中考生物总复习必背知识过关卡8消化呼吸系统
初中生物呼吸系统知识框架图解
初中生物呼吸系统知识框架图解呼吸是生命的基本过程之一，呼吸系统在人体内发挥着至关重要的作用。
了解呼吸系统的结构和功能，对于初中生物学的学习至关重要。
本文将通过呼吸系统的知识框架图解，帮助学生们更好地理解和记忆相关概念。
一、呼吸系统的组成呼吸系统由呼吸道和呼吸肌组成。
呼吸道包括鼻腔、咽、气管、支气管和肺泡。
呼吸肌包括肋间肌、膈肌等。
呼吸系统的组成如图1所示。
[图1：呼吸系统的组成]二、呼吸系统的功能呼吸系统的主要功能是实现气体交换和维持机体内的氧气和二氧化碳平衡。
具体包括以下几个方面：1. 供氧呼吸系统通过吸入空气中的氧气，将其输送到肺泡中，然后进入血液，最终被输送到全身各个组织和器官供氧。
2. 排出二氧化碳通过呼吸作用，呼吸系统将体内代谢产生的二氧化碳排出体外，以保持血液中二氧化碳的平衡，维持正常的酸碱平衡。
3. 调节酸碱平衡呼吸系统能够通过调节呼吸速率和深度，调节血液中碳酸氢盐离子的浓度，从而维持机体的酸碱平衡。
三、呼吸系统的过程呼吸系统的过程主要包括呼吸和气体交换两个阶段。
1. 呼吸呼吸是指通过呼吸肌的收缩和放松，使得空气进入和排出肺部的过程。
呼吸包括外呼吸和内呼吸两个过程。
（1）外呼吸外呼吸是指氧气从外部环境进入到肺泡，而二氧化碳从肺泡排出体外的过程。
外呼吸主要通过肺泡和肺组织的结构实现。
（2）内呼吸内呼吸是指氧气从肺泡进入到血液，而二氧化碳从血液中进入到肺泡的过程。
内呼吸主要通过肺泡和毛细血管之间的气体交换来实现。
2. 气体交换气体交换是指氧气和二氧化碳在肺泡和毛细血管之间进行的物质交换。
氧气从肺泡进入到血液，而二氧化碳从血液进入到肺泡，从而实现气体的交换。
四、常见呼吸系统疾病呼吸系统疾病是指影响呼吸系统正常功能的疾病，常见的呼吸系统疾病包括感冒、支气管炎、哮喘等。
1. 感冒感冒是由病毒感染引起的呼吸系统疾病，主要症状包括喉咙痛、打喷嚏、流鼻涕等。
2. 支气管炎支气管炎是呼吸系统疾病中的一种常见病，主要症状包括咳嗽、胸闷、喉咙痛等。
关于生物中考必背知识点梳理
关于生物中考必背知识点梳理生物中考必背知识点梳理被子植物的一生1、孢子植物有(1)藻类植物：无根、茎、叶的分化。
(2)苔藓植物：有假根，有茎叶的分化。
(3)蕨类植物：有根茎叶的分化。
2、种子的基本结构：种皮和胚(胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成)。
3、菜豆种子与玉米种子的相同点：都有种皮和胚不同点：菜豆种子无胚乳，玉米种子有胚乳;有胚乳的种子营养物质由胚乳提供，无胚乳的种子营养物质由子叶提供。
4、裸子植物的特征：种子裸露，外面无保护它的果皮;被子植物的特征：种子外面有果皮保护，种子被包在果实之中，免受外界环境的危害，更加适应陆地生活。
5、种子萌发的环境条件：适宜的温度，一定的水分和充足的空气;自身条件：籽粒饱满，胚结构完整，不在休眠期的种子。
6、种子的萌发过程：吸收水分→营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根→胚根发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
7、根生长最快的部位是伸长区，枝条由芽发育成。
8、植株生长需要量最多的无机盐是：含氮、磷、钾的无机盐。
9、花的主要结构：雄蕊、雌蕊(必不可少)，花要结出果实必须经过传粉和受精两过程。
10、受精完成后，子房发育成果实;子房壁发育成果皮;胚珠发育成种子;受精卵发育成胚。
绿色植物是生物圈中有机物的制造者1，光合作用的实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
原料：二氧化碳和水，产物：有机物和氧气。
场所：叶绿体条件：光。
2，光合作用的反应式：二氧化碳+水→ 有机物+氧气。
3，呼吸作用的实质：活细胞通过线粒体，利用氧气，把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
原料：有机物和氧气，产物：二氧化碳和水及能量。
场所：线粒体。
4，呼吸作用的反应式：有机物+氧气→ 二氧化碳+水。
5，光合作用维持了大气中的碳—氧平衡;生物圈中的能量最终来源于绿色植物通过光合作用固定的太阳能。
6，呼吸作用为生命活动提供能量。
7，为了延长蔬菜、水果的储藏时间一般通过低温，干燥等措施来减弱呼吸作用。
中考生物必背知识点汇总人教版
中考生物必背知识点汇总人教版1. 植物的组成部分：植物主要由根、茎、叶和花四个部分组成。
根吸收水分和养分，支持植物体；茎连接根和叶，起着支撑植物和输送物质的作用；叶进行光合作用，产生能量和氧气；花则是植物进行繁殖的器官。
2. 光合作用：光合作用是植物通过吸收光能将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。
光合作用发生在叶绿体中的叶绿体色素中，其中的叶绿素能够吸收光能，并将其转化为化学能。
3. 呼吸作用：呼吸作用是指植物为了获得能量，将葡萄糖和氧气通过细胞呼吸反应转化为二氧化碳、水和能量的过程。
呼吸作用发生在植物的细胞中的线粒体中。
4. 植物的生殖方式：植物的生殖方式主要有性生殖和无性生殖两种。
性生殖通过花粉和卵细胞的结合来进行，产生新的个体，具有遗传的多样性。
无性生殖则是通过植物体的一部分切分或者分裂来产生新的个体，遗传上与父本一致。
5. 遗传与变异：遗传是指个体基因从一代传递到下一代的过程，决定了个体的遗传特征。
变异是指在遗传过程中，由于基因突变或者基因重组等因素导致的个体遗传特征的改变。
6. 生物链：生物链是指生物之间通过食物相互联系在一起，构成一个生物系统的网络。
生物链由食物链、食物网和营养金字塔构成，食物链描述了食物从生物到生物的传递过程，食物网则是由多个食物链交织而成的网络。
7. 单细胞生物和多细胞生物：单细胞生物指的是由单个细胞构成的生物，其功能全由单个细胞完成。
多细胞生物则是由多个细胞组成的生物，不同细胞负责不同的功能，通过细胞间的协作完成生物体的功能。
8. 生态系统：生态系统是指由生物群落和非生物环境因子所组成的一个相互作用的系统。
生态系统由生物群落（由多种生物组成的生物群体）和生物群落周围的非生物环境因子（如气候、土壤等）所组成。
9. 人类的调节功能：人类通过神经系统和内分泌系统来调节身体的功能。
神经系统通过神经元传递信号，控制身体的各种活动。
内分泌系统则通过激素的分泌来调节身体的功能，如甲状腺激素、胰岛素等。
中考复习生命科学6人体的消化和呼吸系统
完成的，包括 和 两个过程，
(1)吸气：肋间肌 收缩 ，肋骨 向上向外 运动，膈肌 收缩 ，膈顶部 下降 ，胸廓容积 扩大 ， 肺 扩张 ，肺内气压 下降，气体进入肺。 (2)呼气：肋间肌 舒张 ，肋骨 向下向内 运动，膈肌 舒张 ，膈顶部 回升 ，胸廓容积 缩小 ， 肺 回缩 ，肺内气压 升高 ，气体出肺。
2.关键点
①吸气和呼气结束瞬间，肺内气压＝外界气压。 ②先有胸廓扩大和缩小，后有气体的吸入和排出。 ③由于肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞，氧气从肺泡进入血液只穿过两层细胞(四层 细胞膜)。 ④呼出的气体和空气的差别：吸入的空气，CO2含量较 少 ，O2含量较 多 ；呼出的气体， CO2含量 增加 ，O2含量 减少 。
27
6．(2018·遂宁)人体细胞获得氧气的全过程，必须经过如图所示的①②③等过程来完成。下列有关 说法错误的是( D ) A．图中a代表氧气，组织细胞获得氧气进行呼吸作用，为生命活动提供动力 B．图中b代表组织细胞产生的二氧化碳，至少经过心脏一次，才能排出体外 C．过程②③都是通过气体扩散来完成的 D．经过过程③后，血液由静脉血变成动脉血
温度对酶活性的影响：
pH对酶活性的影响：
3．人体中有很多种酶，不同的酶催化体内不同的化学反应。 4．人体细胞若缺乏某种酶或酶不足时，就会发生代谢紊乱，并可能出现疾病。如白化病等。
1.如图表示过氧化氢在不同条件下被分解的速率，由图可以得出( C ) A．温度越高，酶催化效率越高 B．pH值越高，酶催化效率越高 C．酶 气体。扩散
（4）在探究实验中，哪一装置用于吸气并作为对照组?
实验结果是
甲瓶中的石灰水。变浑浊
实验结论是
人体呼出的气体中含有较多。的二氧化碳
乙。
初中生物基础知识天天背
初中生物基础知识天天背一、细胞及其结构细胞是生物体的基本单位，它是由细胞膜、细胞质和细胞核等组成的。
细胞膜是细胞的外包层，它保护和维持了细胞的稳定环境。
细胞质是细胞内部的液体，其中含有许多细胞器，如线粒体、高尔基体等。
细胞核是控制细胞生命活动的核心部分，它储存了细胞的遗传信息。
二、生命活动1.呼吸：呼吸是生物体与外界环境进行氧气和二氧化碳交换的过程。
呼吸可分为有氧呼吸和无氧呼吸两种方式。
2.消化：消化是将食物经过加工、吸收和排除等一系列过程将其转化为对生物体有用的物质。
消化过程分为机械消化和化学消化两个阶段。
3.吸收：吸收是将物质从环境中通过某种途径吸收到生物体内部的过程。
吸收方式有通过细胞膜直接吸收和通过细胞器吸收等。
4.感应：生物体通过感觉器官接收外界刺激的信号并将其转化为神经信号，从而实现对环境的感知和适应。
三、生物分类生物在进化过程中形成了不同的层次和类型，科学家将其按照一定的规律进行分类。
生物分类主要分为物种、属、科、目、纲、门和界等级别。
四、植物植物是地球上最主要的生物类别之一，它具有光合作用等特征。
植物分为藻类、苔藓植物、蕨类植物和种子植物等不同类别。
五、动物动物是可以自主运动的生物类别，它们根据不同的生理特征和运动方式可以分为节肢动物、软体动物、脊椎动物等类别。
六、人体人体是人类最为熟悉的生物体，它由许多器官组成，包括呼吸系统、消化系统、循环系统等。
人体的正常功能与各器官的协调和正常工作息息相关。
七、遗传与进化遗传是生物继承基因和性状的过程，它通过基因的组合和变异来产生多样性。
进化是生物在环境变化和适应过程中逐渐演变成不同形态和特征的过程。
八、环境与生态环境与生物之间存在着密切的相互关系，环境对生物的生存和繁衍起着重要的作用。
生态学研究的是生物与环境的关系及其相互作用。
九、生物技术生物技术是利用生物体的特性和生物机制进行研究和应用的技术。
生物技术在农业、医学、环境保护等领域发挥着重要的作用。
中考生物复习 多细胞生物体的结构层次知识点总结 新人教版(2021-2022学年)
六、组织和器官的辨析,切忌凭习惯或想当然去区分
组织是由分化的同一细胞群形成，结构和功能单一;器官是由多种组织组合而成，如器官心脏由上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织组合而成，有多种结构和功能．
相同的
都是由受精卵分裂、分化、发育而来的，由细胞构成组织,由不同的组织构成器官
八、生物体的结构层次归纳
1.思维方法
从微观到宏观,从部分到整体,逐步对人体形成完整的认识，初步形成“生物体是一个整体”的生物学观点。
人体是一个统一的整体,人体各项活动都不是一个系统独立完成的，而是由多个系统互相协调、配合共同完成的。
四、植物体的结构层次
1．植物体的结构层次:细胞组织器官植物体(如油菜)
2．植物体的器官
绿色开花植物由根、茎、叶(三大营养器官）、花、果实、种子（三大生殖器官)六大器官组成。
五、单细胞生物的结构层次
１.单细胞生物整个身体只有一个细胞构成（不存在组织之说），身体十分微小,细胞结构复杂，但一个细胞就能完成消化、呼吸、运动等生理活动。
输导组织花植物体
机械组织果实生殖器官
种子
多细胞生物体的结构层次
一、器官及器官的形成
不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官,如眼、耳、肺、小肠、胃、心脏等。
二、系统及系统的形成
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起即构成系统。各种系统协调配合,使动物体内的各种复杂的生命活动能够正确进行.
八大系统的名称何主要功能如下:
受精卵分裂、分化组织
生物中考必背知识点
生物中考必背知识点中考生物必背知识点篇一1、地球上的生态系统是（生物圈）。
2、消化食物和吸收营养物质的主要场所是（小肠）。
3、人的呼吸系统中进行气体交换的器官是(肺)。
4、受精作用的场所是（输卵管），胚胎发育的场所是（子宫）。
5、生物分类单位中，由大到小排列：（界，门，纲，目，科，属，种），基本单位是(种)。
6、酸奶和泡菜利用了（乳酸菌），面包。
馒头的制作利用了（酵母菌）。
7、食物腐败的根本原因是（微生物繁殖）。
8、生物体的结构与功能的基本单位是（细胞）。
9、既储存了主要的遗传信息，又对细胞的生命的活动起着控制作用的是（细胞核）。
10、人体发育的起点是（受精卵）。
11、产生精子和卵细胞的生殖器官分别是（睾丸）和（卵巢）。
12、鱼离开水一段时间就会死亡，因为（生物依赖环境）。
13、在一个生态系统中，数量最多的生物是（生产者，绿色植物）。
14、打吊针或抽血时，选择的血管是（静脉）。
15、生物进化的总趋势是（从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生）。
16、胎儿与母体物质交换的结构是（胎盘）。
17、用保鲜袋储藏新鲜蔬菜，原因是（抑制呼吸作用）。
18、受精卵细胞中的性染色体类型可能是(_或XY)。
19、控制性状的基本遗传单位是（基因）。
20、短时间内大量繁殖植物体植株的方法是（组织培养）。
21、人体的结构层次中，由小到大的排列顺序是（细胞→组织→器官→系统→人体）；植物的结构层次中，由小到大的排列顺序是（细胞→组织→器官→植物体）。
22、一朵花中最重要的结构是（雌蕊和雄蕊，合称花蕊）。
23、刷牙时牙龈常出血是患上了（坏血病），原位是（肾小球）。
24、如尿液中含有红细胞和大分子蛋白质，病变部21.泌尿系统中形成尿液的主要器官是（肾脏）。
25、食物保存的方法（低温，干燥，隔绝空气）。
26、哺乳动物最突出的特征是（胎生哺乳，体表多被毛）。
27、生物进化最直接的证据是（化石）。
28、细胞核中的染色体，DNA,基因三者之间的包含关系:（基因>DNA>染色体）29、体温恒定的动物有（鸟类、哺乳类）。
初中生物人体呼吸系统知识框架
初中生物人体呼吸系统知识框架人体呼吸系统知识框架人体呼吸系统是指协调一系列生理过程，使氧气进入我们的体内并将二氧化碳排出体外的系统。
它由呼吸道组成，包括鼻腔、口腔、咽部、气管、支气管和肺部。
在这个知识框架中，我们将会详细了解人体呼吸系统的各个组成部分以及其功能和重要性。
1. 鼻腔和口腔首先，我们来了解人体呼吸系统的进气通道。
鼻腔和口腔是呼吸过程中主要的进气通道。
当我们呼吸时，空气通过鼻孔或嘴巴进入鼻腔和口腔。
鼻腔中有许多细小的毛发和黏液，它们起着过滤、加湿和加热空气的作用，从而保护了我们的呼吸道免受灰尘、细菌和其他有害物质的侵害。
2. 咽部和气管进一步向下，我们来到了咽部和气管。
咽部是连接口腔和气管的通道，它既是呼吸系统的一部分，也是消化系统的一部分。
当我们吞咽食物或液体时，咽部会关闭气管，防止食物误入呼吸道。
气管是连接咽部和支气管的管道，它由一系列软骨环组成，这些环形结构保护了气管免受任何外部压力或损伤。
3. 支气管和肺部支气管是气管分支出来的管道，它将空气输送到两个肺部。
在肺部内，支气管分为越来越小的支气管，最终分为末梢细支气管。
肺部是人体呼吸系统的重要部分，是氧气和二氧化碳的气体交换场所。
末梢细支气管连接到由无数气泡组成的肺泡。
这些气泡的特殊结构使得氧气从空气中进入我们的血液，而二氧化碳则从血液中排出体外。
4. 肺膜和呼吸肌肉除了上述呼吸系统的组成部分，还有两个重要的要素，它们是肺膜和呼吸肌肉。
肺膜是包裹在肺部外面的两层薄膜，它们之间充满了液体，起着保护肺部免受外部损伤的作用。
呼吸肌肉主要包括膈肌和肋间肌。
当我们呼吸时，膈肌收缩，肋间肌扩张，使肺部扩大，从而使气体得以顺利进入和离开肺部。
总结:人体呼吸系统是我们生活中至关重要的一个系统，负责将氧气输送到身体各个组织和细胞，同时将二氧化碳排出体外。
它由鼻腔、口腔、咽部、气管、支气管和肺部等组成。
鼻腔和口腔起到过滤、加湿和加热空气的作用，咽部和气管是呼吸道的关键部分，支气管和肺部则是气体交换的场所。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
(3)呼吸道能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体__清洁__、__温暖__、_ _湿润__；鼻腔前部生有__鼻毛__ ，可阻挡吸入的灰尘细菌；鼻腔内表面 的黏膜可分泌__黏液__，黏膜中还分布着丰富的__毛细血管__；气 管和支气管内表面有__纤毛__，能不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到__咽部__(形成痰)，通过咳嗽排出体外；气管内有__腺细胞__分泌黏液，使气管内湿润且含有能抵抗细菌和病毒的物质。
3．呼吸系统由__呼吸道__和__肺__组成。
呼吸道由__鼻、咽、喉、气管、支气管__组成，是气体进出肺的通道(__鼻__是呼吸道的 起始部位；__咽__是消化系统和呼吸系统共有的器官 ；__喉__是发声的器官)。
呼吸道的作用：使气体__顺畅通过__(呼吸道都有__骨或软骨__做支架)；对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体__清洁、温暖、湿润__。不过，呼吸道对气体的处理能力是__有限__的。
6．肺泡中的__氧气__依次穿过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的__二氧化碳__也依次透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随呼气的过程排出体外。
7．如图是呼吸系统结构示意图，识图作答。
(1)呼吸系统由__呼吸道和肺__组成。
呼吸道由上到下依次是：__①鼻__、__②咽__、__③喉__、__④气管__、__⑤支气管__，是气体进出肺的通道。
__肺__是 呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。
4．肺适于气体交换的结构 特点：肺由许多__肺泡__组成(表面积大)；肺泡外面包绕着丰富的__毛细血管__；肺泡壁和__毛细血管__壁都很薄，由__一__层上皮细பைடு நூலகம்构成(有利于__肺泡__和血液之间进行气体交换)。
5．呼吸过程—吸气：肋间肌和膈肌__收缩__→胸骨向__上__向__外__运动，膈顶部__下降__→胸廓__扩大__，胸腔容积__增大__→肺被动__扩张__→肺内气压__减小__(__小于__外界大气压)→外界气体被吸入；呼气：肋间肌和膈肌__舒张__→胸骨向__下__向__内__运动，膈顶部__上升__→胸廓__缩小__，胸腔容积__减小__→肺__回缩__(肺泡外有弹性 纤维)→肺内气压__增大__(__大于__外界大气压)→肺内气体被排出。
教学资料参考范本
中考生物总复习必背知识过关卡8消化呼吸系统
撰写人：__________________
时 间：__________________
1.__小肠__是消化食物和吸收营养物质的主要器官，与其功能相适应的结构特点有：①__小肠__很长(约5－6米)，是消化道中最长的一段；②内有多种__消化液__；③内 表面有环形皱襞和__小肠绒毛__(大大增加了消化和吸收的面积)；④__小肠绒毛 __腔内有__毛细血管__，壁都很薄，只有__一__层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收。
2．合理营养是指全面而平衡的营养。“全面”是指摄入的营养素__种类__要齐全。
“平衡”是指摄入的各种营养素的__量__要合适，与身体的需要保持平衡。
中国居民的“平衡膳食宝塔”，各类食物的需要量从多到少依次为：谷物类、__蔬菜水果__类、__鱼肉蛋__类、豆奶类、__油脂__类。
为了保持身体健康，必须保 证每日三餐、__按时进食__，在每日摄入的总能量中，早、中、晚三餐的能量应分别占__30%、4 0%、30%__。