父母与青春期的孩子的教育
家长如何做好青春期孩子的家庭教育
家长如何做好青春期孩子的家庭教育【内容摘要】青春期是人生发展的一个关键期。
在这个时期，孩子的生理发育开始成熟，心理发展趋向成熟，他们开始从更多的方面和更深的层次上接触社会，理解社会，逐步实现社会化。
处在青春期的少男少女，其心理状态是矛盾的又是脆弱的，他们抗挫折的心理承受水平是比较薄弱的。
即使他们有要求独立的愿望，却又渴望父母的理解与关怀，渴望得到父母的爱和家庭的温暖。
创造健康的家庭生活的心理气氛，对完善青少年的人格，有至关重要的意义。
【关键词】青春期家庭教育完善人格【正文】对青春期孩子的教育是很多父母最为头疼的事情，也是一个家庭在教育上的最大困惑，假如掌握不好，会给家庭、父母、孩子带来无尽的痛苦。
那么，家长应该怎样做好青春期孩子的家庭教育呢？一、青春期孩子身心发展的特征孩子成长到十一二岁，开始进入青春发育期。
在这个时期，孩子的生理发育开始成熟，心理发展趋向成熟，他们开始从更多的方面和更深的层次上接触社会，理解社会，逐步实现社会化。
处在青春期的少男少女，其心理状态是矛盾的又是脆弱的，他们抗挫折的心理承受水平是比较薄弱的。
处于青春发育期的孩子，亲自体验到自身生理和心理发展的巨大变化，错综复杂的内外矛盾困扰着他们的身心。
这些矛盾是：（1）生理成熟前倾，心理成熟滞后，二者发展不同步的矛盾。
（2）过高的自我评价与客观的社会评价不一致的矛盾。
（3）要求独立自主的愿望与经济上的不能自立，生活上不能摆脱对家长的依赖的矛盾。
（4）对他人的过高要求与过低的自我要求的矛盾。
（5）要求尊重的成人感与社会经验的缺乏，行为模式幼稚的矛盾。
（6）心理上的闭锁性与渴望理解和关心的矛盾。
上述矛盾也正是青春期孩子身心发展的基本特征，恰恰反映了孩子从父母的监护下摆脱出来，形成独立人格的痛苦过程。
所以，生活中经常会这种现象：有的父母不理解孩子内心世界发生的巨大变化，对孩子反抗父母的情绪困惑不解，看到孩子表现无礼，以为孩子学坏了，用粗暴的态度企图压服孩子，这样做是极端有害的。
如何帮助青春期叛逆期的孩子树立正确的价值观
如何帮助青春期叛逆期的孩子树立正确的价值观在孩子进入青春期和叛逆期的阶段，他们通常会经历身体、心理和认知上的巨大变化。
这个时期的孩子可能表现出叛逆情绪，对家长的意见和规则产生反抗，并开始追求独立和自我认同。
在这个关键时期，父母和教育者应该积极帮助他们树立正确的价值观，引导他们正确理解和面对世界。
本文将介绍一些方法和策略来帮助青春期叛逆期的孩子树立正确的价值观。
1. 建立良好的沟通渠道青春期的孩子更容易感受到自我内心的冲突和外界的压力。
父母和教育者应该与他们保持积极和平等的沟通。
倾听他们的意见、感受和疑虑，理解他们的观点和立场。
通过这种开放的对话，他们将更有可能接受来自父母和教育者的观点和价值观。
2. 做出正面的榜样孩子往往通过模仿他们身边的成年人来构建自己的价值观。
因此，父母和教育者应该成为积极的榜样，树立正确的价值观。
这意味着要坚持道德原则、尊重他人、关心社会问题，并以自己的行为示范给孩子，使他们受到良好榜样的影响。
3. 提供合适的引导和启发为了帮助青春期叛逆期的孩子树立正确的价值观，父母和教育者应该提供刺激性的学习和启发性的体验。
这可能包括阅读经典文学、参观博物馆和艺术展览、参与志愿者活动等。
通过这些经历，孩子们将接触到不同的看法和生活方式，从而更好地理解多样性和包容性的重要性。
4. 引导孩子批判性思考批判性思维是培养孩子正确价值观的关键，因为它能帮助他们理解信息的可信度，并学会独立思考。
父母和教育者可以提出问题，促使孩子们思考不同的观点和后果。
这样的引导将有助于他们形成自己的主见，并避免盲目接受他人的意见。
5. 关注心理健康和情绪管理青春期叛逆期的孩子常常受到情绪波动的困扰，这可能会影响他们的价值观和行为。
父母和教育者应该关注他们的心理健康，并帮助他们学会管理情绪和压力。
提供适当的支持和资源，如情绪管理技巧和沟通技巧的培训，对他们的成长和价值观的确立至关重要。
6. 鼓励参与社会活动和亲身体验通过参与社区服务、志愿者活动和其他社会互动，孩子们将更好地理解社会问题和他们自己的责任。
家长如何应对青春期孩子的叛逆心理和行为
家长如何应对青春期孩子的叛逆心理和行为1、认真思考孩子提出的要求，谨慎回应。
对孩子提出的要求匆忙答应而又反悔，会让处于叛逆期的孩子很恼火，更难信任家长。
有些家长习惯性否定，再与孩子谈判，使孩子一开始就与家长对立。
正确的做法是先告诉孩子我要认真考虑一下，然后再以孩子能接受的方式来回应。
2、重新认识孩子，了解他的世界。
家长往往过多关注和督促孩子学习，这种单一的沟通无法让孩子开启心扉。
若要孩子接纳，家长应和孩子聊他的生活状态和感兴趣的事。
即使孩子不愿意分享，家长也应支持孩子去做感兴趣的事，从而真正了解他的生活状态。
3、与孩子商量解决矛盾的办法。
若家长自己寻找的方法难与孩子达成共识，可试着与孩子商量对策。
如孩子要和同学去较远的地方，家长极易反射性回绝。
若将自己所担心的安全、健康等问题提出，让孩子自己考虑让家长放心的对策，久而久之他也会懂得为自己考虑。
4、像朋友那样交谈。
家长在应对青春期孩子的叛逆心理和行为时，就像在跟与朋友说话一样，想象自己当初也是经历了青少年时期！再看一看现在的青少年是如何思考，并给他们多一点私人空间。
对于处在青春叛逆时期的孩子，家长们采取循序渐进的方法是可以缓解情况的。
5、换位思考。
每一位家长和老师也是从青春期长大的，也有过叛逆期，在面对孩子的逆反心理的时候，要多换位思考，了解孩子叛逆的原因。
然后想想孩子为什么会这样做，找出问题的原因，才能减少孩子的逆反心理。
青春期孩子早恋怎么解决丰富孩子的生活：学习是枯燥的，早恋是新奇的，很多孩子接触早恋，其实是因为想寻找一点新鲜感。
这时作为家长可以想着办法去丰富孩子的生活，多利用节假日带孩子去吃吃美食、出门旅游，培养孩子多样的爱好和兴趣，这样既可以让你和孩子有更多的接触时间，同时也是前面提到的分散孩子注意力的一种方式。
别捅破孩子的这层情感的窗户纸：有些家长，一发现孩子有这样的问题，就大闹学校，甚至直接找对方家长、孩子进行理论。
其实这样做的后果就是，不管你出发点多少正确，孩子肯定会抱怨你，进而加大你们之间的隔阂，处理不好容易引发孩子极端行为。
父母如何对青春期的孩子进行性教育
父母如何对青春期的孩子进行性教育在父母引导下的青春期性教育青春期是孩子生命中一个至关重要的阶段。
在这个阶段，孩子的身体、心理和情感都发生了巨大的变化，而性教育在这个阶段起着至关重要的作用。
然而，很多父母在面临对孩子进行性教育时感到困惑和不知所措。
本文将探讨如何恰当地为青春期的孩子进行性教育。
1. 理解青春期性教育的重要性青春期是孩子性成熟和性取向形成的重要时期。
良好的性教育可以帮助孩子建立正确的性观念，提供必要的知识和技能，帮助他们在面对性问题时做出明智的选择，从而减少潜在的风险和困扰。
2. 开放交流和建立信任建立开放的交流渠道和亲密的关系对于父母与孩子之间的性教育至关重要。
父母应该尽量去了解青春期孩子的需要和担忧，并尊重他们的隐私。
适时地引导和开展性话题的对话，主动关心他们在学校或社交圈中所面临的性问题。
3. 提供正确的知识和信息青春期孩子对性问题充满好奇，他们往往会从错误的渠道获取性知识，如互联网或同龄人。
因此，父母应该在这个阶段提供准确和科学的性知识，包括生理结构、性传播疾病、避孕措施等。
此外，父母可以推荐适当的性教育资源，如书籍、视频或网站，以帮助孩子更好地了解性问题。
4. 强调性的责任和尊重性教育不仅仅是关于性行为本身，还涉及到责任和尊重。
父母应该教育孩子要对自己和他人负责，要理解性行为的后果和意义。
他们需要明确表达自己的意愿和辨别他人的边界，尊重他人的意愿和感受。
5. 培养正确的价值观和道德观性教育应该与道德教育相结合，帮助孩子树立正确的价值观和道德观，以避免潜在的性问题或困惑。
父母需要与孩子共同探讨性相关的伦理问题，如性别平等、同意和合法性等，以及性别角色的刻板印象和性别歧视等。
6. 提供有效的应对策略和资源青春期是一个需要面对各种性问题和挑战的阶段，父母应该帮助孩子学会如何应对这些问题。
他们可以提供有效的解决策略和资源，如怎样应对性压力和诱惑、如何处理拒绝和辨别对待他们的人等。
7. 尊重孩子的个人选择最重要的是，父母应该尊重孩子的个人选择和决定。
青春期的男孩家长怎样开导和沟通
青春期的男孩家长怎样开导和沟通？1、要学会关心。
在青春期孩子的学业固然重要，但是给孩子沟通交流的时候，不能一直拿着成绩来比较，这样会让他们心理上出现压力，怀疑家长的交流动机，势必会让他们反感，不妨可以从家庭的事情或者孩子的兴趣来入手。
不能每次交流都要说孩子的成绩，会触及他们敏感的神经。
2、不要把谈话搞成教育。
家长们应该忘记自己长辈的身份，与孩子平起平坐，把自己当成他们的大朋友，把自己当成他们的知心姐妹，甚至把自己当成他们的铁哥们，理解、尊重孩子的想法。
不要每次谈话都高高在上，给孩子压迫感。
3、设定合理的规矩和界限。
虽然要尊重孩子的个性和兴趣，但家长仍需设定合理的规矩和界限。
这些规矩应符合孩子的年龄和发展水平，既要保证孩子的安全，又要让他们明白行为的后果。
此外，家长还要对孩子的行为进行适度的监督和引导，确保他们遵守规矩。
青春期的男孩有哪些表现？1、情绪不稳定，负面情绪多。
我们是成年人，情绪开始收敛稳定了，但是青春期少年的情绪，是非常不稳定的，就像过山车一样，容易起伏不定，很容易对父母发脾气。
2、亲情淡漠。
男孩进入青春期，此时由于心理的不断发展，他们的情绪自控能力比孩提时有了较大的提升，学会掩饰、隐藏自己真实情绪，出现心理“闭锁”的特点。
过去爱说爱笑的孩子，进入青春期变得沉默寡言。
他们常把自己关在房间里，很少和父母交谈，甚至拒绝父母的关爱。
3、脾气暴躁。
男孩大脑里对事物已经有了一定的自我认知，以前心目中父母高大威严的形象日渐模糊，他们急于摆脱父母的管束，很多家长容不得孩子身上的缺点、不足，为了让孩子尽快改正缺点，家长唠叨、抱怨不休，可孩子却一句都没听进去，不是沉默不语，就是极力顶撞。
男孩进入青春期的原因有哪些？1、不相信孩子的能力。
孩子的成长是循环渐进的，不管是心智还是身体，他们在经历一些事情的时候总会面对困难，而父母担心他们无法完成任务，总是在一旁叮嘱。
这种叮嘱看起来是好心，但是让孩子觉得是不信任自己的感觉，总觉得父母不相信自己的能力，所以就开始和父母对着干。
青春期的家庭关系如何改善与孩子的亲子关系
青春期的家庭关系如何改善与孩子的亲子关系青春期对于孩子和父母来说都是一个特殊且敏感的时期。
孩子身心发展迅猛，渐渐追求独立，对家庭和父母产生了种种变化和矛盾。
而家庭对于孩子来说，是一个生活的根基和精神支持的来源。
因此，改善青春期的家庭关系，加强亲子间的沟通和理解，是非常重要的。
一、倾听与尊重在改善家庭关系的过程中，倾听和尊重是关键。
父母应该给予孩子足够的倾听和尊重空间。
青春期的孩子渴望表达自己的观点和感受，他们希望自己的想法得到认可和尊重。
当孩子与父母沟通时，家长应专注倾听，并给予积极的反馈，不轻易打断或批评孩子的观点。
这样的沟通方式有助于建立起互相尊重的关系，增强孩子对家庭的归属感。
二、建立良好的沟通渠道家庭成员之间的沟通是改善家庭关系的重要途径。
为了建立良好的沟通渠道，父母应主动与孩子交流，并表达对他们的关心和关注。
这样的沟通不一定要以严肃的方式进行，父母可以通过谈话、分享、共同参与活动等方式与孩子保持良好的互动。
在沟通中，父母应注意言辞的选择，避免批评或指责孩子，而是以鼓励和积极的态度来引导他们。
三、理解和支持在孩子的成长过程中，体验到家人的理解和支持是非常重要的。
父母应该尽量理解孩子所经历的身体和心理变化，接受他们在青春期出现的情绪波动和行为上的改变。
理解并非盲从，而是通过与孩子进行沟通，了解他们的内心需求和想法，并给予相应的支持和引导。
父母的理解和支持有助于增强亲子间的信任和联系。
四、共同参与家务和决策通过共同参与家务和决策，可以促进家庭成员之间的合作和共识。
青春期的孩子愿意展示自己的能力和独立性，家长可以给予他们一定的责任和权利。
让孩子参与家务分担家庭责任，并参与家庭决策过程，这样可以让他们感到自己的价值和重要性。
共同参与家务和决策的过程中，父母可以与孩子合作、互相倾听和尊重，建立起合作和互助的家庭氛围。
五、培养共同的兴趣爱好共同的兴趣爱好可以帮助加强亲子之间的联系和互动。
父母可以了解孩子的兴趣，并与他们共同参与相应的活动。
父母与青春期的孩子怎么沟通（精选13篇）
父母与青春期的孩子怎么沟通（精选13篇）父母与青春期的孩子怎么沟通篇1(1) 要给孩子做好表率父母在日常生活中一定要严以律己，要在孩子的心目中树立一个良好的形象，要让孩子感觉到自己的父母是最棒的，并为有这样的父母而引以为自豪。
这就给父母与孩子进行正常的交流和沟通奠定了一个良好的基础。
(2) 要有换位思考的意识父母要站在孩子的立场去想问题、考虑问题、处理问题，同时也让孩子做做当父母的角色，让他(她)体验一下做父母的难处，角色的互换就很容易赢得相互的理解和信任。
相互之间的理解和信任是父母与孩子之间进行交流和沟通最重要的前提条件。
不妨试试和孩子轮流做家长，让孩子体验一把做家长的感觉，负责整个家庭某一段时间的日常事务。
到时候，他不和你们沟通，恐怕也不行了。
(3) 要学会和孩子交朋友放下父母的架子，坦开自己的胸怀，尊重孩子的观点，和孩子平等地交谈。
给孩子营造一种他(她)已是大人的气氛，让他(她)享受大人的部分权利，同时引导他(她)自觉地履行大人的义务。
如果做到这些，他(她)与父母的共同语言就多了，父母与孩子的交流和沟通自然就更容易了。
时间一长，孩子就会什么都告诉你的，父母和孩子就会成为无话不谈的好朋友了。
(4)学会设计启发式问题很多家长对于沟通问题的认识往往处于一个误区，就是认为只要家长说的话孩子听了，这就是沟通。
家长成长年代的各种因素的限制，使得他们教育自己孩子的语言和思维很贫乏。
所以作为家长应该注意和孩子沟通的方式和方法，学会设计问题，用问话的方式来和孩子沟通，尽量不要用陈述句，而要尽可能地让孩子说。
“问”在今天是一种高级的交流形式，父母的提问也应该具有很强的技巧性，家长在这方面应该加强。
(5) 沟通的问题要具体化家长有一种习惯就是容易语重心长，但是说出的话却又特别空洞。
比如“你可得努力学习”，这种语言表达在今天对孩子的教育是无效的，也是无益的。
因为这些话缺乏明显的可操作性，作为孩子基本把握不住，反倒容易造成孩子心理上的紧张焦虑。
父母与青春期孩子沟通的十大技巧
父母与青春期孩子沟通的十大技巧在青春期，孩子经历着身心发展的巨大变化，同时也面临着许多新的挑战和问题。
而与父母的沟通，对于孩子的成长和发展起着至关重要的作用。
以下是父母与青春期孩子沟通的十大技巧：1.邀请倾听：尊重孩子的感受和意见，真诚地倾听他们的想法和疑虑。
不要打断他们的讲话，让他们有安全感，并且相信他们的言论是重要的。
2.提供支持：青春期是一个充满挑战的阶段，孩子会面临许多新的问题和难题。
父母要在这个时候摆出一个支持的姿态，积极地鼓励孩子去面对困难，并提供帮助和支持。
3.尊重隐私：青春期的孩子希望有自己的私密空间，父母要尊重他们的隐私权，不要过分干涉他们的隐私。
同时，也要适度地关心他们的生活，了解他们的朋友和爱好。
4.避免批评：在与孩子沟通的过程中，父母要避免过多的批评和指责，这样会让孩子感到受伤和不被接受。
取而代之的是，要运用鼓励和支持的方式来引导他们。
5.表达感受：父母要学会表达自己的感受，但要注意方式和语气的选择。
使用温和的语气和非暴力的沟通方式，让孩子感受到他们的感受和情绪被重视。
6.打破难题：当孩子面临困难和问题时，父母要成为他们的依靠和支持者。
帮助他们分析和解决问题，一同寻找最佳的解决方案。
7.建立信任：信任是父母与孩子之间的基石，父母要与孩子建立起信任的关系。
通过与他们真诚交流，理解他们的需求和期望，不断加强彼此间的信任。
8.尊重个性：每个孩子都有自己独特的个性和兴趣，父母要尊重和接受他们的个性差异，不要强加自己的意愿和期望。
尊重他们的选择，给予他们发展的空间。
9.表示关怀和理解：在沟通中，父母要表达对孩子的关怀和理解。
关怀并不仅仅是提供物质上的需求，更重要的是体贴和理解孩子的内心世界，给予他们安全感和情感支持。
10.建立积极的环境：在沟通的过程中，父母要保持良好的情绪和心态，创造一个积极的沟通环境。
不仅要用言语表达对孩子的支持和鼓励，还要通过行动和态度来展现出来。
通过运用以上的十大技巧，父母能够与青春期的孩子建立起良好的沟通关系。
青春期孩子教育案例(3篇)
第1篇一、案例背景小明，男，14岁，初中一年级学生。
小明从小聪明伶俐，学习成绩优异，但进入青春期后，他开始变得叛逆、沉默寡言，与家长的关系也日益紧张。
在家庭教育和学校教育中，小明表现出以下问题：1. 学习成绩下滑：小明对学习失去了兴趣，经常逃课、迟到，成绩下滑明显。
2. 情绪波动大：小明情绪不稳定，时而暴躁易怒，时而沉默寡言，与同学、家长关系紧张。
3. 价值观扭曲：小明对家长的教育观念产生抵触，追求独立，却缺乏正确的价值观。
4. 自我认知偏差：小明过于关注自己的外貌，过分追求物质享受，忽视内在修养。
二、教育措施1. 家庭教育（1）家长转变教育观念：家长要认识到青春期孩子的特点，尊重孩子的独立性，与孩子建立良好的沟通关系。
（2）关注孩子心理需求：家长要关注孩子的心理需求，关心孩子的成长，给予孩子关爱和支持。
（3）树立正确价值观：家长要以身作则，为孩子树立正确的价值观，引导孩子追求内在修养。
2. 学校教育（1）开展青春期教育：学校要开展青春期教育课程，帮助学生了解青春期的生理、心理变化，提高学生的自我认知。
（2）加强师生沟通：教师要加强与学生的沟通，关注学生的心理需求，帮助学生解决困惑。
（3）组织班级活动：学校可以组织丰富多彩的班级活动，培养学生的集体荣誉感和团队精神。
三、教育效果经过一段时间的家庭教育与学校教育的共同努力，小明在以下几个方面取得了明显进步：1. 学习成绩逐渐回升：小明重拾学习兴趣，积极参加课堂活动，成绩逐渐回升。
2. 情绪稳定：小明学会了调节自己的情绪，与同学、家长的关系逐渐改善。
3. 价值观转变：小明开始关注内在修养，追求全面发展，树立了正确的价值观。
4. 自我认知提升：小明逐渐认识到自己的优点和不足，努力改正自己的缺点。
四、案例分析本案例中，小明在青春期出现了叛逆、沉默寡言等问题，这与家长和学校的教育方式密切相关。
家长过于溺爱，没有给予孩子足够的关爱和指导；学校教育过于注重成绩，忽视了学生的心理需求。
母亲怎样和青春期的男孩交流？
母亲怎样和青春期的男孩交流？1、说话简单明了跟青春期男孩沟通时，话语尽量简短，说话要简明易懂，不要过多啰嗦大道理，有些道理你讲了他也未必理解，他也需要去思考，去做内心碰撞，甚至有外界力量的冲击才会感知明白。
2、多看到孩子进步的一面家长总揭孩子的旧伤疤，这对于敏感的青春期孩子来说，极有可能会让孩子认为自己是失败者，甚至放弃努力，与家长关系越来越疏远。
如果家长能关注到孩子的每一个微小的进步，让孩子明白，无论他的成绩如何，只要努力了就好。
孩子就会觉得家长是真的关心他、鼓励他。
有时候，家长的理解和支持才是对孩子最大的鼓励。
3、变说教为身教比说教更有力的是身教。
身教起到榜样和示范作用，要身体力行，做给孩子看，而不是喋媒不休地说给孩子听。
比如家长天天玩电脑游戏没节制，却要孩子控制玩游戏，只专心学习，孩子当然不服气。
孩子小的时候可以怕你，现在会反驳你，所以不要把温馨的家庭变成天天说教的课堂，多说不如少说多做，做给孩子看。
4、不要喋喋不休，出现唠叨现象很多家长喜欢唠叨孩子，一件事说一遍说孩子不听，就开始不停地说，若是孩子出现反抗心理，甚至会出现大声责骂孩子，最后让孩子在不情愿的情况下“听话”。
5、尊重孩子孩子在成长过程中，尊重是最基本的需求之一。
只有尊重才能使孩子感觉到自身价值，才能使心理状态达到平衡和和谐，才能消除不理解和对抗情绪，叛逆行为才可以淡化或消失。
6、让自己走进孩子的内心世界作为父母，不要用成人功利和世故的心态去衡量孩子天真的想法，并残忍地践踏孩子的梦想，而是应该走进孩子的内心世界去感知孩子，并因势利导，呵护孩子纯洁无瑕的想法。
只要保持真正了解孩子的心理需求，关注孩子内心世界，并以此心境为出发点去接触、理解孩子，就会找到打开孩子心灵大门的钥匙。
7、给孩子一定的自主权对孩子的行为最好“有所管有所不管”，有条件地让孩子享受民主权利。
对于孩子表现良好的地方，及时发现并肯定他，表扬能间接地让孩子明白是非。
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父母如何帮助孩子度过青春期
2、“早恋”的预防针
问题1：孩子初中阶段可以谈恋爱吗?
什么样的行为可以定义为“早恋”？
问题2：青春期的孩子为什么容易“早练” ？
问题3：初中阶段孩子的“早练”问题如何引导？
鼓励异性交往、建立原则和自我保护
父母如何帮助孩子度过青春期 3、青春期与更年期碰撞的“预防针”
0岁 1岁 2岁 3岁 4岁 5岁 6岁 7岁 8岁 9岁 10岁 11岁 12岁 13岁 14岁 15岁 16岁 17岁 18岁
父母幸福感和孩子年龄的关系
第一反抗期 /通用格式
父母的幸福感
/通用格式
/通用格式
/通用格式
/通用格式
第二反抗期 父母的幸福感
问题2：他们为什么想这么做呢？
背后的心理原因：青春期孩子的心理特点决定。
目前我国教育的现状
1、焦虑的妈妈，还有焦虑的老师。 2、父亲教育的“失位”。 3、失控的孩子。
教育是什么？
1、教育是一种影响，教育的影响是潜移默化的，教育的特点决定教育必须慢慢 来；
2、教育必须遵守孩子成长的规律，因材施教；家长要放下身段，尊重孩子； 3、没有完美的教育，也没有理想化的教育。
青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。青春期 的范围：一般指12-18岁；
心理特点：“假想的观众”带来的“舞台中心感”。 1、逆反心理明显，原因在于生理的发展和认知发展不同步；
渴望独立和被尊重。 2、家长和教师的权威下降，同伴影响作用明显上升，对立心
理明显； 3、知识量剧增，但认知水平仍保持渐进发展，“假懂”现象
讲座主要内容
01 当今的孩子VS当今的教育 02 父母如何帮助孩子度过青春期 03 讲座总结
01 当今的孩子VS当今的教育
深圳当今孩子的特点
知识面广，
01
追求个性化；
话语权比较高，怕 02 输；怕吃苦
生活在隐形的
03
压力之下；
04 现实感脆弱
我们如何能用昨天的知识， 教会今天的孩子， 去迎接明天的挑战？
重，孩子的内心“大人”才会逐渐长大； 3、如果青春期的父母仍然保持“权威”，孩子只会出现两种选择：屈服权威（退行）或者反抗权威。 4、在一些问题的处理上，示弱的效果非常好。
男孩（初一），从初一下学期初开始逃学，甚至离家出走，自 称是去朋友家玩游戏了。家长反应，小孩小学时间到初一都比较乖 巧，人也比较聪明。不知道什么原因出现离家出走情况。家长在第 二次出现类似情况下，狠狠的打了儿子一巴掌。打完之后又觉得有 点后悔。不知道如何处理。
父母在处理孩子的问题之前要先做好自己的情绪管理， 不要体罚叛逆期的孩子，尤其是叛逆期的女孩子。
7
25-65岁
生育对自我关注
8
65岁以上
自我调整对绝望
相应获得的品质
希望、信任
恐惧、不信任
意志、自制
自我怀疑
价值感
无价值感
能力勤奋
无能
忠诚关心他人与 创新
智慧
杂乱泛爱 自私自利 绝望与无意义感
父母如何帮助孩子 度过青春期
父母如何帮助孩子度过青春期
（一）打好青春期爆发症的预防针
学生的房树人作品
问：你回到家之后，对家庭氛围的评分，0-10分你会给几分？ 学生摇头，不回答。
一线心理教师的工作体会
• 1、孩子的问题往往都是一个表象； • 2、在所有的咨询问题中，人际关系困扰占学生咨询问题的60%；一切心理问题，其实都是关
系的问题。 • 3、咨询中我一直就是在扮演学生的“理想父母”角色； • 4、非常认同曾奇峰老师的一句话：18岁之前孩子的咨询，要和家长一起做。
明显。
青春期孩子处于一个自我的寻找、定位的时期。（±5岁）
埃里克森（E.H.Erikson） 人格发展八阶段理论
阶段 1 2 3
年龄段 0-1.5岁 1.5-3岁
3-6岁
心理冲突 信任对不信任 自主对羞怯怀疑 主动性对内疚
4
6-12岁
勤奋对自卑
5
12-18岁
同一性对角色混乱
6
18-25岁
亲密对孤独
02 父母如何帮助孩子 度过青春期
问题1：青春期的孩子想做什么呢？
调查：你想做又不敢做的事情 1、逃一次学； 2、当父母的面把作业给撕了； 3、在教室里面抽一根烟； 4、一个人旅行一次，把爸妈扔到一边； 5、痛快的玩一个假期，什么作业都不做； 6、离家出走气气他们； 7、和爸爸妈妈大吵一架 。。。。。。
1、网络使用的“预防针” 问题1：初中阶段可以上网娱乐吗？
问题2：父母可能做到孩子和网络的隔绝吗？
问题3：如何合理使用网络？
协商规则在先和家长以身作则
教育贴士：不要把孩子跟别人家的孩子过多比较
案例：孩子的妈妈带着初二的小王来到我面前，一见面就说 ：“老师啊，你劝劝他，天天就是上网玩游戏，都不学习啦！ ”孩子在一旁低着头，不说话。 妈妈继续说，以前还好些，上 了初中之后越来越严重啦，天天都想着上网，没有钱就想发设 法弄点钱去网吧，他哥哥都说了，如果这样下去，初中毕业就 别想上高中了。要是他有他哥哥一半乖就好啦。
春晖家长学校 系列讲座
父母与青春期家庭教育
——不要和青春期的孩子较劲 孙曜
自我介绍
•孙曜 • 心理学硕士，主修教育心理学方向。
国家二级心理咨询师。
TITLE HERE
• 福田心理健康教育发展中心成员，春 晖家长学校讲师，曾获广东省首届心理 教师专业能力大赛一等奖。
学生的房树人作品
问：你回到家之后，对家庭氛围的评分，0-10分你会给几分？ 学生：老师，可以给0分吗？
父（母二如何）帮学助会孩和子青度春过期青的春期孩子沟通
eg:孩子周末放学突然对你说：“妈妈，我不想中考了。”请问，接下来你会对孩子说什么？
与青春期孩子沟通的小方式： 1、和他（她）聊时，尽量坐在他的旁边，不要面对面坐或者居高临下； 2、交流之前，给孩子准备一杯饮料或者一些小甜点； 3、承认孩子的情绪是有原因的，在同理的基础上提出家长的意见。 4、在孩子没有做好的时候，不要问他“为什么”“怎么回事”，在孩子取得成功时，问“为什么”“怎么
回事”。 5、青春期时候爸爸要做男孩的战友，成为女孩的偶像；妈妈要做男孩的车灯，成为女孩的闺蜜。
父母如何帮助孩子度过青春期
（三）在青春期的孩子面前，父母要学会示弱
1、适当的示弱，适当的“无知”，可以帮助青春期的孩子建立自己的权威和尊严； 2、青春期的孩子有的时候的想法也许会很荒诞，很不合理，我们大人不要马上反驳他，倾听的同时保持尊