修改病句题及答题技巧
中考语文修改病句答题技巧+例题
中考语文修改病句答题技巧+例题病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。
“辨析并修改病句”是属于纯洁语言一类的考点，在语言发展极快，新词与语病都层出不穷的今天，尤其需要规范语言，使其健康发展。
中考在这一考点上，题型一般只是两种：一是辨析语病，二是修改病句，辨析病句是对病句识别与能力的考查，修改则以辨析为基础。
修改病句，要在判定语病种类的基础上，明确语句的表达目的，抓住关键，不伤原意，尽量“多保留少改动”。
一、病句类型复习成分残缺：是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。
常见的是缺主语或宾语。
搭配不当：是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯。
语序不当：是指句子语序错乱，造成病句。
句式杂糅：两个句子糅合在一起，造成了句子不通顺的现象。
前后矛盾：是指句子表述违背常理，造成前后矛盾的情况或者前后分句不对应的情况。
词语误用：句子中词语感情色彩与句意不合而造成的病句，或关联词误用，就是词语误用歧义：指一个句子在上下文中有多种意思，表意不明，使听者误解。
重复累赘：是句子成分多余，造成重复累赘。
并列不当：句子中出现交叉包含的关系。
二、修改病句的方法（1）增——残缺的成分要增补上（2）删——重复多余的词语要删除（3）调——语序不当的要调整（4）换——搭配不当的词语要更换三、病句辨析有诀窍从病句类型入手辨析病句，这是病句专题复习的惯用方法。
然而，有些小技巧也不容忽视，它们在病句辨析时，也常常收到了好的效果。
下面试举几例略作说明。
1、看到介词不放过介词使用不当，极易造成成分残缺、表意不明或不当。
例如：①、经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。
此例滥用介词“经过”，致使整个句子残缺主语。
②、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入银行。
此例中“和”可作介词，也可作连词，它们分别表达两种不同的意思。
③、他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信任和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。
高中语文病句题答题技巧有哪些
⾼中语⽂病句题答题技巧有哪些⼀些结构复杂的长句，采⽤压缩法，删去枝节，留下主⼲，就会很快发现其中的问题。
所以说修改病句也不是很难，只要掌握技巧。
下⾯⼩编给⼤家整理了关于⾼中语⽂病句题答题技巧，欢迎⼤家阅读!1⾼中语⽂病句题答题技巧【病句辨析题】病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑。
答题技巧：判断病句⽤排除法居多。
回忆以前做的常见病句的标志做题思路通常是：检查句⼦的主⼲，是否缺成分→→推敲词语运⽤，是否搭配→→⼼⾥默读，看是否有不同的句式混⽤→→综合思考，是否符合逻辑思维，——凭借语感。
特别注意以下⼏种情况：①介词“关于”“对于”“对”等开头的句⼦，注意主语的残缺。
②类似于“A”是“B”的句⼦，注意“A”“B”的协调，也可能是句式杂糅。
③动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。
④⽤"和""或"以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。
⑤前半句使⽤了“能否”“可否”等双⾯词语，注意后半句是否与前半句协调。
⑥反问句及疑问句注意是否表意相反。
2⾼中语⽂病句题答题技巧及套路怎样辨析病句(1)感读——凭语感，凡是读起来别扭，听起来含混的，就可能有语病。
如：她有⼀个⼥⼉，同许多年轻的妈妈⼀样，愿意把孩⼦打扮的漂亮⼀些。
[辨析]谁“同许多年轻的妈妈⼀样”呢?读到这⾥，就含混不清。
在“同”前加⼀个“她”字，语意就清晰了。
(2)梳理——由主⼲到枝叶逐步检查。
先缩掉句⼦的附加成分，化简后，留下句⼦的主⼲(即所要表达的中⼼意思)，然后检查句⼦的主⼲，再检查附加成分是否有语病。
此法能迅速地确诊句⼦的搭配不当、成分残缺、语序不当等病因，实践中最常⽤。
如：同学们以敬佩的⽬光注视着和倾听着班长的报告。
[辨析]此句要表达的主要意思是“同学们……注视着和倾听着……报告”，“注视着”同“报告”搭配不当。
应改为“同学们以敬佩的⽬光注视着班长，倾听着他的报告。
病句的辨析与修改答题技巧
病句的辨析与修改答题技巧（一）导入：病句指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。
“辨析并修改病句”是属于纯洁语言一类的考点，在语言发展极快、新词与语病都层出不穷的今天，尤其需要规范语言，使其健康发展。
中考在这一考点上，题型一般只有两种：一种是辨析语病，二是修改语病。
辨析病句是对病句识别与能力的考察，修改则以辨析为基础。
修改病句，要在判定语病种类的基础上，明确语句的表达目的，抓住关键，不伤原意，尽量“多保留少改动”。
真题 1、（2009哈尔滨）下面的两个句子有语病，请将改正后的句子写在下面空白处。
（1）夏季的太阳岛是人们避暑纳凉的好季节。
（2）通过这次北京奥运会，使同学们更加热爱体育运动了。
病句类型复习：成分残缺：是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表述。
常见的是缺主语或宾语。
搭配不当：是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯。
语序不当：是指句子语序错乱，造成病句。
前后矛盾：是指句子表述违背常理，造成前后矛盾的情况或前后分句不对应的情况。
重复累赘：是句子成分多余，造成重复累赘。
修改病句的方法：（1）增——残缺的成分要补上。
（2）删——重复多余的词语要删除（3）调——语序不当的要调整（4）换——搭配不当的词语要更换1、（2009杭州）下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改①在甲型H1N1流感防控工作的关键时刻，在我省一套信息化应急指挥系统正式启动②通过这套指挥系统，使省疾病预防控制中心工作人员可随时向省领导汇报全省甲型H1N1流感的防控情况，省领导也可以通过该系统对防控工作发出指令③采取信息化应急指挥系统，对于处理甲型H1N1流感这样的突发事件具有重要作用。
改正：①②③病句辨析的诀窍从病句类型入手辨析病句，这是病句专题复习的惯用方法。
然而，有些小技巧也不容忽视看到介词不放过介词使用不当，极易造成成分残缺、表意不明或不当。
例如：1、经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。
语文病句答题技巧和方法
语文病句答题技巧和方法在语文学习中，病句修改是一个重要的题型。
为了更好地帮助学生解决病句问题，本文将介绍一些答题技巧和方法。
1. 找出句子的主、谓、宾，看成分是否残缺。
在句子中，主、谓、宾是基本的成分，缺少任何一项都会导致句子不完整。
因此，在修改病句时，首先要确保这些基本成分齐全。
2. 查找句子的主干，看主、谓、宾搭配是否恰当。
在找到句子的主干后，需要检查主、谓、宾之间是否搭配得当。
如果其中一项与另一项不搭配，就会造成病句。
3. 寻找句子主干时，注意搭配不当的句子。
有些句子看起来似乎没有错误，但其中某些词语的搭配却不太得当。
因此，在寻找句子主干时，要特别注意这些情况。
4. 查找句子的修饰成分，看修饰成分是否有歧义。
在句子中，修饰成分通常用来形容主语、谓语或宾语。
如果修饰成分有歧义，就会导致句子产生多义。
因此，在修改病句时，要仔细检查修饰成分是否有歧义。
5. 寻找句子的修饰成分，看修饰成分是否与中心词搭配。
除了搭配不当外，修饰成分与中心词不搭配也是常见的病句问题。
因此，在修改病句时，要注意检查修饰成分是否与中心词搭配得当。
6. 查句子的逻辑关系，看前后是否矛盾。
在检查病句时，还需要注意句子的逻辑关系。
如果句子前后矛盾，就会导致意思不清晰、不连贯。
7. 查找句子的修辞方法，看修辞方法是否得当。
修辞方法是为了使句子更加生动、形象而使用的。
但如果使用不当，就会导致句子产生歧义或表达不准确。
因此，在修改病句时，要注意检查修辞方法是否得当。
8. 查找关联词，看关联词是否用得恰当。
关联词是用来连接两个或多个分句的词语。
如果关联词使用不当或缺失，就会导致分句之间的逻辑关系不正确。
因此，在修改病句时，要注意检查关联词是否用得恰当。
9. 查标点符号，看标点符号是否有误用。
标点符号是用来表示句子中各个成分之间的关系的符号。
如果标点符号使用不当或缺失，就会导致句子意思不清晰或产生歧义。
因此，在修改病句时，要注意检查标点符号是否有误用。
病句题答题技巧
病句题答题技巧修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
病句题答题技巧有哪些呢?下面是店铺带你们领略一下的病句题答题技巧，欢迎阅读病句题答题技巧11.关联词使用的常见语病一个语句出现了关联词，我们要想到，关联词搭配是否恰当，关联词是否放错了位置等等。
如：①无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。
(1992年)("无论"是表无条件的关联词语，后面不能带并列性的词组，只能带选择性的词组，"干部和群众"应说成"干部或群众"。
)2、介词使用的常见语病介词的运用上，极容易出现语病。
如：①经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息。
(1992年)(前半句和后半句都有介词，使得整个句子缺少主语，要或去掉"经过"，或去掉"才使"才可以。
)3、并列短语使用的常见语病并列词组的运用上，常常犯有前后部分搭配不当的毛病。
如：①这个文化站已经成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。
(1993年)("挽救""失足青年"讲得通，"培养""失足青年"则讲不通)4、包含词使用的语病(7)由于战云笼罩，伊拉克各大医院药品非常奇缺，很多伤员只能硬撑，形势十分严峻。
(语义重复)说明：常见的包含词使用还有"当前"和"当务之急"在用，"十分"和"酷"连用，"首开"和"先例"连用，"开始"和"正式"连用，"忌"和"不"连用，"十分"和"悬殊"连用，"防止"和"不"连用，"最初"和"初衷"连用;"目的"与"为之"连用，"之所以"与"因为"连用。
高中语文修改病句答题技巧
高中语文修改病句答题技巧1、看到介词不放过介词使用不当，极易造成成分残缺、表意不明或不当。
例如：①、经过老主任一再解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。
此例乱用介词"经过'，致使整个句子残缺主语。
②、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入银行。
此例中"和'可作介词，也可作连词，它们分别表达两种不同的意思。
③、他们在碰到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信任和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。
此例中介词短语"在中'应改为"从中'。
2、看到动词不放过读到一个句子，就应有意识地想想，这个句子中的动词能不能带宾语，能带什么样的宾语，动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。
例如：①、它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。
此例中动词"输送'和主语"发电量'就不搭配。
②、这样做会拖延培养人才的质量。
此例中的动词"拖延'和宾语"质量'在意思上不能搭配，可改为"拖延时间'或"影响质量'。
③、说到这儿，她又向我们哭泣起自己的往事来。
此例中的"哭泣'为不及物动词，不能带宾语，可改为"哭诉'。
2高中语文修改病句答题技巧一(一)紧缩法。
常用的语法分析方法。
先把句子中的附加成分(定语、状语和补语)都去掉，紧缩出主干，检查主于是否存在成分残缺、搭配不当的语病;如果主干没问题，再检查局部，看修饰语和中心语之间的搭配有无问题，修饰语的内部是否存在语序问题。
例如：天的青年担负着在本世纪内把我国建设成为四个现代化的社会主义强国。
这个句子的主干是"青年担负着建设成为强国'。
从这个主干可以看出这个句子的结构不完整。
紧缩法也适于检查句子成分是否搭配得当。
例如：老红军向我们讲述了红军爬雪山、过草地，历尽千辛万苦，克服重重困难，在毛主席的领导下勇往直前的一曲壮歌。
中考语文修改病句题型的方法
中考语文修改病句题型的方法中考语文修改病句题型的方法一、初三学生中考语文修改病句的方法(1)增——残缺的成分要增补上(2)删——重复多余的词语要删除(3)调——语序不当的要调整(4)换——搭配不当的词语要更换二、中考语文病句辨析窍门1、看到介词不放过中考语文里介词使用不当，极易造成成分残缺、表意不明或不当。
例如：①、经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。
此例滥用介词“经过”，致使整个句子残缺主语。
2、看到动词不放过中考语文读到一个句子，就应有意识地想想，这个句子中的动词能不能带宾语，能带什么样的宾语，动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。
例如：①、它每年的发电量，除了供应杭州使用外，还向上海、南京等地输送。
此例中动词“输送”和主语“发电量”就不搭配。
3、看到否认词不放过中考语文中否认不当是否认句中常见的缺点，审读否认词时一定要注意含有否认意味的一类词语，如：制止、切忌、杜绝、防止、缺乏等。
例如：①在剧烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气缺乏，二是谋略不当。
此例前面已用了“缺乏”这一表否认意义的词语，后面“缺乏”和“不当”即为多余否认。
4、看到两而词不放过中考语文修改病句的常考题型一、发现介宾短语开头的句子，看是否缺少主语介词构造在句首易导致句子无主语。
如：例1：通过读了徐迟的《黄山记》，让我受到一次深入的美感教育。
例2：南北朝时期，由于北方民族的大交融工商业经济的开展，为隋统一全国创造了条件。
解析：在一个句子中，当介词或介词构造位于句首时，我们就应该仔细去分析^p 这个句子的主谓宾等成分，假如没有主语，那就属于介词构造在句首导致无主语的错误类型。
这种类型的病句往往通过去掉句首介词来到达改正的目的。
如例1去掉“通过”，例2去掉“由于”。
二、发现句中有并列构造，看是否符合逻辑、是否语序错位、是否搭配得当这里所说的并列构造，主要是指动词并列、名词并列以及形容词的并列等。
出现了并列构造，我们可以从是否符合逻辑、是否语序错位、是否搭配得当这三个方面去考虑。
语文修改病句答题技巧
语文修改病句答题技巧
以下是 7 条关于语文修改病句答题技巧：
技巧一：嘿，看到句子先别急呀！就像医生看病一样，得先整体观察一番。
比如说“我今天高兴得很。
”这句子对不对呀？当然对啦，没啥毛病。
咱们得学会这样先整体扫一遍。
技巧二：注意那些搭配不当的呀！像“他穿着一件蓝色的上衣和一顶红色的帽子”，上衣能穿，帽子可不是穿哟，这里不就搭配错了嘛！这就好像穿鞋子不能戴在头上呀，多别扭！
技巧三：留意词语的重复哟！比如说“他大约大概有十岁。
”哎呀，大约和大概重复啦，得去掉一个才行呢。
这就像咱不能一只脚穿两只鞋呀，得选合适的留着。
技巧四：看句子有没有前后矛盾呀！像“他基本上把不好的习惯都改正了”，都改正了还谈什么基本上呀，这不是自相矛盾嘛！就跟说一个人又高又矮一样不合理呀。
技巧五：有没有缺少成分呢？“通过努力，取得了好成绩。
”这谁取得好成绩呀？就没说清楚呀！就跟做菜没放盐一样，没味道呀！
技巧六：哎呀呀，语序对不对也很重要呀！“我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。
”得先发现才能克服呀，这顺序可不能乱哟！好比走路得先迈第一步才能接着走呀。
技巧七：别小看那些关联词哟！“因为他经常锻炼，所以身体很强壮。
”这关联得多自然呀。
要是弄成“虽然他经常锻炼，但身体很虚弱。
”这不就不对头了嘛！就像走路顺不顺，关联词得用对地方呀！
总之，修改病句就像是给句子治病，咱得把那些错的地方找出来，让句子变得健康又通顺！。
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复习专题（三）——病句修改
【考查目的】：辨析并修改病句
【考查内容】：病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
例句1、里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。
2、（1）他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
(2)学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。
3、通过这次学习，使我受到深刻的教育。
4、其实这是过虑的想法。
5、我们向政府提意见是人民的责任。
6、校长、副校长和其他学校领导出席了这届迎新会。
7、他们一面拚命地向上爬，一面又不免跌落深渊。
【高考题目】：
1.下列句子中，没有语病
．．．．的一项是
A.以“城市，让生活更美好”为主题的上海世博会，让肤色不同、语言不同的人们在这样一个巨大的平台上共同寻找答案。
B.“低碳生活”这一理念，经过我国改革开放以来经济建设的成功和失败的实践，无可争辩地证实了这一理念的正确。
C．刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。
他这次返乡，主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。
D．成千上万的亚运志愿者都在忙碌着，他们在共同努力，完成举办一次令亚洲乃至全世界都瞩目的文明亚运的理想。
2.下列句子中，没有语病的一项是
A.青少年是上网人群中的主力军，但最近几年，在发达国家中60岁以
上的老年人也纷纷“触网”，老年“网虫”的人数激增。
B.据中科院动物研究所初步鉴定，这头金色牦牛是世界上新发现的一
种野生动物，并命名为“金丝牦牛”。
C.近年来，在秀丽的南奥大地上，拔地而起的九州城，海南琼苑、风
城大厦等一批多功能新型建筑物，令人流连忘返，构思奇特，巧夺天工。
D.水果营养丰富，但是它的表面常常黏附着对人体有害的细菌和农药，
所以信用水果应该洗净削波较为安全。