插上创新的翅膀作文范文
插上创新的翅膀作文
插上创新的翅膀作文插上创新的翅膀作文插上创新的翅膀作文1记得老师给我讲过陶行知先生的一句名言“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”。
我想生活中只要肯动脑筋，勇于实践，我们每个人都会有所创造。
每次我看到妈妈洗好碗，都要把房间的里里外外擦洗得一尘不染，擦地时，妈妈有时蹲下身子擦，很吃力，有时就找来一块干抹布，踩在脚下，用脚来推动抹布，又慢又费力。
于是我就想发明一种能拖地的鞋子。
为了这个，我四处查找资料，终于找到了制作这样的鞋的方法。
我先用一些没有用的硬板纸剪一个鞋底，鞋底不能太大，也不能太小，否则抹布会放不上去。
接着做上面穿的部分，先绑上两根带子在上面，做成普通拖鞋的样子，这样穿或者脱就比普通鞋子方便。
如果穿上觉得不舒服，也可以把上面的带子改成用纸板，用纸板做成鞋面的形状，然后装上去，这样比用绳子更舒服些。
有些人爱漂亮，还可以在上面画花纹或者贴几朵花和蝴蝶结，把我们的纸拖鞋装扮得像一位小公主。
最后一步了，在家里找一块与鞋子底差不多大的抹布，用胶布贴上，这样我的能拖地的鞋子就大功告成了。
不久前我看见弟弟写作业，写错了几个字，拿起橡皮一擦，作业本上立即留下了许多脏东西，我想怎样处理这些橡皮屑呢?于是我突发奇想要发明一件处理橡皮屑的小发明。
我趴在桌子上冥思苦想。
后来我看见了墙角放着的笤帚和簸箕，它们能将地面的东西清理干净，我可以仿照它们做一个“干净橡皮擦”。
首先在橡皮的一端挖了个洞，不能太深也不能太浅。
接着，把毛笔放进洞里，然后再用胶水粘牢毛笔。
如果你还怕橡皮有裂缝，那就再用透明胶粘几圈，这样一个小巧、方便、实用的干净橡皮擦就做好了。
只需将它晾干，就可以“投入使用”了。
干净橡皮擦，既能擦铅字，又可以不留一点橡皮沫，真是一举多得。
怎么样，这些想法不错吧?做起来很方便，用起来也很简单。
只要我们插上创新的翅膀，一个小发明就会从我们手中诞生。
插上创新的翅膀作文2创新是民族进步的灵魂，这已经成为社会的共识，追求创新也成为时尚。
以创新为主题800字作文【创新方面的文章】
以创新为主题800字作文【创新方面的文章】无论在学习，还是在生活上，我们的人生都应该学会创新。
只有自己努力的创新，才会不会让自己与这个世界脱节，创新自己，创新自己的生活。
下面是小编为你整理的关于创新方面的文章，希望对你有用!关于创新方面的文章1：插上创新的翅膀不断变革创新，就会充满青春活力，否则就可能会变得僵化。
——题记俗话说：“第一个用鲜花比喻少女的人，是天才。
第二个套用比喻的人是庸才。
第三个是蠢才。
”可见，在人生中，创新是身旁的明灯，照亮前方的道路;创新是远处的山巅，激励我们登上高峰;创新是眼前的大海，任随我们畅所欲言，汇入其中。
所以，只有不断创新，才可以支撑起整个世界。
鲁班懂得创新，因而在被野草划伤时不是将它拦腰折断，而是弯下腰仔细观察它，于是发现野草上有许多细小的齿。
因而顿生灵感，经过一次次的实验，终于发明了锯，造福于人类。
齐白石懂得创新。
从小便对画画产生浓厚的兴趣，因而自学成了一大家。
但他却对自己的成功“不屑一顾”，而是去汲取名家的长处来填补自己的空白，60岁、70岁、80岁，齐白石的画风在不断的改变，水平也在一次次改变中突飞猛进，因而他的一生五易画风，一次一次的成功，取而代之的是一次一次的求进取，终于为我们所熟知，为世人所景仰。
而对牛顿来说，晚年的他不懂得创新。
年轻时因一个苹果发现了地心引力，以后一步一个脚印，取得了惊人的成就。
但到了晚年，却沉迷于亚里士多德的柏拉图学说，花费十多年时间“潜心”研究上帝的存在，不思进取，在迷信中一点一点将黑发“浪费”，将自己的创新精神丢入大海，最后赔上了自己的老年时光，毫无所得，。
由此看来，一个站在巨人肩膀上的人也会因为不创新而变得黯淡无光。
创新，是一个人、一个民族、一个国家所必需的一种精神。
有了创新，可以搭载莱特兄弟的飞机飞上九重天;有了创新，可以与爱迪生在电灯下侃侃而谈;有了创新，可以与诺贝尔炸开山头，炸出通道;有了创新，可以与列文虎克共同观察微观世界……为自己插上一双创新的翅膀吧，你一定会展翅飞翔，搏击长空!关于创新方面的文章2：我们需要创新德国歌德说过：“要成长，你必须独创才行。
为青春插上创新的翅膀作文夏言艳
为青春插上创新的翅膀作文夏言艳全文共8篇示例，供读者参考篇1题目:为青春插上创新的翅膀大家好,我是小明,今天我要给大家讲一讲什么叫"为青春插上创新的翅膀"。
我们现在都是小学生,正处于人生的黄金阶段——青春年华。
青春就像一朵盛开的鲜花,美丽动人。
可是如果只是这样呢?那就太单调了!我们应该为青春插上创新的翅膀,让它飞得更高更远。
什么是创新呢?创新就是创造新things,做出与众不同的事情。
比如说,我们平常上学的时候,不是老老实实坐在那里听课就好了。
我们可以在课堂上勇敢提出自己的想法和疑问,让老师感到惊喜。
又比如说,在做手工的时候,不要总是按部就班地复制别人的作品,我们可以自己动动脑筋,发挥想象力,做出独一无二的手工品。
创新就是要有自己独特的思维方式,不能总是跟着别人的脚步走。
我常常想,如果当年伽利略没有勇于提出"地球绕太阳公转"的新理论,如果富兰克林没有创造出drawn利特宁,如果爱迪生没有发明电灯,那么我们现在的生活会是什么样子呢?是不是会一直被黑暗笼罩着,过着原始的生活?所以说,创新对人类的进步至关重要。
可是,创新并不是一件容易的事情。
要想创新成功,需要下大力气。
第一,要有好奇心。
只有对周围的事物保持好奇,才能发现新的问题,产生新的想法。
第二,要勤于动手实践。
单凭说说是不够的,一定要付诸行动,亲自去尝试,才能慢慢找到新的方法。
第三,要有毅力。
创新的道路往往是曲折的,会遇到许多挫折和阻碍,所以必须有顽强的毅力,不轻言放弃。
我会努力在学习、生活中去创新。
不过创新并不意味着"另起炉灶",重新发明已经被发明的东西。
比如说,我们小朋友也想搞科研,当然不能重复爱因斯坦的工作,而是应该在前人的基础上,结合自己的特点,给旧物注入新的生命力。
我们每个小朋友都应该为青春插上创新的翅膀,让它展翅高飞,飞向更广阔的天空。
青春是人生最宝贵的时光,我们一定不能虚度年华,而要在这段美好的时光里勇敢地去尝试、去创新,为将来的人生打下坚实的基础。
“三阶作文”――给作文插上创新的翅膀（五篇范文）
“三阶作文”――给作文插上创新的翅膀（五篇范文）第一篇：“三阶作文”――给作文插上创新的翅膀“三阶作文”――给作文插上创新的翅膀写作文如同冲浪,对于不会冲浪的人来说,面对着汹涌而来的海浪会胆怯;对于冲浪手来说,迎浪而上,那是何等快意。
行动起来吧,让我们像冲浪手一样逐浪而歌!――摘自第五小学2006年402班“作文集”前言“三阶作文”体系构建作文难,一直是小学语文教学的桎梏。
“五个无”成为作文教学高耗低效的根源,困扰着我们的语文老师们。
一无“源”:“问渠哪得清如许”“巧妇难为无米之炊”,作文的“源”不会抓,抓不住,面对作文素材视而不见、熟视无睹。
二无“言”:语言贫乏,苍白无味,心有余而言不足,出口不能成章,下笔没有佳言。
三无“法”:小学生毕竟是小学生,想写、爱写、敢写、会写,这个过程必然是存在着一些技能技法引导的。
课标中说淡化写作技巧,但我们语文教师一定要记住:淡化不等于缺失。
四无“趣”:动力缺失,举步维艰,“兴趣是最好的老师”,没有兴趣的作文练习只能让学生难上加难,当学生“一个头两个大”的时候自然不会有好的效果。
五无“量”:半年学一本三十来篇文章的课本是杯水车薪,一学期写八篇的单元作文一样是杯水车薪。
聚沙成塔,集腋成裘,量变引起质变,也是作文成功的定律。
我们分析这五个“无”,其实就是“素材”问题、“语言”问题、“方法”问题,兴趣和数量会在前三个问题的有效解决中自然迎刃而解。
因此提出了“三阶作文”体系:第一阶:一、二年级以“童话”作文为主,解决“兴趣”问题,树立“词语”意识。
第二阶:三、四年级以“情境”作文为主,解决“素材”问题,树立“细节”意识。
第三阶:五、六年级以“个性”作文为主,解决“创新”问题,树立“独我”意识。
第一阶:童话,让小学生通过丰富的想象,赋予大自然中的动物、植物、风云、日月等以生命和智慧,表达他们善良的心灵和美好的愿望。
学生喜欢读童话,就让学生创编童话,将作文变成童话世界,作文自然不再可怕。
插上创新的翅膀飞作文500字6篇
插上创新的翅膀飞作文500字6篇文章1：创新的力量创新是社会进步的动力之一，它为人们带来了各种各样的变化和机会。
创新的力量就像给人们插上了翅膀，让他们在思维和行动上获得了飞翔的能力。
正是因为创新，我们才能够在不断变化的世界中保持竞争力。
文章2：创新带来的改变随着科技的飞速发展，创新正在改变我们的生活。
从智能手机到无人驾驶汽车，从人工智能到虚拟现实，创新给我们带来了前所未有的便利和乐趣。
我们可以通过创新的翅膀飞向未来，开辟出更加美好的世界。
文章3：孩子们的创新孩子们天生就具备创新的能力和天赋。
他们有着丰富的想象力和好奇心，愿意尝试新的事物并找到解决问题的方法。
通过给予孩子们发挥创新能力的机会和环境，我们可以培养出未来的创新领袖和创造者。
文章4：企业的创新之路在竞争激烈的商业世界中，企业需要不断创新才能生存和发展。
通过引入新的思想和技术，企业可以开拓新的市场，提供更好的产品和服务。
只有勇于创新的企业才能在市场上立足并取得成功。
文章5：教育中的创新教育是培养创新人才的重要途径。
传统的教学方式已经不能满足当代学生的需求，我们需要创育模式和方法。
通过培养学生的创造力和解决问题的能力，我们可以培养出更多有创新精神的人才。
文章6：社会发展与创新创新是社会发展的重要驱动力。
它带来了新的机会和挑战，改变了人们的生活方式和价值观念。
在一个不断变化的世界里，只有不断创新才能跟上时代步伐，实现个人和社会的持续发展。
以上是关于插上创新的翅膀飞作文的六篇文章，希望能够给读者带来新的思考和启发。
让我们一起拥抱创新，用创新的翅膀飞向未来的美好世界！。
【四年级】插上创新的翅膀 创新作文600字
【四年级】插上创新的翅膀创新作文600字插上创新的翅膀创新是现代社会不可或缺的一部分，没有创新，就没有进步。
在今天这个充满竞争的世界中，如何插上创新的翅膀，让自己在众人中脱颖而出呢？首先，我们要培养自己的创新意识。
要有不同于别人的思维方式，多从不同的角度看待同样的问题，多问几个为什么，才能找到更好的解决方法。
比如，遇到难题，可以采用“逆向思维”，先考虑不要做什么，这样就会激发出很多新的想法和解决办法。
其次，我们要注重“学习创新”。
学习不是为了考试而学，而是为了得到更多的知识和技能。
学会如何学习，学会如何去思考，学习一些新的知识和技能，可以促进我们思考、改进和创新的能力。
比如，学习一门新的语言、玩一些新的游戏、尝试做一些新的菜，这些都可以开拓我们的思路。
再次，我们要拥抱“改变”。
改变是创新的重要动力，如果一直按照老方式做事情，就难以有创新。
要经常反思自己的工作和学习方式，看看有哪些地方可以改进和创新。
比如，改变工作方法、改进学习环境、改变生活习惯等等，都能创造出新的机会和方法。
最后，我们要“勇于尝试”。
创新需要勇气和冒险精神，因为它可能会面临痛苦的失败。
但是，只有勇于尝试，才能突破自己的极限，才能创造出新的价值。
比如，尝试去做一些不同领域的事情、尝试寻找新的灵感，这些都将带给我们新的收获和体验。
在这个充满竞争的社会中，只有不断地插上创新的翅膀，才能在激烈的竞争中脱颖而出。
让我们从现在开始，培养自己的创新意识，学习创新，拥抱改变，勇于尝试，让我们一起插上创新的翅膀，创造属于自己的美好未来！。
为生活插上创新的翅膀作文
为生活插上创新的翅膀作文
城市那头的创业者小李，坐在他那堆满了资料和电脑屏幕的办
公室，一脸认真。
他总想着搞点新花样，那种让人眼前一亮的点子。
嘿，你说创新难不难？他觉得，就像抓风一样，抓不住，但又感觉
它就在身边。
每次熬夜琢磨出来的点子，第二天可能就被人说“这
想法太老了”，哈哈，他只能笑笑，继续他的“抓风”之旅。
哎，说到乡村，那里的变化也是日新月异啊。
老王现在种地都
用无人机了，那玩意儿在天上飞，农药喷得比人工还均匀。
还有那啥，智能灌溉系统，老王说现在浇水都不用他动手了，手机一点，
水就哗哗地流到田里。
这创新啊，真是让农民的日子过得越来越滋
润了。
不过啊，创新这事儿也不是谁都玩得转的。
给科技创新插上翅膀作文
给科技创新插上翅膀作文
嘿，大家好呀！今天我想说的是科技创新，这可真是个超级厉害的东西呢！
你们想想看，要是没有科技创新，我们的生活得有多无聊呀！就好像鸟儿没有了翅膀，只能在地上蹦跶。
科技创新就像是给我们的生活安上了一双有力的翅膀，让我们能飞得更高、更远。
比如说手机吧，以前的人们可想不到能有这么个小小的东西，可以让我们和远方的人随时说话、视频呢！这多神奇呀！还有那些智能机器人，它们能帮我们做很多事情，就像我们的小助手一样。
我记得有一次，我和爸爸妈妈去参观科技馆。
哇，那里的东西可真让我大开眼界！有会跳舞的机器人，有能自己画画的机器，还有各种各样新奇的发明。
我在那里玩得不亦乐乎，都不想回家啦！
科技创新也让我们的学习变得更有趣呢！现在有很多学习软件，能让我们更轻松地学习知识。
就像有个小老师随时在身边一样。
我常常想，如果我也能发明点什么就好了。
也许是一个能帮妈妈做家务的小机器，这样妈妈就不用那么累了；也许是一个能让大家都开心的小玩具。
科技创新的力量是无穷的呀！它能让我们的生活变得更加美好，更加丰富多彩。
我们可不能小瞧它哦！我们要努力学习，说不定未来我们也能成为科技创新的小能手呢！让我们一起给科技创新插上更有力的翅膀，让它带着我们飞向更美好的未来吧！。
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插上创新的翅膀作文范文
本文是关于创新的话题作文，仅供大家参考！
不断变革创新，就会充满青春活力，否则就可能会变得僵化。
——题记
俗话说：“第一个用鲜花比喻少女的人，是天才。
第二个套用比喻的人是庸才。
第三个是蠢才。
”可见，在人生中，创新是身旁的明灯，照亮前方的道路；创新是远处的山巅，激励我们登上高峰；创新是眼前的大海，任随我们畅所欲言，汇入其中。
所以，只有不断创新，才可以支撑起整个世界。
鲁班懂得创新，因而在被野草划伤时不是将它拦腰折断，而是弯下腰仔细观察它，于是发现野草上有许多细小的齿。
因而顿生灵感，经过一次次的实验，终于发明了锯，造福于人类。
齐白石懂得创新。
从小便对画画产生浓厚的兴趣，因而自学成了一大家。
但他却对自己的成功“不屑一顾”，而是去汲取名家的长处来填补自己的空白，60岁、70岁、80岁，齐白石的画风在不断的改变，水平也在一次次改变中突飞猛进，因而他的一生五易画风，一次一次的成功，取而代之的是一次一次的求进取，终于为我们所熟知，为世人所景仰。
而对牛顿来说，晚年的他不懂得创新。
年轻时因一个苹果发现了地心引力，以后一步一个脚印，取得了惊人的成就。
但到了晚年，却沉迷于亚里士多德的柏拉图学说，花费十多年时间“潜心”研究上帝
的存在，不思进取，在迷信中将黑发一点一点地“浪费”，将自己的创新精神丢入大海，最后赔上了自己的老年时光，毫无所得，。
由此看来，一个站在巨人肩膀上的人也会因为不创新而变得黯淡无光。
创新，是一个人、一个民族、一个国家所必需的一种精神。
有了创新，可以搭载莱特兄弟的飞机飞上九重天；有了创新，可以与爱迪生在电灯下侃侃而谈；有了创新，可以与诺贝尔炸开山头，炸出通道；有了创新，可以与列文虎克共同观察微观世界……
为自己插上一双创新的翅膀吧，你一定会展翅飞翔，搏击长空！感谢阅读，希望能帮助您！。