广东省中考化学复习专题提升试题：专题五实验探究一有关氢氧化钠和氢氧化钙变质的探究(含答案)
专题五实验探究
实验探究一
有关氢氧化钠和氢氧化钙变质的探究
1．期末化学实验老师整理药品时，拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca(OH)2]，他让小刘和小赵对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究。
(1)提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙(CaCO3)而变质？
(2)进行猜想：
A：氢氧化钙全部变为碳酸钙；B：氢氧化钙部分变为碳酸钙；C：氢氧化钙没有变质。
(3)设计实验方案，进行实验：下表是对猜想A进行实验探究的过程示例。
①氢氧化钙俗称____________，农业上一般采用氢氧化钙改良__________性土壤(填“酸”或“碱”)。
②氢氧化钙变质是由于与空气中的____________发生反应的缘故，反应的化学方程式为：____________________________，因此氢氧化钙应______________保存。
2．(2013年广州)实验室中的试剂一般要密封保存，否则可能会与空气接触而变质。
某研究性学习小组发现一瓶未密闭保存的KOH固体，对其成分提出以下假设，并完成了实验探究。
假设1：只含KOH; 假设2：含KOH和K2CO3; 假设3：只含K2CO3。
(1)成分中可能含有K2CO3的原因是____________________________(用化学方程式回
答)。
(2)取少量样品于试管中，加入足量稀盐酸，观察到______________，说明假设2或假设3成立。
(3)进一步探究的过程如下：
①“操作1”的名称是______________。
②“固体A”的化学式是______________。
③加入足量CaCl2溶液的作用是__________________________________________。
(4)变质试剂也有利用价值，从KOH和K2CO3的组成和性质看，这瓶变质试剂的用途是________________(写出一条)。
3．(2014年太仓)实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体，某同学想了解其变质情况，设计了实验，实验过程如下：
实验一：取少量样品于试管中，滴加适量稀盐酸，观察到有气泡产生，说明氢氧化钠已变质，变质的原因是____________________________(用化学方程式表示)。
实验二：取16.0 g干燥的样品白色沉淀10.0 g白色固体
通过实验二，能进一步推算出氢氧化钠变质的程度。
请计算实验二中参加反应的碳酸钠质量。
结论：16.0 g干燥的样品中已变质的氢氧化钠的质量是________g。
4．(2014年黑龙江)实验室常用的干燥剂“碱石灰”是氧化钙和固体氢氧化钠的混合物，易与空气中的水蒸气和二氧化碳反应而变质。
某同学对一瓶久置的碱石灰进行了如下探究：【猜想与假设】
猜想一：没有变质，只含有氧化钙和氢氧化钠。
猜想二：部分变质。
猜想三：完全变质，含有________和________。
则氢氧化钠变质的化学反应方程式是：________________________________。
【进行实验】实验如下图所示：
【解释与结论】由操作②的现象判断：猜想三__________(填“成立”或“不成立”)；由操作⑤⑥的现象判断滤液中含有____________，由此判断猜想一不成立，得出结论。
【反思与评价】实验室中碱石灰应该__________保存。
5．某兴趣小组的同学在老师的指导下，对一瓶没有塞橡皮塞的氢氧化钙溶液进行探究，请你一起参与。
【提出问题】该氢氧化钙溶液是否全部变质？
【猜想与假设】猜想①：氢氧化钙溶液可能全部变质，变成碳酸钙。
猜想②：氢氧化钙溶液可能部分变质，其成分是______________________。
【实验探究】
【反思拓展】(1)氢氧化钙露置于空气中易变质，原因是__________________________(用化学方程式表示)。
(2)在分析化学反应的物质成分时，除了考虑生成物外，还需考虑的是________________。
6．(2014年福州)化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：
【提出问题1】该氢氧化钠溶液是否变质了呢？
【实验探究1】
【猜想与假设】
猜想1：氢氧化钠溶液部分变质；猜想2：氢氧化钠溶液全部变质。
【查阅资料】氯化钡溶液呈中性。
【实验探究2】
【反思与评价】
在上述【实验探究2】中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钡溶液，你认为该方案
____________(填“可行”或“不可行”)，理由是____________________________________。
【理解与应用】氢氧化钠溶液容易变质，必须密封保存。
实验室必须密封保存的药品还有很多，试另举一例：____________。
7．(2014年肇庆二模)某些食品的包装袋内，放有装有白色颗粒状固体的小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分为生石灰”。
某同学对一袋久置空气中的干燥剂进行了探究。
他先取部分久置干燥剂倒入适量水中，充分搅拌、过滤，得到白色固体和滤液。
然后对滤液的酸碱性和白色固体的组成进行探究。
【实验探究一】探究滤液的酸碱性。
该同学测定了滤液的酸碱性，你认为该滤液显__________(填“酸性”“碱性”或“中性”)。
【实验探究二】探究白色固体的组成。
该同学认为白色固体中可能含有的物质是CaO、Ca(OH)2、CaCO3
他查阅有关资料得知：
CaO是一种白色固体，俗称生石灰，能与水反应生成氢氧化钙，并放出热量。
氢氧化钙微溶于水。
【分析判断】你认为该白色固体中一定不含有的物质是__________。
【实验操作】下面是该同学设计的进一步探究白色固体组成的实验方案，请你和他一起完成实验报告。
(1)只通过以上实验，还不能证明这袋久置于空气中的干燥剂中是否含有CaO。
请用化学方程式表示原因：________________________________。
(2)请你简述一个证明这袋干燥剂中含有较多量CaO的简易实验：____________________
_____________________。
专题五实验探究
实验探究一
有关氢氧化钠和氢氧化钙变质的探究
【演练·专项提升】
1．(3)(合理即可)
(4)2
CO2＋Ca(OH)2=== CaCO3↓＋H2O密封
2．(1)2KOH＋CO2===K2CO3＋H2O
(2)有气泡产生(3)①过滤②CaCO3
③使碳酸钾完全反应，防止对氢氧化钾检验的干扰
(4)作钾肥(其他答案合理则可)
3．2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O8
4．[猜想与假设]碳酸钙碳酸钠
2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O
[解释与结论]不成立Na2CO3
[反思与评价]密封
5．[猜想与假设]碳酸钙和氢氧化钙
[实验探究]气泡氢氧化钙
[实验结论]②
[反思拓展](1)CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O
(2)反应物是否有剩余
6．[实验探究1]有气泡产生
[实验探究2](1)白色沉淀(2)氢氧化钠
[实验结论]部分
[反思与评价]不可行氢氧化钙与碳酸钠反应会生成氢氧化钠[理解与应用]浓硫酸
7．[实验探究一]碱性(或中性)
[分析判断]CaO
[实验操作]红产生气泡
[总结反思](1)CaO＋H2O===Ca(OH)2
(2)取少量干燥剂于试管中，加入少量水，振荡，触摸试管壁，感觉较热则证明有较多量的氧化钙
浑浊
[实验反思]大于。
广东省中考化学复习专题提升试题：专题五实验探究一有关氢氧化钠和氢氧化钙变质的探究(含答案)
专题五实验探究实验探究一有关氢氧化钠和氢氧化钙变质的探究1．期末化学实验老师整理药品时，拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca(OH)2]，他让小刘和小赵对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究。
(1)提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙(CaCO3)而变质？(2)进行猜想：A：氢氧化钙全部变为碳酸钙；B：氢氧化钙部分变为碳酸钙；C：氢氧化钙没有变质。
(3)设计实验方案，进行实验：下表是对猜想A进行实验探究的过程示例。
实验步骤实验现象实验结论取样，加适量水，搅拌，过滤①取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液②取少量滤渣于试管中，加入盐酸①滤液不变色②有气泡产生氢氧化钙全部变为碳酸钙请你另选择一种猜想参与探究，完成下表。
实验步骤实验现象实验结论取样，加适量水，搅拌，过滤①取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液②取少量滤渣于试管中，加入盐酸①____________②_______________________________(4)原理与用途：①氢氧化钙俗称____________，农业上一般采用氢氧化钙改良__________性土壤(填“酸”或“碱”）。
②氢氧化钙变质是由于与空气中的____________发生反应的缘故，反应的化学方程式为：____________________________，因此氢氧化钙应______________保存。
2．(2013年广州)实验室中的试剂一般要密封保存，否则可能会与空气接触而变质。
某研究性学习小组发现一瓶未密闭保存的KOH固体，对其成分提出以下假设，并完成了实验探究。
假设1：只含KOH; 假设2：含KOH和K2CO3; 假设3：只含K2CO3。
(1)成分中可能含有K2CO3的原因是____________________________(用化学方程式回。
广东省中考化学复习(课件)：第二部分 专题五 实验探究一 有关氢氧化钠和氢氧化钙变质的探究
3.除去 NaOH 中的 Na2CO3 杂质 边搅拌边滴入__氢__氧__化__钙__(或__氢__氧__化__钡__)_溶液，直至_不__再___ ____产__生__沉__淀____为止，过滤，得到 NaOH 溶液。
二、氢氧化钙的变质
1.生石灰变质的演变过程 生石灰的化学式为__C__a_O__，它露置于空气中，会吸收空气 中的__水__蒸__气_而变质，化学方程式为：_C_a_O_＋__H__2_O_=_=_=_C__a(_O__H_)_2 。 利用此性质，生石灰可作__干__燥__剂__。生成的熟石灰又继续与空 气中的_二__氧__化__碳_反应而变质，化学方程式为：__C__a_(O__H_)_2＋__C__O_2_ _=_=_=_C__a_C_O_3_↓_＋__H_2_O__。 结论：生石灰变质后的物质可能是_C_a_(_O_H__)2_、__C_a_C_O__3_。
实验探究一 有关氢氧化钠和氢氧化钙变质的探究
一、氢氧化钠的变质
1.NaOH 要密封保存的原因 (1)吸收空气中的____水__蒸__气____而潮解；(2)吸收空气中的 ___二__氧__化__碳_____而变质，化学方程式：_C__O_2_＋__2_N_a_O_H__=_=_=__ ___N__a2_C_O__3_＋__H_2_O_____(变质后生成了__N__a_2C__O_3__)。
【提出猜想】猜想Ⅰ：固体未变质 猜想Ⅱ：固体全部变质 猜想Ⅲ：固体部分变质 【原因分析】氢氧化钠在空气中变质的原因是___________ ________________(用化学方程式表示)。
【进行实验】小聪同学取少量样品于烧杯中，用足量水溶 解，再向溶液中滴入几滴酚酞试液，溶液变红，由此他得出猜
四、主要探究类型 编者对近几年的中考实验探究题做了一定的归纳整理，发 现主要有以下几种类型：氢氧化钠和氢氧化钙变质的探究、有 关金属活动性的探究、有关复分解反应及反应后溶质成分的探 究、有关废水处理及金属回收的探究、有关废气(尾气)成分分 析及处理的探究等，有个别内容如空气中氧气含量的测定、燃 烧与灭火条件的探究等在前面已经归纳，在这里就不再重复。
中考化学押题精选卷实验探究一有关氢氧化钠和氢氧化钙变质的探究
实验探究一有关氢氧化钠和氢氧化钙变质的探究1．(2018年湛江)实验室有一瓶保管不当的试剂(如右图)，其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”的字样。
已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂。
小欣和小芳同学很感兴趣，决定对其成分进行探究。
【提出猜想】(1)这瓶试剂可能是什么溶液呢？①可能是NaOH溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaCl溶液。
(2)根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能．．．是________(填字母代号)。
A．酸 B．碱 C．盐【收集资料】Ⅰ.初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。
物质NaCl NaOH Na2CO3NaHCO3溶解度/g 36 109 215 9.6【得出结论】(3)小欣根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能．．．是________(填物质名称)。
【设计实验】(4)①小芳用胶头滴管吸取该溶液滴在pH试纸上，测得pH＞7，这瓶试剂不可能．．．是______。
操作步骤实验现象结论及化学方程式取样于试管中，滴加氢氧化钙溶液__________________猜想②正确，相关的化学方程式：__________________________________________________________________232.(2018年广州)实验室中的试剂一般要密封保存，否则可能会与空气接触而变质。
某研究性学习小组发现一瓶未密闭保存的KOH固体，对其成分提出以下假设，并完成了实验探究。
假设1：只含KOH; 假设2：含KOH和K2CO3; 假设3：只含K2CO3。
(1)成分中可能含有K2CO3的原因是(用化学方程式回答)________________________。
(2)取少量样品于试管中，加入足量稀盐酸，观察到______________，说明假设2或假设3成立。
(3)进一步探究的过程如下：①“操作1”的名称是______________；②“固体A”的化学式是______________；③加入足量CaCl2溶液的作用是__________________________________。
(完整版)初三化学专题复习--氢氧化钠、氢氧化钙变质问题
由此得出的结论是原
NaOH。
他从提供的试剂中选取一种试剂进行
他又有一个新的疑问：试液真是
NaOH了吗?他又作了探究：
保存。
、“禽流感”是一种H5N1病毒引起的传染病，从禽类发
预防这类病毒的方法
常见的碱类物质、甲醛等都有较好的杀死病毒的
NaOH溶液因消毒效果好且廉价易得被广泛使
从而使工业烧碱用量增加。但工业烧碱在包装过程中
你认为这包工业烧碱的成分可能有哪三种情况：（1） ； （2） （3） 你认为最有可能的是哪种情况？ 根据自己的猜想，小王设计了以下的实验来验证自己的猜 想，请你帮他完成下表： 实验步骤 现象 结论 第一步 取少量烧碱样品加水溶解，加入氢氧化钙溶液。 出现白色沉淀 样品中含有 第二步 在第一步的基础上继续加氢氧化钙溶液，直到不能在产生沉淀，过滤，在所得的滤液中加入无色酚酞。 溶液变为红色 样品中含有氢氧化钠。 你认为他上面的实验步骤正确吗？请在下表把错误的步骤更正过来 5. 某实验小组将制作皮蛋的原料生石灰、纯碱和食盐放入水中，充分反应后过滤，得到澄清溶液。对该溶液的组成，甲、乙同学分别做出以下推测： （1）我认为上述两位同学的推测都有不足，理由是_________________。 （2）我的推测是：该溶液中一定存在的溶质是_________________。为进一步确定该溶液所有可能的组成，还需设计实验并填写下表（可不填满，也可补充。） 实验操作 （填所加试剂的化学式） 实验现象 实验结论 该溶液的组成
现象（填“放热”或“吸热”）．
3）取块状固体B加入盛有一定量水的试管内，振
C．就白色固体C同
一起猜想．小艾同学认为白色固体
可能是氢氧化钙，小聪同学认为白色固体C可能是碳酸
；你认为白色固体C还可能是 （任写一种）
2020年广东省中考化学专题五实验探究题实验探究一有关氢氧化钠和氢氧化钙变质的探究同步训练
2020年广东省中考化学专题五实验探究题实验探究一有关氢氧化钠和氢氧化钙变质的探究同步训练1.(2019年郴州)甲、乙、丙三位同学对一瓶实验室久置NaOH溶液的变质程度进行实验探究。
(1)甲同学取少量该溶液于试管中，滴加2～3滴酚酞溶液，观察到________________，他认为该溶液未变质。
(2)乙同学查阅资料获知，Na2CO3溶液使指示剂变色与NaOH溶液相同，他认为甲同学的检验方法不正确。
乙同学取少量该溶液于试管中，加入足量稀盐酸，观察到________________，他认为已完全变质。
写出此现象的化学方程式：__________________________________________。
(3)丙同学认为乙同学的实验结论不严谨，他的猜想是______________________。
他用如下实验方案来证明自己的猜想：①取少量该溶液于试管中，先加入足量的BaCl2溶液，产生白色沉淀，说明原溶液中存在______________(填化学式)。
②静置后取上层清液于另一支试管中，加入2～3滴酚酞溶液，观察到溶液变红色，说明原溶液中存在______________(填化学式)。
2.(2018年酒泉)火锅是我国独创的美食，历史悠久。
火锅常用的一种燃料是固体酒精。
某化学兴趣小组的同学对“固体酒精”产生了好奇，对其成分进行探究。
请你回答下列问题。
【查阅资料】a.固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成。
b.氯化钙、氯化钠溶液均呈中性。
【提出问题】①酒精中是否含有碳元素？②固体酒精中的氢氧化钠是否变质？【实验探究】①按右上图所示进行实验，发现烧杯内壁有一层白膜，可得出酒精中含有碳元素的结论，理由是________________________________________________________。
②取少量固体酒精于烧杯中，加足量的水充分溶解后静置，发现烧杯底部有白色沉淀，请用化学方程式表示该沉淀是如何形成的：________________________________，由此说明氢氧化钠已变质。
中考化学押题精选卷实验探究一有关氢氧化钠和氢氧化钙变质的探究
实验探究一有关氢氧化钠和氢氧化钙变质的探究1．(2018年湛江)实验室有一瓶保管不当的试剂(如右图)，其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”的字样。
已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂。
小欣和小芳同学很感兴趣，决定对其成分进行探究。
【提出猜想】(1)这瓶试剂可能是什么溶液呢？①可能是NaOH溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaCl溶液。
(2)根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能．．．是________(填字母代号)。
A．酸 B．碱 C．盐【收集资料】Ⅰ.初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。
物质NaCl NaOH Na2CO3NaHCO3溶解度/g 36 109 215 9.6【得出结论】(3)小欣根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能．．．是________(填物质名称)。
【设计实验】(4)①小芳用胶头滴管吸取该溶液滴在pH试纸上，测得pH＞7，这瓶试剂不可能．．．是______。
操作步骤实验现象结论及化学方程式取样于试管中，滴加氢氧化钙溶液__________________猜想②正确，相关的化学方程式：__________________________________________________________________232.(2018年广州)实验室中的试剂一般要密封保存，否则可能会与空气接触而变质。
某研究性学习小组发现一瓶未密闭保存的KOH固体，对其成分提出以下假设，并完成了实验探究。
假设1：只含KOH; 假设2：含KOH和K2CO3; 假设3：只含K2CO3。
(1)成分中可能含有K2CO3的原因是(用化学方程式回答)________________________。
(2)取少量样品于试管中，加入足量稀盐酸，观察到______________，说明假设2或假设3成立。
(3)进一步探究的过程如下：①“操作1”的名称是______________；②“固体A”的化学式是______________；③加入足量CaCl2溶液的作用是__________________________________。
中考化学实验专项训练氢氧化钠、氢氧化钙变质探究
氢氧化钠、氢氧化钙变质探究
中考化学复习
必备知识
一、氢氧化钙变质探究 氢氧化钙因吸收空气中二氧化碳而发生变质，变质的化学方程式
为：________________________________。 变质情况有三种： 没有变质（成分有：__________）、部分变质（成分有：________
常用的三种还原剂是氢气、一氧化碳、碳。
【提出问题】氢氧化钠是否变质？变质程度如何？ ①____________②____________
无水硫酸铜检验水的存在 取样，加入足量氯化钙溶液，观察产生沉淀多少 故选项正确，但不符合题意； 【提出问题】敞口放置的氢氧化钠溶液是否变质呢？ 产生白色沉淀，溶液不变色 【分析讨论】 ①小王和小陈认为碳酸钠溶液也能使无色酚酞试液变红，因此小李的结论不正确。 取样，加入足量稀盐酸，观察是否产生气泡 10、【2019江苏苏州】下列有关化学用语表示正确的是（ ）
D．质量相等的石墨与金刚石完全燃烧，生成的二氧化碳一样多
2. 常用的三种还原剂是氢气、一氧化碳、碳。
【答案】D
实验结束后大家将废液倒入同一个废液缸内观察到废液呈红色，且有 6. 无水硫酸铜检验水的存在
C、用饱和NaHCO3溶液除去CO2中的HCl，碳酸氢钠与稀盐酸反应产生氯化钠、水和二氧化碳；故选项正确，但不符合题意；D、用水鉴别NaCl、NH4NO3和NaOH三种固体，氯化
g。
丙
—
4. 金属与盐溶液
得到无色澄清溶液，所得溶液中溶质（酚酞除外）种类最多时，溶液 选项
实验目的 实验方案
5、【2019湖南邵阳】已知化学反应：2NO+O2=2NO2，该反应属于（ ）
中所含有的离子有_________________________（填离子符号）。
-氢氧化钠和氢氧化钙变质的探究 同步提优练习 —2021-2022学年九年级化学科粤版下册
中考特训(五)氢氧化钠和氢氧化钙变质的探究题型一氢氧化钠的变质1.为了证明长期露置在空气中的氢氧化钠浓溶液已变质,某同学取2 mL试样于试管中,进行如下实验,其中不能达到目的的是()A.加入过量盐酸,观察现象B.加入澄清石灰水,观察现象C.加入氯化钡溶液,观察现象D.通入适量二氧化碳气体,观察现象方法点拨检验氢氧化钠变质通常可采用以下方法:(1)加过量酸溶液:有气泡产生。
(2)加碱溶液:加氢氧化钙或氢氧化钡溶液,有白色沉淀产生。
(3)加盐溶液:加氯化钙或氯化钡溶液,有白色沉淀产生。
2.对一瓶已变质的NaOH溶液进行如下实验,其中实验方案能达到实验目的的是() 选项实验目的实验方案A证明溶液中存在Na2CO3取样,滴加无色酚酞溶液B除去溶液中的Na2CO3加入一定量的CaCl2溶液,然后过滤C 证明溶液部分变质取样,加入过量呈中性的BaCl2溶液,振荡后滴加无色酚酞溶液D 测溶液的pH 用玻璃棒蘸取少量溶液涂在湿润的pH试纸上,与标准比色卡对比3.[2020·西工大附中三模]某同学发现上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶塞。
对于该溶液是否变质,他邀请几个喜欢探究的同学对此进行了探究。
请你一起完成下列实验报告。
[提出问题1] 该溶液是否变质?[实验探究1]实验步骤实验现象解释与结论取少量该溶液于试管中,滴加足量稀盐酸有产生说明该溶液已变质。
变质的原因是(用化学方程式表示)[提出问题2] 该溶液变质程度怎样?[提出猜想] 猜想一:已完全变质,该溶液中溶质只含Na2CO3;猜想二:部分变质,该溶液中溶质含有Na2CO3、NaOH。
[查阅资料] 氯化钡溶液呈中性。
[实验探究2]实验步骤实验现象结论先取少量该溶液于试管中,加入过量氯化钡溶液有生成猜想成立静置,取上层清液于另一支试管中,加入2~3滴酚酞溶液上层清液变红[实验探究3] 为得到纯净的氢氧化钠固体,同学们取该样品并设计了如图5-Z-1所示实验方案。
中考化学专题复习 有关氢氧化钠变质的探究 试题
有关氢氧化钠变质的探究一、氢氧化钠变质的原因：1．氢氧化钠的吸水潮解现象属于物理变化，而与二氧化碳反响生成碳酸钠才是化学变化。
反响化学方程式为：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。
所以氢氧化钠固体必须保存。
2．实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，而是用橡皮塞。
其原因是在常温下，氢氧化钠能与玻璃中的二氧化硅缓慢地发生反响，产物使瓶口与瓶塞黏合在一起，其反响化学方程式为：SiO2 + 2NaOH=X + H2O，试推断X的化学式为。
【常见陷阱】①氢氧化钠溶液敞口放置，溶液质量会减小。
注意：露置的氢氧化钠溶液既吸收空气中的水分，又吸收空气中的二氧化碳，造成溶液质量增加。
②盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶用玻璃塞。
注意：常温下NaOH能与玻璃中的SiO2发生反响，使瓶口与瓶塞黏合在一起。
二、如何检验氢氧化钠变质：【分析】我们只要验证固体中是否含有碳酸钠就能知道氢氧化钠的变质情况。
但由于氢氧化钠和碳酸钠都是白色固体且都易溶于水，一般不通过物理方法进展鉴别。
【方法】1．加酸，如稀盐酸现象：有气泡产生。
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑2．加碱，如Ca〔OH〕2溶液或者Ba〔OH〕2溶液现象：有白色沉淀产生。
Ca〔OH〕2+ Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH； Ba〔OH〕2+ Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH。
3．加盐，如CaCl2或者Ca〔NO3〕2溶液、BaCl2或者Ba〔NO3〕2溶液。
现象：有白色沉淀产生。
Na2CO3+ CaCl2 =CaCO3↓+2NaCl或者Na2CO3+ Ca〔NO3〕2 =CaCO3↓+2NaNO3；Na2CO3+ BaCl2 =BaCO3↓+2NaCl或者Na2CO3+ Ba〔NO3〕2 =BaCO3↓+2NaNO3。
【常见陷阱】①直接参加无色酚酞，观察到无色酚酞变红，就说氢氧化钠变质。
注意：碳酸钠溶液也是碱性的，也能使无色酚酞变红②滴加几滴稀盐酸，没有看到气泡，就说氢氧化钠没有变质注意：盐酸先与氢氧化钠反响，后与碳酸钠反响，少量的稀盐酸可能先与氢氧化钠反响了，所以看不到气泡。
[原创] 《南方新中考》 化学 第二部分 专题五 实验探究一 有关氢氧化钠和氢氧化钙变质的探究[配套
2.食品干燥剂 CaO 变质后的成分检验 (1)CaO：取少量样品溶于水，如果有温__度__升__高__(_或__放__热_、__发__烫__) 现象，则样品中含有 CaO。 (2)CaCO3 ：另取样，直接滴加_____稀__盐__酸______，如果有 _气__泡__产__生____，则样品中含有 CaCO3。 注意：因 CaO 对检验 Ca(OH)2 有干扰，一般不检验 Ca(OH)2。
【猜想假设】猜想一：固体全部为NaOH。 猜想二：固体全部为________。 猜想三：固体为NaOH和Na2CO3的混合物。 【实验探究】将待检固体溶于水配成溶液，按以下两种 方案进行实验： 方案一：用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，测 得pH________7(填“＞”“＜”或“＝”)，说明猜想一成立。 方案二：取该溶液少许，往其中加入足量CaCl2溶液，有 白色沉淀产生；待沉淀不再产生，过滤，再往滤液中滴入酚 酞试液，溶液变成________色，说明猜想三成立。
【归纳与总结】很明显，方案一的结论________(填“正 确”或“错误”)，理由是_______________________________。
[例1]某实验小组为检验露置在空气中的NaOH固体是否 变质并确定其组成，开展了以下探究活动。
【讨论与交流】 (1)NaOH能与空气中的________(填化学式)发生反应生 成Na2CO3。 (2)Na2CO3的水溶液呈碱性。 【查阅资料】 (3)NaOH在空气中不会转化成NaHCO3。 (4)CaCl2、NaCl的水溶液均呈中性。
2.存放不严密的 NaOH 的成分 (1) 没有变质：滴入__稀__盐__酸____( 或_氢__氧__化__钙__(_或__氯__化__钙__)_) 溶液，无气泡(或无白色沉淀)产生。 (2)部分变质：加入__氯__化__钙__(_或__氯__化__钡__) _溶液，目的是检验 并完全除去 Na2CO3，过滤，取滤液少量，滴入____酚__酞__溶__液___， 变红色。