田径基础知识
田径复习(问答题)

田径复习问答题1.田径运动的特点?答:1.体能的基础性。
2.激烈的竞争性。
3.严格的技术性。
4.活动组织的复杂性。
5.广泛的群众性。
2.答:走与跑的区别及周期划分?答:走与跑的区别:走是两脚交替支撑,没有腾空,走的一个周期中经历了两次单腿支撑。
跑是单脚支撑与腾空相交替,蹬与摆相配合的周期性运动,一个周期中经历了两次单腿支撑和两次腾空。
3.田径运动健身的任务主要有哪些内容?答:田径运动健身的任务主要是:①充分认识和挖掘田径运动的健身功能,在群众体育领域中广泛而科学地选用田径运动的基本内容和形式,为全民健身服务。
②根据广大群众日益增长的形式不同和体育需求,应用、拓展和创编田径运动的基本内容和形式,为广大群众提供更多更好的,行之有效的健身方法与手段。
③宣传有关田径运动健身的知识、技术、方法、吸引更多的群众,热爱和参与田径运动,全面发挥田径运动在全民健身中的作用4、跳高比赛中出现成绩相等如何判定名次?答:a、在出现成绩相等的高度中,试跳次数少有名次列前。
b、如仍相等,在包括最后跳过的高度在内的全赛中,试跳失败次数较少者名次列前。
c、如成绩仍相等:如涉及第一名时,在造成其成绩相等失去了继续试跳权利的最低失败高度上,每人再试跳1次。
有关运动员都跳过或都未跳过而仍不能判定名次,则横杆应提升或降低2厘米,试跳1次,直到分出名次为止。
5、田径运动发展趋势?答:(1)田径运动在更多的国家里将更普及,更广泛地运用于健身;(2)世界田径运动实力的格局将向多极化方向发展;(3)女子将争取到和男子比赛项目相同的权利,女子田径运动将进入崭新阶段;(4)田径运动员职业化、训练科学化将会进一步地发展;(5)兴奋剂的检测手段将更加科学、服用兴奋剂的种类还会增加,方法更加隐蔽,兴奋剂的检测工作仍会很艰巨。
6、田径运动教学任务?答:根据教学计划,教学的对象和培养目标,体育教育专业田径课程的教学具体任务有(1)体育教育专业学生的教育和培养。
基本能力体育径赛知识点整理1

基本能力体育径赛知识点整理径赛的技术环节:1,跑的技术环节起跑——加速跑——途中跑——终点冲刺跑2.跑的快慢取决于步频和步幅步幅——两腿落地点之间的距离。
步频——两腿在单位时间内交替次数。
3.起跑的方式:蹲踞式——短跑:100米、200米、400米站立式——中长跑:800米、1500米、3000米、5000米、10000米起跑器:①利用作用力与反作用力②放置在弯道处(内弯道的切线处)起跑器的放置起跑器的放置是一个特殊问题。
必须保证短跑运动员在神经和代谢系统不致于负担过重的情况下快速起跑,同时使运动员顺利进入下面各阶段。
可行的起跑姿势是:·前腿保持约90度的角度。
·处于预备姿势的后腿保持120度的角度。
4、影响跑的因素l 支撑反作用力——推动人前进的主要动力l 重力●摩擦力●空气阻力:100米跑中顺风速度小于2m/s,破纪录有效。
5.呼吸方式:中长跑采用两步一呼、两步一吸或三步一呼、三步一吸6.功能方式:短距离——无氧功能(CP供能)中跑——糖酵解功能长跑——有氧功能7、裁判规格:①起跑抢跑规则——“零抢跑规则”②终点计时以运动员胸部撞线为准③接力须在接力区前后20米完成接棒,以棒的位置为准。
④乱道:100米、200米、400米、4 ×100米分道;800米和4 ×400米先分道后一段距离再切入内道。
8、接力跑①4 ×100米、4 ×400米②传棒方式:上挑式、下压式③接力须在接力区前后20米完成接棒,以棒的位置为准。
④人员安排(1、3为弯道,2、4为直道)第一棒:具备良好的起跑和弯道技术;第二棒:具较好的速度耐力第三棒:较好的速度耐力和弯道技术第四棒:短跑能力好冲刺力好9 极点和第二次呼吸练不足及体适能状态较低的人,通常在运动开始后不久(特别是长跑运动),就会有两腿发软、全身乏力,呼吸困难等感觉。
在运动生理学中,这种现象称为“极点”或“撞墙”。
田径跳远知识点总结大全

田径跳远知识点总结大全一、基本规则1.1 起跳线和着地区域:田径跳远项目的起跳线为直线,在正常比赛条件下,起跳线内取跳远运动员连续踏足地面最后一步的足尖与起跳线的交汇点为最后一步发力点,起跳线内取离最后一步发力点为15米,一旦足尖点超出即为犯规。
而着地区域则是以起跳线为中心,向前约10米、向左右两侧各4米为规定范围。
1.2 比赛规则:跳远比赛分为从飞跃,最终着地看距离比赛和原地起跳看距离比赛。
从飞跃比赛是指在踏划滑板前进行毅飞越,着地区域均以滑板中心为中心伸展,最终着地看距离,一旦脚面与地面接触,标明距离的点,即为该项成绩。
原地起跳则是单膊、双膊以及反手三个阶段,具体距离以每阶段累积跳出的最远处的脚迹点为最后成绩。
1.3 犯规:跳远项目的犯规行为主要包括逾越起跳线,脚讲或身体其他任何部位触地,起跳线之内的跳跃等违反项目规则的行为。
一旦出现犯规行为,该次跳投成绩被取消。
若在触发过程中发现犯规,视为一次失败的尝试,但原意者有权在此之后的一次机会中继续尝试。
而某人员替补所采用及晚退赛矩的例行发布则视为被提示,可以按付的例次进行。
二、基本技巧2.1 加强速度训练:跳远项目是一项极其注重速度、力量和技巧的田径项目,所以要想成为一名优秀的跳远运动员,首先需要进行有效的速度训练。
运动员可以通过短距离的加速跑、爆发力训练、腿部力量训练等方式来提高自己的速度。
2.2 提高爆发力:爆发力是跳远项目中非常重要的一个技能,它决定了运动员起跳时的弹跳力和速度。
为了提高爆发力,运动员可以进行爆发力训练,如深蹲跳、蛙跳等训练,以增强大腿肌肉力量和爆发力。
2.3 改进起跳技术:起跳是跳远项目中最关键的环节之一,要想跳得更远,运动员需要不断改进起跳技术。
起跳技术包括起跳姿势、起跳时机、起跳力量控制等方面,需要通过专业的指导和反复练习来提高。
2.4 加强柔韧性训练:柔韧性是跳远项目中不可忽视的一个方面,它关系到运动员的起跳动作和着地姿势。
田径短跑基础体能训练教案

田径短跑基础体能训练教案一、前言。
田径短跑是田径项目中的重要组成部分,也是体能和速度要求较高的项目之一。
在进行短跑训练时,基础体能的训练尤为重要,它能够为短跑运动员提供强大的支持,使其在比赛中能够发挥出最佳水平。
因此,本教案将针对田径短跑基础体能训练进行详细介绍,希望能够为广大田径爱好者和教练员提供一些有益的参考。
二、基础体能训练的重要性。
1.提高肌肉力量和爆发力。
短跑项目对运动员的肌肉力量和爆发力有着较高的要求,因此在基础体能训练中,应该注重对这两方面的训练。
通过力量训练和爆发力训练,可以有效地提高运动员的肌肉力量和爆发力,使其在比赛中能够更加迅速地起跑和加速。
2.增强心肺功能。
短跑项目虽然时间较短,但是对心肺功能的要求也是非常高的。
在进行基础体能训练时,应该注重对心肺功能的训练,通过有氧运动和无氧运动相结合的方式,提高运动员的心肺功能,使其在比赛中能够有更好的持久力和耐力。
3.提高灵敏度和协调性。
短跑项目对运动员的灵敏度和协调性也有着较高的要求,因此在基础体能训练中,应该注重对这两方面的训练。
通过各种灵敏性和协调性训练,可以有效地提高运动员的反应速度和动作协调性,使其在比赛中能够更加灵活地应对各种情况。
三、基础体能训练内容。
1.力量训练。
力量训练是短跑运动员基础体能训练的重要组成部分。
在进行力量训练时,可以采用举重、引体向上、深蹲等方式,通过适当的负荷和重复次数,来提高运动员的肌肉力量和爆发力。
此外,也可以通过弹跳训练和蹲起训练来提高运动员的爆发力和起跑速度。
2.有氧运动训练。
有氧运动训练是短跑运动员基础体能训练的另一个重要组成部分。
在进行有氧运动训练时,可以采用慢跑、游泳、骑行等方式,通过适当的强度和时长,来提高运动员的心肺功能和耐力。
此外,也可以通过间歇训练和爆发力训练来提高运动员的心肺功能和爆发力。
3.灵敏性训练。
灵敏性训练是短跑运动员基础体能训练的另一个重要组成部分。
在进行灵敏性训练时,可以采用跳绳、抓举、倒立等方式,通过适当的频率和难度,来提高运动员的反应速度和动作协调性。
专题三 田径基础知识(专业特制)

专题三田径基础知识【课标要求】了解田径基础理论知识,田径运动的分类及竞赛规则。
了解田径运动的健身价值。
【点击高考】10体育—运动项目技术特点32.跳远能使你体会瞬间腾空的感觉,更能增强速度、爆发力和协调性等体能。
(1)掌握规范的动作要领是提高运动技能的关键。
下列对蹲踞式跳远技术叙述正确的是A.助跑时保持匀速,身体重心较低B.起跳时用前脚掌积极快速踏蹬起跳板C.腾空后展览下放摆动腿,向起跳腿靠拢,充分伸展身体答案:D(2)下列是四名运动员参加跳远比赛时起跳、落地和离开落地区的示意图。
成绩有效的是()答案:D【知识要点】1.田径运动起源于社会实践,古代奥运会是初始阶段。
现代奥运会是其新的里程碑,可分为田赛、竞赛和全能运动。
价值包括:健身价值、竞技价值、基础价值、教育价值。
2.田径竞赛规则。
★田赛:①田赛是田径运动的一类,是在田径场规定的区域内进行的跳跃及投掷项目竞赛的统称,分为跳和掷,以高度或距离来计算成绩,决定名次。
②其中跳的项目有:跳高、跳远、三级跳远、撑杆跳高;以高度来计算成绩,决定名次。
③掷的项目有:铅球、铁饼、标枪、链球等。
以远度来计算成绩,决定名次。
④在田赛的各项比赛中,如参加人数过多,可先举行及格赛,达到及格标准的参加正式比赛。
⑤远度项目(投掷和跳远)的正式比赛人数超过8人时,每人先试掷或试跳3次,择优选8人,每人再试掷(跳)3次,以6次中的最好成绩为比赛成绩并以此排名次。
⑥高度项目(跳高)的正式比赛,裁判员先宣布起跳高度和横杆升高幅度的计划,每个高度运动员都可试跳3次,运动员可以选择起跳高度(不低于规定的高度),可对任何一次高度提出“免跳”。
试跳时,连续失败3次,不能再继续比赛。
试跳的最高成绩为本人的比赛成绩,并以此排名次。
⑦所有田赛项目,运动员必须在规定的时间内完成试掷或试跳,违者作为一次失败,如再无故拖延,不得继续参加比赛(以前的成绩有效)。
丈量远度或高度,除铁饼、标枪、链球以2厘米为最小计量单位(如60.23米计为60.22米)外,其他项目的最小计量单位均为1厘米。
体育综合

田径基础知识田径运动是田赛和径赛的合称。
它是一种结合了速度与能力,力量与技巧的综合性体育运动。
“更高、更快、更强”的奥林匹克运动精神在很多方面都能够通过田径运动得到集中体现。
田赛主要指跑道内部进行的,像跳高、跳远、标枪之类的比赛项目;径赛主要是指在跑道上完成的赛跑项目。
它是人类在长期社会实践中逐步产生和发展起来的。
径赛:以时间计算成绩的项目叫径赛一、短跑:1、短跑项目的起跑采用蹲踞式(中长跑为站立式)。
短跑的起跑过程包括:各就位、预备、鸣枪三个阶段(中长跑为各就位、鸣枪)。
起跑仅允许一次抢跑,其后的抢跑者将被取消比赛资格。
2、判定运动员到达终点的名次是以运动员的躯干为准。
3、短距离跑中能量的代谢以无氧呼吸为主。
4、奥运会比赛项目男、女均为100米跑、200米跑和400米跑。
二、中长跑:1、一般是指800米及800米以上距离的跑,是田径运动中发展耐久力的项目,对增强心肺功能十分有效。
2、中长跑的呼吸方法口鼻结合法;呼吸节奏是三步一吸三步一呼或者两步一吸两步一呼。
3、中长跑的能量代谢以有氧呼吸为主。
4、极点:通常长跑运动在开始后不久,就会有两腿发软、全身乏力,呼吸困难等感觉。
在运动生理学中,这种现象称为“极点”;5、“第二次呼吸”。
6、马拉松赛是一项长跑比赛项目,其距离为42.195公里。
三、跨栏赛跑:1、起源于英国,有牧羊人跨越羊圈栅栏的游戏演变而来。
奥运会比赛项目分男子110米跨栏跑、400米跨栏跑;女子100米跨栏跑、400米跨栏跑。
2、比赛时,运动员必须跨越10个栏架,除故意用手推或用脚踢到栏架外,身体其他部位碰到栏架不算犯规。
四、接力跑:1、接力跑是田径运动中唯一的集体项目。
奥运会比赛项目分男、女4×100米接力跑和4×400米接力跑。
2、交棒的手势分上挑传棒和下压传棒。
3、接力跑运动必须持棒跑完各自规定的距离,并且必须在20米的接力区内完成传接棒。
任何参赛者在传接棒完毕后故意越出跑道以妨碍其他参赛队伍,其队伍可以被取消资格。
立定跳远方法
立定跳远方法立定跳远是田径运动中的一个重要项目,也是体育课程中常见的项目之一。
在立定跳远中,运动员需要在静止状态下,通过弹跳和助跑的方式,跳过一个固定的距离。
这项运动不仅可以锻炼人体的肌肉、韧带和心肺功能,还可以提高运动员的协调性和反应能力。
本文将介绍立定跳远的方法和技巧,帮助读者更好地掌握这项运动。
一、基础知识1. 距离:立定跳远的距离通常为2米或2.5米,不同比赛项目的距离可能会有所不同。
在进行训练时,应该根据自己的实际情况进行选择。
2. 跳板:跳板通常为30厘米高的木板,用于增强弹跳力和助跑的力量。
在进行训练时,应该选择合适的跳板高度,并注意跳板的位置和固定方式。
3. 姿势:在进行跳跃动作时,要保持身体的平衡和稳定,双脚要紧贴地面,跨步的距离和弹跳的力量要协调一致。
二、训练方法1. 基础训练:在进行立定跳远的训练前,应该先进行一些基础训练,如热身、拉伸和基本动作练习,以增强身体的柔韧性和力量。
2. 弹跳训练:弹跳是立定跳远的关键之一,可以通过一些弹跳训练来提高弹跳力。
如:单脚弹跳、双脚弹跳、交替弹跳等。
3. 助跑训练:助跑是立定跳远中的另一个关键,可以通过一些助跑训练来提高助跑的速度和力量。
如:快速起步、转弯奔跑、加速奔跑等。
4. 综合训练:将弹跳和助跑结合起来进行综合训练,如:跳板弹跳、助跑跳远、分段跳远等。
三、技巧指导1. 起跑姿势:在进行助跑时,应该采取一个合适的起跑姿势,双手放在身体两侧,身体略微向前倾斜,目光注视前方。
2. 踩板弹跳:在进行跳跃时,应该将双脚紧贴地面,以踩板的方式进行弹跳,同时需要注意膝盖的弯曲和臂部的摆动。
3. 前摆跳远:在进行跳跃时,应该将身体的重心向前倾斜,同时将双手向前伸展,以增加跳跃的距离。
4. 后蹬跳远:在进行跳跃时,应该将身体的重心向后倾斜,同时将双手向后摆动,以增加跳跃的高度。
四、注意事项1. 安全第一:在进行立定跳远的训练时,要注意安全,选择合适的训练场地和器材,避免受伤。
短跑田径运动项目介绍PPT
01
听到"各就位"口令后,做2—3次深呼吸, 轻快地走到起跑器前,两手撑地
01
03
02
两脚依次踏在前,后起跑器的 抵足板 上,后膝跪地
02
03
两手放在紧靠起跑线后沿处,两臂伸直,肩与起跑线平行
03
短跑练习方法
短跑是田径竞赛项目的其中一类体育竞技
在人体机能供能方面,短跑表现为人体以最大限度地发挥人的速度极限 本能,并以无氧代谢供能的方式供能
短跑练习方法
短跑是田径竞赛项目的其中一类体育竞技
02
"预备"姿势应该稳定,两脚贴起跑器抵足板,注意力高度集中.听到枪声,两手迅 速推离地,两臂屈肘有力地作前后摆动
01
两腿迅速蹬起跑器,使身体向前上 方运动
03
前腿快速有力地蹬伸髋,膝,踝三 个关节
短跑练习方法
短跑是田径竞赛项目的其中一类体育竞技
向前 冲力
02
经过了三十年,即到一九七八年提高到22”06的成绩(电动计 时)。由于短跑运动水平的不断提高
03
1936年刘长春代表中国,参加了第11届奥运会,由于28天的海 浪颠簸,体力消耗较大
短跑基础技术
短跑是田径竞赛项目的其中一类体育竞技
任务是获得向前冲力 起跑器的安装
起跑器的中轴线 起跑技术包括"各就位"
03 短跑练习方法
短跑是田径竞赛项目的其中一类体育竞技
04 短跑其他知识
短跑是田径竞赛项目的其中一类体育竞技
01
项目发展历史
短跑是田径竞赛项目的其中一类体育竞技
在人体机能供能方面,短跑表现为人体以最大限度地发挥人的速度极限 本能,并以无氧代谢供能的方式供能
2023年中考体育重点基础知识梳理(超强)
2023年中考体育重点基础知识梳理(超强)一、篮球基础知识
- 篮球的起源和发展
- 篮球比赛规则
- 常见的篮球动作和技术
二、足球基础知识
- 足球的起源和发展
- 足球比赛规则
- 常见的足球动作和技术
三、田径基础知识
- 不同项目的名称和规则
- 常见的田径项目技术要点
四、游泳基础知识
- 游泳的起源和发展
- 游泳的基本姿势和技巧
- 常见的游泳比赛项目
五、体操基础知识
- 体操的起源和发展
- 常见的体操动作和技术
- 体操比赛规则和注意事项六、棒球基础知识
- 棒球的起源和发展
- 棒球比赛规则
- 常用的棒球姿势、动作和技巧七、乒乓球基础知识
- 乒乓球的起源和发展
- 乒乓球比赛规则
- 常见的乒乓球技术要点
八、羽毛球基础知识
- 羽毛球的起源和发展
- 羽毛球比赛规则
- 常见的羽毛球技术要点
- 羽毛球比赛中需要注意的事项九、网球基础知识
- 网球的起源和发展
- 网球比赛规则
- 常见的网球技术要点
- 网球比赛中需要注意的事项十、健身常识
- 运动对身体的好处
- 健身基本概念和原则
- 健身器械的使用方法
以上是2023年中考体育重点基础知识的梳理,希望对你的学习有所帮助。
中小学体育田径理论知识大全精编版
▪ 2004年,中国选手刘翔以12.91平110米栏世界记录并夺冠,中国 女运动员邢慧娜获10000米跑冠军。
▪ 2008年呈现世界田径运动水平新格局,是世界田径运动发展与进 步的里程碑。牙买加运动员博尔特以9.69 19.30、37.10的成绩 分别打破100米、200米、4x100米接力3项世界纪录,美国短跑的 优势被牙买加取代
▪ 二、田径运动的特点与价值 ▪ (一)、田径运动的特点 ▪ 1、参与性 2、竞争性 3、严谨性 4、全面性 ▪ (二)田径运动的价值 ▪ 1、田径运动的教育价值 ▪ (1)培养人的勇敢顽强、拼搏进取的精神 ▪ (2)培养人的遵守纪律,增进责任感和集体主义的精神
▪ (3)促进个性发展,有利于心理素质的提升 ▪ (4)培养吃苦耐劳、坚韧不拔的精神 ▪ (5)培养专注能力和积蓄能量 ▪ 2、田径运动的健身价值 ▪ (1)塑造良好体型和步态,舒缓压力消除疲劳 ▪ (2)提高中枢神经系统兴奋和抑制灵活性 ▪ (3)增强心肺呼吸系统功能 ▪ (4)发展各项身体素质 ▪ (5)培养顽强意志品质
▪ 美国男子铅球运动员帕里·奥布莱茵的背向滑步推铅球技术影响深 远,被称为“大力士中的巨人”。
▪ 美国男子铁饼运动员欧捷尔是第16~19届奥运会铁饼比赛“四连 冠”,被称为奥运史上“田径长寿冠军”。他对田径运动的竞技 年龄与竞技寿命的研究,提供了新课题。
▪ 1968年19届奥运会上,美国运动员福斯贝里采用的背越式跳高技 术至今在普及运用,他对跳高技术革新和跳高项目的发展做出重 大贡献。
第二章(一)田径运动技术原理
▪ 田径运动技术:是人们在田径运动实践中,合理地运用和发挥自身的机体 能力,有效地完成跑得快、跳得高和远、掷得远的动作方法。
▪ 评定田径运动技术标准:实效性和经济性。 ▪ 实效性:指完成动作时能充分发挥人体的运动能力。 ▪ 经济性:指运动过程中合理地运用体力。 ▪ 影响人体和器械运动的力包括:内力与外力
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田径基础知识1、田径运动概述、作用、发展简况、分类。
2、世界及我国田径运动概况基本知识学习。
3、田径运动基本规则。
4、运动小常识知识点二:田径运动发展简况1、原始社会是田径运动雏形的形成时期在原始社会,人类为了保存生命,进行渔猎,或与猛兽搏斗等活动,不得不以走、跑相当的距离,跳越各种障碍、掷击石块等手段而获取食物。
并不断重复这些动作,逐步提炼形成了走、跑、跳跃、投掷等技能。
并把这种技能传给下一代,成为原始社会主要的教育内容。
另一方面,走、跑、跳跃、投掷的娱乐和竞赛也逐步萌生,并附加了一些条件,将走、跑、跳跃、投掷等直接的生活动作发展为竞赛,并引起人们的兴趣,这正是田径运动的雏形。
2、古希腊是有组织的田径运动开始时期公元前776年,在希腊奥林匹亚村举行了第一届古代奥林匹克运动会,每隔4年召开一次。
包括跑、跳跃、投掷以及其他项目等是奥林匹克宗教节日、祭典活动的主要内容。
最初只有短跑比赛,以后有了长跑、跳远、掷铁饼、掷标枪等项目比赛。
另一方面,走、跑、跳跃、投掷等身体练习在古希腊也成为增强人们体质的手段。
我国早在春秋战国时期把走、跑、跳跃、投掷作为训练士兵的重要内容。
由此可见,在古代,人们把走、跑、跳跃、投掷等身体练习做为促进健康和增强体质的重要手段。
3、19——20世纪是现代田径运动的形成和发展时期公元394年,古代奥林匹克运动会被罗马皇帝废止,田径运动竞赛也被中断。
1896年法国教育家顾拜旦倡议,恢复和召开以田径运动竞赛为主要内容的第一届现代奥林匹克运动会。
1912年,国际业余田径联合会成立,并做出了设立田径运动竞赛项目世界纪录的决定。
国际业余田径联合会的成立,对田径运动的发展,起了积极的推动作用。
20世纪以来,走、跑、跳跃、投掷等田径运动项目在世界各国的学校体育和群众体育中,被广泛地采用并作为促进健康和增强体质的重要手段。
知识点三:田径运动项目五大类田径运动包括径赛和田赛两部分。
以时间计算成绩的项目叫径赛;以高度或远度计算成绩的项目叫田赛。
国际田径比赛标准场地为400米,8条跑到,半径36米。
短跑(100、200、400米)采用蹲踞式起跑中长跑(800、1500、3000、5000、10000米)采用站立式起跑马拉松长跑:42195米跑接力跑:4×100米和4×400米(上挑式、下压式)跨栏跑:110米栏(男)、100米栏(女)、400米栏(男女)子栏架高1.067米,女子栏架高0.914米障碍跑:3000米(全程须跨越35个障碍栏架,7次越过水池)跳跃:跳远、跳高、三级跳远、撑杆跳高投掷:铅球(男7.26千克,女4千克)、铁饼(男2千克,女1千克)、标枪(男800克,女600克)、链球(男7.26千克,女4千克)竞走:10公里、20公里、50公里全能:男子10项(100m、400m、1500m、110米栏、跳远、跳高、撑杆跳高、铅球、铁饼、标枪)女子7项全能(100米栏、200米、800米、跳高、跳远、铅球、标枪)知识点四:我国近代田径运动的概况1、解放前我国田径运动的概述19世纪中叶,随着帝国主义文化入侵,以田径、球类运动为主要内容的欧美体育,开始传入我国。
并且在教会学校之间举办田径项目的比赛和田径运动会。
这种田径运动的教学和比赛逐渐向全国其他学校扩展,使现代田径运动在我国得到初步发展。
进入20世纪,各类学校设立的体育课程普遍开始采用了田径运动项目做为教材内容。
1910年10月18日至22日在南京举行的第一届全国运动会,是田径运动由学校向社会发展的标志。
解放前,我国举行了7届以田径项目比赛为主要内容的全国运动会。
参加了第10届(1人)、第11届(23人)和第14届(3人)奥林匹克运动会,并参加了1913——1934年间举行的(共10届)远东运动会。
由于当时我国经济落后,体育得不到提倡,所以田径运动水平很低,我国田径运动处于非常落后的状态。
2、解放后我国田径运动的发展新中国成立以后,在党和政府的重视和关怀下,田径运动和其他体育运动项目一样,迅速得到普及和发展。
中华人民共和国体育运动委员会制定、1954年试行、1956年在全国普遍推行的“准备劳动与卫国体育制度”把田径项目列为主要内容。
中华人民共和国原教育部1956年编订的我国各级学校“体育教学大纲(草案)”,也将田径项目列为体育课的主要教材内容,使群众性田径运动在我国比较广泛地开展。
1957年,郑风荣以1.77米的成绩打破1.76米的女子跳高世界纪录。
1970年倪志钦以2.29米的成绩打破2.28米的男子跳高世界纪录。
1983——1984年,朱建华在一年内先后以2.37、2.38、2.39米的成绩三次打破男子跳高世界纪录。
女子竞走运动员徐永久、阎红在1983年和1985年两次竞走世界杯比赛时,分别获得10公里竞走个人冠军。
1989年,黄志红以20.73米的成绩夺得世界杯田径赛女子铅球的冠军。
1990年在北京举行的第11届亚运会中,我国运动员在田径43枚金牌中共获得29枚金牌。
1992年在25届奥运会上,陈跃玲获得女子10公里竞走冠军,实现了中国运动员在奥运会田径赛场上金牌零的突破。
1993年王军霞两破3000米世界纪录,并以29分31秒78打破女子10000米世界纪录,被誉为“东方神鹿”。
1993年曲云霞以3分50秒46打破女子1500米世界纪录。
2006年7月12日刘翔在瑞士洛桑田径大奖赛上以12秒88的成绩打破12秒91的世界纪录知识点五:田径主要规则1、竞赛类(1)竞赛项目以决赛成绩判定该项目最终名次,而不是以预、次、复赛的成绩判定最终名次。
名次的判定以运动员躯干(不包括头、颈、四肢)的任何部分抵达终点线后沿垂直面的先后顺序为主。
(2) 400米以下的项目,运动员应采用蹲踞式起跑,运动员做好预备姿势后到鸣枪之前若开始做起跑动作,应判定起跑犯规并给与警告。
对第二次犯规的任何运动员应取消比赛资格。
(3)接力跑时,运动员应手持接力棒跑完全程,如果发生掉棒,需由掉棒人拾起,若在拾起过程缩短比赛距离或侵犯其他队员则取消比赛资格。
所有交接棒过程必须在接力区内完成。
2、跳跃类(1)跳高比赛中,运动员必须用单脚起跳,试跳中将横杆碰掉则判试跳失败。
在越过横杆前,身体的任何部分触及立柱前沿垂直面以外的地面或落地区也判为失败(2)跳远、级跳远比赛时,运动员超过8人时,允许每人试跳3次,成绩较优的前8名运动员可再试跳3次,试跳的顺序与前3次试跳后的排名相反,其名次由全部试跳中最好的一次试跳成绩来判定。
运动员起跳时身体任何部分触及起跳线前面的地面,落地时触及沙坑外的地面或向后走出沙坑均应判试跳失败。
3投掷类在铅球、铁饼、标枪比赛中,运动员超过8人时,允许每人试掷3次,成绩较优的前8名运动员可再试掷3次,试掷的顺序与前3次试掷后的排名相反,其名次由全部试掷中最好的一次试跳成绩来判定。
铅球、铁饼项目运动员必须从静止姿势开始试掷,试掷后,身体任何部位触及圈外地面或铁圈上沿,以及掷出的铅球、铁饼没有完全落在落地区线以内均判失败。
器械落地后,运动员方可离开投掷圈。
离开时,首先触及的铁圈或圈外地面须在通过投掷圈圆心的圆外白线后。
掷标枪时,不得抛甩只有标枪枪尖先于标枪的其他部位触地,且标枪必须完全落在落地区角度线内沿以内方有效,试掷后,如果身体的任何部位触及投掷弧、助跑道标志线及其以外地面,均判为试掷失败。
4铁人三项铁人三项包括游泳(1.5千米)、自行车(40千米)和长跑(10千米)。
运动员在不同项目之间不能停顿,一项比赛到达终点后就要立即进行下一项比赛。
男子和女子的铁人三项都是同时在同一线路上举行。
首先完成全部比赛者获得冠军。
知识点五:田径运动常识1、剧烈运动后为什么补充淡盐水?剧烈运动,容易出汗,人体中钠盐随着汗液大量流失,容易引起细胞水的倒流,出现虚脱恶心、胸闷,严重者休克,甚至死亡。
2、剧烈运动后为什么不能马上停下来?剧烈运动,血液大多在四肢快速流动,马上停下来,血液回流减慢引起大脑暂时性缺氧,容易出现头晕、目眩、甚至晕厥。
3、为什么运动结束要进行放松(整理)活动?有助于血液回流心脏,促进运动中代谢物的排出,加速体力恢复,通过舒展肌群,可消除肌肉痉挛,缓解运动后肌肉酸痛。
4、为什么比赛前要做充分的准备活动?因为参入运动的有关器官处于一种惰性状态,肌肉、韧带粘滞性强。
充分准备活动,机体处于兴奋状态5、怎样克服中长跑中的“极点”现象?中长跑时由于氧气供应落后于身体的需要,跑到一定距离时,会出现胸部发闷、呼吸节奏被破坏,呼吸困难,四肢无力和难以跑下去的感觉。
这种现象就是极点“极点”。
出现后,要以顽强的意志跑下去,同时加强呼吸,调整步伐,过一段时间,呼吸变得均匀,一切不适感觉消失。
多是准备活动不足、动作紧张、技术错误造成的。
6、闭合性软组织损伤的治疗与预防治疗:①出现软组织损伤后,采用冷敷、加压包扎、抬高伤肢等手段预防血肿,24小时内不热敷、按摩。
②24小时后热敷、按摩、用药和理疗。
48小时后做一些非碰撞性的简单活动。
③比较严重的,及时就医。
预防:①充分准备活动。
②掌握正确的技术和方法。
③练习时精神高度集中。
④身体疲劳、精力下降不做剧烈运动或危险动作。
⑤加强自我保护意识等。
知识点六:田径史上的几个第一1913年,国际田径总会创立。
1914年,第一次制定并公布了国际田径规则。
田径运动的世界纪录也于同年正式被承认及公布。
1921年,法国的雅.美利亚女士创办了国际女子运动协会,并于1925年开始每隔四年举办一次女子世界田径锦标赛。
1922年,国际业余田径总会(IAAF)成立。
他确定了国际统一的田径项目、拟定规则、组织比赛、设立与审批世界纪录以及促进国际田径交流等。
1928年,在阿姆斯特丹举行的第九届运动会初次将女子田径列为奥运项目。
短跑的技术特点:短跑技术在不断地发展演变着,20世纪初跑的技术是”踏步式”跑法,特点是:躯干前倾大,大腿抬得高,脚落地点离身体重心投影点近,步幅小。
芬兰人克里麦特创造了"摆动式"的跑步技术,特点是上体直立或稍前倾,大腿高抬,用脚跟着地,落地点离身体重心投影点较远。
以上两种落地都用脚跟着地影响运动员速度的发展。
经瑞典体育学院研究认为,应脚跟落地改为前脚掌落地,由此产生新的"摆动式"跑法。
现代塑胶跑道的出现,又使人们逐渐改进技术,开始采用摆动式"屈蹬型"跑法,减小蹬地角度,加强蹬地的实效性。
随着时代的进步,科学的发展,人们对短跑技术和训练逐步采用了定性分析、定量分析、模型化分析、电子计算机模拟等手段进行研究,使人们对短跑技术的认识不断提高,而且各种学科知识如运动生化、运动解剖、运动生物力学、系统工程等学科的知识相互交叉,丰富了人们对短距这一项目的认识,因此,短跑教学训练手段也随之不断丰富、完善和创新。