生活与物理PPT
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人教版初中物理八年级密度与社会生活25页PPT

人教版初中物理八年级密度与社会生 活
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律,就难以成功。
3、道德行为训练,不是通过语言影响 ,而是 让儿童 练习良 好道德 行为, 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体,养 成儿童 自觉的 纪律性 ,这是 儿童道 德教育 最Βιβλιοθήκη 要 的部分 。—— 陈鹤琴谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律,就难以成功。
3、道德行为训练,不是通过语言影响 ,而是 让儿童 练习良 好道德 行为, 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体,养 成儿童 自觉的 纪律性 ,这是 儿童道 德教育 最Βιβλιοθήκη 要 的部分 。—— 陈鹤琴谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
八年级物理ppt课件 生活和技术中的物态变化

6
7
4
• 高压锅在工作时,放在 火上加热,蒸发出来的 水蒸气仍在锅里,当水 的温度到了100度时,仍 不沸腾,温度继续增加, 直到锅的气体压强能顶 起安全阀为止。
5
• 家用电冰箱系统主要 是由蒸发器、压缩机和 冷凝器三部分组成。
• 电冰箱是将被液化 了的制冷物质通过节流 阀进入电冰箱内的蒸发 器使电冰箱内的温度降 低,从而使电冰箱达到 制冷的效果。
1
2
•
云中的小
水滴和小冰晶,
随着气流的急
剧升降而上下
运动,它们相
遇后越聚越大,
达到一定程度
后就会下落。
在下落的过程
中,冰晶吸热
融化成水滴,
与原来的水滴
一起落到地面,
这就是雨。
3
• 当气温降到零度以下时,云中 的水蒸气凝华为小冰晶在下落 的过程中周围的水蒸气与其接 触而结晶,当其所受的重力足 够大时,就下落到地面,这就 是雪。
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• 高压锅在工作时,放在 火上加热,蒸发出来的 水蒸气仍在锅里,当水 的温度到了100度时,仍 不沸腾,温度继续增加, 直到锅的气体压强能顶 起安全阀为止。
5
• 家用电冰箱系统主要 是由蒸发器、压缩机和 冷凝器三部分组成。
• 电冰箱是将被液化 了的制冷物质通过节流 阀进入电冰箱内的蒸发 器使电冰箱内的温度降 低,从而使电冰箱达到 制冷的效果。
1
2
•
云中的小
水滴和小冰晶,
随着气流的急
剧升降而上下
运动,它们相
遇后越聚越大,
达到一定程度
后就会下落。
在下落的过程
中,冰晶吸热
融化成水滴,
与原来的水滴
一起落到地面,
这就是雨。
3
• 当气温降到零度以下时,云中 的水蒸气凝华为小冰晶在下落 的过程中周围的水蒸气与其接 触而结晶,当其所受的重力足 够大时,就下落到地面,这就 是雪。
生活中的物理PPT课件通用

8、水缸出汗,不用挑担 ——水缸中的水由于蒸发,水面以下部分温度比空气温度低,空气中的水蒸气遇到温度较低的外表面就产生了液化现象,水珠附在水缸外面.晴天时由于空气中水蒸气含量少,虽然也会在水缸外表面液化,但微量的液化很快又蒸发了,不能形成水珠.而如果空气潮湿,水蒸发就很慢,水缸外表面的液化大于汽化,就有水珠出现了.空气中水蒸气含量大,降雨的可能性大,当然不需要挑水浇地了。
9、熟鸡蛋在冷水里浸一下就容易剥壳? 要弄清这个问题,我们首先必须知道水在这一过程中起什么作用?在我们所遇到物质中,除少数几种以外,大多数都有“热胀冷缩”这样一种物理特性。但是,各种物质的伸缩程度又各不相同。鸡蛋是由于硬的蛋壳和软的蛋白、蛋黄组成的,它们的伸缩情况也不一样。在温度变化不大或温度变化均匀时,还显不出什么,但一到温度剧烈变化时,蛋白和蛋壳的步调就不一致了,当煮得滚热的鸡蛋骤然浸到冷水里时,冷水使它的温度发生很大的变化。蛋壳猛然收缩。蛋白还处在原有温度没缩小体积,这时候就有一部分蛋白被蛋壳挤压进蛋的空头处,随后,蛋白又因温度渐渐降低,也逐渐收缩,由于蛋白、蛋壳和蛋黄的收缩程度不同,这就形成了蛋白与蛋黄的脱离。因此,剥起来就不会连蛋壳带肉一起下来了。
17、油炸食物时,溅入水滴会听到“叭、叭”的响声,并溅出油来。为什么? 这是因为水的沸点比油低,水的密度比油大,溅到油中的水滴沉到油底迅速升温沸腾,产生的气泡上升到油面破裂而发出响声。
18、炒肉中的“见面熟”。逢年过节,人们总要炒上几个肉菜,那么怎样爆炒肉片呢? 若将肉片直接放入热油锅里去爆炒,则瘦肉纤维中所含的水分就要急剧蒸发,致使肉片变得干硬,甚至于会将肉炒焦炒糊,大大失去鲜味。为把肉片爆炒得好吃,师傅们往往预先将肉片拌入适量的淀粉,则肉片放到热油锅里后,附着在肉片外的淀粉糊中的水分蒸发,而肉片里的水分难以蒸发,仍保持了原来肉的鲜嫩,还减少了营养的损失,肉又熟得快即“见面熟”。用这种方法炒的肉片,既鲜嫩味美,又营养丰富。
9、熟鸡蛋在冷水里浸一下就容易剥壳? 要弄清这个问题,我们首先必须知道水在这一过程中起什么作用?在我们所遇到物质中,除少数几种以外,大多数都有“热胀冷缩”这样一种物理特性。但是,各种物质的伸缩程度又各不相同。鸡蛋是由于硬的蛋壳和软的蛋白、蛋黄组成的,它们的伸缩情况也不一样。在温度变化不大或温度变化均匀时,还显不出什么,但一到温度剧烈变化时,蛋白和蛋壳的步调就不一致了,当煮得滚热的鸡蛋骤然浸到冷水里时,冷水使它的温度发生很大的变化。蛋壳猛然收缩。蛋白还处在原有温度没缩小体积,这时候就有一部分蛋白被蛋壳挤压进蛋的空头处,随后,蛋白又因温度渐渐降低,也逐渐收缩,由于蛋白、蛋壳和蛋黄的收缩程度不同,这就形成了蛋白与蛋黄的脱离。因此,剥起来就不会连蛋壳带肉一起下来了。
17、油炸食物时,溅入水滴会听到“叭、叭”的响声,并溅出油来。为什么? 这是因为水的沸点比油低,水的密度比油大,溅到油中的水滴沉到油底迅速升温沸腾,产生的气泡上升到油面破裂而发出响声。
18、炒肉中的“见面熟”。逢年过节,人们总要炒上几个肉菜,那么怎样爆炒肉片呢? 若将肉片直接放入热油锅里去爆炒,则瘦肉纤维中所含的水分就要急剧蒸发,致使肉片变得干硬,甚至于会将肉炒焦炒糊,大大失去鲜味。为把肉片爆炒得好吃,师傅们往往预先将肉片拌入适量的淀粉,则肉片放到热油锅里后,附着在肉片外的淀粉糊中的水分蒸发,而肉片里的水分难以蒸发,仍保持了原来肉的鲜嫩,还减少了营养的损失,肉又熟得快即“见面熟”。用这种方法炒的肉片,既鲜嫩味美,又营养丰富。
生活与物理ppt课件

在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
(1)回声
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
当声投射到距离声源有一段距 离的大面积上时,声能的一部分被 吸收,而另一部分声能要反射回来, 如果听者听到由声源直接发来的声 和由反射回来的声的时间间隔超过 十分之一秒,它就能分辨出两个声 音这种反射回来的声叫“回声”。 如果声速已知,当测得声音从发出 到反射回来的时间间隔,就能生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
4. 电磁学研究电和磁现象及其电流、 电磁辐射、电磁场等。生活中应用如 下:
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
目录
• 一.前言 • 二.物理学科的分类 • 三.物理在生活中的应用 • 四.总结
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
5. 分子物理学则是依据分子的结构. 分子间互作用力和分子运动的性质, 研究物质的性质和状态。生活中的应 用如下:
日常生活中的科学知识集锦ppt课件

为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
6 治病(传递能量)
现象:体外碎石
原理:
人体的有些器官发生结石,如肾、胆等,最好的 治疗措施就是用体外碎石机把体内结石击碎,变 成粉未排出体外。体外碎石机利用的就是超声波, 用超声波穿透人体引起的结石英钟激烈震荡,使 之碎化。这主要利用了声波能传递能量的性质。
3 挑选商品
现象:我们去商店买碗、瓷器时,我们用 手或其它物品轻敲瓷器,通过声音就能判 断瓷器的好环。
原理:
有裂缝的碗、盆发出的声音的音色远比正 常的瓷器差,通过音色这一点就能把坏的 碗、盆挑选出来,当然实际还用辩别音调, 观察形态等方法,但主要还是通过音色来 辨别的。
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
7 传递信息(监测灾情)
现象:通过监测次声波就可知道地震、台 风的信息。 原理:
次声波是频率低于20赫兹的声音,人类无法听 到。一些自然灾害如地震、火山喷发、台风等 都伴有次声波的产生;次声波在传播过程中减 速很小,所以能传播的很远,通过监测传来的 次声波就能获取某些自然灾害的信息。
1 辩析熟悉的来人
现象:和您朝夕相处的人在室外说话时, 我们通过听声音就知道是哪位在说话。
原理:
不同的人发出的声音音调、响度都有 可能相同,但音色绝不会相同,因为 不同的发声体发出的声音的音色一般 不相同,由于非常熟悉,我们通过辩 别音色就能分辩出哪位在说话。
生活中的物理之热水瓶中的物理ppt

生活中的物理之 热水瓶中的物理
18蚕学成嘉璐
热水瓶的由来
目录
01
02
为什么能听声音 判断水接满了?
为什么瓶塞会蹦出来? 03
04 如何挑选热水瓶?
热水瓶的由来
1892年,物理学家詹姆斯・杜瓦第一次在-24℃的 低温下,使压缩氢气变成液体――液态氢。为了保 存这些液态氢,杜瓦开始着手研制一种能保持温度 的瓶子来储存液态氢。杜瓦决定请玻璃技师伯格为 他吹制一个双层玻璃容器,并抽掉两层玻璃之间的 空气,从而依靠真空特性起到防止冷热对流传导的 目的。然而,新制成的玻璃瓶装入液态氢,并加盖 一个塞子后,温度很快便变化了。杜瓦继续缜密思 索,发现有一种因素即热的辐射影响了保温,于是 他在真空的隔层里涂上了一层银,使容器壁好像镜 子一样,能把热射线反射回去,以便阻断热辐射的 通路。这样,传热的三条通道即对流、传导、辐射 都被堵住,瓶内胆则较长时间保持着原来的温度。 重新制作的真空瓶即“杜瓦瓶”。
如何挑选热水瓶?
。
热水瓶空瓶胆里看起来没有声体,但其中充满了 空气(空气柱),空气柱也会同附近的发声体共 鸣。当这些声音进入到瓶胆内,便会引内瓶胆内 空气柱共鸣,微弱的声音通过共鸣后被加强了许 多,与此同时,这些声音遇到很光亮的镀银面时, 就会在瓶胆内发生频频地反射,而不能透过高真 空的玻璃夹层,于是在瓶胆内就形成了更强的交 混回响声,足以引起我们的听觉感知,甚至“嗡 嗡”声很大。
谢谢大家的聆听
为什么能听声音判断水接满了?
。
声音的频率ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ响音调的高低
将热水倒往暖水瓶的时候,你会听到暖 水瓶发出的声音,这是因为暖水瓶中的 空气因为水的进入而越来越少,随之产 生的震动就越来越快,震动频率加快, 它的音调也自然升高了。
18蚕学成嘉璐
热水瓶的由来
目录
01
02
为什么能听声音 判断水接满了?
为什么瓶塞会蹦出来? 03
04 如何挑选热水瓶?
热水瓶的由来
1892年,物理学家詹姆斯・杜瓦第一次在-24℃的 低温下,使压缩氢气变成液体――液态氢。为了保 存这些液态氢,杜瓦开始着手研制一种能保持温度 的瓶子来储存液态氢。杜瓦决定请玻璃技师伯格为 他吹制一个双层玻璃容器,并抽掉两层玻璃之间的 空气,从而依靠真空特性起到防止冷热对流传导的 目的。然而,新制成的玻璃瓶装入液态氢,并加盖 一个塞子后,温度很快便变化了。杜瓦继续缜密思 索,发现有一种因素即热的辐射影响了保温,于是 他在真空的隔层里涂上了一层银,使容器壁好像镜 子一样,能把热射线反射回去,以便阻断热辐射的 通路。这样,传热的三条通道即对流、传导、辐射 都被堵住,瓶内胆则较长时间保持着原来的温度。 重新制作的真空瓶即“杜瓦瓶”。
如何挑选热水瓶?
。
热水瓶空瓶胆里看起来没有声体,但其中充满了 空气(空气柱),空气柱也会同附近的发声体共 鸣。当这些声音进入到瓶胆内,便会引内瓶胆内 空气柱共鸣,微弱的声音通过共鸣后被加强了许 多,与此同时,这些声音遇到很光亮的镀银面时, 就会在瓶胆内发生频频地反射,而不能透过高真 空的玻璃夹层,于是在瓶胆内就形成了更强的交 混回响声,足以引起我们的听觉感知,甚至“嗡 嗡”声很大。
谢谢大家的聆听
为什么能听声音判断水接满了?
。
声音的频率ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ响音调的高低
将热水倒往暖水瓶的时候,你会听到暖 水瓶发出的声音,这是因为暖水瓶中的 空气因为水的进入而越来越少,随之产 生的震动就越来越快,震动频率加快, 它的音调也自然升高了。
人教版高一物理必修2第五章曲线运动第7节 生活中的圆周运动课件(希沃白板+PPT,32张,内含视频)

人教版高一物理必修2第五章曲线运动 第7节 生活中的圆周运动课件(希沃白板+ PPT,32 张,内 含视频 ) 人教版高一物理必修2第五章曲线运动 第7节 生活中的圆周运动课件(希沃白板+ PPT,32 张,内 含视频 )
人教版高一物理必修2第五章曲线运动 第7节 生活中的圆周运动课件(希沃白板+ PPT,32 张,内 含视频 ) 人教版高一物理必修2第五章曲线运动 第7节 生活中的圆周运动课件(希沃白板+ PPT,32 张,内 含视频 )
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人教版高一物理必修2第五章曲线运动 第7节 生活中的圆周运动课件(希沃白板+ PPT,32 张,内 含视频 ) 人教版高一物理必修2第五章曲线运动 第7节 生活中的圆周运动课件(希沃白板+ PPT,32 张,内 含视频 )
人教版高一物理必修2第五章曲线运动 第7节 生活中的圆周运动课件(希沃白板+ PPT,32 张,内 含视频 ) 人教版高一物理必修2第五章曲线运动 第7节 生活中的圆周运动课件(希沃白板+ PPT,32 张,内 含视频 )
人教版高一物理必修2第五章曲线运动 第7节 生活中的圆周运动课件(希沃白板+ PPT,32 张,内 含视频 ) 人教版高一物理必修2第五章曲线运动 第7节 生活中的圆周运动课件(希沃白板+ PPT,32 张,内 含视频 )
人教版高一物理必修2第五章曲线运动 第7节 生活中的圆周运动课件(希沃白板+ PPT,32 张,内 含视频 ) 人教版高一物理必修2第五章曲线运动 第7节 生活中的圆周运动课件(希沃白板+ PPT,32 张,内 含视频 )
【公开课】生活中的圆周运动+课件高一下学期物理人教版(2019)必修第二册

以补充向心力
同理,自行车摩托车转弯、滑冰运动员转弯时也需要 向心力:
1.判断正误。
(1)火车转弯可以简化为水平面上的圆周运动。(√ )
(2)火车转弯处的轨道内轨要高于外轨。( ×) (3)火车转弯时所需的向心力是车轨与车轮间的挤 压提供的。(×)
(4)火车通过弯道时具有速度的限制。( √)
2.在铁路转弯处,往往使外轨略高于内轨,这是 为了( C) A.增加火车轮子对外轨的挤压 B.增加火车轮子对内轨的挤压 C.使火车车身倾斜,利用重力和支持力的合力提 供火车转弯所需的向心力
时内外轨道对火车轮缘无挤压作用.
若火车转弯时速度大于规定速度v0或小于规定速度v0, 火车对轨道的压力情况如何? (1)当火车行驶速度v>v0时, 轨道对轮缘有侧压力. (2)当火车行驶速度v<v0时, 轨道对轮缘有侧压力.
所需向心力过大,重 力和支持力的合力不 足以提供,所以外轨 道对轮缘产生压力,
高一物理必修二6.4
生活中的圆周运动
圆周运动的生活中的一种常见运动形式, 例如过山车、拱桥、圆锥摆,我们从物 理知识的视角来看一看这些圆周运动, 以及它们遵循的物理规律……
火车转弯 乘坐高铁时,我们都知道,端坐在座椅上的 人,有时却感到左摇右摆,其实这时候是高 铁在转弯。 观察下图,回答:火车转弯时外轨与内轨的 高度一样吗?火车的车轮设计有什么特点?
物体放在水平桌面上,它会对桌面产生压力; 如果航天器绕地球做圆周运动,那么航天器中 的物体会对航天器产生压力吗?
航天器中的物体不会对航天器产生压力。
1.航天器在近地轨道的运动
(1)对航天器,在近地轨道可认为受到的地球引力等于其
重力,重力充当向心力,满足的关系为 mg=
。
同理,自行车摩托车转弯、滑冰运动员转弯时也需要 向心力:
1.判断正误。
(1)火车转弯可以简化为水平面上的圆周运动。(√ )
(2)火车转弯处的轨道内轨要高于外轨。( ×) (3)火车转弯时所需的向心力是车轨与车轮间的挤 压提供的。(×)
(4)火车通过弯道时具有速度的限制。( √)
2.在铁路转弯处,往往使外轨略高于内轨,这是 为了( C) A.增加火车轮子对外轨的挤压 B.增加火车轮子对内轨的挤压 C.使火车车身倾斜,利用重力和支持力的合力提 供火车转弯所需的向心力
时内外轨道对火车轮缘无挤压作用.
若火车转弯时速度大于规定速度v0或小于规定速度v0, 火车对轨道的压力情况如何? (1)当火车行驶速度v>v0时, 轨道对轮缘有侧压力. (2)当火车行驶速度v<v0时, 轨道对轮缘有侧压力.
所需向心力过大,重 力和支持力的合力不 足以提供,所以外轨 道对轮缘产生压力,
高一物理必修二6.4
生活中的圆周运动
圆周运动的生活中的一种常见运动形式, 例如过山车、拱桥、圆锥摆,我们从物 理知识的视角来看一看这些圆周运动, 以及它们遵循的物理规律……
火车转弯 乘坐高铁时,我们都知道,端坐在座椅上的 人,有时却感到左摇右摆,其实这时候是高 铁在转弯。 观察下图,回答:火车转弯时外轨与内轨的 高度一样吗?火车的车轮设计有什么特点?
物体放在水平桌面上,它会对桌面产生压力; 如果航天器绕地球做圆周运动,那么航天器中 的物体会对航天器产生压力吗?
航天器中的物体不会对航天器产生压力。
1.航天器在近地轨道的运动
(1)对航天器,在近地轨道可认为受到的地球引力等于其
重力,重力充当向心力,满足的关系为 mg=
。
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研究的内容十分广泛, 按不同的标准可以分为不同的类别。 按照所研究的物质运动和具体对象 的不同,通常物理学分为力学、声 学、光学、电磁学、分子原理、原 子原理、原子核物理等部门。
三.物理在生活中的应用
1. 力学研究的是物体的机械运动规律, 人们的衣食住行处处都与力学有着紧密 的联系,我们日常生活中力学无处不在。 生活中应用如下:
(2)飞机起飞
飞机助跑一段距离就会起飞,这个常识现在人 人皆知。难道是浮力?并不是浮力,这其实是用了 伯努利原理(流速高处压力低,流速低处压力高)。 飞机机翼地翼剖面又叫做翼型(如下图),一般翼型 的前端圆钝、后端尖锐,上表面拱起、下表面较平, 呈鱼侧形。前端点叫做前缘,后端点叫做后缘,两 点之间的连线叫做翼弦。飞机助跑气流迎面流过机 翼时,流线分布情况如右图原来是一股气流,由于 机翼地插入,分成上下两股。通过机翼后,在后缘 又重合成一股。由于机翼上表面拱起,是上方的那 股气流的通道变窄。根据伯努利定理可以得知,机 翼上方的压力比机翼下方的压力小,当助跑到一定 速度时这两个合力大于飞机重力,飞机就会起飞, 从而翱翔在蓝天上了。
(1)γ射线切割肿瘤
γ射线,又称γ粒子流,时原子核 能级跃迁蜕变时释放出的射线,是波长 短于0.2埃的电磁波。γ射线有很强的 穿透力,γ射线对细胞有杀伤力,所以 在医疗上用来治疗肿瘤。
7. 原子核物理是研究原子核的结构. 性质和变化的规律。生活中的应用如 下:
(1)核发电
随着社会的发展,核发电是不可或缺的。 世界上一切物质都是由原子构成的,原子又是 由原子核和它周围的电子构成的。轻原子核的 融合和重原子核的分裂都能放出能量,分别称 为核聚变能和核裂变能,简称核能。铀是一种 重金属元素,天然铀由三种同位素组成,而铀 -235是自然界存在的易于发生裂变的唯一核 素。当一个中子轰击铀-235原子核时,这个 原子核能分裂成两个较轻的原子核,同时产生 2到3个中子和射线,并放出能量。如果新产生 的中子又打中另一个铀-235原子核,能引起 新的裂变。在链式反应中,能量会源源不断地 释放出来。 1千克铀-235全部裂变放出的能量相当于 2700吨标准煤燃烧放出的能量。
3. 光学研究光的本性,光的发射、传播 和接收的规律,光和其他物质的互相作 用(如光的吸收、散射,光的机械作用 和光的热、电、化学效应等)。生活中 应用如下:
(1)眼睛看到物体
现在我们知道,人眼就好像一 架照相机。当发光物体发出的光或 不发光物体反射的光进入眼睛,通 过眼睛的折光部分在眼的视网膜上 形成物体倒立的像,然后通过神经 系统传到大脑,产生视觉,人就看 到了物体。
四.总结
物理学是抽象的,但也是极其有趣的。我们可以 通过联系实际的办法对比进行生活化诠释,在所学知 识和熟悉的生活现象、经验之间建立起联系,则能对 物理有极大的兴趣并能深刻理解所学的知识。本文通 过部分物理问题与现实生活联系的实例,让我们学会 从身边事物中去发现物理现象、理解物理原理、总结 物理规律。
(1)走或跑的受力情况
走或跑时,人体受的外力包括空气阻力、 作用于身体总质心的重力以及地面支撑脚的力 (简称为支撑反力)。支撑反力是地面对人脚 的总的作用,它是竖直向上的压力与水平方向 的静摩擦力的合力。许多人认为水平方向的静 摩擦力就是使人前进的外力。其实,人的走动 并不等同于一个物体的平移,人体的总质心还 在不断地上、下运动,正压力也会起加速作用。 因此,静摩擦力并不是全部的起加速作用的外 力。全面地说,起加速作用的外力是地面作用 于支撑脚的支撑反力。受力图如下:
(2)海市蜃楼
海市蜃楼是光在密度分布不均匀的 空气中传播时发生全反射而产生的.夏 天,海面上的下层空气,温度比上层低, 密度比上层大,折射率也比上层大.我 们可以把海面上的空气看作是由折射率 不同的许多水平气层组成的.远处的山 峰、船舶、楼房、人等发出的光线射向 空中时,由于不断被折射,越来越偏离 法线方向,进入上层空气的入射角不断 增大,以致发生全反射,光线反射回地 面,人们逆着光线看去,就会看到远方 的景物悬在空中。
(3)天体运动
之所以行星绕恒星运动,是由 于两者之间的万有引力的分离提供 向心力,这样由力平衡知识即可知 道行星为什么绕恒星按一定轨道运 动。
2.声学研究声波的产生、传播、接收 和作用等问题。生活中应用如下:
(1)回声
当声投射到距离声源有一段距 离的大面积上时,声能的一部分被 吸收,而另一部分声能要反射回来, 如果听者听到由声源直接发来的声 和由反射回来的声的时间间隔超过 十分之一秒,它就能分辨出两个声 音这种反射回来的声叫“回声”。 如果声速已知,当测得声音从发出 到反射回来的时间间隔,就能计算 出反射面到声源之间的距离。
(2)磁悬浮列车
磁悬浮列车的原理并不深奥。它是 运用磁铁“同性相斥,异性相吸”的性 质,使磁铁具有抗拒地心引力的能力, 即“磁性悬浮”。科学家将“磁性悬浮” 这种原理运用在铁路运输系统上,使列 车完全脱离轨道而悬浮行驶,成为“无 轮”列车,时速可达几百公里以上。这 就是所谓的“磁悬浮列车”,亦称之为 “磁垫车”。
4. 电磁学研究电和磁现象及其电流、 电磁辐射、电磁场等。生活中应用如 下:
(1)电磁炉
电磁炉采用磁场感应电流(又称为 涡流)的加热原理,电磁炉是通过电子 线路板组成部分产生交变磁场、当用含 铁质锅具底部放置炉面时,锅具即切割 交变磁力线而在锅具底部金属部分产生 交变的电流(即涡流),涡流使锅具铁 分子高速无规则运动,分子互相碰撞、 摩擦而产生热能(故:电磁炉煮食的热 源来自于锅具底部而不是电磁炉本身发 热传导给锅具,所以热效率要比所有炊 具的效率均高出近1倍)使器具本身自 行高速发热,用来加热和烹饪食物,从 而达到煮食的目的。
物理与生活》 《物理与生活》
主讲:李鹏
目录
• • • • 一.前言 二.物理学科的分类 三.物理在生活中的应用 四.总结
一、前言
物理是一门历史悠久的自然学 科。它是研究物质结构,物质相互 作用和运动规律的自然科学,其精 髓为“守恒”(个人理解)。随着 科技的发展,社会的进步,物理已 渗入到人类生活的各个领域,它在 我们生活中无处不在,我们可以利 用物理知识让生活变得更简单更快 乐。
5. 分子物理学则是依据分子的结构. 分子间互作用力和分子运动的性质, 研究物质的性质和状态。生活中的应 用如下:
(1)闻到饭菜的香味
生活中我们经常闻到一些饭菜 的味道,这就是由于饭菜的分子一 部分被蒸发到空气中,并且通过扩 散运动到达我们的鼻孔时使我们闻 到。
6. 原子物理是研究原子结构及其原 子中发生的运动。生活中的应用如下:
三.物理在生活中的应用
1. 力学研究的是物体的机械运动规律, 人们的衣食住行处处都与力学有着紧密 的联系,我们日常生活中力学无处不在。 生活中应用如下:
(2)飞机起飞
飞机助跑一段距离就会起飞,这个常识现在人 人皆知。难道是浮力?并不是浮力,这其实是用了 伯努利原理(流速高处压力低,流速低处压力高)。 飞机机翼地翼剖面又叫做翼型(如下图),一般翼型 的前端圆钝、后端尖锐,上表面拱起、下表面较平, 呈鱼侧形。前端点叫做前缘,后端点叫做后缘,两 点之间的连线叫做翼弦。飞机助跑气流迎面流过机 翼时,流线分布情况如右图原来是一股气流,由于 机翼地插入,分成上下两股。通过机翼后,在后缘 又重合成一股。由于机翼上表面拱起,是上方的那 股气流的通道变窄。根据伯努利定理可以得知,机 翼上方的压力比机翼下方的压力小,当助跑到一定 速度时这两个合力大于飞机重力,飞机就会起飞, 从而翱翔在蓝天上了。
(1)γ射线切割肿瘤
γ射线,又称γ粒子流,时原子核 能级跃迁蜕变时释放出的射线,是波长 短于0.2埃的电磁波。γ射线有很强的 穿透力,γ射线对细胞有杀伤力,所以 在医疗上用来治疗肿瘤。
7. 原子核物理是研究原子核的结构. 性质和变化的规律。生活中的应用如 下:
(1)核发电
随着社会的发展,核发电是不可或缺的。 世界上一切物质都是由原子构成的,原子又是 由原子核和它周围的电子构成的。轻原子核的 融合和重原子核的分裂都能放出能量,分别称 为核聚变能和核裂变能,简称核能。铀是一种 重金属元素,天然铀由三种同位素组成,而铀 -235是自然界存在的易于发生裂变的唯一核 素。当一个中子轰击铀-235原子核时,这个 原子核能分裂成两个较轻的原子核,同时产生 2到3个中子和射线,并放出能量。如果新产生 的中子又打中另一个铀-235原子核,能引起 新的裂变。在链式反应中,能量会源源不断地 释放出来。 1千克铀-235全部裂变放出的能量相当于 2700吨标准煤燃烧放出的能量。
3. 光学研究光的本性,光的发射、传播 和接收的规律,光和其他物质的互相作 用(如光的吸收、散射,光的机械作用 和光的热、电、化学效应等)。生活中 应用如下:
(1)眼睛看到物体
现在我们知道,人眼就好像一 架照相机。当发光物体发出的光或 不发光物体反射的光进入眼睛,通 过眼睛的折光部分在眼的视网膜上 形成物体倒立的像,然后通过神经 系统传到大脑,产生视觉,人就看 到了物体。
四.总结
物理学是抽象的,但也是极其有趣的。我们可以 通过联系实际的办法对比进行生活化诠释,在所学知 识和熟悉的生活现象、经验之间建立起联系,则能对 物理有极大的兴趣并能深刻理解所学的知识。本文通 过部分物理问题与现实生活联系的实例,让我们学会 从身边事物中去发现物理现象、理解物理原理、总结 物理规律。
(1)走或跑的受力情况
走或跑时,人体受的外力包括空气阻力、 作用于身体总质心的重力以及地面支撑脚的力 (简称为支撑反力)。支撑反力是地面对人脚 的总的作用,它是竖直向上的压力与水平方向 的静摩擦力的合力。许多人认为水平方向的静 摩擦力就是使人前进的外力。其实,人的走动 并不等同于一个物体的平移,人体的总质心还 在不断地上、下运动,正压力也会起加速作用。 因此,静摩擦力并不是全部的起加速作用的外 力。全面地说,起加速作用的外力是地面作用 于支撑脚的支撑反力。受力图如下:
(2)海市蜃楼
海市蜃楼是光在密度分布不均匀的 空气中传播时发生全反射而产生的.夏 天,海面上的下层空气,温度比上层低, 密度比上层大,折射率也比上层大.我 们可以把海面上的空气看作是由折射率 不同的许多水平气层组成的.远处的山 峰、船舶、楼房、人等发出的光线射向 空中时,由于不断被折射,越来越偏离 法线方向,进入上层空气的入射角不断 增大,以致发生全反射,光线反射回地 面,人们逆着光线看去,就会看到远方 的景物悬在空中。
(3)天体运动
之所以行星绕恒星运动,是由 于两者之间的万有引力的分离提供 向心力,这样由力平衡知识即可知 道行星为什么绕恒星按一定轨道运 动。
2.声学研究声波的产生、传播、接收 和作用等问题。生活中应用如下:
(1)回声
当声投射到距离声源有一段距 离的大面积上时,声能的一部分被 吸收,而另一部分声能要反射回来, 如果听者听到由声源直接发来的声 和由反射回来的声的时间间隔超过 十分之一秒,它就能分辨出两个声 音这种反射回来的声叫“回声”。 如果声速已知,当测得声音从发出 到反射回来的时间间隔,就能计算 出反射面到声源之间的距离。
(2)磁悬浮列车
磁悬浮列车的原理并不深奥。它是 运用磁铁“同性相斥,异性相吸”的性 质,使磁铁具有抗拒地心引力的能力, 即“磁性悬浮”。科学家将“磁性悬浮” 这种原理运用在铁路运输系统上,使列 车完全脱离轨道而悬浮行驶,成为“无 轮”列车,时速可达几百公里以上。这 就是所谓的“磁悬浮列车”,亦称之为 “磁垫车”。
4. 电磁学研究电和磁现象及其电流、 电磁辐射、电磁场等。生活中应用如 下:
(1)电磁炉
电磁炉采用磁场感应电流(又称为 涡流)的加热原理,电磁炉是通过电子 线路板组成部分产生交变磁场、当用含 铁质锅具底部放置炉面时,锅具即切割 交变磁力线而在锅具底部金属部分产生 交变的电流(即涡流),涡流使锅具铁 分子高速无规则运动,分子互相碰撞、 摩擦而产生热能(故:电磁炉煮食的热 源来自于锅具底部而不是电磁炉本身发 热传导给锅具,所以热效率要比所有炊 具的效率均高出近1倍)使器具本身自 行高速发热,用来加热和烹饪食物,从 而达到煮食的目的。
物理与生活》 《物理与生活》
主讲:李鹏
目录
• • • • 一.前言 二.物理学科的分类 三.物理在生活中的应用 四.总结
一、前言
物理是一门历史悠久的自然学 科。它是研究物质结构,物质相互 作用和运动规律的自然科学,其精 髓为“守恒”(个人理解)。随着 科技的发展,社会的进步,物理已 渗入到人类生活的各个领域,它在 我们生活中无处不在,我们可以利 用物理知识让生活变得更简单更快 乐。
5. 分子物理学则是依据分子的结构. 分子间互作用力和分子运动的性质, 研究物质的性质和状态。生活中的应 用如下:
(1)闻到饭菜的香味
生活中我们经常闻到一些饭菜 的味道,这就是由于饭菜的分子一 部分被蒸发到空气中,并且通过扩 散运动到达我们的鼻孔时使我们闻 到。
6. 原子物理是研究原子结构及其原 子中发生的运动。生活中的应用如下: