预防感冒教案
2024大班健康《预防流感》教案(精选6篇)
2024大班健康《预防流感》教案（精选6篇）大班健康《预防流感》教案1一、活动设计背景进入冬季，由于季节交替，气温骤降，加之多雨少晴，我班不少孩子因感冒而不能正常到课，为让小朋友了解和掌握预防感冒的基本方法，设计此课。
二、活动目标1、了解一些感冒的病症以及传播途径。
2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。
3、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。
三、活动过程1、引出话题：教师：点名“这些天，王萌萌小朋友为什么没来呀？”幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。
孩子：“你得过感冒吗？感冒的时候人会有什么感觉？”教师小结：感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。
2、了解感冒的传播途径：教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。
“人们一般是由于什么患上感冒的？”、“除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢？”教师归纳。
不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。
另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。
3、掌握预防感冒的小常识：教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。
“我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒？”教师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师生一起进行归纳小结：（1）不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。
（2）流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。
（3）如果已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。
大班健康《预防流感》教案2活动目标1.了解一些感冒的症状以及传播途径。
2.懂得预防感冒的常识，积累健康生活的经验。
3.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
4.培养幼儿清楚表述的能力。
教学重点、难点了解感冒症状，懂得怎么预防。
活动准备教学挂图若干张、音乐律动操活动过程1.开始环节，点名引入活动。
教师进行班级点名引出今天的教学活动这几天，飞飞小朋友为什么没来呀？幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。
幼儿园中班健康教案《预防感冒》5篇
1.幼儿园中班健康教案《预防感冒》活动目标：1、使幼儿了解感冒的起因及人体的影响。
2、让幼儿知道预防感冒的小常识。
教学重点、难点：让幼儿知道预防感冒的小常识，提高幼儿预防感冒的意识，从而更好保护好自己。
活动准备：挂图一幅音乐《健康歌》。
活动过程：一、引导幼儿观察画面：教师：图中天下雨了，乐乐不爱打伞，总喜欢到房子外面去淋雨，还到处跑来跑去，把身上的衣服全部淋湿了，妈妈看见了很生气的批评乐乐。
小朋友你们知道乐乐为什么被妈妈批评？幼儿答：因为乐乐出去淋雨把衣服淋湿是不对的，会感冒的。
教师答：好，真棒！二、教师联系幼儿日常生活中亲身经历提问：那小朋友们有没有患过感冒吗？为什么会感冒呢？幼儿答：我晚上踢被子，着凉了会感冒；冬天衣服穿少了会得感冒；夏天洗冷水澡也会感冒、吹风、尿裤子湿了没换、跑出汗后去游泳，教师提问：小朋友得了感冒会怎么样呢？幼儿答：鼻塞、流鼻水、发烧、不想吃饭、想睡觉，教师提问：患了感冒怎么办？幼儿答：冷了多穿些衣服、睡觉时要盖好被子，不能洗冷水澡。
三、教师小结：我们的小朋友年纪小，是还在长身体的时候，抵抗力差，容易感冒，感冒还会影响学习。
因此小朋友要注意天气的变化，冷了多穿衣服，热了减衣服，睡觉时要盖好被子，不能到外面淋雨，还有感冒了不能对着别人打喷嚏哦。
但是小朋友患了感冒也不用怕，乖乖听医生的话，按时吃药，打针，多休息，多喝温开水，感冒很快就会好了，最重要的是我们的小朋友一定要多晒晒太阳，平时多跑跑步，多锻炼身体，增强我们的身体抵抗力，这样我们就会变成“健康小超人”。
四、播放《健康歌》让孩子感受健康是快乐的。
2.幼儿园中班健康教案《预防感冒》活动目标：1、通过学习这一课，幼儿知道感冒后身体会不舒服。
2、了解基本的预防感冒小知识，懂得身体健康的重要性。
3、培养幼儿养成讲究卫生的良好习惯。
活动准备：预防感冒的图片、开窗通风、勤洗手洗脸、锻炼身体、音乐：《健康歌》活动过程：1、感冒的感受。
幼儿园大班预防感冒教案
幼儿园大班预防感冒教案幼儿园大班预防感冒教案「篇一」活动目的：1、了解感冒信息以及预防感冒的方法2、懂的身体健康的重要性，学习保护身体3、培养良好的卫生习惯。
4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法活动准备：细菌图片、幻灯、幼儿自身感冒的经验活动过程：一、回忆感冒的感觉提问：1、你们都感冒过吧，那你感冒了以后有什么感觉？出现那些症状？1）咳嗽，喉咙痛2）鼻塞，流鼻涕3）发热，头痛2、感冒了以后，应该怎么办？（有什么好办法让身体快点好起来）1）及时就医2）按时吃药3）注意休息二、了解感冒的原因提问：说说你是为什么感冒了？1、受凉了，冷了（教育幼儿根据冷暖穿脱衣）2、被传染了那为什么有的人容易被传染，有的不呢？a、是否有接触到病毒b、人的个体差异）三、讨论预防感冒的方法1、勤洗手，洗澡，注意卫生2、尽量避免与感冒患者接触3、少去人员密集的地方，特别市室内4、加强体育锻炼5、均衡饮食6、充足的睡眠活动反思：针对生活中常见的问题生成的活动，一方面幼儿感觉有兴趣，一方面对幼儿的认知有很大提高，对幼儿的身体成长有很大帮助。
因此本次活动收到了很好的效果，孩子们听到老师打喷嚏就会马上提醒“老师，你感冒了，要吃药哦。
”我要在以后的教学活动中多抓住生活中有意义的素材，对孩子们进行即时引导教育。
幼儿园大班预防感冒教案「篇二」【活动目标】1、让幼儿知道感冒了抵抗力会减弱，身体会不舒服。
2、让幼儿了解简单的预防感冒的知识。
3、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
【活动准备】感冒的一些特征图片。
【活动过程】一、谈话导入。
你们听听这是什么声音？小朋友什么时候发出这些声音？发出这些声音表明他生了什么病？感冒以后除了咳嗽、打喷嚏还会怎样？（喉咙干痛、头痛、发烧、鼻塞、严重时要挂水等，打人病了不能上班，小朋友病了就不能上学、上幼儿园了）小结：感冒了会使我们感到浑身不舒服，打人得了感冒会影响工作，小朋友们得了感冒会影响学习。
大班健康公开课教案及教学反思《预防感冒》
大班健康公开课教案及教学反思《预防感冒》1. 教学背景为了帮助学生提高健康素养、预防感冒等疾病，本次教学将开展一堂大班健康公开课，主题为《预防感冒》。
2. 教学目标1.了解感冒的症状和传播途径；2.掌握预防感冒的基本方法；3.培养学生健康的生活习惯。
3. 教学内容及步骤（1）学习感冒的症状和传播途径（10分钟）•通过图片、视频等形式展示感冒的症状和传播途径；•与学生互动，让学生讲述自己或身边的人感冒时的表现。
（2）探讨预防感冒的基本方法（20分钟）•小组活动，让学生自行讨论和总结预防感冒的方法；•汇报讨论结果，让学生对不同方法的优缺点进行比较和评价；•教师进行总结，讲解预防感冒的基本方法和注意事项。
（3）培养学生健康的生活习惯（20分钟）•分组角色扮演，让学生扮演家长或孩子，模拟一些日常生活情境，比如刷牙、洗手、吃饭等；•通过角色扮演，让学生了解这些日常生活情境中与预防感冒有关的事项和方法；•带领学生进行反思，总结出有关健康的生活习惯，如坚持锻炼身体、保持室内通风、多喝水等。
（4）教学结论（10分钟）•通过总结回顾今天的教学内容，再次帮助学生巩固所学知识；•强调预防感冒的重要性，鼓励学生形成健康的生活方式。
4. 教学反思作为一堂公开课，吸引学生的注意力是非常重要的。
因此，在第一部分，我选择了图片、视频等形式进行感冒症状和传播途径的展示，让学生通过直观的方式感受感冒的危害性。
这样不仅让学生对感冒有了更深层次的了解，也使得教学内容更加生动有趣。
在第二部分，让学生自行讨论和总结预防感冒的方法，倡导学生主动参与，提高了学生的参与度和合作能力。
同时，通过讨论结果的汇报和总结，让学生能够更全面地了解预防感冒的方法。
第三部分，通过角色扮演，让学生更好地理解与预防感冒有关的日常生活情境和方法，进一步掌握了预防感冒的方法。
最后，通过总结回顾整堂课程，再次强调了预防感冒的重要性。
总体而言，这次大班健康公开课的教学效果较好。
中班《预防感冒》健康教案模板5篇
中班《预防感冒》健康教案模板5篇中班《预防感冒》健康教案精选篇1活动目标：1、使幼儿了解感冒的起因及人体的影响。
2、让幼儿知道预防感冒的小常识。
教学重点、难点：让幼儿知道预防感冒的小常识，提高幼儿预防感冒的意识，从而更好保护好自己。
活动准备：挂图一幅音乐《健康歌》。
活动过程：一、引导幼儿观察画面：教师：图中天下雨了，乐乐不爱打伞，总喜欢到房子外面去淋雨，还到处跑来跑去，把身上的衣服全部淋湿了，妈妈看见了很生气的批评乐乐。
小朋友你们知道乐乐为什么被妈妈批评？幼儿答：因为乐乐出去淋雨把衣服淋湿是不对的，会感冒的。
教师答：好，真棒！二、教师联系幼儿日常生活中亲身经历提问：那小朋友们有没有患过感冒吗？为什么会感冒呢？幼儿答：我晚上踢被子，着凉了会感冒；冬天衣服穿少了会得感冒；夏天洗冷水澡也会感冒、吹风、尿裤子湿了没换、跑出汗后去游泳，教师提问：小朋友得了感冒会怎么样呢？幼儿答：鼻塞、流鼻水、发烧、不想吃饭、想睡觉，教师提问：患了感冒怎么办？幼儿答：冷了多穿些衣服、睡觉时要盖好被子，不能洗冷水澡。
三、教师小结：我们的小朋友年纪小，是还在长身体的时候，抵抗力差，容易感冒，感冒还会影响学习。
因此小朋友要注意天气的变化，冷了多穿衣服，热了减衣服，睡觉时要盖好被子，不能到外面淋雨，还有感冒了不能对着别人打喷嚏哦。
但是小朋友患了感冒也不用怕，乖乖听医生的话，按时吃药，打针，多休息，多喝温开水，感冒很快就会好了，最重要的是我们的小朋友一定要多晒晒太阳，平时多跑跑步，多锻炼身体，增强我们的身体抵抗力，这样我们就会变成“健康小超人”。
四、播放《健康歌》让孩子感受健康是快乐的。
中班《预防感冒》健康教案精选篇2活动目标：1、通过学习这一课，幼儿知道感冒后身体会不舒服。
2、了解基本的预防感冒小知识，懂得身体健康的重要性。
3、培养幼儿养成讲究卫生的良好习惯。
活动准备：预防感冒的图片、开窗通风、勤洗手洗脸、锻炼身体、音乐：《健康歌》活动过程：1、感冒的感受。
幼儿园大班健康《预防感冒》教案三篇
【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。
准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀ 活动⽬标： 1、了解感冒的症状，对发病原因有粗浅的认识。
2、体验感冒带给⼈的不愉快，乐意积极预防感冒。
活动重点: 了解感冒的症状，对发病原因有粗浅的认识 活动难点： 体验感冒带给⼈的不愉快，乐意积极预防感冒 活动准备： 相关情境、资料 活动过程： (⼀) 开始部分 导⼊活动：开⼼碰碰碰 拍⼿⼊场，进⾏开⼼碰碰碰的游戏，感受快乐。
(⼆) 基本部分 1、观看情境表演，引⼊讨论话题。
⼀名幼⼉扮感冒的病⼈，变咳嗽边说：“今天⼀起床我就特别难受，头很疼。
这是怎么了? 2、讨论感冒的症状、原因和治疗的⽅法。
教师：你得过感冒吗?感冒时有什么感觉?引导幼⼉回忆患感冒时的感觉。
你因什么原因感冒的? 教师：感冒了怎么办? 3、了解预防感冒的常识。
经常开窗通风，多喝⽩开⽔，多吃⽔果;关注天⽓变化等。
4、幼⼉讨论，教师给与适当的补充，丰富幼⼉的相关知识。
教师⼩结：感冒后要多喝⽔，要⽤纸⼱或⼿绢捂住⼝⿐，少去公共场合。
(三)、结束部分 绘画活动，预防感冒的⽅法篇⼆ 活动⽬标： 1、了解⼀些感冒的病症以及传播途径。
2、懂得预防感冒的⼩常识，积累⼀些健康⽣活的经验。
活动准备：教学挂图《预防感冒》。
活动过程： 1、引出话题： 教师有班级点名活动引出今天的教学活动。
“这些天，xx⼩朋友为什麽没来呀?” 幼⼉相互交流各⾃对感冒的感受与体会。
“你得过感冒吗?感冒的时候⼈会有什么感觉?” 教师⼩结：感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流⿐涕、⿐塞等症状。
2、了解感冒的传播途径： 教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。
“⼈们⼀般是由于什么患上感冒的?”“除了着凉以外，感冒会不会是别⼈传染给你的，⼜是怎么传染上的呢?” 教师归纳。
中班健康教案《预防感冒》5篇
【导语】感冒分为狭义和⼴义之分，狭义上指普通感冒，是⼀种轻微的上呼吸道（⿐及喉部）病毒性感染。
⼴义上还包括流⾏性感冒，⼀般⽐普通感冒更严重，额外的症状包括发热、冷颤及肌⾁酸痛，全⾝性症状较明显。
以下是为⼤家整理的内容，欢迎阅读参考。
1.中班健康教案《预防感冒》 活动⽬标： 1、回忆感冒时的痛苦症状，了解感冒是⼈体的正常反应。
2、了解⼀些防治感冒的⽅法。
3、学习正确擦⿐涕。
4、初步养成良好的卫⽣习惯。
5、了解多运动对⾝体有好处。
活动准备： 1、幼⼉能说出感冒时的感受。
2、胖胖猪⽊偶，餐⼱纸。
活动过程： ⼀、回忆有关经验 1、出⽰幼⼉打喷嚏、擦⿐涕、量体温的照⽚。
提问：他们怎么了？ 2、引导幼⼉回忆⾃⼰感冒时的感受：你感冒过吗？感冒时会有哪些不舒服的感觉？ 3、帮助幼⼉梳理经验：感冒后会咳嗽、流⿐涕、发热，⼈感到很不舒服。
⼆、了解⼀些防治感冒的⽅法 1、倾听故事，熟悉故事内容。
①感冒了怎么办？让我们先听听胖胖猪感冒的故事吧。
②胖胖猪感冒后是什么样⼦的？ 2、再次倾听故事，了解防治感冒的⽅法。
①朋友们是怎样帮助胖胖猪赶快好起来的？ ②胖胖猪在朋友的帮助下怎样了？ ③我们应该怎样预防和治疗感冒？ 三、学习正确擦⿐涕的⽅法 ①请个别幼⼉⽰范感冒时擦⿐涕的⽅法。
②指导幼⼉正确擦⿐涕，教育幼⼉使⽤过的餐⼱纸要丢到垃圾桶⾥。
延伸活动： 引导幼⼉将预防和治疗感冒的⽅法画下来，制作成宣传画，展⽰在活动室墙⾯上。
2.中班健康教案《预防感冒》 活动⽬标： 1、通过故事，了解感冒病菌的传播途径。
2、能说出感冒的症状，知道⼀些预防感冒的⽅法。
3、懂得感冒了不怕打针吃药，做个勇敢的孩⼦。
活动准备：ppt 活动过程： 1、出⽰⼝罩，这是什么？你们什么时候戴⼝罩？ 2、出⽰⼩河马：他是谁？⼩河马和⼝罩发⽣了什么故事？（讲述故事第⼀段） 师：故事中谁⽣病去看医⽣了？（⼩河马）熊医⽣给了他什么？（⼝罩、⼀⼤包药）⼩河马在回家的路上发⽣了什么事情？（打了个打喷嚏，⼝罩飞过树梢不见了） 3、⼩河马的⼝罩不见了，⼜发⽣了什么事？（继续ppt） 4、⼩⽩兔在⼲什么？它捡起⼤⼝罩是怎么做的？（盛蘑菇）在回家的路上它碰见了谁?(⼩⽺和⼩⿅)它⼜是怎么做的？（拿出蘑菇来给他们吃）⼩⽩兔回家后，把⼝罩扔出了窗外谁看见了?（⼩松⿏） 5、⼩松⿏⽤这个⼝罩⽤它⼜⼲了什么？（做了吊床）（边说边出⽰动物） 6、那为什么第⼆天医院门⼝的病⼈那么多呢？为什么⼩动物最后都感冒了？ ⼩结：因为感冒会传染，⼩河马的⼤⼝罩上有感冒病毒，别的⼩动物捡到拿来⽤，就把病毒传染给它们了。
中班上学期健康教案《预防感冒》
中班上学期健康教案《预防感冒》《预防感冒》教案一、教学目标：1. 了解感冒的症状和传染途径。
2. 学习预防感冒的方法和注意事项。
3. 培养良好的个人卫生习惯。
二、教学内容：1. 感冒的症状和传染途径。
2. 预防感冒的方法和注意事项。
3. 个人卫生习惯的培养。
三、教学流程：导入：1. 引入话题，提问学生们是否有生过感冒。
了解学生对感冒的了解程度。
2. 通过讨论，引导学生们了解感冒的症状和传染途径。
内容讲解：1. 感冒的症状和传染途径。
- 介绍感冒的常见症状，如咳嗽、流鼻涕、喉咙痛、发热等。
- 解释感冒的传染途径，如空气传播、接触传播等。
2. 预防感冒的方法和注意事项。
- 注重个人卫生，勤洗手，保持室内空气流通。
- 避免与感冒患者密切接触。
- 不乱吃东西，避免污染食物。
3. 个人卫生习惯的培养。
- 向学生们展示正确洗手的方法，并进行实际操作示范。
- 强调每天洗手的重要性，特别是在进食前、上厕所后等关键时刻。
- 鼓励学生们养成良好的生活习惯，如不乱丢垃圾、不随地吐痰等。
实践活动：1. 让学生们进行角色扮演，模拟感冒传染的场景，加强对感冒传播途径的理解。
2. 设计小组活动，让学生们合作制作“预防感冒宣传海报”，强化对预防感冒方法的记忆和理解。
小结：1. 整理学生们总结出的感冒预防方法和个人卫生习惯，进行归纳总结。
2. 强调感冒预防的重要性，并鼓励学生们积极践行。
四、教学资料：1. 图片、视频或ppt介绍感冒症状和传染途径的内容。
2. 实物示范洗手方法的道具。
五、教学评估：1. 观察学生对感冒症状和传染途径的理解程度。
2. 观察学生实际操作洗手的正确程度。
3. 对学生制作的预防感冒宣传海报进行评价。
六、教学反思：通过本节课的教学活动，学生们对感冒的症状和传染途径有了进一步的了解，掌握了预防感冒的方法和注意事项，并培养了良好的个人卫生习惯。
在教学过程中，可以注重与学生的互动，采用多媒体教学手段，增加教学的趣味性和互动性，提高教学效果。
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小学健康学科四年级上册
预防感冒与流感
乌市第二十一小学
吴婷
教学目标
教师：
1、使学生了解感冒与流感的病因、传播途径、症状及防
治方法。
2、使学生掌握预防流感和感冒的方法，知道患了流感和
感冒时应该怎样做。
学生：
1、认识到增强体质、养成良好的卫生习惯，就能少得感
冒、预防流感。
2、掌握预防流感和感冒的方法。
教学重点
使学生了解感冒与流感的病因、传播途径、症状和防治方法，知道患了流感和感冒应该这样做
教学难点
使学生掌握预防感冒和流感的方法，养成良好的卫生习惯。
教学准备
教师：预防感冒与流感的课件、动画视频。
学生：课前收集有关流感和感冒的资料，制成小卡片。
教学过程
一、导入
1、今天，老师给同学们请来了一位好朋友，请同学们猜
猜她是谁。
对！是月亮姐姐，下面请同学们一起看一
看大家喜爱的月亮姐姐今天怎么了？（课件播放歌曲
《感冒了》）
2、听完了歌曲，同学们知道月亮姐姐今天感冒了，很难
受，同学们愿意帮助月亮姐姐吗？今天我们就来学习
感冒和流感的知识，用我们所学的知识来帮助月亮姐
姐解决难题好吗？
（板书课题：感冒与流感）
二、新课讲授
活动一（做一做）
1、同学们都曾经患过感冒吗？我们身边的每个人可能都曾像月亮姐姐一样患过感冒，请同学们来表演一下自己平时感冒时都是什么样的。
2、小结：看了同学们的表演，老师知道患了感冒大家和月亮姐姐一样会出现：发热、流涕、打喷嚏、咽喉肿痛、咳嗽、浑身酸痛等表现。
（播放课件：感冒症状图片）活动二
1、同学们想一想为什么我们周围的人都会患感冒
呢？
2、感冒与流感是一种疾病吗？
3、请和老师学一学：
（课件展示感冒与流感的概念、区别）
感冒：是由普通病毒引起的上呼吸道疾病。
流感：也叫流行性感冒。
是由流行性感冒病毒引起的急性
呼吸道传染病。
主要以飞沫传播。
感冒与流感有哪些不同？
活动三
（1）、通过以上学习，同学们知道流感与感冒最大的不同是什么呢？（流感会传染，是一种传染病）
（2）、请同学们和老师一起看短片，和短片中的主人公巧虎给
我们带来了什么知识。
（放课件）
（3）、看完了短片，谁能讲一讲流感是怎样传播的呢？
传染源传播途径易感人群
病人——飞沫——普遍易感
活动四
1、平时同学们患了感冒是怎么做的呢？如果你现在变身为一名医生，会怎样帮助月亮姐姐呢？
（课件展示患了感冒与流感正确的做法）
2、小结：现在同学们可以告诉月亮姐姐：感冒是常见的小病，但也不能忽视，很多疾病早期症状都和感冒相似，如果不重视或延误治疗有时会引起心肌炎、肾炎等疾病，因此，如果患了感冒或流感要及时去医院就诊、多喝水、注意休息并且彻底治疗。
活动五
1、同桌讨论：感冒与流感对我们学习生活有哪些影响？
2、小结：患了感冒会影响我们的身体、学习、会传染他人并给家庭带来经济负担，既然影响这么多，那么感冒与流感的预防就十分重要了。
（板书：预防）
活动六
1、四人小组讨论：哪些方法可以预防感冒与流感？
2、请同学们看一看短片，他们是怎么预防感冒的。
3、小结：预防感冒应做到：
（1）、控制传染源：隔离病人
（2）、切断传播途径
•开窗通风勤打扫
•不去探视病人
•流感流行季节少去公共场所
•勤洗手、多喝水
•咳嗽、打喷嚏时用纸巾捂住口鼻
（3）、保护易感人群
•接种流感疫苗
•加强锻炼加强营养不挑食
•注意保暖随温度变化增减衣物
7、活动七
读一读：书P23轻松松预防感冒
8、活动八
做一做：预防流感儿歌
你拍一，我拍一，别怕流感来袭击，天天检查数第一。
你拍二，我拍二，睡眠充足多喝水，不吃零食习惯好。
你拍三，我拍三，开窗通风防传染，人多不去凑热闹。
你拍四，我拍四，发烧尽早去求医，公共场所要少去。
你拍五，我拍五，家里学校常消毒，经常通风换空气。
你拍六，我拍六，猪肉煮熟才能吃，水果蔬菜营养好。
你拍七，我拍七，关心同学爱自己，发烧感冒要注意。
你拍八，我拍八，脏物垃圾别摸它，讲究卫生顶呱呱。
你拍九，我拍九，勤洗澡来勤换衣，饭前便后勤洗手。
你拍十，我拍十，小小儿歌牢牢记，预防流感更容易。
三、总结
通过今天的学习，我相信同学们一定找到了帮助月亮姐姐的好方法，同时也掌握了预防感冒和流感的知识，寒冷的冬天就要来临，请同学们做好了感冒和流感的预防，养成良好的卫生习惯，拥有一个健康的体魄去学习生活。
板书
预防感冒与流感。