认为北方人体格粗壮,性格豪爽,直率,能吃苦耐劳,这属于知觉心理偏见中的A．第一印象B．刻板印象C．月晕效应D．近因效应3．在人的整个生命周期中,被动发展阶段的年龄约为A．0~3岁B．3~12岁C．12岁~成年D．成年以后4．某人多次体检血压正常,却总是怀疑自己有高血压,这是一种A．致病行为模式B．不良疾病行为C．不良生活方式与习惯D．预警行为5．在人际传播活动中,以下传播技巧恰当的是A避免重复B多发表自己的见解C及时取得反馈D尽量用专业词汇,以显示权威性6．以下属于人群健康学指标的是A．婴儿死亡率B．出生率C．无病痛或残疾D．患病率7．开展健康教育活动的首要任务是A．制定健康的公共政策B确定优先项目C．建立领导机构D．制定健康促进规划8．在制定艾滋病的健康促进规划时,计划通过工会把工人组织起来,积极开展预防艾滋病的教育,这体现了规划设计的A．整体性原则B．前瞻性原则C．灵活性原则D．参与性原则9．在社区需求评估法中,最适于探索性研究的是A．小组工作法B．特尔斐法C．专题组讨论D．观察法10．“规划实施两年后,社区中10%的吸烟者戒烟”这一目标属于A．总目标B．行为目标C．技能目标D．知识目标11．进行项目监测加强内部审计的主要内容是A培训监测人员B传播材料预试验C．是否按项目要求投入资金D．规划进展情况12．现代的控烟健康教育中,可以通过检测头发中的尼古丁含量,来更精确的评价目标人群在项目前后的烟草使用情况,这是属于影响评价因素的A．历史性因素B．工作人员和参与者的成熟性C．回归因素D．测量工具13．在对糖尿病人的健康教育中,以参加体育锻炼的人数变化为指标进行评价,属于A．形成评价B．过程评价C．效应评价D．结局评价14．初级卫生保健的要求之首是A．社区健康促进B．学校健康促进C．医院健康促进D．职业人群健康促进15．在青少年吸烟中,促使其吸烟的最主要原因是A．好奇B．社交需要C．消愁D．成瘾16．危害面最广、接触人数最多、危害程度最严重的职业性有害因素是A．生产性粉尘B．化学毒物C．噪声D．放射线17．根据“改变阶段模式”,尼古丁替代疗法常用于A．没有戒烟愿望阶段B．犹豫不决阶段C．准备戒烟阶段D．预防复发阶段18．中青年高血压患者和合并糖尿病患者血压控制目标值是A．<130/85mmHgB．<130/95mmHgC．<140/85mmHgD．<140/95mmHg19．下列属于艾滋病传播途径的是A．蚊虫叮咬B．无保护的性接触C．同池游泳D．共同进餐20．关于临终关怀确切的说法是A．临终关怀对象只是临终者B．临终关怀的目的是为了延长临终者生存时间C．临终关怀不可以使用麻醉性止痛剂控制疼痛D．临终关怀的宗旨是提高病人临终阶段的生命质量一、多项选择题1、人体必需的营养素有哪些ABCDA、蛋白质B、脂肪C、维素D、矿物质2、合理营养的原则是什么答案ABCDA、食物多样化B、重视三餐搭配C、食品荤素、粗细平衡D、科学烹调3、良好的饮食习惯是什么ABCDA、饭前便后洗手B、进食定时定量C、不吃腐败变质食品D、不暴饮暴食4、艾滋病有哪些传播途径ABDA性传播B血液传播C虫媒传播D母婴传播5、怎样预防食物中毒ABCDA、不吃病死、毒死或死因不明的禽畜肉B、熟食品、刀案分开C、不吃腐败变质食品D、不吃发芽土豆6、怎样预防高血压答案ABCDA、不吸烟、少饮酒B、控制饮食、防止肥胖C、低盐饮食、多食蔬菜D、保持情绪稳定、乐观7、健康指的是答案ABCDA、身体健康B、心理健康C、良好的社会适应能力D、道德行为能力良好8、传染病的主要传播途径有哪些ABCDA、呼吸道传播B、肠道传播C、接触传播D、虫媒传播9、肺结核的主要症状有哪些ABCDA、低热B、咳嗽、痰中带血C、盗汗D、食欲不振10、糖尿病典型症状有哪些ABCDA、多饮B、多食C多尿D、消瘦1、健康：不仅仅是没有疾病或不虚弱,而且应具有完好的身体、心理状态、社会适应能力和道德健康2、亚健康状态：是指介于健康与疾病之间的一种状态,又叫“第三状态”,或“灰色状态”;是指机体在内外环境不良刺激下引起心理、生理发生异常变化,但尚未达到明显病理性反应的程度;3、心肺复苏：是针对心脏、呼吸骤停者所采取的一系列急救措施,以恢复其心跳、呼吸和意识;包括：三大基本要素=打开气道+人工呼吸+胸外按压4、传染病：病原体通过某种传播途径使人致病并流行的,称为传染病5、意外伤害：意外伤害是指突然发生和意料不到的对人体的伤害,如溺水、触电、交通事故及地震等;6、疾病的三级预防：一级预防发病前期主要是增进健康,预防疾病发生；二级预防发病期主要是早发现、早诊断、早治疗；三级预防发病后期主要是防止病,康复工作残;1、预防乙肝最有效的方法是CA：远离乙肝患者B：不接触乙肝患者的血液等物品C：接种乙肝疫苗D:锻炼身体增强体质2、肠道传染病的预防措施主要是指CA：针对性接种疫苗、提高身体免疫力B：注意加强室内通风,保持空气流通C：注意饮水、饮食卫生、个人卫生3、艾滋病的传播途径是D;A、性接触传播B、血液传播C、母婴传播D、以上三者都是4、保持居室通风透气,主要是为了预防A;A、呼吸道传染病B、消化道传染病C、高血压D、鼠疫5、当您身边有人不小心摔断腿时,应如何处理：BA、搀扶患者去医院救治B、固定患肢,叫医生急救C、不给予处理6、肺结核的传播途径主要是CA通过消化道传播B通过血液传播C通过空气传播7、健康的四大基石是 BA、丰富营养,多量运动,限烟限酒,心理平衡B、合理营养,适量运动,戒烟限酒,心理平衡C、营养适量,合理运动,戒烟戒酒,心理平衡8、将溺水者救上岸后哪项处理最关健AA、保持呼吸道通畅,进行人工呼吸和胸外心脏按压B打120电话C检查溺水者有无外伤9、食物中毒时不正确的急救措施是DA、催吐、导泻B、禁食、补液C、打120急救电话D、口服止痛药10、酗酒对人体那些脏器有危害BA膀胱B胃、肠、肝、脑等多种器官C、甲状腺D、肺11、如果有人触电,首先应该采取什么措施BA、打110报警电话B、迅速切断电源C、用手把他拉开12、半夜,你所住的大楼底层突然起火,你该怎么办CA、关闭门窗,躲在室内,等待救援;B、迅速跳窗逃生;C、用湿毛巾捂住口鼻,放低姿势从安全通道逃离火灾现场,然后拨打电话11913、不良的行为和生活方式包括FA.吸烟酗洒B.吸毒C.性滥交D.缺乏体育锻炼E.饮食结构不合理F.以上都是14、传染源是指DA体内有病原体的人B体内有病原体的人和动物C体内有病原体繁殖的人和动物D体内有病原体繁殖并能排出病原体的人和动物三、问答题1、简述艾滋病的传染源及传播途径有哪些答：艾滋病的传染源包括：1急性HIV感染者2无症状HIV感染3艾滋病病人；艾滋病的传染途径包括：1性接触传播,2血液传播3母婴传播;2、食物中毒的特征、预防措施有哪些答食物中毒的特征有：①潜伏期短,一般由几分钟到几小时；②病人临床表现相似,多以急性胃肠道症状为主；③发病与食入某种食物有关,发病范围与食物分布呈一致性；④一般人与人之间不传染;⑤有明显的季节性;食物中毒的预防措施：一是针对食品生产人员要加强卫生宣传教育工作要求12个字即分工负责＋人人负责＋互相监督例如：采购—保管—烹调—分餐－上桌等环节；二是技术要求12个字：原料鲜活＋煮熟煮透＋趁热食用；三是在家里生熟食物要分开存放；生吃瓜果、蔬菜要洗净、消毒,严禁食用病死家禽；肉类食物要煮熟、煮透；剩余食物吃前应加热；对不熟悉、不认识的动物不随意采捕食用;3、简述艾滋病传播的主要途径及防控的方法答：艾滋病的传染途径主要包括：1性接触传播,2血液传播,3母婴传播；防控艾滋病的主要措施1打击卖淫嫖娼、吸毒、贩毒和非法采血2积极开展健康教育工作公众教育青少年教育医疗工作人员常规医疗知识教育3对特殊人群开展行为干预4对特殊人群给予医疗救治和人文关怀4、现场急救的原则答：1立即使患者脱离危险区；2先重伤后轻伤,先救命后救伤；3先复苏后固定；4先止血后包扎；5先救治后运送；6急救与呼救并重；7加强途中监护与救治;5、如何预防电击伤答：一制定安全用电的规章制度严格执行用电规章制度,定期检查维修电器设备,对容易引起触电事故,应立即报告学校有关部门,及时检修;二大力开展安全用电的宣传教育遵守用电规定,不能乱拉接电线,不能在通电的电线上晒衣物,不能接触断落的电线；禁止在潮湿的地板上修电器;发现有“霹雳”的火花声时,立即关闭电源,预防触电；教育儿童不玩开关、插头；三雷雨天不要站在树木下、电杆旁或天线附近;狂风暴雨后,不要拣拾地上的电线,不要走到距电线10米以内的地方,不要到高压电线的地方玩耍;四、论述一论述日常生活中影响我们健康的因素有哪些答：生物学因素、生活方式与行为因素、环境因素、卫生保健服务因素生物学因素1、病原性生物:各种感染性疾病如：传染病“无人村”、“棺材村”；艾滋病、SARS、疯牛病等;2、心理因素：社会发展,压力增加,心理失衡、心理疾病愈来愈多青年、老年、妇女;3、遗传因素：临床发现有3300多种疾病与遗传因素有关;显性隐性遗传、性连锁遗传等均与遗传基因异常有关;4、人个的生物学特征:个体差异性别、年龄、形态特征以及健康状况等存在,使不同的人,受到同样的危险因素时,对健康影响各不相同;生活方式与行为因素：不良的生活方式和行为1992年WHO宣布：影响全球人类健康、导致死亡原因的60%是不良的生活方式和行为引起的;1、不良饮食习惯与行为：饮食过度,三高饮食,低纤维饮食、偏食与挑食,含致癌物质的饮食烟熏、火烤、油炸等垃圾食品,高盐饮食,进食过快过酸过热、过硬,膳食结构不合理,就餐不规律、西吃零食、不吃早餐、过食辛辣食品2、酗酒：饮酒→酗酒酒精滥用、酒精依赖3、吸烟：主动、被动吸烟危害：肺癌、COPD、高血压、冠心病等；“一人吸烟,殃及大家”;4、吸毒:鸦片大烟、海洛因、大麻、冰毒等5、性病：艾滋病、淋病、梅毒等6、缺乏运动：环境因素1、自然环境：自然环境中的生物因素、物理因素、化学因素；环境污染、突发自然灾害汶川地震、洪水灾害;2、社会环境：社会体制、经济、文化、体育与健康、人口增长卫生保健服务因素二、当你遇到有人发生意外躺在地上,躯干四肢瘫痪、感觉丧失时,你应如何处置答：首先呼救：禁止随意搬运,就地等候救护其次判断：颈椎还是胸腰椎骨折再搬运要要采取：1硬担架；24人搬运法3水平面4颈托5固定6护送三当你身边突然有人发生神志不清而摔倒时,你应该任何处理答：一是现场评估一看、二听、三闻+思考；二是判断意识轻拍、高叫、强刺激；三是呼救拨打120告诉详细地点、主要病情注意：⑴告知—4W/4何Where-何地、What-何事How-如何Who-何人⑵让对方先挂电话；四是将患者放置适当体位仰卧位：翻身时整体转动,保护颈部摆放地点：平地面或硬板床；五是开通气道仰头举颏法清除口腔内可见异物；六是心前区捶击手法除颤即站在病人右侧,在胸骨下1/3处,用右手空心拳、小鱼际、20-30CM高度、垂直、中等力捶击两下心前区捶击手法除颤七人工呼吸；八是胸外心脏按压按压比例;压/通比例=30∶2共五个循环；九是转移—终止心肺复苏有效指征面色：面色转为红润；瞳孔：双侧瞳孔缩小；呼吸和脉搏：恢复自主呼吸和脉搏跳动；知觉：有知觉、有反映及呻吟等；身体出现无意识的挣扎动作1．占细胞重量99%以上的元素有C．C、H、O、N、S、P2.绝大多数生命的遗传物质都是脱氧核糖核酸3.被称为“能量货币”的是三磷酸酸腺苷4.不具有独立新陈代谢功能的生物体是病毒5.纳米是10-9米6.能选择性地和一定的配体结合引起一定生理效应的大分子物质是受体7.具有细胞壁结构的生物是大多数原核生物、真菌以及植物8.细胞的能量代谢的中心是线粒体9.胃腺细胞光面内质网与分泌盐酸10.没有核仁的细胞是精细胞与肌细胞11.丙酮酸进入线粒体,氧化脱羧形成乙酰辅酶A的进入三羧酸循环脱氢脱羧供氧12.细胞分化的本质是基因的选择性表达13.现代克隆动物是从动物全能干细胞着手的;14.分别来自父母双方,大小、形态结构基本相同,代谢和遗传功能相似,在减数分裂中联会配对的两条染色体互称为同源染色体15.红绿色盲一般是由男性通过他的女儿传递给他的外孙子,这因为控制色盲的基因是X性染色体隐性基因16.一切受细胞质基因所决定的性状只能通过卵细胞遗传给子代;17.脱氧核糖核酸的单体脱氧核苷酸共有四种,分类依据是碱基18.基因表达的实质是把核苷酸的顺序转变为氨基酸的顺序19.某一段DNA分子链有n对核苷酸,则该段就可以有种不同的排列组合形式20.氨基酸有义密码子共有个21.单链RNA分子中的遗传信息转变成蛋白质氨基酸顺序的过程称为22.人排卵的时间多发生在23.人的精子、卵子在女性生道中具有正常结合能力的时间为。
七年级生物能力培养与测试(上)答案
第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征【教材助读·自主学习】1.放大镜摄像机2.营养繁殖遗传3.生物【课内探究·展示交流】探究一（1）呼气能进行呼吸（2）合拢能对外界刺激作出反应（3）能排出体内产生的废物（4）获得营养（5）繁殖生长（6）像不完全像遗传和变异的特性探究二（1)狮子（2）机器人和枯树叶生命【课时作业·高效训练】1.C [解析]观察是通过肉眼或借助仪器进行科学探究的基本方法之一。
2.B [解析]木材不是生物，木材燃烧是一种物理和化学反应，不属于生命现象。
3.D [解析]子代与亲代之间的相似性称为遗传。
4.A [解析]病毒是一类没有细胞结构的微小生物。
5.D [解析]图中植物表现出由小长大的生长现象。
6.(1)生物能对外界刺激作出反应（2）营养(3）生长和繁殖（4）生物微型专题探究(一)1.A [解析]生物能对外界刺激作出反应的最大特点是必须有“外界刺激”存在，其次是该刺激能使生物作出一定的反应。
“惟有葵花向日倾”中的外界刺激是阳光，向着太阳生长是葵花对阳光的刺激作出的反应。
2.D [解析]图示鱼“浮头”，鱼浮头的原因是水中的氧气不足，“浮头”的目的是吸入氧气。
第二节调查周边环境中的生物【教材助读·自主学习】1.目的对象整理分析2.（1）动物（2）陆生生物（3）作物家畜【课内探究·展示交流】探究一（1）年级越高，近视率也越高（2）七年级（3）除了自己注意用眼外，还应提醒同学们保护视力（答案不唯一，合理即可) 探究二（1）淡水水域（2）植物动物（3）水生动物两栖动物陆生动物探究三（4）植物动物其他生物【课时作业·高效训练】1.A [解析]用显微镜观察细胞属于观察活动。
2.D [解析]了解各种生物的生活环境是解答本题的关键。
3.A [解析]通过调查才能达到对校园生物进行了解的目的。
4.C5.A [解析]依据形态结构特点可将生物分为动物、植物和其他生物。
初小衔接科学—生物
用显微镜观察根尖的永久切片
14
四年级上册
第三单元10《植物的叶》一
绿色植物通过吸收水分和蒸腾作用参与了生物圈的水循环，在生物圈的水循环中起着重要作用。
叶片由表皮、叶肉与叶脉三部分组成。在表皮上分布有气孔，气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。它是由一对半月形的保卫细胞围城的空腔。通常情况下，每当太阳升起的时候，气孔就慢慢张开，水分就会通过气孔散失，但夜幕降临时，大多数气孔缩小或闭合，蒸腾作用随之而减弱。植物通过蒸腾作用，一方面可以拉动水分与无机盐在体内的运输，保证各组织器官对水和无机盐的需要；另一方面在炎热的夏天，通过蒸腾作用能降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤。
4.绿色植物通过光合作用制造的有机物除了自身利用以外，还通过食物链被其他生物所利用。有机物既是生物用来构建身体的重要物质，又为生物的生命活动提供能量。
光合作用的实质是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。淀粉是光合作用的产物。光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。叶绿体因含叶绿素而呈现出绿色。叶绿体既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为化学能的“能量转换器”。绿色植物通过光合作用制造的有机物除了自身利用以外，还通过食物链被其他生物所利用。有机物既是生物用来构建身体的重要物质，又为生物的生命活动提供能量。绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，有助于维持生物圈中的碳-氧平衡。
用2-3块硬纸板（代表骨）、适当长度的松紧带（代表肌肉）和几个工字钉（代表关节），制作一个用来掩饰肌肉牵动骨的运动模型.
2021中考专题训练三：人体的生理
专题三：人体的生理1 •如下图，A、B、C、I）. E表示与人体新陈代谢直接相关的生理过程。
以下有关说法错误的选项是（B ）A.完成A过程的主要器官是小肠B.经过B过程血液由动脉血变为静脉血C.C过程可以表示组织内气体交换D.完成D、E过程的构造单位是肾单位【解析】图中过程A、B、C、D、E表示与人体新陈代谢直接相关的生理过程，A表示吸收，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，A正确.B表示肺泡与血液的气体交换，经过B过程，血液中的二氧化碳扩散到肺泡，肺泡中的氧气扩散到血液，血液由静脉血变为动脉血，B错误.C表示组织细胞与血液的气体交换，当血液流经全身的毛细血管的时，由于组织细胞中氧的浓度比血液中氧浓度低，血红蛋白与氧迅速别离扩散进入组织细胞，组织细胞中的二氧化碳扩散进入血液.因此通过组织的气体交换，血液由动脉血变为静脉血，C正确.D表示肾小球和肾小囊壁过滤作用，E表示肾小管的重吸收过程.因此完成D、E过程的构造单位是肾单位，D正确2.为便于归纳整理，人体内连续发生的一系列生理活动可用流程图来表示。
以下为爱考虑的小明同学精心梳理的流程图，其中书写错误的选项是（D ）A.淀粉消化：淀粉一麦芽糖一葡萄糖B.平静呼气：呼吸肌舒张一胸廓缩小一肺收缩一肺内气压增大一气体出肺C.尿液形成：血液一肾小球一原尿一肾小管一尿液D.体循环：右心室一主动脉一全身各处毛细血管一上、下腔静脉一左心房【答案】D【解析】淀粉的消化从口腔开场，唾液腺分泌的唾液淀粉酶能将淀粉初步消化成麦芽糖，小肠内的肠液和胰液能将麦芽糖分解成匍萄糖，A正确：人在平静时呼气：肋间外肌、膈肌舒张一肋竹下降，膈肌顶部上升一胸腔容积缩小一肺回缩一肺内气压〉外界大气压一肺内气体排出，B正确：当血液流经肾小球时, 形成原尿；当原尿流经肾小後时，其中对人体有用的物质，包括大局部水、全部匍萄糖和局部无机盐，被肾小管重新吸收回血液里。
原尿中剩下的英他废物，如尿素、一局部水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液。
年中考初中科学复习专题人体的物质和能量转换
考点知识梳理
中考典例精析
专题训练
第十一页，编辑于星期五：七点 八分。
③小肠中的消化液包括肠液、胰液和胆汁，肠液 和胰液中含有分别能消化糖类、蛋白质和脂肪的消化 酶；胆汁虽然不含消化酶，但它可以对脂肪起乳化作 用，使脂肪变成极细小的微粒，从而增加脂肪与各种 消化液的接触面积，便于脂肪的消化。因此小肠是消 化食物的主要场所。
断地 消耗氧， 产生二氧 化碳，因 此细胞中 氧的浓度比
动脉血中的低，二 氧化碳的浓度比动脉血中的高。
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中考典例精析
专题训练
第十七页，编辑于星期五：七点 八分。
于是，血液中的氧迅速与血红蛋白分离，通过毛细血 管壁扩散到细胞里，而细胞中产生的二氧化碳则扩散 到血液里，经过这样的气体交换后，流经组织细胞的 动脉血就变成了静脉血。
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中考典例精析
专题训练
第二十九页，编辑于星期五：七点 八分。
考点五 其他生物的物质和能量转换 1．其他生物的物质和能量变化的特点 生物代谢包括生物体内各种物质和能量的转换过 程，可分为同化作用和异化作用两大基本过程。
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中考典例精析
专题训练
第三十页，编辑于星期五：七点 八分。
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中考典例精析
专题训练
第十五页，编辑于星期五：七点 八分。
(4)完整的呼吸过程 肺 的换气 (外界 气体和 肺泡内 气体 之间的交 换)―→肺泡内的气体与血液间的气体间的交换―→气 体在血液里的运输―→血液与组织细胞间的气体交换。 通过这一过程，氧气到达组织内供细胞利用，细胞产 生的二氧化碳则被排出体外。
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中考典例精析
专题训练
第四十一页，编辑于星期五：七点 八分。
2023年浙江省中考科学专题精炼—人体的新陈代谢
2023年浙江省中考科学专题精炼—人体的新陈代谢一、选择题1．人体内器官各有分工，为人体的正常运行发挥着作用。
下列器官自述合理的是（）A．心脏：血液经过我以后含氧量增加B．肾脏：我形成的原尿中含有葡萄糖C．肺：我呼出的气体只含有二氧化碳D．胰腺：我分泌的胰液不含有消化酶2．下列有关实验取材、操作方法等的叙述中,正确的是()A．甲图中,被燃烧的食物所含的能量等于试管内水吸收的能量与灰烬中剩余能量之和B．乙图中,向左轻推载玻片b,可形成薄而均匀的血膜,并且不会破坏血细胞C．丙图中,选择尾鳍作为显微镜下观察的部位,主要是因为尾鳍中有丰富的动脉和静脉D．丁图中,用皮筋扎紧a处,用手指沿ab方向将血液推向b处,血管ab段会扁平3．下列有关生活、地理等的说法中正确的是（）A．某洗衣粉含有蛋白酶，能高效分解油污B．宇宙微波背景辐射是宇宙起源于热大爆炸的有力证据C．使用农家肥作肥料，其能量可以流向植物，实现了对能量的多级利用D．月食发生在农历初一，那时太阳、地球、月球恰好或几乎在一条直线上4．以下生物概念之间的关系符合图所示的是（）.A．Ⅰ血液、Ⅰ血浆、Ⅰ红细胞、Ⅰ血小板B．Ⅰ脊椎动物、Ⅰ哺乳动物、Ⅰ爬行动物、Ⅰ螃蟹C．Ⅰ植物、Ⅰ藻类植物、Ⅰ苔藓植物、Ⅰ水绵D．Ⅰ染色体、Ⅰ蛋白质、ⅠDNA、Ⅰ基因5．人体的呼吸系统由鼻、咽、喉、气管、支气管、肺组成，其中肺是气体交换的主要场所。
下列属于有利于肺泡内气体交换的特点有（）Ⅰ肺泡数量很多Ⅰ肺泡外面包绕着丰富的毛细血管Ⅰ毛细血管壁很薄Ⅰ肺泡壁很厚根据表中有关数据判断，能正确表示温度对该酶催化效率影响的图像是（）A．B．C．D．7．如图是人体心脏与血管结构示意图下列相关叙述正确的是（）A．若b处为抽血时针刺入部位，那么应该在a点扎上胶皮管B．若血液由a向c流动，则该血管是主动脉C．若血液由c向a流动，则该血管内流的是静脉血D．若受伤后鲜红的血液从b处喷涌而出，应马上按压c处止血8．显微镜是初中实验观察中的重要仪器，下列说法正确的是()A．从操作者右侧看，顺时针旋转粗准焦螺旋可以上升显微镜镜筒B．从低倍物镜换成高倍物镜，细胞变大，视野变亮C．用低倍镜观察金鱼尾鳍毛细血管中血液流动情况D．在人血涂片中，白细胞体积比红细胞大，容易观察9．如图是人体某处血管结构和血流方向示意图,下列有关叙述正确的是A．若b为肺部毛细血管网,则c内血液直接流回右心房B．若a内流静脉血,c内流动脉血,则b为组织处的毛细血管网C．若b为肾小球,则a内流动脉血,c内流静脉血D．若a为入球小动脉,则血液流过b时会进行滤过作用10．人体绝大部分代谢废物是通过（）A．汗腺排出B．粪便排出C．泌尿系统排出D．呼吸系统排出11．A表示小白鼠呼吸耗氧量随其生活环境的温度不同而变化的情况；B表示酵母菌在代谢过程中产生速率与浓度之间关系的曲线；C表示一片小树林中，一天内CO2浓度随时间变化情况；D表示在大豆种子萌发成幼苗的过程中，有机物含量的变化情况。
生物资料
高中生物基本概念专题一细胞的分子结构及组成1.微量元素：生物体必需的，含量很少的元素。
如：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo。
2.大量元素：生物体必需的，如：C、0、H、N、S、P、Ca、Mg、K。
3.生物体生命活动的物质基础是指组成生物体的各种元素和化合物。
生物体内的最终能量来源是太阳能。
4.蛋白质和核酸：①蛋白质是生命活动的主要承担者。
②核酸是细胞内携带遗传信息的物质，对生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成具有重要意义。
5.细胞核：是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。
6.细胞学说：①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对其它细胞共同组成的个体起作用。
③新细胞可以从老细胞中产生。
专题二细胞的代谢1.原生质层：成熟植物细胞的细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质称为原生质层。
2.酶：是活细胞所产生的具有催化作用的一类有机物。
3.呼吸作用：指生物体的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其它产物，并且释放出能量的过程。
4.有氧呼吸：指细胞在有氧的参与下，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，同时释放出大量能量的过程。
5.无氧呼吸：一般是指细胞在无氧的条件下，通过酶的催化作用，把等有机物分解为不彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过程。
6.呼吸作用的意义：①为生物的生命活动提供能量。
②为其它化合物合成提供原料。
7.光合作用的发现：①1771年英国科学家普里斯特利发现，将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内，证明：植物可以更新空气。
②1864年，德国科学家把绿叶放在暗处理的绿色叶片一半暴光，另一半遮光。
过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，证明：绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。
③1880年，德国科学家思吉尔曼用水绵进行光合作用的实验。
证明：叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，氧是叶绿体释放出来的。
人教版初中生物中考复习：生物专题复习资料——识图作答专项
专题一：动植物细胞结构模式图1.图甲是植物细胞结构模式图，图乙是动物细胞结构图。
2.填写动植物细胞结构示意图：①细胞壁②细胞膜③叶绿体④细胞核⑤液泡⑥细胞质3.植物细胞与动物细胞共有的结构【②】细胞膜【④】细胞核【⑥】细胞质。
4.植物细胞有而动物细胞没有的结构是【①】细胞壁【③】叶绿体【⑤】液泡。
5.图中③的名称是叶绿体，是绿色植物进行光合作用的场所。
6.图中①对细胞起到保护作用；我们喝的果汁来自细胞的【⑤】液泡。
7.图中②的作用是控制物质进出，遗传物质在【④】细胞核。
8.细胞核、液泡、叶绿体、线粒体都在【⑥】细胞质。
9.在显微镜下，图中不易看清的结构是【②】细胞膜，染色最深的结构是【④】细胞核。
10.菠菜放在清水里不呈现绿色，在开水里煮一下，呈现绿色，是【②】细胞膜被破坏的结果。
专题二：种子结构模式图1.填写菜豆种子（乙图）结构示意图：①胚轴②胚芽③胚根④子叶⑥种皮2.菜豆种子是由种皮和胚组成的。
种子中最重要的结构是胚，由胚根、胚轴、胚芽、子叶组成。
3.图中⑥是种皮，有保护作用；图中④是子叶，作用是贮存营养物质。
4.我们喝豆浆，所获营养来自于图中【④】子叶。
5.填写玉米种子（甲图）结构示意图：①胚轴②胚芽③胚根④子叶⑤胚乳⑥果皮和种皮。
6.将浸软的玉米种子纵向剖开，向剖面滴加碘液，变蓝的部位是【⑤】胚乳，说明玉米种子储存营养的部位是胚乳，我们吃的米饭是水稻种子的胚乳。
7.玉米种子的胚是由【③】胚根、【①】胚轴【②】胚芽和【④】子叶组成。
8.玉米种子和菜豆种子的共同点是都有种皮和胚，区别是：玉米种子具有一片子叶，叫单子叶植物，菜豆种子具有两片子叶，叫双子叶植物；玉米种子有胚乳，菜豆种子没有。
9.种子萌发时，首先吸收水分，胚根先突破种皮。
【③】胚根发育成植物的根【②】胚芽发育成植物的茎和叶。
因此，胚实际上是幼小的生命体。
菜豆种子萌发时，营养物质由子叶提供。
玉米种子萌发时，营养物质由胚乳提供。
10.一粒玉米种子，实际上是果实。
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专题五人体的营养和呼吸考点1人体的营养一、人体需要的主要营养物质1．食物中含有六大类营养物质，其中属于有机物的是①、蛋白质、② 和维生素，属于无机物的是水、无机盐。
2．糖类是最重要的③ ．物质，来源：谷类和根茎类等食物。
脂肪属于④物质，来源：肉类、油类等食物。
蛋白质是构成⑤的基本物质，来源：瘦肉类、鱼类、奶类等。
3．水：它是构成⑥ 的主要成分。
人体的各项生理活动都离不开水，水约占体重的600'/0~ 70%。
人体内的营养物质及尿素等废物，只有溶解在水中才能被运输。
4．无机盐：在人体内含量不多，但非常重要。
例如：儿童缺钙易患⑦____；中老年人缺钙易患⑧____；人缺铁易患⑨一；人缺碘易患地方性甲状腺肿（或大脖子病）。
5．维生素：人体对它的需求量很小，但很重要。
例如：缺乏维生素A会使皮肤干燥、患⑩ 等；缺乏维生素B，会患神经炎、⑩等；缺乏维生素C会患⑥，抵抗力下降等；缺乏维生素D儿童会患佝偻病，成人会患骨质疏松症。
维生素绝大多数不能在人体内合成，只能从食物中获得。
常吃胡萝卜、黄色玉米可以预防夜盲症，常吃蔬菜水果可预防坏血病，多吃海带可预防地方性甲状腺肿。
二、人体的消化系统、食物的消化和营养物质的吸收过程1．消化系统由⑩____和消化腺组成。
后者分为两类：一类是位于消化道外的大消化腺，如⑩____、胰腺；另一类是分布在消化道内壁的小消化腺，如胃腺、⑩____。
2．(1)淀粉的化学消化部位依次为口腔、小肠，蛋白质的化学消化部位依次为⑩____、⑩____，脂肪的化学消化部位是⑩____。
(2)糖类的最终消化产物主要是⑩ ，蛋白质的最终消化产物是④____，脂肪的最终消化产物是甘油iFn①——。
3．人体各段消化道的吸收能力是不同的。
口腔、咽和食道基本上没有吸收作用，胃、小肠和大肠有吸收营养物质的作用。
胃能吸收少量的水、②____和酒精；大肠能吸收少量的水、无机盐和部分②_ -。
小肠能吸收多种营养物质：水、③——、维生素、葡萄糖、⑤____、甘油、脂肪酸等。
4．小肠适于吸收的结构特点是：(1)在消化道中最长，约6米；(2)内表面有许多皱襞和③__—，大大增加了吸收面积；(3)绒毛中有丰富的毛细血管，绒毛壁、毛细血管壁都很薄，只由一层⑤____构成，有利于吸收营养物质。
因此，小肠是最主要的吸收器官。
三、合理膳食1．每日三餐，合理膳食。
2．早、中．晚餐的能量应当分别占30%、③____、③——左右。
(1)人体内消化和吸收的主要器官是[ ]——，营养物质如蛋白质在这里最终被分解成____。
(2)图中7表示___，它分泌的消化液与其他消化液不同点是__。
(3)图中8能分泌消化液，其中的一可以把淀粉转变成__。
(4)图中3表示胃，胃壁上有丰富的血管，按血液流动的方向，进入胃壁的血液与从胃壁流出的血液相比，从胃壁流出的血液中氧气的含量____（增加或减少），营养物质的含量——（增加或减少）。
四、消化和吸收--画简画记忆消化是指大分子有机物在消化道内分解成小分子的、溶于水的可以被细胞吸收的物质的过程。
消化主要是指三大有机物（淀粉、蛋白质和脂肪）的消化。
食物中三大有机物的消化过程：淀粉在口腔内唾液淀粉酶的作用下初步分解成麦芽糖，在小肠内肠液和胰液的共同作用下最终被分解为葡萄糖蛋白质在胃内胃液的作用下初步消化，在小肠内肠液和胰液的共同作用下最终被分解为氨基酸；脂肪在小肠内胆汁的作用下被乳化成脂肪微粒，在肠液和胰液的共同作用下最终被分解为甘油和脂肪酸过程。
1．物理性消化和化学性消化； (1)物理性消化：在消化道中，胃肠的蠕动、舌的搅拌、牙齿的咀嚼等，将食物磨碎，并将食物与消化液混合。
其特点是食物的性质不发生变化，食物由大颗粒变为小颗粒。
(2)化学性消化：在消化酶的作用下，将结构复杂、不溶于水的大分子有机物分解为结构简单的、能溶于水的小分子物质的水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸等小分子物，食物的性质发生变化。
化液的方法小结：消化淀粉的主要部位是口腔和小肠，参与的消化液有唾液、肠液和胰液；吸收是指营养物质透过消化道壁进入血液和淋巴的过程。
淀粉经（唾液淀粉酶）；（胰、肠芽糖酶）变成葡萄糖例：如图是人体消化系统组成的示意图，请根据图回答下列问题。
关于图的叙述，错误的一项是 ( )A．①分泌的消化液含有消化脂肪的酶B．②能初步消化蛋白质C．③分泌的消化液含有多种消化D．④是消化食物和吸收营养物质的主要器官2．营养物质的吸收（如图）例列各组营养物质中，都能够被人体吸收的是 ( )A．葡萄糖、蛋白质和水 B．葡萄糖、氨基酸和维生素C．氨基酸、淀粉和无机盐 D．无机盐、维生素和脂肪1．占人体体重最多的物质是 ( )A．水 B．蛋白质 C．糖类 D．脂肪2．外出旅游登山时，携带的下列食品，不能补充能量的是 ( )A．纯净水 B．牛奶 C．苹果 D．面包3．合理膳食要求：食物多样、谷类为主。
谷类中含量最多的营养物质是 ( ) A．糖类 B．蛋白质 C．维生素 D．脂肪4．对人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新有重要作用的物质是 ( )A．糖类 B．脂肪 C．蛋白质 D．维生素5．下列对水的叙述，不正确的一项是( )A．水是生物体中含量最多的物质B．水可以为人体的生命活动提供能量C．水在生物体内起到运输物质的作用D．人体内的大多数生命活动必须在水中完成6．小风厌食，体内缺乏维生素C，可能会患 ( )A．脚气病 B．坏血病 C．夜盲症 D．骨质疏松症7．饮食中如果长期缺乏维生素A就可能患 ( )A．佝偻病 B．坏血病 C．夜盲症 D．脚气病8．聪聪的奶奶不慎摔倒后骨折了，医生说奶奶患有骨质疏松症，建议她适当多吃 ( ) A．苹果 B．牛奶 C．薯片 D．可乐9．下列疾病与病因不相符的是( )A．夜盲症与缺乏维生素A有关B．神经炎与缺乏维生素B，有关C．坏血病与缺乏维生素B．有关D．佝偻病与缺乏维生素D有关10．如图是某同学探究唾液淀粉酶对淀粉消化的实验操作过程，下列各项关于实验结果的描述中，正确的是 ( )A．①变蓝，②变蓝 B．①变蓝，②不变蓝C．①不变蓝，②变蓝 D．①不变蓝，②不变蓝11．下列关于“口腔对淀粉的消化作用”实验的说法，错误的是 ( )A．该实验可证明唾液能消化淀粉B．馒头的消化与牙齿、舌的作用分不开C．要让唾液发挥最佳作用，温度应保持在37℃左右D．试管内的混合液，如果加碘变蓝，则证明试管内淀粉已被唾液消化12．下列结构中哪些是消化腺( )①肝脏②肠腺③胃④小肠⑤胃腺⑥咽A．①②⑤ B．①②③ C．①④⑤ D．②④⑥13．（2014福建泉州，7，1分）下列消化液中，不含消化酶的是A．唾液 B．胃液 C．胆汁 D．胰液14．人体每天摄入800克食物和1 200毫升水的情况下，消化腺大致分泌1 500毫升唾液、2 000毫升胃液、1 500毫升肠液、500毫升胆汁、15毫升胰液。
据此可以判断消化道中消化液最多的是 ( )A．口腔 B．小肠 C．胃 D．大肠15.各类营养物质在人体消化道内被消化酶消化的先后顺序是①蛋白质②脂肪③淀粉④无机盐⑤维生素A．③①② B．③①④ C．①②③ D．①④⑤16.下图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。
据图分析，下列有关叙述中正确的是（双选） ( )A.X曲线代表脂肪消化的过程，Y曲线代表淀粉消化的过程 B．淀粉、蛋白质、脂肪主要消化的部位是C胃C．在消化道D中，不含消化酶的消化液是胆汁D．食物进入大肠前，X被分解成葡萄糖，Y被分解成甘油和脂肪酸17．下列各项中，不属于小肠结构和功能相适应特点的是 ( )A．小肠很长，长度一般为5至6米B．小肠黏膜表面有环形皱襞，并有许多小肠绒毛C．小肠绒毛壁、毛细血管壁仅由一层上皮细胞构成D．小肠中有肠腺，能分泌胆汁、胰液和肠液等消化液18.下列关于人体消化的叙述，错误的是 ( )A．淀粉在口腔内开始被消化 B．蛋白质消化的最终产物是氨基酸C．胆囊分泌的胆汁对脂肪起乳化作用D．胃是消化器官19．合理均衡的膳食有利于身体健康和生长发育。
日常生活中，应科学安排一日三餐，图中能代表一日三餐中各种食物合理配置比例的是 ( )C D20.矿工被困井下，下列物质中对其维持生命很重要，但又不能提供能量的是 ( ) A．水 B．糖类 C．脂肪 D．蛋白质21．青少年在生长发育阶段，需要多吃些鱼、肉、蛋、奶，这是因为它们含有丰富的 ( ) A．糖类 B．蛋白质 C．脂肪 D．维生素22.是组成人体细胞的基本物质，也是组织更新的主要材料，同时也能为人体提供能量的营养物质是 ( )A．糖类 B．蛋白质 C．脂肪 D．维生素23.小晨为妈妈设计了一份午餐食谱：米饭、清炖牛肉、麻辣豆腐。
这个食谱营养不够全面，要使之更加合理，还可以加上的食物是 ( )A．排骨汤 B．牛奶C．素炒芹菜 D．小米粥24．饮食结构不合理可能引起维生素缺乏症。
如果某成年人的体内长期缺乏维生素A和维生素D，那么此人就会患 ( )A．角膜炎，坏血病 B．脚气病，坏血病C．夜盲症，骨软化病 D．夜盲症，角膜炎25．某小孩缺钙，医生建议该小孩服用钙片的同时，还要服用少量鱼肝油，这是因为鱼肝油中含有丰富的 ( )A．维生素A B．维生素BC．维生素C D．维生素D26．“吃饱了”一般是指人体消化道的哪个器官中有较多的食物 ( )A．食道 B．胃 C．大肠 D．口腔27．人的消化道中，能够吸收少量水、无机盐和部分维生素的是 ( )A．口腔 B．胃 C．小肠 D．大肠28.米饭、面条等食物的主要营养成分是人体的主要能源物质，它是 ( )A．糖类 B．脂肪 C．蛋白质 D．维生素29．某人在阑尾炎手术后的康复期间，为了促进其伤口愈合，你建议他应该多吃一些( ) A．蔬菜 B．水果C．粗粮 D．肉、奶、蛋、鱼30.小敏进行了认识唾液淀粉酶性质的实验，实验过程和结果如下表。
这个实验能说明唾液淀粉酶 ( )A．催化作用受pH影响B．催化作用受温度影响 C．具有专一性D．具有高效性31．消化道中参与消化淀粉的消化液是A．唾液、胰液和肠液 B．胆汁、肠液和胰液C．胃液、胆汁和胰液 D．唾液、胃液和肠液32．今年4月央视曝光了“毒胶囊”事件，某些不良企业利用皮革废料加工制成药用胶囊。
但合格的药用胶囊主要成分是淀粉，不经咀嚼直接吞服，这主要是保护哪个器官免受药物的刺激 ( )A．口腔 B．胃 C．小肠 D．大肠33.吃饭时，要充分咀嚼的主要好处是( )A．防止食物误入气管 B．将食物彻底消化C．减轻胃肠负担 D．增加食物营养34.下列哪种消化液能将淀粉彻底消化成葡萄糖 ( )A．唾液 B．胃液 C．肠液 D．胆汁35．食品安全越来越被人们所重视。