学校防震减灾工作管理制度范本
学校防灾减灾管理制度模版(三篇)

学校防灾减灾管理制度模版第一章总则第一条为了确保学校师生安全,减少灾害发生时的损失,保障校园安全环境,培养学生的安全意识和自救能力,制定本制度。
第二条本制度适用于学校全体师生,执行单位为学校的师生及相关工作人员。
第三条学校防灾减灾管理制度是学校应急管理体系的重要组成部分,与学校其他管理规定一起构成教育教学安全管理制度。
第四条学校应根据学校规模、地理位置、建筑结构等实际情况,制定相应的防灾减灾管理制度和具体操作规程。
第二章学校防灾减灾责任制度第五条学校设立防灾减灾工作领导小组,由校长担任组长,组成人员包括安全办公室负责人、教务处负责人、后勤处负责人、学生工作处负责人等相关部门负责人。
领导小组负责学校防灾减灾工作的组织、协调、监督和考核。
第六条学校各部门负责人要认真履行职责,组织做好本部门的防灾减灾工作,并加强与其他部门的协作沟通,确保工作的协调推进。
第七条学校要加强灾害事故的预警制度,建立健全信息发布机制,及时向师生发布灾害预警信息,并采取相应的措施和行动。
第八条学校应制定健全灾害事故应急预案,明确各部门的职责和行动程序,提前做好各种防灾减灾设备的检查和维护工作,确保在紧急情况下能够迅速有效地处置问题。
第三章课堂安全防范制度第九条学校要加强对师生的安全教育,提高大家的自我保护意识,定期开展灾害事故应急演练和防灾减灾知识培训。
第十条学校要加强对校园各类设施的安全检查和维护,定期组织安全隐患排查,及时消除潜在的危险因素。
第十一条学校要建立健全校园安全监测系统,对校园内的各类安全设备进行监控和管理,确保设备正常运行。
第四章学校灾害事故应急预案制度第十二条学校要制定灾害事故应急预案,明确各部门在灾害事故发生时的职责和行动程序。
第十三条学校要定期组织全员参加灾害事故应急演练,检验预案的可行性,提高师生在灾害事故中的应急处理能力。
第十四条学校要建立健全灾害事故信息报告和处理制度,对突发事件进行及时上报和组织处理。
学校防震减灾工作制度[1]
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学校防震减灾工作制度一、引言为加强学校防震减灾工作,提高同学和教职员工的安全意识及应急本领,保障学校的人身安全和财产安全,订立本工作制度。
二、管理标准1. 学校防震减灾组织1.1 学校应设立专门的防震减灾组织,由高层领导担负负责人,成立学校防震减灾领导小组,负责统筹、协调和推动学校的防震减灾工作。
1.2 学校防震减灾领导小组应定期召开会议,讨论学校防震减灾工作的方向、政策、计划和措施,订立相应的预案和应急预案。
1.3 学校防震减灾组织应设立防震减灾办公室,负责日常管理和协调学校内各部门的防震减灾工作。
2. 防震减灾责任制度2.1 学校领导应对学校防震减灾工作负总责,订立防震减灾工作的目标和计划,并监督各部门的执行情况。
2.2 学校各部门负责人应确保防震减灾工作的有效实施,订立各自部门的防震减灾工作计划,并指派专人负责实在的实施和管理。
2.3 教职员工应积极参加学校的防震减灾培训,把握相关学问和技能,并能娴熟操作相关防震减灾设备。
2.4 同学应积极参加学校组织的防震减灾演练和培训,学习基本的应急学问和技能,加强自我保护意识。
3. 防震减灾教育和培训3.1 学校应每学期组织至少一次防震减灾教育活动,包括讲座、演练和模拟祸害预案等,向教职员工和同学宣扬防震减灾学问和技能。
3.2 学校应每学年组织至少一次大规模的防震减灾演练,检验学校的应急预案和防震减灾设备的有效性,并总结改进阅历。
3.3 学校应聘请专业的防震减灾机构或专家,定期对学校进行安全检查和评估,提出改进看法和建议,并适时整改隐患。
4.1 学校应保障防震减灾设施和装备的完好性和有效性,对设备进行定期检查和维护,并订立相应的修缮计划和预算。
4.2 学校应充分利用现有的建筑结构和设施,进行必要的加固和改造,确保建筑的抗震性能符合相关标准和要求。
4.3 学校应依据学校规模和特点,配备适量的防震减灾设备,包括灭火器、防火门、应急照明和通信设备等。
5. 祸害事故应急预案5.1 学校应订立认真的祸害事故应急预案,包括祸害发生时的组织架构、责任分工、应急措施、疏散路线和集合地点等。
中学防灾减灾工作制度(3篇)

第1篇一、总则为了加强学校防灾减灾工作,提高学校师生防灾减灾意识和自救互救能力,保障师生生命财产安全,维护学校正常的教育教学秩序,根据《中华人民共和国防震减灾法》、《中华人民共和国消防法》等法律法规,结合我校实际情况,特制定本制度。
二、工作原则1. 预防为主,防治结合:坚持预防为主,加强防灾减灾宣传教育,提高师生防灾减灾意识和自救互救能力;同时,做好防灾减灾设施建设,提高防灾减灾能力。
2. 安全第一,责任到人:牢固树立安全意识,把师生生命安全放在首位,明确各级责任人,确保防灾减灾工作落到实处。
3. 依法管理,科学决策:遵循国家法律法规,结合学校实际情况,科学制定防灾减灾工作计划和措施。
4. 统一领导,分级负责:学校成立防灾减灾工作领导小组,负责全校防灾减灾工作的统一领导和组织实施。
三、组织机构及职责1. 防灾减灾工作领导小组(1)组长:校长(2)副组长:分管副校长(3)成员:各处室负责人、班主任、安全员等防灾减灾工作领导小组负责制定防灾减灾工作计划,组织协调各部门开展防灾减灾宣传教育、应急演练、隐患排查等工作。
2. 防灾减灾办公室(1)主任:安全主任(2)成员:各班班主任、安全员等防灾减灾办公室负责具体实施防灾减灾工作,包括宣传教育、应急演练、隐患排查、资料整理等。
3. 班级防灾减灾小组(1)组长:班主任(2)成员:班级学生代表、安全员等班级防灾减灾小组负责本班防灾减灾宣传教育、应急演练、隐患排查等工作。
四、防灾减灾宣传教育1. 制定防灾减灾宣传教育计划,定期开展防灾减灾知识讲座、应急演练等活动。
2. 利用校园广播、宣传栏、班会等途径,普及防灾减灾知识,提高师生防灾减灾意识。
3. 邀请消防、地震、卫生等专业部门人员来校开展防灾减灾知识讲座。
4. 组织学生参加防灾减灾知识竞赛,提高学生防灾减灾技能。
五、应急演练1. 制定应急演练计划,定期开展地震、火灾、洪水等自然灾害的应急演练。
2. 确保应急演练的真实性和有效性,提高师生应对突发事件的应急处置能力。
学校防灾减灾管理制度

学校防灾减灾管理制度第一章总则第一条为了加强学校防灾减灾管理工作,提高学校防灾减灾能力,保障师生生命财产安全,根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国消防法》等法律法规,制定本制度。
第二条学校防灾减灾管理工作坚持以人为本、预防为主、综合治理、全面参与的原则,实行统一领导、分级负责、部门协同、师生参与的管理体制。
第三条学校防灾减灾管理工作主要包括以下内容:(一)灾害风险评估与隐患排查;(二)应急预案制定与演练;(三)防灾减灾宣传教育与培训;(四)防灾减灾设施设备建设与维护;(五)灾害应对与救援;(六)防灾减灾资料档案管理。
第二章组织机构与职责第四条学校成立防灾减灾工作领导小组,组长由校长担任,副组长由分管副校长担任,成员由各部门负责人组成。
领导小组负责学校防灾减灾工作的组织领导、决策和协调。
第五条学校设立防灾减灾管理办公室,负责学校防灾减灾日常管理工作。
办公室设在安全管理科,办公室主任由安全管理科科长兼任。
第六条学校各部门、年级组、班级应当设立防灾减灾工作联络人,负责本部门、年级组、班级的防灾减灾工作。
第七条学校防灾减灾工作领导小组及办公室的主要职责如下:(一)贯彻落实国家、地方和上级部门关于防灾减灾工作的法律法规和政策要求;(二)组织制定学校防灾减灾制度、应急预案和演练计划;(三)组织进行灾害风险评估与隐患排查,及时整改安全隐患;(四)组织开展防灾减灾宣传教育与培训,提高师生防灾减灾意识和自救互救能力;(五)组织实施防灾减灾设施设备建设与维护,保障设施设备正常运行;(六)组织协调各部门开展灾害应对与救援工作,确保师生生命财产安全;(七)建立健全防灾减灾资料档案,及时记录防灾减灾工作情况和相关资料。
第三章灾害风险评估与隐患排查第八条学校应当定期进行灾害风险评估,分析学校可能面临的自然灾害、事故灾难等风险,确定风险等级,提出防范措施。
第九条学校应当建立健全隐患排查制度,定期对学校校舍、设施设备、消防设施、安全通道等进行检查,发现隐患及时整改。
学校防灾减灾管理制度(4篇)

学校防灾减灾管理制度是指学校为了确保学生、教职工的生命安全和财产安全,在灾害发生时能够迅速、有效地应对和处置,制定的一系列规章制度和管理措施。
以下将就学校防灾减灾管理制度进行详细阐述,包括灾害预防、应急处理、教职工和学生的培训以及与外界合作的机制等。
一、灾害预防1.制定灾害监测预警机制:学校应配备相应的灾害监测设备,并与当地相关机构密切合作,建立灾害信息收集和传递体系,定期进行灾害监测和预警工作。
2.加强校园安全检查和管理:学校应设立安全管理部门或委托专业机构进行校园安全巡查,及时发现和排除校园内的安全隐患,如消防设施是否完善、电线电缆是否老化等。
3.加强设施维护和保养:学校应定期检查和维护校园内的各项设施,如电梯、消防设备、供水设备等,确保其安全可靠。
二、应急处理1.制定应急预案:根据学校的实际情况,制定不同类型的灾害应急预案,并组织相关人员进行培训和演练,确保各单位和个人在灾害发生时能够按照预案进行应急处理。
2.建立灾害应急指挥中心:学校应建立灾害应急指挥中心,负责协调各部门的应急工作和资源调配,及时发布紧急通知和指导。
3.准备应急物资和设备:学校应储备一定的应急物资和设备,如急救药品、灾害处置工具等,以备灾害发生时使用。
4.做好应急疏散和救援工作:学校应制定疏散和救援方案,明确各个场所和区域的疏散路线和集合点,组织演练,确保学生和教职工的安全疏散和救援。
三、教职工和学生的培训1.开展防灾减灾教育和培训:学校应定期开展防灾减灾教育和培训,提高教职工和学生的防灾意识和自救能力,教授防灾知识和技能。
2.组织模拟演练:学校应定期组织各类防灾演练,如地震演练、火灾逃生演练等,提高教职工和学生在灾害发生时的应急反应能力和自救能力。
3.建立教职工和学生的信息登记簿:学校应建立教职工和学生的信息登记簿,包括个人基本信息、紧急联系人、健康状况等,以便在灾害发生时能够及时联系和救助。
四、与外界合作的机制1.与相关机构合作:学校应与地方政府、消防、卫生等相关机构建立良好的合作关系,共同制定和实施防灾减灾工作,加强信息共享和应急救援工作。
防震减灾管理制度范文(3篇)

防震减灾管理制度范文第一章总则第一条为防御和减轻地震灾害,保护人民生命财产安全,保障经济建设和社会发展,根据有关法律、法规的规定,结合本市实际,制定本规定。
第二条防震减灾工作,实行预防为主、防御与救助相结合的方针。
第三条防震减灾工作应当纳入国民经济和社会发展计划,所需经费列入本级政府的年度财政预算,逐步增加防震减灾事业所需经费投入。
第四条各级人民政府应当加强对防震减灾工作的领导,建立健全防震减灾工作责任制,做好防震减灾工作。
第五条生命线工程和有可能因地震破坏造成有害物质泄露的单位及人员密集的企业、事业单位,应当建立行政主要负责人负责的防震减灾工作制度。
第六条市、区(市)地震行政主管部门负责本行政区域内地震监测预报、地震灾害预防、地震应急、震后救灾与重建等活动的监督与管理。
计划、规划、建设、公安、民政、卫生、交通、水利、经济、科技等行政主管部门,按照职责分工,协同做好本行政区域内的防震减灾工作。
第七条任何单位和个人都有依法参加防震减灾活动的义务。
第八条对在防震减灾工作中做出突出贡献的单位和个人,由市、区(市)人民政府和有关主管部门给予表彰和奖励。
第二章地震灾害预防第九条重大建设工程和可能发生严重次生灾害的建设工程,必须进行地震安全性评价,并根据地震安全性评价的结果确定抗震设防要求,进行抗震设防。
必须进行地震安全性评价的建设工程范围,按国家、省、市的有关规定执行。
第十条地震安全性评价应当纳入基本建设管理程序,并在建设项目的可行性研究阶段进行。
必须进行地震安全性评价的建设工程,其建设单位应当委托具有相应资质的地震安全性评价单位进行地震安全性评价。
第十一条必须进行地震安全性评价的建设工程,其可行性研究报告应当包括:(一)地震安全性评价报告;(二)省以上地震安全性评价评审委员会的评审结论;(三)市地震行政主管部门核准的建设工程抗震设防标准确认书。
第十二条必须进行地震安全性评价的建设工程,负责项目审批的部门,应当将抗震设防要求纳入建设工程可行性研究报告的审查内容。
学校防灾减灾管理制度模版(3篇)

学校防灾减灾管理制度模版北京小学防震减灾工作以倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神、普及防震减灾科学知识为宗旨,贯彻主动、慎重、科学、有效的防震减灾科普宣传教育工作方针,坚持社会性、群众性、经常性和公益性的原则。
防震减灾工作管理制度如下:一、制定全年的防震减灾教育学校工作计划,把防震减灾科普教育工作列入学校中心的议事日程,落实活动经费。
二、成立防震减灾教育学校工作领导组,明确职责分工,每学期定期召开会议,研究布置落实防震减灾科普工作。
三、组建防震减灾科普兴趣班,设立防震减灾科普老师,普及防震减灾科普知识。
四、提升防震减灾科普教育活动场所综合层次,完善硬件设施。
学校要不断更新增加项目,定期更新科普宣传内容,增加配备必要的现代传媒设备,提高科普教育的手段。
五、开展大型防震减灾宣教活动,营造学校科普宣传氛围。
每学期开展大型科普活动,定期进行防震减灾知识科普讲座。
六、积极开展青少年校外防震减灾知识教育,举办防震减灾科普夏令营。
七、健全必要的防震减灾科普资料,各类活动要有记载,依靠全社会的力量办好防震减灾科普教育学校。
八、扩大防震减灾科普教育学校宣传力度,使社会公众广泛了解并参与到学校的活动中来。
学校防灾减灾管理制度模版(2)一、总则本学校防灾减灾管理制度的制定目的是为了保障学校师生的安全,减少灾害造成的损失,提高应急处置能力。
同时,本制度依据相关法规和政策的要求,结合学校实际情况,制定出一套有效、科学的防灾减灾管理办法。
二、组织与责任1. 学校将成立安全与灾害防范委员会,负责制定学校防灾减灾工作的规划和具体方案,并监督实施情况。
2. 学校将设立防灾减灾办公室,负责具体的日常工作,包括灾害风险评估、应急预案制定和演练等。
3. 学校将明确各级指挥机构的成员和职责,并进行相应岗位培训,确保应急组织能够迅速、高效地响应和处置灾害事件。
三、灾害风险评估与排查1. 学校将定期进行灾害风险评估,了解学校所面临的自然和人为灾害的潜在风险。
学校消防、防震、防雷安全管理制度模版(三篇)

学校消防、防震、防雷安全管理制度模版第一章总则第一条目的和依据为确保学校的安全,预防和减少火灾、地震、雷击等事故的发生,保护师生的生命财产安全,根据国家相关法律法规,制定本安全管理制度。
第二条适用范围本安全管理制度适用于学校各级各类教育机构的火灾、地震、雷击等安全管理工作。
第三条安全责任学校领导是学校的第一责任人,负责学校的火灾、地震、雷击等安全管理工作。
学校领导应组织实施本安全管理制度,并对学校各级单位的安全工作负总责。
第四条操作原则本安全管理制度的操作原则为预防为主、防治结合、全员参与、科学管理。
第二章消防安全管理第五条火灾防控责任学校领导应指定专人负责学校的火灾防控工作,确保学校的消防设施、器材和消防通道的维护管理。
第六条火灾预防和安全宣传教育学校应开展火灾预防和安全宣传教育工作,加强对师生的火灾知识普及和火灾逃生演练。
第七条灭火设备和器材管理学校应配备必要的灭火设备和器材,保证其正常运行。
定期检验、维修和更换损坏的灭火设备和器材。
第八条应急预案和演练学校应制定灭火应急预案,并定期进行演练,确保学校师生在火灾发生时能够迅速、有序地逃生。
第三章地震安全管理第九条地震防控责任学校领导应指定专人负责学校的地震防控工作,做好地震应急预案的制定和执行。
第十条地震防控措施学校应按照国家和地方相关规定,对学校的建筑物进行抗震设防检测和加固工作。
第十一条地震应急预案和演练学校应制定地震应急预案,并定期组织地震应急演练,提高师生的地震应急避险能力。
第四章雷击安全管理第十二条雷击防控责任学校领导应指定专人负责学校的雷击防控工作,做好雷击应急预案的制定和执行。
第十三条雷击防护设施维护学校应对学校的雷击防护设施进行定期检测和维护,确保其正常运行。
第十四条雷击应急预案和演练学校应制定雷击应急预案,并定期组织雷击应急演练,提高师生的雷击应急避险能力。
第五章监督与管理第十五条监督机构学校应设立专门的安全监督机构,负责对学校的消防、防震、防雷安全管理工作进行监督检查。
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内部管理制度系列
学校防震减灾工作制度(标准、完整、实用、可修改)
编号:FS-QG-71381学校防震减灾工作制度School earthquake prevention and disaster reduction work system
说明:为规范化、制度化和统一化作业行为,使人员管理工作有章可循,提高工作效率和责任感、归属感,特此编写。
(一)指导思想
以“三个代表”重要思想为指导,,认真贯彻科学发展观,切实落实国家、省、市防震减灾工作的精神要求,把学生的生命安全放在首位,大力开展防震减灾科普教育活动,增强广大师生的防震减载意识和自觉性,提高地震灾害防御和自救和互就能力,达到“教育一个孩子,影响一个家庭,带动整个社会”的目的。
(二)规划目标
普及防震减灾基本知识,提高自救自护能力,建立健全地震应急和救援保障体系,增强紧急救援力量,增强我校学生的防震减灾意识,提高综合防震能力。
(三)主要任务
1、加强校园基础信息调查提高学生对于地震灾害防御
能力;完善突发地震事件处置机制,提高教师、学生应急处置能力,制定并实施学校地震安全方案,推进避难防灾场所建设。
2、充分利用各种渠道进行宣传防震减灾避险知识,对学生进行地震、地质灾害、火灾等内容的防范自救教育,从小培养青少年儿童防震避险的理念、常识和心理素质等,保证两年举行一次及以上的演练,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变以及师生自救互救技能和应对突发地震的能力。
3、将防震减灾教育纳入学校教育内容,提高全社会防震减灾知识受教育程度;充分发挥校园网在防震减灾教育中的作用。
4、落实各项应急救援规定制度,保证从校主要领导、分管领导、系统内工作人员24小时通讯联络无障碍,学校工作人员轮流值班制度,确保反应迅速,救援及时。
5、学校为周边社区防震减灾教育起到示范带头作用。
(四)具体计划
1、加强组织领导,明确责任分工,健全工作机制:成立以校长为组长的防震减灾安全工作领导小组,形成校长亲自抓、教导主任具体抓、科技辅导员和各年级班主任齐抓共管的格局,形成一套强有力的安全管理网络。
2、建立畅通无阻的防震减灾安全信息渠道。
建立“教师通讯联络网”和“学生安全通讯联络网”,确保校长、各责任人、班主任、学生之间的信息畅通。
3、加强安全检查工作,学校严格执行定期的安全检查制度,时刻留心校舍安全,发现问题及时上报、补救、整改,防患于未然。
4、开展形式多样的防震减灾安全教育活动
通过开展防震减灾科普知识教育活动,达到“教育一个孩子,影响一个家庭,带动整个社会”的目的。
为防震减灾工作创造出一个良好的社会氛围。
让防震减灾知识的宣传教育进课堂、进社区、进家庭,使防震减灾科普教育真正内化为一种自觉的需要和行为。
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