怎样养成良好的行为习惯
良好行为习惯养成的六个原则
良好行为习惯养成的六个原则良好行为习惯的六个原则是：1. 坚持每天规定的活动和任务。
坚持每天规定的活动和任务，可以帮助我们建立良好的行为习惯。
每个人都有一定的日常活动和任务，比如每天早上起床、刷牙洗脸、吃早餐等等。
只有坚持这些活动和任务，才能让它们变成我们的习惯。
同时，我们也可以制定一些自己的任务，比如每天读书、锻炼身体等等。
通过坚持这些活动和任务，我们可以养成良好的生活习惯。
2. 养成良好的时间管理习惯。
良好的时间管理习惯是养成良好行为习惯的关键。
通过合理安排时间，我们可以充分利用每一天的时间，不浪费时间，提高工作和学习的效率。
一个良好的时间管理习惯包括合理安排每天的时间表，设定明确的目标和计划，克服拖延症，以及合理安排休息时间等等。
通过养成良好的时间管理习惯，我们可以培养自己的自律性和工作意识。
3. 培养良好的卫生习惯。
良好的卫生习惯对于我们的身体健康和个人形象非常重要。
良好的卫生习惯包括勤洗手、勤洗澡、勤换衣服等等。
同时，我们还应该保持居室的整洁和卫生，定期清洁房间，保持空气流通等等。
通过养成良好的卫生习惯，我们可以预防各种疾病，保持身体健康。
4. 保持良好的饮食习惯。
良好的饮食习惯对于我们的身体健康非常重要。
我们应该保持均衡的饮食，摄入适量的营养物质，避免吃垃圾食品和过量食用油腻食物。
我们还应该保持固定的饮食时间，不暴饮暴食，不过度依赖外卖和快餐等等。
通过养成良好的饮食习惯，我们可以保持身体健康，预防各种疾病。
5. 坚持锻炼身体。
锻炼身体对于我们的身体健康和心理健康都非常重要。
我们应该坚持定期进行有氧运动和力量训练，比如慢跑、游泳、健身等等。
通过锻炼身体，我们可以强健肌肉、改善心肺功能、增强免疫力，还可以提高注意力、缓解压力、改善睡眠质量等等。
通过养成锻炼身体的习惯，我们可以保持身体健康和心理健康。
6. 培养良好的人际交往习惯。
良好的人际交往习惯对于我们的社交能力和个人发展非常重要。
我们应该学会尊重他人、关心他人、理解他人，并与他人保持良好的沟通和合作。
形成良好行为习惯的方法
形成良好行为习惯的方法形成良好行为习惯的方法人类是习惯的动物，我们的行为习惯直接影响着我们的生活质量和个人进展。
养成良好的行为习惯对我们来说至关重要。
下面是一些关心你形成良好行为习惯的方法：1. 设定明确的目标：你需要明确自己盼望养成的良好行为习惯是什么。
明确的目标能够激发你的动力和意愿，让你更专注于转变自己的行为。
2. 制定详细的方案：制定一个具体的方案，列出实现目标的详细步骤。
这样做能够关心你更好地组织自己的时间和资源，并提高胜利的几率。
3. 建立良好的日常习惯：良好的行为习惯是通过每天的实践和重复来养成的。
尽量在日常生活中形成一些简洁的习惯，例如早起、定时熬炼或阅读等。
这些惯能够关心你渐渐培育出坚持和自律的力量。
4. 找到适合自己的激励方式：每个人的激励方式都不尽相同，因此你需要找到适合自己的激励方式。
这可能包括嘉奖自己、与他人共享进展或记录自己的成就等。
通过激励自己，你能够更好地保持动力和坚持下去。
5. 培育急躁和坚持：养成良好的行为习惯需要时间和急躁。
不要期望马上看到显著的转变，要给自己足够的时间适应和巩固新的行为。
同时，要保持坚持，即使在面对困难和挑战时也不放弃。
6. 寻求支持和反馈：查找伴侣、家人或同事的支持是养成良好行为习惯的一种有效方式。
告知他们你的目标，并恳求他们赐予监督和反馈。
他们的支持和鼓舞能够关心你保持乐观的态度，并在需要时赐予你必要的指导。
7. 不断反思和调整：定期反思自己的行为习惯，并进行适当的调整。
找出自己的不足之处，并设定新的目标来不断进步和提高自己。
良好的行为习惯可以为我们的生活带来乐观的转变和成长。
通过以上方法，我们可以渐渐养成良好的行为习惯，并为自己的将来打下坚实的基础。
养成良好行为习惯的技巧人类作为高度进化的生物，自身具备了转变自己行为习惯的力量。
而养成良好的行为习惯，不仅可以提升个人素养，还能关心我们更好地适应社会环境。
下面将为大家介绍一些养成良好行为习惯的技巧，盼望能对大家有所关心。
如何教育孩子养成良好的行为习惯
如何教育孩子养成良好的行为习惯养成良好的行为习惯对于孩子的成长和发展至关重要。
家庭教育在这个过程中起到了关键的作用。
下面将介绍一些有效的方法，帮助家长教育孩子养成良好的行为习惯。
1. 以身作则作为父母或监护人，我们首先要以身作则。
孩子往往会模仿身边的成年人，特别是父母的行为习惯。
如果父母经常说谎或是有不良的行为习惯，孩子很可能会学到这些不好的行为。
因此，父母应该成为孩子的榜样，展示出诚实、尊重和其他良好的行为习惯。
2. 明确规则和期望孩子需要明确的规则和期望，帮助他们理解什么是好的行为。
父母应该和孩子一起制定家庭规则，例如“尊重他人”、“遵守时间表”等。
规则应该明确、简洁且一致，以便孩子能够理解和遵守。
3. 奖励和赞扬当孩子表现出良好的行为习惯时，应该及时给予奖励和赞扬。
奖励可以是一个小礼物、一次外出活动或是一些特殊权益，例如额外的电视时间。
赞扬和鼓励也是非常重要的，可以增强孩子继续保持良好习惯的动力。
4. 提供合适的指导和纠正当孩子展示出不良的行为习惯时，父母应该提供合适的指导和纠正。
首先，要保持冷静，并与孩子进行面对面的沟通，解释为什么这个行为不好，并表达自己的期望。
然后，给予孩子必要的指导，教他们如何改正错误并培养正确的行为习惯。
5. 建立良好的沟通渠道孩子需要知道他们可以与父母进行开放和诚实的沟通。
父母应该倾听并尊重孩子的想法和感受。
如果孩子犯错误或有不良行为，父母应该鼓励他们主动向自己坦白，并一起找出解决问题的方法。
建立良好的沟通渠道可以帮助孩子更好地理解和接受良好的行为习惯。
6. 培养责任感家庭是培养孩子责任感的重要场所。
父母可以给孩子一些家务任务，例如整理房间、洗碗、做家庭作业等。
通过完成这些任务，孩子可以学会承担责任，并理解他们在家庭和社会中的重要性。
7. 建立良好的日常习惯良好的日常习惯可以培养孩子的自律性和责任感。
父母应该教导孩子保持良好的卫生习惯，例如勤洗手、认真刷牙等。
同时，还应该鼓励孩子养成良好的学习习惯，例如按时完成作业、积极参与课堂等。
养成良好的行为习惯
养成良好的行为习惯良好的行为习惯对于个人的成长和成功至关重要。
它不仅能够塑造我们的品格，还能影响我们的生活质量和人际关系。
在这篇文章中，将探讨一些养成良好行为习惯的重要性，并分享一些实用的方法来培养这些习惯。
一、克服拖延症拖延是许多人都会面临的问题，它会浪费宝贵的时间，影响工作和学习效率。
要克服拖延症，首先需要树立明确的目标。
明确的目标能够激发我们内在的动力，并帮助我们更好地规划和分配时间。
同时，制定一个计划表或任务清单，有助于我们有条不紊地完成任务，并避免陷入拖延的状况。
二、保持积极的态度积极的态度是成功的关键之一。
要保持积极的态度，我们需要学会自我激励。
将注意力集中在自己的目标和价值观上，时刻提醒自己要坚持下去，并相信自己能够取得成功。
此外，和积极乐观的人保持交流和接触，能够激励我们保持积极的心态，增强自信心。
三、培养良好的时间管理能力良好的时间管理能力对于养成良好行为习惯至关重要。
首先，制定合理的时间表，将重要的任务和活动安排在高效的时间段内。
此外，学会区分优先级，将精力和时间集中在最重要的事情上。
避免分心，专注于当前正在做的事情，提高工作和学习的效率。
四、养成健康的生活习惯健康的生活习惯是良好行为习惯的基石。
保持良好的饮食习惯，合理搭配营养，避免暴饮暴食和垃圾食品。
坚持适度的运动，保持身体健康和体魄。
此外，良好的睡眠习惯也是至关重要的，每晚保持充足的睡眠时间，有助于恢复精力和调整身体状态。
五、培养良好的沟通能力良好的沟通能力是促进人际关系和合作的关键。
要培养良好的沟通能力，我们需要学会倾听和表达。
倾听能够让我们从他人的角度去理解问题，并更好地回应和解决问题。
同时，善于表达自己的观点和想法，能够促进彼此的交流和理解，建立良好的人际关系。
养成良好的行为习惯是一个长期而艰巨的过程，但它能够给我们带来许多好处。
良好的行为习惯不仅能够提高我们的效率和品质，还能够帮助我们建立自信和积极的态度，让我们更好地应对挑战和困难。
如何才能养成良好的行为习惯
如何才能养成良好的行为习惯养成良好的行为习惯是每个人都应该追求的目标，它关乎到一个人的品格、生活质量以及对他人的影响。
然而，养成良好的行为习惯并不是一蹴而就的事情，需要我们付出持续的努力和坚持。
以下是一些方法，可以帮助我们养成良好的行为习惯。
首先，明确目标。
要养成良好的行为习惯，首先需要明确自己的目标。
我们应该明确自己想要养成的行为习惯是什么，以及为什么我们要养成这个习惯。
明确目标可以帮助我们保持对习惯的动力和意识。
其次，制定计划。
一旦明确了目标，我们需要制定行动计划来实现目标。
计划应当具体、可行性，并且可以衡量进展。
例如，如果我们想要养成每天早上运动的习惯，我们可以制定一个每天早上起床后立即去晨跑的计划，并设定一个每周跑步的目标。
第三，培养自律。
自律是养成良好行为习惯的关键。
我们需要有意识地约束自己，遵守制定的计划和规则。
当我们面临压力和诱惑时，自律能够帮助我们坚持下去。
我们可以通过培养自律的方法，如养成每天定时睡觉和起床的习惯，避免拖延和浪费时间等来提高自律性。
第四，持之以恒。
养成良好的行为习惯需要持之以恒的努力。
在开始的时候，我们可能会遇到各种困难和挑战，但是我们不能轻易放弃。
我们应该相信只要坚持下去，就一定能够养成良好的行为习惯。
坚持的过程中，我们可以给自己制定小目标，并在达到小目标后奖励自己，这样可以增加坚持的动力。
第五，培养积极的思维和态度。
良好的行为习惯不仅仅是一种行为，它还需要有积极的思维和态度来支持。
我们要相信自己能够改变，相信养成良好的行为习惯能够改变我们的生活，给我们带来更多的幸福和成功。
同时，我们也要学会积极的面对挑战和失败，从中吸取经验教训，不断提高自己。
第六，寻求支持和帮助。
在养成良好的行为习惯的过程中，我们可能会遇到各种困难和障碍。
在这个时候，我们可以寻求他人的支持和帮助。
可以是家人、朋友或者专业的指导者，他们可以提供给我们鼓励、建议和指导，帮助我们克服困难，坚持下去。
培养良好的习惯
培养良好的习惯做事情需要习惯，而培养良好的习惯能够给我们的生活带来积极的影响和改变。
良好的习惯能够提高我们的效率，增强我们的自律，改善我们的健康，并塑造我们的个性。
本文将介绍一些培养良好习惯的方法和重要性。
一、早起的习惯早起是许多成功人士的共同习惯，因为早起的时间我们能够充分利用。
早晨的清新空气和宁静可以让我们更好地思考和规划我们的一天。
培养早起习惯需要一定的毅力和决心，在开始的时候可能会感到困难，但坚持一段时间后，早起将成为你的自然反应。
二、阅读的习惯阅读是获取知识的重要途径，培养阅读习惯可以拓宽我们的视野，丰富我们的思想。
每天抽出一定的时间来阅读，不仅可以增加我们的学识，还可以提高我们的理解能力和表达能力。
选择一些优质的书籍或者杂志，如文学作品、历史书籍或者科普读物等，可以不断丰富自己的知识储备。
三、锻炼的习惯锻炼身体是保持健康的重要途径，也是培养良好习惯的一项重要内容。
每天进行适量的体育锻炼，不仅可以增强我们的体质，还可以提高我们的耐力和免疫力。
选择喜欢的运动项目，如慢跑、游泳、瑜伽等，坚持锻炼，让身体保持活力和健康。
四、整理的习惯保持一个整洁有序的环境对于心情和效率都有积极的影响。
培养整理习惯可以让我们的生活更加条理清晰，减少时间与精力的浪费。
每天都要抽出一些时间来整理自己的物品和工作场所，保持整洁和清爽的环境，让自己更加专注和高效地完成任务。
五、健康饮食的习惯良好的饮食习惯对于我们的身体健康至关重要。
均衡的饮食可以提供足够的营养，维持身体的正常运转。
培养健康饮食习惯需要合理规划和坚持，适量摄入各类食物，增加蔬菜水果的摄入，减少垃圾食品和高糖饮料的摄入。
六、时间管理的习惯合理安排时间并且有效利用时间是培养良好习惯的关键。
制定一个明确的计划，将任务分解为小目标，可以提高我们的工作效率和生活品质。
避免拖延症，提前完成任务，保持时间的充裕，让自己拥有更多的自由和创造力。
总结培养良好的习惯需要我们的坚持和努力，需要适应一个新的生活方式，并将其变成我们的自然反应。
良好行为习惯的6个原则
良好行为习惯的6个原则良好行为习惯的6个原则每个人都盼望成为一个有品德、有素养的人。
良好的行为习惯不仅仅是让我们在社会中受人敬重，更是塑造我们的人格和价值观的重要组成部分。
在我们追求良好行为习惯的过程中，有六个原则是我们应当牢记的。
第一个原则是自律。
自律是一个人内在力气的呈现，它使我们能够掌握自己的行为和心情。
自律让我们能够坚持自己的原则和价值观，不受外界诱惑的干扰。
只有通过自律，我们才能培育出良好的行为习惯。
其次个原则是敬重。
敬重他人是一个基本的道德准则，也是社会和谐共处的关键。
我们应当敬重他人的权利和感受，避开任何形式的侵害和卑视。
通过敬重他人，我们可以建立良好的人际关系，形成互助互爱的社会环境。
第三个原则是诚恳。
诚恳是信任的基石，也是我们与他人建立真实关系的必要条件。
我们应当以诚恳为准则，不撒谎、不哄骗、不隐瞒真相。
诚恳使我们的行为具备牢靠性和可信度，让人们情愿与我们合作和交往。
第四个原则是宽容。
宽容是一种宽广胸襟的表现，它让我们能够容纳他人的不同观点和习惯。
我们应当敬重他人的选择和打算，不以自我为中心，不轻易批判和指责他人。
通过宽容，我们可以促进社会的多元进展，建立和谐的社会关系。
第五个原则是勤奋。
勤奋是胜利的秘诀，也是良好行为习惯的必备条件。
只有通过勤奋努力，我们才能取得进步和成就。
我们应当养成良好的工作和学习习惯，不怕辛苦，不懈怠。
通过勤奋，我们可以实现自己的幻想和目标。
第六个原则是关爱。
关爱是我们对他人关怀和照看的表现，也是我们表达人性暖和的方式。
我们应当关怀他人的困难和需要，情愿伸出援手，赐予关心。
通过关爱他人，我们可以传递正能量，激励他人成长，共同建设一个更美妙的社会。
良好行为习惯的六个原则，自律、敬重、诚恳、宽容、勤奋和关爱，都是我们应当始终坚守的准则。
通过遵循这些原则，我们可以塑造自己的品行，提升自己的价值，成为一个受人敬重和宠爱的人。
让我们从现在开头，乐观培育和践行良好行为习惯，为自己和社会制造更美妙的将来。
如何培养良好的行为习惯
如何培养良好的行为习惯如何培养良好的行为习惯?“凡是好的态度和好的方法，都要使它化为习惯。
只有熟练得成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地运用。
好像出于本能，一辈子受用不尽。
”如何培养良好的行为习惯(一)创设良好的家庭环境在创设良好的家庭环境方面，家长要做到：1.创设整洁有序的物质环境。
整洁有序的家庭环境，对孩子养成良好习惯是一种无声的影响(有条理)。
2.营造和谐的人际环境。
家长应积极为孩子营造富有亲情的和谐的家庭人际环境，尽量减少家庭矛盾，不为小事斤斤计较，不在孩子面前争吵。
(二)发挥家长的榜样作用父母长辈的言行对孩子行为习惯的养成具有十分重要的意义。
家长自身具有良好的行为习惯，才能为孩子树立好的榜样： 1.规则要简单而便于操作。
给幼儿建立规则，一定要简单易操作，让孩子容易遵守。
2.要坚持遵守规则。
不能朝令夕改，不能今天要求这样做，明天又要求那样做。
3.家长要带头遵守规则。
所有的规则都不仅仅是针对孩子的，家长也要严格遵守，以身作则。
(三)坚持在日常生活中的培养对于中班的孩子来说，他们的生活越来越丰富，活动范围逐渐增大，交往的范围不断增加，需求日益增强，家长此时应重点培养孩子如下习惯：1.培养孩子讲卫生的习惯。
2.培养孩子不挑食的习惯。
3.培养孩子自理的习惯。
4.培养孩子讲礼貌的习惯。
5.培养孩子倾听的习惯。
如何培养良好的行为习惯第一、要从小节开始，持之以恒。
在课程改革的今天，学生养成良好的学习习惯，必须从细节开始，在教学中，有许多的“细节”，诸如坐的姿势，读书的姿势，回答问题的声音要响亮等等，教师在教学中要注重把这些细节养成好的习惯，《老子道德经》中有这样一句话：合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。
教师必须注意从一点一滴的小事抓起。
习惯是经过重复或练习而形成的自动化了的行为动作，它不是一朝一夕就能形成的，而是必须有一个过程，要养成良好的学习习惯，需要不断强化，需要持之以恒地渗透。
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怎样养成良好的行为习惯叶圣陶说：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯”。
培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。
”习惯的养成并不是一朝一夕的事,一旦养成了坏习惯,就会使你受害终生;相反,养成了一个良好的习惯，也会使你受益终生。
因此，抓好初一新生的行为习惯养成教育，对学生的健康成长，是至关重要的。
尤其在今天的农村，留守学生不断增多，家长对孩子的教育极少，孩子在爷爷奶奶的教育下形成足多不良行为习惯，可见，学生的行为习惯养成教育已迫在眉睫。
那么如何抓好学生行为习惯的养成教育呢？一．营造和谐的班级氛围，是行为习惯养成教育的前提。
1．学生作自我介绍，增进相互了解。
初一学生，来自于不同的地方，彼此都比较陌生，每位学生的性格、家庭出生都有所差异。
特别是一些性格内向，学习又比较差的学生，很难融入一个新的集体，再加上初中课程多，难度较大，学生容易打退堂鼓。
因而，可以通过学生自我介绍，既有助于相互了解，又有助于锻炼学生的胆识，还能消除个别学生的消极情绪，同时，学生可以根据自己的兴趣、爱好选择合适的朋友。
这样，每位学生就会有一种温馨感，很快就能融入到新环境中。
2．创造机会，加强学生之间的亲和力。
一个新的集体，各自的家庭状况、学习成绩、道德品质有所不同。
家庭状况好的学生很难与家庭条件差的学生来往，学习好的学生很难与学习差的学生交流，道德品质好的学生很难与道德品行差的学生交友。
出现这些现象，如果我们班主任视而不见、不闻不问，歪风邪气就会蔓延，同学之间就会生疏。
针对这些问题，我们可以创造机会，使他们改变“穷在街前无人问，富在深山有远亲”的世俗观念。
如：“结对子”，“比、学、赶、帮、超”活动，“献爱心”，“交叉座位”等方式，促使其互相交流互相鞭策，增进友谊。
形成团结、互助、向上的亲和力。
3.班主任要充分了解学生,让学生心中充满爱。
对学生的教育是在现有行为习惯基础上进行的，因此班主任要首先了解学生现有行为习惯，对学生的认识既要树立正确的学生观，做到从整体上把握学生，又要从具体对象上认识学生，做到对每个学生有深入的了解。
新生入学后，我通过个别调查，学生档案材料，学生小学的班主任，家访和班级的各种活动了解学生，另外还在与学生的日常交往中了解学生，在问题的调查处理过程中了解学生，时时做了解学生的“有心人”，尽快掌握学生的性格和行为习惯，明确哪些是需巩固和发展的，哪些是需要改掉和重新培养的。
通过系列了解，对自己的教育对象基本做到了心中有数。
比如，我班的李某，在入学后表现特别差，油腔滑调又好斗。
在一次语文课上，无视老师的存在，与窗外的同学大声讲话，此时我便停止了讲课，同学们的目光都看向了他，他的脸一下子红了。
趁此机会，我便把他叫到了讲台桌前，然后问他：“你刚才的行为对吗？”他说：“不对”。
我又指出了他身上的一些缺点，希望他能够好好地改正，否则不准他来上课。
据了解，他的家庭经济很拮据，他父母都没钱供他上学，而他是很想上学的。
所以我这么一说，他就害怕了。
以后的日子里他渐渐地乖了，而且还特别义气，班级里的一些事务他都抢着干。
各任课老师反映说他上课都挺守纪律的。
二．强化管理意识，严格执行“规范”要求，是行为习惯养成教育的根本。
1．宣传校纪校规,增强思想意识。
我国古代把开锁的钥匙称为“管”，因此管理一词从字义上讲就是“管辖”、“治理”，“处理”的意思。
新生从小学步入初一，正处于各种行为规范在头脑中尚未形成的阶段，这就需要管理。
班级管理就是以法治班，以规章制度去规范他们的言行。
古代著名大学者朱熹说：“论先后，知为先，论轻重，行为重。
”因此，对学生进行行为习惯养成的教育应该从学生的认知出发，并抓住先入为主的规律向学生明确什么该做，什么不该做。
我将初一开学的第一周定为常规养成教育宣传周，向学生们宣读《学生日常行为规范》以及学校相关的规章制度。
可是怎样把《中学生守则》和《日常行为规范》变成学生的行动呢？这是体现初一班主任老师管理艺术的关键。
为此，我要求学生首先要会背这些守则和规范，然后利用班会课进行行规百题赛，选出优胜奖并给予奖励。
这个办法激发了他们的兴趣，较好地培养了他们行为习惯。
2．大家参与，自制班规。
待学生了解本校的校纪校规后，虽然思想上有了认识，但这些制度具有普遍性，所以我们要通过大家讨论，班干部与班主任审查，制定出适合本班现状的规章制度。
在讨论中，每位同学既体会到民主性，又当了一次小主人，让他们深感责任的重大，同时这又是自己制定出来的制度，容易让其接受，定会达到事半功倍的效果。
如对学生进行文明礼仪、常规养成教育时，制定了《养成文明十个好习惯》向学生明确做什么，为什么要这样做，以及如何去做。
平时我还从班级的每件小事做起，从一点一滴做起，养成良好的习惯。
班里扫地，也有常规，半小时内要扫好，拖帕要冲洗干净，扫帚该放在哪里，拖帕该放在哪里等，都有规定。
又如，广播操做到“四个一”，既乐声响后一分钟内到位，一条线对齐，一句话不讲，一节节认真做好。
这样，既能爱护了公物，又能培养良好的习惯。
在学生充分领会守则的基础上发挥守则和规范的指引作用，评价作用，教育作用，预测作用和制约作用。
这不仅可以培养学生的自律能力，更有利于良好班风的形成，而且又提高了学生的思想素质，为学生将来进入社会，自觉地遵纪守法作了一个很好的铺垫。
三．建“教师—学生—家长”三位一体的德育网络，是行为习惯养成教育的基础。
1．开家长会，相互了解，增进信任。
家长会是班主任联系家长、家长了解子女在校情况的重要途径，也是家长了解学校管理、教育学生情况的重要途径。
为此，开好家长会就成了班主任工作的一个不可缺少的重要组成部分。
现在的独生子女越来越多，可是父母虽然望子成龙心切，却往往面对在网络飞速发展影响下成长的孩子手足无措，缺乏引导教育的经验，仍用原来的老一套去教育自己的孩子，很少想到为了教好孩子自己也得学习。
但是他们又迫切希望了解孩子，关心别人对自己孩子的评价，更重要的是了解教子成龙成凤的方法，无疑在他们的眼里教师就是这方面的"专家"。
因此，每一次开家长会，孩子的父母长辈都会满怀希望地来到学校。
面对那些渴求的目光，作为班主任如果仅仅只介绍一下班里的情况，说一下张三长、李四短，或者把家长会开成了牢骚会、批斗会，我想那肯定不能达到预期的效果。
开好学生家长会，我们要让家长有所想、有所看、有所听、有所做，要教他们转变家庭教育观念，如：多表扬少批评，尤其在公开场合不能说自己的班级很差，更不能明说某某学生不好。
可以把优势介绍一下，把典型多表扬。
说明自己的后期工作打算和计划，坦诚说明班级目前存在的问题以及详细说明自己需要家长配合做哪些事情。
每位家长发放孩子近期的成绩单和日常表现情况，多说孩子的优点，顺便指出一些缺点和不足，还有你需要家长配合的具体方面。
2．采取周末信封的形式与家长交流，加强教育农村家长素质普遍偏低，教育水平有限，个别家庭对子女过于宠爱，再加上对子女的学习又不重视，我们老师常常是一头热，学生的不良行为习惯很难发生本质改变。
班主任可以通过周末信封的形式与家长交流，相互了解学生在校在家的行为习惯，好的方面我们可以在合适的场合予以表扬；不好的行为习惯，我们可以因材施教，齐抓共管。
杜绝行为反复化。
如：我们班的唐某，一直品行很差，撒谎、不团结同学，经再三教育，不见转机，我就与家长用这样方式周周交流，了解情况，对症下药，半学期过去了，这位学生发生了质的变化。
3．家访也可以作为我们亲近家长的行之有效的办法近年来，由于社会不良舆论，家长知识水平有限，导引家长与学校之间矛盾不断激化，甚至家长与某些老师出现了不可逾越的鸿沟。
而家访就是一剂良药。
我们到某些学生家家访，可能回遭受冷漠，只要我们有融化冰的精神，这些难度就会自解，同时也会给我们今后的教学管理带来足多益处。
有了家长的理解、支持，我们今后的班务工作将会畅通无阻。
四．开展丰富多彩的活动，是行为习惯养成教育的阵地。
1．轮流担任班干部，增强自控能力。
班干部虽只是娃娃官，但一个得力的班干部所起的作用却不可估量。
他既是学生的领头羊，又是班主任的好助手。
在班干部工作过程中，由于他们同在一个层次，往往有些学生不服从管理，出现“罗米欧与朱丽叶”现象。
针对这些现象，我们可以轮流担任班干部，每位同学既是管理者又是被管理者，工作中既能体会到班干部的难处，受到启发，又能在管别人的同时，锻炼自我约束能力，从而改变过去的无知、不足，促成良好的行为习惯养成。
2、开好主题班会，构建快乐育人环境。
班主任在班级管理中,要根据学生心理,生理特点,对学生进行爱国主义教育；进行以社会主义集体主义为原则的道德教育,进行以关心,爱护,尊重他人,正确处理人际关系的文明礼貌教育；进行民主,法制和纪律教育；进行劳动教育;进行青春期教育;进行无神论教育,把学生培养成为具有诚实正直,积极进取,勇敢坚毅,谦虚宽厚,惜时守信,勇于创新等新世纪所需要的良好思想,心理素质的人材.为了实现这一目标,班主任要充分运用主题班会形式开展专题教育.如在对学生进行集体主义教育,培养学生的集体主义观念上.就可以采用主题班会的形式配合:《我是集体的主人》,《红领巾在闪光》,《我心中的英雄》,《由于我的存在,让周围的人更幸福》,《我爱你——祖国母亲》等.通过班会对学生进行集体主义教育,爱国主义教育,遵规守纪教育,端正学习目的,激发学习兴趣,培养行为习惯的教育.3．积极参与学校活动，增强班级凝聚力。
一个人若没有精神动力，他的心就会死亡。
同样，一个班集体缺乏凝聚力，就会出现一盘散沙的局面，长期下去，班将不班了。
所以，我们一定要积极参加学校的活动，在活动中，激发学生的集体荣誉感和向心力。
如：我校在开展“秋季运动会”时，个个斗志昂扬，不甘示弱，潘某在200米短跑时，脚扭伤了，同学让她休息，她却以班集体的荣誉为重，坚持参加决赛，并取得了亚军的好成绩。
从表面看，这仅仅是一场运动会，从另一面看，它为我们今后良好班风、学生行为习惯的形成作了铺垫。
因此，我们要积极参与各项活动，争取向心力和凝聚力。
五．班主任的人格魅力，是行为习惯养成教育的关键。
1.言传身教，塑造心灵夸美纽斯指出：“教师的的行为千万不可违反自己的教诲，除了存心使学生变坏。
”班主任的一言一行对学生思想品德的形成起到潜移默化的影响作用。
班主任要用自己崇高的人生理想、信念启发学生，用纯洁无暇的品行去熏染学生，用美的心灵去塑造学生美的心灵；要从我做起、从一点一滴的小事做起，严格要求自己，力争使自己的一言一行达到尽善尽美。
班主任绝不能做“语言的巨人，行动的矮子”。
初一学生，刚进校时，礼貌意识极差，大部分学生不知道主动向教师问好。
我结合礼仪课上所学知识，时常提醒学生讲礼貌、重礼节，经常在学生无意识时主动与学生打招呼，久而久之，学生在班主任的带动下，形成了良好的行为习惯，也意识到礼节礼貌的重要性；不论任何事情，要求学生做到的，我自己先做到。