2013【三维设计】高二历史人教版选修四课下作业第六单元 第2课 知能综合提升
2013【三维设计】高二历史人教版选修四课件第六单元 第2课 中国铁路之父詹天佑
此为命题视角，体现了历史学科的爱国主义教育功能。
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[例] 材料一 我很幸运被任命担任现在的工作。中国 已渐觉醒，而且急需铁路，现在全国各地都在征聘中国工程 师。中国要用自己的资金来建设自己的路，由于我成了中国 第一流的工程师，因此全体中国人和外国人都密切注视着我 的工作。如果我赖，在我受命担任此工作前，甚至出任 之后，许多外国人公开宣称，中国工程师决不可能担当如此 艰巨的重任„„ ——詹天佑给美国老师的信 材料二 各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮， 以自立于地球之上。 ——詹天佑 返回
路干线；它为中国科技界在国际上挣得了一席之地，为中国 铁路事业的自主发展开创了新的方向。
(3)学习他发奋进取、为国争光的爱国主义精神和勇于
克服困难的坚强意志。 返回
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地学习和掌握西方先进的科学技术知识，他要以所学知识为国 奉献和建功立业。詹天佑一直以救国救民、振兴中华为己任， 有着深切的责任感和爱国心，值得我们永远尊敬。 返回
二、为中国建造第一条铁路 1．滦河大桥工程
(1)背景：
①1888年：詹天佑被中国铁路公司聘到津沽铁路工地 任帮工程师，所主持的 津沽 段铺轨工程很快完成。 ②1890年：清政府决定修筑 关东铁路 ，工程难点是滦 河大桥，英、日、德工程师先后失败。
却不能眷恋其物质生活享受；中国虽贫虽弱，她却是生我养我
的祖国，现在正需要我回去贡献所学，把她建设得富强起来。 如不以所学报国，何以对祖国人民与家乡人民？”这是詹天佑
回国前美国同学劝他留在美国时，詹天佑的回答。
上述材料体现了詹天佑怎样的爱国情感？ ［我的思考］
提示：詹天佑从小立志报国，赴美学习的目的是为了更好
(2)修建：詹天佑将中国传统桥梁 打桩法 和西方近代
【高中历史】高二历史人教版选修4教师用书：第6单元-第2课中国铁路之父詹天佑
第2课中国铁路之父詹天佑学习目标：1.掌握詹天佑幼年留学、回国建造铁路、维护国家铁路主权等方面的主要活动。
2.理解詹天佑为中国铁路事业作出的突出贡献。
1.重点：詹天佑为中国铁路建设所作出的贡献。
2.难点：晚清铁路事业受阻的原因；詹天佑的个人业绩与国家命运之间的关系。
教材整理1幼童留学生1．背景：清政府内忧外患，为自强求富以维护清朝统治，开展洋务运动。
2．目的(1)直接目的：培养洋务人才。
(2)根本目的：维护清朝统治。
3．开始：1872年，詹天佑随第一批幼童踏上赴美留学的远洋轮。
4．留学(1)1872年，詹天佑赴美留学，先后考入美国康涅狄格州的西海纹海滨男生学校、丘屋高级中学。
(2)1878年，考入耶鲁大学雪菲尔理工学院土木工程系铁路工程科，并在第三年获得学士学位。
5．结果：1881年，留美学生分批撤回国。
[课中思考]阅读教材P120[学思之窗]，思考：你认为这种教育目的会不会在幼童身上产生中学与西学的矛盾？幼童留学夭折的主要原因会不会与此有关？【提示】中学和西学在教育目的上肯定会产生矛盾，这也是幼童留学失败的主要原因。
派幼童留学体现了中学对西学的被动吸纳；而最后幼童回国又反映了中国传统文化对西学的排斥。
教材整理2中国人自行建造第一条铁路1．1888年任津沽铁路帮工程师，主持津沽段铺轨工程，80天内完成任务。
2．1890年成功修建了19世纪末中国最长的铁路大桥——滦河大桥。
3．修建京张铁路(1)背景①甲午战争后，清政府认识到铁路的重要性。
②帝国主义对中国路权的争夺白热化。
③被任命为京张铁路总办兼总工程师，他面临重重困难。
(2)过程①勘测三条路线，最后定为关沟线。
②为战胜八达岭隧道技术难题，设计“人”字形路线。
(3)结果：1909年，京张铁路提前全线通车。
[课中思考]阅读教材P122[学思之窗]，思考：上述名言反映了詹天佑怎样的精神？【提示】詹天佑的话表现了他工作细致、严谨、认真和一丝不苟的科学精神；反映了他具有强烈的民族自豪感和爱国主义精神。
2013【三维设计】高二历史人教版选修四课下作业第四单元 第2课 基础随堂巩固
[基础随堂巩固]1．“我们应该朝着他的精神方向努力：不是通过暴力达到我们的目的，而是不同你认为邪恶的势力结盟。
”爱因斯坦口中的“他”应当是指()A．华盛顿B．孙中山C．甘地D．拿破仑解析：从“不是通过暴力达到我们的目的”可以看出，他主张“非暴力”，故应该是甘地，其他三人都主张革命手段，故答案为C项。
答案：C2．甘地非常强调“坚持真理”，他认为“坚持真理”()①是弱者的武器②是强者的武器③就是宁愿牺牲自己也不向敌人施加暴力④就是在政治斗争中实行非暴力抵抗A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④解析：甘地最初用“消极抵抗”一词来说明他在南非的斗争，后来他认为“消极抵抗”与“坚持真理”是两回事，前者是弱者的武器，后者是强者的武器，因此①表述错误。
答案：B3．甘地经济思想的中心口号是“回到纺车去”，其实质意义是()A．大力发展家庭纺织业B．反对资本主义的物质文明C．恢复以手纺车为中心的行会式工业组织和自给自足的农村公社D．以手工纺织方式抵制西方的经济侵略解析：本题旨在考查学生对非暴力不合作运动的理解、评价能力。
解题的关键在于要把甘地的经济思想作为非暴力不合作思想的一部分来考查，要看到其根本出发点是把“回到纺车去”作为一种手段，来抵制英国的经济侵略，最终赢得民族的独立。
从这一思路出发可知D项最准确。
答案：D4．1922年，甘地认为自己犯了“一个喜马拉雅山般的错误”，宣布停止“非暴力不合作”运动。
他所说的“错误”是指他()A．没有把斗争同群众的运动相结合B．没有及时制止英国殖民当局的暴行C．没有把运动控制在非暴力的范围之内D．没有及时提出争取印度独立的目标解析：甘地主张采取非暴力的斗争手段，反对武装斗争。
答案：C。
2013三维设计高二历史选修4课下作业第六单元第2课中国铁路之父詹天佑知能综合提升
[知能综合提升]（时间：25分钟，满分：40分）一、选择题(每小题4分，共24分)1．詹天佑是近代中国第一批受政府派遣出国留学的成员。
在美国学习期间，他()①目睹了铁路在近代社会中的重要作用②立志要在中国建立美国式的政治制度③感受到了中西之间存在的巨大差距④发愤学习，立志报效祖国A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④解析：詹天佑虽然了解了西方政治文明的先进，但他主要停留在学习西方先进科技的层面，还没有上升到要在中国进行制度变革的层次。
因此，②的叙述是不正确的。
答案：C2．詹天佑在美国专门学了四年的铁路工程，回国后却被差遣到福州水师学堂学习驾驶海船，原因是()A．詹天佑在美国没有获得学位B．清政府的腐败C．清政府正在备战中法战争D．詹天佑参加的保路运动成为武昌起义爆发的导火线解析：詹天佑在回国前已经获得了耶鲁大学的学士学位，故A项错误；中法战争开始于1883年，清政府被迫应战，没有做任何战争准备，C项错误；保路运动发生于1911年，而詹天佑回国是在1881年，故D项也可排除，故答案为B项。
答案：B3．关东铁路工程的难点是滦河大桥，滦河大桥的桥墩采用的建造法是()A．打桩法B．气压沉箱法C．直井施工法D．混凝土沉箱法解析：本题考查学生再认再现能力。
詹天佑将中国传统桥梁打桩法与西方近代先进技术结合，用新式气压沉箱法建造桥墩，解决了难题。
答案：B4．詹天佑修筑京张铁路时，面临的困难局面有()①沿线重峦叠嶂，面临许多技术难题②修路工具简陋，缺乏现代化的施工设备③清政府严令按时通车，且处处掣肘④外国人冷眼旁观，且不断进行舆论攻击A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④解析：清政府的拨款尽管有限，但也是经过预算的，不能据此得出清政府处处掣肘。
从清政府任命詹天佑为总办和总工程师这一点来看，清政府对于京张铁路也是积极支持的。
答案：C5．通过从詹天佑接任京张铁路总办这件事，我们可以从他身上感受到的精神，不包括() A．维护国家权益B．敢于挑战困难C．痛恨清朝政府D．具有创新意识解析：本题主要考查理解分析问题的能力。
2013【三维设计】高二历史人教版选修四课下作业第六单元 第1课 基础随堂巩固
[基础随堂巩固]
1．李时珍曾经对父言诗明志：“身如逆流船，心比铁石坚。
望父全儿志，至死不怕难。
”诗中表达的李时珍的志向是()
A．科考做官B．读书应试
C．编修本草D．终生行医
解析：本题考查学生对基础史实的再认再现能力。
题干中的诗是李时珍向父亲写的表明学医决心的诗，体现了其终生行医的志向。
答案：D
2．在编写《本草纲目》的过程中，李时珍曾亲自去江河湖泽，终于弄清了、莼、杏三种水生植物的区别。
为了弄清曼陀罗花的麻醉作用，他不顾危险，亲口尝服曼陀罗酒，亲笔记下感受。
这说明李时珍()
A．性格比较执拗B．只信自身所见
C．治学态度严谨D．轻视前人经验
解析：亲自了解药物的形状和药效，说明李时珍对待医学研究的态度比较严谨。
答案：C
3．春节联欢晚会“英伦配”一曲《本草纲目》引发了对传统文化的新一轮深层次的思考。
《本草纲目》最大的价值在于()
A．是研究传统药物学的瑰宝
B．是世界上最伟大的医学著作
C．代表了中国医学最高水平
D．集中体现了民间医学的精华
解析：《本草纲目》全面总结了我国16世纪以前的药物学成就，是中国医药宝库中的集大成之作，故A项符合题意；B、C、D三项均与《本草纲目》的内容和地位不符。
答案：A
4．以下说法中不正确的是()
A．因为医术精湛，李时珍被皇族楚王聘用。
B．李时珍深入民间，向农民、渔民等请教。
C．李时珍曾亲口尝服曼陀罗花酒。
D．李时珍晚年时，《本草纲目》正式出版。
解析：1596年，《本草纲目》正式出版，此时李时珍已经去世三年。
答案：D。
2013高二历史人教版选修四课下作业(含解析) 第三单元 第2课 知能综合提升含答案
［知能综合提升]（时间:25分钟,满分：40分）一、选择题(每小题4分，共24分）1．潘恩在《常识》一书中呼吁：“所有正确的或合理的事情都为分离作辩护，被杀死的人的鲜血和造化的啜泣声在喊着：现在是分手的时候了。
……在这个时候，人们即使竭尽智慧，要不谈独立而保证这个大陆苟安一时，也是办不到的。
和解在现今是个荒谬的梦想。
”该材料体现的主张是( ）A．北美应摆脱英国而独立B．为英国殖民统治辩护C．主张北美继续留在英国D．主张与英国殖民当局和解解析：从材料信息“现在是分手的时候了”“和解在现今是个荒谬的梦想",可以看出潘恩主张北美摆脱英国而独立.答案：A2．18世纪末北美发生了反对英国殖民统治的独立战争，美国独立战争开始的标志是（）A．波士顿倾茶事件B．第一届大陆会议的召开C．来克星顿的枪声D．《独立宣言》的发表解析:此题迷惑性选项为A项，但A项是原因，是导火线，而在来克星顿，北美人民打响了反抗英国殖民者的第一枪，成为独立战争开始的标志。
答案：C3．美国独立战争期间，弗吉尼亚的怀斯说：“我们以什么身份进行交涉？……如果我们向法国宫廷提供贸易,当我们承认是(英国）居民时,他们会款待我们比款待……利物浦更好吗？"怀斯的观点实际上是( ）A．只有宣布独立才能赢得法国援助B．应该直接与法国进行贸易C．应该联合法国反对英国D．应该与英国展开贸易竞争解析：结合“独立战争"这个特定的时代背景与材料内容来做判断.答案：A4．把萨拉托加大捷作为北美独立战争的转折点，主要是因为在这场战役之后（）①大陆军扭转了在战场上的劣势②美国赢得了法国、荷兰、西班牙等国的援助③英国完全陷于孤立④美国的独立战争赢得了世界人民的广泛同情和支持A．①②③④B．①②C．②③④ D．①③④解析：④中“广泛同情和支持”不符合历史事实,在萨拉托加战役后，只有欧洲的某些国家参加了美国对英国的作战，并不“广泛”；英国也没有完全陷于孤立，③的表述不准确。
【三维设计】高中历史 第四单元 亚洲觉醒的先驱 阶段质量检测课下作业 新人教版选修4
【三维设计】2013高中历史第四单元亚洲觉醒的先驱阶段质量检测课下作业新人教版选修4（时间：45分钟，满分：100分）一、选择题(每小题5分，共50分)1．孙中山把同盟会“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的十六字纲领归结为民族、民权、民生的三民主义，三民主义( )A．表达了社会各阶层的政治经济要求B．明确提出了民族、民主、反帝思想C．是比较完备的资产阶级民主革命纲领D．提出了彻底的土地纲领解析：本题用排除法，三民主义表达的只是资产阶级的政治经济要求，A项错，三民主义没有明确提出反帝思想，B项错，三民主义也没有提出彻底的土地纲领，D项错，故A、B、D三项均排除，答案为C。
答案：C2．1912年，孙中山自豪地说，这是“我国有史以来所未有之变局，吾民破天荒之创举也。
”这里的“变局”和“创举”指( )A．辛亥革命的爆发B．清朝统治被推翻C．中华民国的成立D．《临时约法》的颁布解析：从时间上排除A项，从“创举”的角度排除B项(因为中国古代发生过多次王朝被推翻的事件)，从“变局”的角度排除D项(“变局”的含义是政局变动)。
答案：C3．1913年夏秋之际，“二次革命”爆发。
资产阶级革命党人要通过这次革命( ) A．迫使袁世凯实行民主政治B．废除“善后大借款”合同C．推翻袁世凯专制独裁统治D．要求政府实行政党政治解析：“二次革命”爆发前，一些革命党人对袁世凯的真实面目逐渐有了较为清醒的认识。
他们进行革命，就是要反对袁世凯的专制独裁统治。
答案：C4．著名史学家唐德刚在《民国前十年》中说：“袁世凯那台滑稽戏的演出，也是全靠个班底的。
他老人家晚年，班底里的主要配角，一个个各唱其戏，他这个袁兰芳只好唱个独角戏，就卖不了票了。
”上述材料反映出袁世凯复辟帝制导致其( )A．众叛亲离，陷于孤立B．遭到帝国主义的反对C．被迫向革命党人屈服D．成为帝国主义的代理人解析：“班底里的主要配角，一个个各唱其戏”，说明袁世凯统治集团内部已四分五裂。
历史选修4学案：第六单元第2课中国铁路之父詹天佑含答案
第2课中国铁路之父詹天佑问题导学一、詹天佑对社会发展所作的贡献活动与探究材料一1908年，广东商办粤汉铁路公司总工程师邝景阳因人事纠纷准备辞职，而邝一离任,此职必将由日本人担任。
詹天佑得知后致信邝景阳，进行规劝：我闻知后感到非常遗憾，我料想他们是决心将你挤走,但是,为了铁路事业,望你坚持下去,只要你一离开，此路恐将落入日本人手中.材料二八达岭詹天佑铜像（1）材料一体现了詹天佑怎样的心情？反映了他的什么精神？（2）结合所学探究，后人为什么在八达岭为詹天佑竖立铜像？二、对詹天佑的评价活动与探究材料一生命有长短，命运有沉升，初建路网的梦想破灭令我抱恨终天，所幸我的生命能化成匍匐在华夏大地上的一根铁轨。
-—詹天佑材料二中华工程师学会为该会第一任会长詹天佑在青龙桥车站建了一座铜像，永远纪念这位杰出的爱国铁路工程师；他还被称为“中国铁路之父”.(1）结合材料探究，詹天佑对我国最大的贡献是什么？（2）结合所学探究,詹天佑何以被称为“中国铁路之父”？1．詹天佑对社会发展所作的贡献（1）詹天佑勘测并主持修建京张铁路，成为中国人自行设计和修筑的第一条铁路干线,为中国铁路事业的自主发展开创了新的方向。
（2）詹天佑参加保卫铁路路权的斗争,始终捍卫中国的铁路权益,维护国家路权与列强斗争体现出他强烈的民族精神。
2．对詹天佑的评价（1）在修建京张铁路过程中，詹天佑凭借着一颗赤诚的爱国心，以惊人的毅力和智慧克服了重重困难，为祖国争得了尊严,他的精神所体现的是整个中华民族不屈不挠、自立自强的意志，振奋了中国的民族精神。
(2）詹天佑是我国杰出的铁路工程师，为中国的铁路事业呕心沥血，鞠躬尽瘁，死而后已。
周恩来总理曾高度评价詹天佑的功绩，说他是“中国人的光荣”。
被称为“中国铁路工程之父”。
当堂检测1．詹天佑说：“现在全中国都要求修筑铁路，而我们的主张是中国之事应办自中国人。
”这说明（)A．詹天佑盲目排外B．詹天佑捍卫国家铁路权益C．中国铁路技术先进D．中国铁路工程师素质高2．詹天佑曾说:“此路早成一日，公家即早获一日之利益，商旅亦早享一日之便利,外人亦可早杜一日之觊觎。
高中历史人教版选修4 第六单元 第2课 中国铁路之父詹天佑【名校课件-集体备课】
（2）工程本身的难度 詹克服种种恶劣的自
然条件，深入工程第一线 进行测绘，展示了一代科 学家一丝不苟、细致严谨 的工作作风。正是在周密 的测绘基础上才能大胆、 智慧地提出两种施工方案 ──“人”字形路线和“直 井施工法”。
直井施工法
多在陆地中、山崖间应用，主要应用于桥 梁横架和隧道开凿方面，桥墩施工的办法通常 有二：一是直井挖掘技术，二是斜井挖桩技术， 詹天佑开创性地将直井挖桩技术应用于隧道。
2、铁路在中国已有一百多年的历史。 1949年以前，中国铁路建设经历了艰难曲折的 历程；1949年后，中国的铁路建设取得了辉煌 的成就。
青藏铁路一期工程西宁至格尔木段814千米 已于1979年铺通，二期工程格热木至拉萨段 1142千米于2005年10月15日铺通，计划于2006 年7月1日试运行。
鸦片战争后，中国社会性质 的变化，资本主义经济的入侵， 中国自给自足的封建经济在逐渐 瓦解，国家面临危机。
学习西方的先进技术，为洋务 运动培养人才。
1870年，朝廷批准了 曾国藩、李鸿章“考选 幼童、派遣留学美国” 的奏折，并专门成立 “总理幼童出洋肄业沪 局”，命陈兰彬、容闳 为留学生正副监督，访 选各省聪颖幼童赴外留 学，十五年后，按年分 批回国，时年方力强， 正可报效祖国。
参考答案：
（一）积极方面：引进了一些西方近代科 技和先进工具；培养了一批初步掌握近代科技 的知识分子和技术工人；在一定程度上抵制了 外国经济势力的扩张；诱导和刺激了民族资本 主义的早期发展；在改革封建文化教育制度上 打开了缺口。
（二）消极方面：由清朝官府举办，为维 护反动统治服务；军事工业主要是为了镇压人 民革命，不能为国求强；民用工业是为解决军 事工业的困难，不是为社会求富；在很大程度 上被洋人控制利用；经营管理腐败。
2013【三维设计】高二历史人教版选修四课下作业第六单元 阶段质量检测
（时间：45分钟，满分：100分）一、选择题(每小题5分，共50分)1．一位中医要了解曼陀罗花的麻醉作用，他想查阅最原始的有关记载，最好查阅() A．《内经》B．《伤寒杂病论》C．《唐本草》D．《本草纲目》解析：李时珍为了编写《本草纲目》，曾亲自口尝曼陀罗花酒，亲笔记下感觉。
答案：D2．中国境内的第一条铁路是()A．京张铁路B．吴淞铁路C．中东铁路D．粤汉铁路解析：1875年，英国人在上海建造了长14.5公里的吴淞铁路，这是中国境内的第一条铁路。
答案：B3．詹天佑建造的19世纪末中国最长的铁路大桥位于哪一条铁路中()A．关东铁路B．京张铁路C．粤汉铁路D．津沽铁路解析：詹天佑建造了滦河大桥，这是19世纪末中国最长的铁路大桥，它位于关东铁路中。
答案：A4．“要造船，就得有钢铁；要钢铁，就得靠采矿。
我已经学了一年的采矿，但我现在认为，光会采矿是不行的。
中国虽然地大物博，但是科学落后。
如果我们自己不能找矿，将来就是给洋人当采矿工。
”李四光发表这番谈话时，他正在()A．日本留学B．英国留学C．国内任教D．英国讲学解析：在英国留学期间，李四光一开始学习采矿，后来为了从根本上改变中国矿业落后的局面，他改学地质，希望中国人也能开发自己的矿藏。
答案：B5．李四光是中国一位非常杰出的科学家，他很好地把地质学和力学相结合，从而产生了一门新的学科，这一新兴学科具有很重要的应用价值，以下各项能反映这一学科应用价值的是()A．为成昆铁路选线B．为攀枝花钢厂选址C．寻找铀矿资源D．发表《地质力学概论》解析：本题考查学生分析理解能力。
根据题干可以判断这一新兴学科为地质力学。
A、B两项是他对冰川学理论的运用，D项是他的地质力学的重要代表作，不属于地质力学理论的实际运用，故不选。
答案：C6．“舜土无私万象涵，纬经地脉赖君探。
若无妙手寻油出，赤县焉知是哪堪？”这首七绝古诗赞颂的是()A．李时珍B．詹天佑C．李四光D．蔡伦解析：李四光一生的贡献主要在于地质力学方面，更为重要的是他利用地质力学的理论，寻找石油资源，使中国摘掉了“贫油”的帽子，为国家经济建设提供了能源保障。
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[知能综合提升]
（时间：25分钟，满分：40分）
一、选择题(每小题4分，共24分)
1．詹天佑是近代中国第一批受政府派遣出国留学的成员。
在美国学习期间，他()
①目睹了铁路在近代社会中的重要作用②立志要在中国
建立美国式的政治制度③感受到了中西之间存在的巨大差距
④发愤学习，立志报效祖国
A．①②③B．②③④
C．①③④D．①②④
解析：詹天佑虽然了解了西方政治文明的先进，但他主要停留在学习西方先进科技的层面，还没有上升到要在中国进行制度变革的层次。
因此，②的叙述是不正确的。
答案：C
2．詹天佑在美国专门学了四年的铁路工程，回国后却被差遣到福州水师学堂学习驾驶海船，原因是()
A．詹天佑在美国没有获得学位
B．清政府的腐败
C．清政府正在备战中法战争
D．詹天佑参加的保路运动成为武昌起义爆发的导火线
解析：詹天佑在回国前已经获得了耶鲁大学的学士学位，故A项错误；中法战争开始于1883年，清政府被迫应战，没有做任何战争准备，C项错误；保路运动发生于1911年，而詹天佑回国是在1881年，故D项也可排除，故答案为B项。
答案：B
3．关东铁路工程的难点是滦河大桥，滦河大桥的桥墩采用的建造法是()
A．打桩法B．气压沉箱法
C．直井施工法D．混凝土沉箱法
解析：本题考查学生再认再现能力。
詹天佑将中国传统桥梁打桩法与西方近代先进技术结合，用新式气压沉箱法建造桥墩，解决了难题。
答案：B
4．詹天佑修筑京张铁路时，面临的困难局面有()
①沿线重峦叠嶂，面临许多技术难题②修路工具简陋，缺乏现代化的施工设备③清政府严令按时通车，且处处掣肘④外国人冷眼旁观，且不断进行舆论攻击A．①②③B．②③④
C．①②④D．①③④
解析：清政府的拨款尽管有限，但也是经过预算的，不能据此得出清政府处处掣肘。
从清政府任命詹天佑为总办和总工程师这一点来看，清政府对于京张铁路也是积极支持的。
答案：C
5．通过从詹天佑接任京张铁路总办这件事，我们可以从他身上感受到的精神，不包括
() A．维护国家权益B．敢于挑战困难
C．痛恨清朝政府D．具有创新意识
解析：本题主要考查理解分析问题的能力。
根据修建京张铁路所面临的艰苦条件及帝国主义的态度，我们可以判断，这体现了他不畏艰险、敢于创新以及热爱祖国的精神。
答案：C
6．在自强不息的中国人中，不论是古代的屈原、王安石，还是近代的詹天佑、林则徐，他们这些自强者的共同特点是()
A．取得社会的支持
B．为人生的理想执著地追求
C．认识自己的长处
D．避开自己的短处
解析：根据所学知识可知题中自强者共同特点自然是B。
答案：B
二、非选择题(16分)
7．阅读下列材料，回答问题。
材料一詹天佑，字眷诚。
1861年生于广东南海县。
1872年7月8日，年仅12岁的詹天佑作为中国第一批官办留美学生留学美国。
1881年以优异成绩毕业于耶鲁大学，学成归国后于1910年担任粤汉铁路总公司总理，1912年5月又兼任汉粤川铁路会办。
材料二1905年5月，京张铁路总局和工程司成立，1906年詹天佑又升为总办兼总工程师。
有人说他是“自不量力”，“不过花几个钱罢了”，甚至说他是“胆大妄为”。
此路原定六年完成，詹天佑却提前两年于1909年8月11日全线通车了。
结合材料和有关史实从詹天佑生活的社会环境、历史贡献和人格魅力方面简要探究影响历史人物成才的因素或条件。
(16分)
解析：本题主要考查了詹天佑的历史活动，结合材料和所学知识探究詹天佑成功的原因，本题难度不大，而且答案具有一定的开放性，结合材料和其他历史知识，根据题目所给的设定回答即可。
答案：(1)社会环境的熏陶作用。
(2)留学教育的推动作用。
(3)修筑京张铁路，有自主创新和爱国主义精神。
(4)个人的人格魅力与主观能动作用。