广州小升初语文考试偏题怪题预测:图表漫画专题

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专题06 漫画图表-2024年中考语文一轮复习知识点全覆盖+考查趋势+思维导图+复习要点+解题方法

专题06 漫画图表-2024年中考语文一轮复习知识点全覆盖+考查趋势+思维导图+复习要点+解题方法
【答题格式】
答题格式这是一幅以……为主题的图标(徽标)+介绍画面+该图标(徽标)的寓意是……,表达了……的祝愿(体现了……希望)。
3. 漫画类
(1)解释漫画寓意
① 读。看清漫画的每个物和文字。
② 析。透过现象看本质,体会漫画中每个物的象征意义,找出画面的夸张之处。
③ 悟。多个角度想想看,创作动机是什么,找到漫画要表达的实质内容。
二、思维导图
三、解题方法
一、理解图表信息
1. 概览全图
- 先看整个图表的结构和分布
- 确定图表的题材、类型和主要内容
2. 分析图表细节
- 仔细观察图表的各个细节和标注
- 弄清楚图表中数字、文字、图形等的含义和作用
二、解读图表信息
1. 理解图形
- 确定图形的类型、形状、大小等特征
- 弄清楚图形之间的关系和比例
2. 理解数字
- 弄清楚数字的含义、单位和测量标准
- 分析数字之间的关系和比例
3. 理解文字
- 弄清楚文字表达的意义和语义逻辑
- 分析文字之间的关系和比例
三、应用图表信息
1. 分析问题
- 根据问题的描述,确定需要分析的图表内容
- 弄清楚问题需要回答的信息和主要研究方向
2. 利用图表
- 利用图表中的信息,回答问题的要求
2. 利用图表
- 利用图表中的信息,回答问题的要求
- 弄清楚问题的解答需要依靠哪些图表细节和数据信息
3. 总结归纳
- 总结图表中的信息和关系
- 将图表分析结果与问题描述联系起来,形成完整的答案
综上所述,中考一轮复习漫画图表的复习步骤主要包括理解图表信息、解读图表信息和应用图表信息三个部分。在实践中,需要仔细阅读题目,理解问题描述和要求,概览全图,分析图表细节,弄清楚数字、文字和图形的含义,根据问题的描述,确定需要分析的图表内容和所涉及的知识点,利用图表中的信息,回答问题的要求,总结图表中的信息和关系,形成完整的答案。这样的复习步骤有助于提高分析图表的能力,提高解题准确率,为中考做好准备。

(完整版)小升初复习专题-----图文转换之漫画文字转换题

(完整版)小升初复习专题-----图文转换之漫画文字转换题

XXXX教育学科教师辅导讲义讲义编号:例1 下面是北京2008年残奥运会会徽“天地人”的图形(上面图形的颜色由上而下分别是红蓝绿色),试根据这一会徽,完成下列题目:1 请用简洁的语言概括说明画面。

2 请描述该会徽所表达的含义。

(指出其中一点即可)【解析】首先,要宏观把握会徽的外形特点,注意中文大小写和变体,以及涉及的时间、事物等。

其次,说明(介绍)画面要按一定的顺序;或时间顺序或空间顺序或逻辑顺序。

再次,对图标的创意(含义)要联系具体对象作出合理解释。

该试题可作如下想象:象中文的“之”字,象运动的人形;红色,寓意太阳;深蓝色寓意天空;绿色寓意大地。

2、①会徽图形部分,以书法的笔触表现一个运动的人形,仿佛一个向前跳跃的体操运动员,又象一个正在鞍马上凌空旋转的运动员,体现了运动的概念;②会徽图形部分同时也可看作是中文的“之”字,其曲折,寓意历经坎坷,最终达到目标获得成功;③会徽所使用的色彩中,红色寓意着太阳;蓝色寓意着蓝天,绿色寓意着大地。

三种颜色的三个笔画综合起来成为一个运动人形即为“天地人”,体现了人的自身与自然、社会和谐发展的理念。

④把中国的文字、书法和残奥精神融为一体,集中体现了中国传统文化和现代奥林匹克运动精神,具有深厚的中国传统文化底蕴。

例2 :中国青年志愿者行动,体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德,下图是“中国青年志愿2者”的标志,试根据这一标志,完成下列题目:1、请用简洁的语言描述标志。

2、请描述该标志所象征的寓意。

例3 下图“国家节水标志”,试根据这一标志,完成下列题目:1、请用简洁的语言描述标志。

2、请描述该标志所象征的寓意。

三、漫画类转换题1、漫画的构成元素:注释(可以没有):是对画面情景的提示与注解。

图画:是主体各“因素”构成的情景;标题(可以没有):即题目,往往告知或暗示漫画的主题思想。

2、漫画题答题要点:1.细察画面,抓住矛盾。

(人、物、景不遗漏;细致分析)2.分析细节,揣摩寓意。

八年级语文培优(漫画、图表)训练题解析版

八年级语文培优(漫画、图表)训练题解析版

八年级培优(漫画、图表)训练题命题人:田露2013.10.28(一)漫画一幅漫画主要由标题、主体、画注三部分构成。

标题即题目,往往告知人们漫画的主题思想;主体是画面各“因素”构成的画情画景;画注是对画情画景的提示与注解。

通过对这三部分的仔细品味,就能从整体上概括其寓意。

漫画题的命题方式灵活,既有漫画独立命题,也有漫画与其他材料组合命题。

题型一般为:①描述内容或表述过程;②揭示内涵或概括寓意;③拟写标题;④拟写公益广告词、标语口号、拟写对联、扩展语句;⑤依据漫画作文。

赏析漫画,把握漫画寓意,需要注意以下几点:1、通过漫画的标题解读漫画的主题或含义。

标题可以说是漫画的“眼睛”这个“眼睛”反映着漫画的“心灵”———往往提示了内容或画旨。

2、结合漫画的形象来思考其寓意。

漫画是一种艺术手法,它是通过直观形象来说明道理的,因此,分析漫画的形象是理解漫画的另一个关键点。

3、透视夸张手法了解漫画意图。

漫画是夸张的艺术,它故意将生活中的现象变形,产生既出人意料又在情理之中的效果,因此,解读漫画,不妨先分析其夸张的手法。

4、联系漫画中的文字说明来理解漫画。

有些漫画的内容,作者无法用图画的语言来表达,就只能借助于文字语言。

所以,若是碰到带有文字的漫画,就要对画面中的文字进行解读,明确漫画作者想借助于这些文字向读者传达怎样的信息,文字和漫画到底有怎样的系。

5、联系生活实际来理解漫画的要义。

漫画是作者用图画的语言,来表达自己对真善美的歌颂,对假恶丑的鞭挞;是现实生活直接或间接的反映。

因而要看懂漫画,不妨将漫画的直观图像所反映的内容同生活、社会实际联系起来,想想自己周围有没有漫画中所要歌颂或讽刺的对象,从而理解、把握漫画的要义。

(二)图表图表题一般是给出一幅图表,要求考生能根据图表的信息作出相关的答题,主要考察学生认图判断、查找相关信息和语言表述等方面的综合能力。

题型一般分为三种:一是直接概括图表的内容,一是说说从图表中得到的启示,另一是与图表相关的开放性题,如写宣传标语、写对联等。

中考语文图表题解析一(漫画及徽标)

中考语文图表题解析一(漫画及徽标)
徽标类题目解题策略
分析构图元素;探究象征意义;挖掘深层含义。
学生互动环节
分组讨论,分享解题思路;互相点评,提高解题能力。
THANK YOU
感谢聆听
表现手法不同
漫画以夸张、变形等手法为主 ,强调讽刺和幽默;而徽标则 以象征、简洁等手法为主,强 调识别和传播。
功能作用不同
漫画主要功能是娱乐和讽刺; 而徽标主要功能是识别和代表 。
适用场合不同
漫画多适用于报纸、杂志等媒 体;而徽标则适用于各种组织 、机构的标志和宣传品等。
02
漫画图表题解析方法
观察法
确地捕捉漫画或徽标的深层含义。
分析能力和解读能力训练
分析漫画或徽标的主题
根据观察到的元素和联想的内容,分析漫画或徽标所要表达的主 题或中心思想。
解读漫画或徽标的寓意
结合主题,深入解读漫画或徽标的寓意,理解作者所要传达的信息 和情感。
训练逻辑思维和批判性思维
通过分析和解读训练,提高逻辑思维和批判性思维能力,能够有条 理地阐述自己的观点和看法。
识别法
01
02
03
观察徽标外形
注意徽标的整体形状、线 条和色彩,识别出主要的 图形元素。
分析构图要素
找出徽标中的文字、图形 、符号等要素,并分析它 们在构图中的作用。
理解象征意义
探究徽标中各要素的象征 意义,如颜色、形状、图 案等所代表的含义。
解读法
解读主题
探究内涵
根据徽标的名称或提示信息,理解徽 标的主题和所要表达的核心内容。
徽标作用
识别功能:徽标能够让人们快速识别出所代表的组织或机构 。
传播功能:徽标通过简洁明了的图案和文字,传递组 织或机构的核心价值观和理念。

中考语文图表徽标漫画图文转换辅导及练习

中考语文图表徽标漫画图文转换辅导及练习

中考语文图表徽标漫画图文转换专题辅导及练习图文转换题是近年来出现的一种开放性题型,现已成为一个热点,倍受中考命题者的青睐。

这类试题命题呈现多元化,立意具有新颖性,内容具有丰富性,解法具有探索性,思维具有发散性,答案具有多元性,在很大程度上培养了学生的思维和创新能力,有利于考查学生的语文实践能力。

一、图表题图表题是语言和图形的综合题,具有简明直观,概括性强,知识覆盖面广,涉及学科多等特点。

一般是给出一幅图表,要求考生能根据图表的信息作出相关的答题,主要考察学生认图判断、查找相关信息和语言表述等方面的综合能力。

图表题可分图式和表格式两种,图式有柱状图、折线图、曲线图、饼状图、扇形图等;表格式有横向排列和纵向排列之别。

题目中的文字阅读量小,但暗含的信息量大,直观明了。

设置问题的方法新颖、灵活,具有隐蔽性和开放性,题目一般无固定答案,只要能扣住图表,言之成理即可。

题型一般分为三种:一是直接概括图表的内容,一是说说从图表中得到的启示,一是与图表相关的开放性题,如写宣传标语、写对联等。

解题方法(一)仔细审读扣题旨。

包括审读图表的标题、内容和题目要求。

有些细节(如表注)也要认真审读。

一审标题。

标题往往是对整个图表内容的概括,反映了图表的主题。

因此标题对我们答题起到了提示、指向作用。

抓住了标题,就圈定了答题的范围,把握了答题的主题,明确了解题方向,答题就不会走题。

二审图表。

图表是得出结论或反映问题的主要依据。

在审图表时,要特别重视数据变化。

数据的变化往往说明了某项问题,而这可能正是这个材料的重要之处,这也是得到结论的源头。

我们可对图表中的数据进行横向和纵向的比较,在比较中发现变化,发现差距,发现问题,从而得出结论。

三审要求。

根据考题要求提供的“信息”,带着“问题”审读图表,使审读图表更具指向性,更准确地把握图表的中心(尤其是在有些图表没有标题,但在题目要求中告诉你这是一张什么图表时)。

同时也只有根据要求答题,才能有的放矢,避免答题偏向。

小升初复习专题图文转换之漫画文字转换题

小升初复习专题图文转换之漫画文字转换题

4、采用规范的说明语言:准确、简明、平实、清晰。
5、力求避免遗漏说明内容,要认真观察图的组成部分,并落实好。
例 2 :中国青年志愿者行动,体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德,下图是“中国青年志愿 者”的标志,试根据这一标志,完成下列题目:
1、请用简洁的语言描述标志。
2、请描述该标志所象征的寓意。 例3 下图“国家节水标志”,试根据这一标志,完成下列题目: 1、请用简洁的语言描述标志。
2、【参考答案】1 “中国青年志愿者”标志的构图,总体上是一个“心”的图形。“心”中间有一个既似 手、又似鸽子的图案,大拇指像鸽头,其余四指像鸽翅 2 标志的寓意深刻:“心”象征着爱心,“手”象征着援助,“鸽子”象征着美好。整个图案寓意为:伸 出援助之手,把爱心献给世界,将美好撒满人间。
(4)编拟公益广告 答题点拨: 1.紧扣主题,思想健康; 2.通俗简明,生动有文采。 例4:请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求:体现画意,通俗易懂,有一定文采。(不超过16个字)
审读画面:
对象:毒道、想“吸一次看看”的人。 细节:人正欲走进“毒道”,“毒道”出口处有一颗骷髅。 合理想象 关系:人走上毒道,就是走上死画,请先说明漫画的内容,再揭示漫画的寓意。
镜的小狗领着几条小狗,昂着头,雄赳赳地走在马路上,结果前几只都掉入了窨井,而戴着墨镜,靠拐 杖探路的盲狗却幸免于难”。
(2)揭示寓意 揭示寓意,即通过漫画揭示出事件的本质内涵。先要认真细致的观察画面的内容,找出其讽刺、颂扬
的对象或行为(有标题的,一般多是标题)。要注意:画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象,要学 会由“实”及“虚”,由表及里。然后挖掘隐含信息,进一步提炼概括画面所揭示的主题。
2、请描述该标志所象征的寓意。

中考语文轮复习:图表文转化之漫画照片 练习题含答案解析 (一)

中考语文轮复习:图表文转化之漫画照片 练习题含答案解析 (一)

中考语文轮复习:图表文转化之漫画照片练习题含答案解析 (一)近年来,中考语文的命题越来越注重考查学生的综合能力,其中图表文转化的考点已成为必考项。

其中,漫画照片作为图表文的一种类型,在中考中也有可能作为考试题材之一。

如何对漫画照片进行分析,转化为文字表达,是中考语文复习中的一个重点。

一、什么是漫画照片漫画照片是指以漫画的形式来表现一张照片,通常具有夸张、幽默、温馨的特点,视觉效果强烈。

漫画照片常见于新闻报道、广告等领域,对于表达特定的信息和情感具有很好的效果。

二、如何分析漫画照片在中考语文考试中,对漫画照片的分析往往涉及到以下几个方面:1、主题:通过观察漫画照片中所呈现的内容和情节,了解它所要表达的主题和立意。

2、细节:注意漫画照片中的人物形象、语言表达、背景色彩、表情动作等细节,帮助读者理解并感受作者所要表达的情感。

3、表达手法:漫画照片的表达手法通常采用夸张、抽象、扭曲等手法,可以有针对性地分析作者如何通过这些转折的手法达到表达目的的效果。

三、如何进行漫画照片转化漫画照片的转化,往往要求考生准确把握漫画照片主题和情感,以合理方式对图中人物、动作及线条等进行描述,使文章具有清晰、明了的表达效果。

具体转化的步骤如下:1、观察漫画照片,确立转化重点;2、逐一描述漫画元素,如人物特征、动作、环境和情感等;3、联系主题,对漫画照片的信息进行整合、概括、升华;4、注意语言表达,以简明扼要的方式对转化后的内容进行组织和排版。

四、漫画照片练习题示例及答案解析A. 下面这幅漫画中,主题是什么?答:主题为“哪怕是最小的力量,也能改变世界”。

B. 描述下面这幅漫画中的人物特征和情感。

答:漫画中的男孩背着一只蝌蚪,双手插兜,神情沉默。

他显得孤独、脆弱,但同时也透露出一种积极向上的精神态度和对未来的期盼。

C. 下面这个漫画中,作者通过什么手法表达主题?答:作者通过对比的手法,突显了“追求简单幸福”这一主题。

在单纯与复杂、富有与贫穷、安逸与压力等方面进行对比,以此彰显单纯生活所带来的幸福感。

中考语文专题复习:图表题漫画徽标[管理资料]

中考语文专题复习:图表题漫画徽标[管理资料]

中考语文专题复习:图表题漫画徽标[管理资料] 中考专题复习-----图表题复习目标 1、明确中考考点 2、熟悉常考题型 3、掌握答题技巧图表题考点《中考说明》图表题的相关要求:“能说明、归纳图表所反映的主要信息,并能表述自己的观点或鉴赏体会。

” 图表题考查点:侧重对学生综合素质的考查,指向学生理解和运用知识的层级,体现了新课程标准的理念。

全国各省市中考语文图表题选材统计 (一)统计图表类包括表格、柱形图、饼图、坐标曲线图等,它们都是用数据的形式,反映某一话题在不同时期或同一时期内的客观情况。

此类题,一般要求学生分析、比较、概括图表反映的主要信息或者谈看法建议等。

学生失误: 1、信息遗漏。

如只得出一个横比或者纵比的结论。

2、推断错误。

没有概括出主要的结论性信息。

3、语言表达有语病或者不严密。

如在表述时答不出“较大增长”和“远远高于”。

附:图表题答题常用词语表程度范围:一小部分、一部分、近一半、大部分、绝大部分; 表增长趋势:增加了、增长到、增长了XX倍; 表下降趋势:减少了、减少到(“减少”后不能用倍数)。

. 复习小结统计表答题技巧: 1、仔细审题。

(包括审题目要求、审图表标题和内容) 2、抓主要信息。

(比较对象、角度及项目、各种数据及变化特点等) 3、比较分析图表数据,寻找变化规律。

4、准确归纳表述。

“三忌” 1、信息遗漏。

2、推断错误。

3、语言表达有语病或者不严密。

(二)漫画类漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。

多从生活现象和政治事件中取材,通过夸张、比喻等手法,借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。

漫画一般主要有标题、注释文字、画面三部分组成。

常见题型及解题思路常见题型: 一、解说漫画内容。

二、揭示寓意、哲理或给人的启示。

三、给漫画拟写标题。

四、评论社会现象。

解题思路: 1、读画(观察画面的人、景、物等构成要素) 2、析画(弄清各构成要素之间的关系) 3、悟画(联系生活现象进行类比联想,揣摩创作意图) 4、述画(根据要求简洁科学表述) 简明说明漫画内容:一般是对漫画(图案)内容进行客观地介绍性地说明。

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广州小升初语文考试偏题怪题预测:图表漫画专题————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:2012年广州市小升初语文偏题预测:图表漫画专题1.新生小宏在校园里遇到你,向你询问如何走到教学楼,你给他指明。

请根据右图,写出你对小宏说的话。

(2分)你说:。

示例:请向前(向北)直走(约100米),到十字路口,右拐(向东行约20米)就到了。

2、公元 1613年5月19日,明代大旅行家、地理学家和文学家徐霞客开始游历名山大川。

他从浙江宁海出发,以三十多年时间,东渡普陀,北历燕翼,南涉闽粤,西北直攀太华之巅,西南远达云贵边陲,足迹及于当时14省,写下了60余万字的《徐霞客游记》。

2011年3月30日国务院常务会议通过决议,自2011年起,每年5月19日为“中国旅游日”,“中国旅游日”形象宣传口号是“爱旅游、爱生活”。

请你对下面三个问题进行探究。

(1)右图是“中国旅游日”标志图案,标志的主体创意造型来源于甲骨文的“旅”字及传统的印鉴艺术。

请描述变形的“旅”字所展示的画面。

⑵2011年是首个“中国旅游日”,主题是“读万卷书,行万里路”。

你怎样理解这一主题?⑶2011年暑假即将来临,你打算怎样“背起行囊走四方”?参考答案:⑴一面旗帜引领下的一队游人正秩序井然、兴致勃勃地游走于美妙的旅途中。

说明:回答扣住题意即可。

⑵古代的读书人意识到,走出书斋,畅游天下,不仅可以强健体魄,开拓视野,增长见识,还能对书本知识进行实地验证,获得真知。

现在,出外旅游已经成为许多人文化生活的一部分。

背起行囊走四方,可以使我们感受到旅游文化的魅力。

3.食品安全已经成为当前社会的热点问题。

根据“关注食品安全”主题活动中调查搜集到的相关数据和材料,完成下面各题。

(1)研究下表数据,写出研究结论:。

孝感市食品安全满意度问卷调查统计表(调查人数:500人)满意度非常满意满意基本满意不满意人25% 239.7 6.数比8.5% % 8%(2)研究下面三则材料,分别提炼观点,在成果展示会上交流。

材料一那瘦肉多得动你心的猪肉,有可能含有瘦肉精;那颜色白得馋你嘴的馒头,有可能就用过漂白剂;那色彩艳得逼你眼的饮料,有可能就加了塑化剂……材料二公众之所以引起“愁吃”的恐慌,与少数媒体夸大其辞的宣传不无关系。

例如,某个地方西瓜使用了膨大剂,专家证实如剂量适当并不影响食用者的身体健康。

但由于媒体的片面宣传,导致很多人不敢吃西瓜。

他们把个别问题当成普遍现象,动辄以“致癌”“致死”定论,把食品安全的问题放大了。

材料三从中央到地方,各级行政主管、职能检测部门,已经开始行动,采取措施对食品的生产、加工、运输、销售实行全程监控和检测,对黑心者,频出重拳。

主要观点是:①②③参考答案:(1)百分之八十以上的群众对孝感食品安全基本满意,少数群众不满意。

(2)①食品安全确实存在问题;②少数媒体片面宣传和夸大食品安全问题;③行政部门已经对食品领域黑心者实施监测打击。

4.阅读下面的图表,回答后面的问题。

(1)从左面的图表中,你获取了哪些信息?答:(2)你最喜欢从哪个途径获取科技信息?请说出理由。

答:参考答案:1)我国公民获取科技信息的渠道趋于多元化:其中,从电视、报纸、与人交谈等渠道获取科技信息的比率较高,而从一般杂志、图书、科学期刊等渠道获取的科技信息的比率较低。

(2)示例:因特网:快捷、方便、信息量大。

5.认真读图,完成图后的问题。

①从图1中可以提炼出的主要信息是(30字以内):②根据图2写一则戒烟的警示语:答案示例:①我国烟民人数多,吸烟危害重,浪费大。

②为了明天,请您现在就戒烟!评分:①每点1分,共3分。

意思对即可。

②2分,意思对即可。

6.认真观察漫画,给它拟一个标题(8个字以内)标题参考标题:代沟、聊、无聊……7.名著阅读。

鲁达是古典名著《水浒》中血肉丰满、性格鲜明的梁山英雄,他的故事家喻户晓,右图就是其中一个精彩的场面,请仔细观察,回答以下问题。

(1)这段故事名为《_______》。

(2)根据该故事情节简要概括鲁达的性格特征。

___________________________________________________参考答案(1)《鲁提辖拳打镇关西》或《拳打镇关西》(2)侠肝义胆、疾恶如仇、粗中有细、有勇有谋等。

8.为积极参与“好书伴我成长”绿色渎书工程活动,班级组织了“读书看报”交流会。

请你完成下面题目。

(1)宇璇同学出示了一幅在报纸中看到的漫画:①请用一两句话概括画面的内容。

②请说出这幅漫画的主题。

参考答案:①答要点:算命先生被雨淋了.行人都在嘲笑他②崇尚科学,反对迷信。

9.阅读下面有关某县土地沙化状况的统计资料,回答后面问题。

某县土地沙化面积变化表(单位:亩)时间1949年1979年1988年1991年1998年2010年面积50亩100亩140亩210亩300亩380亩(1)我的发现:。

(2)我据此向土地主管部门提出合理化建议:。

(3)班里开展“爱我家乡,护我土地”活动,需要拟写一条文学性宣传标语(至少用一种修辞方法),我准备的是:。

10.右图是中国环境标志图形,仔细观察主体部分(汉字和英文除外),写一段解说文字。

要求:说明内容包含构成要素、造型特点及其含义,至少用上一个成语。

参考答案:中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。

图形的中心结构表示人类赖以生存的环境,外围的十个环紧密结合,环环相扣,表示公众同心同德,携手并肩,共同保护环境;同时,十个环的的“环”字与环境的“环”同字,既别出心裁,又寓含丰富,耐人寻味。

11.针对社会热点,某校九年级一班的同学举行了一次“关注食品安全”的语文综合实践活动,请你积极参与。

(1)用生动具体的语言,描述这幅漫画的主要内容:(2)这幅漫画反映了当前什么样的社会现状?从漫画来看,造成这种现状的原因是什么?(3)我对食品企业说:我对食品监管部门说:(1)漫画的题目是“滞后”,画面上的牛肉膏、瘦肉精、回炉面包、染色馒头洋洋得意、理直气壮地往前迅跑,而监管却在后面追喊,累得气喘吁吁(2)食品安全频频出现问题(或问题严重、繁多、猖狂等,监管部门监管不利,严重滞后,有不可推卸的责任(3):我对食品企业说:做人要诚信,身上要流淌着道德的血液,不要昧良心!我对监管部门说:民以食为天,食以安为先,监管责任重于泰山12.前不久,媒体报道了北京故宫博物院感谢公安部门所送的锦旗把“撼”错写成了“捍”,在社会上引起了很大反响,请你用简洁的语言,代表故宫博物院向社会致歉,或说说这件事给我们的启示。

示例:致歉:对不起,由于我们工作的失误,误写别字,在社会上造成了不良影响,我们深表歉意!今后,我们一定加强责任心,努力学习,保证不再犯类似的错误。

启示:要学好文化知识,加强责任心,不要滥用别字。

13、阅读下面几则材料,按要求回答问题。

材料一、下面是铜仁地区公布的学生体质状况最新调查结果。

(箭头多少代表升降幅度)调查项目升降幅度检测项目升降幅度身高↑肺活量↓↓↓体重↑视力↓↓↓胸围↑男1000米跑、女子800米跑↓材料二、据媒体报道,某中学新生入学军训,有53%的新生怕跑步,跑不动,跑不远,一累就虚脱。

某班进行站姿训练,不到15分钟,全班50人竟有5人晕倒。

材料三、铜仁地区为了广泛开展群众性体育活动,引导学生到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼,成长为祖国需要的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者,“阳光体育运动”在全地区全面启动。

(1)从材料一、二中,你发现我区青少年体质状况有什么特点?(2)“阳光体育运动”中“阳光”有哪两层含义?(3) 请为“阳光体育运动”拟一条宣传标语。

(不超过20字)____________________________________________________________________参考答案:(1)体质下降。

(2)①阳光下(或操场上、大自然中、户外)②充满活力(或体魄强健、意志坚强)(3):参加体育运动,争做阳光少年14.阅读下面材料,按要求答题。

材料一微博是一种网络技术应用。

它篇幅短小,每条不超过l40个字,甚至可以三言两语。

它代表了个人最真类的即时言论,人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。

无论是用电脑还是用手机,只要能上网,人们就可以像发短信一样发微博,非常方便。

材料二教育部、国家语委在向社会发布((2010年中国语言生活状况报告》时,称2010年是中国的“微博元年”。

截止到2011年2月,腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。

在微博上“人人都有麦克风”,普通人用微博维权,用微博问政;政府也开通微博,了解民意。

微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。

(1)从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。

(2)结合两则材料的内容,写出右边这幅画的寓意。

参考答案:(1)短小真实即时方便(2)示例:徽博传递着众多人的声音,形成强大的舆论力量。

15、6.综合性学习。

为积极参与“好书伴我成长”绿色渎书工程活动,班级组织了“读书看报”交流会。

请你完成下面题目。

(1)宇璇同学出示了一幅在报纸中看到的漫画:①请用一两句话概括画面的内容。

②请说出这幅漫画的主题。

山西省认真观察漫画,给它拟一个标题(8个字以内)标题。

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