《巨人的花园》练习及答案
最新部编版小学语文四年级下册26.巨人的花园 同步练习题(附答案)

人教部编版四年级语文下册同步练习26.巨人的花园一、看拼音写词语。
yǔn xǔ jìn zhǐ pò sǔn qì qiánɡ hū xiào二、下列加点字注音都正确的一项是()。
A. 覆.盖(fù) 一缕.(lǚ)B. 搂.住(luǒ) 喧.闹(xuān)C. 树荫.(yìn) 凋.落(zhōu)D. 叱.责(chì) 名牌.(pái)三、比一比,再组词。
酷()拆()添()损()增()醋()折()舔()捐()赠()四、把下列词语补充完整。
( )( )盛开 ( )( )成荫 ( )( )飘香狂风( )( ) 瑟瑟( )( ) ( )( )呼啸五、照样子写词语。
1.例:火辣辣(ABB)2.例:瑟瑟发抖(AABC)3.例:草翠花开(含近义词)六、查字典填空。
“损”用音序查字法先查_______,再查音节_____;用部首查字法先查_______,再查______画。
“损”在字典里的解释有:①减少;②损害;③损坏;④刻薄;恶毒。
在下列句子里“损”应选择哪种解释?(填序号)1.损.兵折将()2. 损.人利己()3. 完好无损.()七、下列句子中运用的修辞手法与其他不同的一项是()。
A.小鸟们快乐地飞舞歌唱。
B.花儿们也从绿草丛中伸出头来。
C.霜把所有的树枝涂成了银色。
D.园里长满了柔嫩的青草,草丛中到处露出星星似的美丽花朵。
八、根据课文内容填空。
1. 课文中多处运用了对比的修辞手法。
巨人回来前,花园是孩子们的乐园;巨人回来后,花园里一派凄凉。
巨人醒悟前叱责、赶走孩子们;醒悟后和孩子们在一起玩耍。
巨人砌墙后花园里总是冬天的景象;拆墙后花园里春天降临了。
2.与文章主题不符的一句话是( C )。
A.予人玫瑰,手有余香。
B.给永远比拿快乐。
C.投我以木桃,报之以琼瑶。
D.分享是快乐的源泉。
九、阅读课文片段,回答问题。
“喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。
人教新课标四年级上册《第9课_巨人的花园》小学语文-有答案-同步练习卷

人教新课标四年级上册《第9课巨人的花园》同步练习卷一、填空题(共6小题,每小题0分,满分0分)1. 根据课文内容填空。
(1)花园里常年yánɡ yì________着孩子们欢乐的笑声。
(2)赶走孩子们后,巨人在花园周围砌起了wéi qiánɡ________。
(3)孩子们的欢声笑语使花园zēnɡ tiān________了春意。
(4)孩子们听到了可怕的chì zé________,纷纷逃窜。
(5)唤来寒冬的,是我那颗任性lěnɡ kù________的心啊!2. 给加点字选择正确读音,画“√”。
(1)巨人拆除了花园里“禁(jīn jìn)止入内”的牌子。
(2)谁允(rǔn yǔn)许你们到这儿来玩的!(3)巨人的恐吓(xià hè)把孩子吓坏了。
(4)巨人的花园里仍(rēnɡ rénɡ)然是冬天。
3. 按要求写句子。
(1)巨人被喧闹声吵醒了。
(改成“把”字句)________(2)巨人孤独地度过了漫长的严冬。
(缩句)________(3)我喜欢冬天。
(扩句)________(4)巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福。
(用关联词语改写,意思不变)________(5)没有孩子的地方就没有春天。
(改成反问句)________。
4. 我知道下列句子属于哪种类型。
感叹句反问句疑问句祈使句(1)他是个什么样的人?________(2)禁止入内!________(3)唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!________(4)难道你不知道吗?________。
5. 课外阅读。
给,永远比拿愉快有一年,高尔基在意大利的一个岛上休养。
他10岁的儿子跟着妈妈来岛上看望他。
儿子在他住的院子里栽了好些花,不久,就和妈妈一起回家去了。
第二年春天,儿子栽下的花开了。
高尔基看着窗外怒放的鲜花,心里很高兴,就给儿子写了一封信。
人教版四年级下册语文《巨人的花园》练习题(含答案)

人教版四年级下册语文《巨人的花园》练习题(含答案)一、单选题。
1.下列各组中注音和字形完全正确的一项是()A.呼啸.(xiāo)丰硕脸颊凄凉 B.一缕.(Iǚ)棕迹举动肩膀C.覆.盖(fū)凶狼始终玩耍 D.搂.住(Iǒu)自私吼叫后悔2.《巨人的花园》一文的体裁是()A.寓言B.童话C.戏剧二、读拼音,写词语。
yáng yìyǔn xǔjìn zhǐhū xiàoxuān nào pò sǔn liǎn jiáyú kuài三、用“√”选择下列划线字的读音。
允许(A.yǔn B.rǔn)破损(A.sǔn B.shǔn)绽开(A.dìng B.zhàn)脸颊(A.xiá B.jiá)禁止(A.jǐn B.jìn)呼啸(A.xiāo B.xiào)四、比一比,组成词语。
缕凋飘覆楼调漂复五、填写恰当的词语。
的青草的果子的花园的音乐的景象地玩耍六、选词填空。
感动感激激动①小红的爸爸流着热泪,得说不出话来,他地握住民警叔叔的手,表示。
持续连续继续陆续②观众走进体肓馆看乒乓球赛。
首先是女单比赛,在决定胜负的最后一分,双方打了十几个回合,才分出胜负。
接着,又进行了男单比赛,观众们为运动员喝彩、加油,雷鸣般的掌声了几分钟。
七、读句子,排顺序,填序号。
三个小孩看见泉水流出来,又快乐又兴奋。
第二天,他们带着铁锹和锄头到树林里去清理那口老泉。
又过了一天,他们从附近搬来一些宽大的石块,砌成一口小井。
清泉从一层泡沫下面流出来,流到一个有沙底的小潭里。
他们在井台前面留了一个宽阔的出口,上面用最大的一块石板盖上,不让尘土落进去。
他们疏通泉眼,把堵在泉口的小树杈和烂在水里的树叶挖开。
八、按要求写句子。
(1)巨人被孩子们的喧闹声吵醒了。
(改为“把”字句)(2)巨人在花园周围砌起围墙。
新部编人教版四年级下册语文短文阅读考点练习及答案

新部编人教版四年级下册语文短文阅读考点练习及答案一、阅读理解《巨人的花园》不久,北风呼啸,隆冬来临,刺骨的寒风吹起雪花。
巨人孤独地度过了漫长的严冬。
春天终于来了,村子里又开出美丽的鲜花,不时传来小鸟的欢叫。
但不知为什么,巨人的花园里仍然是冬天,天天狂风大作,雪花飞舞。
巨人裹着毯子,还瑟瑟发抖。
他想:“今年的春天为什么这么冷,这么荒凉呀……”“噢!是这么回事呀!”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。
他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。
谢谢你!”小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。
巨人第一次感到了温暖和愉快。
于是,他立刻拆除围墙,把花园给了孩子们。
1.从文中找出下列词语的反义词。
热情(_________)寒冷(_________)2.填空:巨人终于明白了_________________________________________ 3.这个童话故事告诉我们这样一个道理_____________________________ 4.从一年级起,我们已学过了很多的童话故事,童话故事深受同学们的喜爱,通过本学期这几篇童话故事的学习,你能说说章话故事有什么特点吗?____________________________________________________________________二、课外阅读。
常昊学棋常昊6岁那年,着了魔似的迷上了围棋。
爸爸妈妈慕名把他送进了上海很有名的教练邱百瑞的围棋班里。
这个围棋班已开学好几个月了,常昊是插班生,年龄最小。
开始的几堂课,邱老师只让他看,没让他下。
常昊就专心致志地看。
邱百瑞顾不上常昊,但常昊那种专注投入的神情却深深地打动了他。
他是个经验丰富的教练,尤其擅长带孩子,虽然各种性格的孩子他见得很多,但常昊这样的孩子,他还是第一次见到。
只学了不到两个月时间,常昊就脱颖而出了,成了全班最好的棋手之一。
部编版四年级语文下册《 巨人的花园》阅读理解练习题含答案

类文阅读-26 巨人的花园快乐王子(节选)【英】王尔德“亲爱的小燕子,”王子说,“你为我讲了好多稀奇的事情,可是更稀奇的还要算那些男男女女们所遭受的苦难。
没有什么比苦难更不可思议的了。
小燕子,你到我城市的上空去飞一圈吧,告诉我你在上面都看见了些什么。
”于是燕子飞过了城市上空,看见富人们在自己漂亮的洋楼里寻欢作乐,而乞丐们却坐在大门口忍饥挨饿。
他飞进阴暗的小巷,看见饥饿的孩子们露出苍白的小脸,没精打采地望着昏暗的街道。
就在一座桥的桥洞里,两个孩子相互搂抱着,想使彼此温暖一些。
“我们好饿呀!”他俩说。
“你们不准躺在这儿。
”看守高声喊道,两个孩子又跚蹒着朝雨中走去。
随后他飞了回来,把所见的一切告诉给了王子。
“我浑身贴满了上好的黄金片,”王子说,“你把它们一片片地取下来,给我的穷人们送去。
活着的人都相信黄金会使他们幸福的。
”燕子将足赤的黄金叶子一片一片地啄了下来,直到快乐王子变得灰暗无光。
他又把这些纯金叶片一一送给了穷人。
孩子们的脸上泛起了红晕,他们在大街上欢欣无比地玩着游戏。
“我们现在有面包了!”孩子们喊叫着。
随后下起了雪,白雪过后又迎来了严寒。
街道看上去白花花的,像是银子做成的,又明亮又耀眼;长长的冰柱如同水晶做的宝剑垂悬在屋檐下。
人人都穿上了皮衣,小孩子们也戴上了红帽子去户外溜冰。
(选自《王尔德童话》华中科技大学出版社)1.“不可思议”的意思是。
他的近义词有、等2.画线句子运用了的手法,“”和“”两个词语给人留下了鲜明的印象。
3.快乐王子让燕子把自己身上的黄金片取下来给穷人们送去,你觉得这是为什么?4.快乐王子给穷人的生活带来了怎样的改变?用自己的话说一说吧。
5.读了这篇文章,再结合《巨人的花园》,你想到了哪些名言?【参考答案】1.无法想象,难以理解示例:难以置信匪夷所思2. 对比寻欢作乐忍饥挨饿3.因为快乐王子同情穷苦的人,具有无私奉献的品质。
4.快乐王子使穷人吃饱了,穿暖了,可以快乐地生活和游戏了。
部编版小学语文四年级下册第八单元一课一练 26.巨人的花园(含答案)

部编版小学语文四年级下册第八单元一课一练26.巨人的花园学校:___________姓名:___________班级:___________一、填空题1.看拼音,写词语。
巨人的花园里绿树成荫,洋溢着孩子的欢笑声,可是巨人赶走了孩子,qì qǐ了(_______)围墙,竖起了“jìn zhǐ(_______)入内”的gào shì pái (_______)。
不久,花园里北风hū xiào(_______),把孤独的巨人冻得瑟瑟发抖。
2.读拼音,写汉字。
niǎn(_____)走qì(_____)墙tiǎn(_____)食shòu(_____)小jiè shào(____)tàng(_____)嘴kuí(_____)花规ju(_____)chāi(_____)开chéng chǔ(_____)3.写出下列句子中加点词的反义词。
1.我多么自私..啊。
(_______)3.巨人坐在窗前,望着窗外那凄凉..的花园。
(_______)4.除了我自己以外,我不允许..任何人在里面玩。
(_______)4.在括号里填上合适的词语。
(_______)都城(_______)旗帜(_______)睫毛(_______)眼睛(_______)大海(_______)舞姿(_______)红光(_______)仪式(_______)海面5.在括号里填上恰当的关联词。
(1).这里的花(_______)多,(_______)没有奇花异草。
(2).(_______)我们平时多下功夫,(_______)一定能取得好成绩。
(3).有些国家对保护森林立法很严,(_______)是谁(_______)不能擅自砍伐树术。
6.照样子,每组至少写3个词语。
(1).ABAB式:___________________。
最新部编版四年级语文下册《巨人的花园》课文练习及答案

最新部编版四年级语文下册《巨人的花园》课文练习及答案一、看拼音写词语shì jìjì shùhuò déchéng dùyī làibǎi yìào mìqián rùchéng kòng wù zhì二、给加点字选择正确读音划“√”。
曝.着(pùbào)剥.落(bōbāo)胆怯.(qièquè)晕.皱(yùn yūn)徜.徉(cháng shàng)膝.盖(xī qī)三、辨字组词绳(______)卉(______)棠(______)媒(______)昧(______)蝇(______)奔(______)裳(______)煤(______)味(______)四、补全词语,再选词填空。
成(___)上(___)欣喜(___)(___)(___)(___)为力生气(___)(___)(___)(___)如也无(___)无(___)1.这一偶然的发现,使几位天文工作者(______________)。
2.每天夜晚,她都来到林中草地,或是(__________)地嬉戏,或是心旷神怡地赏月。
五、选词填空。
宽阔辽阔广阔1.汽车在平坦(_______)的高速公路上行驶。
2.我们的祖国拥有(_______)的疆域和丰富的自然资源。
3.我们畅游在(_______)的知识海洋中,享受学习的乐趣。
奋勇奋力4.消防队员从烈火中(_______)救出两名儿童。
5.在灾难面前,战士们无所畏惧,(_______)争先,真是太感人了。
六、根据课文内容填空。
课文中多处运用了对比的修辞手法。
巨人回来前,花园是_____;巨人回来后,花园里一派凄凉。
巨人醒悟前_____ 孩子们;醒悟后____。
《巨人的花园》课内阅读练习及答案(部编版四下)

《巨人的花园》课内阅读练习及答案一、加点字的读音完全正确的是( )。
A.硕.果(shuò) 允.许(rǔn)砌.墙(qiè)B.覆.盖(fù)呼啸.(xiào)一缕.(lǚ)C.搂.抱(lǒu)惩.罚(chénɡ)脸颊.(xiá)二、看拼音写词语。
巨人回来后不yún xǔ()孩子们进入花园,在花园四周qì qǐ()围墙,并立了一个“jìn zhǐ()入内”的ɡào shì pái()。
不久,花园里北风hū xiào(),雪花飞舞。
后来巨人主动chāi chú ()了围墙,迎来了孩子和春天。
三、填写恰当的词语。
( )的青草 ( )的果子 ( )的花园( )的音乐 ( )的景象 ( )地玩耍四、按要求写句子。
(1)巨人被喧闹声吵醒了。
(改成“把”字句)________________________________________________________________ ___(2)巨人孤独地度过了漫长的严冬。
(缩句)________________________________________________________________ ___(3)我喜欢冬天。
(扩句)________________________________________________________________ ___(4)巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福。
(用关联词语改写,意思不变)________________________________________________________________ ___(5)没有孩子的地方就没有春天。
(改成反问句)________________________________________________________________ _____五、课内阅读。
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26《巨人的花园》练习及答案
第一课时
一、看拼音写词语。
巨人回来后不yún xǔ()孩子们进入花园,在花园四周qìqǐ()围墙,并立了一个“jìn zhǐ()入内”的ɡào shìpái()。
不久,花园里北风hūxiào(),雪花飞舞。
后来巨人主动chāi chú()了围墙,迎来了孩子和春天。
二、课文的体裁是()A寓言B童话C戏剧
三、本文作者是()国作家(),讲的是巨人回来前巨人花园()。
巨人回来后(),花园充满()。
当弄清原因后,巨人()孩子,花园又充满()。
【答案】
一、允许砌起禁止告示牌呼啸拆除
二、B
三、英王尔德漂亮而快乐驱赶孩童冬天般的寒冷欢迎快乐
第二课时
一、在括号里填上合适的词语。
鲜花()绿树()鲜果()
狂风()北风()()发抖
二、填空。
《巨人的花园》是著名作家写的一篇童话,通过描写巨人的花园()变化,说明了,要学会()的道理。
【答案】
一、鲜花(盛开)绿树(成荫)鲜果(飘香)
狂风(大作)北风(呼啸)(瑟瑟)发抖
二、王尔德景色的变化有孩子的地方就有春天分享。