三年级艺术教学计划正式版
第二学期三年级艺术教学进度计划
第二学期三年级艺术教学进度计划前言艺术教育是我国基础教育中不可或缺的一部分，它是培养学生审美能力和创造力、提高个性和人文素养的重要途径。
本文旨在为三年级学生的艺术教学进度制定详细的计划，以确保学生在二学期内能够得到充分的艺术教育。
教学目标通过本学期的艺术教学，我们的目标是：1.帮助学生了解不同艺术形式和艺术家2.培养学生欣赏艺术品的能力，实现感性认识的向理性认识过渡3.给学生提供艺术练习的机会，培养他们的创造能力和手工艺技能4.利用艺术教学，提高学生的心理素质和人际交往能力教学内容第一课：绘画1.讲授不同绘画材料的基本特点和用途2.演示绘画技巧，如色彩搭配、明暗对比等3.让学生绘制简单的静物或场景第二课：雕塑1.讲授基本雕塑材料和工具2.介绍不同雕塑风格和艺术家3.让学生用泥土或其他雕塑材料制作简单的雕塑作品第三课：音乐1.介绍不同音乐类型和音乐人2.唱歌、跳舞等活动，提高学生对音乐的感知能力和表达能力3.创作简单的音乐作品，如歌曲、乐曲等第四课：戏剧1.讲授戏剧基本概念和组织形式2.分组演绎简单的戏剧剧本，培养学生的表演能力和创造力3.观看和分析不同类型的戏剧作品，如话剧、音乐剧等第五课：影视1.介绍影视基本概念和特点2.观看不同类型的电影和电视剧，分析和评价3.学生尝试创作简单的影视作品，如短片、动画等教学方法1.讲授法：向学生传授知识和技能2.实践体验法：让学生通过实际操作掌握技能3.合作学习法：通过分组合作和交流促进学生之间的合作和交流4.观察学习法：观看和分析艺术作品，培养学生欣赏能力和分析能力教学评估方法1.表演和展示：让学生在班级展示自己的作品2.听力测试：通过听取一些简单的音乐或戏剧来测试学生的听力水平3.问答测试：提问学生有关艺术常识和技能的问题，以测试学生的掌握程度教学时间分配第一周：画画（1课时）第二周：雕塑（1课时）第三周：音乐（2课时）第四周：戏剧（2课时）第五周：影视（2课时）总结本学期的艺术教学内容涵盖了绘画、雕塑、音乐、戏剧和影视等方面，为学生提供了丰富的艺术体验和学习机会。
三年级艺术教学计划范本(完整版)
计划编号：YT-FS-3118-45三年级艺术教学计划范本(完整版)According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward深思远虑目营心匠Think Far And See, Work Hard At Heart三年级艺术教学计划范本(完整版)备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
1、突出艺术学科的特点，把五爱教育和活泼乐观的情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教学之中，使学生成为四有新人和社会主义接班人、建设者。
2、感受和理解不同艺术作品和艺术表现所蕴涵的情感和思想，获得对人类情感的体验。
3、能结合自己的生活经验，在音乐欣赏中展开想像，并用体态、模唱及简单的词语表达自己的感受，享受到欣赏的快乐。
4、探讨、比较我国民族艺术的风格特征和文化历史背景，学习它们独特的表现方式，学会珍视各民族艺术的价值。
5、了解简易的造型工具，以及身边容易找到的纸、泥等材料，感受其特性。
6、在游戏活动中相互合作，体验不同门类的艺术相互交融的丰富情趣，养成活动前做好准备、活动中积极参与、活动后收拾整理的好习惯。
7、对事物的动态和舞蹈的动作有模仿的兴趣，乐于参与自娱性的儿童集体舞蹈活动或表演。
周次、日期、教学内容、教时：第一周第十三周向前!向前!王二小的歌2第二周小时候的歌(一)小时候的歌(二)2第三周歌声中走来一个娃奔腾的骏马(一)2第四周奔腾的骏马(二)小羊的故事2第五周淘气的小猴(一)(二)2第六周复习考试第七周神秘的地下宫殿(一)2第八周瞧这一家子我们有一个甜蜜的家(一)2第九周我们有一个甜蜜的家(一)形形色色的影子2第十周影子戏光与影2第十一周锦绣壮乡飞歌跳花到苗家2第十二周飞歌跳花到苗家(二)依山傍水唱大歌2第十四周春天般的温暖(一)(二)2第十五周古老的北京(一)(二)2第十六周天涯海角日月潭边(一)2第十七周日月潭边(二)彩色的乌鸦2第十八周丑小鸭与小天鹅九色鹿2第十九周葫芦娃2第二十周复习2第二十一周考试1这里填写您企业或者单位的信息Fill In The Information Of Your Enterprise Or Unit Here。
三年级小学音乐教学计划(优秀10篇)
三年级小学音乐教学计划（优秀10篇）三年级小学音乐教学计划篇一一、指导思想：1、从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。
2、正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。
3、处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。
二、班级情况分析：三年级学生已经系统地掌握了一些最基本的音乐基础知识，例如：他们已经基本认识了音的高低、长短、强弱，学习了很多内容健康、优美、动听的儿童歌曲，感受了音乐的美，具备了一定的编创能力，但还需要进一步系统地学习，来获得更多的音乐知识，加深对音乐的了解。
三、教材分析：教材从教育理念上，强调了“以学生发展为本”，音乐教育面对全体学生，也应注意学生的个性发展。
教材编写以审美为中心，以音乐文化为主线，以（音乐）学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。
四、教学目的要求：1、会用优美、欢快的情绪演唱歌曲，能准确地表现歌曲中的情绪。
感受速度在音乐表现中的作用，听辨音的高低并会模唱。
2、初步了解民族歌（乐）曲的特点，能通过欣赏，演唱，发挥想象力表演。
3、通过演唱体现好伙伴之间的合作意识和集体主义精神，学习创编歌词。
4、了解丰富多彩的民族音乐音调，激发对祖国民族音乐的热爱。
5、爱祖国、爱人民、爱长辈，从演唱作品中体现。
了解女声、童声的演唱形式。
学习休止符，并学会区别。
6、感受并体验不同歌（乐）曲的不同表现风格，尝试自己用打击乐器为歌曲伴奏。
7、基本认识西洋乐器、民族乐器中的部分乐器。
8、通过演唱，增强环保意识，增进自然常识，提高审美情趣，发展联想。
五、教学措施1、认真钻研大纲和教材，在此基础上按课时，并按教导处统一备课格式，认真写好教学详1案。
2、认真执行课时计划，严格把握35-40分钟的课堂时间，向35-40分钟要效率。
2023年三年级第二学期艺术教学进度计划
2023年三年级第二学期艺术教学进度计划一、总体目标本学期的艺术教学目标是通过寓教于乐的方式，培养学生的审美能力、创造力和综合素质。
通过开展多样化的艺术教育活动，培养学生的文化素养和艺术兴趣，促进学生的全面发展。
二、教学内容及进度安排1. 艺术元素的理解与运用本单元主要介绍艺术的基本元素，包括线条、形状、色彩、质地、空间等。
通过观察和实践活动，让学生理解这些元素的基本概念，并能够应用于自己的创作中。
进度安排：第1-2周。
2. 中国传统艺术欣赏本单元主要介绍中国传统艺术形式，如山水画、工笔画、剪纸、脸谱等。
通过观赏和理解这些艺术形式，培养学生对于中国传统文化的欣赏能力和认知能力。
进度安排：第3-4周。
3. 手工制作技巧的学习本单元主要介绍手工制作的基本技巧，如剪纸、折纸、捏陶等。
通过实践活动，让学生掌握基本的手工制作技巧，并能够应用于自己的创作中。
进度安排：第5-6周。
4. 素描与画法的学习本单元主要介绍素描和绘画的基本技法，包括线条的运用、明暗对比的理解等。
通过实践活动，让学生掌握基本的素描和绘画技巧，并能够进行简单的创作。
进度安排：第7-8周。
5. 舞蹈与表演艺术的学习本单元主要介绍舞蹈和表演艺术的基本知识和技巧，包括身体的协调性训练、舞蹈姿势的学习等。
通过实践活动，培养学生的舞蹈和表演艺术能力。
进度安排：第9-10周。
6. 认识艺术大师与名作欣赏本单元主要介绍一些世界艺术大师和他们的代表作品，通过观赏和分析这些作品，让学生了解艺术的发展历程和不同的艺术风格，并培养学生的艺术鉴赏能力。
进度安排：第11-12周。
三、教学方法与手段1. 探究式教学法：通过观察、实践和讨论，让学生主动地发现和理解艺术的基本概念和技巧。
2. 合作学习法：通过小组合作、角色扮演等形式，培养学生的合作意识和团队精神。
3. 激发兴趣法：通过趣味活动和游戏，激发学生对艺术的兴趣和热爱。
4. 多媒体教学法：通过图画、视频等多媒体资料，丰富教学内容，提高学生的学习积极性。
三年级美术课教学计划通用6篇
三年级美术课教学计划通用6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三年级艺术教学计划3篇
三年级艺术教学计划三年级艺术教学计划精选3篇（一）三年级艺术教学计划可以包括以下内容：1. 介绍基本的色彩理论和色彩搭配原则，让学生了解主要的色彩和它们的搭配方法。
2. 绘画技巧的训练，包括素描、水彩画等不同材料和风格的绘画技巧。
3. 手工艺制作，如剪纸、折纸、手工绘画等，培养学生的动手能力和创造力。
4. 文艺表演活动，让学生参与小品表演、朗诵等艺术活动，培养他们的表达能力和舞台表现能力。
5. 参观美术馆或美术展览，让学生接触更多的艺术作品，激发他们的艺术兴趣和审美能力。
6. 艺术教育与其他学科的结合，如通过艺术作品了解历史文化、科学知识等，促进跨学科学习。
7. 学习艺术史和名家作品，让学生了解各个时期的艺术风格和流派，培养他们的艺术鉴赏能力。
以上是三年级艺术教学计划的一些内容，可以根据实际情况和学生的兴趣进行适当调整和补充。
三年级艺术教学计划精选3篇（二）教学目标：1. 提高学生的听说读写能力，让他们能够流畅地表达自己的想法和感受。
2. 帮助学生建立良好的英语学习习惯和自信心，激发他们学习英语的兴趣。
3. 扩大学生的词汇量，提高他们的阅读理解能力。
4. 培养学生的团队合作能力和批判性思维能力。
教学内容：1. 教学单词、语法，以及日常会话用语。
2. 阅读故事和文章，让学生能够理解和分析文本内容。
3. 听力训练，提高学生的听力理解能力。
4. 写作练习，引导学生掌握书面表达的技巧。
教学方法：1. 多种教学方法结合，包括游戏、歌曲、故事讲解等，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
2. 激励学生参与课堂活动，培养他们的合作精神和团队意识。
3. 鼓励学生开展小组讨论和互动交流，提高他们的口语表达能力。
教学安排：1. 每周安排固定的英语课时，确保学生有足够的时间学习和练习英语。
2. 每节课安排不同的主题和活动，提供丰富多彩的学习体验。
3. 定期进行听说读写等方面的测试，及时发现和纠正学生的学习问题。
评估方法：1. 定期进行听读写说等方面的测试，检查学生的学习效果。
三年级音乐教学计划五篇
三年级音乐教学计划三年级音乐教学计划篇一一、学生情况分析：对于中年级的学生更应该注意引导学生正确对待音乐，注重培养学生对音乐的兴趣，使学生爱学、愿学。
学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。
学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。
所以，对不同学生应用不同教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”。
使学生各方面均有提高。
二、教学目标 1.演唱：（1）继续培养学生良好的演唱惯。
（2）参与各种演唱活动。
（3）能够用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。
（4）能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。
（5）能够背唱4－6首歌曲。
2.演奏（1）能够用打击乐器或其他音源合奏或为歌曲伴奏。
（2）能够用打击乐器表现一定场景。
3.综合性艺术表演（1）能够参与综合性艺术表演活动。
（2）能够配合歌曲、音乐用身体做动作。
（3）能够与他人合作创编简单的律动、集体舞歌表演等。
4.识读乐谱（1）复简单的节奏符号，并能创作简短的节奏。
（2）能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。
5.创作实践能够运用线条、色块或手势，来表现声音或音乐。
三、教学分析：1、教学内容本册共有8个单元：第一单元《快乐的123》第二单元《农家孩子的歌》第三单元《进行曲》第四单元《小乐队》第五单元《民族的舞步》第六单元《童趣》2、教材重难点：真正深入角色的演唱，从而达到在感受音乐美的同时自然而然地受到深刻的思想教育。
3、教材特点本教材的编写以审美为核心，以兴趣爱好为动力，培养学生的创造意识。
音乐于相关文化相结合，强调学生参与实践活动，正确理解民族文化于多元文化相结合的关系。
本教材的设计特色是以单元式的教学结构，丰富多彩的音乐活动，传统于现代相结合的教材内容，独特的评价方式，活泼大方的版面设计。
四、提高教学质量措施：（一）、完成措施1．认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2024年三年级第二学期艺术教学进度计划(2篇)
2024年三年级第二学期艺术教学进度计划一、教学目标1. 培养学生对艺术的兴趣与热爱，激发学生的创作欲望；2. 提高学生的审美能力和艺术表达能力；3. 培养学生的观察、思考和创新能力；4. 培养学生的合作意识和团队合作能力。
二、教学内容1. 绘画2. 剪纸3. 制作手工艺品三、教学安排1. 第一周（1）上课前：教师介绍本学期艺术教学内容和目标，激发学生学习的兴趣；（2）上课：教师介绍绘画基本概念和绘画工具的使用方法，学生观察和模仿画面中的元素，进行简单的线条练习；（3）作业：供学生自由绘画一幅作品，展示下节课。
2. 第二周（1）上课：学生展示上节课的作品，教师点评和指导，讲解色彩基本知识，学生练习配色；（2）作业：供学生自由配色绘画一幅作品，展示下节课。
3. 第三周（1）上课：学生展示上节课的作品，教师点评和指导，介绍剪纸艺术的起源和发展，学生练习剪纸基本动作；（2）作业：供学生自由练习剪纸技巧，展示下节课。
4. 第四周（1）上课：学生展示上节课的剪纸作品，教师点评和指导，学生学习剪纸图案的构建和变化；（2）作业：供学生自由设计和剪纸一幅作品，展示下节课。
5. 第五周（1）上课：学生展示上节课的作品，教师点评和指导，介绍各种材料和工具的使用方法，学生制作简单的手工艺品；（2）作业：供学生自由制作一个手工艺品，展示下节课。
6. 第六周（1）上课：学生展示上节课的手工艺品，教师点评和指导，学生学习手工艺品的创作思路和加工工艺；（2）作业：供学生自由创作一个手工艺品，展示下节课。
7. 第七周（1）上课：学生展示上节课的手工艺品，教师点评和指导，学生进行合作创作，制作一个大型手工艺品；（2）作业：供学生自由创作一个小型手工艺品。
四、教学方法1. 观察与模仿法：通过观察和模仿画面中的元素，培养学生的观察能力和绘画技巧；2. 点评与指导法：通过点评和指导学生的作品，提供具体的改进意见，帮助学生提高绘画和手工艺品制作的水平；3. 合作与交流法：通过学生的合作创作，培养学生的团队合作和交流能力。
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Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.三年级艺术教学计划正式
版
三年级艺术教学计划正式版
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一、教学总目标
1、从学生已有的生活积累和情感体验出发，通过对童谣歌曲的学习，学生能够理解和体会歌曲所表现的意境和情趣。
2、学生在以“马”为内容的艺术作品欣赏、表现活动中，感受不同材质、不同表现手法的不同特点，了解马的造型特点。
3、学生通过观察，了解蚁穴的构造特点，学习运用线条、色彩、手工制作等造型手段进行绘画和制作。
4、有兴趣关注世界其他民族与地区的
艺术，初步感受不同文化的艺术表达方式。
搜集常见的艺术符号，初步了解它们的象征意义。
二、各单元教学目标
第一单元：通过对童谣歌曲的学习，学生能够理解和体会歌曲所表现的意境和情趣，提高对语言节奏的感受能力，学生尝试运用多种艺术手段表达自己的思想和感情。
第二单元：通过绘画、立体制作、歌曲演唱、乐曲欣赏、舞蹈表演等形式，培养学生丰富的想象力、观察力、动手能力和创造力。
第三单元：以不同的视角，审视、赏析小动物的造物天性，了解动物们的生存
方式，培养学生热爱自然、热爱生活、科学求索的精神品质，以艺术化的方式呈现学生们心中的动物家园。
第四单元：通过生活体验、感受、欣赏、制作、表演、歌唱等艺术活动，提高学生观察、想象、模仿、制作、表演与创造的能力。
第五单元：通过欣赏壮、苗、侗三民族的地域风光以及服装、佩饰、歌舞、民俗等艺术活动，了解他们传统的民族艺术、文化与生活，运用绘画、手工制作、歌曲、舞蹈表演等艺术活动，同时感受情感在艺术表现中的意义。
第六单元：通过一系列的艺术活动，提高学生对艺术作品的感受能力、分析能
力，在对先烈的崇敬和思念中，引导学生更加热爱生活、珍惜现在的幸福时光。
第七单元：通过“小小旅行家”的学习，运用演唱、欣赏、模仿、创作等艺术活动，调动学生参与艺术活动的积极性，培养学生注意观察与感悟生活的能力，增强其爱祖国、爱中华民族、爱生活、爱美好事物的情感。
第八单元：以鲜艳的色彩、美丽动人的形象和生动的故事，唤起学生对童话的浓厚兴趣、了解不同艺术手段的表现特点及作用，进一步提高学生热爱美、追求美的高雅情趣和热爱生活、关爱生命的美好情操。
三、教学重点
1、将自己对某些生活和自然现象的感受、体验与艺术家对它们的表达联系起来，尝试用自己喜爱的艺术方式表达出自己的体验和感受。
2、观赏或倾听表现民族风格、动物感情、童话等常见情感的作品，将不同情感，用语言、身体、声音等即兴表现出来，并将它们与自己曾体验到的同种情感联系起来进行讨论。
四、教学难点
1、参与班级、学校、社区、家乡的节日、庆典、联欢等活动，了解其中出现的民族民间音乐、歌舞、戏曲、剪纸、装饰品，尝试模仿或参与一项活动。
2、比较嗓子唱出的歌声与扩音器扩大
后的歌声的区别;区别和比较自然景色与摄像镜头中的景色;尝试用某些媒体制作简单的道具，配合身体动作、声音、绘画等形式表现身边的自然变化。
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