药事管理与法规项目导学
《药事管理与法规》教案

《药事管理与法规》教案第一章:药事管理概述1.1 教学目标1. 了解药事管理的概念、目的和意义。
2. 掌握药事管理的基本原则和内容。
3. 理解药事管理在我国的发展现状和趋势。
1.2 教学内容1. 药事管理的定义与内涵2. 药事管理的目标与意义3. 药事管理的基本原则4. 药事管理的内容与任务5. 药事管理在我国的发展现状与趋势1.3 教学方法1. 讲授法:讲解药事管理的概念、目的、意义、基本原则和内容。
2. 案例分析法:分析我国药事管理的实际案例,了解药事管理在实践中的应用。
1.4 教学评价1. 课堂问答:检查学生对药事管理概念、目的、意义等的理解。
2. 案例分析报告:评估学生对药事管理实际案例的分析能力。
第二章:药品管理法与法规2.1 教学目标1. 掌握《中华人民共和国药品管理法》的基本原则和主要内容。
2. 了解我国药品管理的法规体系。
3. 理解药品管理法规在药事管理中的重要作用。
2.2 教学内容1. 《中华人民共和国药品管理法》的制定背景与意义2. 《药品管理法》的基本原则与主要内容3. 我国药品管理的法规体系4. 药品管理法规在药事管理中的应用与实践2.3 教学方法1. 讲授法:讲解《药品管理法》的基本原则、主要内容和法规体系。
2. 案例分析法:分析药品管理法规在实践中的应用案例,提高学生的实际操作能力。
2.4 教学评价1. 课堂问答:检查学生对《药品管理法》基本原则、主要内容的掌握程度。
2. 案例分析报告:评估学生对药品管理法规在实践中的应用能力。
第三章:药品注册管理3.1 教学目标1. 了解药品注册管理的概念、目的和意义。
2. 掌握药品注册管理的基本原则和主要程序。
3. 理解药品注册管理在药事管理中的重要性。
3.2 教学内容1. 药品注册管理的定义与内涵2. 药品注册管理的基本原则3. 药品注册管理的主要程序4. 药品注册管理在药事管理中的作用与意义3.3 教学方法1. 讲授法:讲解药品注册管理的概念、目的、意义、基本原则和程序。
执业药师备考导学班:药事管理与法规-备考导学

备考导学班药事管理与法规国家执业药师资格考试主讲老师:衣铖今天讲什么呢?2019年为什么“一定”要考执业药师?010203考试报名要求改革在即市场需求量大药师地位待遇的提升公开课内容02STEP01STEP03STEP04STEP 近4年考试特点19年考情预测19年课程计划19年复习策略2015-2018执业药师考情分析Step Up Process Infographic5新版教材第一年法规新版较难法规最难药一平稳药综贴近实践中药二较难中药一最难2016201820172015我的中药一咋办啊?2015-2018执业药师考情分析近4年《法规》考试特点62015年“变”2017年“易”2018年“稳”2016年“难”执业西药师执业中药师药事管理与法规药学专业知识一中药学专业知识一药学专业知识二中药学专业知识二药学综合知识与技能中药综合知识与技能2019年考情预测和分析章节内容考查难易第1章执业药师与药品安全❆第2章医药卫生体制改革与国家基本药物制度❆第3章药品监督管理体制与法律体系❆❆第4章药品研制与生产管理❆❆第5章药品经营与使用管理❆❆❆第6章中药管理❆2019年考情预测和分析章节内容考查难易第7章特殊管理的药品管理❆❆❆第8章药品标准与药品质量监督检验❆第9章药品广告管理与消费者权益保护❆第10章药品安全法律责任❆❆第11章医疗器械、保健食品和化妆品的管理❆2019年考情预测和分析题型介绍题型备注说明A型题最佳选择题四选一/“三只手捏田螺”B型题配伍选择题一组试题共用一组备选项。
备选项在前,题干在后。
备选项可重复选用,也可不选用。
每道题只有一个最佳【答案】。
(四选一)2019年考情预测和分析题型备注说明C型题综合分析选择题包括一个试题背景信息和一组试题。
这一组试题是基于一个临床情景、病例、实例或者案例的背景信息逐题展开,每道题都有其独立的备选项。
题干在前,备选项在后。
每道题的备选项中,只有一个最佳【答案】。
《药事管理与法规》培训

随着现代管理科学的发展和医药科技的进步,药事管理逐渐现代化。国家药品监管部门不 断完善法律法规,加强药品监管力度,提高药品监管的科学性和有效性。
药事管理的未来发展
未来,随着医药科技的不断发展和社会需求的不断变化,药事管理将面临新的挑战和机遇 。需要不断创新管理理念和方法,加强国际合作与交流,推动药事管理的现代化和国际化 发展。
药品使用
医疗机构应建立药品使用管理制度, 规范医生处方行为,确保患者用药 安全有效。
社会药店药事管理
药品经营许可
社会药店必须取得药品经 营许可证,并按照许可证 规定的经营范围经营药品。
药品质量管理
社会药店应建立完善的药 品质量管理体系,确保所 售药品质量合格、安全有 效。
药学服务
社会药店应提供专业的药 学服务,如用药咨询、处 方审核等,确保患者合理 用药。
药品生产过程监管
明确药品生产质量管理规范的标准、 要求和实施程序。
强调药品生产过程的监管要求,确保 药品生产的质量可控。
药品生产许可
规定药品生产许可的申请、审核和发 证等管理要求。
药品经营质量管理法规
药品经营质量管理规范
明确药品经营质量管理规范的标准、要求和实施程序。
药品经营许可
规定药品经营许可的申请、审核和发证等管理要求。
相关机构组成。
国家药品监管机构
国家药品监管机构的职责
国家药品监管机构负责对全国药品的监督管理工作,制定药品监管政策法规,组织开展 药品注册、生产、流通、使用环节的监督检查等。
国家药品监管机构的组织架构
国家药品监管机构通常由多个部门组成,包括行政管理部门、技术审评部门、监督检查 部门等。
国家药品监管机构与其他国家机关的关系
《药事管理与法规》课程教学大纲

药事管理与法规课程教学大纲课程名称:药事管理与法规英文名称:The Pharmacy Administration and Statute课程编号:x4031521学时数:32其中实践学时数:8 课外学时数:0课程学分:2.0适用专业:生物工程一、课程简介《药事管理与法规》是生物工程系开设的一门有关药物知识基础的课程。
本课程整合了国家药物政策与相关制度、中药管理、药品职业道德等基本知识,主要包括农药管理及相关法规、农药登记、药品进口管理办法等知识。
通过《药事管理与法规》课程基本理论的学习,一方面可以促进学生对药学法律知识的理解和熟练,为从事药学相关领域或行业提供理论支撑和基本保障。
另一方面可以锻炼学生掌握药事基本技能、培养学生的药学基本道德素养,为拓宽学生后续的职业方向奠定坚实的基础。
二、课程目标与毕业要求关系表三、课程教学内容、基本要求、重点和难点第一章绪论(2)1、教学内容:药事的含义、药事管理的含义、药事法规的含义、药事管理与法规的含义、国家药物政策的含义、国家药物政策的目标、国家药物政策的内容、国家基本药物的含义、国家基本药物的遴选原则、城镇医药卫生体制改革管理、农村药品市场监督管理、农村偏远地区药柜设置的规定。
2、基本要求:了解医药卫生改革与发展的相关政策和农村药品市场管理;掌握国家药物政策和城镇医药卫生体制改革。
3、重点:国家药物政策、城镇医药卫生体制改革。
4、难点:农村药品市场管理。
第二章药事管理体制(2)1、教学内容:药事管理体制和药事组织的含义、药事组织的分类、药品监督管理组织和职能、药品监督管理相关部门。
2、基本要求:了解药事组织和药品监督管理部门机构设置;掌握国家食品药品监督管理局的主要直属事业机构。
3、重点:药品监督管理组织。
4、难点:药品监督管理组织。
第三章中药管理(4)1、教学内容:中药的含义和分类、中药管理有关规定——《中华人民共和国药品管理法》、《中华人民共和国药品管理法实施条例》、《中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》、《中华人民共和国中医药条例》、《药品经营质量管理规范》、《野生药材资源保护管理条例》适用范围、国家重点物种分级、采猎管理规定、处罚、出口管理规定、中药材生产质量管理规范和认证程序。
执业药师《药事管理与法规》章节辅导.doc

执业药师《药事管理与法规》章节辅导xx年执业药师时间为10月14、15日,大家复习的怎么样了?今天为大家搜索了执业药师《药事管理与法规》章节辅导,更多精彩内容请关注。
药品研制与管理(2-3分)药品生产管理(5-6分)药品研制与生产管理(7-8分)(一)药品研制与管理(2-3分)1.药品研制与质量管理标准(1)药物临床试验的分期和目的* :临床试验分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ期,各期临床试验的目的和主要内容如下:Ⅰ期临床试验是初步的临床药理学及人体平安性评价试验。
观察人体对于新药的耐受程度和药代动力学,为制定给药方案提供依据。
病例数为20~30例。
Ⅱ期临床试验是治疗作用初步评价阶段。
其目的是初步评价药物对目标适应症患者的治疗作用和平安性,也包括为Ⅲ期临床试验研究设计和给药剂量方案确实定提供依据。
此阶段的研究设计可以根据具体的研究目的,采用多种形式,包括随机盲法对照临床试验。
病例数应不少于100例。
Ⅲ期临床试验是治疗作用确证阶段。
其目的是进一步验证药物对目标适应症患者的治疗作用和平安性,评价利益与风险关系,最终为药物申请的审查提供充分依据。
试验一般应为具有足够样本量的随机盲法对照试验。
根据不同的病种和剂型要求,病例数不得少于300例。
Ⅳ期临床试验是新药上市后的应用研究阶段。
其目的是考察在广泛使用条件下的药物的疗效和不良反响,评价在普通或者特殊人群中使用的利益与风险关系以及改良给药剂量等。
病例数不少于2000例。
生物等效性试验,是指用生物利用度研究的方法,以药代动力学参数为指标,比拟同一种药物的相同或者不同剂型的制剂,在相同的试验条件下,其活性成份吸收程度和速度有无统计学差异的人体试验。
一般为18~24例。
一般仿制药的研制需要进行生物等效性试验。
(2)药物非临床研究质量管理标准和药物临床试验质量管理标准的根本要求*实施《药物非临床研究质量管理标准》是为了保证药品非临床研究质量,确保试验资料的真实性、完整性及可靠性。
药事管理与法规第讲

药事管理与法规第一讲概述药事管理是保障人民群众用药安全、优化临床用药、促进药品合理使用的重要措施。
药品管理法规制度是药事管理工作的重要依据,合理运用法规制度,加强药品监管,是药品管理工作健康发展的基础。
药事管理职责药品审批管理药事管理部门承担着药品审批管理的主要职责,包括新药的审批、药品注册、化妆品注册以及药品生产许可、经营许可的颁发等。
通过对药品的审批,药事管理部门对药品质量和安全性进行监管。
药品监督管理药品监督管理是药事管理部门的重要职责之一。
药事管理部门通过对药品生产、经营、储存、流通和使用环节进行监督和检查,对药品进行全流程监管,保障药品质量和安全性。
药品信息管理药事管理部门要做好药品信息的管理工作,及时更新药品信息,包括药品名称、规格、生产企业、批号等相关信息,以保证药品信息的准确性和及时性。
药品管理法规制度《药品管理法》《药品管理法》是我国药品管理基本法规,对药品的生产、销售、使用等方面进行了详细规定,是药品管理工作的重要依据。
《药品注册管理办法》《药品注册管理办法》是我国新药注册和药品注册的核心法规,规定了药品注册的程序和方法。
《药品生产质量管理规范》《药品生产质量管理规范》是我国药品生产的基本规范,是确保药品质量和安全性的基础。
药品安全管理药品安全管理是药事管理工作的核心内容,包括药品安全监测、不良反应监测、药品召回和药品风险监管等。
药品安全监测药品安全监测是指对已上市药品的安全性进行监测和评估,提高药品安全水平,保障人民群众用药安全。
药事管理部门要做好药品安全监测工作,及时发现和解决药品安全问题。
不良反应监测药品使用过程中会出现不良反应,对药品不良反应进行监测和评价,对于研究药品的安全性和疗效具有重要意义。
药事管理部门要根据需要,对药品不良反应进行监测并及时处理。
药品召回药品召回是药品管理中的一项紧急管理措施,由药事管理部门调查事故原因,责令药品企业对涉及药品的批号进行召回。
药品召回主要是为了防止涉及药品对患者产生严重损害,减少人身、财产等损害。
《药事管理与法规》教案

《药事管理与法规》教案第一章:药事管理概述1.1 教学目标了解药事管理的定义、目的和重要性掌握药事管理的基本原则和组织结构1.2 教学内容药事管理的定义和目的药事管理的重要性药事管理的基本原则药事管理组织结构1.3 教学方法讲授法:讲解药事管理的定义、目的和重要性互动法:讨论药事管理的基本原则和组织结构1.4 教学评估小组讨论:评估药事管理的重要性问答环节:评估学生对药事管理组织结构的理解第二章:药品管理法规2.1 教学目标了解药品管理法规的定义、目的和基本原则掌握我国药品管理法规的主要内容和特点2.2 教学内容药品管理法规的定义和目的药品管理法规的基本原则我国药品管理法规的主要内容和特点2.3 教学方法讲授法:讲解药品管理法规的定义、目的和基本原则案例分析法:分析我国药品管理法规的具体案例2.4 教学评估问答环节:评估学生对药品管理法规的理解小组讨论:评估学生对我国药品管理法规的特点和作用的认知第三章:药品生产质量管理规范3.1 教学目标了解药品生产质量管理规范的定义、目的和基本要求掌握药品生产质量管理规范的主要内容和实施要点3.2 教学内容药品生产质量管理规范的定义和目的药品生产质量管理规范的基本要求药品生产质量管理规范的主要内容和实施要点3.3 教学方法讲授法:讲解药品生产质量管理规范的定义、目的和基本要求实践操作法:分析药品生产质量管理规范的具体案例3.4 教学评估问答环节:评估学生对药品生产质量管理规范的理解小组讨论:评估学生对药品生产质量管理规范实施要点的认知第四章:药品经营质量管理规范4.1 教学目标了解药品经营质量管理规范的定义、目的和基本要求掌握药品经营质量管理规范的主要内容和实施要点4.2 教学内容药品经营质量管理规范的定义和目的药品经营质量管理规范的基本要求药品经营质量管理规范的主要内容和实施要点4.3 教学方法讲授法:讲解药品经营质量管理规范的定义、目的和基本要求实践操作法:分析药品经营质量管理规范的具体案例4.4 教学评估问答环节:评估学生对药品经营质量管理规范的理解小组讨论:评估学生对药品经营质量管理规范实施要点的认知第五章:药品使用质量管理规范5.1 教学目标了解药品使用质量管理规范的定义、目的和基本要求掌握药品使用质量管理规范的主要内容和实施要点5.2 教学内容药品使用质量管理规范的定义和目的药品使用质量管理规范的基本要求药品使用质量管理规范的主要内容和实施要点5.3 教学方法讲授法:讲解药品使用质量管理规范的定义、目的和基本要求实践操作法:分析药品使用质量管理规范的具体案例5.4 教学评估问答环节:评估学生对药品使用质量管理规范的理解小组讨论:评估学生对药品使用质量管理规范实施要点的认知第六章:药事管理与法规的执法与监督6.1 教学目标理解药事管理与法规执法的意义和目的掌握药事管理与法规执法的基本程序和手段了解药事管理与法规监督的机构及其职能6.2 教学内容药事管理与法规执法的意义和目的药事管理与法规执法的基本程序和手段药事管理与法规监督的机构及其职能执法与监督的案例分析6.3 教学方法讲授法:讲解执法的意义、目的和程序互动法:讨论监督机构的职能和案例分析模拟演练:模拟药事管理与法规执法的过程6.4 教学评估问答环节:评估学生对药事管理与法规执法的理解小组讨论:评估学生对监督机构职能的认知模拟演练评估:评估学生在模拟演练中的表现第七章:药品注册管理7.1 教学目标掌握药品注册管理的定义、目的和基本要求理解药品注册管理的过程和主要环节熟悉药品注册管理的相关法规和标准7.2 教学内容药品注册管理的定义、目的和基本要求药品注册管理的过程和主要环节药品注册管理的相关法规和标准药品注册管理的案例分析7.3 教学方法讲授法:讲解药品注册管理的定义、目的和基本要求互动法:讨论药品注册管理的过程和案例实践操作法:分析药品注册管理的相关法规和标准7.4 教学评估问答环节:评估学生对药品注册管理的理解小组讨论:评估学生对药品注册管理过程的认知实践操作评估:评估学生分析法规和标准的能力第八章:药品生产许可证的申请与审批8.1 教学目标理解药品生产许可证的定义和重要性掌握药品生产许可证申请的条件和程序了解药品生产许可证审批的流程和标准8.2 教学内容药品生产许可证的定义和重要性药品生产许可证申请的条件和程序药品生产许可证审批的流程和标准药品生产许可证管理的案例分析8.3 教学方法讲授法:讲解药品生产许可证的定义和重要性互动法:讨论药品生产许可证申请的条件和程序实践操作法:分析药品生产许可证审批的流程和标准8.4 教学评估问答环节:评估学生对药品生产许可证的理解小组讨论:评估学生对申请条件和程序的认知实践操作评估:评估学生分析审批流程和标准的能力第九章:药品经营许可证的申请与审批9.1 教学目标理解药品经营许可证的定义和重要性掌握药品经营许可证申请的条件和程序了解药品经营许可证审批的流程和标准9.2 教学内容药品经营许可证的定义和重要性药品经营许可证申请的条件和程序药品经营许可证审批的流程和标准药品经营许可证管理的案例分析9.3 教学方法讲授法:讲解药品经营许可证的定义和重要性互动法:讨论药品经营许可证申请的条件和程序实践操作法:分析药品经营许可证审批的流程和标准9.4 教学评估问答环节:评估学生对药品经营许可证的理解小组讨论:评估学生对申请条件和程序的认知实践操作评估:评估学生分析审批流程和标准的能力第十章:药品广告管理10.1 教学目标理解药品广告管理的定义、目的和重要性掌握药品广告管理的相关法规和标准了解药品广告管理的流程和主要环节10.2 教学内容药品广告管理的定义、目的和重要性药品广告管理的相关法规和标准药品广告管理的流程和主要环节药品广告管理的案例分析讲授法:讲解药品广告管理的定义、目的和重要性互动法:讨论药品广告管理的相关法规和标准实践操作法:分析药品广告管理的流程和案例10.4 教学评估问答环节:评估学生对药品广告管理的理解小组讨论:评估学生对药品广告管理流程的认知实践操作评估:评估学生分析法规和标准的能力第十一章:药品价格管理与反垄断法规11.1 教学目标理解药品价格管理的重要性掌握药品价格管理的相关法规和政策了解反垄断法规在药品行业的应用11.2 教学内容药品价格管理的目的和重要性药品价格管理的相关法规和政策反垄断法规在药品行业的具体应用药品价格管理和反垄断法规的案例分析11.3 教学方法讲授法:讲解药品价格管理和反垄断法规的基本概念互动法:讨论药品价格管理和反垄断法规的具体应用案例分析法:分析药品价格管理和反垄断法规的实际案例问答环节:评估学生对药品价格管理和反垄断法规的理解小组讨论:评估学生对药品价格管理和反垄断法规应用的认知案例分析评估:评估学生对实际案例分析的能力第十二章:药品不良反应监测与报告12.1 教学目标理解药品不良反应监测的重要性掌握药品不良反应的报告程序和标准了解我国药品不良反应监测体系12.2 教学内容药品不良反应监测的目的和重要性药品不良反应的报告程序和标准我国药品不良反应监测体系的构成药品不良反应监测和报告的案例分析12.3 教学方法讲授法:讲解药品不良反应监测的基本概念互动法:讨论药品不良反应的报告程序和标准实践操作法:分析我国药品不良反应监测体系案例分析法:分析药品不良反应监测和报告的实际案例12.4 教学评估问答环节:评估学生对药品不良反应监测的理解小组讨论:评估学生对药品不良反应报告程序和标准的认知实践操作评估:评估学生对我国药品不良反应监测体系的理解案例分析评估:评估学生对实际案例分析的能力第十三章:药品召回管理13.1 教学目标理解药品召回的定义、目的和重要性掌握药品召回的管理流程和标准了解我国药品召回的相关法规和政策13.2 教学内容药品召回的定义、目的和重要性药品召回的管理流程和标准我国药品召回的相关法规和政策药品召回管理的案例分析13.3 教学方法讲授法:讲解药品召回的基本概念互动法:讨论药品召回的管理流程和标准实践操作法:分析我国药品召回的相关法规和政策案例分析法:分析药品召回管理的实际案例13.4 教学评估问答环节:评估学生对药品召回的理解小组讨论:评估学生对药品召回管理流程的认知实践操作评估:评估学生对我国药品召回法规和政策的理解案例分析评估:评估学生对实际案例分析的能力第十四章:互联网药品交易管理14.1 教学目标理解互联网药品交易的定义、特点和重要性掌握互联网药品交易的管理规定和标准了解我国互联网药品交易监管的政策和法规14.2 教学内容互联网药品交易的定义、特点和重要性互联网药品交易的管理规定和标准我国互联网药品交易监管的政策和法规互联网药品交易管理的案例分析14.3 教学方法讲授法:讲解互联网药品交易的基本概念互动法:讨论互联网药品交易的管理规定和标准实践操作法:分析我国互联网药品交易监管的政策和法规案例分析法:分析互联网药品交易管理的实际案例14.4 教学评估问答环节:评估学生对互联网药品交易的理解小组讨论:评估学生对互联网药品交易管理规定和标准的认知实践操作评估:评估学生对我国互联网药品交易监管政策和法规的理解案例分析评估:评估学生对实际案例分析的能力第十五章:药品知识产权保护15.1 教学目标理解药品知识产权的概念、特点和重要性掌握药品知识产权的保护方法和途径了解我国药品知识产权保护的法规和政策15.2 教学内容药品知识产权的概念、特点和重要性药品知识产权的保护方法和途径我国药品知识产权保护的法规和政策药品知识产权保护的案例分析15.3 教学方法讲授法:讲解药品知识产权的基本概念互动法:讨论药品知识产权的保护方法和途径实践操作法:重点和难点解析本文主要介绍了《药事管理与法规》的教学教案,涵盖了药事管理概述、药品管理法规、药品生产质量管理规范、药品经营质量管理规范、药品使用质量管理规范、药事管理与法规的执法与监督、药品注册管理、药品生产许可证的申请与审批、药品经营许可证的申请与审批、药品广告管理、药品价格管理与反垄断法规、药品不良反应监测与报告、药品召回管理、互联网药品交易管理以及药品知识产权保护等十五个章节。
《药事管理与法规》培训课件

药事管理的法规框架
国家药品监 管的法律法 规
药品质量管 理的法律法 规
药品市场准 入与监管的 法律法规
药品生产与 流通管理的 法律法规
药事管理的职责与流程
1
药品注册与上市许Βιβλιοθήκη 流程了解药品注册和上市许可的流程与要求,确保合规运作。
2
药品生产与流通监管的职责分工
掌握药品生产和流通监管的职责分工,确保药品质量和流通安全。
药事管理概述
药事管理的定义
药事管理是对药品质量、 使用和监管等方面进行规 范和管理的一系列措施。
药事管理的目标与原则
药事管理的目标是确保药 品的质量、安全与有效性, 原则包括合法、科学、公 正和适度。
药事管理的内容
药事管理的内容涵盖药品 研发、注册审批、生产流 通、使用监管和不良反应 监测等方面。
3
药品追溯与不良反应监测的流程
建立药品追溯和不良反应监测的流程,及时采取措施保障患者用药安全。
《药事管理与法规》培训 课件
欢迎参加《药事管理与法规》培训课程!本课程将深入探讨药事管理的重要 性、法规框架、职责与流程,让您全面了解药事管理的核心内容。
药事管理与法规的重要性
了解药事管理与法规的重要性,是保障药品质量与安全、维护患者权益的基 础。掌握法规要求,可以避免违规问题,提升医疗机构的信誉。
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(三)药事规章
1.药事规章的概念
药事规章,是由国务院部委依法定职权和程序,制定、修订、发布的药 事管理规章。如国家食品药品监督管理局制定的《药品注册管理办法》、 《药品流通监督管理办法》、《药品经营质量管理规范》、《中药材生产质 量管理规范(试行)》、《药品说明书和标签管理规定》;卫生部颁布的 《药品生产质量管理规范》(2010年修订)。
狭义的规范性文件是行政机关制定的、具有普遍约束力的除行政法规和 规章外的文件总称,一般表现为通知、公告、决定等,通常由具有规章制定 权的行政机关以文件形式发布实施的体系化的相关规定,与规章具有同等效 力。药事管理规范性文件种类庞杂、数量巨大、内容广泛,起着重要的作用, 在我国虽然不属于法的正式渊源,但具有普遍的约束力,是药事行政主体和 相对人在药事活动中必须遵循的行为规则。如《药品经营质量管理规范实施 细则》、《处方药与非处方药流通管理暂行规定》、《麻醉药品、第一类精 神药品购用印鉴卡管理规定》、《执业药师注册管理暂行办法》等。
项目一 导学
掌握 管理、药事、药事管理、药事法规的基本含义
熟悉
管理的基本职能、 全面质量管理的含 义,法律、法规、 规章之间的关系。
1.知识
目标
了解
行政管理、经营管 理、生产管理、质 量管理之间的关系 。
学习目标
2.技能目标
能够运用PDCA进行简单的管理。
任务列表
1 任务一 药事管理
2 任务二 药事法规 3 任务三 药事管理与法规的关系
管理客体,即管理对象, 主要涉及有人、财、物、 时间、空间、信息等资 源。
四个基本 要素
组织环境,是指所有潜 在影响组织运行和组织 绩效的因素或力量。
组织目标,是指 一个组织未来一 段时间内要实现 的目的,它是管 理者和组织中一 切成员的行动指 南,是组织决策、 效率评价、协调 和考核的基本依 据。
4. PDCA管理循环的特点
①PDCA循环工作程序的四个阶段,顺序进行,组成 一个大圈。②每个部门、小组都有自己的PDCA循环 ,并都成为企业大循环中的小循环。③阶梯式上升 ,循环前进。
图2 PDCA循环
(三)、药事管理
药事管理的概念
药事,是指与药品的研制、生产、流通、使用、价格 、广告、信息、监督等活动有关的事项。
高层管理人员 中层管理人员 基层管理人员
概念性技能
人际关 技术性技
系技能
能
技能
概念性技能
人际关 技术性技能 系技能 技能
概念性技能
人际关
系技能
技能
图1 管理技能模型图
技术性技能
5.管理的分类
行政管理(
经营管理 (Operating and
administration/management),
Management) 是对企业整个生产
2.我国现行主要的药事法律、法规与规章
一、法律(1个,
三、行政规章 以国家主席令
(以局令或部令 颁布,数量多、
颁布)
涉及广、内容细、
修订快。)
3.1 药品监督管 理
知识链接
二、行政法规 (主要有6个, 以国务院令颁 布)
3.5药学技术人 员管理(均为 规范性文件)
3.2 药品研制、 生产经营、使 用
(二)药事立法
1.药事立 法 的概
念
药事立法,是指由特定的国家机 关,依据法定的权限和程序,制定、 认可、修订、补充和废除药品管理法 律规范的活动。药事立法须依据法定 的程序,才能保证立法具有严肃性、 权威性和稳定性。我国现行立法程序 大致可划分为法律草案的提出、法律 草案的审议、法律草案的通过、法律 的公布四个阶段。
药事管理(pharmacy administration)系指药事行政 ,即药事的治理、管理和事务的执行。药事管理包括药事 公共行政和药事私部门行政。
药事公共行政在我国称为药品监督管理(drug supervision)或药政管理(drug administration),是国家 政府的行政机关,运用管理学、经济学、法学等学科的理 论与方法,依据国家的政策、法律,运用法定权力,为实 现国家制定的医药卫生工作的社会目标,对药事进行有效 治理的管理活动。
计划、组织 领导、控制
领导(leading) 是运用影响力激 励员工以便促进 组织目标的实现。
控制(controlling)是
对员工的活动进行监督, 判定组织是否正朝着既 定的目标健康地向前发 展,并在必要的时候及 时采取矫正措施。
3.管理活动的四个基本要素
管理主体,即管 理者,通过别人 来完成工作,做 决策、分配资源、 指导别人的行为 来达到工作的目 标。
任务一 药事管理
(一)、管理
1. 管理的概念
管理:指通过计划、组织、领导、控制及创新等 手段,结合人力、物力、财力、信息等资源,以 期高效的达到组织目标的过程。
广义的管理和狭义的管理。
2.管理职能的基本职能
组织(organizing)是 服从计划,并反映着组 织计划完成目标的方式。
计划(planning) 是确定组织未来 发展目标以及实 现目标的方式。
2.我国法律形式及其立法机构表
(三)药事法规的效力等级和适用规则药事 法律关系
1.药事法 规效力等 级的一般 规则
宪法具有最高的效力等级。法律的效力高于行政法
规,行政法规的效力高于地方性法规和地方政府规章。 地方性法规的效力高于本级和下级地方政府规章。上级 地方政府规章的效力高于下级地方政府规章。
质量管理(quality management)是指在质量方 面指挥和控制组织的协调活动。 它是管理的一部分,通常包括 制定质量方针,确定质量目标, 进行质量策划、质量控制、质
量保证和质量改进等活动。
(二)、全面质量管理
1. 全面质量管理的概念
全面质量管理(Total Quality Management, TQM ),是指在企业中所有部门、所有组织、所有人员都以产 品质量为核心,把专业技术、管理技术、数理统计技术集 合在一起,建立起一套科学严密高效的质量保证体系,控 制生产过程中影响质量的因素,以优质的工作最经济的办 法提供满足用户需要的产品的全部活动。这时所讲质量, 不仅指产品质量,还包括工作质量、管理体系运行的质量 。
2.药事法 规冲突的 适用规则
上位法优于下位法(适用于不同机关制定的法律规范 之间的冲突)。根据效力等级的一般规则,法律位阶高的 规范优于法律位阶低的规范。如《药品管理法》优于部门 规章《药品流通监督管理办法》。
特别法优于一般法(适用于同一机关制定的类似内容 法律规范的冲突)。特别规定、特别条款或专门规定与一 般规定、一般条款或普通规定不一致的,优先适用特别规 定、特别条款或专门规定。如对于药品广告事项,《药品 管理法》与《广告法》就同一问题规定不一致的,优先适 用《药品管理法》。
2.药事法律关系的基本要素
(4)、法律事实是 指法律规范所规定的、 能够引起法律关系产 生、变更和消灭的客 观情况或现象,可分 为法律事件和法律行 为两类。
(1)、药事法律关系主体,系指法律关 系的参加者,在法律关系中一定权利的享 有者和一定义务的承担者。如国家机关、 药品生产企业、药品经营企业、医疗机构、 公民个人。
2.全面质量管理的三个主要特点
“三全”,即(1)内容与方法的全面性。不仅要着眼于产 品的质量,而且要注重形成产品的工作质量。注重采用多种方 法和技术,包括科学的组织管理工作、各种专业技术、数理统 计方法、成本分析、售后服务等。(2)全过程控制。即对市 场调查、研究开发、设计、生产准备、采购、生产制造、包装 、检验、贮存、运输、销售、为用户服务等全过程都进行质量 管理。(3)全员性。即企业全体人员包括领导人员、工程技 术人员、管理人员和工人等都参加质量管理,并对产品质量各 负其责。
4.管理人员的分类
不同层次
不同层次的管理人员 可分为高层管理人员、 中层管理人员、基层
管理人员。
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不同领域
不同领域的管理人员 可分为生产管理人员 、市场营销管理人员 、财务管理人员、人 事管理人员、行政管 理人员及其他类型管
理人员。
扮演的角色
管理人员需要扮 演人际关系、信 息情报、决策三 方面的角色。
宪法?法律?行政法规?部门规章=地方性法规?地方
政府规章部门规章之间、部门规章与地方政府规章之间 具有同等效力,在各自的权限范围内施行。部门规章与 地方政府规章对同一事项规定不一致,由国务院提出裁 决。地方性法规与部门规章对同一事项规定不一致,不 能确定如何适用时,由国务院提出意见,由国务院决定 或由全国人大常委会裁决。
任务二 药事法规
药事法规
1. 法律体系的概念及法律渊源
法律体系,是指由国家制定或认可,并由国家强制力保证 实施,具有普遍效力和严格程序的行为规范体系,药事管理法 律体系是调整与药事活动相关的行为和社会关系的法律规范的 总和。包括与药事管理有关的法律、行政法规、规章、规范性 文件等。广义的药事法规通常指的就是药事管理法律体系中所 有的法律、法规、规章及规范性文件的总称。狭义的理解,药 事法规,仅指药事行政法规,是指国务院制定颁布的调整药事 活动的行为规范。
是运用国家权力对社会事务的一
经营活动进行决策,计划、组织、
种管理活动。也可以泛指一切企
控制、协调,并对企业成员进行
业、事业单位的行政事务管理工
激励,以实现其任务和目标一系
作。
管理
列工作的总称。
生产管理(Production Management)对企业生产 系统的设置和运行的各项管 理工作的总称。又称生产控 制。
在我国,正式的法律渊源或法律形式有:宪法性法律、法 律、行政法规、地方性法规、规章、民族自治法规、特别行政 区的法律、中国政府承认或加入的国际条约。