电路分析基础实验指导

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电路分析实验指导书

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实验注意事项1. 每个实验之前都必须预习实验指导书;2. 在电路断电的情况下接线;3. 接线完成后,经指导老师检查认可后,方可通电;4. 保证人身安全,防止触电;5. 保证设备安全,按要求操作;6. 实验完成后,将数据经指导老师检查认可后,方可离开实验室。

7. 实验完成后,要写实验报告,用统一的报告纸,按要求写,实验后的第4天由课代表交实验室。

实验报告的格式及撰写要求一、实验目的 二、实验仪器 三、实验原理四、实验步骤及数据记录和处理 五、思考题六、归纳、总结实验结果,心得体会或其他实验一 线性与非线性元件伏安特性一、实验目的1. 学会识别常用电路元件的方法。

2. 掌握线性电阻、非线性电阻元件伏安特性的测绘。

3. 掌握实验台上直流电工仪表和设备的使用方法。

二、原理说明任何一个二端元件的特性可用该元件上的端电压U 与通过该元件的电流I 之间的函数关系I =f(U)来表示,即用I-U 平面上的一条曲线来表征,这条曲线称为该元件的伏安特性曲线。

1. 线性电阻器的伏安特性曲线是一条 通过坐标原点的直线,如图1-1中a 所示, 该直线的斜率等于该电阻器的电阻值。

2. 一般的白炽灯在工作时灯丝处于 高温状态, 其灯丝电阻随着温度的升高 而增大,通过白炽灯的电流越大,其温度 越高,阻值也越大,一般灯泡的“冷电阻” 与“热电阻”的阻值可相差几倍至十几倍, 所以它的伏安特性如图1-1中b 曲线所示。

3. 一般的半导体二极管是一个非线性电阻元件,其伏安特性如图1-1中 c 所示。

图1-1U(V)( )正向压降很小(一般的锗管约为0.2~0.3V ,硅管约为0.5~0.7V ),正向电流随正向压降的升高而急骤上升,而反向电压从零一直增加到十多至几十伏时,其反向电流增加很小,粗略地可视为零。

可见,二极管具有单向导电性,但反向电压加得过高,超过管子的极限值,则会导致管子击穿损坏。

注意:流过二极管的电流不能超过管子的极限值,否则管子会被烧坏。

电路分析基础实验指导书(城市学院)

电路分析基础实验指导书(城市学院)

东莞理工学院城市学院自编教材电路分析基础实验指导书东莞理工学院城市学院计算机与信息科学系《电路分析基础》是电子、通信技术类专业的一门重要技术基础课,而电路分析基础实验又是学好该学科的一个重要环节,通过实验教学不仅能进一步巩固和加深课堂所学理论知识,而且能提高学生的动手能力、解决实际问题的能力和创新精神,培养学生科学态度和良好的工作作风。

电路分析基础实验的教学目标是通过实验要求学生掌握各种电路(电阻电路、动态电路、正弦稳态电路)的连接、测试和调试技术;熟悉常用电子电工仪表的工作原理及使用方法;熟悉安全用电知识,了解电路故障的检查和排除方法,提高学生综合素质,为后续课程的学习和从事实践技术工作奠定扎实基础。

为结合理论课程教学的需要,共设置16学时的实验课时。

第一部分绪论 (1)一、课程所属类型及服务专业 (1)二、实验教学目的和要求 (1)三、实验项目和学时分配 (1)第二部份基本实验指导 (2)实验一元件伏安特性的测定 (2)一、实验目的 (2)二、原理及说明 (2)三、仪器设备 (2)四、实验步骤 (3)五、思考题 (4)实验二验证基尔霍夫定律 (5)一、实验目的 (5)二、实验原理 (5)三、实验设备 (5)四、实验步骤 (5)五、注意事项 (6)六、思考题 (6)实验三叠加定理 (7)一、实验目的 (7)二、实验原理 (7)三、实验设备和器材 (7)四、实验电路和实验步骤 (7)五、实验结果和数据处理 (8)六、实验预习要求 (9)七、思考题 (9)实验四验证戴维南定理 (10)一、目的 (10)二、设备、仪表 (10)三、原理电路图 (10)四、步骤 (10)五、注意事项 (11)六、预习要求 (11)七、总结报告 (12)八、思考题 (12)实验五 RC电路的响应 (13)一、目的 (13)二、设备和元件 (13)三、实验电路图 (13)四、内容和步骤 (14)五、预习要求 (16)六、注意事项 (16)七、实验报告 (16)八、思考题 (16)实验六单相交流电路 (17)一、目的 (17)二、设备、仪表 (17)三、实验电路图 (17)四、内容和步骤 (18)五、注意事项 (18)六、预习要求 (18)七、总结要求 (19)八、思考题 (19)附:日光灯的构造及电路原理简介 (19)第一部分绪论本指导书是根据《电路分析基础》课程实验教学大纲编写的,适用于电子信息工程专业。

电路分析基础实验指导

电路分析基础实验指导

电路分析基础实验指导合肥工业大学计算机与信息学院2010.9实验一 叠加原理一、实验目的1、学会使用直流稳压电源和万用表。

2、通过实验证明线性电路的叠加原理。

二、实验设备1、双路直流稳压电源一台2、指针万用表和数字万用表各一块3、实验电路板一块三、实验原理由叠加原理,在线性电路中,有多个电源同时作用时,在电路的任何部分产生的电流或电压,等于这些电源分别单独作用时在该部分产生的电流或电压的代数和。

为了验证叠加原理,实验电路如图1-1所示,当1E 和2E 同时作用时,在某一支路中所产生的电流I ,应为1E 单独作用在该支路中所产生的电流I '和2E 单独作用在该支路中所产生的电流I ''之和,即I =I '+I ''。

实验中可将电流表串联接入到所研究的支路中,分别测量出在1E 和2E 单独作用时,以及它们共同作用时的电流值,加以验证叠加原理。

1R 2R 3R 510Ω510Ω1k Ω6V12VE 2E 1S 2S 1I 1I 2I 3 11'2'2abc图1-1叠加原理实验电路四、实验内容及步骤1、直流稳压电源和万用表的使用参见本书的仪器仪表说明部分,掌握直流稳压电源和万用表的使用。

2、验证叠加原理实验电路如图1-1所示,1E 、2E 由直流稳压电源供给。

1E 、2E 两电源是否作用与电路,分别由开关1S 、2S 来控制。

实验前先检查电路,调节两路稳压电源使V 121=E 、V 62=E ,进行以下测试,并将数据填入表1-1中。

(1)1E 单独作用时(1S 置“1”处,2S 置“'2”处),测量各支路的电流。

(2)2E 单独作用时(1S 置“1'”处,2S 置“2”处),测量各支路的电流。

(3)1E 、2E 共同作用时(1S 置“1”处,2S 置“2”处),测量各支路的电流。

表1-1 数据记录与计算1I (mA ) 2I (mA) 3I (mA)电源电压测量计算 误差测量 计算 误差 测量 计算 误差V 121=E V 62=E V E 6E V ,1221==五、预习要求1、认真阅读本书对稳压电源的介绍,掌握稳压电源的使用方法。

电路分析基础实验指导书

电路分析基础实验指导书

目录实验一电工仪表的使用与测量误差的计算 (1)实验二电路元件伏安特性的测量 (4)实验三直流电路中电位、电压的关系研究 (10)实验四基尔霍夫定律 (12)实验五叠加定理的验证 (15)实验六戴维南定理和诺顿定理的验证 (18)实验七电压源与电流源的等效变换 (23)实验八受控源特性测试 (26)实验九RC一阶电路的动态过程研究实验 (31)实验十二阶动态电路响应的研究 (34)实验十一RLC元件在正弦电路中的特性实验 (36)实验十二RLC串联谐振电路的研究 (39)实验十三双口网络测试 (42)实验十四RC选频网络特性测试 (45)实验十五负阻抗变换器 (48)实验十六回转器 (52)附 1 典型电信号的观察与测量 (56)实验一常用电工仪表的使用与测量误差的计算一、实验目的1、熟悉各类测量仪表、各类电源的布局及使用方法2、掌握电压表、电流表内电阻的测量方法3、熟悉电工仪表测量误差的计算方法二、实验说明1、为了准确地测量电路中实际的电压和电流,必须保证仪表接入电路不会改变被测电路的工作状态,这就要求电压表的内阻为无穷大;电流表的内阻为零。

而实际使用的电工仪表都不能满足上述要求。

因此,当测量仪表一旦接入电路,就会改变电路原有的工作状态,这就导致仪表的读数值与电路原有的实际值之间出现误差,这种测量误差值的大小与仪表本身内阻值的大小密切相关。

2、本实验测量电流表的内阻采用“分流法”,如图1-1所示。

图1-1 可调电流源A为被测电阻(RA)的直流电流表,测量时先断开开关S,调节电流源的输出电流I使A表指针满偏转,然后合上开关S,并保持I值不变,调节电阻箱RB的阻值,使电流表的指针指在1/2满偏转位置,此时有IA=IS=1/2,RA=RB//R1,R1为固定电阻器之值,RB由电阻箱的刻度盘上读得。

3、测量电压表的内阻采用分压法,如图1-2所示。

图1-2 可调稳压源图1-3V为被测内阻(RV)的电压表,测量时先将开关S闭合,调节直流稳压源的输出电压,使电压表V 的指针为满偏转。

学生电路分析实验指导书

学生电路分析实验指导书

目录电路分析概论-------------------------------------------------------------------3 实验一元件的伏安特性----------------------------------------------------9 实验二基尔霍夫定律------------------------------------------------------12 实验三电源的等效变换--------------------------------------------------- 实验四戴维南定理与叠加定理-------------------------------------------14 实验五受控源的研究-----------------------------------------------------18实验六典型电信号的观察与测量--------------------------------------21 实验七 RC一阶电路的零输入响应和零状态响应-------------------23 实验八RLC串联谐振电路---------------------------------- -----------29 附录:附录:电子示波器面板旋扭和开关的作用使用说明---- 35电路实验概论任何自然科学理论都离不开实验,科学实验是研究自然科学极为重要的环节,也是科学技术得以发展的重要保证。

对于电路课程来说,要在系统的学习本学科理论的基础上,加强基本实验技能的训练,实验课即为这种技能训练的重要环节,试验质量的高低将直接影响学生实际能力的高低,而实际能力则关系到学生今后工作与发展,所以对于实验课应该给予应有的重视。

1、实验的目的1)培养学生实事求是,一丝不苟三严(严格、严密、严肃)的科学态度,以及独立工作的能力。

2)培养学生的基本实验技能,比如正确使用常用的电工仪器,掌握一些常用的电工测量技术,试验方法以及数据分析处理知识。

电路分析基础学习指导

电路分析基础学习指导

电路分析基础学习指导电路分析是电工学中的重要内容,它是研究电路中电流、电压和功率等不同元件之间的关系的学科。

电路分析的目的是为了通过分析电路中的各种元件和电源之间的电流和电压关系来解决不同的问题。

下面将为你提供电路分析基础的学习指导。

一、了解基本概念在学习电路分析之前,我们首先要了解一些基本概念。

例如,电流是电子在电路中流动的数量,单位是安培(A);电压是电子在电路中的电势差,单位是伏特(V);电阻是电流通过的阻力,单位是欧姆(Ω);功率是电路中消耗或提供的能量,单位是瓦特(W)等等。

二、学习基本电路元件了解各种基本电路元件如电阻、电容和电感等的特性是电路分析的基础。

学习电阻时要了解欧姆定律,即电流等于电压与电阻的比值;学习电容时要了解充电和放电的过程;学习电感时要了解自感和互感的概念。

三、学习基本电路定律掌握基本电路定律是进行电路分析的前提。

基本电路定律包括基尔霍夫定律和欧姆定律等。

基尔霍夫定律分为电流定律和电压定律。

电流定律指出电路中任意节点处的电流总和为零;电压定律指出电路中回路上所有电压之和为零。

欧姆定律则是电流、电压和电阻之间的基本关系。

四、掌握基本电路分析方法学习电路分析的关键是掌握基本的电路分析方法。

常见的电路分析方法有节点电压法和支路电流法。

节点电压法是通过对电路中各个节点的电压进行分析来解决问题;支路电流法是通过对电路中各个支路的电流进行分析来解决问题。

其中,节点电压法对于复杂的电路更加适用,而支路电流法对于简单电路更加方便。

五、进行实践演练学习电路分析不能只停留在理论层面,还需要进行实践演练。

选择一些简单的电路进行分析,通过计算和实验来检验自己的分析结果。

在实践中,可以使用一些电路模拟软件来进行虚拟实验,如Multisim和PSPICE 等。

六、深入学习进阶知识一旦掌握了电路分析的基础知识和方法,就可以深入学习一些进阶知识。

例如,学习交流电路分析,了解如何分析电路中的电流和电压在不同频率下的变化;学习谐振电路的分析,了解电路在特定频率下的共振现象等等。

电路分析基础实验指导-物理学院

电路分析基础实验指导-物理学院

基础实验要求及实验方法指导一、实验课的作用和目的实验课是高等教育的一个重要教学环节,是理论联系实际的重要手段。

对基础实验来说,主要是通过学生自己的实践,验证和巩固所学的理论知识,训练和掌握基本实验技能,培养学生分析问题和解决问题的实际工作能力。

因此,要求通过实验课的学习,达到以下的目的:1、训练学生的基本实验技能。

学习基本的电量和非电量的测试技术,学习各种电子仪器、电工仪表等的使用方法。

2、巩固加深并扩大所学的理论知识,培养运用基本理论分析、解决实际问题的能力。

3、培养学生严肃认真、实事求是、细致踏实的科学作风和良好的实验习惯。

二、实验课的要求1、实验课的准备工作为了使基础实验能顺利进行和达到预期的效果,课前务必作好充分的预习工作,预习要求是:A、认真阅读实验指导书,明确实验目的与要求,并结合实验原理复习有关理论。

了解完成实验的方法和步骤,按要求设计好实验线路和实验数据记录表格,认真解答实验指导书中提出的思考题。

B、理解并记住实验指导书中提出的注意事项,初步了解实验中所用仪器设备的作用和使用方法。

学生在进行实验项目时应把数据测量结果填写在数据记录表中并交给有关老师签字并妥善保管好作为实验报告的凭据,没有数据表记录的实验报告视作无效。

学生必须在完成实验项目后按该实验课的有关要求编写实验报告,实验报告采用电子电工实验中心规定的实验报告纸。

◆实验报告内容有如下几项:实验课标题一、实验目的和要求。

二、实验仪器设备。

三、实验内容:⒈实验步骤;⒉实验电路;⒊测量数据表格;⒋特性图形绘制等;5.误差分析与结论。

四、实验中遇到的问题及解决方法。

五、回答思考题。

1实验报告案例实验一 测量仪表的使用与元件的伏安特性一、 实验目的1、掌握线性电阻元件、非线性电阻元件(以半导体二极管为实例)伏安特性的测试方法。

2、研究实际独立电源的外特性。

3、学习电压表、电流表(用万用表代)以及稳压电源的使用方法。

二、实验设备及用具直流稳压电源 一台 指针式万用表 一只 数字万用表 一只 自制实验电路板 一块三、实验内容与项目该实验通过测量电阻R X 和晶体二极管D X 电路输入不同的正、反向电压时其电流的 变化,验证线性电路R X 和非线性电路D X 是否符合欧姆定律R=U /I ;验证实际电压源、电流源的伏安特性并与理想电压源、电流源作一比较。

电路分析精品课程实验指导书教材

电路分析精品课程实验指导书教材

实验一实验仪器设备及电阻元件一、实验目的1、认识电阻器的种类2、掌握电阻器阻值的读取方法,以及电阻串联与并联的作用3、认识万用表的结构原理和使用方法,并且掌握使用万用表测量方法4、认识示波器的结构原理和使用方法二、实验内容1、熟练掌握运用万用表测量直流电阻,电压,电流2、使用示波器与信号发生器,调节测试信号三、实验设备1、色码电阻若干2、万用表1 台3、模电试验台4、示波器1 台四、实验步骤1、认识万用表,并使用万用表欧姆档测量电阻阻值,并判断被测阻的阻值是否与电阻标称的电阻阻值一致,并做记录。

2、验证电阻的串联和并联阻值,并做记录。

3、熟悉示波器各个旋钮开关及其作用。

4、在模拟电路实验台上,用示波器调节出几组交流信号。

五、实验线路和数据表格1、利用万用表电阻档,测量电阻(1)在测量之前先检查指针式万用表的指针是否指示在电阻刻度的无穷大处。

(2)选择适当的档位,一般以电阻读数的倍数作为测量电阻的档位,选择量程后,进行欧姆调零,使指针指示在电阻刻度的零刻度上。

若在无法辨别电阻示数值时,选择从大到小的档位逐个测量,直到找到适当的档位为止。

(3)读取电阻上的标称数值,并将两表笔分别置于电阻两端,读电阻阻值,并做记录2、验证电阻的串联与并联(1)串联:(采用多组电阻R1和R2)(2)并联:(采用多组电阻R1和R2)3、用示波器调节出几组交流信号并在坐标系中画出其波形正弦交流信号:频率1000Hz 峰峰值(波峰与波谷的差)100mV 矩形交流信号:频率1000Hz 峰值(最大值)100mV正弦交流信号:频率1000Hz 峰峰值(波峰与波谷的差)500mVR1R2R212V—R1 b 5V51 1 1R3-4 i—1201R2____ j100 实验二直流电路中电位及电压关系的测量一、实验目的1学习万用表的正确使用。

2、学习电路中电位和电压的测量方法。

3、加深理解电路中电位的相对性,即与选择参考点电位有关。

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电路分析基础实验指导合肥工业大学计算机与信息学院2010.9实验一 叠加原理一、实验目的1、学会使用直流稳压电源和万用表。

2、通过实验证明线性电路的叠加原理。

二、实验设备1、双路直流稳压电源一台2、指针万用表和数字万用表各一块3、实验电路板一块三、实验原理由叠加原理,在线性电路中,有多个电源同时作用时,在电路的任何部分产生的电流或电压,等于这些电源分别单独作用时在该部分产生的电流或电压的代数和。

为了验证叠加原理,实验电路如图1-1所示,当1E 和2E 同时作用时,在某一支路中所产生的电流I ,应为1E 单独作用在该支路中所产生的电流I '和2E 单独作用在该支路中所产生的电流I ''之和,即I =I '+I ''。

实验中可将电流表串联接入到所研究的支路中,分别测量出在1E 和2E 单独作用时,以及它们共同作用时的电流值,加以验证叠加原理。

1R 2R 3R 510Ω510Ω1k Ω6V12VE 2E 1S 2S 1I 1I 2I 3 11'2'2abc图1-1叠加原理实验电路四、实验内容及步骤1、直流稳压电源和万用表的使用参见本书的仪器仪表说明部分,掌握直流稳压电源和万用表的使用。

2、验证叠加原理实验电路如图1-1所示,1E 、2E 由直流稳压电源供给。

1E 、2E 两电源是否作用与电路,分别由开关1S 、2S 来控制。

实验前先检查电路,调节两路稳压电源使V 121=E 、V 62=E ,进行以下测试,并将数据填入表1-1中。

(1)1E 单独作用时(1S 置“1”处,2S 置“'2”处),测量各支路的电流。

(2)2E 单独作用时(1S 置“1'”处,2S 置“2”处),测量各支路的电流。

(3)1E 、2E 共同作用时(1S 置“1”处,2S 置“2”处),测量各支路的电流。

表1-1 数据记录与计算1I (mA ) 2I (mA) 3I (mA)电源电压测量计算 误差测量 计算 误差 测量 计算 误差V 121=E V 62=E V E 6E V ,1221==五、预习要求1、认真阅读本书对稳压电源的介绍,掌握稳压电源的使用方法。

2、认真阅读本书对万用表的介绍,掌握测量直流电压、电流,交流电压及电阻值的使用方法。

3、复习叠加原理的理论说明,根据实验电路及元件参数进行计算。

六、实验结果分析1、分析表1-1中的测量结果,验证叠加原理。

2、根据图1-1所示的实验电路。

理论计算出上述所测量的值,并加以比较。

3、总结本次实验的收获和体会。

七、思考题1、使用稳压电源时应该注意哪几点?2、使用万用表时应该注意哪几点?3、叠加原理的应用条件是什么?4、如果电源内阻不能忽略,实验应如何进行?实验二 戴维南定理一、实验目的1、进一步熟悉使用直流稳压电源和万用表2、用实验数据验证戴维南定理,加深对戴维南定理的理解。

3、掌握测量开路电压和等效电阻的方法。

二、实验设备1、双路直流稳压电源一台2、指针万用表和数字万用表各一块3、电流表一块 4.、实验电路板一块三、实验原理由戴维南定理,线性含源单口网络,就其端口来看,可以等效为一个电压源和电阻串联。

该电压源等于网络的开路电压Uoc ,该电阻等于该网络中所有独立源为零值时所得的网络等效电阻Ri 。

实验电路如图2-1所示。

现在主要研究其中的A ’-R L -B ’支路,那么可以把这个支路以外的其余部分看作是以AB 为端口的有源单口网络,在把这个单口网络等效为Uoc 和Ri 串联的支路,最后再与R L 构成等效电路如图2-2所示。

3R 0R 1R S U 2R 4R 30051051020010LR 1k mA12VI 有源二端网络ΩΩΩΩΩΩBB'A'ACC'LR 1k ΩiR ocU图2-1戴维南定理实验电路 图2-2 戴维南等效电路四、实验内容及步骤1、测含源二端网络的开路电压Uoc按图2-1接线,c 端与c ’端接通电源Us ,A 端与A ’端断开,B 与B ’端断开,用万用表(直流电压档)测量含源二端网络的开路电压Uoc ,即测量A 、B 两端的电压,记入表2-1中。

从而求得戴维南等效电路中的电压源电压。

2、测含源二端网络的短路电流Isc按图2-1接线,c端与c’端接通电源Us,A端与A’端断开,B与B’端断开,在A、B两端用一个电流表连接起来,即用电流表测量含源二端网络的短路电流Isc,记入表2-2中。

3、测含源二端网络的等效电阻Ri。

有以下三种方法进行测量,并将结果填入表2-1中:(1)根据上面步骤1和步骤2的测量结果——含源二端网络的开路电压Uoc和含源二端网络的短路电流Isc的测量值,由Ri=Uoc/Isc计算得到Ri。

(2)按图2-1接线,c端与c’端用导线连接(去掉电源),A端与A’端断开,B与B’端断开,用万用表(欧姆档)测量无源二端网络的等效电阻Ri。

(3)重复步骤1,断开RL ,测A、B两端开路电压Uoc。

再将RL接入电路,即用导线连接A端与A’端,B端与B’端。

用万用表(直流电压档)测量负载RL 两端电压UL,调节可变电阻RL 使得UL=0.5*Uoc,则有Ri=RL,填入表2-1。

表2-1 数据记录与计算项目开路电压Uoc(V) 短路电流Isc(A)等效电阻Ri(Ω)方法Ⅰ方法Ⅱ方法Ⅲ测量值计算值4、验证戴维南定理。

A端与B端之间分别接电阻100Ω和200Ω,C端与C’端之间接通电源Us,分别测量负载两端的电压UL 和流过负载IL的电流,填入表2-2中,通过测量值和计算值的比较来验证戴维南定理。

表2-2 数据记录与计算电阻值负载电压UL(V)负载电流IL(A)计算值测量值计算值测量值R=100ΩR=200Ω五、预习要求1. 认真阅读本实验的实验步骤学会自己连接实验电路的技能。

2. 复习戴维南定理的理论说明。

3. 根据实验电路及元件参数进行电路计算。

六、实验结果分析1.分析比较表2-1、表2-2的测量结果,验证戴维南定理。

2.总结本次实验的收获和体会。

七、思考题1.使用戴维南定理的条件是什么?2.要得到戴维南等效电路需要知道那几个量?实验三 受控源电路的研究一、实验目的1、加深对受控源特性的认识,掌握受控源的转移参数的测试方法。

2、初步掌握含有受控源电路的分析方法。

3、了解受控源在电路中的应用。

二、实验设备1、实验电路板一块2、万用表一块三、实验原理电源有独立电源和受控电源之分。

受控电源与独立电源的区别在于,独立电源的输出电压或电流是一个按自身规律变化的量或函数,不随外电路的变化而变化。

而受控电源(简称受控源)的输出电压或电流则是电路中其它部分的电压或电流函数,或者说它的电压或电流受到电路中其它部分的电压或电流的控制。

受控源又与无源 图3-1 受控源的四种类型元件不同,无源元件两端的电压与流过它自身的电流之间有一定的函数关系,而受控源的输出电压或电流则是受电路中另一支路或元件的电压或电流的控制。

根据受控源的控制量和受控源的不同组合,受控源可分为电压控制电压源(VCVS )、电流控制电压源(CCVS )、电压控制电流源(VCCS )、电流控制电流源(CCCS )四种。

如图3-1所示。

受控源的控制端与受控制端的关系式称为转移函数。

四种受控源的转移函数参数定义如下:1、电压控制电压源(VCVS ),)(12U f U =,12/U U =μ,称为转移电压比(电压增益)。

2、电流控制电压源(CCVS ),)(12I f U =,12/I U r m =,称为转移电阻。

3、电压控制电流源(VCCS ),)(12U f I =,12/U I g m =,称为转移电导。

4、电流控制电流源(CCCS ),)(12I f I =,12/U I =α,称为转移电流比(电流增益)。

四、实验步骤1、先把实验箱中的两个+12V 、地和-12V 相连(保证实验箱的电路正常工作),下面要用到的电源用实验箱中的电源,可调电阻用实验箱中的可调电阻,测量电压和电阻用万用表,测量电流用实验箱中的毫安表。

2、测量电压控制电流源(VCCS )的转移特性)(12U f I =及外特性)(22U f I =。

实验电路如图3-2所示, 1U 为可调电压源,L R 为可调电阻。

2U 1I 2I 1U g m 1U VCCS2U 1I 2I 1U 1U μCCVS2U 1I 2I 1U 1I r m VCVSCCCS2U 1I 2I 1U 1I α2I 1U g m 1U VCCSLR2U 1I r m 1I CCVSLR图3-2受控源VCCS 特性测量电路 图3-3 受控源CCVS 特性测量电路(1)按图3-2连接电路,固定Ω=k R L 2,调节电压源的输出电压1U ,使其分别取0V 、0.5V 、1V .…3.5V ,测量2I 的值,填入表3-1中,绘制转移特性曲线)(12U f I =,并求出转移电导m g 。

表3-1 数据记录及计算(2)保持V U 21=,调节L R 阻值,令L R 分别为1k 、2k 、4k 、6k 、8k 、10k ,测量相应的2U 和2I 值,填入表3-2中,绘制负载转移特性曲线)(22U f I =。

表3-2 数据记录及计算R L (k Ω) 1246810I 2(mA ) U 2(V )3、测量电流控制电压源(CCVS )的转移特性)(12I f U =及外特性)(22I f U =。

实验电路如图3-3所示,1I 为可调电流源,L R 为可调电阻。

(1)固定Ω=k R L 2,调节恒流源的输出电流1I ,使其分别取0.1mA 、0.2mA …0.8mA ,测量相应的2U 值,填入表3-3中,绘制转移特性曲线)(12I f U =,并求出转移电阻m r 。

表3-3 数据记录及计算I 1(mA ) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 U 2(V )(2)保持mA I 5.01=,调节L R 阻值,令L R 分别为1k 、2k 、4k 、6k 、8k 、10k ,测量相应的2U 和2I 值,填入表3-4中,绘制负载转移特性曲线)(22I f U =。

表3-4 数据记录及计算R L (k Ω) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10U 1(V ) 00.511.522.533.5I 2(mA )I2(mA)U2(V)4、根据实验步骤1和2,自行设计电压控制电压源(VCVS)、电流控制电流源(CCCS)(包括电路和表格),思考如何利用已知的电路(图3-2和图3-3)实现电压控制电压源(VCVS)、电流控制电流源(CCCS)?五、预习思考题1、受控源和独立电源相比有何异同点?比较四种受控源的电路模型、控制量和被控制量的关系。

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