信息技术的革命与学习方式的变革
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3．知道信息技术对社会发展、科技进步以及个 人生活与学习的影响，能够列举和分析信息技术 改变我们生活与学习的案例。
复习问题
1．信息和信息技术与我们的学习、生活有怎样 的关系？
2．针对媒体特点，怎样及时合理高效获取、加 工、表达、交流和管理信息？
3．怎样理解数据、信息、知识和智慧之间的联 系与区别，以及对知识进行有效管理？
试题分析：本题主要考查数据、信息、知识和智慧的之 间的关系。
知识要点： 数据：物理的、离散的 信息：有序化、碎片化 知识：意识化、符号化、形式化 智慧：能动性、涌现性
人工智能研究的启示
人工智能的研究者们认识到，人的智能表现在人能学习 知识，表达知识，并能理解、运用已有的知识。
型信息源（个人信息源）、 ③电子型信息源、④实物型信息 源（现场信息源）。 信息的获取方法主要有：①利用人力直接获取信息；②利用 设备来获取信息；③通过阅读报纸、杂志、书籍获取信息； ④从广播、电视节目中获取信息；⑤通过计算机网络获取信 息；⑥通过遥感遥测仪器获取信息。
讲练结合
练习5 历届奥运会的开幕式，都是人们关注的焦点，有 人是通过电视来看直播，有人是通过收音机来听直播， 这说明了（D ）。
前节回顾
为什么（意义）； 是什么（内容和题型）； 怎么办（计划和方法）。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
信息技术学业水平考试复习讲座
第一讲 信息金字塔与知识的管理
高二信息技术组
考试要求
1．了解信息的含义，认识信息的基本特征，了 解信息技木的发展过程和趋势，会列举信息技术 的应用实例。
2．知道信息来源的多种途径和信息表达的多种 形式，学会针对实际问题分析信息需求，确定信 息来源和选择合适的信息获取方法。
A．正确
B．错误
讲练结合
例4 阅读试题，请在相应位置写出问题的答案。(15分)
5,6,7 5,6
1,2,3,4
讲练结合
试题背景：2013年，“雾霾（ wù mái）”成为年度关 键词。这一年的1月，4次雾霾过程笼罩30个省（区、 市），在北京，仅有5天不是雾霾天。2013年1月4日， 国家减灾办、民政部首次将危害健康的雾霾天气纳入 2013年自然灾情进行通报。
教材内容
信息技术基础（科教版）
1.1.1 丰富多彩的信息 1.1.2 信息的一般特征 1.2.1 信息技术悠久历史 2.1 信息获取的一般过程 3.3 信息的智能化加工
网络技术应用（科教版）
1.2.1 因特网的应用与发展趋势
知识图解
图片来源：http://www.netint.net/uploadfile/20118161484695916.jpg
练习1 信息只有被利用才能体现出价值。（ ）
A．正确
B．错误
A
练习2 信息接受者对信息的理解、认识和利用能力不影响信息 的价值。（ ）
A．正确 B B．错误
讲练结合
例2 下列哪一选项，使得人类在信息传递方面首次突破 了时间和空间的限制?（ B ）
A．语言的产生和使用 B．文字的发明和使用 C．电报电话的发明和应用 D．造纸术和印刷术的发明和应用 试题分析：本题主要考查信息技术的发展过程和趋势。 知识要点：一切与信息的获取、加工、表达、交流、管
A．信息的表达方式是唯一的，获取信息的方法也是唯 一的
B．信息的表达方式是多样的，获取信息的方法是唯一 的
C．信息的表达方式是唯一的，获取信息的方法是多样 的
D．信息的表达方式是多样的，获取信息的方法也是多 样的
讲练结合
练习6 小孙将杂志刊登的一篇文章扫描后，通过OCR 软件和文字处理软件处理，保存在计算机中。对此处理 过程，下列叙述正确的是（A ）。
讲练结合
例1 古人将文字、符号刻在龟甲上，这主要体现了信息特征
中的（ D ）。
A．时效性
B．可加工性
C．真伪性
D．载体依附性
试题分析：本题主要考查信息及其基本特征。
知识要点：信息指音讯、消息，是通讯系统传输和处理的对 象，泛指人类社会传播的一切内容。
信息具有载体依附性、价值性、时效性和共享性等基本特征。
C．电子商务方面
D．家庭智能化方面
讲练结合
例3 信息获取的方法多种多样，利用卫星采地球相关信息的主
要获取方法属于（ C）。
A．通过光盘等电子出版物获取信息 B．通过收看电视节目获取信息 C．通过遥感遥测获取信息 D．通过查阅书籍资料获取信息 试题分析：本题主要考查信息的来源及其获取方法。 知识要点：信息的来源主要有： ①文献型信息源、 ②口头
A．信息可以通过多种技术手段进行加工和处理
B．可以将扫描后获得的稿件以自己的名义向其他杂志 重新投稿
C．文章保存到计算机后，由于载体发生改变，信息也 会随之发生改变
D．计算机中信息可以复制，因此只有计算机中的信息 才具有共享性
练习7 一般来说，汉字识别软件OCR对手写出汉字的 识别率高于印刷体。（ B ）
发展与应用
学习方式的变革
口说、耳听 眼看、口说、手写
阅读、写作
听、说、看
浏览、集成、管理
特点
面对面，稍纵即逝 可重复、可保存
信息量大，易管理
传输距离远、信息 量大、交互性差 信息丰富、便于存 储管理、交互性强
移动学习、泛学习 自主主动、随时随地
讲练结合
练习3 以下选项中，体现了虚拟现实技术的实例是 （ A ）。
理与评价的技术都称为信息技术。 信息技术的发展过程和趋势是语言化、文字化、图书化
、电子化、数字化、网络化、智能化……
信息技术革命与学习方式变革
第一次 第二次 第三次 第四次
第五次
第六次
信息技术革命
语言的使用 文字的创造
印刷术的发明
电报、电话、广播、 电视的发明和普及
计算机技术及现代通 信技术的普及与应用 云计算与物联网的
A．小波在仿真实验室做实验
B．小明用手机听歌
C．小红用MP3录音
D．小强用“好记星”查英语单词
练习4 某智能报警系统与电话相连，当有小偷时， 系统能通过电话联系到主人，主人可监听现场的 声音，也可以启动现场警报来吓阻小偷，这是将 信息技术应在（ D ）。
A．政务信息化方面
B．教育信息化方面
复习问题
1．信息和信息技术与我们的学习、生活有怎样 的关系？
2．针对媒体特点，怎样及时合理高效获取、加 工、表达、交流和管理信息？
3．怎样理解数据、信息、知识和智慧之间的联 系与区别，以及对知识进行有效管理？
试题分析：本题主要考查数据、信息、知识和智慧的之 间的关系。
知识要点： 数据：物理的、离散的 信息：有序化、碎片化 知识：意识化、符号化、形式化 智慧：能动性、涌现性
人工智能研究的启示
人工智能的研究者们认识到，人的智能表现在人能学习 知识，表达知识，并能理解、运用已有的知识。
型信息源（个人信息源）、 ③电子型信息源、④实物型信息 源（现场信息源）。 信息的获取方法主要有：①利用人力直接获取信息；②利用 设备来获取信息；③通过阅读报纸、杂志、书籍获取信息； ④从广播、电视节目中获取信息；⑤通过计算机网络获取信 息；⑥通过遥感遥测仪器获取信息。
讲练结合
练习5 历届奥运会的开幕式，都是人们关注的焦点，有 人是通过电视来看直播，有人是通过收音机来听直播， 这说明了（D ）。
前节回顾
为什么（意义）； 是什么（内容和题型）； 怎么办（计划和方法）。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
信息技术学业水平考试复习讲座
第一讲 信息金字塔与知识的管理
高二信息技术组
考试要求
1．了解信息的含义，认识信息的基本特征，了 解信息技木的发展过程和趋势，会列举信息技术 的应用实例。
2．知道信息来源的多种途径和信息表达的多种 形式，学会针对实际问题分析信息需求，确定信 息来源和选择合适的信息获取方法。
A．正确
B．错误
讲练结合
例4 阅读试题，请在相应位置写出问题的答案。(15分)
5,6,7 5,6
1,2,3,4
讲练结合
试题背景：2013年，“雾霾（ wù mái）”成为年度关 键词。这一年的1月，4次雾霾过程笼罩30个省（区、 市），在北京，仅有5天不是雾霾天。2013年1月4日， 国家减灾办、民政部首次将危害健康的雾霾天气纳入 2013年自然灾情进行通报。
教材内容
信息技术基础（科教版）
1.1.1 丰富多彩的信息 1.1.2 信息的一般特征 1.2.1 信息技术悠久历史 2.1 信息获取的一般过程 3.3 信息的智能化加工
网络技术应用（科教版）
1.2.1 因特网的应用与发展趋势
知识图解
图片来源：http://www.netint.net/uploadfile/20118161484695916.jpg
练习1 信息只有被利用才能体现出价值。（ ）
A．正确
B．错误
A
练习2 信息接受者对信息的理解、认识和利用能力不影响信息 的价值。（ ）
A．正确 B B．错误
讲练结合
例2 下列哪一选项，使得人类在信息传递方面首次突破 了时间和空间的限制?（ B ）
A．语言的产生和使用 B．文字的发明和使用 C．电报电话的发明和应用 D．造纸术和印刷术的发明和应用 试题分析：本题主要考查信息技术的发展过程和趋势。 知识要点：一切与信息的获取、加工、表达、交流、管
A．信息的表达方式是唯一的，获取信息的方法也是唯 一的
B．信息的表达方式是多样的，获取信息的方法是唯一 的
C．信息的表达方式是唯一的，获取信息的方法是多样 的
D．信息的表达方式是多样的，获取信息的方法也是多 样的
讲练结合
练习6 小孙将杂志刊登的一篇文章扫描后，通过OCR 软件和文字处理软件处理，保存在计算机中。对此处理 过程，下列叙述正确的是（A ）。
讲练结合
例1 古人将文字、符号刻在龟甲上，这主要体现了信息特征
中的（ D ）。
A．时效性
B．可加工性
C．真伪性
D．载体依附性
试题分析：本题主要考查信息及其基本特征。
知识要点：信息指音讯、消息，是通讯系统传输和处理的对 象，泛指人类社会传播的一切内容。
信息具有载体依附性、价值性、时效性和共享性等基本特征。
C．电子商务方面
D．家庭智能化方面
讲练结合
例3 信息获取的方法多种多样，利用卫星采地球相关信息的主
要获取方法属于（ C）。
A．通过光盘等电子出版物获取信息 B．通过收看电视节目获取信息 C．通过遥感遥测获取信息 D．通过查阅书籍资料获取信息 试题分析：本题主要考查信息的来源及其获取方法。 知识要点：信息的来源主要有： ①文献型信息源、 ②口头
A．信息可以通过多种技术手段进行加工和处理
B．可以将扫描后获得的稿件以自己的名义向其他杂志 重新投稿
C．文章保存到计算机后，由于载体发生改变，信息也 会随之发生改变
D．计算机中信息可以复制，因此只有计算机中的信息 才具有共享性
练习7 一般来说，汉字识别软件OCR对手写出汉字的 识别率高于印刷体。（ B ）
发展与应用
学习方式的变革
口说、耳听 眼看、口说、手写
阅读、写作
听、说、看
浏览、集成、管理
特点
面对面，稍纵即逝 可重复、可保存
信息量大，易管理
传输距离远、信息 量大、交互性差 信息丰富、便于存 储管理、交互性强
移动学习、泛学习 自主主动、随时随地
讲练结合
练习3 以下选项中，体现了虚拟现实技术的实例是 （ A ）。
理与评价的技术都称为信息技术。 信息技术的发展过程和趋势是语言化、文字化、图书化
、电子化、数字化、网络化、智能化……
信息技术革命与学习方式变革
第一次 第二次 第三次 第四次
第五次
第六次
信息技术革命
语言的使用 文字的创造
印刷术的发明
电报、电话、广播、 电视的发明和普及
计算机技术及现代通 信技术的普及与应用 云计算与物联网的
A．小波在仿真实验室做实验
B．小明用手机听歌
C．小红用MP3录音
D．小强用“好记星”查英语单词
练习4 某智能报警系统与电话相连，当有小偷时， 系统能通过电话联系到主人，主人可监听现场的 声音，也可以启动现场警报来吓阻小偷，这是将 信息技术应在（ D ）。
A．政务信息化方面
B．教育信息化方面