初中思政教师培训讲座
思政教师培训ppt
2、提高教学质量，注重理论思考和实践操练；
3、重视家庭教育，把家庭教育与学校教育有机融合；
4、加强教学研究，深入挖掘实施中的问题，总结经验；
5、重视情感教育，增强学生的综合素质，让学生以崇高的价值观价值取向为宗旨，在思想上拥抱多元化，努力实现理想。
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谢谢
思政教师培训ppt
演讲人
思政教师培训内容
01
基本理念
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思想政治教育的方法
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思想政治教育的课程内容
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思想政治教育的重要性
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思想政治教育的教学策略
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目录
基本理念
1、恪守教育宣言，坚持主义理想，贯彻思想政治教育的方针；
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2、通过学习，深化理论武装，全面提高思想政治教育工作能力；
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3、增强责任感和使命感，坚定பைடு நூலகம்念，热爱教育事业；
3、法律知识：学习依法治国，通晓基本法律常识，加强法律意识，养成良好的行为准则；
4、历史文化：学习中华传统文化，探究中华民族的历史长河，尊重历史，传承优秀传统文化；
5、世界观：提升世界观，了解国际社会发展趋势，多角度看待问题，树立正确的价值取向。
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思想政治教育的教学策略
1、建立完整的课程体系，把理论与实践紧密结合起来；
4、鼓励学生组织实践活动，开拓视野，学习新知识，培养创新思维能力；
5、不断加强与家庭的交流，使学生在思想上得到全面的支持，完善学生的成长环境。
思想政治教育的课程内容
1、政治理论：学习马克思主义理论，熟悉国家政治制度，深入理解中国特色社会主义的基本内容；
2、思想道德：学习爱国主义，学习优秀文化，深化对中国人民的理解，学习政治道德，锻炼正确的价值观；
思政教育主题讲座内容
思政教育主题讲座内容思政教育主题讲座：培养社会主义核心价值观尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天要给大家讲一讲培养社会主义核心价值观的重要性和方法。
社会主义核心价值观是我们党提出的关于思想道德文化建设的基本方针，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。
培养社会主义核心价值观，是加强和改进我国思想道德建设的重大事业，也是培养社会主义建设者和接班人的根本要求。
通过培养社会主义核心价值观，我们可以塑造高素质的社会主义建设者，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不断前进。
一、社会主义核心价值观的内涵和重要性社会主义核心价值观是马克思主义、中国特色社会主义的价值体系，是我国社会主义现代化事业的思想道德基础。
它包括：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
这十二个方面，凝聚着党和人民的共同心声，体现着中华民族的优秀传统和中华文化的深厚底蕴，是引领全社会形成正确价值观的根本遵循。
培养社会主义核心价值观有着重要的意义和影响。
首先，培养社会主义核心价值观是国家和社会发展的基本要求。
在全球化的今天，国家的发展离不开国民的爱国之情，社会的进步需要每个人的奋发努力，而社会主义核心价值观正是引领这一进程的灯塔和标尺。
其次，培养社会主义核心价值观是形成和谐社会的根本保障。
只有通过培养社会主义核心价值观，才能在我国社会实现和谐共处、和谐发展，彰显社会主义的人文关怀和协调发展的理念。
再次，培养社会主义核心价值观是巩固党的执政基础的迫切需要。
社会主义核心价值观是党在长期执政过程中逐渐积累的宝贵经验和深刻认识，是实现中国特色社会主义伟大事业的根本政治前提。
二、培养社会主义核心价值观的方法和途径为了实现社会主义核心价值观的要求，我们可以采取以下方法和途径：（一）教育引导是核心。
教育引导是培养社会主义核心价值观的基础和关键，必须深入开展社会主义核心价值观教育，通过各种形式的教育与引导，潜移默化地熏陶和影响人们的思想和行为。
思政讲座内容
思政讲座内容
思政讲座的内容通常涉及政治、思想、道德等多个领域，旨在提高学生的思想觉悟和政治素养。
以下是一些可能的思政讲座主题：
1. 马克思主义基本原理：介绍马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义的基本原理，帮助学生了解马克思主义的世界观和方法论。
2. 中国特色社会主义：介绍中国特色社会主义的基本理论和实践，包括中国特色社会主义道路、理论体系和制度，以及中国改革开放的历史和成就。
3. 思想道德修养：提高学生的思想道德素质，包括人生观、价值观、道德观等方面，引导学生树立正确的价值观和道德标准。
4. 法律法规教育：介绍国家法律法规的基本知识，提高学生的法律意识和法律素养，引导学生遵守法律法规。
5. 中华优秀传统文化：介绍中华优秀传统文化的历史渊源、基本思想和主要特点，弘扬中华优秀传统文化的精神内涵，增强学生的文化自信。
6. 社会热点问题分析：针对当前社会热点问题进行分析和解读，引导学生理性看待问题，提高分析和解决问题的能力。
7. 心理健康教育：关注学生的心理健康，帮助学生了解心理健康的基本知识和方法，提高心理素质和应对压力的能力。
8. 国际形势与政策：介绍国际形势和政策的基本情况和发展趋势，引导学生关注国际事务，增强国际视野和跨文化交流的能力。
以上主题只是可能的思政讲座内容的一部分，具体内容还需根据学校、学生和社会的实际情况进行调整和完善。
思政教育专题讲座内容
第二节中职思想政治主题教育活动中存在的问题分析
第三节 职业学校思政主题教育活动统筹规划
第四讲职业学校学生管理与思想政治教育的协同性研究
第一节学生管理与思想政治教育的关系分析
第二节思想政治教育与学生管理协同的可行性分析
第三节中职学校思政教育与学生管理协同存在的问题分析
思政教育专题讲座内容
题目
思想政治教育专题培训
授课对象
全体教师
授课时长
1天
授课
教师
简介
王迎新：教育学者、硕士生导师，国培讲师、长期奋战在教育一线的践行者和研究者。出版论著5部，承担省级以上教育科学规划、教育科研课题6项；承担省级以上教改项目3项；在省级以上刊物发表文章10篇，核心期刊一篇；撰写原创性文章700余篇，推送在个人公众号王迎新工作室；全国各地开展讲座交流100余场。
第六积分制的设计与实施案例评析
第二节 思政主题教育活动积分的设计与实施案例分析
第三节学生一日常规积分制的设计与实施
第四节 学生遵规守纪积分制实施方案设计与实施
第二讲中职生思想政治教育课程教学研究
第一节思政课程教学现状分析
第二节思政课程典型教学方式分析
第三节课程思政问题研究
一、语文教学融入思政教育的实践研究
二、数学教学融入思政教育的实践探究
三、专业课程教学中的思想政治教育
四、思政教育内容与课程载体的点对点整体设计参考
第三讲职业学生思政主题教育活动的设计与实践研究
授课内容
第一讲中职学生思想政治教育主要内容的界定研究
第一节 时代背景分析依据
第二节相关概念的界定与区分
一、思想政治与政治思想
二、思想道德与道德思想
初中道德与法治教师培训开班领导致辞稿
尊敬的各位领导、老师们：大家上午好！一、为什么要进行初中道德与法治教师培训我代表学校领导，对大家能够抽出宝贵的时间来参加初中道德与法治教师培训表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。
道德与法治是立德树人的基础工程，是一项长期而艰巨的任务，而教师的引领和示范作用至关重要。
我们举办初中道德与法治教师培训，旨在全面提高教师的道德素养和法治观念，增强教师的法治意识，完善教育教学管理体制，进一步提高我校教育教学的整体水平。
通过培训，激发教师的教学热情，促进教师个人素质的全面提升，为学生的全面发展提供更好的保障。
二、初中道德与法治教师培训的意义1. 促进学校道德风尚的建设道德是人们行为的准则和规范，它的作用是调整社会生活和人际关系。
而学校是培养未来社会发展的人才的地方，所以道德教育的重要性不言而喻。
教师是学生的楷模，他们的言传身教对学生影响深远。
通过道德与法治教师培训，我们希望教师们能够自身修养，做学生的榜样，传承和弘扬中华传统美德，共同营造良好的校园道德风尚。
2. 增强学生法治意识随着社会的不断发展和进步，现代青少年面临的法制意识不足、法律观念淡薄等现象逐渐凸显。
而初中生正处于青春叛逆期，他们的世界观、人生观正在形成，因此在校园中进行法治教育显得尤为重要。
教师是学生的引路人，只有教师具备了丰富的法治知识和正确的法治观念，才能够在教学中灌输给学生，引导学生明辨是非，知法懂法，树立正确的法治意识。
3. 促进学校文化建设和教学质量的提升学校文化建设是学校教育活动的灵魂，是教育教学工作的基本保障。
只有打造了丰富而充实的学校文化，才能够真正提高学校教学质量，提升全体师生的整体素质。
初中道德与法治教师培训是学校文化建设的一项重要举措，通过培训，不仅能够提高教师的素质和能力，还能够为学校文化建设注入新的动力，促进学校文化建设的深入发展。
三、希望与期待通过初中道德与法治教师培训，我们期望教师们能够深入了解道德与法治教育理念，提升自身的教育教学水平，加强对学生的全面引导和教育，倡导校园文明与秩序，努力建设和谐、平安、富有活力的校园文化。
初中道德与法治课程 讲座稿
初中道德与法治课程讲座稿尊敬的读者：今天，我很高兴能为大家带来一场关于初中道德与法治课程的讲座。
初中是每个人成长道路上的一个重要阶段，而道德与法治课程则是培养学生健全人格、树立正确世界观和价值观的重要课程之一。
在接下来的讲座中，我将从多个角度对这一主题展开深入探讨，希望能为大家呈现一场丰富、有深度和广度兼具的讲座。
一、初中道德与法治课程的重要性让我们来探讨初中道德与法治课程的重要性。
道德与法治是构建社会秩序和个人成长的重要基石，而初中正是学生认识这一基石的关键时期。
在这一阶段，学生的认知能力和心理素质都在不断发展，通过道德与法治课程的学习，可以帮助他们树立正确的道德观念、法治观念，形成健全的人格，培养正确的处世态度和价值观念。
二、初中道德与法治课程的教学内容与方法第二，我们将探讨初中道德与法治课程的教学内容与方法。
如何设计富有深度和广度的教学内容，如何采用多元化的教学方法，是培养学生法治观念、道德情感和行为规范的重要环节。
在这里，我将共享一些我在教学实践中积累的经验，并针对具体教学内容和方法进行深入讨论，希望能为大家提供一些新的思路和启示。
三、初中道德与法治课程的评价与展望我将对初中道德与法治课程进行评价与展望。
在评价方面，我将针对当前道德与法治课程的现状进行客观评价，并提出一些改进的建议；在展望方面，我将结合当前的教育形势和社会需求，对未来初中道德与法治课程的发展方向进行展望和思考。
总结：通过今天的讲座，我希望每位听众都能对初中道德与法治课程有更深入的理解，并能从中获得一些启示和收获。
我也希望大家能更加重视初中道德与法治课程的重要性，为学生的健康成长和社会和谐做出自己的贡献。
感谢大家的聆听。
文章结束。
初中道德与法治课程的重要性不言而喻。
在这个关键的成长阶段，学生面临着心智和道德观念的塑造，而初中道德与法治课程正是为了帮助他们树立正确的道德观念、法治观念以及形成健全的人格，培养正确的处世态度和价值观念。
教师思政课培训课件
教师思政课培训课件一、前言中国学校的教育系统在近年来的改革中，逐渐意识到了思想政治课在学生的素质教育和全面发展中的重要作用。
为了进一步提高教师的教学水平和思政课的教育质量，本次培训课件旨在为教师提供必要的思政课专业知识和实践技能。
二、培训内容1. 思想政治课的意义和目的（1）思想政治课的概念思想政治课是人民教育家在学生自觉为社会主义事业而奋斗的要求之下，通过注重引导学生愿意为社会主义奋斗终身学习的思想品德，开展思政教育与具体学科教学相结合的课程。
（2）思想政治课的目的•培养良好的思想道德和行为习惯•培养高尚的情操和道德价值观•培养担负国家和人民事业的精神•培养具有时代优良文化的综合素质和个性养成2. 思想政治课的教学（1）教学原则•结合学生实际和时事热点，注重引导•引入实践，多角度提高学生综合素质•注意班级独立个性培养和独立性思考（2）教学方法•讲授法•演示法•讨论法•实践法•体验法（3）教学手段•课前设计•课件制作•PPT制作•示范课演示3. 思想政治课的案例分析•青年志愿者脱贫攻坚之“走出大山”•青年志愿者服务社区之“A—Z志愿者行动计划”•少先队员之“我会做贡献，少先队员”的实践探索三、结语思想政治课是教育中最重要的课程之一，同时也是学生德、智、体、美的综合展示，为此我们需加强教师的思想政治课教学质量，并通过培训进一步提高教师的专业水平。
以上课件中所列举的案例仅供参考，教师在具体教学过程中还需视学生的具体情况、学科要求和社会需求进行灵活组合和调整，以便更好地促进学生的全面发展。
初中阶段思政教育课程的整合与创新培训课件
安排教学进度
根据课程内容和学生实际情况 ，合理安排教学进度，确保教 学质量和效果。
效果评估标准与方法
知识掌握程度
通过考试、作业、课堂表现等方式评估学生对思 政教育课程知识的掌握程度。
情感态度变化
通过问卷调查、访谈等方式了解学生对思政教育 课程的态度变化，包括对社会主义核心价值观的 理解和认同程度。
随着教育改革的深入，对思政教育课程提出了新的要求，需要教 师具备更高的专业素养和创新能力。
培训目标
提高教师的思政教育理论水平和实践能力，使其能 够更好地指导学生。
培养教师的创新意识和创新能力，推动思政教育课 程的整合与创新。
加强教师之间的交流与合作，共同提升思政教育的 整体水平。
02
初中思政教育课程现状分析
案例三
某学校利用信息技术手段提升思政教育效果
实践经验分享
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03
经验一
如何将思政教育融入其他学科的教学中
经验二
如何利用社会资源开展思政教育实践活动
经验三
如何针对不同学生的特点进行个性化思政教育
06
结语
总结与反思
总结
本次培训课件针对初中阶段思政教育课程的整合与创新进行了深入探讨，从课程 目标、内容、方法等方面进行了全面的解析，为教师提供了有益的指导和启示。
课程整合与创新策略
跨学科整合
总结词
通过将思政教育与其他学科进行整合，可以丰富思政教育的内容和形式，提高学生的学习兴趣和参与 度。
详细描述
思政教育不应仅局限于政治学科，而是可以与历史、地理、语文等学科进行交叉融合。例如，结合历 史事件和人物故事，培养学生的爱国主义精神和民族自豪感；结合地理知识，引导学生认识国家的发 展和进步；结合语文课文，深入挖掘其中蕴含的思想道德观念。
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初中思政教师培训讲座
思政教育作为学校教育的重要组成部分，对于培养学生的思想道德素养和社会责任感具有重要意义。
为了提高初中思政教师的教学能力和专业素养，不断推进思政教育的有效开展，我们举办了一场初中思政教师培训讲座。
本次讲座的主题是“培养学生的核心价值观”。
首先，我们从思政教育的重要性和目标出发，强调了思政教育的使命和责任。
通过思政教育，我们要培养学生正确的世界观、人生观和价值观，引导他们树立正确的人生目标，树立正确的价值追求。
只有这样，他们才能成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
接着，我们介绍了核心价值观的内涵和构成。
核心价值观是社会主义核心价值体系的基本内容，是引领社会发展的价值导向。
我们要教育学生树立正确的核心价值观，包括爱国主义、集体主义、社会主义、共产主义、社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等。
只有通过培养学生正确的核心价值观，他们才能在社会主义现代化建设中发挥积极作用。
然后，我们介绍了培养学生核心价值观的具体方法和途径。
首先，我们要通过教育引导，让学生了解核心价值观的内涵和重要性，激发他们对核心价值观的认同和追求。
其次，我们要通过课堂教学，将思政教育与学科知识相结合，让学生在学习过程中感受到核心价
值观的力量和魅力。
此外，我们还要通过校园文化建设、社团活动开展、社会实践等多种途径，培养学生的核心价值观。
在讲座中，我们还强调了思政教师的角色和责任。
作为初中思政教师，我们要做到深入了解学生的思想状况，积极引导他们树立正确的核心价值观。
我们要关注学生的成长需求，关注他们的心理健康，及时发现并解决学生在核心价值观方面的问题。
同时，我们还要加强自身的学习和研究，持续提高自己的教学能力和专业素养，为学生提供更好的思政教育。
我们对本次讲座进行了总结。
通过这次培训讲座，初中思政教师进一步加深了对思政教育的认识和理解，学到了许多关于培养学生核心价值观的方法和技巧。
我们相信，通过我们的共同努力，初中思政教育将走向更加深入、有效的方向，为学生的成长成才做出更大的贡献。
初中思政教师培训讲座的举办，为初中思政教师提供了一个交流学习的平台，促进了思政教育的发展和进步。
我们相信，在初中思政教师的共同努力下，我们能够更好地培养学生的核心价值观，为社会主义事业的发展做出更大的贡献。
让我们携起手来，共同努力，共创美好的思政教育未来！。