课间礼仪伴我行
文明在我心礼仪伴我行的演讲稿(精选9篇)
文明在我心礼仪伴我行的演讲稿（精选9篇）文明在我心礼仪伴我行的演讲稿篇1敬重的老师，同学们：大家午安!我是，来自xx班，今日我要进行的演讲的题目是《校内文明礼仪》。
文明礼仪是我们中同学必需要去有的，尤其是现在我们都是在校同学，就更加要去维护校内文明礼仪。
身为一名学校生，在学校里面，我们的行为都必需要文明，这是作为同学最基本的一个行为规范。
学校里对我们同学制定的《中学校生行为规范守则》里面对我们就有许多规范行为的条例，这些都是为了让我们能够有更好的文明礼仪，是盼望我们能够有良好的素养。
校内是我们的另一个家，你在家里面也要守家规，那为什么在学校里，就不能守校规。
校内的文明礼仪也是我们要遵守的，平常遇见师长，我们是不是应当对着他们说一声“老师好”以表敬意。
我们在学校学习，就好守护好学校的公共财产，我们作为使用着，本就有责任去维护好全部的公物，比如不要在桌椅上乱写乱画，不要破坏桌椅，也不要顺手就乱扔掉手里的垃圾，这些做好了，就都是你的文明行为，都是你对学校做出的贡献。
我们都要做文明同学，做人做事都要体现自己的文明来，有礼仪的人在他人看来都是好的，平常说话礼貌，你要是随口说脏话，这是不文明，也给他人带去不好的印象。
在学校里，我们就要遵守同学守则对我们行为的约束，这是为我们好，是盼望我们能够做一个文明同学。
校内里，随处可见的都是提示牌，这些提示牌的作业就是盼望我们发现后，能够做到上面说的，都是对同学的文明礼仪的一个培育。
我们是学校的一部分，就有责任去维护文明的校内，只有同学自己做到了，才能有那样好的效果。
你试想一下，同学见到老师就礼貌问好，同学见面相互问好，不乱扔垃圾，爱护好教室的桌椅，这是多么好的学习环境，整个校内所呈现的就是一幅很温馨的画，是大家文明的结果，所以拥有校内文明礼仪，才能更好的打造好学校，让我们的校内是文明的。
同学们，校内是我们大家的，每个人都有责任去守护校内的一个文明礼仪，而文明是我们同学必需要做到的，只有文明人才能让他人喜爱。
文明礼仪伴我行演讲稿通用15篇
文明礼仪伴我行演讲稿通用15篇文明礼仪伴我行演讲稿1尊敬的各位老师、亲爱的同学们：早上好!《三字经》中有这样一句话：“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。
”意思是说：做子女的，年少时就应当学会尊敬师长，亲爱同学，学习人与人之间交往的礼节。
那么，什么是礼仪呢?简单地说文明礼仪是一个人的道德修养，是一个班的精神风貌，是一所学校的教育之本。
在我们的校园中，常常也有一些不文明的现象，比如：集会后，地上的纸屑;上课时，香甜的美梦;自习时，肆意的喧哗;饭堂打饭时，只顾自己的便利等等现象。
现在全社会都在提倡文明礼仪，文明礼仪活动成为全社会关注的热点问题。
然而，在不断倡导学习中，我们学校仍然有上述现象的发生，同学们作为学校的主体，国家的未来，应该进行深刻的反思。
反思我们在学习和生活中是否遵守了文明礼仪原则，一是敬人的原则，尊敬他人，是人际交往获得成功的重要保证，也是文明礼仪的核心;二是自律的原则，就是要克己、慎重、表里如一，自我约束;三是真诚的原则，诚心诚意，待人以诚。
同学们，我们学习文明礼仪，不应该仅仅停留在口头上，更重要的是要落实到行动上。
有时，多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅;还有时候，多一点耐心的等待，对别人来说就是一种关爱;有时，多一点点分享，对别人来说，就是多份温暖。
让我们从一点一滴做起，从身边的小事做起，把文明礼仪真正融入到我们的学习生活中，让它时刻伴我们成长。
文明礼仪伴我行演讲稿2亲爱的老师，同学们：今天，国旗下演讲的题目是《文明礼仪伴我行，校园常开文明花》。
近段时间来，我们滏阳中学无时无刻不在发生着巨大的变化。
校园里树绿花香，老师们精于事业，全心从教，同学们犹如拔节的竹子——一年更比一年高！学校一次又一次获得殊荣。
可以说，学校一天天在发展，环境一天天在改善。
身为滏阳中学的一分子，试问谁又能不为此自豪和欢呼？但是，同学们想过吗？学校要发展，形象要高大，光靠这些是远远不够的，他需要你、我、他，大家的共同努力。
文明礼仪伴我行主题班会(精选15篇)
文明礼仪伴我行主题班会(精选15篇)文明礼仪伴我行主题班会1活动目的：引导学生学习“规范”，学会做人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。
组织引导学生共同来制定本班文明礼仪常规，让学生在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼貌、争做文明学生的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大学生的自觉行动。
活动准备：1、分组排练童谣、小品及诗歌朗诵。
2、搜集关于文明礼貌的知识。
活动过程：一、主持人宣布班会开始。
二、朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》。
三、演小品《进校门时》。
四、小记者采访：说说《行为规范》方面的知识。
五、全班诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》。
七、班主任讲话，提出希望。
亲爱的同学们，文明礼貌是一粒有生命力的种子，心里播下()这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
希望在今后的学习、生活当中，同学们能更加努力，让我们心中的文明之花开得更加美丽，更加鲜艳！八、主持人宣布班会结束。
文明礼仪伴我行主题班会2『中心思想』礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。
对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现；对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
『教育背景』在我们的校园内，学生之间有背于文明礼仪的现象还是很多。
比如随地吐痰、乱扔垃圾、讲脏话粗话、吸烟等等，这些都是不文明不礼貌的。
因此希望通过此次主题班会，培养学生的文明礼仪素养，做一个讲文明懂礼仪的好学生，创造校园文明礼仪的好氛围。
『课前准备』1、教室布置：桌椅摆放整齐、各项环节所需道具、墙面贴上“文明礼仪”壁画，营造一种干净和谐的气氛。
2、将班级学生分成3组。
3、学生有针对地进行小品排练、朗诵排练、礼仪表演等，为班会活动做足准备。
『教育形式』视频观看、小品表演、朗诵、知识问答、礼仪表演等。
文明礼仪伴我行总结4篇
文明礼仪伴我行总结4篇Civilized etiquette with our summary编订：JinTai College文明礼仪伴我行总结4篇前言：礼仪是人们在社会交往活动中，为了相互尊重，在仪容、仪表、仪态、仪式、言谈举止等方面约定俗成的，共同认可的行为规范，礼仪是对礼节、礼貌、仪态和仪式的统称。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：文明礼仪伴我行主题班会总结2、篇章2：文明礼仪伴我行活动专题总结3、篇章3：文明礼仪伴我行活动总结4、篇章4：“文明礼仪伴我行”主题班会总结篇章1:文明礼仪伴我行主题班会总结一、班会主题:文明礼仪伴我行二、时间、地点：时间：20xx年 4月 23日地点：教学楼2503，市场营销101班三、组织人：姜丹四、参加活动人员：辅导员张老师及市场营销101班全体同学五、缺席人员：无六、活动主要目的：1.现今的社会中，许多人不够重视文明礼仪，无论是在各个角落都存在着不文明语言与行为，而且我市正在创建全国文明城市，为了使人们更加具有一定的文明礼仪素质，我们就要从每个人做起。
2.通过本次活动的参与，使学生发现自身的优缺点，规范自己的行为，努力做一名合格的大学生。
3.让学生真正懂得：拥有良好的礼仪，有助于获取他人的理解与尊重，从而使人与人之间形成一种和-谐的关系。
七、班会流程：（一）主持人宣布“文明礼仪伴我行”主题班会开始。
（二）班长讲话：礼仪不是表面是细节，尊重不忍让是双赢。
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。
【课间十分钟,文明伴我行】 国旗下主题演讲稿
【课间十分钟，文明伴我行】国旗下主题演讲稿教师前后导语我校为倡导学生进一步科学利用课间时间，增强课间活动文明意识，丰富学生课间文化活动内容，打造良好的文明xx 校园新风尚，我校10月21日升旗仪式上举行了“课间十分钟，文明伴我行”的国旗下主题演讲。
学生代表发言尊敬的老师，亲爱的同学们：下课铃是同学们觉得最悦耳的铃声了，经过一节课紧张的学习，大家都感到有些疲劳，课间十分钟就是我们休息、活动的时间。
那么，你有没有想过课间十分钟应该做什么呢?怎样才能度过一个精彩的课间十分钟呢?其实，懂得课间礼仪，你将会玩得更开心更自由。
我们多数同学能够遵守课间规范做有益的活动，例如望远放松、与同学聊聊天、看看课外书等等，或者到操场进行运动。
但是少数安全意识、文明意识淡薄的同学，在走廊上追跑喧闹，乱扔纸屑破坏楼内外的环境，种种表现是和我们倡导的文明新风相悖的。
为了让我们xx中学的校园更加文明、美丽、温馨，在此我向同学们提出以下课间文明倡议：1.下课后及时整理好上节课的学习用品，同时做好下一节课前准备。
2.迅速完成自己的课间需要，如喝水，上厕所等，效率很关键，秩序最重要。
3.值日生及时擦黑板，做好教室内的保洁工作。
4. 上下楼靠右行，相互礼让，在安全活动区域内进行课间的放松和运动。
5. 不在教室里或走廊、楼梯上打闹追跑，不大呼小叫，不做危险的事情。
6. 最重要的，课间是我们找老师解疑答惑的宝贵时间，有心的同学一定要好好利用!同学们,牢记校园课间文明礼仪，从我做起，从一点一滴做起, 让文明的种子在我们心中深深扎根，科学、合理地安排每一个课间十分钟。
只要让自己做时间的主人，就可以让你的校园生活变得有声有色，让我们每天都能度过快乐的课间十分钟、安全的课间十分钟、丰富多彩的课间十分钟。
课间--你我的快乐时光课间的教育价值在于引导学生文明有序休息，注重安全，使学生身体健康，精神放松愉快。
在活动中培养学生团结协作、互助互爱、讲诚信、懂规则、行礼仪等意识，增进学生间的友谊。
文明礼仪伴我行文字内容
文明礼仪伴我行文字内容一、学校礼仪(一)礼貌用语礼貌用语是文明礼仪的重要表现，学生们讲文明，懂礼貌，可以营造积极向上，健康文明的学校氛围。
在校园中有哪些礼貌用语？1.初次相见要说见面礼(早上好、你好)2.受到他人帮助后，要说感谢语(谢谢、谢谢您)3.接受对方致谢时说(别客气，不用谢)4.麻烦别人时说(打忧)5.如果不小心伤害到别人，要说致歉语(对不起)6.接受对方道歉时说(没关系)7.分手时说告别语(再见)(二)仪容仪表仪容仪表通常是指人的外观、外貌。
作为小学生，我们应该如何展示自己呢？1.发型要求：(1)男生标准发型：前不过(眉)、侧不过(耳)、后不过(颈)(2)女生标准发型：齐(耳)短发或扎起的(马尾)发型2.服装服饰要求：(1)不佩戴各类(饰物)，不穿(奇装异服)，不在服装上(写字)、(画画)，不穿超短裤、无袖衫、拖鞋进入教学区；(2)外衣不(敞开)，上衣拉链距衣领顶端不能超过(15)厘米；(三)仪态举止仪态是指人的姿势、举止和动作。
1.正确坐姿：腰板(直)，坐(端正)，双手自然放于膝盖；2.正确站姿：抬头，目视前方，挺胸收腹，腰直肩平，双臂自然下垂，双腿并拢直立，脚尖分成“V”字3.鞠躬：首次见到老师和长辈要行鞠躬礼，动作要求：立正站好，双腿并拢，双手贴于裤缝，上身微微前倾30度，行30 度鞠躬礼，并同时问好。
例好：老师好。
(四)升旗行礼当看到五星红旗在天空中冉冉升起时，同学们的爱国之情油然而生。
升降国旗、奏国歌时，同学们要肃立，脱帽，行注目礼，少先队员行队礼，唱国歌声音洪亮。
如果经过某个地方时，恰巧遇见了升降国旗、奏国歌，也要脱帽，行注目礼，少先队员行队礼。
(五)遵守秩序遵守秩序是文明礼仪的重要体现。
1.上果时，要认真听讲，积极兴手回答问题，不随意打断其他同学发言；2.课间时不在楼道中大声喧哗、追跑打闹，上下楼梯靠右行，主动避让其他人3.自觉爱护校园环境，不随地吐痰，不乱扔纸屑、垃圾等废弃物。
五年级文明礼仪伴我行演讲词内容
五年级文明礼仪伴我行演讲词内容
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我想和大家聊一聊文明礼仪。
文明礼仪是我们人与人之间最基本的交往礼仪。
它体现了一个人的素质和修养，是社会生活中十分重要的一环。
在学校里，我们不仅要做好学习，更要树立起良好的文明礼仪意识。
比如在上课时，我们要认真听讲，不要玩手机、打闹。
在操场上，我们要讲究卫生，不随地扔垃圾。
在食堂里，我们要彬彬有礼，不争抢食物、不浪费食物。
在路上，我们要礼让行人，不闯红灯，不逆向行驶。
文明礼仪，不仅体现在我们的言行举止上，还表现在我们的言谈举止上。
我们要用温和的声音说话，不要大声喧哗。
面对老师、面对父母，我们要谦和、有礼貌。
对于身边的同学，我们要友好待人，不要嘲笑他人，不要欺负弱小。
在公共场所，我们要注意言行，不做伤害他人的事情。
最后，文明礼仪是我们的基本素质，也是我们的生活方式。
只有处处讲文明、讲礼仪，我们的生活才会更加和谐、美好。
让我们一起携手，将文明礼仪进行到底！。
《文明礼仪伴我行》主题班会教案最新10篇
《文明礼仪伴我行》主题班会教案最新10篇教学目的：1、通过本次授课，使大家认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。
2、通过这次学习促进校园和谐，提高学生素质。
3、培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。
教学重点：1、培养学生良好的日常行为规范2、教育学生做个讲文明，讲礼貌的人3、了解进出老师办公室的礼仪及上下楼梯的礼仪4、向老师问好的礼节并加以训练5、注意同学之间的礼仪活动过程：一、自我介绍简单，活跃的自我介绍。
二、导入以表演情景剧的形式将话题引入文明礼仪方面，并提出相关文明礼仪的问题。
三、讨论请大家分组讨论以上问题的解决方法，形成自己的观点。
四、小组汇报（班内交流）以小组为单位，汇报讨论结果，并点评他人的结论。
五、教师小结展示正确做法，并详细讲解。
六、现场演示编构不同的场景，请同学上台表演，示范做法。
七、抢答提出系列问题，以小组为单位进行比赛，展示学习成果。
八、诗歌朗读（课堂总结）总结今天的教学内容，并带领同学一起朗诵相关的文明礼仪诗歌。
道谢，感谢配合。
希望同学们以后都可以成为一个讲文明，懂礼貌的好学生。
再见！主讲人:杨亚芳王梦菊一、情景剧自我介绍后，甲乙两人用不经意的方式引入情景剧。
例，甲乙两人产生摩擦，矛盾激烈，二人向同学们寻求解决方法，评判孰是孰非。
以此引入今日上课主题。
（踩脚）并提出相关文明礼仪的问题，请同学们讨论。
二、讨论问题1、甲同学考试没有考好，受到老师的批评，非常难过。
在放学回家的路上遇到老师，如果你是这位同学，你会怎么办？2、放学了，同学们都急着回家，楼梯口非常拥挤，甲乙同学相撞，甲同学被撞到在地。
如果你是甲或乙同学，你会怎么办？3、（如果得到的回答具有一致性，那么两位老师就要提出相反的答案，引导同学们思考，讨论。
）三、教师讲解同学们，你们能分辨出什么是文明行为，什么是不文明行为。
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大家来听歌
《课间十分钟》
课间礼仪伴我行
忆一忆
你的“课间十分钟”是怎样度过的？
大家来找茬——在教室
大声喧哗 站在高处
恶作剧 玩危险性的游戏
大家来找茬——在教室
乱扔东西 相互打闹
打架
大家来找茬——在教室
进出教室相互拥挤
相互追逐
大家来找茬——在走廊、楼道
奔跑拥挤
追逐打闹
大家来找茬——在走廊、楼道
上下楼梯不靠右行
在楼梯上追逐
想一想
进出教师办公室我们应 该怎么做？ 在走廊遇到老师、同学 我们应该怎么做？
报告、问好是基本
主动问好有礼貌
课间礼仪三字歌
1
同学们，要注意 课间短，有礼仪 下课后，不拥挤 教室内，别喧哗 乱扔东西不可以
2
同学间，别打闹 有危险，要牢记 走廊窄，别奔跑 遇到他人问声好 找老师，先敲门 喊报告，问声好 老师再见少不了
小组讨论，制 作一张属于自 己小组的课间 文明公约牌并 且展示分享。
开展“寻找课间礼仪之星”活动。
同学们，牢记课间礼仪，从自己做起，
从点滴做起，让我们的“课间十分钟”不
仅充满欢声笑语，还充斥着礼仪美德，让
我们一起来为自己创设一个安全、快乐的
课间环境。
！
3
楼梯上，不打闹 上楼梯，靠右行 下楼梯，靠右行 上下有序不碰撞
4
大家来演示
教室礼仪 走廊礼仪 楼道礼仪 进出教师办公室礼仪
大家来制作
制作课间文明公约牌
从各小组制定 的公约牌中抽 选部分公约作 为班级课间文 明基础公约。 小结：共同遵守课间文明公约，让课间礼仪 成为每个同学的自觉行为！让我们拥有一个 安全且快乐的“课间十分钟”！