学校就业指导工作计划(精选多篇)

学校就业指导工作计划(精选多篇)

第一篇：2020年就业指导工作计划2020年就业指导

中心工作计划

2020年是学院“十二·五”计划的开局之年，也是学院

人才造就工作的整改之年，我们将紧紧围绕学院中央工作，以提高大学生就业指导、拓展毕业生就业市场和提高毕业生就业质量为工作重点，切实做好本学期的就业指导工作，确保学院就业率稳步提拔，保证就业工作顺利开展。

一、强化工作机制，夯实毕业生就业保障体系

1、在学院就业工作指导委员会的同一向导和引导下，继续落实“一把手”工程，完善院级领导、职能部门、系部领导、毕业生班主任、辅导员组成的毕业生工作体系，全面规划、协调、指导学院毕业生就业工作。

2、积极推行院、系二级管理模式和工作机制，指导

系部学习学院有关毕业生就业工作的相关管理文件和就业工作稽核尺度，明确就业工作目标、要领和考评机制。同时，提高就业工作的透明度，及时传达和公布有关毕业生就业工作的最新方针政策，保证就业工作有序、有效开展。

3、注意总结交换就业工作履历，积极探索就业工作

新途经，开展多种形式的就业培训和交流活动，不断提高就业

指导、就业管理、就业服务、就业研究水平。

二、实行分类指导，加强毕业生就业指导

1、加强毕业生的头脑教诲。班主任、辅导员等就业

工作者应经常深入到毕业生当中，了解毕业生的头脑状态，及时将就业政策、就业形势传到达每位毕业生中去。针对毕业生思想上和生理上存在的题目，通过讲座、班会、经验交流会等方式教育和引导毕业生树立准确的择业观，积极变化毕业生就业看法，树立“先就业、再择业、再创业”的就业观。加强学生的诚信教育、敬业精神培养和职业道德方面的教诲，培养合格的“准职业人”。

2、除了覆盖各年级的《学业与职业生涯规划指导》

课程和必修课《就业与创业指导》课程外，各系部在9月-12

月要针对2020届毕业生开展集中的就业指导专题讲座，引导

他们在进入就业市场前夕适时调整就业心态、提高就业技巧。同时要引导学生充分利用学院资源，通过职前网络教诲学堂，实行个性化、菜单式的学习模式，提高学生的职业素养和就业本领。

3、要根据毕业生的差别环境，实行分类指导，实施个性

化就业指导与咨询。各系部要充分调动已经取得就业指导师资格老师的积极性，成立“就业指导咨询室”，开展个性化就业教育、咨询服务，有针对性地解决学生就业中遇到的现实题目，帮助他们进行较美满的职业规划，指导学生创建准确的就业看法，掌握须要的求职择业本领。

4、要积极做好就业困难毕业生的就业指导工作。针

对女生就业难的题目，通过心理辅导帮助她们正视困难、摆正心态、树立信心，并发动各方面气力，优先推荐，使他们能够尽快顺遂走向工作岗位。此外还要积极做好家庭经济困难学生、边远地区学生等就业困难学生群体的工作，积极向用人单位保举，救济他们顺遂就业。

三、增强奉献意识，提高就业服务质量

1、班主任、辅导员等各类就业指导职员要进步办事

意识，以“方便学生和企业”为宗旨，严格按照学院《质量管理手册》中关于学生就业、派遣、档案管理、跟踪调查、企业雇用办事等范例，在学院就业指导工作委员会和系部就业指导领导小组的引导下，做好毕业生就业指导、咨询，办理有关就业报到证、档案转递等手续；做好企业雇用的办事工作，切实为学生完成学校到企业的过渡和企业招聘运动做好办事工作。

2、全面掌握毕业生就业状态，认真做好毕业生就业

状态登记工作。指导各系部建立待就业毕业生登记以及就业信息统计制度，及时掌握毕业生就业希望环境，对未就业毕业生要做到胸有定见，继续跟踪掌握其希望环境，想方设法推荐未就业毕业生就业。

3、做好2020届毕业生的派遣工作和档案整理、接转工作，确保毕业生顺遂离校。

四、畅通就业信息，提升学生就业“含金量”

1、完善充实学院、系部就业网站内容，拓宽毕业生

就业信息网络和公布渠道，利用就业网宣传我院专业设置、毕

业生及良好毕业生环境，发布毕业生供需见面活动和用人单位的雇用信息，努力拓宽毕业生就业信息泉源。系部要通过邮件、qq、飞信等现代通信手段连结与毕业生接洽，随时掌握每一位毕业生实习、就业情况，及时传达各类用人单位需求信息，为毕业生就业创造条件，增长毕业生就业机会。

2、认真筹划组织好2020届毕业生就业洽谈会。要广泛联系和搜集省内外新老用人单位需求信息，尽力邀请用人单元到场就业洽谈会，努力为毕业生提供就业机会。要妥善安排洽谈会场地、有序构造毕业生出场，热情组织好用人单位接待、服务工作，加强联系、增进感情，争取用人单位多选聘我院毕业生。

3、建立毕业生信息反馈制度，实时做好跟踪调查。

指导各系对已落实单位的毕业生定期做好跟踪调查，有针对性地了解毕业生在用人单位的工作、学习情况、所学专业在工作中的运用环境，及时掌握该专业在今后的发展、改进方向，通过与用人单位密切联系，了解用人单位对毕业生造就的发起和要求，为学院的教育教学改革提供依据，努力使学院培养的人才顺应社会需求。

4、积极动员毕业校友、学院领导、教授、教师等参

与到学院的就业工作中来，拓展毕业生就业市场。利用毕业校友开辟就业市场，做好毕业生的保举工作，并争取与用人单位创建恒久的互助干系。

5、筛选与学院互助的用人单位，根据企业的行业影

响力、合作诚意、合作实力，对企业举行评估。对于影响力较大、学生需求数较多的企业，要“走出去”，加强与企业的沟通、交流，邀请该类用人单位提前到我院进行企业宣讲、专场招聘会。同时，加强与该类企业的接洽，了解用人单位对毕业生造就的发起和要求。如果条件成熟，签订与用人单位的实习基地、就业基地等相干协议，进一步提高我院毕业生就业的“含金量”。就业指导与服务中心

二〇一四年二月二十五日

第二篇：就业指导部工作计划工作计划一、根据各

系就业指导部成员的课程及课余时间摆设，中心创建美满的值班制度，保证学生能够按时值班；在值班时间内实行签到和请销假制度，并实验归档办理。公道美满的值班制度，使学生能够在不影响正常学习的情况下顺利做好学校就业办公室的各项工作。

二、各系就业指导部成员的工作实验严酷的考评制度，根据学校的相干划定，联合部分自身现实，每月对各系就业指导部的工作业绩、工作态度、工作时间等指标实验量化稽核，考核结果与先辈工作系挂钩。考核制度的实行将会激发各系就业指导部的工作积极性和主动性，也使各系就业指导部在工作中越发严格要求本身，避免了消极怠工等环境的产生。

三、我部将通过不同的渠道调查了解大学生最喜欢的行业、当今社会最热门的工作，以及许多面试的技巧等各方面关于就业的信息，让同学能及时掌握当今社会的就业热门，更好的计划本身的就业生活。

四、做好就业市场观察,坚持跑出去,多跑劳务市场,

收集信息.多跑企业,相识企业的景气度,摸准企业发展的偏向

和远景,摸准就业趋势拓宽就业渠道。与企业连结信息来往,及时把学生专业环境先容给企业,及时把有一技之长的学生保举

给企业。同时也把企业的环境先容给学生,使企业形象在学生

心目中详细起来,在就业时以备自主选择。

具体情况：

1、构造好各个招聘会。接到招聘会关照，立刻下发给各系，要求各系通知即将要结业的同砚，提前加入做好招聘会准备，做好招聘会记载，统计招聘名单，及时报告请示给校就业指导部。

2、做好毕业生跟踪调查。

做好毕业生跟踪调查，建好毕业生档案。总结良好毕业生成才典范,为后继就业指导工作办事, 邀请就业后工作体现精良，有突出业绩的毕业生来校做陈诉，为同学们树立精良模范，引导他们走向乐成的就业门路。

3、调动本部职员的工作做热情。

对新成员开展入职培训，并阐明其工作的重要性。处理工作与学习之间的关系；做到工作时不去想学习上的事变，学习时不分心，不谈工作之事，努力的把握好工作与学习的干系。

4、收集用人单位需求信息及供需见面会信息并发布

5、接洽重点雇用企业，在校内组织进行小型招聘；

6、收集专业针对性较强的就业信息并发布；

7、召开学院毕业生就业工作集会，总结回顾上一年就业指导工作，部署下年度就业工作。

8、做好提前就业毕业生的有关协议签署工作，收集就业证明（单元出具证明要原件，单位地址、单位联系电话、联系人、单位公章要齐全）；

9、建立、美满毕业生就业档案。

10、指导毕业生填报《毕业生登记表》，进行毕业资格审查；1

1、贯彻中央18号文件精神，开展面向基层就业、农垦就业的教育和宣传；

1

2、向用人单位发出供需见面会邀请函，收集各系重点用人单位、实训实习基地的信息；

1

3、安排各系暑期送档案环境。菏泽学院学生会就业指导

部2020年9月

第三篇：大学生就业指导中心工作计划工作计划——就业指导中心计算机科学与工程学院二〇一四年四月二十一就业指导中心在这学期将挖掘潜力做好部门的开端设置装备摆设和发展工作，美满内部运行机制，使工作越发科学化，规范化，努力工作，更好地架起学院领导老师与同砚间的桥梁，服务同学。始终以提高青年大学生的综合素质、创新意识、就业远景为宗旨，积极开展与本部分有关的特色运动。此外，建立本部门与校招生处以及学校就业协会、各学院学生会就业指导中央的接洽，力争底子工作进一步美满，特色工作突出新绩效。

一、规范日常工作

1、充分发挥分本部分作用，做好学院向导老师的得

力助手，积极配合领导老师完成与毕业生就业相关的文件、关照下达工作和使命，协助老师做好我院毕业生专场雇用的接待工作。

2、严格实行部分内部制度，对于无故缺席部门会议

及相关活动的成员予以相应的告诫和处分，情节严重的直接赐与革职处分。

3、完善本部门的集会制度和工作摆设，每周一次部

分内职员集会，加强对本部门成员的思想素质教诲，并对上个周进行一次总结和一次综合测评登记。

二、加强部门建设

通过集中、有组织、有规模的就业知识讲座、培训活动，切实提高本部分成员的综合本领。切实做到快速、有序处理与毕业生就业的相干工作。我部将还会开展林林总总的特色运动，加强部门职员的交换和相识，这不仅能丰富同学们课余文化生活而且也提高了部门内凝聚力和团队互助精力。

三、工作落实到位

1、本部门的特色活动及比赛要求有专人帮助部长卖力，负责人号召大家集中讨论和实时上交筹谋报批，做好宣传工作，在活动和比赛过程中确保统统宁静有序举行。

2、协助我院教学指导老师做好我院毕业生的毕业设

计答辩工作，负责组织副部长和做事做好共同工作。

3、协助团委老师做好毕业生的档案质料的整理工作，确保档案整理工作快速、准确、到位地完成。

四、就业指导中心具体工作安排如下：

（二）4月份工作安排

1、开展面向全院同学的四六级英语领导，联系培训

机构为我院六月份参加英语等级考试的同砚做前期培训。

1、做好毕业生的档案材料及三方协议的整理工作，

确保文件整理下发工作快速、准确、到位地完成。

（三）5月份工作安排

1、安排本部门干事收集我院各专业应届毕业生的就业情况和主要去向；

2、安排本部门干事配合老师做好毕业设计答辩工作和整理毕业生档案，使部门成员认识相识整个答辩历程，为以后自己的专业答辩及毕业后续事宜奠定基础；

4、安排本部门干事并配合学院老师安排对上一年的院级创新项目举行期中查抄审批。

3、在我院开展一次简历制作大赛，促使我院学生了解简历制作及就业相干知识。

4、组织并安排学院相关老师对全院学生进行“创新创业、就业知识讲座”。让同学们相识相干知识，程序。

（四）6月份工作安排

1、与宁夏电子商务协会方面负责人联系组织针对15届毕业生的“专业知识及上岗实际应用”讲座。

2、对14届毕业生的就业情况进行统一摸查、统计并对未就业的学生会合摆设雇用。

就业指导中心将按照学院领导老师总体工作摆设，以高度

的责任心和使命感踏实工作，在稳固中求发展，在创新中求前进，争取使本部门的工作迈上一个新的台阶。

第四篇：毕业生就业指导工作计划又到了一年一度的结业季，为了能让2020届的毕业生乐成就业，特制定以下毕业生就业指导工作计划:

一、联合毕业生现实环境,做好其思想教育工作针对今世大学生的特点, 引导毕业生树立正确的择业观和奇迹观,并针对当前学生在择业时出现的高不成低不就,经常跳槽等现象进行了相应的教诲引导, 转化毕业生择业看法。树立准确的择业观,勉励毕业生到下层,到艰苦地方就业及继承志愿者。

二、多渠道开展毕业生的就业指导工作 1,组织毕业生参加学校开展的就业指导课,就业指导专题讲座等,对毕业生举行就业形势,就业政策和就业本领的引导。开展职业道德教诲,引导学生端正头脑,摆正自身位置,做一行爱一行。举行就业政策的宣传,通过多种形式帮助毕业生了解国度的就业方针政策,树立准确的择业看法。 2,成立以系党总支书记为组长的就业指导小组,并建章立制; 3,指导毕业生做好毕业生就业推荐材料; 4,通过各种渠道网络就业信息,在系里上开设 "毕业生就业信息专栏" ,实时公布各种信息,让毕业生能及时地了解工作动态; 5,鼓励毕业生登录我校就业信息网寻找工作及获取就业信息; 6, 积极配合我校毕业生就业引导中央开展工作,认真收集就业信息并多方接洽各大酒店,公司及学校到我系开展雇用运动,为毕业生就业开辟多条渠道; 7,调动其他教职员工为毕业生网络就业信息,寻找就业机会; 8,关注家庭困难的毕业生的思想动态,给予他们力所能及确实的救济。

三、做好毕业生就业统计工作进一步完善毕业生就业统计工作制度与要领。做好毕业生离校前的登记工作和离校后

的接洽工作, 与毕业生建立良好的通讯渠道以便及时了解毕业生的最新工作环境。辅导员及毕业班班主任及相关专业的教

研室主任详细卖力,实时相识毕业生去处,随时掌握其就业动态,保证毕业生就业统计信息的真实,准确及完整,保证校,系的就

业率统计工作能顺利进行。最后，祝所有的应届毕业生能找

到一份本身喜好的工作，并且工作顺利。

第五篇：职业学校就业指导工作设想论中等职业学校学生就业指导工作

作者：

【摘要】职业学校为办理毕业生就业题目，必须抓思想观念的变化，还应该把就业教育贯穿整个职业教诲的历程。

【关键词】职业教育就业转变观念就业教育

根据经济和社会发展要求，培养多层次、多样化的技能型人才，造就数以千万计的技能人才和数以亿计的高素质劳动者，这是职业教诲的根本任务。如何做好职业学校毕业生的就业指导工作以适应现代化建设需要是职业学校生存、发展的关键所在。根据本人的工作经验联合现在的就业形势，做以下设想。

1 转变观念，提高对解决“出口”问题重要性的认识

中等职业学校的“出口”问题，关系到每个毕业生的切身利益，关系到职业教育革新和发展的大局。为解决“出口”问题，我们必须抓思想观念的变化。

一是变化人才培养看法。过去衡量一所中等职业学校的教诲质量和办学程度，主要看教学计划的完成情况、学生考试成绩的优劣。如今最关键的一条，就是看中职学校毕业生的就业率，看其毕业生是否有一技之长、是否受社会接待。

二是变化就业看法。毕业生到国家机关、事业单位、国有企业工作是就业，到三资企业、私营企业工作也是就业，自谋职业、自主创业同样也是就业。

三是变化人才办事看法。职业教育为当地培养“落地式”、“永久牌”的实用人才，是为本地经济设置装备摆设办事，向外地乃至向外洋运送人才，同样也是为本地经济设置装备摆设办事。在外就业的毕业生不仅可以缓解当地的就业压力，增加收入，而且他们带回的新观念、新技术、新经验、新信息以及资金，都会对当地的经济建设和社会发展起到积极的促进作用。通过转变观念同一了头脑，提高了认识，就是为开展职业指导工作打下了坚实基础。

2 就业指导贯穿整个职业教育整的过程

目前大多数中等职业学校的就业指导工作主要是针对当年的毕业生就业工作而睁开的，开展就业指导的时间基本上限于毕业生结业前的一段时间，就业指导的内容也仅停留在对就业形势、就业政策的一样平常先容。由于缺乏对就业指导工作的全局考虑

和总体安排，就业引导工作功效单一，内容不全，主要是对中职生择业观念和价值取向的引导、在职业判断和选择能力的培养以及创业教诲等方面比力缺乏，难以适应当前就业客观

形势的要求。因此，职业指导课程应贯穿整个职业教诲的历程，以实用性、针对性、阶段性、系统性为原则，对学生实行分阶段的职业指导，一年级开设择业引导课，二年级开设创业引导课，三年级开设就业指导课。

2.1 一年级“择业指导”内容及分析

一年级学生从普通中学进入职校，是人生又一次庞大迁移转变。此时，大多数学生对职校感触无以适从，不知如何学习，不知如何走好三年职校之路。虽已选定了专业，但并不一定了解它、热爱它。对于所学专业相对应职业群的本质要求，更是一片茫然。因此，职业指导应从学生一进校就抓起。择业指导课内容应首先采取对学生、家长问卷观察和座谈会的方法，找到学生“问题”的切入点和突破口，由专业级组（部）和职业指导专职西席分别举行引导。一年级择业指导教育的切入点和突破口应放在“学生所学专业今后就业情况以及所学专业在社会经济中的地位和作用”上，重点应放在“未来社会和职业发展对学生的素质要求”，“全面认识自己和社会”等问题上，使学生端正学习态度，明确学习方向，巩固专业思想，树立正确的职业抱负和准确的职业观，不断提高自己适应未来社会和职业发展要求的本领和本质，做好今后举行社会工作的准备。择业引导课的重要内容有，认识专业，热爱专业；认识职业，寻找职业；认识自我，完善自我；认识社会，适应社会。

2.2 二年级“创业指导”内容及分析

创业是开创新的奇迹，为社会创造财富，为个人开辟新的

生活道路的社会活动，它不但有利于社会，有益于人民，而且还有利于劳动者自己的发展与美满。把创业作为职业指导课程的内容，是期间发展的要求，是学生在猛烈市场经济大潮中，求生存、求发展的必经之路。一方面，创业给学生一种全新的就业思绪，提供了广阔的成才天地；另一方面，现代社会和市场已不可能再给学生一个现成、舒服的职业，学生要靠自己发挥主动性、积极性和创造性去谋取职业，谁愿创、敢创、会创，谁就有出路。然而，由于当前我们的学生大部分是独生子女，从小受到锻炼的时机较少，不愿、不敢、也不会去创业，对今后就业，更多的是想得到父母、亲戚、学校的帮助，严重缺乏创业意识、创业精神和创业本领。据调查统计，职校学生缺乏创业意识的占62.9％，不知道今后如何创业的占91％。因此，在二年级进行创业教诲十分必要。重点应放在学生创业意识的树立、创业品质的培养、创业知识的学习、创业本领的形成上。创业引导课的重要内容，应以“创业”教育为中心，对学生进行必要的礼仪教育、人际关系教育、挫折教育。创业教育包括创业的意义、创业的基本素质要求、创业的心理障碍及克服、创业的方法和途径、创办小型企业的根本条件和步调等。

2.3 三年级“就业指导”内容及分析

职业指导课程所要解决的关键问题是学生就业，这是当前社会和学校面临的非常紧急的使命。现实劳动就业制度实行的是“双向选择、自主择业”，这既给学生提供了公平竞争的机会和辽阔的就业渠道，同时也给学校、家庭和学生带来亘古未有的压力，就业指导中必须帮助学生重视这一实际。学生要实现就业，除了要掌握须要的专业知识之外，还必须有一个准确

的择业观，懂得求职就业的有关知识和本领。因此，这一阶段就业指导课主要内容应以就业为目的，以求职知识和本领为本领，以调解就业心态为主线，使学生充分认识当前我国的就业形势，变化落伍的就业看法，处理好个人与社会、理想与现实、自动与被动等干系，掌握求职就业的一些基本知识和技巧、自谋职业的要领和途径，在摸清当地经济特点和就业市场环境下，根据自己的现实作出职业决议计划，尽快地顺应社会，转变角色，找到本身的职业位置等。

3 开展毕业生就业指导的途径和方法力求丰富多彩

（1）在各科教学和实习中渗进职业指导的内容。职业学校的教育任务主要是通过各科的讲授和练习来完成的，从这个意义讲，学校所有的科任老师都肩负着对学生举行职业指导的责任，都要掌握职业指导的基本技能，以培养、增强学生的职业意识、职业兴趣和职业心理素质。

（2）测验和测量为毕业生就业指导工作提供定量分析与

研究的客观、科学的依据在就业指导运动中，要把侧重点放在生理考试上。心理测验是就业指导的现实必要，主要有：职业兴趣测验、职业能力倾向测验和职业气质考试等。通过测验使毕业生能够客观、真实地相识本身，并确定学生个体在整个毕业生团体中所处的位置。对测试效果的表明，要由受过专门培训的就业指导职员卖力，并与其他有关老师协商，从而对毕业生进行科学、准确、全面的评价和判定。

（3）成立毕业生就业指导的构造机构，形成一支就业指

导的专业队伍成立毕业生就业指导站，从组织上加大就业指导的力度，在师生中深化对就业引导重要性的了解。很多职业学校尽管设置了就业引导机构和相干职员，但从目前职业学校的近况来看，大部分学校认为只要学生招得来、留得住才是基础的基础，因此招生办和就业指导基本上同属一个科室，同属一批人员，学校把招生放在

第一位，把重要精神放在招生上，难以有足够时间和精力来开展针对性的就业指导工作。在就业指导步队设置装备摆设上，由于学校对他们缺乏体系的业务培训，工作职员的本质乱七八糟，无论是在搜集信息、占有信息、阐发信息等方面，还是在知识方面均难以达到就业指导应有的结果。

（4）加强与就业市场的接洽，实时相识市场的需求，收集整理就业信息，积极向就业市场和用人单位推荐本校的人才“产品”，井热情地引导学生自荐就业，研究和开辟毕业生就业市场，花大力气疏通就业渠道。让社会各界遍及相识学校，充分认识毕业生的才气和本领。

（5）成立就业的中介机构随着就业市场的渐渐发展，毕业生就业工作也由过去的计划分配转向了通过各类就业市场实行供需见而、双向选择、自主择业的就业模式。但由于现处于革新的历程中，学生还不可能完全离开学校而走向市场，对学校的依赖性只是有所削弱，特别是就业形势欠好时，毕业生往往寄希望于学校的就业构造工作，要是学校撒手不管，必将造成就业资源严峻浪费。因此，可以尝试学校参与人才劳务的中介工作，为学生创造供需直接见而、双向选择的时机，使毕业生在校内就有机会选择职业、同时，从政策上允许用人单位直

接来校选择毕业生，提供了就业的供需两边直接相同的舞台，促进学校毕业生就业率的大幅度提高。

总之，职业学校应该转变观念，树立“职业教育就是就业教育”的培养观，要把

就业指导贯穿整个职业教诲的历程，在就业指导的方法本领要注意多样化，灵活性。