人教新课标版语文高二必修5练习1.3边城

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高中语文人教版必修五试题:第一单元+3 边 城+Word版含答案.doc

高中语文人教版必修五试题:第一单元+3 边 城+Word版含答案.doc

3 *边城一、课外阅读(2018·濮阳联考)阅读下面的文字,完成1~3题。

铁厨子徐国平早先,老家办婚宴,大都请来三五乡厨,在自家搭棚筑灶,将桌椅当院摆开。

宾客围桌而坐,乡厨操锅挥勺,帮工穿梭上菜。

酒菜飘香四溢,满院人声鼎沸。

酒过三巡,菜过五味之后,宾客们咂嘴剔牙,谈论最多的是乡厨的厨艺。

其中,人们对铁厨子的赞誉最多。

铁厨子不是本地人,左腿有残疾。

据说,两三岁时,患了幼儿瘫,遭家人遗弃。

幸好,被铁厨师发现,见其可怜抱回家中。

铁厨师是省城一家大酒店的大厨,镂月裁云,厨艺绝伦。

只是,夫人一直没有生育。

见铁厨子身有残疾,夫人嫌弃无比,铁厨师却视如己出,悉心抚养。

后来,铁厨师告老返乡,在我们老家落户。

铁厨师是个热心肠,老家谁办喜宴,一请就到,毫无身价。

铁厨子年过十五,也没上学。

养母贪吃懒做,游手好闲。

铁厨子在家挑水劈柴,烧火做饭,稍有怠慢,便遭打骂。

铁厨子只有忍气吞声。

好在,铁厨师开始传授铁厨子手艺了。

铁厨师说:“一个厨师首先离不开一手好刀法。

”铁厨子自知身残,立志苦练,很快,操刀娴熟自如,萝卜或土豆切过后,均细如发丝,竟能穿针而过。

铁厨师言传身教,每道菜的炮制、作料、火候等工序,铁厨子都心领神会。

一次,铁厨师偶染风寒,卧床在家。

村前一户办婚宴,见铁厨师去不了,主家焦急万分。

铁厨子在一旁闷声说了句:“爹,您若放心, 俺去!”铁厨子到了主家,问清几桌宴席,备好菜和作料,然后,不慌不忙地吩咐几个帮厨,切剁蒸炸。

婚宴开席,菜肴一一上桌,宾客们吃得津津有味,赞不绝口。

铁厨子听后,方才坐下喝了一杯热茶。

铁厨子一宴成名。

铁厨师病逝后,养母赶铁厨子净身出门。

铁厨子四处漂荡做起乡厨。

其间,他推陈出新,精心搭配,那些再平常不过的菜肴,一经他妙手偶得,便花样奇出、余香满口。

后来,各色酒店如雨后春笋般涌出。

老家的婚宴开始到酒店举办了。

铁厨子的养母也开了一家铁家酒店,并大费周折找来铁厨子做主厨。

铁厨子很不情愿。

可养母说:“我这把年纪,酒店干好了,将来还不是你的?等攒下钱,为娘再给你挑个漂亮的服务员做媳妇。

高中语文 必修5 3 边城 沈从文 课后练习、课时练习

高中语文 必修5 3  边城 沈从文 课后练习、课时练习

一、选择题组(语用综合题)1. 阅读下面的文字,完成下列小题。

以QQ表情中的基础默认表情“小黄脸”为代表的表情符号,被称作绘文字,呲牙、偷笑、笑哭等的符号简洁而又形象,极大丰富了聊天时的选择和乐趣。

以90后、00后为代表的年轻群体作为网络主力军后,一些真人在网络上竞相出彩,GIF动画表情的传播也,这标志着网络表情符号进入自定义创作发展阶段。

()。

从接受者方面说,解读文字容易对信息发送者的语气、态度产生理解偏差,而图文搭配的表情图像,会让信息的准确度和可接受度更加凸显,使传播效果。

表情符号还使人们在交流时打破了时间和空间上的限制,建立欢快轻松的“在场”语境,可以加强交流的互动性。

其实人的社会互动也是一场关于“自我呈现”的表演。

长期处于表情符号丰富的交流语境中,通过独特的表情符号进行自我表达,发展个性,会地将“我”塑造为社交所需要的形象。

1.依次填入文中横线上的成语,全部恰当的一项是A.惟妙惟肖热火朝天事倍功半悄无声息B.惟妙惟肖如火如荼事半功倍不知不觉C.栩栩如生如火如荼事倍功半不知不觉D.栩栩如生热火朝天事半功倍悄无声息2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是A.以90后、00后为代表的年轻群体成为网络主力军后,一些真人表情在网络上竞相出彩,B.以90后、00后为代表的年轻群体成为网络主力军后,一些真人在网络上竞相出彩,C.以90后、00后代表的年轻群体成为网络主力军后,一些真人表情在网络上竞相出彩,D.以90后、00后为代表的年轻群体作为网络主力军后,一些真人表情在网络上竞相出彩,3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是A.在日常社交中,文字比网络表情符号有着先天的优势B.在网络社交中,网络表情符号比文字有着先天的优势C.在网络社交中,文字比网络表情符号有着先天的优势D.在日常社交中,网络表情符号比文字有着先天的优势。

人教版高中语文必修五2016年高二语文同步检测:第一单元 3《边城》含答案

人教版高中语文必修五2016年高二语文同步检测:第一单元 3《边城》含答案

错误! (1)单音字.泅.水( ) 茶峒.( ) 傩.送( ) 氽.着( ) 饱蘸.( ) 蚱蜢..( ) 蜈蚣..( ) 伶俐..( ) 牛犊.( ) 鞶.鼓( ) 碧溪岨.( ) 悖.时( ) 棕榈.( ) 怏.怏( ) 吁.吁( ) 糍粑..( ) 角隅.( ) 呜喇.( ) 嗤.笑( ) 踹.水( ) 喧阗.( ) 睥睨..( ) 歇憩.( ) 镇筸.( ) 俨.然( ) 拮.据( ) 答案:qiú dòng nuó tǔn zhàn zhàměng wúgōn g línglìdú pán jū bèi lǚ yàng xū cíbā yú lāch ī chuài tián pìnì qì gān yǎn jié(2)多音字. 说错误! 泊错误! 埋错误! 扛错误!应错误!答案:shuì shuō bó pō mái mán gāng káng yìng yīng(3)形近字.错误! 错误! 错误!答案: shù xū wù zào zào zào bàn pàn bàn“戊”是个象形字。

其甲骨文和金文的形体,像一把长柄宽刃(左上部弯月形)的大斧。

小篆的形体,没有斧子的模样了。

从甲骨文、金文的形体看,“戊”正像斧形,是古代的一种兵器。

后世“戊”的本义消失,被假借为天干(即“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”)的第五位.“戊”是个部首字。

在汉字中,从“戊"的字有“成”“戌”“戍”“威”“咸"“威”“戚"等.错误!平淡无奇:_______________________________________________________ ____答案:(事物、文章等)平常,没有曲折。

必修五同步训练语文人民版:第一单元3边城(附答案)

必修五同步训练语文人民版:第一单元3边城(附答案)

3 边 城1.给下列加点的字注音。

蘸.酒( ) 泅.水( ) 老鹳.河( ) 傩.送( ) 氽.着( ) 鞶.鼓( ) 踹.水( ) 欺侮.( ) 碧溪岨.( ) 茶峒.( ) 喧阗.( ) 糍粑..( ) 2.辨析下列字形并组词。

⎩⎪⎨⎪⎧ 缆()揽()⎩⎪⎨⎪⎧ 壤()攘()⎩⎪⎨⎪⎧ 踪()淙() ⎩⎪⎨⎪⎧ 掂()惦()⎩⎪⎨⎪⎧ 唢()琐()⎩⎪⎨⎪⎧驼()跎() 3.解释下列句中加点的词。

(1)(他)已能入水闭气氽.着到鸭子身边,再忽然冒水而出,把鸭子捉到。

( ) (2)祖孙二人所过的日子,十分拮据..,节日里自己不能包粽子。

( ) (3)翠翠着了恼,把火炬向路两旁乱晃着,向前怏怏..地走去了。

( ) 4.辨析下列近义词,选择最恰当的填空。

(1)踪迹踪影①7名俄罗斯探险者在新疆昆仑山区遇险,至今未发现______。

②我疯狂地找遍了所有她可能去的地方,火车站、旅馆,凡是我能想到的都找到了,可就是没见她的______。

(2)默默脉脉①绣品上的四大美女含情______,衣袂飘飘,沉鱼落雁、闭月羞花之貌呼之欲出。

②他只是______地陪伴着她,保护着她,做她如同冬日的阳光般温煦的朋友。

5.文学常识填空。

沈从文(1902~1988),原名__________,湖南凤凰人。

__________代小说家、散文家、文物研究家。

小说__________、__________是其代表作。

(一)阅读下面的文字,完成6~8题。

“你个悖时砍脑壳的!”话虽轻轻的,那男的却听得出,且从声音上听得出翠翠年纪,便带笑说:“怎么,你那么小小的还会骂人!你不愿意上去,要呆在这儿,回头水里大鱼来咬了你,可不要叫喊救命!”翠翠说:“鱼咬了我,也不关你的事。

”那黄狗好像明白翠翠被人欺侮了,又汪汪地吠起来,那男子把手中白鸭举起,向黄狗吓了一下,“老兄,你要怎么!”便走上河街去了。

黄狗为了自己被欺侮还想追过去,翠翠便喊:“狗,狗,你叫人也看人叫!”翠翠意思仿佛只在告给狗“那轻薄男子还不值得叫”,但男子听去的却是另外一种好意,男的以为是她要狗莫向好人乱叫,放肆地笑着,不见了。

人教版语文高二-必修五同步训练语文人民版第一单元3边城附答案

人教版语文高二-必修五同步训练语文人民版第一单元3边城附答案

3 边 城 同步训练1.给下列加点的字注音。

蘸.酒( ) 泅.水( ) 老鹳.河( ) 傩.送( ) 氽.着( ) 鞶.鼓( ) 踹.水( ) 欺侮.( ) 碧溪岨.( ) 茶峒.( ) 喧阗.( ) 糍粑..( ) 2.辨析下列字形并组词。

⎩⎪⎨⎪⎧ 缆( )揽( ) ⎩⎪⎨⎪⎧ 壤( )攘( ) ⎩⎪⎨⎪⎧ 踪( )淙( ) ⎩⎪⎨⎪⎧ 掂( )惦( ) ⎩⎪⎨⎪⎧ 唢( )琐( ) ⎩⎪⎨⎪⎧驼( )跎( ) 3.解释下列句中加点的词。

(1)(他)已能入水闭气氽.着到鸭子身边,再忽然冒水而出,把鸭子捉到。

( ) (2)祖孙二人所过的日子,十分拮据..,节日里自己不能包粽子。

( ) (3)翠翠着了恼,把火炬向路两旁乱晃着,向前怏怏..地走去了。

( ) 4.辨析下列近义词,选择最恰当的填空。

(1)踪迹 踪影①7名俄罗斯探险者在新疆昆仑山区遇险,至今未发现______。

②我疯狂地找遍了所有她可能去的地方,火车站、旅馆,凡是我能想到的都找到了,可就是没见她的______。

(2)默默 脉脉①绣品上的四大美女含情______,衣袂飘飘,沉鱼落雁、闭月羞花之貌呼之欲出。

②他只是______地陪伴着她,保护着她,做她如同冬日的阳光般温煦的朋友。

5.文学常识填空。

沈从文(1902~1988),原名__________,湖南凤凰人。

__________代小说家、散文家、文物研究家。

小说__________、__________是其代表作。

(一)阅读下面的文字,完成6~8题。

“你个悖时砍脑壳的!”话虽轻轻的,那男的却听得出,且从声音上听得出翠翠年纪,便带笑说:“怎么,你那么小小的还会骂人!你不愿意上去,要呆在这儿,回头水里大鱼来咬了你,可不要叫喊救命!”翠翠说:“鱼咬了我,也不关你的事。

”那黄狗好像明白翠翠被人欺侮了,又汪汪地吠起来,那男子把手中白鸭举起,向黄狗吓了一下,“老兄,你要怎么!”便走上河街去了。

黄狗为了自己被欺侮还想追过去,翠翠便喊:“狗,狗,你叫人也看人叫!”翠翠意思仿佛只在告给狗“那轻薄男子还不值得叫”,但男子听去的却是另外一种好意,男的以为是她要狗莫向好人乱叫,放肆地笑着,不见了。

高二语文人教版必修5练习:1.3 边城 Word版含答案 (1).docx

高二语文人教版必修5练习:1.3 边城 Word版含答案 (1).docx

一、基础巩固1.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.接壤.(rǎng)碧溪岨.(qū)傩.送(nuó)B.蒿.艾(gāo) 角隅.(yú) 鞶.鼓(pán)C.嗤.笑(chī) 碾.坊(niǎn) 茶峒.(tòng)D.俨.然(yān) 眺.望(tiào) 喧阗.(tián)解析:B项,“蒿”应读“hāo”;C项,“峒”应读“dòng”;D项,“俨”应读“yǎn”。

答案:A2.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()(1)在沈从文的《边城》里,湘西是一个的地方。

(2)凤凰的建筑别具一格,,这也是人们热爱它的原因之一。

(3)这里虽不是华庭丽都,但在翠翠的眼中,乡野并不缺少的少年。

A.美如冠玉美不胜收美轮美奂B.美不胜收美轮美奂美如冠玉C.美轮美奂美不胜收美如冠玉D.美轮美奂美如冠玉美不胜收解析:这三个成语都有“美”的含义,但成语的意思和适用对象不同。

“美不胜收”,美好的东西太多,一时接受不完(看不过来)。

“美轮美奂”,形容建筑物高大美观,也形容装饰、布置等美好漂亮。

“美如冠玉”,原比喻只是外表好看,后形容男子长相漂亮。

答案:B3.下列各句中,没有语病的一句是()A.近几年,随着全民摄影时代、全媒体时代,出现了高清视频截图技术,以生产静态照片为职业的摄影记者的生存空间受到了挤压。

B.工商总局网监司发布的《关于阿里巴巴集团进行行政指导工作情况的白皮书》,实际是行政指导座谈会会议记录,不具有法律效力。

C.本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目,加以重新编排、组合和润色,进行的再创作。

D.大学教授是民国时期一个非常体面的职业,当然,说这个职业体面的一个重要因素是经济原因。

解析:A项,成分残缺,应在“全媒体时代”加上“的来临”。

C项,句式杂糅,有两种改法,可以在“本栏目”后加“是”,也可以将“进行的再创作”改为“进行了再创作”。

语文人教版必修5练习:1.3 边 城 Word版含解析

课时达标训练3 边 城一、夯基训练1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A.挣扎(zhá) 包扎(zh ) 翘起(qiào) 翘首(qiáo)B.擂鼓(léi)打擂(lèi)脖颈(a n a)长颈鹿(j Ðn a)C.埋怨(mán)拮据(jù)停泊(bó)血泊(p M)D.蚱蜢(zhà)舴艋(zhà)眺望(tiào)角隅(yú)解析:A项,“包扎”的“扎”应读“z ”;C项,“拮据”的“据”应读“j k”;D项,“舴艋”的“舴”应读“zé”。

答案:B2.下列词语书写没有错误的一项是( )A.缠裹 唢呐 赤裸 吊角楼B.竟争棕榈艾篙踩高跷C.伶俐渡船景致碧溪岨D.皱眉粗鄙蘸酒笑咪咪解析:A项,“角”应为“脚”;B项,“竟”应为“竞”,“篙”应为“蒿”;D项,“咪咪”应为“眯眯”。

答案:C3.填入句中横线处的词语恰当的一项是( )(1)祖父说着,于是,把手膀子弯曲起来,努力使筋肉在 中显得又有力又年青。

(2)翠翠望到这个景致,忽然起了一个怕人的想头,她想:“ 爷爷死了?”(3)正似乎因为那个过渡人送钱气派有些强横,使老船夫受了点压迫,这撑渡船人就 生气似的,迫着那人把钱收回。

A.局束 假若 俨然B.局促难道居然C.局促假若俨然D.局束难道居然解析:“局束”指控制,约束;“局促”指拘谨不自然。

依据语境,第(1)句应选“局束”。

第(2)句是个假设句,不是反问句,应填“假若”。

“俨然”形容庄严、齐整、很像。

“居然”表示出乎意料,竟然。

第(3)句中老船夫并非真的生气,所以使用“俨然”。

答案:A4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )A.随着全社会对宏观经济增长目标的深入解读,“幸福感”“幸福指数”毋庸置疑地成为民生改善和文化发展进程中的重要话题,受到公众的普遍关注。

人教新课标版语文高二-必修5练习第3课边城

(时间:40分钟分值:45分)一、基础巩固(15分,每小题3分)1.下列加点的字注音全都正确的一项是() A.泅.水(qiú)茶峒.(tóng)力能扛.鼎(gāng) 涎.皮赖脸(xián)B.薄.冰(báo) 薄.田(bó)日薄.西山(bó) 薄.物细故(bó)C.傩.送(nuó) 剥.削(bō)翘.首以待(qiào) 莞.尔一笑(wǎn)D.埋.怨(mái) 角隅.(yú)装模.作样(mú) 喁.喁私语(ǒu)解析:A项,“峒”应读dòng;C项,“翘”应读qiáo;D项,“埋”应读mán,“喁”应读yú。

答案:B2.下列字形无误的一项是() A.接壤拌倒坐标踩高跷B.干燥划船粗鄙吹口哨C.锁呐踪迹嗤笑泯嘴笑D.嘱附渡口慰藉黑魆魆解析:A项,拌—绊;C项,锁—唢,泯—抿;D项,附—咐。

答案:B3.下面句子中加点成语使用恰当的一项是()A.课堂上有人大笑,有人微笑,有人莞尔而笑....,听杨老师上课真开心。

B.在竞选学生会主席时,他不经考虑,信口开河....,结果演讲当场就被评委打断。

C.在一次素描、色彩考试中,考官一共查出90多名舞弊考生,除了少数是夹带外,其他都是张冠李戴....的枪手。

D.王大爷今年七十岁了,但做起事来还是不顾后果,真是初生之犊....,真不知他什么时候才能成熟。

解析:A项,“莞尔而笑”是微笑的样子,与前面的“微笑”重复。

C项,“张冠李戴”,把姓张的帽子戴到姓李的头上,比喻认错了对象,弄错了事实。

这里是有意换人,不是“弄错”或“认错”。

D项,“初生之犊”,比喻勇敢大胆、敢作敢为的青年人。

答案:B4.下列各句中,没有语病的一句是() A.我们发现,仅仅是物质的丰富并不能解决我们的一切问题,而无限的物质渴求也难以化解我们精神和生活的内在焦虑,难以提升我们的幸福感,也难以创造出新的自我认同感。

(精编)高中语文人教版必修5习题:第1单元 3 边 城 训练-落实提升含答案

1.指出下列加点字错误的注音并改正。

竹篁.(huánɡ)削砍劈拨.(bá)皮鞘.(qiào)碾.坊(zhǎn) 瘫痪.(huàn) 干瘪.(biě)安辑.保守(jí) 拱.手(ɡǒnɡ) 客栈.(zhàn)【答案】“拨”应读“bō”,“碾”应读“niǎn”。

2.指出下列词语中的错别字并改正。

包袱搭船火镰欢渡春节荧火虫规矩乖巧焖瓜菜翘起涌道储蓄张冠李戴【答案】“欢渡”应为“欢度”,“荧火虫”应为“萤火虫”,“涌道”应为“甬道”。

3.依次填入句中横线上的词语,恰当的一项是( )①祖父说着,于是,把手膀子弯曲起来,努力使筋肉在________中显得又有力又年青。

②翠翠望到这个景致,忽然起了一个怕人的想头,她想:“________爷爷死了?”③正似乎因为那个过渡人送钱气派有些强横,使老船夫受了点压迫,这撑渡船人就________生气似的,迫着那人把钱收回。

A.局束假若俨然B.局促难道居然C.局促假若俨然D.局束难道居然【解析】“局束”指控制,约束;“局促”指拘谨不自然。

第(1)句应选“局束”。

第(2)句是个假设句,不是反问句,应填“假若”。

“俨然”形容庄严、齐整、很像;“居然”表示出乎意料,竟然。

第(3)句中老船夫并非真的生气,所以使用“俨然”。

【答案】 A4.下列语句中,没有语病的一项是( )A.我们都知道,《边城》的作者沈从文不仅小说写得好,晚年从事古代衣饰研究也很有成就,可以说是文学创作的多面手。

B.从意念可以致偏导弹、大兴安岭灭火的严新,到凭着一张嘴要炸开喜马拉雅山让高原变绿洲的牟其中,个个呼风唤雨,可就是有人在相信他们。

C.世界名校的学生与中国学生零距离交流,他们感到惊讶的是,很多中国学生都能说一口流利的英语,但开场白几乎一模一样:“我教你一首中文诗吧!”D.跟高中毕业生赵仪聊天,最为惊讶的是她居然什么都懂,天文地理人文自然,样样来得了,哪里像个15岁的孩子,其综合素养像个有一定水准的成年人。

人教版高中语文必修五同步练习1.3边城新1727

(时间:45分钟分值:50分)一、基础知识(15分,每小题3分)1.下列各组词语中加点字的注音有误的一项是()A.蘸.酒(zhàn ) 茶峒.(tónɡ) 翘.起(qiào) 节拍.(pāi)B.擂.鼓(léi)呐.喊(nà)泅.水(qiú)傩.送(nuó)C.吠.着(fèi)蚱.蜢(zhà)停泊.(bó)悖.时(bèi)D.吼啸.(xiào)俨.然(yǎn)睨.视(nì)滇.池(diān)解析:A项,“峒”读dònɡ。

答案:A2.下列词语中没有错别字的一项是()A.拮据伶利牛犊负隅顽抗B.缆绳拌倒渡船踊跃报名C.干燥泅水挪动永不泯灭D.镂空竞争皱眉缠绵悱侧解析:A项,利—俐;B项,拌—绊;D项,侧—恻。

答案:C3.依次填入下面句中横线处的词语,最恰当的一项是()擂鼓打锣的,多坐在船只的中部,船一划动便即刻蓬蓬铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来,为划桨水手________下桨节拍。

一船快慢既不得不靠鼓声,故每当两船竞赛到________时,鼓声如雷鸣,加上两岸人呐喊助威,________使人想起小说故事上梁红玉老鹳河时水战擂鼓种种________。

凡是把船划到前面一点的,必可在税关前领赏,一匹红、一块小银牌,不拘缠挂到船上某一个人头上去,都显出这一船合作努力的光荣。

A.调理剧烈便情形B.调节激烈便情景C.调节剧烈又情景D.调理激烈又情形解析:调节:从数量上或程度上调整,使适合要求。

调理:①调养,调护。

②照料,管理。

③管教,训练。

④戏弄。

激烈:(动作、言论等)剧烈;(性情、情怀)激奋,刚烈。

剧烈:猛烈。

便:副词,就。

又:副词,表示重复或继续。

情形:事物呈现出来的样子。

情景:(具体场合的)情形;景象。

(原文中使用的“调理”、“剧烈”不恰当;选“情形”、“情景”皆可。

)答案:B4.下列各句中,加点的熟语使用不.正确的一句是()A.我一介书生,而且无家室之累,打开天窗说亮话.......,又有何妨?B.祖父抿着嘴把头摇摇,闭上一只眼睛,装成狡猾得意神气笑着,把扎在腰带上留下的那枚单铜子取出,送给翠翠,且说:“礼轻仁义重.....,我留下一个。

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一、基础巩固1.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.接壤.(rǎng)碧溪岨.(qū)傩.送(nuó)B.蒿.艾(gāo) 角隅.(yú) 鞶.鼓(pán)C.嗤.笑(chī) 碾.坊(niǎn) 茶峒.(tòng)D.俨.然(yān) 眺.望(tiào) 喧阗.(tián)解析:B项,“蒿”应读“hāo”;C项,“峒”应读“dòng”;D项,“俨”应读“yǎn”。

答案:A2.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()(1)在沈从文的《边城》里,湘西是一个的地方。

(2)凤凰的建筑别具一格,,这也是人们热爱它的原因之一。

(3)这里虽不是华庭丽都,但在翠翠的眼中,乡野并不缺少的少年。

A.美如冠玉美不胜收美轮美奂B.美不胜收美轮美奂美如冠玉C.美轮美奂美不胜收美如冠玉D.美轮美奂美如冠玉美不胜收解析:这三个成语都有“美”的含义,但成语的意思和适用对象不同。

“美不胜收”,美好的东西太多,一时接受不完(看不过来)。

“美轮美奂”,形容建筑物高大美观,也形容装饰、布置等美好漂亮。

“美如冠玉”,原比喻只是外表好看,后形容男子长相漂亮。

答案:B3.下列各句中,没有语病的一句是()A.近几年,随着全民摄影时代、全媒体时代,出现了高清视频截图技术,以生产静态照片为职业的摄影记者的生存空间受到了挤压。

B.工商总局网监司发布的《关于阿里巴巴集团进行行政指导工作情况的白皮书》,实际是行政指导座谈会会议记录,不具有法律效力。

C.本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目,加以重新编排、组合和润色,进行的再创作。

D.大学教授是民国时期一个非常体面的职业,当然,说这个职业体面的一个重要因素是经济原因。

解析:A项,成分残缺,应在“全媒体时代”加上“的来临”。

C项,句式杂糅,有两种改法,可以在“本栏目”后加“是”,也可以将“进行的再创作”改为“进行了再创作”。

D项,成分赘余,“因素”与“原因”重复,可删掉“原因”。

答案:B4.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是()在沈从文所构筑起来的湘西世界中,作为乡土文学的代表作,《边城》在人物的塑造及审美艺术特色上达到了相当的艺术高度。

沈从文营造了那种自然与人性、风情与风俗完美结合的意境,他用深沉厚重的文字,。

A.让一份可贵的对于整个民族的悲天悯人的情怀得以传达B.使一份可贵的对于整个民族的悲天悯人的情怀得以传达C.传达出了一份可贵的对于整个民族的悲天悯人的情怀D.一份可贵的对于整个民族的悲天悯人的情怀得以传达解析:注意横线处的语句主语一定要承前,是沈从文;内容上要紧扣《边城》的主题。

答案:C二、阅读鉴赏阅读下面的文字,完成第5~8题。

晚饭花汪曾祺晚饭花就是野茉莉。

因为是在黄昏时开花,晚饭前后开得最为热闹,故又名晚饭花。

野茉莉,处处有之,极易繁衍。

高二三尺,枝叶披纷,肥者可荫五六尺。

花如茉莉而长大,其色多种易变。

子如豆,深黑有细纹,中有瓤,白色,可作粉,故又名粉豆花。

曝干作蔬,与马兰头相类。

根大者如拳、黑硬,俚医以治吐血。

——吴其浚《植物名实图考》李小龙的家在李家巷。

这是一条南北向的巷子,相当宽,可以并排走两辆黄包车。

但是不长,巷子里只有几户人家。

西边的北口一家姓陈。

这家好像特别的潮湿,门口总飘出一股湿布的气味,人的身上也带着这种气味。

他家有好几棵大石榴,比房檐还高,开花的时候,一院子都是红通通的。

结的石榴很大,垂在树枝上,一直到过年下雪时才剪下来。

陈家往南,直到巷子的南口,都是李家的房子。

东边,靠北是一个油坊的堆栈,粉白的照壁上黑漆八个大字“双窨香油,照庄发客”。

靠南一家姓夏。

这家进门就是锅灶,往里是一个不小的院子。

这家特别重视过中秋。

每年的中秋节,附近的孩子就上他们家去玩,去看院子里还在开着的荷花,几盆大桂花,缸里养的鱼;看他家在院子里摆好了的矮脚的方桌,放了毛豆、芋头、月饼、酒壶,准备一家赏月。

在油坊堆栈和夏家之间,是王玉英的家。

王家人很少,一共三口。

王玉英的父亲在县政府当录事,每天一早便提着一个蓝布笔袋、一个铜墨盒去上班。

王玉英的弟弟上小学。

王玉英整天一个人在家。

她老是在她家的门道里做针线。

王玉英家进门有一个狭长的门道。

三面是墙:一面是油坊堆栈的墙,一面是夏家的墙,一面是她家房子的山墙。

南墙尽头有一个小房门,里面才是她家的房屋。

从外面是看不见她家的房屋的。

这是一个长方形的天井,一年四季,照不进太阳。

夏天很凉快,上面是高高的蓝天,正面的山墙脚下密密地长了一排晚饭花。

王玉英就坐在这个狭长的天井里,坐在晚饭花前面做针线。

李小龙每天放学,都经过王玉英家的门外。

他都看见王玉英(他看了陈家的石榴,又看了“双窨香油,照庄发客”,还会看看夏家的花木)。

晚饭花开得很旺盛,它们使劲地往外开,发疯一样,喊叫着,把自己开在傍晚的空气里。

浓绿的,多得不得了的绿叶子;殷红的,胭脂一样的,多得不得了的红花;非常热闹,但又很凄清,没有一点声音。

在浓绿浓绿的叶子和乱乱纷纷的红花之前,坐着一个王玉英。

这是李小龙的黄昏。

要是没有王玉英,黄昏就不成其为黄昏了。

李小龙很喜欢看王玉英,因为王玉英好看。

王玉英长得很黑,但是两只眼睛很亮,牙很白。

王玉英有一个很好看的身子。

红花、绿叶、黑黑的脸、明亮的眼睛、白的牙,这是李小龙天天看的一张画。

王玉英一边做针线,一边等着她的父亲。

她已经焖好饭了,等父亲一进门就好炒菜。

王玉英已经许了人家。

她的未婚夫是钱老五。

大家都叫他钱老五。

不叫他的名字,而叫钱老五,有轻视之意。

老人们说他“不学好”。

人很聪明,会画两笔画,也能刻刻图章,但做事没有常性。

教两天小学,又到报馆里当两天记者。

他手头并不宽裕,却打扮得像个阔少爷,穿着细毛料子的衣裳,梳着油光光的分头,还戴了一副金丝眼镜。

他交了许多“三朋四友”,风流浪荡,不务正业。

都传说他和一个寡妇相好,有时就住在那个寡妇家里,还花寡妇的钱。

这些事也传到了王玉英的耳朵里,连李小龙也都听说了嘛,王玉英还能不知道?不过王玉英倒不怎么难过,她有点半信半疑。

而且她相信她嫁过去,他就会改好的。

她看见过钱老五,她很喜欢他的人才。

钱老五不跟他的哥哥住。

他有一所小房,在臭河边。

他成天不在家,门老是锁着。

李小龙知道钱老五在哪里住。

他放学每天经过。

他有时趴在门缝上往里看:里面有三间房,一个小院子,有几棵树。

王玉英也知道钱老五的住处。

她路过时,看看两边没有人,也曾经趴在门缝上往里看过。

有一天,一顶花轿把王玉英抬走了。

从此,这条巷子里就看不见王玉英了。

晚饭花还在开着。

李小龙放学回家,路过臭河边,看见王玉英在钱老五家门前的河边淘米。

只看见一个背影。

她头上戴着红花。

李小龙觉得王玉英不该出嫁,不该嫁给钱老五。

他很气愤。

这世界上再也没有原来的王玉英了。

5.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是()A.小说中多处描写王玉英做针线活的情景,意在刻画她善于操持家务、勤劳纯朴、本分能干,同时又逆来顺受的形象。

B.王玉英在出嫁前,曾趁无人时,扒在未婚夫钱老五家的门缝上往里看,这一细节刻画出她对钱老五十分怀疑的心理。

C.这篇小说体现了汪曾祺小说的散文化特点,故事情节十分简单,人物着色清淡,细节处理富有个性,语言淡而隽永。

D.在这篇小说中,作者安排了两条线索,分别叙述了男女主人公的故事,这两条线索看似平行发展,实则是连在一起的。

E.作者以细描的手法勾勒出钱老五的不务正业、虚荣、朝三暮四等特点,为下文写王玉英的悲剧结局埋下伏笔。

解析:A项,“逆来顺受”这个特点牵强。

B项,分析错误。

E项,描写手法应为“白描”,且以悲剧结局来形容王玉英有些言过其实。

答案:CD6.根据小说内容,简要概括王玉英的形象。

解析:此题考查对小说人物形象的概括。

作者描写的生活场景、人物的心理和行为,特别是王玉英的肖像、针线、对钱老五的看法,更能凸显人物的形象。

但是小说更多的是采用了侧面描写的手法,如李小龙对王玉英的眷恋、晚饭花的暗喻。

这些都是解答此题的钥匙。

参考答案:王玉英是一个安分、勤劳、质朴、善良、对生活充满信心、不盲听盲从的女子。

她照顾父亲和弟弟的生活,擅长女红,对爱情充满渴望,纯朴,娴静。

7.在王玉英出场前,作者对王玉英家的狭长门道作了详细介绍,请简要分析这样写的作用。

解析:此题考查鉴赏小说的环境描写。

作者对人物生活环境的描写,既有交代人物身份、渲染环境氛围的作用,也有暗示人物思想、心理等方面的作用。

参考答案:①交代人物所处的环境,表明王玉英是一个平凡、普通人家的姑娘。

②渲染了古朴、宁静的氛围,烘托了人物的纯朴、宁静之美。

③凸显了狭长、封闭的特点,暗示了王玉英内心世界静水微澜、不为人知,也暗示了社会环境的保守。

8.小说多次写花,请简要分析这样写对表现人物形象各有什么作用。

解析:在这篇小说中,作者写到了石榴花、荷花、晚饭花,石榴花的张扬,荷花的高雅,晚饭花的朴实,对塑造人物形象有映衬和暗示的作用。

晚饭花的普通实则暗示了王玉英的朴实,晚饭花开得热烈、繁密实则暗示了王玉英对生活的热烈追求。

作者用石榴花和荷花与晚饭花对比,写了普通人对生活的憧憬与热爱。

参考答案:①开篇对晚饭花的说明交代了开花时间及常见、实用的特点,为表现王玉英的平凡、质朴作铺垫。

②描写王玉英家的晚饭花则突出了其恣意开放而又无人欣赏的特点,意在烘托王玉英美丽、朴实、卑微、忧伤的形象。

③提到陈家的石榴花、夏家的荷花和桂花,是以它们的引人注目和晚饭花的不起眼构成鲜明对比,烘托王玉英的平凡、恬静。

④婚后头上的红花,表现了王玉英新嫁娘的身份,体现了她对美好生活的追求。

三、语言运用9.右面是长沙市首届“邻里节”的获奖徽标,请写出构图要素,并说明图形寓意。

要求语意简明、句子通顺,不超过80字。

解析:作答此类题注意把握图案中的相关内容,比如变形的字母、汉字、数字以及变形的实物等,然后分析这些内容与徽标的使用对象、场合、表达的主题等的关系。

本题中的徽标有上下两部分,上半部分是两个屋顶,也可以看作两个“人”字组成的“从”字;下半部分是两个弯曲的手组成的“心”。

寓意方面,可以从“邻里节”的意义的角度分析,“从”的意思是随从、跟从,代表的是共同创建邻里关系;“心”表现的是邻里关系的亲密、和睦等。

答案要点:构图要素:①两个“人”字组成的“从”字(两个屋顶)。

②一颗心(两个弯曲的手)。

寓意:①“从”代表共同创建和谐的邻里关系。

②“心”代表邻里之间相互团结,十分和睦。

(或:“屋顶”象征和谐的邻里关系;“手”代表邻里之间相互团结,共同创建和谐的邻里关系。

)10.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过15字。

①?有时候是有一点的,但很快就被蛙歌填满了;蛙歌退场,寂寞降临,但很快又被及时降临的鸟声填满了;后来,更多的蛙歌和鸟声同时降临了,超额填补了这并不严重的寂寞。

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