现代汉语语法归纳课上用

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现代汉语重点(2)知识分享

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现代汉语重点第五章语法第一节语法概说二、语法的性质1、语法的性质有哪些P3语法具有比较明显的抽象性、稳固性和民族性。

(1)抽象性①语法是从众多具体的语法单位里抽象成其中共同的组合方式、类型及如何表达语义的规则。

②语法指的是抽象出来的公式,舍弃了个别的、具体的内容,一种语言里具体的词多得很,但其内部的组合规则和格式是很有限的。

③语法学的任务是描写、解释组成词、短语和句子的规则和格式。

④例:汉语里的“看、说”可以说成“看看、说说”从中抽象出一条词的变化规律:有些动词可以重叠表示少量或短时。

(2)稳固性①稳固性:任何事物在历史的长河中都在不断发展变化,而语法的变化就显得缓慢得多。

②语法的稳固性并不限制语法的演变,新的语法规则总会逐渐产生出来。

③例:主语位于谓语之前,是自古以来就有的语法习惯。

(3)民族性①每种语言都有明显的民族特点,不仅表现在语音和词汇上,同时也表现在语法上。

②研究语法要注意不同的语言的共性和个性,不能因有共性而忽略了语法的民族特点。

③例:比如“两本书”在汉语里有量词的习惯,“two books”在英语中却没有量词,这就是语法的民族性。

三、语法单位和句法成分P4(具体看课本和笔记,分析具体用法)第二节词类(上)一、划分词类的依据1、划分词类的依据有哪些P7是词的语法功能、形态和意义,主要是词的语法功能。

(1)词的语法功能①词的分布功能:主要是指实词在语句里充当句法成分的能力,即词的职位。

能作主语、宾语,就是能居主位、宾位。

把词分为两大类:实词和虚词。

实词指有词汇意义和语法意义、能充当句法成分的词;没有词汇意义仅有语法意义、不能充当句法成分的词叫虚词。

②词的组合能力:A、实词与另一些诗词的组合能力。

例:“新的机遇”正确,“不机遇”错误B、虚词依附实词表示语法意义的能力。

例:“我的书”“高兴地说”“听得津津有味”(2)词的形态变化①构形形态:主要为重叠例:“看看”“红红的”②构词形态:主要为加词缀例:“凿”加词缀“子”变为“凿子”(3)词的意义词的意义是具有参考作用的,这里的词的意义不是指具体的某一个词的意义,而是指概括了的某一类的词的意义。

语文语法知识点归纳与总结

语文语法知识点归纳与总结

语文语法知识点归纳总结一.语素以分子原子为例来说明语素。

语素是语言中最小的音义结合体,再不能分解成更小的有意义的单位。

例如:“禾”是一个语素,它的语音形式是“”,它的意义是“禾苗”;“坦克”也是一个语素,它的语音形式是“ ”,它的意义是“装有火炮机枪和旋转炮塔的履带式装甲战斗车辆”。

现代汉语的语素绝大多数都是单音节的,如:人、吃、大、十等。

也有两个音节的,如:沙发、坦克、玻璃、芙蓉;还有三个或三个以上的音节,如“法西斯、乌鲁木齐、奥斯特洛夫斯基”语素构成词。

语素可以单独成词,也可以与别的语素组合成词,例如:“人”;“人参”。

“吃”;“吃亏”。

如何判断语素?判断语素很简单,就看看它能否再分,分后有意义就是语素,否则不是。

语素的分类:自由语素:可以独立成词,位置自由。

如“分、好、高、低”;半自由语素:不能独立成词,只能组合,位置自由。

如“话、习、确、民”;不自由语素:不能独立成词,位置固定。

如“者、第、阿”。

二.词类定义:词由语素构成,由一个语素单独构成的词叫作单纯词;由几个语素组合构成的词叫作合成词。

词的分类:词可分实词和虚词两大类。

实词表示实在意义,能够作短语或句子的成分,一般能够独立成句。

实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。

虚词一般不表示实在的意义,它们的基本用途是表示语法关系。

虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。

(1)名词:表示人或事物名称的词。

例如:表人或事物(学生,教室,书本,友谊);表时间(早晨,明天,季节);表方位(前面,东面,左边等)。

(2)动词:表示动作、行为、发展变化、心理活动的词。

例如:走,笑,支持,保卫,发展,扩大,提高,爱,喜欢,出现,使,鼓励,能够,肯,要,起来,进去,出来,是等。

(3)形容词:表示性质或状态的词。

例如:美丽,迅速,明媚,激动,伟大,诚实,甜,高,圆,直等。

(4)数词:表示数目的词。

例如:表确数(二,亿,二分之一);表概数(一些,许多,三四十);表序数(第一,初二,老大等)。

现代汉语语法知识(课件)简要

现代汉语语法知识(课件)简要

抱<起来>
暗得<很>
打量<一番>
翻了<一阵>
说明:左边一组都是由动词及其补充成分一起组成的动 补短语,右边一组都是由形容词及其补充成分一起组成
的形补短语,它们一起统称为后补短语。
(5)并列短语
• 是由两个或两个以上的名词、动词或形容 词并列组成的短语,词和词之间是平等的 联合,没有轻重主次之分。如:
形容词
• 定义 表示性质状态等
• 特征: 〔1〕能作谓语或谓语中心语和定语 〔2〕性质形容词大都能受程度副词修饰 〔3〕不能带宾语 〔4〕有小部分性质形容词可以重叠:早早 (5)少部分单音性质性质形容词可带叠音 词缀
8
动形区别
• 能否带宾语
动大多能,形否
• 能否受“很”修饰 心理动词、性质形 能
代词代替某类词,就具有这一类词的语法功 能;它所代替的词能充当什么句子成分,它 也能充当什么句子成分。
八、连词
• 连词是连接词、短语或句子的词,用来表 示并列、选择、转折、递进、因果等关系。
常见的连词有:
和、跟、同、而、或、而且、 虽然、并且、但是、如果、只有、 只要、因为等。
九.介词
• 介词经常用在名词、代词或名词性短语的 前面,构成介词短语,表示时间、处所、 方向、对象、方式、目的、比较等。 如:从今天起、从第一组开始、往北走、 比前几天好多了……
6、表示判断的,也叫判断动词,只有一个 “是”。
动词
• 特征 (1)常作谓语或谓语中心,多数能带宾
语。 (2)能够前加副词“不”,多数不能加
程度副词 (3)多数可以后带“着”“了”“过”
等表示动态 (4)有些动词可以重叠,表示短暂、轻

现代汉语第五章 语法知识

现代汉语第五章 语法知识

現代漢語章五語法一、名詞解釋:1、语法:是词、短语、句子等语言单位的结构规律;2、语法单位:可分为四级,即语素、词、短语、句子,均为音义结合体;3、句子:具有一个句调,可表达一个相对完整的意思的语言单位;4、句类:根据语气划分出的句子类型,可分为四类:陈述句、疑问句、感叹句、祈使句;5、句型:根据句子结构划分出的句子类型,可分为单句和复句两大类;6、句式:句子的特征分类,句式是根据局部特点分出的下位结构类型;7、实词:有词汇意义和语法意义,可充当句法成分的词;8、虚词:没有词汇意义,仅有语法意义,不可充当句法成分的词;9、谓词:指在前面可以加“不”,在句法结构中经常作谓语,同时能作主语和宾语的词。

包括动词、形容词和一部分描述性代词,如“这么”;9、区别词:表示事物的属性,有分类作用的词,其属性常存对立性质,故多成对或成组出现,如中式:西式;10、代词:有代替、指示作用的词,与所代替、指示的语言单位的语法功能大致相当,传统语法按作用将之划分为三大类:代替人或事物的人称代词,表疑问的疑问代词,指称或区别人事物的指示代词;11、拟声词:即模拟声音的词,又称“象声词”,如“叮当”。

有修辞作用,可使语言具体形象,予人以身临其境之感,故常运用于口语及文学作品中;12、短语:即意义上和语法上可搭配而没有句调的一组词,又称词组,是大于词而不成句的语法单位;13、层次分析法:分析短语和句子的一种方法,即尽量将短语或句子划分出两个直接组成成分,除联合结构等可能由多个并列组成的短语或句子外,其余均可采用此法,故又称“二分法”,最能反映出短语和句子的内部组合层次;14、中心语:即偏正短语中的中心成分,可为词或短语。

主要有三种类型:定语中心语、状语中心语、补语中心语;15、独立语:句子中的某个实词或短语与其前后的词语没有结构关系,互不为句法成分,但句意上又是必需的成分,这种没有配对成分的特殊成分即独立语。

按表意作用可将之分为四类:插入语、称呼语、感叹语、拟声语;16、单句:由短语或词充当的,有特定的语调,可独立表达一定的意思的语言单位,据不同的标准可分出句型和句类两类。

现代汉语语法知识简介

现代汉语语法知识简介
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一、名词性短语
1、并列短语(名词性成分并列) 2、定中结构的偏正短语 3、同位短语 4、方位短语 5、数量短语(用名量词) 6、“的”字短语 7、“所”字短语
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二、动词性短语 1、并列短语(动词性成分并列) 2、状中(动词)结构的偏正短语 3、动宾短语 4、动补短语 5、连动短语 6、兼语短语
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7、年老了,身体不行了 你怎么老哭? 8、他买的雨伞是白色的。 我今天又白跑了。 9、你再说,我和你急。 我和你都是这个班级的学生 10、班级制度怎能因为你而改变? 因为他不想在这件事上再纠缠,风波 于是平息了。
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第二讲
短语的类别
18
Ⅰ 短语的结构类别
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•短语按照结构来考察,可以分为十多 种: •并列短语/偏正短语/动宾短语/介宾短 语/补充短语/主谓短语/的字短语/兼语 短语/连动短语/同位短语/方位短语/数 量短语/助词短语/固定短语等等。
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9.赠送学校一辆小汽车 动宾短语 10.命令部队立刻出发 11.请他作报告 兼语短语 兼语短语 动宾短语 连动短语 动宾/偏正
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12.希望他作报告
13.听清楚再回答 14.咬死了猎人的狗
第三讲
句子的语法成分 和 复句中常用的关联词
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单句的语法成分
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• 1、短语的成分:主要有主语、谓语、 宾语、补语、定语、状语。短语带上语 气语调就构成句子,构成句子的短语的 成分也就是句子的成分。 • 2、在一个比较完整的陈述句中(主谓 句),句子中各种成分之间的位置关系 一般是: • [状语],(定语)主语‖[状语]谓语〈补 语〉(定语)宾语。
• 六、中(动、形)补短语 • 由动词、形容词和在它后面起补充 说明作用的词组成的短语,动词、形容 词是中心语,起补充说明作用的词叫作 补语,动词、形容词和补语之间是补充 关系,有些补语前头用结构助词“得”, 这个“得”就是补语的标志;有些补语 则不能用“得”。

现代汉语语法归纳(课上用)

现代汉语语法归纳(课上用)

并列短语
词和词之间没有轻重主次 之分,是平等的联合。
• 并列短语一般前后可以互换位置 如:工厂和农村 我和你 读书与思考
• 但有些并列短语是不能前后颠倒位置的, 因为它有一定次序或习惯 如:时间顺序:春夏秋冬 大小顺序:省市县 年龄顺序:老中青 逻辑顺序:继承和发展 语言习惯:男女老少、金银铜铁、油盐酱醋
如:今天星期三、 昨天清明节、 他中等身材
偏正短语
前偏后正:“偏”修饰、 限制“正”
• 结构:(定)+中(名、代) 如:(祖国)大地 (可爱的)人 (一个)顾客 (我的)老师
• 结构:【状】+中(动、形)
如: [十分]好看 [更加]坚强
[努力地]工作 [完全]相信
注意:“的”是定语的标志;“地”是状语的标 志。
起补充说明作用的成分是 补语
• 形补短语:形+补
如:好<极了> 热<死了> 强得<多> 暗得<很> 冻得<麻木>
结构助词“得”是补语的标志 如:跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气
并列短语
类型 • 结构:名+名 如:报纸杂志 • 结构:动+动 如:调查研究
词和词之间没有轻重主次 之分,是平等的联合
5、连 动 句
他们 听了 这个消息 [ 很 ] 高兴。 ——— ——— ~~~~~~~~~~ ———
6、把 字 句:——— 老师[亲切地][把书—— ]放〈到他的手中〉。
7、被 字 句: 她[已][被北京大学 ]录取了。 —— ————
8、存 现 句:——————— 我家的后面//有一个园子。 ———————
如:这本书是我的。 • 结构:动词+的 如:吃的、穿的、用的 • 结构:形容词+的 来来往往的

现代汉语语法讲义

现代汉语语法讲义

现代汉语语法讲义第一章语法概说一、语法和语法学(一)语法1.语法的含义及其作用(1)语法的含义语法,是语言中的词、短语、句子的构造规律。

语言有三个要素,语音、词汇和语法。

其中,语音是由人的发音器官发出的、表达一定意义的声音,是语言的物质外壳。

词汇,是语言中的语素、词和固定短语以及现成话的集合,是语言的建筑材料。

而语法则是语言“建筑体”的建筑法则。

西方传统语言学认为,语法包括两个大的方面:词法和句法。

词法,主要涉及词的构成、词的分类和词形变化等内容。

句法,主要讨论短语和句子的构造规律。

不过,这个分类对于汉语语法来说,不完全合适。

首先,汉语的词法部分相对空虚:词没有完全的形态变化、语素构成词的方式不影响词的语法表现,词的分类也依据特定的句法环境来操作。

所以,汉语的词法内容基本上比较单薄。

也正由于汉语的词的分类定性都必须依靠特定的句法环境来实现,所以,汉语语法有关词类问题的讨论总是要放到句法当中去进行,这样汉语的句法就比西方传统意义上的句法范围要宽一些。

上述两点,正是汉语语法诸多不同于西方语言之处的亮点之一。

(2)语法的作用研究语法,讲语法,那么语法的作用是什么?研究表明,语法的作用起码包括以下几个方面。

a.从说和写的角度来看,语法规定着人们怎样用词造句。

比如,汉语的“我看书”从排列的角度来看,可以有六种顺序,我看书书我看我书看看我书书看我看我书但只有“我看书”是常态的,而“书我看”的出现是有条件的,是变式。

其余几种排列方式都是不合法的。

而这种排列顺序上的规则正是汉语语法规则的一个重要体现,可见,语法的法则在无形中制约了语言的使用。

b.从听、读、写的角度来看,语法指示人们怎样正确理解汉语的意义。

句子的意义是词按照一定的语法规则组合起来所表达的,而不是词所表达的概念的简单相加之和,因而,要正确理解句子的意思,除了要懂得句子中的词语的意思之外,还要懂得词语组合的语法手段对于句子语义内容表达的影响──在很多情况下,词语组合的语法手段(如汉语的语序和添加虚词)左右着句子语义内容的表述。

现代汉语词类归纳说课讲解

现代汉语词类归纳说课讲解
7、趋向动词可以单独做谓语或谓语中心,但经常用在别的动词或者形容词后面表示趋向,作趋向补语。例句⑾⑿
1她在。
2我爱你。
3我很害怕。
4我吃过了。
5洗洗澡
6我是中国人。
7书是旧的。
8满桌是书。
9我们要认真学习。
10这样做可不可以?/我愿意。
11月亮下来了。
12她拿出来一本书。
形容词
形容词表示性质、状态等。
2、拟声词可以单独成句。例句②
1北风呼呼地吹。/考场里只有写字时沙沙的声音。/这手机半天滴一声。/他早已睡得呼呼的了。
2滴答!门铃响了。
叹词
叹词是表示感叹和呼唤、应答的词。
1、独立成句。例句①
①哇塞!这么棒!
虚词
介词
介词起标记作用,依附在实词或短语前面共同构成“介词短语”充当定、状、补,修饰、补充谓词性词语,表明跟动作、性状有关的时间、处所、方式、原因、目的、施事、受事、对象等。
3、不能前加“不”,否定时前加“非”。例句④
1我有件西式西服。
2我有一只野生的藏獒。
3我想买微型的手机。
4这个地区将要举行一场非正式会议。
数词
数词表示数目或次序。分别基数词和序数词。
1、数词通常要跟量词组合成数量短语,才能作句法成分。例句①
2、数词一般不直接跟名词组合,而且有一部分中间可不加量词;还有一些数名短语,中间也可以加量词。例句②
现代汉语词类归纳
词类
定义
语法功能
例句
实词
名词
名词表示人或事物和时地的名称。
1、经常做主语和宾语,多数能作定语和带定语,不能作补语。例句①②
2、名词前面一般能够加上表示物量的数量短语,一般不能加副词。例句③
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结构:名词(代词)+动词(形容词)
主语——“谁”、“什么”;谓语——“怎么样” 。
如: 觉悟提高 阳光灿烂
思想解放 心情舒畅
特殊主谓短语:名词做谓语。 如:今天星期三、 昨天清明节、 他中等身材
偏正短语 前偏后正:“偏”修饰、

如:(祖国)大地 (可爱的)人
(一个)顾客 (我的)老师
4、数词:表示事物数目的词。
5、量词:表示事物或动作单位的词。分三类。 (1)物量词:表示人或事物的单位。个、张 (2) 动量词:表示动作行为的单位,如:次、 下、回、趟、场、轮 (3)复合量词:表示复合性的计算单位。如: 人次、架次、秒立方、吨公里
6、代词:起代替、指示作用的词。 (1)人称代词:对人或事物起称代作用。
8、介词:主要用在名词或名词性短 语之前,共同组成“介词短语”作附
加成分,表示时间、方向、处所、对象、 目的等意义的词。如:
把、从、向、朝、为、为了、往、 于、比、被、在、对、以、通过、随着、 作为。
B、介词、动词区别:
①老爷在家吗? 动
②启明星在东方闪着银光。 介
③你用毛笔,我用钢笔。 动
④ 原来我的讲义已经从头到末,都
11、叹词:表示感叹、呼唤、应答的词。
如:“喂、唉、嗯、哼、呸、哎呀、 哇”。叹词总是独立成句。
12、拟声词:这是模拟声音的词。如
“呜、汪汪轰隆、咯咯、沙沙沙、呼啦
• 短语类型 • 短语训练
• 主谓短语 • 偏正短语 • 动宾短语 • 动补短语 • 并列短语 • 介宾短语 • 的字短语
短语类型
主谓短语 表示陈述与被陈述的关系
用红笔改过了。

⑤顽抗的自己倒霉,活着的都当了
我们的俘虏。

⑥当我沉默的时候,我觉得充实。

(1)介词不能单独作谓语,动词可以。 所以一句话中如果有别的词作谓语 (动、形),它就是介词;如果没有 别的词作谓语,那它就是动词。 (2)介词后面不能带动态助词“着、 了、过”,动词可以。 (3)介词不能重叠,动词一般可以。
(4)常常用带“着”“了”“过” 来表 示动作行为的状态、趋向等。 (5)能用肯定否定相叠的形式表示疑问。 如:去不去 锻炼不锻炼
3、形容词:表示事物的性质、状态的词。 如“多、少、高、胖、死板、奢侈、胆小、
丑恶”。共两类。
(1)一般形容词:能充当谓语、定语等多 种句子成分。例如:大 小 快 慢 好 坏清楚 老实 漂亮 绿油油 (2)非谓形容词:不能充当谓语。如:男 女 正 副 金 银 中等 大型 巨额 恶性 高档 彩色 万能 唯一 野生 人造 自动 定期 高速 单方面 无记名
(2) 疑问代词:对人或情况起询问的作用。 如:谁、 什么、 那里等。
(3) 指示代词:对人或情况起指示或区别 的作用。 如:这、那、那样等。
7、副词:限制修饰动词、形容词,表 程度、范围、时间等意义的词。
表示程度、范围、时间、频率、肯定否定、 状态、语气等。
通常用在动词、形容词前面作状 语。如“就来、马上走、十分好、重 新开始”,只有 “很” “极”可以 用在动词、形容词后面做补语,如 “高兴得很、喜欢极了"。
副词、介词、连词、助词、拟声 词和叹词是虚词。
实词可以单独充当句子成分,具 有比较实在的意义;虚词一般不能充 当句子成分,不表示实在意义。
1、名词: 表示人和事物名称的实词。
(1)人事名词 (2)时间名词 (3)处所名词 (4)方位名词
(1)人事名词:表人或事。 所谓事物,可以是具体的事物,例如: 学生、老虎、桌子、报纸、水、汽油 、 空气、氧气…… 也可以是抽象的事物,例如:思想 作风 规则 友谊 风格 品德 文学 艺术……
连词的语法特征 连词只有关联作用,没有修饰作 用,不作句子成分。凡是有修饰作用 的词,都不是连词。
10、助词:附加在词、短语、句子上起
辅助作用的词。助词可以分为三类。一 类是结构助词,它们是“的、地、得、 所、似的“;一类是动态助词,它们是” 着、了、过“;一类是语气助词,如” 啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇"。
练习:
(1)明天我在学校等你。 (2)明天我在家。 (3)他在看书。 (4)我比你高一点儿。 (5)我们比比。 (6)他给我买了一本书。 (7)他给了我一本书。 (8) 别拿我开玩笑。 (9) 他手里拿着一本书。
9、连词:用来连接词、短语、分句或 句子表示某种逻辑关系的词。 如“和、及、或者、或、又、既”。 关联词语可以看成是连词,如“因 为……所以、不但……而且、虽 然……但是"。
(2)时间名词:表时间。例如:今 天 去年 上午 刚才 星期一……
(3)处所名词:表处所。如:上海 东京 王府井 西单 新街口……
(4)方位名词:表示方向、位置。
A、单纯方位词:上、下、前、后、东、 西
B、合成方位词: 上面 下边 前头 后方 东 北 西南……
名词语法功能(共四点) (1)名词经常作主语、宾语。
(2)大部分动词能带宾语。如:看书 写信 听收音机 坐火车 打扫卫生 来客人
一般根据能不能带宾语,将动词分为 及物动词和不及物动词两类: 能带宾语的是及物动词,如“看”(看 书)、“吃”(吃面条)、“喜欢”(喜 欢京剧)等; 绝对不能带宾语的是不及物动词,如“游 泳、合作、咳嗽”等。
(3)经常作谓语或谓语中心。如: ①春天来了。 ②我就只读书,正午习字,晚上上课。 ③这一年秋天,她们学会了射击。
现代汉语语法归纳
一、词语 (一)概念 词语是能够独立运用的最小语言单位。 从这个概念可以看出来词语的特征:一是能 够独立运用,二是能够独立运用的语言单位 (短语、句子也能独立运用)当中最小的。
海南的风光是迷人的。
六个词
(二)词语的种类 汉语的词可以分为12类:
名词、动词、形容词、 数词、 量词和代词,是实词;
(2)一般不受副词“不”“很”的修饰
(3)一般不能用肯定否定相叠形式表 示疑问。如不能说: 书不书 理由不 理由
(4)能直接用在介词后面组成介宾短语。
2、动词:动词表示人 或事物的动作、行为、 存现、变化、消失、 判断、心理活动等的 词。
动词语法功能(共五点)
(1)能受副词修饰 如:
很有礼貌 十分讲道理
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