软件技术专业教学计划20150729
软件技术专科生学习计划
软件技术专科生学习计划引言软件技术是当前信息技术领域中最为前沿和重要的方向之一。
在如今数字化的时代，软件技术的应用无处不在，从智能手机和平板电脑上的应用程序，到大型企业系统和云计算平台中的软件系统，都离不开软件技术的支持。
因此，学习软件技术成为越来越多学生选择的专业方向之一。
为了更好地帮助软件技术专科生提高自己的学习能力和技术水平，下面将对软件技术专科生进行学习规划和方法指导。
一、学习目标1. 掌握软件开发的基本原理和技术，包括算法、数据结构、编程语言等；2. 能够独立设计和实现简单的软件系统，并能够进行软件测试和维护；3. 具备良好的团队合作和沟通能力，能够在团队中协作开发软件项目。
二、学习内容1. 基础理论知识：包括算法、数据结构、离散数学、操作系统、计算机网络等基本理论知识；2. 编程语言：掌握至少一门主流的编程语言，如C/C++、Java、Python等，并熟练掌握面向对象编程思想；3. 软件开发工具：熟练掌握一些常用的软件开发工具，如集成开发环境（IDE）、版本控制系统（如Git）等；4. 软件开发流程：了解软件开发的整个流程，包括需求分析、设计、编码、测试、维护等各个阶段。
三、学习方法1. 注重理论学习：首先要扎实地掌握软件技术的基本理论知识，包括算法、数据结构等，这些知识将对你后续的学习和工作都有非常大的帮助；2. 实践是成功的关键：在学习软件技术时，要注重实际动手操作，通过编写小型程序来巩固所学知识，并在实践中发现并解决问题；3. 多参加项目实践：尝试参与一些软件开发项目的实践，通过和同学或其他开发者的合作来提高自己的开发技能和团队协作能力；4. 多阅读相关书籍和文档：除了课程教材外，要多阅读一些与软件开发相关的书籍和文档，如经典的编程书籍、开发框架的官方文档等，这些都将对你的学习有所帮助。
四、学习规划1. 大一上学期- 学习《计算机基础》、《高等数学》等基础课程，奠定扎实的理论基础；- 学习一门面向对象编程语言，如C++或Java，掌握基本语法和面向对象编程思想；- 参加学校组织的一些软件开发初级培训，了解软件开发的基本流程。
软件专业学习计划
软件专业学习计划引言软件专业是一个高度竞争和发展迅速的领域。
随着科技的不断更新和应用，软件技术也在不断发展和演变。
作为软件专业的学生，有必要不断学习和提升自己的技能，以适应这个快速变化的环境。
本文将从基础知识学习、专业技能培养、实践能力和个人发展四个方面制定软件专业的学习计划。
一、基础知识学习1. 计算机原理：学习计算机体系结构、操作系统、数据结构、算法等基本知识，了解计算机工作原理和计算机程序设计的基本原理。
2. 编程语言：掌握C语言、Java、Python等主流编程语言，熟练使用编程工具和开发环境，具备良好的编码能力。
3. 数据库：学习数据库原理和SQL语言，了解数据库设计和管理，掌握数据库应用与开发技术。
4. 网络技术：了解网络基础知识、网络协议和网络安全技术，掌握网络编程和网络应用开发技术。
5. 软件工程：熟悉软件开发流程和方法，学习软件需求分析、设计、实现、测试和维护等知识，了解各种软件开发模型和方法论。
6. 人工智能：了解人工智能基础理论、机器学习和深度学习算法，学习人工智能应用与开发技术。
二、专业技能培养1. 项目管理：学习项目管理知识，掌握项目计划、需求分析、设计和实施管理技能。
2. 软件测试：学习软件测试理论、方法和工具，掌握软件测试策划、测试用例设计和测试执行技术。
3. 软件架构：了解软件架构原理和方法，学习面向对象设计和设计模式，掌握软件架构设计和评估能力。
4. 数据分析：学习数据分析理论和工具，掌握数据挖掘、数据可视化和大数据分析技术。
5. 系统集成：了解系统集成理论和方法，学习系统集成技术和工具，掌握系统集成方案设计和实施能力。
6. 软件安全：学习软件安全基础知识、漏洞分析和防护技术，掌握软件安全测试和加固技术。
三、实践能力1. 参与实际项目：参与学校或企业的实际软件开发项目，积累实际项目经验和团队协作能力。
2. 独立开发项目：独立完成一个小型软件开发项目，包括需求分析、设计、编码、测试和文档编写，提升独立解决问题的能力。
软件技术专业教学计划
软件技术专业教学计划一、招生对象与学制招生对象：高中毕业生、中职毕业生。
学制：全日制三年。
二、培养目标本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，掌握一定的专业理论知识、计算机编程与应用的基本知识和基本技能，能熟练使用国际上最新的流行软件环境与工具，熟悉国际软件开发规范，具备较强的软件开发实践能力和良好的软件工程素养，能顺利地进入IT领域相应岗位，从事程序设计、软件测试及软件技术服务与销售等工作，并具有一定管理能力的高等技术应用性专门人才。
三、就业方向与培养要求（一）就业方向本专业毕业生可在IT软件企业、电信移动公司、系统集成与网络公司、金融企业、大型网络传媒公司等企事业单位和政府机关担任软件工程师，从事程序编制、程序测试工作以及软件开发的初级技术管理工作。
（二）知识结构1．具有本专业所必需的政治理论、法律常识、大学英语、实用日语等文化基础知识；2．具有现代软件工程、J2EE、.NET、MS SQL Server、UML等知识；3．熟悉符合国际标准的完整的软件开发流程和相关的工业标准；4．具有计算机组成、安装、办公自动化软件及应用等专业知识；5．掌握编制调查和分析报告、程序文档和软件项目说明的知识。
（三）能力结构1．具有计算机基本操作的能力；2．具有开发J2EE/.NET两大主流软件架构应用软件的能力；3．具有数据库应用系统的设计开发能力；4．具有争取项目和进行咨询的能力；5．具有阅读和翻译本专业英语、日语一般科技资料并用英语、日语进行简单交流的能力；6．具有充当国际化蓝领软件技术人员的编程能力和交流能力。
（四）素质结构1．拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵纪守法；2．爱岗敬业，诚实守信，团结协作，职业道德和职业精神良好；3．有较强的解决实际问题、自学与获取信息、欣赏与鉴别、组织管理、开拓创新的能力；4．心灵美好，体魄健壮。
职业岗位素质和能力分析表（五）资格证书要求1．本专业专科毕业证书；2．全国高等学校英语应用能力考试A级证书；3．国际通用的IIIT软件工程师证书。
大学软件技术学习计划
大学软件技术学习计划一、学习目标1. 提高编程基础：掌握常用编程语言，熟练运用数据结构和算法，具备软件开发能力。
2. 深入学习软件工程：了解软件开发流程和项目管理，掌握软件测试和质量保障技术。
3. 拓展前沿技术：学习人工智能、大数据、云计算等新兴技术，提高综合实践能力。
4. 掌握团队协作技能：了解敏捷开发、版本控制、团队协作等实践技能。
5. 提高解决问题的能力：学习软件设计原则和模式，提高解决实际问题的能力。
二、学习内容1. 编程基础：学习C、C++、Java等常用编程语言，掌握面向对象编程思想，深入研究数据结构和算法。
2. 软件工程：了解软件开发过程，学习需求分析、系统设计、编码、测试和维护等全过程，掌握敏捷开发、DevOps等实践方法。
3. 软件测试：学习软件测试的方法和工具，熟悉自动化测试、性能测试等技术，了解质量保证体系和标准。
4. 前沿技术：学习人工智能、机器学习、大数据、云计算等新兴技术，掌握相关开发工具和平台。
5. 软件设计：了解设计原则和模式，学习软件架构、设计模式、重构等技术，提高软件设计能力。
6. 项目实践：参与软件开发项目，掌握团队协作技能，熟悉版本控制、代码评审、文档管理等实践技能。
7. 解决问题：学习如何分析和解决实际问题，掌握问题定位、调试、性能优化等技术，提高解决问题的能力。
三、学习方法1. 阅读书籍：选择经典的编程语言、软件工程、软件测试、前沿技术等书籍，进行系统学习。
2. 参与课程：选修相关课程，包括计算机基础、数据结构、算法、软件工程、人工智能等课程。
3. 实践项目：参与学校或社会项目，积累实践经验，提高问题解决能力。
4. 学习社区：加入技术社区，参与讨论、分享和交流，及时了解行业信息和技术动态。
5. 自学能力：培养自主学习能力，掌握查找资料、学习文档、解决问题的能力。
四、学习计划1. 第一年（1）学习C语言和数据结构，掌握基本编程技能和算法思想。
（2）了解软件工程概念和方法，学习UML建模、需求分析等基础知识。
计算机软件技术专业教学计划
计算机软件技术专业教学计划一、专业培养目标本专业培养德、智、体全面发展的，具有创新能力、团队精神，适应国内软件产业市场需求的较高素质、实用型软件技术人才。
要求掌握计算机科学方面的基本理论与方法，掌握计算机软件主流技术、软件开发方法、软件工程、系统分析与设计等基本知识与技能。
二、人才培养规格与要求毕业生要热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德。
具有从事计算机软件系统、产品的开发、设计、编写、维护和管理等方面的基础理论知识、专业知识和从事专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和健全的体魄。
本专业毕业生应获得以下几方面的知识与能力：1．知识结构（1）掌握本专业必须的高等数学、离散数学、软件工程等基础理论，能熟练地运用与本专业相关的文化基础知识；（2）具有较高的中、英文水平，能熟练地运用、处理本专业一般性中、英文技术资料，能熟练的阅读与运用英文专业资料；（3）掌握本专业培养目标所需要的基本知识。
其中包括：计算机软硬件运行原理与计算机体系结构、离散数学、线性代数、概率论与数理统计、计算科学与数值方法、程序设计与开发、程序设计语言、操作系统基本原理、软件工程、信息管理系统、计算机通信系统（计算机网络设计、安装、管理、维护）、多媒体技术（网页制作、网络开发），社会化与职业化素质以及计算机领域出现的新技术、新思想。
（4）掌握本专业常用的基本工具。
包括硬件工具（测量、测试仪器设备、仿真设备、开发设备）、软件工具（测试软件、开发平台、工具软件等）、理解表达工具（中文、英文、计算机文字处理软件等）；（5）掌握计算机应用与维护的基本知识；（6）掌握软件开发的基本知识，熟悉计算机控制及编程的基本知识。
2. 能力结构（1）掌握计算机软件科学与技术方面的基本理论和基本知识；（2）掌握先进的程序设计技术和主流平台与工具，具备规范化程序设计风格；（3）具有一定的软件系统分析和系统设计能力，掌握主流开发环境与工具；（4）具有现代软件技术所要求的知识结构；（5）具有良好的团队合作精神和人际交往能力；（6）具有对软件新技术、应用新领域的独立分析与理解能力和一定的创新能力；了解与计算机有关的法规。
关于软件技术的学习计划
关于软件技术的学习计划引言软件技术是当今信息化时代最重要的技术之一，它涵盖了软件开发、软件工程、软件测试等多个领域。
在互联网和移动互联网的影响下，软件技术的发展日新月异，不断涌现出新的技术和理念。
因此，要想成为一名优秀的软件技术人员，就必须具备良好的学习计划和学习能力。
一、初步了解软件技术1.1 了解软件技术的概念软件技术是指利用计算机科学和软件工程原理进行软件设计、开发和维护的技术。
它包括了软件开发过程中的需求分析、设计、编码、测试和维护等多个环节。
1.2 了解软件技术的发展历程软件技术的发展经历了多个阶段，从最初的过程控制软件、数据处理软件，到如今的云计算、大数据等新兴技术。
软件技术的发展历程反映了人类社会信息化水平的不断提升。
1.3 了解软件技术的相关知识初步了解软件技术的相关知识，包括软件开发的基本原理、常见的编程语言、软件工程的基本知识等。
二、建立学习目标2.1 设定短期学习目标根据自身情况和学习能力，合理设定近期的学习目标，比如学习一门编程语言、掌握一项软件开发技术等。
2.2 设定长期学习目标同时也要设定长期的学习目标，比如成为一名专业的软件工程师、掌握多种软件技术等。
2.3 分解学习目标将学习目标逐步分解成具体的学习任务，做到有条不紊地进行学习。
三、学习计划的制定3.1 制定学习时间表合理安排学习时间，充分利用每天的时间，坚持学习。
3.2 制定学习内容根据学习目标，制定相应的学习内容。
例如学习计算机科学基础知识、学习编程语言、学习软件工程原理等。
3.3 制定学习方法因材施教，根据自己的学习能力和特点，制定适合自己的学习方法。
比如通过阅读书籍、观看视频教程、参加培训班等多种途径进行学习。
3.4 制定检验和评估方法学习后要及时对所学知识进行检验和评估，看到自己是否真正掌握了知识。
可以通过做练习题、参加考试等方式来检验和评估学习效果。
四、实施学习计划4.1 严格执行学习计划严格按照学习计划进行学习，不能有半途而废的情况。
软件技术专业的学习计划
软件技术专业的学习计划第一部分：入门基础在软件技术专业的学习中，入门基础是非常重要的，它奠定了学习的基础和方向。
下面是我将依据的入门基础学习计划：第一步：学习编程语言学习一门编程语言是软件技术专业学习的第一步。
我计划先从C语言开始学习，因为它是一门功能强大且应用广泛的编程语言。
我将通过阅读相关书籍和网上教程，完成C语言的基础知识学习，并尝试编写一些简单的程序来加深理解。
第二步：学习数据结构与算法数据结构和算法是软件技术学习中非常重要的基础知识，对于从事软件开发和编程工作的人来说尤其重要。
我打算通过相关教材和网上课程学习数据结构和算法的基本原理和应用，同时通过实际编程练习来巩固所学知识。
第三步：学习操作系统原理操作系统是计算机系统中最基础的软件之一，了解操作系统的原理对于今后学习和工作都至关重要。
我将通过学习相关教材和参与项目实践，深入了解操作系统的原理和设计，包括进程管理、内存管理、文件系统等内容。
第二部分：进阶学习在掌握了软件技术的基础知识之后，我将进入进阶学习阶段，学习更深入和专业的知识和技能。
第一步：学习Web开发技术Web开发是当今软件技术领域的一个重要方向。
我计划学习HTML、CSS、JavaScript等Web前端技术，以及Node.js、Express等后端技术。
同时，我还将学习数据库技术和基础的网络知识，为未来的Web开发工作做好准备。
第二步：学习移动应用开发技术移动应用开发是另一个热门的领域，我将学习Android和iOS平台的开发技术，包括Java和Kotlin语言、Swift语言等。
我还将学习移动应用的UI设计和用户体验相关知识，以提升应用开发的质量。
第三步：学习大数据技术大数据技术是近年来兴起的一个新领域，我计划学习大数据处理和分析的相关技术，包括Hadoop、Spark、机器学习等内容。
同时，我还将学习数据可视化和数据挖掘技术，以满足未来对大数据分析的需求。
第四步：学习软件工程理论和方法软件工程是软件技术专业的核心内容之一，我将学习软件工程的理论知识和方法，包括软件开发流程、需求分析、设计模式、质量保证等内容。
软件技术课程学习计划
软件技术课程学习计划一、学习背景随着科技的发展和信息化的进程，软件技术已成为现代社会不可或缺的一部分，而软件技术课程的学习是学生在未来职业发展中至关重要的一环。
软件技术课程的学习不仅仅能够提高学生的计算机编程能力，还能培养学生的创新思维和解决问题的能力，对于学生的职业发展和未来的学习都有着重要的意义。
二、学习目标1.掌握计算机编程的基本知识和技能，能够熟练运用至少一门编程语言进行编程；2.了解软件开发的基本流程和方法，能够独立完成简单的软件开发项目；3.培养解决问题的能力和创新思维，学会利用软件技术解决实际问题；4.了解计算机软件领域的最新发展动态，拓展软件技术的视野。
三、学习内容1.基础编程知识（1）计算机基础知识（2）算法与数据结构（3）编程语言基础（C、C++、Java等）2.软件开发技术（1）软件工程概论（2）需求分析与设计（3）编程实践与项目实训3.创新思维与解决问题能力（1）问题分析与解决（2）创新设计思维（3）软件技术在实际问题中的应用四、学习计划1.基础编程知识的学习（1）学习计算机基础知识，包括计算机系统结构、操作系统、计算机网络等；（2）学习算法与数据结构，掌握常见的排序算法、查找算法等；（3）学习至少一门编程语言，熟练掌握其基本语法和编程技巧。
2.软件开发技术的学习（1）了解软件工程概论，包括软件开发的基本流程、方法和工具；（2）学习需求分析与设计的方法和工具，了解系统设计的基本原则；（3）通过编程实践和项目实训，独立完成一个简单的软件开发项目。
3.创新思维与解决问题能力的培养（1）学习问题分析与解决的方法，培养解决问题的能力；（2）学习创新设计思维，通过案例分析和实践活动培养创新思维；（3）了解软件技术在实际问题中的应用，通过实际案例了解软件技术对实际问题的解决方式。
五、学习方法1.理论学习与实践相结合，通过课堂学习和项目实践相结合，学以致用；2.多做项目实训，通过完成实际的软件开发项目，提高自己的编程和软件开发能力；3.积极参与讨论和交流，多听取他人的意见和建议，不断完善自己的软件技术知识和能力；4.关注软件技术领域的最新发展动态，通过阅读相关书籍、论文和期刊，了解软件技术的最新趋势。
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2015级软件技术专业教学计划
拟定：杨勇审定：杨明广批准：陈传伟2015年7月
一、专业培养目标
本专业培养具有创新精神和实践能力，适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美等方面全面发展，具有计算机、网络等必需的基础理论知识和基本技能，掌握程序设计方法及规范，精通一到两门程序设计语言，熟悉软件项目开发流程和软件测试方法，具有较强自学能力及沟通能力，有一定工程实践经验的，具备团队合作能力，能从事软件(管理信息系统、企业资源计划系统、文化娱乐产品和控制系统等)开发的需求调查、界面设计、编码、测试、维护、营销、售后服务及软件生产管理工作的高素质应用型专门人才。
二、人才培养规格与专业特色
人才培养规格
本专业培养规格为专科层次的计算机软件开发人员，专业学制三年。
学生在校期间获得项目工程师和一线软件开发人员应有的初步训练。
掌握必须的计算机软件、数据库、计算机网络基础理论；具有使用CASE工具和高级语言从事企、事业单位计算机应用系统软件分析、设计、编制、软件测试、使用和维护的基本能力，以及具有解决计算机技术一般问题的能力。
本专业学生应具有一定的外语交流能力，满足市场国际化的需要；熟悉国家相关法律，尊重他人与国家的信息安全，具有良好信息安全职业道德；具有较强的人际沟通、协调能力，善于与人合作共同开展工作，有一定的组织管理能力。
本专业毕业生应获取的职业资格证书: 程序员、软件工程师、Java认证等之一。
专业特色
软件技术专业运用“相似论”于教学改革，是我校的重点专业。
本专业的课程方案中即重视计算机大类的专业基础训练，又融入了最新的Java EE技术并将其一直贯穿专业教学过程始终。
在培养过程中注重项目实践，让学生直接参与到教师科研项目，使之熟悉软件开发流程，积累项目开发经验，培养一定的团队协作精神。
学生掌握至少一种主流软件开发平台，具有较强编程能力。
三、专业主干课程
高等数学、计算机导论、数理逻辑、程序设计基础、Java程序设计、数据结构、操作系统、数据库技术、Java Web程序设计、Java EE技术及应用、系统分析与设计(UML)、软件测试技术、项目管理等。
四、其它说明
（一）编制教学计划的指导思想
1. 学生毕业后在生产第一线有较强的解决本专业职业岗位群工程实际问题的能力，所以教学中注重学生实践能力的培养，实行CBE（以能力为主）的教育，在动手能力的培养上从低到高分五个层次:
（1）实验，随课程安排，一般约占课程总课时的30%左右，以配合理论教学；
（2）专周，在每学期都会为一些重要的课程开一些专周，停下其它课程的教学，专门使用一周时间综合一门课所学知识做一个小项目；
（3）专业实习，综合使用几门专业课程知识使用两周时间完成一个中型项目；
（4）工程素质训练，使用一到两周的时间到企业环境从事工程训练；
（5）毕业设计，综合所学知识，完成一个较大的项目。
2. 计算机软件专业是一个以应用软件开发为主，面向计算机系统的应用、维护的专业。
其专业岗位性强、适应性好，符合社会对人才的需求。
但是也应看到，计算机软件是一个发展迅速的领域，其专业知识更新快，计算机软件专业人才的培养也必须不断适应这种形势，教学内容和课程设置也必须随着计算机软件技术的发展作相应的更新。
3. 与认证教育相结合，上述主干课程争取相应证书。
（二）对有关课程和教学环节的说明及要求
1. 《高等数学》课程为学生进一步学习专业课和解决实际问题提供必需的基础知识、基本方法和基本思想，培养学生发现问题与分析解决问题的能力、促进学生思维能力的发展、提高学生的学习能力的过程中发挥着不可替代的作用，是学生终身发展的需要。
2. 《数理逻辑》是一门关于思维的基本形式、思维方法及其发展规律的科学。
通过学习此课程，使学生系统地理解和掌握普通逻辑学的基本概念、基本原理和推演技巧，提高思维的准确性和敏捷性，增强语言的表达能力和论辩能力，以及初步具有运用逻辑知识解决实际问题的能力，并为进一步学习其他专业知识提供必要的逻辑工具。
3. 《程序设计基础》课程内容主要讲述结构化程序设计，即顺序结构、分支结构、循环结构以及指针与数组、函数等内容，培养学生程序设计的基本功。
4. 《网页制作技术》课程内容主要讲述HTML、CSS、JavaScript等网页制作基础知识，并要求学生学会利用工具软件来设计和制作网页。
本课程通过实用的案例系统地讲解了网页构成原理和设计思路。
全面地讲解了各具特色网站的制作。
5. 《数据结构》课程主要讲述常见数据结构及算法，培养学生的分解问题和解决问题的能力。
6. 《可视化程序设计》讲述主流软件开发所必需的基础知识，为日后商业软件开发打下基础；
7. 《Web 编程技术》课程主要讲述等Web层设计的基础知识。
8. 《系统分析与设计(UML)》课程是以软件工程的基本概念，UML成熟的理论，实用的技术和方法为主要内容，着重介绍软件开发和维护的一般规律与方法，对软件管理和软件工程学科的发展作适当地介绍，培养学生使用CASE工具进行系统分析与设计的能力。
9. 《软件测试技术》课程主要介绍软件测试基础知识及其相关的实用测试技术，内容包含软件测试概述、软件测试策略与过程、白盒与黑盒测试及其用例设计、面向对象及特定环境应用测试、自动化测试及工具运用、软件测试管理等部分。
并注意将测试与软件工程密切结合，使学生掌握当前主流软件测试技术和实际运用。
10. 《项目管理》课程主要讲解项目管理的基础知识和理论，结合软件项目管理的特点，介绍有关的概念、技巧、工具和技术，力图使学习者建立软件项目管理的系统化观念，并通过典型案例分析，真正理解和学会运用所学的知识。
11. 对于同生产实际结合较为紧密的专业课和某些技术基础课以及选修的教学，应利用新媒体技术改进教学手段，提高教学效果，同时配以必要的演示和参观。
12. 计划中安排的选修课，学生可任选，计算学分以实际获取学分为准。
13. 实践教学中的专业实习，可安排学生进行职业素质的相关的实习，并注意专业的基本岗位职能的训练，具体实施在校内进行。
14. 毕业设计可进行一些实际科研项目。
具体项目和要求根据企、事业单位的实际情况和教学要求而定。
五、毕业条件及毕业学分最低要求
1.毕业条件
达到本专业最低学分要求，通过大学英语三级考试。
2.毕业学分最低要求
本专业总学分：175 学分
本专业毕业最低学分：137学分，其中：
注：1.公选课见全校公选课一览表。
2.学分计算方法：
1）理论课每16学时计1学分；体育与实验课每32学时计1学分；
2）实践性教学环节：集中进行的环节以每周计1学分，分散进行的环节以每32学时计1学分或按集中进行折算。
六、三年制大专考证安排
七、教学安排表
(见附表一至三）
注1：专周包括实习、实验专周、课程设计、制图测绘；
注2：周学时=A+B，其中A为必修课周学时，B为专业选修课周学时；
4
5
附表三：课程进程表
6
7
说明：1、专业选修课最低学分要求16学分，公共选修课10学分可由专业选修课冲抵一定数量的学分。
2、公选课包括心理学、大学生性健康教育、公共关系学、影视欣赏、健美操、英语听说、英语口语、社交礼仪、AutoCAD等。
8。