找规律题型汇总

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找规律试题题型及答案大全

找规律试题题型及答案大全

找规律试题题型及答案大全一、选择题1. 观察下列数列:2, 4, 8, 16, 32, ()A. 64B. 128C. 256D. 512答案:A2. 找出下列数列的规律并填空:1, 2, 4, 8, ()A. 16B. 10C. 12D. 15答案:A3. 根据数列规律,下一个数字是:1, 3, 6, 10, ()A. 15B. 18C. 21D. 24答案:C二、填空题1. 根据数列规律,下一个数字是:2, 4, 8, 16, ()答案:322. 找出下列数列的规律并填空:1, 3, 6, 10, ()答案:153. 根据数列规律,下一个数字是:2, 6, 12, 20, ()答案:30三、解答题1. 观察下列数列:1, 2, 4, 7, 11, (), (), 26请找出规律并填写空缺的数字。

答案:16, 222. 根据数列规律:1, 1, 2, 3, 5, 8, (), ()请找出规律并填写空缺的数字。

答案:13, 213. 观察下列数列:2, 4, 8, 16, (), (), 128请找出规律并填写空缺的数字。

答案:32, 64四、应用题1. 一个数列的规律是每个数字是前一个数字的两倍,如果数列的前两个数字是1和2,那么第10个数字是多少?答案:10242. 一个数列的规律是每个数字是前一个数字加上一个递增的整数,数列的前两个数字是1和3(即第二个数字是第一个数字加上2),那么第5个数字是多少?答案:133. 一个数列的规律是每个数字是前一个数字加上一个递增的奇数,数列的前两个数字是2和5(即第二个数字是第一个数字加上3),那么第4个数字是多少?答案:12。

(完整)初中数学找规律专项练习题(有答案)

(完整)初中数学找规律专项练习题(有答案)

1、观察规律:1=12;1+3=22;1+3+5=32;1+3+5+7=42;…,则2+6+10+14+…+2014的值是。

2、用四舍五入法对31500取近似数,并精确到千位,用科学计数法可表示为.3、观察下面的一列数:0,﹣1,2,﹣3,4,﹣5,6…请你找出其中排列的规律,并按此规律填空.(1)第10个数是,第21个数是.(2)﹣40是第个数,26是第个数.4、一组按规律排列的数:,,,,…请你推断第9个数是.5、计算:__________;(-2)100+(-2)101= .6、若,则=__________.7、大肠杆菌每过20分便由1个分裂成2个,经过3小时后这种大肠杆菌由1个分裂成__________个。

8、猜数字游戏中,小明写出如下一组数:,,,,…,小亮猜想出第六个数字是,根据此规律,第n个数是9、10、若与|b+5|的值互为相反数,则 =____ ____11、在计数制中,通常我们使用的是“十进位制”,即“逢十进一”.而计数制方法很多,如60进位制:60秒化为1分,60分化为1小时;24进位制:24小时化为1天;7进位制:7天化为1周等…而二进位制是计算机处理数据的依据.已知二进位制与十进位制的比较如下表:0 1 2 3 4 5 6 …十进位制二进制0 1 10 11 100 101 110 …请将二进位制10101010(二)写成十进位制数为 .12、为求值,可令S=,则2S=,因此2S-S=,所以=。

仿照以上推理计算出的值是_________________。

二、选择题(每空?分,共?分)13、的值是……………………………………………【】A.﹣2 B.﹣1 C.0 D.114、已知8.62=73.96,若x2=0.7396,则x的值等于()A 86. 2B 862C ±0.862D ±86215、计算:(-2)100+(-2)101的是()A.2100B.-1C.-2D.-210016、计算等于( ) .A.B.C.D.17、已知a、b互为相反数,c、d互为倒数,m的绝对值为1, p是数轴到原点距离为1的数,那么的值是 ( ).A.3 B.2 C.1 D.018、若,则的大小关系是 ( ).A. B. C. D.19、观察下列等式:31=3,32=9,33=27,34=81,35=243,36=729,37=2 187,….解答下列问题:3+32+33+34+…+32 013的末尾数字是( )A.0B.1C.3D.720、计算机是将信息转化成二进制进行处理的,二进制即“逢二进一”。

初中找规律题型总结

初中找规律题型总结

规律探究(1次课)1、二级数列这里所谓的二级数列是指数列中前后两个数的和、差、积或商构成一个我们熟悉的某种数列形式。

例1:2 6 12 20 30 ( 42 )(2002年考题)A.38B.42C.48D.56解析:后一个数与前个数的差分别为:4,6,8,10这显然是一个等差数列,因而要选的答案与30的差应该是12,所以答案应该是B。

例2:20 22 25 30 37 ( ) (2002年考题)A.39B.45C.48D.51解析:后一个数与前一个数的差分别为:2,3,5,7这是一个质数数列,因而要选的答案与37的差应该是11,所以答案应该是C。

例3:2 5 11 20 32 ( 47 ) (2002年考题)A.43B.45C.47D.49解析:后一个数与前一个数的差分别为:3,6,9,12这显然是一个等差数列,因而要选的答案与32的差应该是15,所以答案应该是C。

例4:4 5 7 1l 19 ( 35 ) (2002年考题)A.27B.31C.35D.41解析:后一个数与前一个数的差分别为:1,2,4,8这是一个等比数列,因而要选的答案与19的差应该是16,所以答案应该是C。

例5:3 4 7 16 ( 43 ) (2002年考题)A.23B.27C.39D.43解析:后一个数与前一个数的差分别为:1,3,9这显然也是一个等比数列,因而要选的答案与16的差应该是27,所以答案应该是D。

例6:32 27 23 20 18 ( 17 ) (2002年考题)A.14B.15C.16D.17解析:后一个数与前一个数的差分别为:-5,-4,-3,-2这显然是一个等差数列,因而要选的答案与18的差应该是-1,所以答案应该是D。

例7:1, 4, 8, 13, 16, 20, ( 25 ) (2003年考题)A.20B.25C.27D.28解析:后一个数与前一个数的差分别为:3,4,5,3,4这是一个循环数列,因而要选的答案与20的差应该是5,所以答案应该是B。

初中数学找规律题型总结

初中数学找规律题型总结

初中数学找规律题型总结类型一:数字型规律题需要熟记的规律:正整数…n-1,n,n+1…奇数…2n-3,2n-1,2n+1,2n+3…偶数…2n-2,2n,2n+2…熟记常见的规律:① 1、4、9、16......n2② 1、3、6、10……(1)2n n+③ 1、3、7、15……2n -1 ④ 1+2+3+4+…n=(1)2n n+⑤ 1+3+5+…+(2n-1)= n2 ⑥ 2+4+6+…+2n=n(n+1)⑦ 12+22+32….+n2=16n(n+1)(2n+1) ⑧ 13+23+33….+n3=14n2(n+1)解题方法1——看增幅:(一)如增幅相等(此实为等差数列):对每个数和它的前一个数进行比较,如增幅相等,则第n个数可以表示为:a+(n-1)b,其中a为数列的第一位数,b为增幅,(n-1)b为第一位数到第n位的总增幅。

然后再简化代数式a+(n-1)b。

(二)如增幅不相等,但是,增幅以同等幅度增加(即增幅的增幅相等,也即增幅为等差数列)。

如增幅分别为3、5、7、9,说明增幅以同等幅度增加。

此种数列第n位的数也有一种通用求法。

基本思路是:1、求出数列的第n-1位到第n位的增幅;2、求出第1位到第第n位的总增幅;3、数列的第1位数加上总增幅即是第n位数。

(三)增幅不相等,但是,增幅同比增加,即增幅为等比数列,例1:4、10、16、22、28……,求第n位数。

分析:第二位数起,每位数都比前一位数增加6,增幅相都是6,所以,第n位数是:4+(n-1)×6=6n-2例2:2、5、10、17……,求第n位数。

分析:数列的增幅分别为:3、5、7,增幅以同等幅度增加。

那么,数列的第n-1位到第n位的增幅是:3+2×(n-2)=2n-1,总增幅为:〔3+(2n-1)〕×(n-1)÷2=(n+1)×(n-1)=n2-1 所以,第n位数是:2+ n2-1= n2+1例3:2、3、5、9,17增幅为1、2、4、8. 解题方法2——标号找规律:通常按照一定的顺序给出一系列量,要求我们根据这些已知的量找出一般规律。

一年级必考找规律的题

一年级必考找规律的题

一年级必考找规律的题
一年级必考找规律的题指的是在一年级的数学考试中经常出现的一些题目,这些题目主要考察学生对于数字、图形等基本元素的观察、分析和推理能力,特别是寻找隐藏在其中的规律。

以下是三个一年级必考找规律的题的示例:示例1:数字找规律填空
题目:请根据前三个数字找出规律,并在横线上填写正确的数字。

1,4,9,____
这道题目考察的是学生对于数字的观察和推理能力。

通过观察前三个数字,可以发现它们分别是1的平方、2的平方和3的平方,因此,按照这个规律,下一个数字应该是4的平方,即16。

示例2:图形找规律填空
题目:请根据前三个图形找出规律,并在横线上填写正确的图形。

△○□☆ ___
这道题目考察的是学生对于图形的观察和推理能力。

通过观察前三个图形,可以发现它们分别是三角形、圆形和正方形,而且每次都是按照逆时针方向旋转90度的方式变化。

因此,按照这个规律,下一个图形应该是五角星。

示例3:混合找规律填空
题目:请根据前三个组合找出规律,并在横线上填写正确的组合。

2,4,6 ___
1,3,5 ___
这道题目考察的是学生对于数字和图形的综合观察和推理能力。

通过观察前三个组合,可以发现第一个组合是按照每次加2的规律递增,第二个组合是按照每次加2的规律递减。

因此,按照这个规律,第一个组合的下一个数字应该是8,第二个组合的下一个数字应该是3。

总之,一年级必考找规律的题主要考察学生的观察、分析和推理能力,通过寻找隐藏在数字、图形等基本元素中的规律,提高学生的思维能力和数学素养。

小学四年级上册数学找规律题型

小学四年级上册数学找规律题型

小学四年级上册数学找规律题型(种树、锯木头、爬楼梯和敲钟)种树1.有一条长800米的公路,在公路的一侧从头到尾每隔20米栽一棵杨树,需多少棵杨树苗?2.在一条长500米的公路一侧架设电线杆,每隔50米架设一根,若公路两端都架设,共需电线多少根?3.在一条长50米的跑道两旁,从头到尾每隔5米插一面彩旗,一共插多少面彩旗?公园内一条4.林荫大道全长800米,在它的一侧从头到尾等距离地放着41个垃圾桶,每两个垃圾桶之间相距多少米?5.在一条绿荫大道的一侧从头到尾坚电线杆,共用电线杆86根,这条绿荫大道全长1700米。

每两根电线杆相隔多少米?6.街心公园一条甬道长200米,在甬道的两旁从头到尾等距离栽种美人蕉,共栽种美人蕉82棵,每两棵美人蕉相距多少米?7.街心公园一条直甬路的一侧有一端原栽种着一株海棠树,现每隔12米栽一棵海棠树,共用树苗25棵,这条甬路长多少米?8.在一条公路上两侧每隔16米架设一根电线杆,共用电线杆52根,这条公路全长多少米?9.公路的每边相隔7米有一棵槐树,芳芳乘电车3分钟看到公路的一边有槐树151棵,电车的速度是每分钟多少米?10.一个圆形池塘,它的周长是300米,每隔5米栽种一棵柳树,需要树苗多少株?11.一个圆形水池周围每隔2米栽一棵杨树,共栽了40棵,水池的周长是多少米?12.一个圆形养鱼池全长200米,现在水池周围种上杨树25棵,隔几米种一棵才能都种上?锯木头:1、有一根木料,打算把每根锯成3段,每锯开一处,需要5分钟,全部锯完需要多少分钟?2.有三根木料,打算把每根锯成4段,每锯开一处,需要3分钟,全部锯完需多少分钟?3、一个木工锯一根长19米的木条。

他先把一头损坏部分锯下1 米,然后锯了8次,锯成许多一样长的短木条。

求每根短木条长多少米?4.、一根木材,锯成4段用6分钟,另外有同样的一根木材以同样的速度锯,18分可锯多少段?爬楼梯和敲钟1.业务员小李爬一层楼要18秒,他爬到4楼需要几秒?2.业务员小李要到六楼联系工作,他从1楼到4楼用了54秒,照这样计算,小李走到6楼还需要几秒?3.挂钟6点钟敲6下,10秒敲完,那么9点钟敲9下,几秒敲完?反馈练习:1、植树节到了,同学们在一条长120米的小路的一边栽树,每隔6米栽一棵。

找规律思维导图知识点总结

找规律思维导图知识点总结

找规律思维导图知识点总结
一、数列找规律
1. 等差数列的特点和求和公式
2. 等比数列的特点和求和公式
3. 通项公式和常项公式的确定方法
4. 数列的应用问题
二、图形找规律
1. 几何图形的特点和性质
2. 图形的对称性和相似性
3. 图形的旋转和平移规律
4. 图形的应用问题
三、排列组合找规律
1. 排列与组合的定义和区别
2. 排列组合的计算方法
3. 排列组合的应用问题
四、逻辑推理找规律
1. 数字逻辑推理
2. 关系逻辑推理
3. 条件逻辑推理
4. 逻辑推理的应用问题
五、综合运用
1. 数学、物理、化学等学科中的找规律问题
2. 生活中的找规律问题
3. 考试中的找规律题型
以上就是找规律思维导图知识点的总结,希望对大家有所帮助。

找规律是一个综合性很强的思维能力,在学习和生活中都会有很大的作用。

因此我们要多多练习,提高自己的找规律能力。

人教版七年级上册期末复习:找规律的选择填空题常考题型

人教版七年级上册期末复习:找规律的选择填空题常考题型

找规律常考题型一、选择题1.观察图中每一个正方形各顶点所标数字的规律,2 020应标在( )A.第504个正方形右上角顶点处B.第505个正方形右下角顶点处C.第505个正方形右上角顶点处D.第504个正方形右下角顶点处2.将全体正奇数排成如下图所示的数阵:按照以上排列的规律,第20行第19个数是()A.417B.419C.421D.4233.一跳蚤在一直线上从O点开始,第1次向右跳1个单位,紧接着第2次向左跳2个单位,第3次向右跳3个单位,第4次向左跳4个单位,……,依此规律跳下去,当它跳第100次落下时,落点处离点O的距离是()个单位.A.49B.50C.51D.994.如图,在纸面所在的平面内,一只电子蚂蚁从数轴上表示原点的位置O点出发,按向上、向右、向下、向右的方向依次不断移动,每次移动1个单位,其移动路线如图所示,第1次移动到A1,第2次移动到A2,第3次移动到A3,……,第n次移动到A n,则△OA2A2019的面积是()A.504B.10092C.10112D.10095.如图是由“○”组成的龟图,则第15个龟图中“○”的个数是()A.187B.215C.245D.2776.如图所示的图形都由同样大小的小圆圈按一定规律所组成的,若按此规律排列下去,则第7个图形中小圆圈的个数为( )A.46B.52C.56D.607.下列图案由边长相等的黑、白两色正方形按一定的规律拼接而成,依此规律,第n个图形中白色正方形的个数为()A.4n+1B.4n﹣1C.3n﹣2D.3n+28.下列图形都是由同样大小的黑色正方形纸片组成,其中第1个图中有3张黑色正方形纸片,第2个图中有5张黑色正方形纸片,第3个图中有7张黑色正方形纸片,…,按此规律排列下去第n个图中黑色正方形纸片的张数为()….A.4n+1B.3n+1C.3n D.2n+19.观察下列一组图形,其中图形①中共有2颗星,图形②中共有6颗星,图形③中共有11颗星,图形④中共有17颗星,……,按此规律,图形⑦中星星的颗数是()A .43B .45C .41D .5310.请通过计算推测20192的个位数是A .2B .4C .6D .811.一组式子按规律排列:1,3x ,5x 2,7x 3……则第2019个式子是( )A .4037x 2018B .40352017C .4039x 2017D .4041x 2020 12.如图,圆的周长为4个单位长,数轴每个数字之间的距离为1个单位,在圆的四等分点处分别标上0,1,2,3,先让圆周上表示数字0的点与数轴上表示-1的点重合.再将数轴按逆时针方向环绕在该圆上(如圆周上表示的数字3的点与数轴上表示-2的点重合……),则该数轴上表示-2019的点与圆周上重合的点表示的数字是( )A .0B .1C .2D .313.由点组成的正方形,每条边上的点数n 与总点数s 的关系如图所示,则当n =50时,计算s 的值为( )A .196B .200C .204D .19814.下面是一组按规律排列的数:1,2,4,8,16,…,第2020个数应是( ) A .22019 B .22020−1 C .22020 D .以上答案均不对 15.观察下列算式:122=,224=,328=,4216=,5232=,6264=,72128=,8=,…,则2320192256+++…+2的末位数字是222A.8B.4C.6D.616.如图所示,圆的周长为4个单位长度在圆周的4等分点处标上字母A,B,C,D,先将圆周上的字母A对应的点与数轴上的原点重合,再将圆沿着数轴向右滚动,那么数轴上的1949所对应的点与圆周上字母()所对应的点重合.A.A B.B C.C D.D 17.如图,用火柴棍摆出一列正方形图案,其中图①有4根火柴棍,图②有12根火柴棍,图③有24根火柴棍,…,则图⑥火柴棍的根数是()A.85B.84C.60D.5918.如图所示,圆的周长为4个单位长度,在圆的4等分点处标上数字0,1,2,3,先让圆周上数字0所对应的点与数轴上的数-2所对应的点重合,再让圆沿着数轴按顺时针方向滚动,那么数轴上的数-2017将与圆周上的哪个数字重合(,A.0B.1C.2D.319.观察下列一组图形中点的个数的规律,第7个图中点的个数是()A.49B.67C.88D.112二、填空题20.如图,用3根火柴棒可以拼出1个等边三角形,用9根火柴棒可以拼出4小等边三角形,用18根火柴棒可以拼出9个小等边三角形,……,照此规律,要拼出36个小等边三角形,共需要火柴________根.21.观察下列各数12、310、526、750……请根据规律写出第10个数是________.22.观察下列图形:根据图形的变化规律,第n个图形共有_____________个点.23.如图是一组有规律的图案,图案1是由4个组成的,图案2是由7个组成的,依此,第n个图案是由______个组成的.24.下列是用火柴棒拼出的一列图形,请仔细观察,找出规律,求第n个图形中共有________根火柴(用含n的式子表示)25.下面是按照一定规律画出的一列“树型”图:经观察可以发现:图(2)比图(1)多出2个“树枝”,图(3)比图(2)多出5个“树枝”,图(4)比图(3)多出10个“树枝”,照此规律,图(6)比图(5)多出________个“树枝”.。

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规律探索
一.前后相差同一个数
1.【2012山西】如图,是由形状相同的正六边形和正三角形镶嵌而成的一组有
规律的图案,则第n个图案中阴影小三角形的个数是(用含有n的代数式表示).
2.【2014四川】为庆祝“六·一”儿童节,某幼儿园举行用火柴棒摆“金鱼”
比赛,如图所示:按照上面的规律,摆第()图,需用火柴棒的根数为____ _ 。

3.观察下列一组图形:
4.它们是按照一定规律排列的,依照此规律,第n个图形中共有___个★.
5.用黑白两种正六边形地面瓷砖按如图所示规律拼成若干图案,则第个图案
中有白色地面瓷砖_____块。

6.【2014娄底】如图是一组有规律的图案,第1个图案由4个组成,第2个图案由7个组成,第3个图案由10个组成,第4个图案由13个组成,….,则第(为正整数)个图案由_____个组成。

7.【2015•山东临沂】观察下列关于x的单项式,探究其规律:x,3x2,5x3,7x4,9x5,11x6,….按照上述规律,第2015个单项式是()
(A) 2015x2015. (B) 4029x2014. (C) 4029x2015. (D) 4031x2015.
9.【2015重庆】下列图形都是由同样大小的小圆圈按一定规律所组成的。

其中第1个图形中一共有6个小圆圈,第2个图形中一共有9个小圆圈,第3个图形中一共有12个小圆圈……..,按此规律排列,则第7个图形中小圆圈的个数为()。

A: 21 B: 24 C: 27 D: 30
10.有这样一列数:5,4,3,2,1,0,-1…则第n个数为________
11.观察下列等式:
第1个等式:;
第2个等式:;
第3个等式:;
第4个等式:;
...
请解答下列问题:
(1)按以上规律列出第5个等式:_____ ;
(2)用含有n的代数式表示第n个等式: _____ = _____(为正整数);
(3)求的值。

增幅成等差关系
2.【2015河北】观察下列一组图形中点的个数,其中第1个图中共有4个点,
第2个图中共有10个点,第3个图中共有19个点,,按此规律第5个图中共有点的个数是()。

A: 31 B: 46 C: 51 D: 66
3.【2015重庆】如图,下列图案均是长度相同的火柴按一定的规律拼搭而成,每个围成的正方形面积为第1个图案面积为,第2个图案面积为,第3个图案面积为,依此规律,第8个图案面积为( ).
A. 35
B. 36
C. 37
D. 38
4.如图1是一块瓷砖的图案,用这种瓷砖来铺设地面。

如果铺成一个的正方形图案(如图2),其中完整的圆共有5个,如果铺成一个的正方形
图案(如图3),其中完整的圆共有13个,如果铺成一个的正方形图案(如图4),其中完整的圆共有25个。

若这样铺成一个的正方形图案,则其中完整的圆共有_____个。

5.【2015昆明模拟】下列图形都是由同样大小的圆按一定的规律组成,其中,第(1)个图形中一共有2个圆;第(2)个图形中一共有7个圆;第(3)个
图形中一共有16个圆;第(4)个图形中一共有29个圆,,则第(8)个图形中圆的个数为()。

A: 121 B: 113 C: 92 D: 191
6.【2014毕节】观察下列一组数:,,,,,,它们是
按一定规律排列的,那么这一组数的第个数是_____ 。

7.【2013云南】下面是按一定规律排列的一列数:,,,,…那么第n
个数是_______
8.【2014岳阳】观察下列一组数:、1、、、,它们是
按一定规律排列的,那么这组数的第n个数是_____ 。

(n为正整
数)
9.【2011云南】下面是按一定规律排列的一列数:,,。

,…那么第个数是____
10.【2014白银】观察下列各式:
猜想_____ 。

二.前后成倍数
1.观察下列图形(每幅图中最小的三角形都是全等的),请求出第n个图形中最小的三角形的个数。

增幅成等比关系
1.【2015内蒙古】观察下列各数:1,,,,…,按你发现的规律计算这列的第6个数为()。

A: B: C: D:
2.【2015·深圳】观察下列图形,它们是按一定规律排列的,依照此规律,第5个图
形有个太阳。

三.其他
平方关系:
1.【2013江西】观察下列图形中点的个数,若按其规律再画下去,可以得到第
个图形中所有点的个数为_____(用含的代数式表示)。

奇偶不同:
1.【2015江苏】如图,已知:顺次连结矩形各边的中点,得到一个菱形,
如图①;再顺次连结菱形各边的中点,得到一个新的矩形,
如图②;然后顺次连结新的矩形各边的中点,得到一个新的菱形,如图③;如此反复操作下去,则第2014个图形中直角三角形的个数有__________.
2.【2014河北】如图,每个大正方形是由边长为1的小正方形组成.观察如图图形,完成下列填空:
(1)猜想:当n为奇数时,图n中红色小正方形的个数为____________,当n 为偶数时,图n中红色小正方形的个数为___________;
(2)在边长为偶数的正方形中,白色小正方形的个数是红色小正方形个数的4倍,
求这个正方形的边长.
3.【2013山东模拟】如图,在一单位为1的方格纸上,,,
,,都是斜边在轴上、斜边长分别为2,4,6,的等腰直角三角形。

若的顶点坐标分别为,,,则依图中所示规律,的坐标为_____ 。

4.【2015•四川】如图,正方形A1A2A3A4,A5A6A7A8,A9A10A11A12,…,(每个正方形从第三象限的顶点开始,按顺时针方向顺序,依次记为A1,A2,A3,A4;A5,A6,A
,A8;A9,A10,A11,A12;…)的中心均在坐标原点O,各边均与x轴或y轴平7
行,若它们的边长依次是2,4,6…,则顶点A20的坐标为.
5.如图,已知A1(1,0),A2(1,1),A3(-1,1),A4(-1,-1),A5(2,-1)….则点A2016的坐标为 .
6.如图,在平面直角坐标系中,一动点从原点O出发,按向上,向右,向下,向右的方向不断地移动,每次移动一个单位,得到点,
,,,,那么点(为自然数)的坐标为_____(用表示)。

7.【2014十堰】根据如图中箭头的指向规律,从2013到2014再到2015,箭头的方向是以下图示中的( )
A. B. C. D.
8.【2012昆明】观察下列图形的排列规律(其中、分别表示三角形、正方形、五角星),若第一个图形是三角形,则第18个图形是______.(填图形名称)
特殊题型
1.如图,将个边长都为2的正方形按如图所示摆放,点,,…,
分别是正方形的中心,则这个正方形重叠部分的面积之和是()。

A: B: C: D:
2.【2015湖南邵阳】如图,在矩形ABCD中,已知AB=4,BC=3,矩形在直线上绕其右下角的顶点B向右旋转90°至图①位置,再绕右下角的顶点继续向右旋转90°至图②位置,…,以此类推,这样连续旋转2015次后,顶点A在整个旋转过程中所经过的路程之和是()
A

2015πB

3019.5πC

3018πD

3024π
3.在平面直角坐标系中,正方形A1B1C1D1
、D1E1E2B2、A2B2C2D2、D2E3E4B3、
A
3
B
3
C
3
D
3
……按如图所示的方式放置,其中点B1在y轴上,点C1、E1、E2、C2、
E
3
、E4、C3……在x轴上,已知正方形A1B1C1D1 的边长为1,∠B1C1O=60°,B1C1∥B2C2∥B3C3……则正方形A2015B2015C2015D2015的边长是()
A. B. C. D.
4.【2015•浙江】如图,将△ABC沿着过AB中点D的直线折叠,使点A落在BC边
上的A1处,称为第1次操作,折痕DE到BC的距离记为
1
h;还原纸片后,再将
△ADE沿着过AD中点D1的直线折叠,使点A落在DE边上的A2处,称为第2次操
作,折痕D1E1到BC的距离记为
2
h;按上述方法不断操作下去,经过第2015次操作
后得到的折痕D2014E2014到BC的距离记为
2015
h,若
1
h=1,则
2015
h的值为【】
A.
2015
2
1B.
2014
2
1C.
2015
2
1
1-D.
2014
2
1
2-。

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