护理心理学绪论习题
护理心理学试题及答案
护理心理学试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 护理心理学研究的主要内容是什么？A. 护理技能的培训B. 护理操作的标准化C. 护理人员与患者的心理互动D. 护理服务的质量管理2. 以下哪项不是护理心理学的研究范畴？A. 护理人员的心理健康状况B. 患者的心理需求C. 护理操作的安全性D. 护理过程中的沟通技巧3. 护理心理学在护理实践中的作用不包括以下哪项？A. 促进患者康复B. 提高护理质量C. 降低护理成本D. 改善患者满意度4. 护理人员在与患者沟通时，以下哪项是正确的做法？A. 避免讨论患者的病情B. 保持客观，避免过度同情C. 只关注患者的生理需求D. 忽略患者的心理感受5. 护理心理学中，以下哪项不是有效沟通的原则？A. 尊重患者B. 倾听患者C. 避免使用专业术语D. 只关注信息的传递6. 护理人员在面对患者情绪波动时，以下哪项做法是不恰当的？A. 给予患者足够的关注B. 保持冷静，不受影响C. 立即向医生报告患者情绪D. 尝试理解患者的情绪原因7. 护理心理学中，以下哪项不是护理人员自我心理调适的方法？A. 定期进行心理咨询B. 与同事分享工作经验C. 避免与患者建立情感联系D. 学习压力管理技巧8. 护理心理学认为，以下哪项不是影响患者心理状态的因素？A. 疾病本身B. 护理人员的服务态度C. 患者的经济状况D. 患者的文化背景9. 在护理过程中，以下哪项不是建立良好护患关系的方法？A. 尊重患者的隐私B. 避免与患者讨论敏感话题C. 及时回应患者的需求D. 与患者保持适当的距离10. 护理心理学中，以下哪项不是护理人员面对压力时的应对策略？A. 寻求社会支持B. 进行自我反思C. 逃避问题D. 采取积极的应对措施答案：1-5 C, B, C, B, C6-10 C, C, C, B, C二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述护理心理学在护理工作中的重要性。
护理心理学试题及答案
护理心理学试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 护理心理学的定义是：A) 研究护士的心理状态B) 研究患者的心理状态C) 研究护士和患者的心理状态D) 研究心理学在护理实践中的应用2. 护理心理学研究的核心内容是：A) 护士自身的心理健康B) 患者的心理健康C) 护士与患者的心理互动D) 心理治疗方法的应用3. 患者的心理状态对康复和治疗的影响是：A) 微小的B) 无关紧要的C) 重要的D) 不确定的4. 护士在与患者进行心理沟通时，以下哪项是正确的？A) 只需关注患者言辞的表面意思B) 忽略患者的情绪表达C) 仅仅提供物质上的帮助D) 关注患者言辞和非言辞的意义5. 下列哪项是护士在实施心理治疗时应遵循的原则？A) 将治疗焦点放在患者自身B) 不考虑患者的文化和社会背景C) 强制患者接受治疗D) 单方面决定治疗目标二、判断题（每题2分，共20分）1. 护理心理学是一门应用心理学，其目的是为护士提供心理健康服务和支持。
( )2. 护士在与患者沟通时需要注重言辞的表面意思，而忽略非言辞的信息传递。
( )3. 护士的情绪和心理状态对患者的治疗和康复没有影响。
( )4. 护士在实施心理治疗时应该将治疗焦点放在患者自身，关注其需求和问题。
( )5. 护理心理学的研究范围包括护士自身的心理健康和患者的心理健康。
( )三、简答题（每题10分，共30分）1. 护理心理学在护理实践中的应用有哪些？2. 请简要阐述护士应该如何与患者进行有效的心理沟通。
3. 护理心理学为护士提供了怎样的支持和服务？答案解析：一、选择题1. D2. C3. C4. D5. A二、判断题1. √2. ×3. ×4. √5. √三、简答题1. 护理心理学在护理实践中的应用包括：提供心理支持和咨询、进行心理评估、管理和应对患者的情绪问题、指导患者的自我调节和康复、帮助患者解决心理困扰等。
2. 与患者进行有效的心理沟通应注意以下几点：倾听和关注患者的表达，关注非言辞的信息，给予积极和理解性的回应，尊重患者的感受和隐私，适时提供适当的心理支持和建议。
护理心理学章节试题及答案
护理心理学章节试题及答案护理心理学是研究护理人员在护理工作中所涉及的心理活动、心理状态以及心理干预的科学。
以下是护理心理学章节的试题及答案。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 护理心理学主要研究的是以下哪一方面？A. 护理技能B. 护理流程C. 护理人员心理活动D. 护理设备答案：C2. 护理人员在面对患者时，需要具备哪些心理素质？A. 良好的沟通能力B. 丰富的医学知识C. 熟练的操作技巧D. 以上都是答案：D3. 以下哪项不是护理心理学的研究内容？A. 护理人员的职业压力B. 患者的心理健康C. 护理人员的情绪管理D. 护理设备的使用答案：D4. 护理人员在进行心理干预时，以下哪项不是常用的方法？A. 倾听B. 指导C. 命令D. 同理心答案：C5. 护理心理学中，护理人员如何帮助患者缓解焦虑？A. 提供准确的医疗信息B. 增加患者的治疗费用C. 减少患者的护理时间D. 忽视患者的情感需求答案：A二、判断题（每题1分，共10分）1. 护理心理学只关注护理人员的心理状态，不涉及患者的心理需求。
（错误）2. 护理人员在面对患者时，不需要具备同理心。
（错误）3. 护理心理学可以帮助护理人员更好地理解患者的心理状态。
（正确）4. 护理人员的情绪管理对患者的康复没有影响。
（错误）5. 护理心理学的研究可以提高护理质量。
（正确）三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述护理心理学在护理工作中的重要性。
答案：护理心理学在护理工作中的重要性体现在帮助护理人员了解和掌握患者的心理需求，提高护理人员的职业素养，减少职业压力，提升护理质量，促进患者的身心健康。
2. 护理人员如何通过心理干预帮助患者应对疾病？答案：护理人员可以通过倾听患者的心声，提供情感支持，指导患者进行情绪调节，使用同理心理解患者的感受，以及提供准确的医疗信息来帮助患者应对疾病。
3. 护理人员如何进行有效的情绪管理？答案：护理人员可以通过自我认知，情绪调节技巧的学习，参与团队支持，以及寻求专业心理咨询等方式进行有效的情绪管理。
[护理学专科]普通心理学习题册答案.
![[护理学专科]普通心理学习题册答案.](https://img.taocdn.com/s3/m/10f5b330a8114431b80dd826.png)
上海交通大学网络教育学院医学院分院普通心理学课程练习册年级：专业：护理、公共事业管理、检验技术层次：专科2012年9月第一章绪论一、单项选择题：1、个性心理特征是个体身上所表现出来的本质的稳定的心理特征，它主要包括（）。
A、感觉、知觉和记忆B、知、情、意过程C、需要、动机和世界观D、能力、气质、性格2、人的认识过程、情绪情感过程和意志过程统称为（）。
A、个性心理B、心理过程C、心理现象D、个性倾向性3、心理是物质发展到高级阶段的属性，是物质的一种反应形式，心理的器官是（）。
A、神经元B、神经系统C、大脑D、大脑皮层4、由实验者安排的刺激情境或实验情境并由其操纵借以引起被试反应的因素或条件是（）。
A、自变量B、因变量C、无关变量D、控制变量5、用标准化量表对个体的心理特征进行研究的方法是（）。
A、实验法B、观察法C、调查法D、测验法二、填空题：1、人的心理过程极其复杂，概括说它主要包括既有联系又有区别的（）和（）两大部分。
2、个性是一个人整体的心理面貌，它是（）和（）的总和。
3、影响人的心理因素概括起来有三类：环境因素、（）和（）。
4、在心理学史上，一般把（）年在德国莱比锡大学创建的心理学实验室为独立的标志，把（）誉为心理学独立的旗手。
三、简答题：1、个性心理包括哪些结构成分？2、心理学研究的基本原则有哪些？第二章意识和注意一、单项选择题：1、注意有两个基本特点是（）。
A、指向性和选择性B、指向性和调节性C、集中性和指向性D、集中性和选择性2、有预订目的但无需意志努力的注意是（）。
A、随意注意B、不随意注意C、有意后注意D、有意注意3、正在上课，一位迟到的学生推门而入，这时引起大家的注意是（）。
A、随意注意B、不随意注意C、有意后注意D、有意注意4、听表走动的滴答声，时而有时而无的这种周期性变化现象是（）。
A、注意的稳定性B、注意的范围C、注意的分配D、注意的起伏5、老师一边讲课，一边观察学生的反应的注意特性是（）。
护理心理学练习题+参考答案
护理心理学练习题+参考答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、癌症的发生与下列相关的行为特征为 ( )A、A型行为B、B型行为C、C型行为D、X型行为正确答案：C2、临终病人的一般心理变化规律是 ( )A、否认期、愤怒期、妥协期、接受器、抑郁期B、否认期、妥协期、愤怒期、接受期、抑郁期C、愤怒期、否认期、妥协期、抑郁期、接受期D、否认期、愤怒期、妥协期、抑郁期、接受期正确答案：D3、主体统觉测验的方法是 ( )A、联想法B、表露法C、投射法D、构造法正确答案：C4、一个有经验的医生，能够从x线片上看到并不为一般人所觉察的病灶，这是知觉的( )A、个别性B、选择性C、恒常性D、整体性E、理解性正确答案：E5、创造“人本主义”治疗的学者是 ( )A、德国的贝克B、美国的罗杰斯C、德国的罗杰斯D、美国的贝克正确答案：B6、“草木皆兵”主要是以下哪种原因引起的( )A、情绪型错觉B、想象性错觉C、幻觉D、感觉神经发生病变E、感受性错觉正确答案：A7、心理现象的重要标志为 ( )A、信号性反应B、感应性C、新陈代谢D、觅食反应正确答案：A8、SCL-90属于 ( )A、智力测验B、评定量表C、人格测验D、投射测验正确答案：B9、与粘液质相对应的高级神经活动类型的气质为 ( )A、兴奋型B、安静型C、活泼型D、抑制型正确答案：B10、在精神分析技术中，常让病人舒适的躺着，把进入脑中的一切都讲出来方法为 ( )A、梦的分析B、生物反馈C、系统脱敏D、自由联想正确答案：D11、“快乐是由笑引起，伤心是由哭引起”是谁的观点 ( )A、沙赫特B、詹姆斯C、砍农D、阿诺德正确答案：B12、皑皑白雪，在晚霞的映照下，呈现出一片红色，但是我们对雪地的知觉仍然是白色。
这是因为人的知觉具有( )A、整体性B、对比性C、恒常性D、组织性E、理解性正确答案：C13、某男性大学生，一年来经常觉得自己的思想被其他同学知道得一清二楚。
护理学心理学试题及答案
护理学心理学试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 护理心理学中，护士与患者之间的沟通不包括以下哪一项？A. 语言沟通B. 非语言沟通C. 心理暗示D. 物理接触2. 以下哪项不是护理心理学研究的内容？A. 患者的心理需求B. 护理人员的心理状态C. 护理操作的准确性D. 护理过程中的心理干预3. 护理人员在与患者沟通时，应该遵循以下哪项原则？A. 以自我为中心B. 以患者为中心C. 以任务为中心D. 以效率为中心4. 护理心理学中，以下哪项不是心理护理的目标？A. 减轻患者的痛苦B. 提高患者的生活质量C. 增加患者的医疗费用D. 促进患者的身心健康5. 护士在进行心理护理时，以下哪项做法是不恰当的？A. 倾听患者的感受B. 尊重患者的隐私C. 随意透露患者的病情D. 给予患者适当的心理支持6. 护理人员在进行心理护理时，应该避免以下哪种行为？A. 建立信任关系B. 积极倾听C. 忽视患者的感受D. 鼓励患者表达自己7. 护理心理学认为，以下哪项不是患者的心理需求？A. 安全需求B. 社交需求C. 尊重需求D. 物质需求8. 护士在进行心理护理时，以下哪项不是有效的心理干预方法？A. 认知行为疗法B. 支持性心理治疗C. 药物治疗D. 情绪释放疗法9. 护理心理学中，以下哪项不是护士与患者建立良好关系的基础？A. 专业知识B. 同理心C. 权威性D. 尊重10. 护理心理学认为，以下哪项不是护士应具备的心理素质？A. 良好的沟通能力B. 稳定的情绪控制D. 良好的适应能力二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 护理心理学中，护士在与患者沟通时应该注意哪些方面？A. 语言的清晰性B. 非语言的协调性C. 情绪的稳定性D. 信息的保密性12. 护理心理学认为，以下哪些因素会影响患者的心理状态？A. 疾病的性质B. 患者的年龄C. 患者的文化背景D. 护理环境13. 护士在进行心理护理时，以下哪些做法是正确的？A. 及时了解患者的心理需求B. 根据患者的需求制定护理计划C. 避免对患者进行过度的心理干预D. 与患者建立平等的沟通关系14. 护理心理学中，以下哪些是心理护理的基本原则？A. 以患者为中心B. 尊重患者的自主权C. 保护患者的隐私D. 促进患者的自我管理15. 护士在进行心理护理时，以下哪些是有效的沟通技巧？A. 积极倾听B. 非言语支持D. 避免使用专业术语三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述护理心理学的定义及其研究范围。
护理心理学习题答案
护理心理学习题参考答案模块一绪论一、单选题1.E2.C3.A4.D5.C6.C7.D8.B9.A 10.D二、思考题1.护理心理学定义的特征是什么?护理心理学(nursing psychology)是心理学和护理学相结合的一门交叉学科，是将心理学的理论和技术应用于护理领域，研究在护理情境下医疗服务对象和护理人员心理现象的发生、发展及其变化规律，解决护理实践中的心理问题，以实施最佳护理的一门应用性学科。
其特征为：注重护理情境与护理活动主体之间的相互作用；强调护理活动主体的内在心理因素；强调护理心理学的学科性质是交叉应用性学科。
2.护理心理学的研究内容包括哪几个方面?研究心身交互作用对健康的影响；研究患者心理活动特点；研究心理评估和干预患者心理活动的理论与技术；研究与增强护理人员的心理素质。
3.护理心理学常用的研究方法有哪些?常用的研究方法括观察法、调查法、测验法、实验法。
4.观察法有哪些优点和缺点？观察法的优点①不需要其他中间环节直接获得第一手资料，因此，观察的资料更加客观、真实；②在自然状态下的观察，能获得生动、丰富的资料；③观察能及时收集到正在发生的现象；④观察能收集到一些无法自行报告的资料。
观察法的缺点①只能观察外显行为，对内心思维活动和感受很难直接观察，因此观察结果具有一定的局限性，如性病患者的内心痛苦不经本人表达就难以被观察者察觉。
②常易受时间的限制而无法观察到随时变化的心理活动，如患者入睡困难时表现出明显的辗转反侧、焦躁不安，次日医护人员查房时却无法观察到。
③观察结果容易受观察者水平和主观意识等因素的影响，如临床经验丰富的高资历护师比新入职的年轻护士更能获得客观、真实的观察结果。
另外，如观察者已经对被观察者产生了成见，则更易观察到预想中的结果，比如“邻人偷斧”。
④观察法适合于小样本研究，大样本研究时效率低，不适合采用。
模块二心理学基础一、名词解释1.心理过程心理过程(mental process)是指人心理活动发生、发展的过程。
护理心理学绪论习题
护理心理学绪论习题标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]一、绪论(单选题，中，1分)1.[题目]2.1980年第一届医学心理学学术年会参与交流的护理心理学论文有(D )。
A、百余篇B、10多篇C、20～30篇D、2～3篇(单选题，中，1分)3.[题目]4.以当前为终点，综合采用多种研究方法追溯既往的研究方式是(D )。
A、横向研究B、纵向研究C、前瞻性研究D、回顾性研究(单选题，中，1分)5.[题目]6.以下不宜界定为“研究方法”的概念是(A )。
A、个案法B、调查法C、观察法D、测验法(单选题，中，1分)7.[题目]8.能完整体现陈述、解释、预测、控制4层次科学研究目的之方法是(D )。
A、测验法B、调查法C、观察法D、实验法(单选题，中，1分)9.[题目]10.抽样研究的关键是取样的(B )。
A、数量B、代表性C、质量D、科学性(单选题，中，1分)11.[题目]12.护理心理学横向研究的最关键前提是被试者必须具备(D )。
A、合作性B、代表性C、盲目性D、可比性(单选题，中，1分)13.[题目]14.中国心理卫生协会护理心理专业委员会成立的时间是(D )。
A、1993年12月B、1995年12月C、1994年11月D、1995年11月(单选题，中，1分)15.[题目]16.以当前为起点，综合采用多种研究方法追踪至未来的研究方式是(C )。
A、横向研究B、纵向研究C、前瞻性研究D、回顾性研究(单选题，中，1分)17.[题目]18.我国把(《护理心理学》作为护理教育课程，起始于(A )。
A、20世纪80年代初B、20世纪80年代末C、20世纪80年代中D、20世纪90年代末(单选题，难，1分)19.[题目]20.护理心理学的发展目标主要可概括为(D )。
A、8个方面B、3个方面C、6个方面D、5个方面(单选题，难，1分)21.[题目]22.作为其支柱学科，护理心理学必须了解现代护理学发展的(C )。
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一、绪论(单选题，中，1分)1.[题目]1980年第一届医学心理学学术年会参与交流的护理心理学论文有( D )。
A、百余篇B、10多篇C、20～30篇D、2～3篇(单选题，中，1分)2.[题目]以当前为终点，综合采用多种研究方法追溯既往的研究方式是( D )。
A、横向研究B、纵向研究C、前瞻性研究D、回顾性研究(单选题，中，1分)3.[题目]以下不宜界定为“研究方法”的概念是( A )。
A、个案法B、调查法C、观察法D、测验法(单选题，中，1分)4.[题目]能完整体现陈述、解释、预测、控制4层次科学研究目的之方法是( D )。
A、测验法B、调查法C、观察法D、实验法(单选题，中，1分)5.[题目]抽样研究的关键是取样的( B )。
A、数量B、代表性C、质量D、科学性(单选题，中，1分)6.[题目]护理心理学横向研究的最关键前提是被试者必须具备( D )。
A、合作性B、代表性C、盲目性D、可比性(单选题，中，1分)7.[题目]中国心理卫生协会护理心理专业委员会成立的时间是( D )。
A、1993年12月B、1995年12月C、1994年11月D、1995年11月(单选题，中，1分)8.[题目]以当前为起点，综合采用多种研究方法追踪至未来的研究方式是( C )。
A、横向研究B、纵向研究C、前瞻性研究D、回顾性研究(单选题，中，1分)9.[题目]我国把(《护理心理学》作为护理教育课程，起始于( A )。
A、20世纪80年代初B、20世纪80年代末C、20世纪80年代中D、20世纪90年代末(单选题，难，1分)10.[题目]护理心理学的发展目标主要可概括为( D )。
A、8个方面B、3个方面C、6个方面D、5个方面(单选题，难，1分)11.[题目]作为其支柱学科，护理心理学必须了解现代护理学发展的( C )。
A、八大趋势B、三大趋势C、五大趋势D、四大趋势(单选题，难，1分)12.[题目]实现护理心理学的学科发展目标，主要有( A )基本思路。
A、8个B、3个C、6个D、5个(单选题，难，1分)[题目]“以下不符合我国经典医学论著《黄帝内经》的表述是( C )。
A、惊则气乱B、怒则气上C、思则气消D、恐则气下(单选题，难，1分)[题目]护理心理学研究需遵循的最首要原则是( A )。
A、心理学的方法论原则B、比较文化的方法论原则C、伦理学原则D、一般方法论原则(单选题，难，1分)横向研究的最关键前提是比较被试者的( D )。
A、可靠性B、合作性C、能动性D、可比性(单选题，易，1分)[题目]关于“护理心理学学科性质”的正确描述是( B )。
A、护理学分支学科B、心理学分支学科C、医学心理学分支学科D、A+B(单选题，中，1分)[题目]德国学者编著的《护理心理学》由( B )组成。
A、20部分B、24部分C、22部分D、26部分(单选题，易，1分)[题目]有学者认为，当今倡导的整体护理，实际是南丁格尔护理理念的( B )。
A、继承B、回归D、渗透(单选题，难，1分)[题目]*以下不符合我国经典医学论著《黄帝内经》的表述是( B )。
A、怒则气上B、恐则气结C、喜则气缓D、悲则气消(单选题，中，1分)[题目]被公认为科学方法中最严谨的方法是( A )。
A、实验法B、调查法C、观察法D、测验法(单选题，易，1分)[题目]护理心理学独立的主要外在动因不包括( D )。
A、人类健康观念变化B、护理体制变革C、医学模式转变D、应用心理学的渗透(单选题，易，1分)护理心理学学科性质的界定对学科发展具有( C )。
A、前瞻性B、独特性C、导向性D、B+C(单选题，易，1分)[题目]促使护理心理学成为新兴独立学科的最基本内在动因是( A )。
A、高层次人才的实践B、应用心理学的渗透C、现代护理理念的影响D、护理模式的推广(单选题，易，1分)[题目]护理心理学学科框架的创立，首先应归功于( B )。
A、希波克拉底B、南丁格尔C、克伦特尔D、奥利维亚(单选题，中，1分)[题目]护理心理学与护理学实施患者研究的主要差异不包括( C )。
A、研究路径B、研究方式C、研究对象D、研究背景(单选题，中，1分)[题目]“九五”期间国家教育部把《护理心理学》列入我国高等护理教育( D )。
A、必修课程B、专业课程C、选修课程D、主干课程(单选题，中，1分)[题目]医学心理学曾对护理心理学起过极其重要的( B )的作用。
A、理论启示和技术支撑B、理论引导和技术支撑C、理论引导和技术借鉴D、理论启示和技术借鉴(单选题，中，1分)[题目]医学心理学的主要研究内容不包括( B )。
A、躯体疾病的心理中介机制B、医护人员的心理品质C、各类疾患造成的心理变异D、心理护理和心理咨询的实施(单选题，中，1分)护理心理学可与分支社会心理学相比较的一般特点不包括( A )。
A、实用性B、时空性C、独特性D、系统性(单选题，中，1分)[题目]护理心理学研究护士、患者的特点比较未包括( D )。
A、研究周期B、研究目标C、研究途径D、研究方法(单选题，中，1分)[题目]“形成某些事件进程的能力”是对以下概念( C )的界定。
A、理解B、操纵C、控制D、预见(单选题，中，1分)[题目]“阐明某些事件的发生与变化的能力”是对以下概念( A )的界定。
A、理解B、操纵D、预见(单选题，中，1分)[题目]我国曾尝试引进并推广责任制护理的年代是( C )。
A、20世纪90年代B、20世纪70年代C、20世纪80年代D、20世纪60年代(单选题，中，1分)[题目]科学研究史上最原始、应用最广泛的一种方法是( C )。
A、实验法B、调查法C、观察法D、测验法一、绪论(判断题，中，1分)1.[题目]护理心理学研究与临床护理学研究所遵循的方法论原则基本相似。
( X ) (判断题，中，1分)2.[题目]护理心理学研究与临床护理学研究所遵循的方法论原则有本质区别。
( √)(判断题，中，1分)3.[题目]护理心理学研究的最首要伦理学原则是不强加被研究者的主观意愿。
( X )(判断题，中，1分)4.[题目]护理心理学研究的最首要伦理学原则是无损于被研究者的身心健康。
( √)(判断题，中，1分)5.[题目]护理心理学研究需遵循的最首要原则是心理学方法论。
( √ )(判断题，中，1分)[题目]护理心理学研究需遵循的最首要原则是比较文化的方法论。
( X )(判断题，中，1分)[题目]护理心理学研究具有医学研究的特征。
( Y )(判断题，中，1分)[题目]不泄露被研究者的个人隐私是护理心理学研究的最首要伦理学原则。
( X )(判断题，中，1分)[题目]为恪守护理心理学研究的伦理学原则，不应以设置“假被试”的办法欺骗被研究者。
( X )(判断题，中，1分)[题目]护理心理学的现代发展史指19世纪中叶到20世纪中叶的100年间。
( X ) (判断题，易，1分)[题目]全面理顺护理心理学的学科范畴，首先需加强理论预见，实现有效控制。
( X )(判断题，中，1分)[题目]护士观察患者对ICU病室的心理反应属于自然观察法。
( X )(判断题，中，1分)[题目]观察法的重要应用价值在于其常作为其他深层研究方法的先导。
( Y ) (判断题，中，1分)[题目]个案研究是护理心理学研究的常用方法之一。
( X )(判断题，中，1分)[题目]实验法具有更接近真实生活、研究范围更广泛、结果易推广等优点。
( X ) (判断题，中，1分)[题目]晤谈法的结果取决于研究者的晤谈技巧。
( Y )(判断题，中，1分)[题目]前瞻性研究是具有很高科学价值、难度较大的心理学研究方法。
( X )[题目]创建“体液学说”的西方学者是希波克拉底。
( Y )(判断题，中，1分)[题目]创建“体液学说”的西方学者是巴甫洛夫。
( X )(判断题，中，1分)[题目]我国护理心理专业委员会是辖属于中国心理卫生协会的二级学术机构。
( Y )(判断题，中，1分)[题目]护理心理学的现代发展史指20世纪中叶到21世纪初的50余年间。
( Y )[题目]任何一门科学理论都具有3个彼此相互联系的目的，即“预见、控制与理解”。
( Y )(判断题，中，1分)[题目]观察法研究结论的最重要条件是所得资料的真实性与代表性。
( Y ) (判断题，中，1分)[题目]我国护理心理专业委员会是辖属于中华护理学会的二级学术机构。
( X )(判断题，易，1分)[题目]《阇逻迦集》成书于3 000多年以前。
( X )(判断题，易，1分)[题目]任何一门科学理论都具有3个彼此相互联系的目的，即‘预见、控制与干预”。
( X )(判断题，中，1分)[题目]抽样研究是综合运用多种研究方法的一种研究方式。
( Y )(判断题，难，1分)[题目]发展护理心理学的首要前提是明确其学科属性。
( Y )(判断题，难，1分)医学模式转变、护理体制变革等，是促使护理心理学成为新兴独立学科的主要外在动因。
( Y )(判断题，难，1分)[题目]医学模式转变、护理体制变革等，是促使护理心理学成为新兴独立学科的主要内在动因。
( X )(判断题，难，1分)[题目]中国心理卫生协会护理心理专业委员会1995年11月在上海正式成立。
( X )(判断题，难，1分)[题目]护理心理学主要是指心理护理。
( X )(判断题，易，1分)[题目]中国心理卫生协会护理心理专业委员会1995年11月在北京正式成立。
( Y )(判断题，易，1分)[题目]《阇逻迦集》成书于2 000多年以前。
( Y )(判断题，易，1分)[题目]护理心理学是现代护理学的分支学科。
( X )(判断题，易，1分)护理心理学的主要研究对象是患者。
( X )(判断题，易，1分)[题目]护理心理学的研究对象及其重心不同于现代护理学。
( Y )(判断题，易，1分)[题目]护理心理学针对患者的研究，需注重其心理因素的致病机制。
( X )(判断题，易，1分)[题目]针对“护士人才培养”的研究，护理心理学与护理伦理学或护理管理学之间应有明确的分工。
( Y )(判断题，易，1分)[题目]功能制护理的运作形式并不妨碍护士体现整体护理的全新理念。
( Y )(判断题，易，1分)[题目]护理心理学研究强调特定社会情境与护士、患者个体间的相互作用。
( Y )(判断题，易，1分)[题目]护理心理学视患者心理研究比护士心理研究为更重要。
( X )(判断题，易，1分)[题目]与社会心理学作比较，可进一步论证护理心理学的本质属性。
( Y )(判断题，易，1分)[题目]护理心理学研究，需借鉴医学心理学的成熟理论。
( Y )(判断题，易，1分)[题目]护理心理学与医学心理学呈平行关系。
( Y )(判断题，易，1分)[题目]发展护理心理学应遵循医学心理学的思路。