全站仪侧记法的作业方式
全站仪测量步骤及方法
全站仪测量步骤及方法概述全站仪是一种常用的测量仪器，广泛应用于建筑、土木工程、测量和地理信息系统等领域。
本文将介绍全站仪的测量步骤和方法，帮助读者了解如何正确地使用全站仪进行测量。
步骤步骤一：设置全站仪在开始测量之前，需要正确设置全站仪。
首先，将全站仪放置在稳定的三脚架上，并确保它处于水平状态。
使用水平仪或球平仪进行调整，直到气泡位于中心。
然后，通过调整水平仪的调节螺丝或球平仪的脚螺丝，使全站仪水平。
步骤二：设定基准点在进行具体的测量之前，需要设定一个基准点。
基准点是测量的参考点，它的位置必须是已知的，并且与全站仪的坐标系相匹配。
使用全站仪的坐标系统设置功能，将基准点的坐标输入到全站仪中。
步骤三：测量目标点在设定了基准点之后，可以开始测量目标点了。
首先，选择一个目标点，并将全站仪对准它。
使用全站仪的望远镜，观察目标点，并通过调整全站仪的望远镜和转盘，将目标点准确地对准十字线。
确保全站仪保持稳定，最好使用三脚架帮助固定。
步骤四：记录测量数据在目标点准确对准之后，可通过全站仪记录测量数据。
全站仪通常具有自动测量功能，可以直接在仪器上进行测量数据的记录。
根据需要，可以测量目标点的水平角、垂直角、斜距和坐标等数据。
步骤五：测量其他目标点完成了一个目标点的测量后，可以继续测量其他目标点。
重复步骤三和步骤四，直到所有目标点的测量都完成。
步骤六：结束测量在所有目标点的测量都完成之后，需要结束测量工作。
首先，将全站仪从三脚架上取下，并进行一些基本的清理和维护。
确保仪器的镜片和转盘表面清洁，并注意保护其免受损坏和污染。
方法基于基准点的直接测量法基于基准点的直接测量法是全站仪常用的测量方法之一。
该方法中，通过将全站仪对准基准点，测量目标点相对于基准点的水平角、垂直角和斜距来确定目标点的坐标。
基于反射镜的测量法基于反射镜的测量法适用于测量较远的目标点，或在测量过程中存在障碍物的情况下。
该方法中，使用反射 prisms，将目标点反射到全站仪的望远镜中进行测量。
全站仪使用方法解读
距离是不限制的，只要在全站仪的目镜的有效范围内就行了。
一般在转控制点的时候是点越少越好，在转最后的两个点的时候一定要选好的地方，以后方便以后放样！由于设站后视肯定存在角度误差，不可避免，这个角度误差伴随这次设站放样始终，误差值=平距*TAN(误差角度）由此可知误差随距离增大而增大。
放样的时候记住一句话：对长线，放短线。
全站仪开展测量的三要素：测站点坐标。
后视点（或者一个方位角角度）目标点坐标。
在数据采集里，测站点有高程就行，后视点只要有坐标就行，不要高程的，但这种情况就不能检查你的后视点高程是否准确. 后视点是用来定方位角的，对细部点的高程没任何影响；后视的高程不是必须的，首先要搞明白后视的目的，他的目的是定向，只需要后视点的水平坐标，跟高程没关系，所以测量时后视点的高程可以不用输入。
全站仪测量点的根据，通俗的说就是，根据你测站点的水平坐标与高程，以及后视定向所确定的水平方位角确定未知点的坐标和高程，其结算公式是在仪器内部自行结算的进入菜单，选择放样选项，放样过程：1.设置测站点，把仪器架在已知点，并且输入坐标数据，完成设置；2.设置后视点，输入后视坐标，按照提示菜单照准后视点，完成后视定向；3.输入放样点坐标，按提示开始进行放样，建议先看角度，角度差调到零，然后仪器不动，让棱镜在此线上前后进行距离放样，距离差为零则敲桩完成放样。
只要不涉及高程放样，仪器高和棱镜高均不用管。
全站仪的使用方法：1.要知道基本的测量方法和步骤。
2.了解拿取，存放。
以及架设全站仪，对中整平等。
3.数据采集。
了解导线，碎部和地物测量。
4.具体测角和测距。
绘制草图。
5.数据传输。
6.编辑图纸，打印数据和图纸。
7.注意全站仪的搬运和存放。
要保持仪器尽可能干净以及干燥。
这里系统说一下正确整平仪器的方法、和如何判断是否气泡管问题，以及简单的气泡偏差时的正确校正方法和步骤。
正确调平仪器的方法：(1)架设：将仪器架设到稳固的三脚架上，旋紧中心螺旋。
如何利用全站仪进行测绘
如何利用全站仪进行测绘通过全站仪进行测绘的技术在现代测绘领域中具有重要的地位和作用。
全站仪是一种高精度、高效率的测量仪器，被广泛应用于建筑工程、土地测绘、地质勘探等领域。
本文将从全站仪的原理、测量方法以及应用案例等方面展开讨论，旨在探讨如何利用全站仪进行测绘。
一、全站仪原理及构成全站仪主要由望远镜、测距仪、倾角传感器等组成。
望远镜通过观察目标点和测量计量杆上的刻度线来测量水平方向的角度；测距仪则利用光电传感器测量目标点与仪器之间的距离；倾角传感器则用于测量仪器在垂直方向上的倾斜角度。
全站仪通过综合这些数据来计算目标点在空间三维坐标系上的位置。
二、全站仪的测量方法1. 空间三角测量法空间三角测量法是利用全站仪进行测绘的基本方法之一。
在具体操作时，首先选择一个已知位置作为控制点，然后利用望远镜观测目标点的水平方向角度和垂直方向角度，并使用测距仪测量目标点与仪器之间的距离。
通过这些数据的综合计算，可以得到目标点的坐标。
该方法精度较高，适用于大面积测量。
2. 反射板法反射板法是全站仪测量的一种常见方法。
在实际测量中，目标点贴有特殊材质的反射板，利用全站仪测量仪器到反射板之间的距离，并观测反射板在水平和垂直方向上的角度。
通过测量数据的处理，可以计算出反射板所代表的目标点的坐标。
这种方法精度较高，适用于较小的区域测量。
三、全站仪的应用案例1. 建筑工程测量全站仪在建筑工程测量中起到了关键的作用。
比如，在土地平整工程中，可以利用全站仪对地面高差进行精确测量，以确保土地平整度的合格。
在建筑领域中，全站仪可以用于测量建筑物的水平和垂直方向角度，以及不同构件之间的距离，为建筑工程的设计和施工提供准确的数据和参考。
2. 地质勘探测量全站仪在地质勘探中也得到了广泛的应用。
例如，在矿山勘探中，全站仪可以用于测量矿石堆积的体积，以及矿山地貌的特征，为矿产资源的开发和利用提供重要的数据支持。
此外，在地震勘探中，全站仪也可以用于测量地震震源的位置和深度，从而对地震活动进行研究和预测。
全站仪拓普康GTS-102N使用手册
拓普康全站仪GTS-102N使用说明2方法二、后方交会法一、后方交会法：1.测前准备：参照《拓普康全站仪使用说明1》，选择一个同时可以看见三个点（两个坐标点和需要放样点的点）的位置架全站仪，将仪器三脚架踩入土中，如果是松软土质可以垫上碎石以稳定仪器，调平居中；2.操作仪器：（1）开机，选择文件后进入主菜单选两次放样，翻到下一页选择新点，再选后方交会法，再点跳过，输入坐标点的坐标（可以调用，参照《拓普康全站仪使用说明1》）和卷尺量得的仪器高h；（2）棱镜手在坐标点摆好棱镜，调节仪器，让仪器镜头的十字对准棱镜头后点照准，之后点屏幕上的距离测量，第二个点也是这样操作后，然后在屏幕中选择GF计算，选择后方交会法，仪器会自动生成仪器所在位置的坐标以及误差（误差x、y相加不大于可以进入下一步，否则重新照准），这里为了保险起见，我们会选择坐标测量（参照《拓普康全站仪使用说明1》）第二个照准的坐标点，看所得出的坐标和已知的坐标误差有多少（标准同上）之后回主菜单选择放样；（3）要测量坐标时，跳出主菜单选择角度测量；要放样时，过程参照《拓普康全站仪使用说明1》。
二、注意：1、操作人员有轻微的近视，一定要戴上眼镜；2、尽量不要在大风天气下测量，误差较大；全站仪不可进水，有需要可以临时打雨伞；3、在烈日或严寒天气下，工作人员注意保护好自己和仪器；4、为防止做无用功，对讲机稍微小声了就要充电了，一个全站仪的锂电池没电了也要马上充电；5、测量时除带上仪器，还需要卷尺、喷漆油漆或马克笔（记号）、远距离测量带对机机；6、仪器注意保养，轻拿轻放。
7、此种方法可以尽量离需要放样的点距离短些；测量时两个测站点和需要放样的第三个点不可连成一条直线。
8、相对第一种方法，此种方法比较容易，但所得结果的误差大些，通常只在场地受限及测量部位被遮挡时使用。
全站仪的使用
全站仪的使用全站仪是用于精确测量地面高程和水平距离的工具。
它可以广泛应用于建筑和工程领域，并且可以更快速和准确地完成工作。
在本文中，我们将讨论全站仪的使用方法以及如何对其进行校准和维护。
全站仪的使用方法第一步：设定测点和测站在使用全站仪之前，首先需要确定测点和测站。
测点是指被测量的地面位置，测站是指放置全站仪的位置。
在设置测点时，必须确保其在平地上且能够看到测站。
在设置测站时，也必须确保其在平地上且离测点较近。
第二步：搭建三脚架并固定全站仪将三脚架放置在测站上，并确保其垂直且平稳。
然后将全站仪安装在三脚架上，使用螺丝将其固定。
在此过程中，要格外注意以避免全站仪倾斜或发生移动。
第三步：进行视野设定和校准使用全站仪进行观测之前，需要进行视野设定和校准。
首先，将全站仪调至水平状态，并确保其垂直高度与测点相等。
然后，在视野设定模式下，将全站仪对准测点，并通过放置标尺或其他设备，将其在全站仪屏幕上呈现出来。
接下来，进行校准以确保全站仪的测量准确性。
第四步：进行观测和记录当全站仪的视野设定和校准完成后，就可以开始进行观测和记录了。
使用全站仪在几个不同的点上进行测量，并在每个点上按下记录键以保存数据。
重复此过程直到所有需要测量的点都被测量并记录下来。
第五步：处理和分析数据完成观测和记录后，需要使用相应的软件来处理和分析数据。
这些软件可以帮助对数据进行拟合和整合，并从中提取有用的信息。
全站仪的校准和维护为了确保全站仪的准确性，需要对其进行定期的校准和维护。
这些任务可以通过以下步骤完成：校准全站仪的校准过程通常包括以下步骤：1.水平校准：使用全站仪自带的水平仪来调整其垂直度；2.红外相径：通过调整全站仪和测点之间的距离和角度来跟踪目标；3.望远镜高度测量：通过测定望远镜的高度来确定测站和测点之间的距离和角度；4.测角仪校准：通过校准测角仪来确保角度测量的准确性。
维护对于全站仪的维护工作，可以采取以下措施：1.清洁：根据全站仪的清洁指南进行清洁；2.存储：将全站仪存储在干燥、温度适宜的地方，避免直接阳光曝晒；3.维护：定期检查全站仪各个零部件的正常运转。
水准仪、经纬仪、全站仪的使用办法,有图有真相
水准仪及其使用方法高程测量是测绘地形图的基本工作之一，另外大量的工程、建筑施工也必须量测地面高程，利用水准仪进行水准测量是精密测量高程的主要方法。
一、水准仪器组合：1.望远镜2.调整手轮3.圆水准器4.微调手轮5.水平制动手轮6.管水准器7.水平微调手轮8.脚架二、操作要点：在未知两点间，摆开三脚架，从仪器箱取出水准仪安放在三脚架上，利用三个机座螺丝调平，使圆气泡居中，跟着调平管水准器。
水平制动手轮是调平的，在水平镜内通过三角棱镜反射，水平重合，就是平水。
将望远镜对准未知点（1）上的塔尺，再次调平管水平器重合，读出塔尺的读数（后视），把望远镜旋转到未知点（2）的塔尺，调整管水平器，读出塔尺的读数（前视），记到记录本上。
计算公式：两点高差=后视－前视。
三、校正方法：将仪器摆在两固定点中间，标出两点的水平线，称为a、b线，移动仪器到固定点一端，标出两点的水平线，称为a’、b’。
计算如果a－b≠a’－b’时，将望远镜横丝对准偏差一半的数值。
用校针将水准仪的上下螺钉调整，使管水平泡吻合为止。
重复以上做法，直到相等为止。
四、水准仪的使用方法??水准仪的使用包括：水准仪的安置、粗平、瞄准、精平、读数五个步骤。
1.安置安置是将仪器安装在可以伸缩的三脚架上并置于两观测点之间。
首先打开三脚架并使高度适中，用目估法使架头大致水平并检查脚架是否牢固，然后打开仪器箱，用连接螺旋将水准仪器连接在三脚架上。
2.粗平粗平是使仪器的视线粗略水平，利用脚螺旋置园水准气泡居于园指标圈之中。
具体方法用仪器练习。
在整平过程中，气泡移动的方向与大姆指运动的方向一致。
3.瞄准瞄准是用望远镜准确地瞄准目标。
首先是把望远镜对向远处明亮的背景，转动目镜调焦螺旋，使十字丝最清晰。
再松开固定螺旋，旋转望远镜，使照门和准星的连接对准水准尺，拧紧固定螺旋。
最后转动物镜对光螺旋，使水准尺的清晰地落在十字丝平面上，再转动微动螺旋，使水准尺的像靠于十字竖丝的一侧。
全站仪坐标测量方法
全站仪坐标测量方法全站仪是一种高精度的测量仪器，广泛应用于建筑、道路、桥梁等工程领域。
全站仪测量是一项复杂的工作，需要严谨的操作方法和精准的测量技术。
下面将介绍全站仪的坐标测量方法，希望能对大家有所帮助。
1. 选择合适的测量点。
在进行全站仪坐标测量之前，首先需要选择合适的测量点。
测量点应该远离遮挡物，保持清晰的视野，并且需要有稳固的基准面。
同时，还需要考虑测量点的地形地貌，选择平整、稳定的地面进行测量，以确保测量的准确性和稳定性。
2. 设置全站仪。
在选择好测量点之后，需要对全站仪进行设置。
首先要确保全站仪的三脚架稳固牢固，不会出现晃动。
然后通过调节全站仪的水平仪和水平螺丝，使其水平仪显示在中心位置，确保全站仪的水平度。
接着，需要对全站仪进行方位校准，确保其指向正北方向，以保证后续测量的准确性。
3. 进行测量。
当全站仪设置完成后，即可进行坐标测量。
首先需要对目标点进行照准，使其位于全站仪的准线上。
然后通过观测仪器显示的水平角和垂直角，记录下目标点的水平角和垂直角数据。
接着，通过测量棒或测距仪等工具，测量目标点与全站仪的水平距离和垂直距离。
最后，通过全站仪的测量软件，可以直接获取目标点的坐标数据。
4. 数据处理。
在完成测量后，还需要对测得的数据进行处理。
首先需要对水平角和垂直角进行校正，排除测量误差。
然后根据测得的水平距离和垂直距离，计算目标点的坐标。
最后，对测得的坐标数据进行检查和验证，确保其准确性和可靠性。
5. 结果展示。
最后，将测得的坐标数据进行结果展示。
可以通过绘制平面图或立体图来展示目标点的位置和坐标。
同时，还可以将测量数据导入CAD等绘图软件，进行进一步的数据处理和分析，为工程设计和施工提供参考。
总结。
全站仪坐标测量是一项需要严谨操作和精准技术的工作。
通过选择合适的测量点、正确设置全站仪、进行精准的测量和数据处理，可以获得准确可靠的测量结果。
希望以上介绍的全站仪坐标测量方法能够对大家有所帮助，提高测量工作的准确性和效率。
全站仪操作要点
全站仪操作要点全站仪是一种用于测量地面上各点的空间坐标的精密测量仪器。
它通过测量目标点与已知点之间的水平角、垂直角和斜距，来确定目标点的坐标位置。
全站仪在土木工程、建筑测量、道路测量等领域起着重要的作用，正确的操作和使用全站仪是保证测量结果准确可靠的关键。
本文将详细介绍全站仪的操作要点，帮助读者掌握全站仪的正确使用方法，提高测量工作的效率和准确性。
一、设置全站仪在使用全站仪进行测量之前，首先需要进行正确的设置。
以下是设置全站仪的步骤：1. 确定测量控制点：在测量现场选择两个以上的已知点作为控制点，通过测量仪器与控制点之间的连续观测，可以提高测量的准确性。
2. 安装三脚架：将三脚架放置在平整的地面上，并使用水平仪对其进行水平调整。
确保三脚架稳定且垂直。
3. 安装全站仪：将全站仪安装在三脚架上，并使用水平仪对其进行水平调整。
在进行调整时，应注意避免触碰到全站仪的摄像机和望远镜。
4. 校准全站仪：在使用全站仪进行测量之前，需要进行校准操作。
校准包括水平校准、垂直校准和距离校准。
校准的目的是确保全站仪的测量结果准确可靠。
二、测量操作在进行全站仪的测量操作时，需要注意以下要点：1. 技巧操作：全站仪的使用需要一定的技巧，操作人员应熟练掌握操作方法。
在进行测量时，应保持手稳定，避免手抖或颤动对测量结果产生影响。
2. 观测目标点：在观测目标点时，应使用目标棱镜，并保持目标棱镜与全站仪之间的良好视线。
观测过程中，应注意避免其他物体、灯光等对测量结果的干扰。
3. 记录数据：在进行测量时，应正确记录测量数据，包括水平角、垂直角和斜距。
记录数据时，应仔细核对，确保数据的准确性。
4. 处理数据：在完成测量后，需要对测量数据进行处理和计算。
处理数据的目的是得到最终的测量结果，并进行进一步的分析和应用。
三、常见问题与解决方法在使用全站仪的过程中，可能会遇到一些常见问题。
以下是常见问题及其解决方法：1. 视线不清晰：观测过程中，如果目标棱镜的视线不清晰，可能会影响测量结果。
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全站仪侧记法的作业方式
全站仪数据采集（测记法）实验
说明：此实验是在做完“数字地形图编绘课间实习”后进行，要求熟
悉测记法测图的全过程，要求在外业采集一定数量的完整地物（地点：友
谊广场，要求：总点数不少于80点），用全站仪记录，配合草图，最终
计算机成图，上交成果。
时间安排：本周五（下午）全站仪数据采集（测记法），以组为单位
借仪器
下周三（三、四节）内业编绘课间实习，另自己补本周三的时间做内
业编绘
一、实验目的
掌握用全站仪的程序进行碎部点数据采集并利用内存记录数据的方法，
掌握全站仪和计算机之间进行数据传输的方法，并学会画草图。
二、实验组织
1．性质：实践性实验。
2．时数：课内3学时，课外3学时。
3．组织：4人1组。
三、实验设备
1．每组借全站仪1台，数据电缆1根，脚架1个，棱镜杆1根，棱
镜1个，钢卷尺（2m）1把。
2．自备：4H或3H铅笔，绘草图纸。
四、实验方法及步骤
1、野外数据采集（拓普康仪器的具体操作参见实习书P78）
用全站仪进行数据采集可采用三维坐标测量方式。测量时，应有一位
同学绘制草图。草图上须标注碎部点点号（与仪器中记录的点号对应）及
属性。
（1）安置全站仪：对中整平，量取仪器高，检查中心连接螺旋是否
旋紧。
（2）打开全站仪电源，并检查仪器是否正常。
（3）建立控制点坐标文件，并输入坐标数据。
（4）建立（打开）碎部点文件。
（4）设置测站：选择测站点点号或输入测站点坐标，输入仪器高并
记录。
（5）定向和定向检查：选择已知后视点或后视方位进行定向，并选
择其他已经点进行定向检查。
（7）碎部测量：测定各个碎部点的三维坐标并记录在全站仪内存中，
记录时注意棱镜高、点号和编码的正确性。
（8）归零检查：每站测量一定数量的碎部点后，应进行归零检查，
归零差不得大于1′。
2、全站仪数据传输
（1）利用数据传输电缆将全站仪与电脑进行连接。
（2）运行数据传输软件，并设置通讯参数（端口号、波特率、奇偶
校验等）。
（3）进行数据传输，并保存到文件中。
（4）进行数据格式转换。将传输到计算机中的数据转换成内业处理
软件能够识别的格式。
2、计算机成图
参照草图，在计算机内业成图软件中绘制相应地物，整饰完后保存。
五、注意事项
1．在作业前应作好准备工作，将全站仪的电池充足电。
2．使用全站仪时，应严格遵守操作规程，注意爱护仪器。
3．外业数据采集后，应及时将全站仪数据导出到计算机中并备份。
4．用电缆连接全站仪和电脑时，应注意关闭全站仪电源，并注意正
确的连接方法。
5．拔出电缆时，注意关闭全站仪电源，并注意正确的拔出方法。
6．控制点数据、数据传输和成图软件由指导教师提供。
7．小组每个成员应轮流操作，掌握在一个测站上进行外业数据采集
的方法。
六、上交资料
实验结束后将测量实验报告，电子版的原始数据文件和图形文件以小
组为单位打包提交电子文件。实验报告格式见附件1。
附1数字测图实验报告
姓名学号班级指导教师成绩[实验名称]
[目的与要求]
[仪器和工具]
[实验原理方法与步骤]
[测量数据及处理]
[体会及建议]
[教师评语]