漫画寓意型选择题
漫画寓意型选择题的解题技法
鱼听说陆地上有一种动 物叫奶牛 ， 于是 向青蛙询 问 奶牛 的长 相 。青蛙 说 ： 奶牛 体形 很大 ， “ 四条腿 站 立， 头顶上 长着一 堆尖尖 的犄角 ， 身上布满 黑色斑 点， 喜欢 吃青草 。 于是 ， ” 小鱼脑海 里生 成了奶牛 的
形 象
一
、 圈
政 热 点 的 契合 点 。
的基 本 知识 相联 系 ， 而 找 准漫 画与 知 识 的结合 从
点 ， 思考 哪些 基 本观 点 或原 理 与漫 画 寓意 相吻 并 合 或最吻合 。最后 ， 运用 自己的已有 知识 进行迁移
和重 组 作 答 。 第 二 、 析 设 问 角 度 。 握 题 意 。 根 究 底 。设 分 把 寻
体联 系起 来 ， 真分析 ， 认 才能 明确题 意 的指 向和漫
画蕴含 的意义 。 ４ ．漫画与 题 目的背景 材料 间断 。一 道漫 画型
的 选 择 题 ， 般 都 是 漫 画 和 背 景 材 料 相 互 补 充说 明 一
面 、 细地 观 察漫 画 ， 清 漫画 的表 面 现象 ， 它 仔 弄 把 所 反 映 的主题 与 生活 中存在 的 问题 、 脑 中储存 大
旨 在 考 查 考 生 分 析
Ｂ 尊重客观规律 ， ． 循序渐进
Ｃ 明 确 人 生 目标 ， 意 进 取 ． 锐
］ 强竞 争意识 ，自立 自信 Ｄ 增 ．
本 是 考 型 常 的 画 。 题 高 题 中 见 漫 题 考
查考生通过 对漫画本身 的解读 ， 挖掘 出其 与当下时
和 解 决 问 题 的 能
Ａ 发 挥 主 观 能 动性 ， 而 不 舍 ． 锲
用 知识 解决 实际 问题 的能力 。但 由于这类 试题形
高考政治题型专项突破—漫画类选择题
高考政治题型专项突破—漫画类选择题【试题构成】漫画选择题的题干一般由漫画（包括漫画中的文字）、说明性文字和选择要求三个要素构成。
漫画寓意型选择题是利用漫画形象生动的特点对某种错误的思想或行为进行辛辣而又不失幽默的讽刺和批判，从而给人以启迪和教育。
这类选择题的命题方式一般是给出一幅或一组漫画，有的还采用图文结合的形式，题干以简单的文字提出问题，要求从备选选项中做出选择。
【考查能力】漫画型选择题利用生动形象的漫画对某些思想、行为进行辛辣而又不失幽默的讽刺或赞扬，从而给人以启迪和教育。
漫画型选择题总体设计新颖别致、构思精巧，全面考查考生理解和运用知识解决实际问题的能力，特别是透过现象看本质的能力。
【题型特点】漫画材料型选择题坚持了理论联系实际，面向社会现实、社会热点、教材重点和教学疑点相结合的命题要求和指导思想，是高考中经常出现的一类选择题。
漫画取材广泛，形式灵活多样、丰富多彩；漫画内容反映现实、寓意深刻。
试题中的漫画通过针砭时弊、抑恶扬善、揭露问题、弘扬正气、展示成就等设置情景，较好地考查了学生的思想觉悟和是非观念；通过对漫画和题肢的审读解答，能够较为全面的考察学生的多种学科能力，特别是理解能力、透过现象认识本质的能力和运用所学知识解决实际问题的能力；通过对漫画寓意及其政治、经济、哲学启示的理解把握，能够多角度的考查学生对教材知识的理解和掌握。
【解题技巧】（1）读懂漫画。
读懂漫画的意思，了解命题者的意图，明确选择的要求是做漫画型选择题的关键。
漫画中的事物是漫画的主体，是表达漫画意图的载体。
漫画中人物的神态形象和各事物的表面特征直接反映了作者或褒或贬、或扬或仰的创作意图，同时折射着试题要考查的目标。
漫画中的文字对准确理解漫画往往起着至关重要的作用。
漫画中的文字对解读漫画起着提示、补充、说明、深化的作用，特别是漫画的名称更是对漫画意图和主旨起着直接点化和揭示的作用。
在阅读中将漫画中的事物、文字联系起来进行理解，有利于从整体上把握漫画的中心和意图。
100幅漫画的题目及寓意简单
100幅漫画的题目及寓意简单1. 大象和小鸟，尊重和包容不同的个体。
2. 时间机器，珍惜当下，不要追求虚幻的未来或过去。
3. 沙滩上的螃蟹，接受自己的独特之处。
4. 梦想的种子，努力和耐心是成就梦想的关键。
5. 迷失的小猫，寻找自己的归属。
6. 星星捕手，追逐梦想，不放弃希望。
7. 船长和海盗，正义战胜邪恶。
8. 魔法森林，奇迹可能发生在意想不到的地方。
9. 花园里的蜜蜂，勤劳和奉献的价值。
10. 天使的微笑，善良和仁慈的力量。
11. 大熊和小兔，友谊和互助。
12. 飞行的气球，自由和梦想的实现。
13. 魔法的画笔，想象力和创造力的力量。
14. 小鸭子学游泳，勇敢面对挑战。
15. 花儿与蝴蝶，美丽和自然的和谐。
16. 勇敢的小狮子，勇气和坚韧不拔。
17. 迷宫冒险，面对困难，找到解决问题的方法。
18. 水晶城堡，梦想和幻想的世界。
19. 小火车的旅程，坚持不懈，最终会到达目的地。
20. 魔法的音乐盒，音乐的魔力和情感的表达。
21. 森林中的精灵，自然的美与神秘。
22. 勇往直前的小蜗牛，不要因为自己的缺陷而放弃追求。
23. 魔法的雨伞，乐观和希望。
24. 小猫和小狗的友谊，和平与和谐的重要性。
25. 童话城堡，童年的美好和纯真。
26. 沙漠中的绿洲，希望和生命的力量。
27. 小企鹅学飞，勇于尝试和超越自我。
28. 星球探险家，探索未知世界的勇气和好奇心。
29. 魔法的镜子，内在美和真实的自我。
30. 小熊和小猴的冒险，友谊和团队合作的力量。
31. 魔法的鞋子，勇敢追求梦想和自由。
32. 小丑鱼的微笑，快乐和积极的态度。
33. 森林中的神秘宝藏，勇敢面对未知的挑战。
34. 小船与大海，勇敢面对变化和挑战。
35. 梦幻城堡，梦想和幻想的世界。
36. 小猫和小鼠的友谊，和平与和谐的重要性。
37. 童话森林，童年的美好和纯真。
38. 沙漠中的绿洲，希望和生命的力量。
39. 小企鹅学飞，勇于尝试和超越自我。
高中政治哲学漫画选择题
第 1 页 共5 页“水”？哪儿 来的 原来 是这 样！汇 报高中政治哲学漫画选择题专题训练高中政治哲学漫画选择题专题训练1.1.右边漫画中公鸡的观点与下列选项中哪种说法的哲学右边漫画中公鸡的观点与下列选项中哪种说法的哲学右边漫画中公鸡的观点与下列选项中哪种说法的哲学 思想一致思想一致A.A.气者，理之所依也气者，理之所依也气者，理之所依也B. B.仁者见仁，智者见智仁者见仁，智者见智C.C.存在就是被感知存在就是被感知存在就是被感知D. D.形存则神存，形谢则神灭形存则神存，形谢则神灭2.2.从世界观角度来看，上图漫画中学生的做法属于从世界观角度来看，上图漫画中学生的做法属于从世界观角度来看，上图漫画中学生的做法属于 A.A.辩证唯物主义辩证唯物主义辩证唯物主义 B. B.形而上学唯物主义形而上学唯物主义 C. C.主观唯心主义主观唯心主义 D. D.客观唯心主义客观唯心主义3.3.下列说法与上图下列说法与上图8漫画《如此用力》所蕴涵的哲学寓意相一致的是漫画《如此用力》所蕴涵的哲学寓意相一致的是 A.A.一个篱笆三个桩、一个好汉三个帮一个篱笆三个桩、一个好汉三个帮一个篱笆三个桩、一个好汉三个帮 B. B.世上无难事、只要肯登攀世上无难事、只要肯登攀 C.C.劳心者治人、劳力者治于人劳心者治人、劳力者治于人劳心者治人、劳力者治于人 D. D.砍柴不照纹、累死砍柴人砍柴不照纹、累死砍柴人4.4.上图漫画《“等”》体现的哲理是上图漫画《“等”》体现的哲理是上图漫画《“等”》体现的哲理是( ) ( ) A.A.要树立远大目标要树立远大目标要树立远大目标 B. B.要主动积极地去寻找工作要主动积极地去寻找工作 C.C.要把握事物的本质和规律要把握事物的本质和规律要把握事物的本质和规律 D. D.要充分发挥人的主观能动性要充分发挥人的主观能动性5.5.上面漫画《事出有因》启示我们办事情要上面漫画《事出有因》启示我们办事情要上面漫画《事出有因》启示我们办事情要( ) ( ) A.A.具体问题具体分析具体问题具体分析具体问题具体分析 B. B.实事求是实事求是 C.C.充分发挥主观能动性充分发挥主观能动性充分发挥主观能动性 D. D.树立全局观念树立全局观念6.6.上图漫画《上图漫画《“点子”从哪儿来“点子”从哪儿来??》蕴涵的哲学道理是》蕴涵的哲学道理是 A.A.实践是认识的来源实践是认识的来源实践是认识的来源 B. B.知识只能通过亲自实践来获得知识只能通过亲自实践来获得 C.C.实践是人们改造客观世界的活动实践是人们改造客观世界的活动实践是人们改造客观世界的活动 D. D.意识是物质的产物、人脑的机能意识是物质的产物、人脑的机能7.7.右图漫画表明右图漫画表明右图漫画表明A.A.正确的认识产生于争论之中正确的认识产生于争论之中正确的认识产生于争论之中B.B.对同一事物人们很难有共识对同一事物人们很难有共识对同一事物人们很难有共识C.C.人们立场、观点不同，认识往往不同人们立场、观点不同，认识往往不同人们立场、观点不同，认识往往不同D.D.受知识水平制约，认识具有反复性受知识水平制约，认识具有反复性受知识水平制约，认识具有反复性 8.8.下图漫画《一万个零抵不上一个一》下图漫画《一万个零抵不上一个一》下图漫画《一万个零抵不上一个一》A.A.说明实践是社会性历史性的活动说明实践是社会性历史性的活动说明实践是社会性历史性的活动B. B.启示我们要发挥主观能动性启示我们要发挥主观能动性C.C.强调实践的重要性强调实践的重要性强调实践的重要性D.D.说明要树立正确的认识说明要树立正确的认识说明要树立正确的认识9.9.与右边漫画说明的哲学道理相同的一组是与右边漫画说明的哲学道理相同的一组是与右边漫画说明的哲学道理相同的一组是A.A.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行B.B.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来C.C.山重水复疑无路，柳岸花明又一村山重水复疑无路，柳岸花明又一村山重水复疑无路，柳岸花明又一村D.D.耕田欲雨刈欲晴，去得顺风来者怨耕田欲雨刈欲晴，去得顺风来者怨耕田欲雨刈欲晴，去得顺风来者怨10.10.下图漫画《君子动口不动手》给我们的哲下图漫画《君子动口不动手》给我们的哲学启示是学启示是( ( ( ) A.A.实践不一定决定认识实践不一定决定认识实践不一定决定认识 B. B.认识对实践没有积极的指导作用认识对实践没有积极的指导作用 C.C.实践是认识的最终目的实践是认识的最终目的实践是认识的最终目的 D. D.获得认识的途径是书本获得认识的途径是书本1111、下列选项与上图、下列选项与上图8漫画《总做噩梦的床》体现相同哲理的是（漫画《总做噩梦的床》体现相同哲理的是（ ） ①战战兢兢，如履薄冰②唯利是图，贪得无厌①战战兢兢，如履薄冰②唯利是图，贪得无厌 ③日有所思，夜有所梦④事出有因，因必有果③日有所思，夜有所梦④事出有因，因必有果 A ．①②．①② B ．②④．②④ C ．③④．③④ D ．②③．②③ 12．下列成语中，与上图漫画《始料不及》寓意相同的是．下列成语中，与上图漫画《始料不及》寓意相同的是 A ．人无远虑，必有近忧．人无远虑，必有近忧 B ．旁观者清，当局者迷．旁观者清，当局者迷 C ．不入虎穴，焉得虎子．不入虎穴，焉得虎子 D ．艰难困苦，玉汝于成．艰难困苦，玉汝于成 1313．右侧漫画《每个人心目中的上帝》说明（．右侧漫画《每个人心目中的上帝》说明（．右侧漫画《每个人心目中的上帝》说明（ ）A ．社会意识具有相对独立性．社会意识具有相对独立性B ．社会生活在本质上是实践的．社会生活在本质上是实践的措施事故隐患○○○●漫画《无题》C ．意识是物质世界长期发展的产物．意识是物质世界长期发展的产物D ．社会意识是社会存在的反映．社会意识是社会存在的反映14．右图漫画主要讽刺现实生活中某些人思想方法上的( )①诡辩论①诡辩论 ②客观唯心主义②客观唯心主义 ③片面性③片面性 ④主观唯心主义④主观唯心主义 A ．①②．①② B ．①④．①④ C ．②③．②③ D ．③④．③④ 15．下面漫画表明( )A ．存在决定思维．存在决定思维B ．世界统一于物质．世界统一于物质C ．思维具有反作用．思维具有反作用D ．思维和存在具有同一性．思维和存在具有同一性16．上图漫画《欲望与得失》(作者：方少华)所蕴含的哲学道理是( ) A ．没有量的积累就不会有质的变化．没有量的积累就不会有质的变化 B ．主观愿望总是与客观结果相背离．主观愿望总是与客观结果相背离 C ．事物发展往往要经历曲折的过程．事物发展往往要经历曲折的过程 D ．成就人生必须树立正确的价值观．成就人生必须树立正确的价值观 17．上图漫画《山增加了你的高度》蕴含的哲理是( ) A ．在砥砺自我中不断进取是成功的关键．在砥砺自我中不断进取是成功的关键 B ．成功者要充分重视人民群众的作用．成功者要充分重视人民群众的作用 C ．只有站在高处才能看清未来的方向．只有站在高处才能看清未来的方向 D ．人生价值的实现离不开劳动和奉献．人生价值的实现离不开劳动和奉献 18．右图漫画告诉我们( )①发挥主观能动性是取得成功的基础①发挥主观能动性是取得成功的基础 ②矛盾双方在一定条件下可相互转化②矛盾双方在一定条件下可相互转化 ③物质世界是绝对运动与相对静止的统一③物质世界是绝对运动与相对静止的统一 ④同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性④同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性 A ．①②．①② B ．①③．①③ C ．②④．②④ D ．③④．③④19．下图漫画的哲学寓意是( ) ①一切以时间、地点和条件为转移①一切以时间、地点和条件为转移 ②矛盾的普遍性和特殊性相互联结②矛盾的普遍性和特殊性相互联结 ③矛盾双方依据一定条件相互转化③矛盾双方依据一定条件相互转化 ④突破条件制约才能促进事物发展④突破条件制约才能促进事物发展 A ．①②．①② B ．①③．①③ C ．②④．②④ D ．③④．③④20．上图漫画《如果你不尝试……》揭示的哲理是( )①量变是一种渐进的、不显著的变化①量变是一种渐进的、不显著的变化 ②要主动在砥砺自我中走向成功②要主动在砥砺自我中走向成功 ③突破规律的制约是实现发展的前提③突破规律的制约是实现发展的前提 ④发展的实质是事物的前进和上升④发展的实质是事物的前进和上升 A ．①②．①② B ．②④．②④ C ．①③．①③ D ．③④．③④ 21．上图漫画《欲望》启示我们，在人生的道路上要( ) A ．把握事物联系，在系统优化中赢得主动和优势．把握事物联系，在系统优化中赢得主动和优势B ．重视量的积累，脚踏实地为事业成功创造条件．重视量的积累，脚踏实地为事业成功创造条件C ．做好思想准备，冷静地面对前进中遇到的挫折．做好思想准备，冷静地面对前进中遇到的挫折D ．发挥意识作用，以价值观为指引实现个人理想．发挥意识作用，以价值观为指引实现个人理想 22．漫画《“让世界充满爱”演讲会》蕴涵着深刻的哲理，它对我们的人生启示是( )①质变是量变的必然结果，要重视量的积累①质变是量变的必然结果，要重视量的积累 ②实践是认识的目的，要重视实践②实践是认识的目的，要重视实践 ③物质决定意识，要做到一切从实际出发③物质决定意识，要做到一切从实际出发④人们的立场和需要不同，其价值选择就不同④人们的立场和需要不同，其价值选择就不同 A ．①③．①③ B ．②③．②③ C ．②④．②④ D ．③④．③④ 23．漫画《这并不是胜利》启示我们( ) A ．关键部分对事物的发展甚至起决定作用．关键部分对事物的发展甚至起决定作用B ．承认自然界的物质性，按照客观规律办事．承认自然界的物质性，按照客观规律办事C ．要充分发挥主观能动性．要充分发挥主观能动性D ．事物的发展是前进性和曲折性的统一．事物的发展是前进性和曲折性的统一24下面的漫画《顾上不顾下》给我们的哲学启示是（ ） A.要坚持前进性和曲折性的统一要坚持前进性和曲折性的统一 B.要坚持运动的观点要坚持运动的观点 C.要坚持全面的观点要坚持全面的观点 D.要善于抓住主要矛盾要善于抓住主要矛盾25．上图漫画《造桌子》启发我们，想问题办事情必须．上图漫画《造桌子》启发我们，想问题办事情必须A ．充分发挥主观能动性B ．具体问题具体分析．具体问题具体分析C ．坚持辩证的否定观．坚持辩证的否定观D ．从整体着眼，树立全局观念．从整体着眼，树立全局观念 26.右侧漫画《议论》告诉我们右侧漫画《议论》告诉我们①人们的科学素养不同，对同一对象会产生不同的认识①人们的科学素养不同，对同一对象会产生不同的认识 ②人生价值只有在个人与社会的关系中才能体现出来②人生价值只有在个人与社会的关系中才能体现出来 ③价值观对人们的行为具有驱动、制约和导向作用③价值观对人们的行为具有驱动、制约和导向作用 ④对自我的满足程度才是评价人生价值大小的主要标准④对自我的满足程度才是评价人生价值大小的主要标准A ．①②③．①②③B ．②③④．②③④C ．①④．①④D ．②③．②③ 27右图漫画《刚出壳的鸡》的哲学寓意是右图漫画《刚出壳的鸡》的哲学寓意是( ( ( ) A ．要学会用联系的观点看问题．要学会用联系的观点看问题 B ．敢于破除落后思想观念的束缚．敢于破除落后思想观念的束缚 C ．要果断抓住时机促成质变．要果断抓住时机促成质变D ．要看到事物发展是前进的、上升的．要看到事物发展是前进的、上升的答案：CDDDB ACCAC CADDA DBCBB BBBCD DA。
高考政治复习漫画类选择题练习
高考政治复习选择题题型专练（五）一漫画类1 .（2019•南通摸底）出现如图漫画现象的决定性因素是（A.严峻的就业形势B.高校大规模扩招C.大学生的就业观D.岗位结构欠合理解析：选C 漫画《高不“成”，低不“就”》，是高者无力得到，低者又不屑迁就， 说明了求职者的两难处境，是由大学生的就业观决定的，本题选C 项。
2 .（2019•天津质检）对漫画《优惠税钱》理解正确的是（）①商家的行为属于骗税行为②顾客的行为体现了权利意识③商家违反了税收的无偿性 ④国家应加强对税收的监管 A.①②C.②④解析：选C 漫画表达的意思是顾客坚持索要发票。
商家不开具发票而给顾客优惠，属于偷税行为，骗税是骗取国家出口退 税和税收减免的行为，①说法错误；商家的行为违反了税收的强制性，③说法错误；针对商 家的偷税行为，国家需要加强对税收的监管，顾客应该增强权利意识，切实维护自身的合法 权益，②④说法正确。
3 .（2019•大连调研）要解决如图漫画所反映的问题，政府应该（）①发挥市场在资源配置中的决定性作用②加大税收在收入分一n 配中的调节作用③完善收入分配制度是治本之策④贯彻落实科一学发展观，共享发展A.①②B.①③C.②④D.③④ 解析：选C 漫画主旨在于反映个人收入差距大，对政府而言，应发挥税收的调节作用， 坚持以人为本，落实科学发展观，②④正确；发挥市场的作用会拉大收入差距，①不选；解 决这一问题的根本在于经济发展，③错误。
4.（2019•徐州摸底）漫画《老百姓也看不见》警示政府要（）D.③④ 顾客向商家索要发票，商家以优惠为条件不想给发) 高不“成7低小#①坚持求真务实的工作作风②建立全面的行政监督体系③克服懒政怠政提高行政效率④坚持正确的政绩观和价值观A.①③B.①④C.②③D.②④解析：选B漫画揭示的是追求看得见的形象、政绩的现象，这从反面警示政府要坚持求真务实的工作作风、树立正确的政绩观和价值观，①④正确，答案选项；全面的行政监督体系建立的主体并非政府，②不选；漫画与行政效率无关，③不选。
2019届高考政治题型专练【题型3】漫画类选择题(含解析)
题型三漫画类选择题一、透视寓意法方法指导：透过漫画标题、文字说明、注等提炼漫画的寓意，符合这一寓意的题肢入选。
1．漫画中的某企业管理者“少配一个”的决定( )①表明企业管理者的素质有待提高②能够节省企业开支，增加企业的利润③侵害了劳动者获得劳动安全卫生保护的权利④没有正确处理眼前利益与长远利益的关系A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④答案 C解析“少配一个灭火器”侵害了劳动者获得劳动安全卫生保护的权利，会损害企业的长远利益，表明该管理者的素质有待提高。
2．下列对漫画《主动召回路漫漫》的认识正确的是( )①厂家行为有损企业形象，不利于企业长远发展②单纯的市场调节具有自发性的缺陷③厂家行为有利于实现经营目的，但不利于维护消费者权益④“主动召回”是维护市场秩序的治本之策A．①② B．③④ C．①④ D．②③答案 A解析阅读漫画可知，厂家不肯主动召回有问题的产品，既损害了消费者的合法权益，也损害了企业的信誉和形象，故①入选，③排除；这一现象的发生说明市场调节具有自发性，②入选；④错误，维护市场秩序的治本之策是形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用体系。
3．漫画《问责》说明，建立健全行政问责制度( )①是制约和监督权力的关键②有助于推动政府依法行政③有助于防止行政权力滥用④为公民行使监督权开拓了新渠道A．①② B．②③ C．③④ D．①③答案 B解析漫画旨在强调行政问责制度实施后，政府工作人员行使行政权力更加慎重，故②③正确。
①错误；行政问责与公民监督无直接关系，排除④。
4．漫画《庇护》，启示我们( )①联系具有多样性，应注意分析和把握事物发展的各种条件②事物的发展具有前进性，应热情支持和悉心保护新事物③矛盾具有普遍性，应坚持一分为二的观点看问题④矛盾具有特殊性，应坚持具体问题具体分析A．①③ B．②④ C．①④ D．②③答案 A解析漫画《庇护》表明，人们为事物提供保护的同时，也为事物的发展带来了不利的影响，我们要注意分析和把握事物发展的各种条件，既要认识事物发展的有利条件，又要注意不利的影响，坚持一分为二的观点看问题，故①③与漫画寓意相符。
高中政治题型三 漫画类选择题
题型三漫画类选择题(建议用时：15分钟)1．漫画《朝令夕改》给政府的警示是()①借助人大代表联系群众制度完善决策程序②审慎行使权力，坚持科学、民主和依法决策③通过社情民意反映制度确保公民行使监督权④坚持求真务实，自觉接受社会与公民的监督A．①②B．①③C．②④D．③④解析：选C。
漫画中政府的“朝令夕改”警示政府审慎行使权力，坚持科学、民主和依法决策，坚持求真务实，自觉接受社会与公民的监督，②④符合题意；人大代表联系群众制度是民主监督的方式，不涉及民主决策，①错误；社情民意反映制度是公民参与民主决策的方式，③错误。
2．(2019·成都三模)漫画《越位》对我国政府工作的启示是()①坚持求真务实的工作作风②秉持法无授权不可为的原则③推进政务公开，建设阳光政府④厘清公共权力与公民权利边界A．①②B．①③C．②④D．③④解析：选C。
漫画《越位》对我国政府工作的启示是要依法行政，厘清公共权力与公民权利边界，秉持法无授权不可为的原则，制定“权力清单”，明确政府该做什么，不该做什么，②④符合题意；漫画强调政府行使权力不能超出法律边界，不体现坚持求真务实的工作作风，也不涉及推进政务公开，建设阳光政府，①③与题意不符。
3．(2019·日照5月模拟)现实生活中一直存在着“不下水，怎能学会游泳”和“不会游泳，怎能下水”的争论，这体现的哲理有()①任何具体的认识主体总是具有自身的局限性②对同一事物的认识，真理只有一个③实现人生价值需要全面提高个人素质④价值判断与价值选择具有主体差异性A．①③B．①④C．②③D．②④解析：选B。
现实生活中一直存在着“不下水，怎能学会游泳”和“不会游泳，怎能下水”的争论，这体现任何具体的认识主体总是具有自身的局限性，价值判断与价值选择具有主体差异性，①④符合题意；对同一个确定的对象会有多种不同的认识，其中只能有一种正确的认识，②错误；材料没有体现实现人生价值需要全面提高个人素质，③不选。
巧解漫画寓意型选择题
第三 ， 读 选 项 。审读 、 甄别各个选项， 排 除迷 惑 选
项、 确定应选 选项 。在这个 环节 中， 必须立 足 于对 材料 的理解 ， 根据题 干规定 的知识 范 围和 问题 的指 向对选项 进行分析 、 比较 ， 从而作 出正确 的判断 和选择 。 够一撮人 就可 以走 了 ， 和红 绿灯 无关 ” 。１ ． 运 用所 学知
在每一节课 ， 最好 都 留有几 分 钟 ， 由教师 精 心选择 些 与本课有关 的素材 ， 设计一 个 问题 。让 学生能运 用
课 堂上教师是一个 组织者 ， 把 学生 引领 进入各个 环
模式， 本课 收获： １ ． 新 名 词
； ３ ． 我 的感 悟 。
； ２ ． 主 要 观 点
一
保护 》 中的“ 辍学风波” “ 上课 的权 利” 等 事例相 当贴近学
生实 际 ， 教师 稍加 引导 ， 学 生就会 对 家庭 和学校对 于未
成年人 保护的责任有更深 的认识 。
对所学知识进行整理是认 知深化 的过程 ， 因 此 初 中
政治教师要 引导 学生进 行 小结 。如 有教 师形 成 了一定
标注 的文字 。
性 的文字 。题干 规定 了知识 范 围 和 问题 的 指 向 ， 读 题
干 能使我 们带着 问题 去 阅读 材 料 和选 项 ， 有 利 于增 强
审读 题干 的针对 性 。有些 漫 画 还 配有 标 题 ， 标题 是 漫 画 的“ 眼睛 ” ， 透 过这 个 “ 眼睛” ， 可 以洞 察 整 幅漫 画 的
所 学知识 对问题 进行分析 ， 达到学以致用的 目的 。
让学生整理后 ， 当场让两 三个学生 把 自己的成果读
识 。
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漫画寓意型选择题（哲学生活) 1。
右侧漫画《人有远虑,则无近忧》对我们得哲学启示就是（）
ﻩA。
要坚信前途就是光明得
ﻩＢ.要重视量得积累
ﻩＣ.要用联系得观点瞧问题
Ｄ.要坚持实践第一得观点
2．漫画《爷爷与孙子》给我们得哲学启示就是
A.要坚持具体问题具体分析
Ｂ.要坚持联系与全局得观点
C.要加强政府调控，改造经济规律
Ｄ.要按可持续发展战略优化资源配置
3。
下列名言古训体现得哲理与漫画《求职遭遇》启示
得哲理一致得就是
A、天行健,君子以自强不息
B、简能而任之,择善而从之
Ｃ、上善若水,大爱无声
D、博学而笃志，切问而近思
４.漫画中公鸡得观点与下列哪个选项得哲学思想一致
A、人不能两次踏入同一条河流
B、谋事在人,成事在天
C、存在即被感知
Ｄ、天不变，道亦不变
5.连环漫画《推》给我们得启示就是
①要防微杜渐②要建设责任政府
③坚持整体与部分得辩证统一④事物就是发展得
Ａ。
①②B。
③④Ｃ.②③ D.①④6.评价原则之间常存在矛盾.要提高产品得性能，就要增加成本，
使产品得价格上升；要考虑经济性原则，就制约了产品性能得提
升。
此时最好得办法就是分析产品得性价比，找到一个较好得平
衡点.如图：A点就就是一个较好得选择点。
这启示我们，企业确
定一个好得选择点所运用得哲学方法就是
A.两点论B。
重点论
Ｃ．均衡论D．一点论
7、漫画《勿忘我》蕴涵得哲理就是
①物质消费与精神消费协调发展
②树立正确得消费观
③坚持两点论,反对一点论
④金钱不就是人生价值得决定因素
A。
①④ B。
①③
C.③④ D．②④
8。
漫画《分?不分？》说明
①意识就是客观存在得反映
②意识源于人得理性得自由创造
③主观因素就是造成意识差异得根本原因
④社会意识受社会存在得制约具有局限性
Ａ。
①④Ｂ.②③
C．①③Ｄ。
②④
9．同学们给图9所示得公益广告草拟了
几个主题，其中最贴切得就是
A．促进系统优化，实现污水净化
B。
发挥主观能动性，改造客观规律
Ｃ，事物都在变化、发展，要有创新思维
D.坚持正确得价值取向,做到科学发展
1０.漫画《助农》启示我们
A.坚持一分为二得观点瞧问题
B。
矛盾具有特殊性
C。
办事情要抓住主要矛盾
D．瞧问题要分清主流与支流11.图示所蕴涵得哲理就是
A、凡就是要具体问题具体分析
Ｂ、认识就是对客观事物得正确反映
C、生活态度影响人们对事物得认识
D、要使主观符合客观,就要从实际出发
12．漫画《变戏法》主要讽刺了现实生活中某
ﻩ些人ﻩﻩ
A。
夸大其词，不坚持从实际出发
ﻩＢ.强调客观，不重视主观得努力
ﻩC.急于求成，不注重量得积累
ﻩD。
否认实践,不坚持实践第一
如此评先进 1３。
漫画《钱眼钻不得》警示我们
ﻩ①金钱就是一切人间罪恶得根源
ﻩ②必须反对与抵制拜金主义，树立正确得金钱观
③应树立正确得人生价值观，正确地认识与处理金钱与人生得关系 ④应正确对待贡献与索取得关系，只讲奉献,不要索取
ﻩA 。
①② B.②③
Ｃ．①④ D 。
③④ 1４．（2007年四川文综卷第32题）下列选项与图８漫画体现相同哲理得就是（ )
①战战兢兢,如履薄冰②唯利就是图,贪得无厌
ﻩ③日有所思，夜有所梦④事出有因，因必有果
ﻩA ．①② B 。
②④ C.③④ D.②③
15。
(2008年天津文综卷第２9题)2008年北京奥运会就是全中国人民热切期盼得盛事。
漫画《情有独钟》蕴含得哲理就是
（ ) ①现象就是本质得表现 ②主观与客观相符合
ﻩ③整体与部分相互制约 ④内因通过外因起作用 Ａ.①② ﻩB 。
②④ ﻩ
Ｃ。
①③ﻩＤ。
③④
16。
(20０8年江苏政治卷第3０题)右边得漫画给我们得哲学启示就是
( ） ﻩA.要坚持前进性与曲折性得统一
B.要坚持运动得观点
ﻩC.要坚持全面得观点
ﻩD 。
要善于抓住主要矛盾
17。
右图漫画《如此评选先进》启示我们( ）
Ａ.要坚持一切从实际出发
B ．要充分发挥主观能动性
C ．不能被事物得现象所迷惑 D. 要树立正确得价值观
18．右图得漫画主要告诚我们ﻩ( )
ﻩA 。
要充分发挥人得主观能动性
ﻩB ．矛盾同一性寓于斗争性之中
C ．要作出正确得价值判断与价值选择
ﻩD ．要在个人与社会得统一中实现人生价值
19．右图漫画《贫穷得母亲》给我们得哲学启示就是
ﻩ①要正确地发挥主观能动性 ﻩﻫ②要用联系得观点瞧问题ﻩﻫ③
要分清主流与支流
ﻩ④要尊重客观规律，按规律办事ﻩﻫA 。
①②③ﻩB ．①②④
C 。
①③④ D.②③④
20。
下列表述与漫画中所体现得哲学道理相似得就是
Ａ。
防微杜渐B．因地制宜
ﻩC。
金无足赤人无完人Ｄ．牵牛要牵牛鼻子
21。
（０６天津25)、漫画《物尽其用》说明，进行创造性
Ａ、运用抽象思维 B、注重积累知识
C、善于捕捉灵感
D、超越合理想象
22.(06四川３1)《两代人得反映》(图5)中蕴涵得哲理有
Ａ、各得其所，对牛弹琴,南辕北辙
B、顺其自然,有得放矢,一石二鸟
C、旁观者清,别有会心，见仁见智
D、峰回路转,乐以忘忧,目无尊长
入市之梦2３。
（０7天津３0）下列成语中与漫画《入市之梦》蕴涵
相同哲理得就是
A、仁者见仁智者见智Ｂ、精诚所至金石为开
C、只知其一不知其二Ｄ、审时度势趋利避害。