初中数学专题:有理数混合运算

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专题:有理数混合运算

一、知识要点

本章的重点是有理数的混合运算,难点是提高运算的速度、准确率,关键是正确地运用各种运算法则,同时掌握运算顺序,并能适当地利用运算定律简化运算。

有理数混合运算顺序:

1、先算乘方,再算乘除,最后算加减;

2、同级运算,按照从左到右的顺序进行;

3、如果有括号,就先算小括号里的,再算中括号里的。

特别提醒:有理数除法没有对加法的分配率

1(5)(1)2不能写成1(5)(5)12

二、知识运用典型例题

例1 计算:(1))3(12 ; (2))611(312

例2 计算

(1)3)411()213()53( (2))1051()]51()31()71[(

例3 计算:

(1))16(94412)81( ;

(2))]}7.0(431[)9.3()651()1111{(1 .

例4 计算下列各式:

(1))81()681()8()136( ; (2)]71)51()31[()105( ;

例5 计算下列各题:

(1))]5()3()11[()1155( ; (2))25()25()16()170000( ; 方法总结:

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第2页 共4页

(3)3)]273()576()1236[( ; (4)3)187(3)62(3)125( .

例6 计算下列各题:

(1))9(812414 ; (2))05.0(43143211 ;

三、知识运用课堂训练

1、下列说法正确的是( )

A 整数就是正整数和负整数 B 负整数的相反数就是非负整数

C 有理数中不是负数就是正数 D 零是自然数,但不是正整数

2、绝对值大于或等于1,而小于4的所有的正整数的和是( )

A 8 B 7 C 6 D 5

3、比-7.1大,而比1小的整数的个数是( )

A 6 B 7 C 8 D 9

4、如果一个数的平方与这个数的差等于0,那么这个数只能是( )

A 0 B -1 C 1 D 0或1

5、我国最长的河流长江全长约为6300千米,用科学记数法表示为( )

A 63×102千米 B 6.3×102千米 C 6.3×104千米 D 6.3×103千米

6、一幢大楼地面上有12层,还有地下室2层,如果把地面上的第一层作为基准,记为0,规定向上为正,那么习惯上将2楼记为 ;地下第一层记作 ;数-2的实际意义为 ,数+9的实际意义为 。

7、( )2=16,(-32)3= 。

8、已知每辆汽车要装4个轮胎,则51只轮胎至多能装配 辆汽车。

9、计算:

(1)8+(―41)―5―(―0.25) (2)―82+72÷36

(3)721×143÷(-9+19) (4)25×43―(―25)×21+25×(-41)

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第3页 共4页

(5)(-81)÷241+94÷(-16) (6)(-1)3-(1-21)÷3×[2―(―3)2]

10、一天小明和冬冬利用温差来测量山峰的高度。冬冬在山脚测得的温度是4℃,小明此时在山顶测得的温度是2℃,已知该地区高度每升高100米,气温下降0.8℃,问这个山峰有多高?5%

11、下表列出了国外几个城市与北京的时差(带正号的数表示同一时刻比北京的时间早的时数)。现在的北京时间是上午8∶00

(1)求现在纽约时间是多少?

(2)斌斌现在想给远在巴黎的姑妈打电话,你认为合适吗?5%

城 市 时差/ 时

纽 约 -13

巴 黎 -7

东 京 +1

芝 加 哥 -14

第九讲 知识运用课后训练 等级

1.填空

(1)-23的相反数是_____,它的倒数是_____,_____的相反数的倒数是-52.

(2)相反数是它本身的数有_____,绝对值是它本身的数有_____,倒数是它本身的数有_____. 【内部资料,请勿外传】

第4页 共4页 (3)_____的倒数是-0.125;-221的负倒数是_____,0.36的倒数的相反数是_____.

(4)若a的相反数是最大的负整数,b的绝对值是最小的数,则a+b=_____.

(5)若aa||=1,则a_____0;若aa||=-1,则a_____0.

2.计算:

(1)(-32)÷(-8)×(-5) (2)3÷(-76)×(-97)

(3)(-1)÷(-4)×74 (4)(16783)÷(-3221)

3.某地探空气球的气象观测资料表明,高度每增加1千米,气温大约降低6 ℃,若该地地面温度为21 ℃,高空某处温度为-39 ℃,求此处的高度是多少千米?

大写

一位衣着时尚的女郎走进邮局汇款处,把汇款单填好后交给了营业员。营业员一看,把单退回说:“数字要大写。”女郎头一歪说:“大写?格子这么小,叫我怎么写得大?”

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初中数学有理数混合运算70题

初中数学有理数混合运算70题

初中数学有理数混合运算70题

1、(-0.25)×(-7.99)×400

2、1257 ×(-7)+9

3、1+12 +13 +......150

4、1+12 +14 +18 +116 +......1256

5、5.8×(3.87-0.13)+4.2×3.74+45×2 - 4160÷52

初中数学有理数混合运算70题

6、若a、b互为倒数,则a2003÷b2004=

7、-17+17÷(-1)11 - 52×(-0.2)3

8、[135 ×(1- 49 )]2 ÷ [(1- 16 )×(- 25

)]3

9、31999 - 5×|-3|1998 + 6×31997 + 1999×(-1)1999

10、|(-2)3 - 3| - |-32 - 4|

初中数学有理数混合运算70题

11、3.28-4.76+121-43;

12、2.75-261-343+132;

13、42÷(-121)-143÷(-0.125);

14、(-48) ÷82-(-25) ÷(-6)2;

初中数学有理数混合运算70题

15、-52+(1276185)×(-2.4).

16、-23÷153×(-131)2÷(132)2;

17、-14-(2-0.5)×31×[(21)2-(21)3];

18、-121×[1-3×(-32)2]-( 41)2×(-2)3÷(-43)3

19、(0.12+0.32) ÷101[-22+(-3)2-321×78]

初中数学有理数混合运算70题

20、-6.24×32+31.2×(-2)3+(-0.51) ×624

21、-32-;)3(18)52()5(223

22、{1+[3)43(41]×(-2)4}÷(-5.043101)

23、5-3×{-2+4×[-3×(-2)2-(-4) ÷(-1)3]-7}

24、(-25)÷113-(-112+15)

初一有理数混合运算计算专题

初一有理数混合运算计算专题

1. 加减运算:

⑴ 20152817 ⑵ 6523157

⑶21133838 ⑷ 5.53.22.54.8

⑸ 11322234343 ⑹ 434185353.618100555

⑺ 1118.53611332 ⑻ 251452.8236356

⑼111133334444 ⑽ 17359.547.53774

⑾ 5.53.22.54.8 ⑿ 32172317

⒀ 1111111261220304256

⒁ 129.27.4964|3|55

⒂5116(2.39)(1.57)(3)(5)(2)(7.61)(32)(1.57)6767

⒃123456789101112...2005200620072008

⒄1511914117111234567892612203042567290

2. 加减乘除乘方运算:

⑴295(3)(2)4 ⑵3(5)2(6)3005

⑶38(4)23 ⑷33(3)9 ⑸22733(3)

初中数学 有理数的混合运算

初中数学 有理数的混合运算

1 五兄弟的宴会

——有理数的混合运算

姓名: 成绩:

【要点提示】

1.有理数的混合运算顺序:先算乘方,再算乘除,最后算加减,如果有括号,先算括号里面的,再算括号外面的。

2.运算律的应用:正确合理地进行有理数的混合运算,要注意灵活运用运算律的简化运算,培养解题能力,提高运算速度。

【典型例题】

例1.(1)1324225.023

(2)1032121812125.0

(3)3)4()526(519)4.7(2.9

(4) )325()5.2()94(321

2

例2.已知ba,互为相反数,dc,互为倒数,试求20032003)()()(cdbaxcdbaba的值。

例3.当0322yx,求yx 及 yxxy322的值.

例4.如果0132122cba,求333caabc的值.

有理数混合运算练习

一、选择题

1.若0,0abba,那么下面正确的是( )

A、0,0ba B、0,0ba C、0,0ba D、0,0ba

2.若aba,则b是( )

A、正数 B、负数 C、整数 D、任意有理数

3.如果一个数的平方等于它的绝对值,那么这个数是( )

A、-1 B、0 C、1 D、-1,0,1

4.下面四个命题中,正确的是( )

3 A、若ba,则22ba B、若ba,则ba

C、若ba,则22ba D、若ba,则ba

5.下列运算中,正确的是( )

A、―15―5=-10 B、075.3433

C、1392 D、4.3114.373614.3743

有理数乘除法混合运算专题

有理数乘除法混合运算专题

祖π数学之精讲精练

1 有理数乘除法混合运算专题

【题型6】有理数的乘除混合运算

1.计算

(1)2÷13×(-3) (2)5÷(-16)×(-6) (3)(-12)÷(-4)÷(-115)

(4)(-23)×(-58)÷0.25 (5)(-0.75)÷54÷(-0.3) (6)(-212)÷(-5)×(-313)

2.计算

(1)-313÷213×(-2) (2)(-247)×(-156)÷(-1121) (3)(-34)÷(-6)÷(-94)

(4)|-223|×(-18)÷(-3) (5)-321625÷(-8×4) (6)(-1018)÷94×49÷(-2)

3.计算

(1))()()(25.05832 (2))()()(41214321 (3))(41855.2

(4)1564358 (5))()()(130567 (6))()(33119

(7)32948343 (8)33731249; (9))2()1()(412143 祖π数学之精讲精练

2 祖π数学之精讲精练

3 4.已知C23=3×21×2=3,C35=5×4×31×2×3=10,C46=6×5×4×31×2×3×4=15,…

观察以上计算过程,寻找规律计算C58= .

5.一天,小宁与曦曦利用温差测量山的高度,小宁在山顶测得温度是-4 ℃,曦曦此时在山脚测得温度是8 ℃.已知该地区高度每增加100米,气温大约降低0.4 ℃,这个山峰的高度大约是多少米?

初中数学有理数的混合运算

初中数学有理数的混合运算

初中数学有理数的混合运算

1.计算:(1)-1÷3×13=_______ ;(2)-24-│-4│=_____.

2.(-56)÷(-3)×(-145)×_______=1.

3.若a=-2,b=-3,c=-4,则(a-b)c=_____.

4.若│x+3│+(y-2)2=0,则32xyxy=________.

5.-24÷49×(-32)2等于( ).

A.-16 B.-81 C.16 D.81

6.(-1)4×(-5)×(-12)3等于( ).

A.-58 B.-18 C.+18 D.+58

7.下列各式中,计算正确的是( ).

A.-8-2×6=(-8-2)×6 B.2÷43×34=2÷(43×34)

C.(-1)2006+(-1)2007=-1 D.-(-3)2=-9

8.下列计算中,正确的数量是( ).

①56+16=-1; ②-2÷34×43=-2; ③-118-18=-1; ④12÷(-13+14)=-1.

A.0个 B.1个 C.2个 D.3个

9.下列式子正确的是( ).

A.-24<(-2)2<(-2)3 B.(-2)3<-24<(-2)2

C.-24<(-2)3<(-2)2 D.(-2)2<(-2)3<-24

10.计算:

(1)-223+412-56+216 (2)13+59.8-1245-3015-8.1

(3)-23÷94×(-23)2÷(23)2 (4)-22÷(-1)3×(-5)

(5)5×(-6)-(-4)2÷(-8) (6)-24-(-3+7)2-(-1)2×(-2)

【综合应用提高】

11.计算:1-12×[3×(-23)2-(-1)4]+ 14÷(-12)2.

初中数学:有理数乘除法混合运算计算(含答案)

初中数学:有理数乘除法混合运算计算(含答案)

初中数学:有理数乘除法混合运算计算(含答案)

1.

1) (-)×(-3)/(-1)/3;

2) (-8)/(-1)/(-9).

2.

1) -0.75×(-0.4)×1;

2) 0.6×(-)×(-)×(-2).

3.

1) -0.75×(-0.4)×1;

2) 0.6×(-)×(-)×(-2).

4.

25×(?missing number?)

5.

missing number?)

6.

1) -0.75×(-0.4)×1;

2) 0.6×(-)×(-)×(-2).

7. 1) (-36)/9/(-?missing number?);

2) (-)×(-3)/(-1)/3.

8.

9.

missing number?).

10.

4×(?missing number?)

11.

1) (-48)×0.125+48×(?missing number?);

2) (?)×(-36)+(-3)×(-3)-6×3.

12.

1) (?missing number?);

2) (?missing number?).

13.

1) (?missing number?);

2) (?missing number?).

14.

36)××(-?missing number?).

15. 3)/3×(?missing number?).

16.

1) (-9)×31;

2) 99-(-8)×(-31)-(-16)×31;

36).

17.

1) (-48)×0.125+48×+(-48)×(?missing number?);

2) (?missing number?)×(-36).

18.

1) (-3)×(-9)-8×(-5);

2) -63/7+45/(-9);

3) (-)×1/(-1);

4) (1-+)/(-48).

19.

1) 10×(?missing number?);

2) (?)×12;

初中数学专题:有理数乘除运算

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专题:有理数乘除运算

一、知识要点

一),有理数的乘法

1、有理数乘法:两个不为零的有理数相乘,同号得正,异号得负,并把它们的绝对值相乘;任何数与零相乘,都得零。

2、有理数乘法法则的推广:多个不等于0的有理数相乘时,积的符号由负因数的个数决定,当负因数的个数为奇数时,积为负;当负因数的个数为偶数时,积为正;多个有理数相乘时只要有一个是0,积就是0。

3、乘法运算律:

乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置,积不变。即:abba

乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积不变。即:)()(cbacba

乘法分配律:一个数与两个数的和相乘,等于把这个数分别与这两个数相乘,再把积相加。即:cabacba)(,有时也可以逆用:)(cbacaba

4、计算有理数乘法的步骤:①根据符号法则,先确定积的符号;②确定积的绝对值。

二),有理数的除法:

5、有理数除法法则:两个有理数相除,同号得正,异号得负,绝对值相除.

0除以任何非0的数都得0.

(注意:0不能作除数.)

6、除法的法则也可以这样说,除以一个数,就等于乘以这个数的倒数.

(注意:0没有倒数,即0不能作除数.)

7、如何求一个数的倒数

互为倒数的两个数乘积为1,所以知道其中一个数,求它的倒数就用1除以这个数即可.

如:求53的倒数,1÷(53)=35 所以35是53的倒数.

8.几个非0的有理数相除,商的符号的确定方法与乘法一致。

9. 倒数、绝对值、相反数的比较

倒数:符号不变,对调分子分母的位置

绝对值:把有理数的符号改成正号

相反数:符号相反,绝对值相等

二、知识运用典型例题 【内部资料,请勿外传】

第2页 共4页 1.下列各式变形各用了哪些运算律:

(1)12×25×(-31)×(-501)=[12×(-31)]×[25×(-501)]

初中数学 七年级数学上册 有理数加法,有理数减法,有理数加减法混合运算 专项练习题

1 有理数加减法及加减混合运算

题型一:有理数的加法

1.同号两数相加,取相同的符号.并把绝对值相加.

同号抱团,符号不变,绝对值相加.先定号, 后定值.

2.异号两数相加,取绝对值较大加数符号,并用较大绝对值减较小绝对值.异号厮杀,符号取大.绝对值大减小.先定号,后定值.

1)整数加法

(+3) + (+2)= (+7)+(+ 4 )=

(-6) + (-13)= (-15) + (-9)=

(- 6 )+(-8)= (-4)+(-5) =

- 3 + 2 = (- 7 )+(+ 7 )=

(-7)+(+ 4 )= (-12) + 6=

0+(- 2 )= 0+(+9)=

2)小数加法

(-10.5)+ (-1.3)= -0.78+(-2.2)= 2

-3.24+(-5.66)= -1999.56+(-3.21)=

-3.45 + (-1.7)= -0.78+(- 0.28 )=

- 0.8+ 0.35 = -19.66 + 55.88 =

0.35+(-2.88)= (-0.3)+0.7 =

-0.1 + 0.34 = -5 + 6.66 =

(-5.556)+3.2 = 0.3 + (-1.25)=

-3.4+2020 = -0.1 + 3.14 =

(-55)+2.23 = -0.12 + 2.022 =

初一有理数的混合运算题

初一有理数的混合运算题

引言

有理数的混合运算在初中数学中是一种常见的题型,它要求我们熟练掌握有理数的加减乘除运算规则,并能够正确运用于实际问题中。本文将通过一系列例题,帮助大家进一步理解和掌握初一有理数的混合运算。

1. 有理数的加法与减法

1.1 加法运算

在有理数加法中,同号相加取其绝对值相加,符号不变;异号相加取其绝对值相减,结果的符号取绝对值大的数的符号。

例题1:求解下列有理数的和:3/5+(-2/5)

解析:根据加法运算规则,同号相加取其绝对值相加,符号不变。所以,3/5+(-2/5)=1/5

例题2:求解下列有理数的和:-3/4+1/2

解析:根据加法运算规则,异号相加取其绝对值相减,结果的符号取绝对值大的数的符号。所以,-3/4+1/2=-1/4

1.2 减法运算

在有理数减法中,减去一个数等于加上它的相反数。

例题3:求解下列有理数的差:5/6-1/3

解析:将减法转化为加法,即5/6+(-1/3),然后按照加法运算规则进行计算。所以,5/6-1/3=1/6

2. 有理数的乘法与除法

2.1 乘法运算

有理数乘法的法则是:同号得正,异号得负。 例题4:求解下列有理数的积:2/3×(-4/5)

解析:根据乘法运算规则,异号相乘得负数。所以,2/3×(-4/5)=-8/15

例题5:求解下列有理数的积:-1/4×(-3/2)

解析:根据乘法运算规则,同号相乘得正数。所以,-1/4×(-3/2)=3/8

2.2 除法运算

有理数除法的法则是:除以一个非零数相当于乘以它的倒数。

例题6:求解下列有理数的商:3/4÷(-2/5)

解析:将除法转化为乘法,即3/4×(-5/2),然后按照乘法运算规则进行计算。所以,3/4÷(-2/5)=-15/8

例题7:求解下列有理数的商:-2/3÷(-1/4)

解析:将除法转化为乘法,即-2/3×(-4/1),然后按照乘法运算规则进行计算。所以,-2/3÷(-1/4)=8/3

初中数学:有理数乘除法混合运算计算(含答案) 2

第1页(共31页)

1.计算:

(1)(﹣)×(﹣3)÷(﹣1)÷3;

(2)(﹣8)÷×(﹣1)÷(﹣9).

2.计算:

(1)﹣0.75×(﹣0.4 )×1;

(2)0.6×(﹣)×(﹣)×(﹣2).

3.计算:

(1)﹣0.75×(﹣0.4)×1

(2)0.6×(﹣)•(﹣)•(﹣2)

4.计算:25×.

5.计算:(﹣+)÷(﹣)

6.计算:

(1)﹣0.75×(﹣0.4 )×1;

(2)0.6×(﹣)•(﹣)•(﹣2)

7.计算:

(1)(﹣36)÷9

(2)(﹣)×(﹣3)÷(﹣1)÷3.

8.计算:(﹣﹣+)÷(﹣)

9.用简便方法计算:(﹣﹣+)÷(﹣).

10.计算:4×﹣3×(﹣3)﹣6×3.

11.简便计算

(1)(﹣48)×0.125+48×

(2)()×(﹣36)

12.用简便算法计算下列各题.

第2页(共31页)

(1)

(2).

13.用简便方法计算:

(1);

(2).

14.计算:﹣36××(﹣)

15.计算:(﹣)×(﹣3)÷3×.

16.用简便方法计算:

(1)(﹣9)×31﹣(﹣8)×(﹣31)﹣(﹣16)×31;

(2)99×(﹣36).

17.简便计算

(1)(﹣48)×0.125+48×+(﹣48)×

(2)()×(﹣36)

18.计算

(1)(﹣3)×(﹣9)﹣8×(﹣5)

(2)﹣63÷7+45÷(﹣9)

(3)(﹣)×1÷(﹣1)

(4)(1﹣+)×(﹣48).

19.计算下列各题:

(1)10×;

(2)()×12;

(3)19×(﹣11).

20.利用适当的方法计算:+.

21.计算:

第3页(共31页)

(1)(﹣8)×(﹣12)×(﹣0.125)×(﹣)×(﹣0.001);

(2)(﹣1)×÷(﹣)×2÷(﹣)+(﹣2.5)÷(﹣0.25)×.

22.计算

(1)10÷(﹣)×6;

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