2Z101000重点
四 2Z104000施工质量控制
四、施工质量控制 2Z104000 施工质量控制 2Z104010 施工质量管理和质量控制的基础知识2Z104011掌握施工质量管理和质量控制的概念和特点一、施工质量管理和质量控制的概念1.质量与施工质量的概念质量是一组固有特性满足要求的程度。
施工质量是指建设工程项目施工活动及其产品的质量，即通过施工使工程满足业主(顾客)需要并符合国家法律、法规、技术规范标准、设计文件及合同规定的要求. 2.质量管理与施工质量管理的概念项目内容质量管理在质量方面指挥和控制组织的协调活动。
施工质量管理是指挥和控制工程项目组织关于质量的相互协调的活动。
3. 质量控制与施工质量控制的概念项目内容质量控制质量控制是质量管理的一部分，是致力于满足质量要求的一系列相关活动施工质量控制施工质量控制是在明确的质量方针指导下，通过对施工方案和资源配置的计划、实施、检查和处置，进行施工质量目标的事前控制、事中控制和事后控制的系统过程二、施工质量控制的特点控制因素多——控制难度大——建筑产品生产具有单件性和流动性过程控制要求高——工序交接多、隐蔽工程多终检局限大——不可拆卸或解体来检查质量 2Z104012掌握施工质量的影响因素 B4M1E 因素内容人的因素人的因素是质量管理中的第一因素，在施工管理中起决定性的作用材料的因素加强对材料的质量控制，是保证工程质量的重要基础机械的因素机械设备包括工程设备、施工机械和各类施工工器具。
工程设备是指组成工程实体的工艺设备和各类机具。
施工机械设备是指施工过程中使用的各类机具设备，包括运输设备、吊装设备、操作工具、测量仪器、计量器具以及施工安全设施等方法的因素主要包括施工技术方案、施工工艺、工法和施工技术措施等环境的因素环境因素主要包括现场自然环境因素、施工质量管理环境因素和施工作业环境因素。
现场自然环境因素主要指工程地质、水文、气象条件和周边建筑、地下障碍物以及其他不可抗力因素等。
施工质量管理环境因素主要指施工单位质量保证体系、质量管理制度和各参建施工单位之间的协调等。
北师大版初中数学七年级上册2.10科学记数法word教案(3)
2.10 科学记数法教案1.会用科学记数法表示大数.2.能对含有较大数字的信息作出合理的解释和推断，进一步发展学生的数感.3.体会科学记数法表示大数的优越性及必要性.教学重点与难点：重点：用科学记数法表示大数．难点：探索归纳出科学记数法中指数与整数数位之间的关系．教法及学法指导：为了突出学生的主体性，使学生积极参与到数学活动中来，采用了问题性教学模式.“以学生为主体、以问题为中心、以活动为基础、以培养分析问题和解决问题能力为目标”. 结合先进手段实施教学，体现直观性.在前一阶段，已指导学生进行自主学习，学生的能力有一定的提高，因此这一节将继续指导学生通过动手、动口、动脑等活动，主动探索，发现问题；互动合作，解决问题；归纳概括，形成能力.增强数学应用意识，合作意识，养成及时归纳总结的良好学习习惯.课前准备：多媒体课件．教学过程：一、创设情景，导入新课师：同学们，在我们枣庄市除了我们的台儿庄古城，还有许多风景优美的地方，每年都吸引大批的国内外游客来我市旅游，在刚刚结束的中秋、国庆“双节”黄金周期间，我市累计接待国内外游客4 380 000人次，实现旅游收入1 925 000 000元．请看我市部分旅游景点的部分旅游信息.（多媒体展示部分旅游信息）在上面的问题中，我们看到了一些比较大的数，其实在我们的生活中到处可见一些大数，这些较大的数写起来很麻烦，这节课我们就来研究书写这些较大数据的科学的方法科学记数法.（板书课题）设计意图：从学生身边的事物引入新课，让学生初步感受大数，让学生读读、看看这些数，引起学生强烈的认知上的冲突，形成一种心理上的想读、想写的求知欲望.从一系列的数据中体会大数“读”“写”的困难，从而导出课题，更好地激发学生的学习兴趣，为进入新课做好准备，同时培养学生热爱家乡、爱我枣庄的思想感情.实际效果：学生通过课前收集，感受到问题的产生来源于生活实际问题，有了极大的探究热情和强烈的探索欲.二、问题导学，探索新知师：上节课我们学习了乘方运算，请问n 10表示什么意义？生：表示n 个10相乘.师：10n 的运算结果如何表示？生：10n 的运算结果在1的后面加n 个0即可.师：请根据你们的回答完成下面各题.（展示题目）（1）=310 ，=410 ；（2）100 000=（）10，1 000 000=（）10；（3）30 000=3× =3×（）10，1 700 000=1.7× =1.7×（）10.（三个问题由浅入深，让学生初步得到科学记数法的表示特点，对于题目（3），如果学生有困难，教师要适时予以引导）（学生认真思考解答后）生：我的结果是这样的……（展示解答结果）（1）=3101000，=41010000；（2）100 000=）（510，1 000 000=）（610；（3）30 000=3×10000=3×）（410，1 700 000=1.7×1000000=1.7×）（610.师：他的结果都正确吗？生：正确.师：仔细观察上面（2）（3）两题的结果，你有什么发现？生1：一个大余10的数可以表示成一个数a 乘以10n 的形式，其中数a 是大于等于1且小于10的数，n 是正整数.生2：数a 大余10也是可以的，比如1 700 000也等于17×510.师：这两位同学的说法都正确，不过为了统一标准，我们规定a 的范围是1≤a ＜10.这种记数方法就叫做科学记数法.你能给科学记数法下一个完整的定义吗！生：一个大于10的数可以表示成a ×10n 的形式，其中1≤a ＜10，n 是正整数，这种记数方法叫做科学记数法.（师板书定义）设计意图：通过层层递进的探究设计，启发学生成功地发现“科学记数法”的表示方法，教师要根据学生的实际情况组织教学，对学生可能提出的问题给以鼓励及正确引导，让学生注意a的范围.实际效果：通过系列问题帮助学生对幂的意义进行回忆，弄清指数与其结果中零的个数的关系，使学生对科学记数法有初步的理解，并体会用幂的形式表示数的简便性从而导出用科学记数法表示大数．在教师的引导下，通过对问题的探讨，学生能积极思考、交流,学会了从特殊到一般转化问题的方法，提升了概括问题的能力．三、例题剖析、总结提升师：同学们的总结很精彩，下面让我们把我市旅游问题中的几个数据用科学记数法表示出来吧？（展示例题）例：用科学记数法表示下列数据：（1）今年中秋、国庆“双节”黄金周期间，我市累计接待国内外游客4 380 000人次；（2）实现旅游收入1 925 000 000元；（3）销售咸鸭蛋5 000 000枚.生：两人板演，其余学生在下面做.师：做完的同学请认真观察这两位同学的板演，发现错误，请到黑板予以订正.生：学生观察、订正.师：对学生出现的问题及时加以点拨.（展示答案）解：（1）4 380 000=4.38×610人次；（2）1 925 000 000元=1.925×910元；（3）5 000 000枚=5×610枚.生：集体规范.（把问题导入中的数据作为例题讲解，即回顾了前文，同时巩固了科学记数法的表示，为下一步总结用科学记数法表示大数的步骤做准备）师：根据以上各题的解答，你能总结出用科学记数法表示一个大数的步骤吗？生：我认为可分两步进行，第一步：先确定“a”的值，“a”的值是最高位数字后加小数点得到的小数；第二步：确定“n”的值，n的值等于原数的整数位数减1.设计意图：通过练习，加深学生对科学记数法的理解．使学生进一步感受大数，再次认识到可以利用身边熟悉的事物对大数进行描述，同时加深对科学记数法的理解．学生通过小组交流讨论（争辩）进一步明确了如何合理使用调查数据，在感受大数的同时体会科学记数法的优越性.实际效果：教师要引导、鼓励学生通过观察实例，用自己的语言表达所发现的规律，学生的总结可能有偏差，教师要及时予以指导，如果学生从小数点的移动的角度回答本题，教师也应给以肯定，并由此介绍另一种方法，如果学生没有提出这一方法，教师不必刻意引导，以免增加学生的负担.四、应用新知、解决问题师：这位同学的总结很到位，就让我们利用所学的知识解决下面的问题吧？（展示问题）1.（1）我校图书馆每个书架可存放图书约300本．中国国家图书馆所藏的书需要多少个这的书架？用科学记数法表示结果．（2）我校约有900名同学，如果每人借阅10本书，那么中国国家图书馆的藏书大约可以供多少所这样学校的学生借阅？用科学记数法表示结果．（本题主要是利用所学知识解决实际问题，考查学生对新知识的应用能力．）2.下列用科学记数法表示的数据，原来各是什么数？（1）三沙市的海域面积约为2.6×6102km；（2）神舟九号的飞行速度约为每小时2.8×107m；（3）全球每年大约有5.77×1410m3的水从海洋和陆地转化为大气中的水汽.（本题从学生感兴趣的问题出发，考查学生的逆向思维能力，即激发了学生学习的积极性，又进一步加深了学生对科学记数法的理解．）生：两名同学板演，其余同学在下面完成.（大部分学生完成后）师：做完的同学请认真观察这位同学的板演，发现错误，请到黑板予以订正.生：学生观察、订正.师：对学生出现的共性问题及时加以点拨.生：集体规范.设计意图：帮助学生体会科学记数法可以帮助简化大数据的加减乘除运算，明白①涉及科学记数法的加、减、乘、除、乘方的简单混合运算，可考虑数据还原计算；也可考虑应用乘法运算律和乘方的意义计算。
2021二建《管理》学霸笔记
2021年二级建造师学霸笔记《建设工程施工管理》使用说明：1.笔记节选内容相对较少，多数为每年必考的易混点、易错点及难点，不宜代替基础复习资料；2.本笔记适用于有一定的基础学员，大多知识点只是提取了关键字，基础不牢的学员需要结合课本学习；3.针对个别知识点给出学习方法的建议，希望学员自身推敲，总结适合自己的学习方法。
2Z101000施工管理2Z101010施工方的项目管理考点一、建设工程项目的决策阶段和实施阶段建设工程项目的全寿命周期包括项目的决策阶段、实施阶段和使用阶段。
决策阶段的主要任务是确定项目的定义，实施阶段的主要任务是通过管理使项目的目标得以实现。
项目决策阶段设计准备阶段项目实施阶段施工阶段动用前准备阶段保修阶段编制项目建议编制可行性研究报告编制设计任务书竣工验收技术设计施工图设计施工动用开始保修期结束初步设计设计阶段决策阶段学霸笔记：项目的全寿命周期，恰与管理中的事前、事中、事后控制相似。
事前为决策，通过编项目建议书和可研完成。
事中为实施，其包括3个主要阶段--设计、施工、保修，2个准备阶段--设计准备及动用前的准备。
事后为使用阶段。
需注意，因为招投标与供货可能分布在设计及施工阶段中的任一时点，所有没有招标阶段与供货阶段。
了解设计准备阶段做什么工作？决策阶段做什么工作？考点二、五方管理（重点掌握以下三方）参与方涉及阶段目标业主实施阶段投资目标是指项目的总投资目标设计实施阶段、主要在设计阶段自身的三大目标及项目总投资目标工程总承包实施阶段自身三大目标及项目总投资目标学霸笔记：五方管理，各扫门前雪。
但由于做设计必须考虑业主的投资额，故设计单位与工程总承包单位（至少做设计和施工）的项目管理任务多出总投资控制的任务。
考点三、施工总承包与施工总承包管理施工总承包方施工总承包管理方承担任务的方式执行+组织一般情况下，只组织与分包合同关系自行分包，与自己签一般情况下，与业主签相同点相同的组织协调、管理的责任，都是对现场分包实施管理的第一责任人学霸笔记：施工总承包，既管分包又要自己干活（执行+组织）；施工总承包管理，只是业主找的管家，赚点管理的操心费，来管理分包商；这里先掌握他们的一个相同点：即管理的任务和责任；一个不同点：合同主体不同。
2019年建筑工程项目管理复习题
2019年建筑工程项目管理复习题单选题1、在工程设计阶段，监理工作实施进度控制的主要任务是(56)。
①根据工程总工期要求，协助建设单位确定合理的设计时限要求②审查承建单位的施工进度计划，确认其可行性并满足项目总体进度计划要求③协调、监督各承建(设计)方进行整体性设计工作，使集成项目能按计划要求进行④提请建设单位按合同要求向承建单位及时、准确、完整地提供设计所需要的基础资料和数据A．①②B．②③④C．①③④D．①②③④单选题2、建设工程监理活动是指具有相应资质的工程监理企业，受建设单位的委托，承担其项目管理工作，并对承包单位履行()的行为进行监督和管理。
A．建筑工程质量标准B．建设合同C．工程建设强制性标准D．设计标准单选题3、对监理规划的审核内容包括()。
A．依据监理合同审核监理目标是否符合合同要求和建设单位建设意图B．审核监理组织机构、建设工程组织管理模式等是否合理C．审核监理方案中投资、进度、质量控制点与控制方法是否适应施工组织设计中的施工方案D．审查监理制度是否与工程建设参与各方的制度协调一致单选题4、()受业主委托，按照合同约定对工程建设项目的设计、采购、施工、试运行等实行全过程或者若干阶段的承包。
A．投资方和开发方B．施工总承包方C．材料和设备供应方D．建设项目总承包单选题5、建设工程项目管理的时间范畴是指()。
A．决策阶段B．实施阶段C．决策和实施阶段D．施工阶段单选题6、关于项目总进度目标论证，下列认识中正确的是()。
A．是在设计资料完备的情况下进行的B．是施工方项目管理的任务C．论证应首先分析论证目标实现的可能性D．大型建设工程项目总进度目标论证就是总进度计划单选题7、对依法必须进行招标的工程而言，不具备编制招标文件和组织评标能力的招标人应当()。
A．设立专门招标机构后再进行招标B．聘用专职招标业务人员后再进行招标C．委托政府主管部门指定的工程招标代理机构代理招标D．委托具有相应资格的工程招标代理机构代理招标多选题8、我国现阶段强制推行建设工程监理制度的手段包括()。
2Z101000 施工管理
本门课程考试总分120分。
及格分数线72分。
其中单选题70道，每题1分，多选题25道，每题2分。
习题班特点：针对考试大纲，强化练习，查漏补缺要求：对教材内容熟练，具备一定基础2Z101000 施工管理本章主要内容概述2Z101010 施工方项目管理1．掌握建设工程项目管理的类型建设工程项目管理的内涵是：自项目开始至项目完成，通过项目策划和项目控制，以使项目的费用目标、进度目标和质量目标得以实现。
建设工程项目的全寿命周期包括项目的决策阶段、实施阶段和使用阶段。
2．掌握施工方项目管理的目标和任务施工方项目管理主要服务于项目的整体利益和施工方本身的利益，其项目管理的目标包括施工的成本目标、施工的进度目标和施工的质量目标。
施工方的项目管理工作主要在施工阶段进行，但它也涉及设计准备阶段、设计阶段、动用前准备阶段和保修期。
施工方是承担施工任务的总称谓，它可能是施工总承包方、施工总承包管理方、分包施工方、建设项目总承包的施工任务执行方或仅仅提供施工的劳务方。
施工总承包方对所承包的建设工程承担施工任务的执行和组织的总的责任。
施工总承包管理方对所承包的建设工程承担施工任务组织的总的责任。
分包施工方承担合同所规定的分包施工任务，以及相应的项目管理任务。
2Z101020 施工管理的组织建设工程项目是一个系统。
系统的目标决定了系统的组织，而组织是目标能否实现的决定性因素。
控制项目目标的主要措施包括组织措施、管理措施、经济措施和技术措施，其中组织措施是最重要的措施。
1．掌握项目结构分析项目结构图（WBS）不同于项目组织结构图，它通过树状图的方式对一个项目的结构进行逐层分解，反映了组成该项目的所有工作任务。
项目结构图和项目结构的编码是编制其他编码的基础。
2．掌握施工管理的组织结构组织结构模式反映了组织系统中各子系统之间或各元素（工作部门或管理人员）之间的组织关系（指令关系），它可用组织结构图来描述。
常用的组织结构模式包括职能组织结构、线性组织结构和矩阵组织结构等。
2023年二建学习计划表
来源学员学习计划一、学习计划内容报名后开课前:a) 1.研究考试大纲及真题b)、考试科目、题型及分值分布 b)2312121a)b)、《施工管理》教材考情分析教材总共分7章, 30个小节, 199个考点。
23.学习计划（见附件）已发了学习计划模板并且举例给大家, 请大家写好自己旳学习计划但愿大家可以认真学习, 争取一次通过考试变化源自学习附录一2023年6月全国二级建造师执业资格考试试卷建设工程施工管理a.一、单项选择题(共70题, 每题1分。
每题旳备选项中, 只有1个符合题意) 1.某建设工程项目采用施工总承包管理模式, r监理企业承担施工监理任务, g施工企业承担重要旳施工任务, 业主将其中旳二次装修发包给c装饰企业, 则c装饰企业在施工中应接受( d )旳施工管理。
b.业主 b.r监理企业c.g施工企业d.施工总承包管理方例: 关键词用红色标出。
对应旳知识点是2z101012（二、施工总承包旳管理任务）,p5。
2..a.项目构造图和项目构造编.b..c.工作流程图和项目构造编.d..3. a. b. c.d. 4...)关系..a.指.b.逻.c.主. 5.下列分部))工程施工组织设计旳是..)..a..d.6.①计算重要工种旳工程量;②编制施工总进度计划;③编制..)..a.b.c.①③②.d.④①②③7...)..a.b.调整职能分.c.优化组织构.d.改善施工工艺8.某施工企业项目经理, 在组织项目施工中, 施工质量控制不严, 导致工程返工, 直接经济损失达30万元, 则施工企业重要追究其( b )。
a.法律责任 b.经济责任 c.行政责任 d.领导责任9.某钢门窗安装工程, 工程进行到第二个月末时, 已竣工作预算费用为40万元, 已竣工作实际费用为45万元, 则该项目旳成本控制效果是( a )。
a.费用偏差为-5万元, 项目运行超过预算 b.费用偏差为5万元, 项目运行节支变化源自学习c.费用偏差为5万元, 项目运行超过预算d.费用偏差为-5万元, 项目运行节支10.某施工项目旳商品混凝土目旳成本是420230元(目旳产量500m3, 目旳单价800元/m3, 估计损耗率为5%), 实际成本是511680元(实际产量600m3, 实际单价820元/m3, 实际损耗率为4%)。
二建【管理】建设工程施工管理-第1章
二级建造师建设工程施工管理精讲班2Z101000 施工管理一、建设工程项目管理的概念自项目开始至项目完成，通过项目策划和项目控制，以使项目的费用目标、进度目标和质量目标得以实现。
“自项目开始至项目完成”——项目的实施期项目策划——项目定义、项目范围。
费用目标——建设单位是投资目标，施工单位是成本目标【2017-01】对施工方而言，建设工程项目管理的“费用目标”是指项目的（）。
A．投资目标B．成本目标C．财务目标D．经营目标答案：B解析：费用目标对于施工方而言主要是成本目标，对于业主方是投资目标。
二、建设工程项目管理的类型1．业主方的项目管理——投资方+开发方+ 咨询公司；2．设计方的项目管理；3．施工方的项目管理——施工总承包+分包；4．供货方的项目管理；5．建设项目工程总承包方的项目管理等，设计、采购和施工综合的EPC承包。
三、业主方项目管理的目标和任务1．投资目标——项目的总投资目标；2．进度目标——项目交付使用的时间目标；3．质量目标——设计+材料+设备+运营环境；业主方的项目管理实施阶段的全过程——设计前的准备阶段、设计阶段、施工阶段、动用前准备阶段和保修期。
三、业主方项目管理的目标和任务1．安全管理——最重要的任务，如施工安全、职业健康安全；2．投资控制；3．进度控制；4．质量控制；5．合同管理；6．信息管理；7．组织和协调。
三大目标之间的关系项目全寿命周期包括：决策阶段、实施阶段、使用阶段德国DVP（建筑和房地产项目控制协会）和AHO（德国工程师）界定了项目控制和项目管理的工作任务：建设项目控制是专业性建设管理的核心。
它引导建设项目的各项工作按项目目标能予实现的方向进行，并使工程质量保证措施得以持续改进。
（2019教材新变化）【2017-62】某综合楼项目实施阶段的总进度目标进行控制的主体是（）。
A．设计单位B．施工单位C．建设单位D．监理单位答案：C解析：在参与项目管理的各方中，业主方是项目管理的核心，总进度的控制目标是有业主方（建设单位）进行控制的。
2019年建筑工程项目管理复习题710
2019年建筑工程项目管理复习题多选题1、设计方的项目管理工作主要在设计阶段进行，但它也会涉及()。
A．设计前准备阶段B．施工阶段C．动用前准备阶段D．决策阶段E．保修阶段单选题2、建筑工程实施性方案设计投标文件编制时间一般不少于()日。
A．20B．30C．40D．45单选题3、下列保险种类中，()的被保险人包括了参与项目建设的业主、承包商、供货商等。
A．承包商保险B．项目保险C．确定保险D．开口保险多选题4、《建设工程监理规范》(GB50319―2000)的内容通常包括()。
A．监理工作范围B．监理实施细则C．监理工作内容D．监理工作目标E．监理工作程序多选题5、对于国际建设工程承包合同的概念理解，正确的包括()。
A．国际工程承包是以高水平的智力劳动为主的行业B．国际工程咨询只为承包人提供服务C．国际工程包含咨询和承包两大行业D．按照发包人的要求，国际工程承包也作施工详图设计和部分永久工程的设计E．国际工程是面向国际进行招标的工程多选题6、施工总承包管理方施工项目管理的主要特征，对其说法下列正确的是()。
A．一般情况下，施工总承包管理方不承担施工任务，它主要进行施工的总体管理和协调B．一般情况下，施工总承包管理方要与分包方和供货方直接签订施工合同C．不论是业主方选定的分包方，或经业主方授权由施工总承包管理方选定的分包方，施工总承包管理方都承担对其的组织和管理责任D．施工总承包管理方法和施工总承包方承担相同的管理任务和责任E．负责组织和指挥分包施工单位的施工，并为分包施工单位提供和创造必要的施工条件单选题7、A工厂作为该工厂的业主运作的一个项目，在可行性研究报告批准后，采用设计、采购和施工任务综合的承包方式将该施工项目发包给B公司，按照合同指出的要求，项目总承包单位在设计中要重点抓好费用目标控制工作，满足业主的目标。
B公司的项目管理属于()的项目任务。
A．建设项目投资方B．建设项目工程总承包方C．建设项目供货方D．建设项目设计方简答题8、某建筑安装工程公司承担了一工程项目的装修任务，合同工期为120d，合同价款为300万元。
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2Z101000施工管理
项目经理的“七大任务”：
“三控”：成本控制、进度控制、质量控制
“三管”：安全管理、合同管理、信息管理
“一协调”：组织与协调
2Z101010施工管理的项目管理
2Z101011建设工程项目管理的类型
一、建设工程项目管理的概念（1271）
1、建设工程项目管理的内涵是：自项目开始至项目完成，通过项目策划和项目控制，以使项目的费用目标、进度目标和质量目标得以实现。
2、“自项目开始至项目完成”指的是项目的实施期。
“项目策划”指的是项目实施的策划。
“费用目标”对业主而言是投资目标，对施工方而言是成本目标。
3、项目决策期管理工作的主要任务是确定项目的定义。
项目实施期管理工作的主要任务是通过管理使项目的目标得以实现。
+项目管理的核心任务是目标控制。
二、建设工程项目管理的类型
1、业主方的项目管理：投资方、开发方、监理方的项目。
2、施工方的项目管理：施工总承包方、分包方的项目。
3、供货方的项目管理：材料和设备供应方的项目。
*4、建设项目总承包方的项目管理：采购、承包、设计和施工任务。
+业主的项目管理是项目管理的核心。
三、项目管理的目标和任务
①投资目标：指的是项目的总投资目标。
②进度目标：指的是项目动用的时间，既是项目交付使用的时间目标。
如，XX可以（生产、通车、启用、开业、使用）
3、建设工程的全寿命周期包括项目的决策阶段、实施阶段、使用阶段。
再次细分：
2Z101012施工项目管理的目标和任务
一、施工总承包方的管理任务1102
1、施工总承包方对所承包的建设承担施工任务的执行和组织的总的责任。
2、施工总承包方是工程施工的总执行者和总组织者。
3、负责组织和指挥它自行分包的分包施工单位和业主指定的分包施工单位的施工。
4、分包方（不论是一般分包方，或是业主指定的分包方）必须接受施工总承包方或施工总承包管理方的工作指令，服从其总体的项目管理。
+施工总承包方和施工总承包管理方承担的管理任务和责任相同。
5、施工总承包管理方的主要特征1287
1、施工总承包管理方对所承包的工程承担施工任务组织的总的责任。
2、一般情况下，施工总承包管理方不承担施工任务。
但如果通过投标获得施工任务，则它也可参与施工。
3、一般情况下，施工总承包管理方不与分包方和供货方直接签订施工合同，这些合同由业主方直接签订。
4、不论是业主方选定的分包方，或经业主方授权由施工总承包管理方选定的分包方，施工总承包管理方都承担对其组织和管理责任。
5、由业主选定的分包必须经过施工总承包方的认可。
三、建设项目工程总承包的特点1502
1、建设项目工程总承包的基本出发点：实现建设生产过程的组织集成化。
2、建设项目工程总承包的主要意义：达到为项目建设增值的目的。
2Z101020施工管理的组织。