部编五年级语文上册字词与内容知识点汇总练习

部编五年级语文上册字词与内容知识点汇总第一单元一、拼音词语（）（）（）（）（）（）长喙玻璃框镜匣嗜好榨油半亩máo tínɡài mùgāo bǐnɡyèmàn yǎn jiǎn móu zi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bái hèqiāo shuíchán mián二、形近字组词宜( )谦( ) 眶( )烧( )宣( )嫌( )框( )浇( )吩( )幕( ) 侵( ) 检( )纷( )慕( )浸( )捡( )杭( )毫( ) 亨( ) 砸( )抗( )豪( )享( )咂( )三、多音字组词散sǎn( )便pián( )挨āi( ) 笼lónɡ( )sàn( )biàn( )ái( )lǒnɡ( )四、近义词：精巧——（）寻常——（）忘却——( )恩惠——（）爱慕——（）完整——（）五、反义词：忘却——（）寻常——（）安稳——（）成熟——（）完整——（）美中不足——（）六、词语搭配:()的诗()的歌( )的绒毛()的境界()地摇()地寻找( )空地睡得( ) ()桂花()胆九、课文重点理解：1.《白鹭》通过对_____的描写，突出了____________、___________的特点，__________的美。

2.《落花生》采用了__________的写法，赞美了___________，__________的品格，说明做人_________________，不要做____________，__________________的人。

3.《桂花雨》表现了____________，字里行间充满了对____、对__________的_________。

4.《珍珠鸟》一文写出了珍珠鸟由怕人到_________的变化过程，让我们深刻地体会到：无论是_____，_______之间，都需要______。

___________，是______________的基础。

十、古诗背诵蝉（唐）虞世南____________________，___________________________。

___________________，_____________________________。

第二单元一、拼音词语（）（）（）（）（）（）渑池和氏璧抵御廉颇推辞蔺相如yóu sǔn shàng qīng jīfǒu hào hàn tuóniáo qiǎn zé( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) píng héng fàn zuì jí méi guàn jūn( ) ( ) ( ) ( )二、形近字组词：抄（）荆（）玫（）讯（）喷（）炒（）刑（）枚（）汛（）愤（）鸵（）臣（）寇（）绰（）骆（）巨（）冠（）掉（）三、多音字组词：间：jiàn( ) 调：tiáo( ) 将：jiāng( ) 相：xiāng( )划：huá( ) Jiān( ) diào( ) jiàng( ) xiàng( )huà( )强：qiáng( )qiǎng( )jiàng( )四、近义词：谴责—（）大概—（）理屈—（）允诺—（）抵御—（）能耐—（）轻易—（）削弱—（）强逼—（）五、反义词：懒惰—（）进攻—（）胆怯—（）失信—（）拒绝—（）推辞—（）削弱—（）静止—（）协调有序—（）理直气壮—（八、词语搭配（）的情感（）的石头（）的动作（）的音乐（）的典礼（）的太空（）的小路（）的美感九、课文重点理解：1.《搭石》一文作者，通过描绘__________、_________等生活中的几个平凡的情景,赞颂了___________________,同时也赞美了乡亲们____________________和___________的传统美德,2.《将相和》一文讲了“___________”、“_________”、“____________”三个故事，突出地表现了蔺相如的__________、____________和____________、___________的品质，也赞扬了廉颇_____________的精神。

3.《什么比猎豹的速度更快》选自《妙想科学》一书，为了让孩子了解“________”这个概念，以孩子熟悉的赛跑游戏讲述了速度这一抽象的概念，主要运用________的手法让孩子轻松领会了这一专用术语的意义，深深吸引孩子对____________ 和_______。

4. 《冀中的地道战》记叙了在____________中，冀中地道战的______、______以及_________，颂扬了人民群众在对敌斗争中表现出来的__________和___________。

十、积累背诵_____________________，________________________。

——葛洪__________，_______________。

________________，________________。

——陶渊明________，_______________，___________。

——岳飞_______，_________；________，_________。

___________，_________。

——毛泽东第三单元一、拼音词语shāi tūfēi qín qín kén niúméng liězuǐ hǎo dǎi niàng jiǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kēshuìjūshùshuāi lǎo fāshìtài shān yùzān shān hújiāo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （）Huǎng yán yán ān niúláng( ) ( ) ( )二、形近字组词塌（）谎（）悔（）郎（）埃（）俩（）蹋（）慌（）诲（）朗（）挨（）辆（）三、多音字组词传：chuán（）尽：jǐn（）难：nán（）号：háo（）zhuàn（）jìn（）nàn（）hào（）转：zhuǎn（）累：lèi( )zhuàn（）lěi( )四、近义词热心—（）酬谢—（）叮嘱—（）周到—( )幸亏—( ) 余光—( ) 尤其—( ) 门风—( )允许—( ) 再三—( ) 清楚—( )在乎—( )五、反义词热心—（）淹没—（）微弱—（）允许—（）同情—（）惩罚—（）清楚—（）喜欢—（）复活—（）六、词语搭配（）的故事（）的星光（）的云霞（）的惩罚（）地干活（）地游泳七、课文重点理解1.《猎人海力布》是一个动人的民间故事，讲的是猎人________救了__________ ，得到一块宝石，使他听懂动物的语言，他把听到的可怕的消息告诉了乡亲们，乡亲们得救了，而他却变成了一块____________。

赞美了他__________、___________的高贵品质。

2.《牛郎织女》（一）讲述了牛郎赢得____________、____________的老牛的倾力相助，在他的帮助下认识了____________、__________的织女，___________爱慕牛郎___________、_____________、______________的人品，放弃了荣华富贵，甘愿与穷困的牛郎生活在一起，寄托了人民对______________________________。

3.《牛郎织女》（二）讲述了牛郎织女相爱但却被王母娘娘拆散，只能______________ 的奇幻爱情悲剧故事。

故事情节_____________，_______________，情节生动有趣。

他们之间的斗争体现了劳动人民___________的情感，寄寓劳动人民__________________的理想。

十、古诗背诵___________（唐）林杰________________________，_______________________。

________________________，________________________。

第四单元一、拼音词语dǒu sǒu lín zhuǎyìng pìn biàn zhōu xīzhāng mài guǎn ( ) ( ) （）（）（）（）wúlíng tītòu kēkèqián jìng wàn máqíyīn qīn luè( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、形近字组词乃（）祭（）杭（）陵（）试（）销（）及（）察（）抗（）棱（）拭（）硝（）三、多音字组词降：jiàng （）干：gān（）笼：lóng（）藏：cáng（）Xiáng （）gàn（）lǒng（）zàng（）乐：yuè( ) lè( )四、近义词：笼罩—（）任意—（）苛刻—（）打量—（）悲戚—（）果断—（）伫立—（）冷峻—（）五、反义词：精华—（）幻想—（）销毁—（）宏伟—（）悲戚—（）果断—（）漫步—（）破坏—（）六、词语搭配（）的殿堂（）的园林（）的楼阁九、课文重点理解1.《示儿》相当于遗嘱，情真意切地表达了诗人临终时复杂的思想情绪和诗人___________的爱国情怀。

《题临安邸》是南宋诗人_______针对南宋苟且偷安的黑暗现实而作，表达了诗人对统治者偏安江南一隅,还只想着安乐的愤慨，对____________-的深切忧虑。

《已亥杂诗》诗人用奇特的想象，表现了他期待着______________的涌现，期待着疾风迅雷般的社会变革，反映了诗人_______________的爱国激情。

2.《少年中国说》是________________所作的_______，文中极力歌颂少年的____________，热切希望出现“少年中国”，寄托了作者对_________________和______。