孩子不喜欢老师怎么办
孩子不喜欢老师时
孩子不喜欢老师时（原创）
轵城二中张改艳
作为家长难免会遇到孩子说不满意自己的某一科老师的情况，有的家长会很慌张，不知道该怎么办？更担心的是孩子如果因为自己的喜好而耽误了学习怎么办?
我认为在孩子的成长过程中遇到这样的情况很正常，我们的孩子在社会中生活，遇到不喜欢的老师和他有不喜欢的同学一样正常。
学生有时候会觉得老师不公平，不理解他等情况，但是小孩子只是一时的情绪，有时候过去了就好了。
遇到这样的情况到底应该怎么办呢？
首先要多关心孩子，对他在学校出现的不愉快要与他共情（就是感同身受），认可他的不满情绪。
当孩子体会到这种共情，心情好些的时候再劝他，会比较有效果。
告诉孩子，每个人都有缺点，老师也不例外。
帮孩子挖掘老师的优点，让他认识到每个人都有好的一面和不好的一面，多看好的一面，与之相处就会愉快的多。
同时让他明白，不要试图改变老师，要学会适应。
让孩子不要跟同学一起讨论老师的不是。
那只会让自己不高兴，并且忽略了老师的好处，因而影响学习。
孩子多动很正常。
老人有句俗语：小时不动，长大无用！孩子的思想也正是和他得多动是一样的。
有时候孩子说老师不好，也不一定是不喜欢老师。
只说明孩子大了，有了自己的观点。
可以教孩子适应老师，老师做错的可以不听，但老师讲的知识要学。
把老师育人和教学分开来对待，这样孩子可能更理性。
因为将来社会上什么人都有，老师也是社会的一员，不会因为他的职业而特殊，孩子见识各种老师适应老师也是一种学习。
孩子讨厌老师厌学不去上学怎么办
孩子讨厌老师厌学不去上学怎么办1、了解孩子厌学的原因家长首先要了解孩子是不喜欢其中的某一位老师，还是所有的老师都不喜欢。
如果孩子只是针对某一位老师有所排斥，这种情况家长可以结合老师的情况来帮孩子分析，给孩子一些引导。
如果所有老师他都不喜欢，家长就要特别注意了，孩子可能想表达的是不愿意去学校，不想学习或者是学习上遇到了某些困难。
孩子的问题更多的是出现在厌学上，而非因为讨厌老师所以厌学。
2、鼓励孩子多问老师问题家长要了解孩子不喜欢老师的理由是什么，如果孩子班级内大多同学都十分认同这位老师，而只有孩子不喜欢这位老师，那就要了解孩子究竟在哪些方面不喜欢老师，从而有针对性地做好孩子心理疏导工作。
如果是老师因为孩子基础差、学习成绩不好而忽视、冷落了孩子，让孩子对老师有抵触情绪，家长可以鼓励孩子更加努力学习，多尊重老师，勤向老师请教问题。
3、和该老师沟通家长可以主动到学校找老师面谈，和老师交流时，要本着多听、适当解释的原则，切忌经常打断老师的话，为孩子做辩护，这样易引起老师反感。
在听的过程中，要多表示诚意，多听听老师的建议，多反问自己的教育方式，多反思孩子的行为表现，可以和老师一起找出孩子讨厌老师厌学不去上学的根本原因，一起商讨解决办法。
孩子讨厌老师厌学不去上学的原因1、孩子的逆反心理严重孩子的年龄越大，好奇心和求知欲就越来越强烈。
有的父母和老师对孩子表现出来的好问行为表现得十分不耐烦，简单粗暴地回答孩子的问题。
孩子的需要得不到满足，对父母的反抗经过多次尝试发现作用甚微，于是不满的情绪就转移到老师身上，一股脑发泄给老师。
2、老师忽视或冷淡孩子，孩子通过抵触来引起老师注意孩子在学校里，除了学业的优秀能给他带来成就感外，老师的关注与重视是他最大的心理满足。
有的孩子经常碰到上课时老师不给他提问，自己鼓足勇气与老师讲话时老师也是一副漠不关心的表情。
孩子的自尊心受到伤害，为了引起更多的注意，就通过抵触老师的方式来实现被注意的愿望。
孩子拒绝和老师沟通怎么办？
孩子拒绝和老师沟通怎么办？1、同理孩子，深入了解“不愿意”的原因。
我们有必要和孩子深入分析不喜欢老师的原因，有的放矢，这有助于孩子自己调整对老师的认同感。
家长要让孩子明白，我们是来听老师讲课的，学习是为了自己，只要老师的课讲得还不错，我们就不能“恨屋及乌”，连老师的课也不喜欢了。
2、与老师联系，了解情况，寻求帮助。
请求老师可有意识地提问孩子，或主动与孩子交流沟通，或主动请孩子帮忙以增加交流机会，等等。
通过这些互动，打消孩子与老师交流的心理顾虑和恐惧，逐步培养孩子自信。
3、如果孩子性格本来就内向且刚入学，那么跟老师交流少是很正常的，没有必要担心。
很多内向的孩子随着年龄的增加和社会经验的丰富都会慢慢变得的善于交流。
这不是严重的问题。
父母和老师要做的就是耐心的引导，暗中观察他的内心成长，不能特殊对待或者让他感觉到不舒服。
内向的孩子一般都是很敏感的，频繁的说教反而会给孩子太多压力。
4、鼓励孩子。
老师在学校就是一个教书育人的老师，你把他当朋友、当成像妈妈一样的朋友。
平常帮帮老师拿拿作业、试卷，可以和他们随便聊天，像在家和爸妈聊天一样。
5、不要在孩子面前说老师的坏话，最好能为老师在孩子心目中的印象加分，即使自己对老师有什么不满，也不要在孩子面前流露，可以私下跟老师沟通。
因为你的抱怨除了对孩子产生消极影响外，别无他用。
孩子拒绝和老师沟通的原因：1、在学校的成绩总体来说成绩靠后，经常被老师点名要跟上班级的总体水平。
他觉得自己已经很差了，给班级和老师拖后腿了，有些自卑。
2、害怕被说。
大多数跟老师谈心的孩子都是犯错了，他们的心理就是怕被老师一顿教育、一顿说。
觉得自己做的还不够好，就是没有事情也会想到一些不好的事情。
3、不自信自卑。
孩子往往自卑不自信，有种不想的心态去面对老师，觉得老师都是对的自己就是错的，或者觉得没有那个自信心去面对老师。
家庭教育微课堂【讲稿】孩子不喜欢自己的老师怎么办
孩子不喜欢自己的老师怎么办？1．对孩子认真进行尊师教育。
学生必须尊敬老师，这是对学生最基本的要求扮。
有了尊敬，才能建立良好的师生感情。
教师也是人，难免有缺点、有错误，如果因为教师工作中有缺点、有错误就不尊敬，那是不对的。
最忌讳家长站在狭隘的立场，对老师评头论足，陷入失败的误区。
一旦家长对教师失敬，再教育孩子是很难的。
家长还可以跟孩子一起通过其他渠道（如老师、同学），了解孩子不喜欢的老师的情况，特别要了解一些这些老师可敬的事实，这会对孩子的感情变化起催化剂的作用。
2．到学校跟老师交谈，请老师给孩子成功的机会。
孩子不喜欢哪位老师，家长先主动与这位老师沟通，以尊敬、虚心的态度，倾听老师的话，包括批评孩子，甚至批评自己的话。
家长这样做，会促使老师自省。
当老师态度平和之后，家长跟孩子一起请教老师，当面分析孩子的优点与不足。
要孩子表态好好听老师教导，好好听课，认真完成作业。
孩子真的有所进步，老师可以表扬他，也可以在课堂上给孩子表现的机会，这就会使孩子与老师由疏远逐渐亲近起来。
当然，家长也可以在给孩子提出要求的同时，请求老师在课堂上或课余给孩子一定的表现机会，让孩子完成力所能及的任务。
3．指导孩子主动向老师表达自己的心意。
教师节或元旦、春节，指导孩子自己动手制作小纪念品赠给老师。
老师有困难或身体不适，主动关心老师，询问能否帮助老师做什么事情。
还可以让孩子邀请几个同学一起利用节假日去看望老师，跟老师交谈，听老师的教诲。
4．指导孩子给老师写书面材料。
有的孩子出于害羞、胆怯，与老师面对面沟通心理发怵。
这种情况，可以指导孩子以书面形式与老师交流：要让孩子理清自己的思想，自己的缺点，自己的意愿，在尊敬老师的前提下如实写出来，向老师汇报，请求老师的指导、帮助。
告诉孩子，不要忘记写出自己的打算、措施。
这样的内容，可以写成单独的书信，也可以写在周记本、日记本里，请老师批阅。
孩子不喜欢英语老师怎样开导
孩子不喜欢英语老师怎样开导（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中孩子跟老师关系不好怎么办
高中孩子跟老师关系不好怎么办高中孩子跟老师关系不好，家长要想办法解开孩子与老师之间的疙瘩，不能让孩子一直对老师有抵触情绪，这样是不利于孩子的学习的，教育孩子学会尊重老师，理解老师的辛苦，让孩子明白老师的行为也是为了他成绩好，应该让孩子没事的时候多找老师问问题，解开对老师不正确的看法。
高中孩子跟老师关系不好怎么办2、多和家里的孩子交流，聊老师的优点，比如“老师很喜欢你的某个特长”或者“老师很看好你，希望你不要让老师失望”等等！3、要看孩子为什么讨厌老师，是因为对他管理太严格，要求多的话，那家长就要和孩子沟通交流一下，让他明白，老师对他管理严，要求多，是为了他好，想让他跟住学习节奏，是对他还寄予期望，应该感谢老师对他负责。
如果是因为老师的教育方式有问题，那家长就多和老师沟通，把孩子的想法告诉老师，尽量协调好老师和孩子之间交流的障碍，让孩子喜欢上老师。
4、做孩子与老师之间沟通的桥梁。
了解清楚情况后，我们作为家长也应该将相关信息反馈给老师，商量好的办法，既能达到教育孩子的目的，又不伤孩子的自尊心。
5、家长和老师要充分认识，叛逆心理是高中生处在青少年时期一个正常的心理特征。
不要认为子女平时的一些叛逆行为有意跟自己过不去，甚至认为是思想品德问题。
其实只要家长、老师全心全意，能平和地与学生交流对事物的看法，动之以情，晓之以理，高中生一时的叛逆心理很快就能消失的。
孩子不喜欢数学老师，数学成绩也很差，怎么办1、询问清楚什么原因导致他不喜欢数学老师，有误会就及时解开，也可以让老师在课堂中采取一些补救措施。
2、和老师反映情况，学生阶段因为对某一科老师的不喜欢而导致对这门学科不上心，几乎是所有学生都经历过的，现在的老师都是年轻化的群体，都能够理解这种情况，可以让老师通过班会课的形式进行教育。
3、告诉孩子不要因小失大，可以以故事代替说教。
总之，如果孩子本身成绩不好，再对老师有抵触情绪的话，是有很大可能会连带着抵触这门学科的，这个时候，如果家长通过努力让孩子把成绩提高，他会从学习这门功课中获得成就感，会愈加努力的付出，甚至有的学生还以此作为对抗老师的方式，不断扩大自己在这个学科上的优势。
那如果孩子对老师不感兴趣,家长要怎么样做来帮助他呢
那如果孩子对老师不感兴趣,家长要怎么样做来帮助他呢当孩子对老师不感兴趣时，家长可以采取以下措施来帮助孩子：1. 了解孩子的感受：首先，耐心倾听孩子的感受和困惑，了解他们为什么对老师不感兴趣。
尊重孩子的感受，给予他们情感上的支持和理解。
2. 积极与老师沟通：主动与老师联系，了解孩子在课堂上的表现和学习情况。
与老师共同讨论孩子的问题，寻求解决方案。
可以尝试与老师合作，找到适合孩子的学习方法和教学方式。
3. 激发孩子的学习兴趣：通过了解孩子的兴趣爱好和特长，尝试将这些元素与学习内容相结合，激发孩子的学习兴趣和动力。
可以引导孩子参与一些与学科相关的有趣活动或项目，让他们在实践中体验学习的乐趣。
4. 鼓励孩子参与课堂互动：鼓励孩子在课堂上积极参与，提问、回答问题或参与小组讨论。
这样可以增加孩子与老师之间的互动，提升他们对课堂的兴趣和参与度。
5. 建立良好的师生关系：帮助孩子认识到老师是他们学习过程中的重要伙伴，并尊重老师的付出和努力。
鼓励孩子主动与老师建立联系，寻求帮助和指导。
6. 引导孩子发现老师的优点：与孩子一起探讨老师的优点和特长，让他们从老师的教学中找到学习的价值和意义。
这有助于孩子更加尊重和信任老师，提高学习效果。
7. 提供额外的学习资源：如果孩子对某个学科特别感兴趣，家长可以提供一些额外的学习资源，如书籍、视频或在线课程等。
这可以帮助孩子深化对学科的理解，提高学习效果。
8. 关注孩子的心理健康：如果孩子对老师不感兴趣的问题持续存在，并且影响到他们的学习情绪和生活质量，家长可以寻求专业心理咨询师的帮助。
他们可以提供专业的建议和支持，帮助孩子解决情感上的困扰。
最重要的是，家长要保持耐心和理解，给予孩子足够的支持和鼓励。
每个孩子都是独特的，需要个性化的关注和引导。
通过与孩子的共同努力，相信可以找到改善孩子对老师不感兴趣的问题的方法。
孩子讨厌班主任家长如何沟通
孩子讨厌班主任家长如何沟通孩子讨厌班主任家长如何沟通1、了解孩子不喜欢老师的原因。
当我们的孩子不喜欢和老师待在一起时，我们一定要让自己有更好的引导方式，我认为其中一个方式就是我们一定要了解孩子不喜欢老师的原因，因为我们只有这样才能够对症下药，才能够使我们真正解决这个问题，才能够使得孩子能够对老师有更多的尊重以及喜爱。
2、向孩子灌输尊师重道的道理。
如果老师不能够受到孩子的喜欢的话，很可能就会使得老师在教育孩子过程中举步维艰，而我们作为家长一定要有更好的引导行为，我们应该向孩子灌输一个理念，就是我们要尊重自己的师长，接受老师的辛勤教导。
只有这样做，才能够使得孩子对老师的态度有所改观。
3、多和老师沟通，帮助老师设计一些改变孩子态度的机会和方法。
要求老师对孩子给予适当的关注，为孩子创造进步的机会，得到老师的表扬。
老师对孩子的表扬可能会立即改变孩子对老师的态度。
让其他喜欢老师的同学，创造机会私下和孩子交流，让他们不假思索地表达对老师的喜欢，从而间接影响孩子。
4、家长要做好孩子的心理工作，帮助孩子做好转化。
家长可以积极肯定老师，客观地帮助孩子分析不喜欢老师的原因，哪些是对的，哪些是错的。
当孩子明确表示不喜欢老师时，家长可以给孩子建议：孩子，不对！上次见到你的老师，他/她说了几句关于你的好话！如果她喜欢你，你怎么能不喜欢你的老师？孩子不想要学习，怎么沟通引导1、家长可以尝试采用一些有趣的方式来增加孩子的学习兴趣。
比如，可以给孩子提供多种学习渠道，如看电影、听音乐、阅读故事书等形式，从而将学习融入到生活中。
在学习过程中，让孩子感受到学习的乐趣，从而激发他的学习热情。
2、家长可以给孩子提供有益的学习环境。
为孩子创造一个安静、明亮、舒适的学习空间，以提高他的学习效率和注意力。
同时，家长应该鼓励孩子参加一些有趣的课外活动，如文艺活动、体育运动等，在活动中培养孩子的兴趣和爱好。
3、心平气和地和孩子谈一谈，问他在学校是不是遇到了大同学欺负他。
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2.孩子不喜欢老师怎么办？
孩子不喜欢老师的原因有很多，而且针对他的不喜欢基本上也没有什么好办法，我们很难通过强调老师的优点和闪光点来提醒并说服孩子重新喜欢上这个老师，有的时候还会适得其反。
不过我们仍然要了解这些原因，因为它们恰恰表明孩子的哪些内心需求被忽略或未被满足，而关注这些需求正是我们要做的工作。
通常我们是怎么知道孩子不喜欢老师的呢？相信最开始的时候往往都是孩子告诉我们的吧。
好多家长的第一反应是教育孩子老师的行为都是为了他好，他要体谅老师、理解老师之类的话。
家长这么做对于这个事情没有任何帮助，而且还可能失去了支持孩子的好机会，长此以往孩子也就不愿再将这些事说给大人听了（有些“代沟”就是这么来的），这个事情也就慢慢的成了“问题”。
所以，当孩子说他不喜欢某某老师的时候，我们首先要做的是仔细的听，了解孩子的想法和感受，询问孩子的决定和应对策略，不主动给建议，即使孩子要求给建议时也要尽量保持界线，不可太过热心。
孩子在跟父母描述这类事情的时候，往往并不是要得到什么建议或指导，多数时候都是希望能得到家长的理解和支持。
孩子能从这份理解和支持中得
到安抚，同时感受到力量，至于怎么做，他自有分寸。
孩子很清楚怎样跟老师相处是比较好的，他也很清楚做些什么老师会很认可，但为什么他不做呢？——多半都是被他的情绪挡住了，而情绪往往是因为内心的需求没有被关注或满足。
孩子可以不喜欢老师这个人，同时他仍然可以把学习这件事儿做好——这取决于你能否恰当的关注孩子。