2018年苏教版语文传记阅读07渴望生活——凡
七年级语文下册第二单元童年记事诵读欣赏生活是多么广阔原文阅读素材苏教版
诵读欣赏生活是多么广阔原文阅读生活是多么广阔，生活是海洋。
凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。
去参加歌咏队，去演戏，去建设铁路,去做飞行师，去坐在实验室里，去写诗，去高山上滑雪，去驾一只船颠簸在波涛上,去北极探险，去热带搜集植物，去带一个帐篷在星光下露宿.去过极寻常的日子，去在平凡的事物中睁大你的眼睛，去以自己的火点燃旁人的火，去以心发现心.生活是多么广阔，生活又多么芬芳。
凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。
尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文稿在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。
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2018年春苏教版九年级语文下册享受生活
《享受生活》一、基础知识1、给下面加点的字注音或根据拼音填写词语。
驾驭．（）膂．（）力池畔．（）消弭．（）挚．（）友相携．（）惬．（）意xiāoqiǎn（）滑jī（）颠bǒ（）2、根据语意，写出成语。
（1）心情舒畅，精神愉快。
( )（2）形容艺术技巧好，描写、模仿得非常逼真。
( )（3）精神上无所寄托，感到非常无聊。
( )（4）不能分开的缘分。
指亲密的关系或深厚的感情（）3、按课文原句填空。
然后，希望之神微笑着走来对我轻轻耳语说：“。
”因而我要把别人的眼睛所看见的光明当做，别人耳朵所听见的音乐当做，别人嘴角的微笑当做。
4、指出下面句子所运用的表达方式。
（1）此情此景令人心旷神怡！（）（2）去年夏天，我在新英格兰一个风景如画、迷人可爱的幽静乡村里度过。
（）（3）这奇伟雄壮的歌，使盲诗人赢得了不朽的桂冠和万世景仰。
（）（4）她站在那里向我微笑，一头金发披散在肩上。
虽然刚刚结束演出，她一点也没有疲惫和不愿见人的样子。
（）5、判断下面句子所运用的修辞手法。
（1）偶尔，一条大胆的小鱼从我手指间滑过，一棵睡莲含羞地亲吻我的手指。
（）（2）有时候，当我孤独地坐着等待生命大门关闭时，一种与世隔绝的感觉就会像冷雾一样笼罩着我。
（）（3）因而我要把别人眼睛所看见的光明当做我的太阳，别人耳朵听见的音乐当做我的乐曲，别人嘴角的微笑当做我的快乐。
（）（4）光明呀，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽首。
（）6、选出下列说法不正确的一项（）A、本文的作者是一个没有视力、没有听觉、没有说话能力的人。
B、文章的作者虽是一个残疾人，但在文章的字里行间依然表现了她对生命的热爱，对美的追求。
C、这是一篇优美的散文，文章情感真实，描写细腻，抒情性强。
D、这篇文章的最后一段流露出了作者的寂寞和苦痛，含有悲凉的情调，影响了文章的表达，应删去。
7、理解下面句子的含义。
（1）我相信读者不会从前面章节的叙述中得出结论，以为我的惟一乐趣就是阅读。
7本经典的名人传记励志书籍推荐
7本经典的名人传记励志书籍推荐7本经典的名人传记励志书籍《亲爱的提奥》作者: [荷]文森特·凡高出版社: 南海出版公司?推荐理由：这本书信，为我们呈现了一个真实的凡高，真诚，热情，有梦想，同时又无比贫穷潦倒，孤独，痛苦。
在那漂亮的鸢尾花，向日葵背后，是大师永恒的孤寂宣泄。
难怪作家蒋勋面对凡高的画会一次次饱含热泪。
内容简介：这是凡高书信体自传，在写给弟弟提奥的信中，凡高娓娓述说着自己对艺术的独特见解、自己在艺术探索中的孤独寂寥，字里行间更渗透着浓浓的兄弟间的手足之情，同时也真实的反映了梵高的艺术创作经过和心路历程。
《成为简奥斯丁》作者: [美]乔亨特斯宾塞出版社: 江苏文艺出版社?推荐理由：简奥斯丁的现实生活映射在《傲慢与偏见》中，却没有小说里的happy ending。
没有爱情，他还可以有事业;没有他，她还可以有笔。
最终，她成为了简奥斯丁。
内容简介：《成为简奥斯丁》电影同名原著。
这本真实的全面的传记，给世人呈现了一个明知前路黑暗、仍要选择昂首前行的简奥斯丁，讲述了一个比电影更丰富动人又充满了女性理性光辉的故事。
《成为简奥斯丁》作品本身也处处表现了裹挟在时代和社会的洪流中的人的身不由己。
一切的一切，似乎都意味着女性在这样一个时代的无可选择。
在无可选择中仍然选择了成为简奥斯丁。
我们爱这样的简奥斯丁。
正如她最爱的姐姐卡珊德拉所说：“她是我生命的阳光，是每个欢乐的金边，是每种哀伤的抚慰。
”在兜兜转转的命运的撞击下，《傲慢与偏见》中的达西，原来就是简自己。
《可可·香奈儿的传奇一生》作者: 贾斯迪妮皮卡蒂出版社: 广西科学技术出版社?推荐理由：看着本书的时候，我正尽力着，事业，爱情不顺当时期，看完之后，好多的想法改变了，我开始寻找我真正想要的，感谢作者，受益匪浅，香奈儿使我明白了许多!by浅草内容简介：作为知名时尚女性，20世纪杰出的时装大师之一，小黑裙的设计师，5号香水的缔造者，简约中透出奢华的香奈儿品牌的创始人，可可香奈儿，这位时尚领袖对世人来说始终好像一个谜，她的神秘身世，她的优雅、时尚与前卫，还有关于她的传说，至今仍为人们津津乐道。
渴望生活 梵高传 阅读教程 黄翀
渴望生活梵高传阅读教程黄翀_渴望生活_梵高传_阅读教程_黄翀2．个人完成自由批注或读后感，织评价小组对所读内容命题，进行阅读并出一份“莎士比亚戏剧故事”手抄评估。
1．莎士比亚戏剧故事汇演。
最初的阅读要求中，每天概括一幕2．批注、读后感等作品的交流、中每一场的内容，既是为了最终形成一点评；手抄报评奖、展示。
个完整的主要情节列表，也是要培养学3．进行一次《威尼斯商人》及生的概括能力。
有些同学的概括抓不住《莎士比亚戏剧故事集》阅读评估。
重点或不简洁，故展示其他同学的概括四、教学成果试着将《威尼斯商人》分解为若干PPT、辩论稿、批注和读后感、剧个独立的小故事，则是为了与辅助的阅本、手抄报。
读材料呼应，梳理出更清晰的情节线五、评价建议索，体会作者结构艺术的匠心独运。
由此也可以看出，阅读辅助材料，可以获1．过程性评价：读书活动全员参取很好的设置问题的角度和写作小论文与，每个活动环节都进行小组PK赛，的灵感，对师生都是很好的帮助。
兼顾学生的差异性，采取呈现写作、对于初中生而言，《威尼斯商人》PPT制作、辩论、编剧、戏剧表演、手剧本稍嫌冗长，少数同学还觉得难懂。
抄报等多种展示形式。
这恰好提供了一个空间和平台：不懂就2．结论性评价：活动结束后，组问，试着把对白改编成现代汉语。
这个《渴望生活———梵高传》阅读教程文/深圳市宝安区新安中学1．阅读《渴望生活———梵高传》，了解梵高生平，通过欣赏梵高作品学习他执着追求的精神。
2．鼓励学生撰写读书笔记、小论文、批注字句或段落，引导学生多元化深入解读。
3．通过讨论交流、读书报告会等方式将读书收获立体化、活动化。
2．《读一读＜渴望生活：梵高传＞》主要内容：《渴望生活———梵高传》（作者：刘海燕）欧文·斯通著，常涛译；北京十月文艺3．《细腻传神见真功———读欧文·斯出版社，2021年版）通的＜梵高传（节选）＞》（作者：王松泉、辅助材料：王静义）1．《生活在低处，灵魂在高处———4．《兄弟情绽放了“向阳花”———永恒的＜梵高传＞》（作者：丁宁）品读＜梵高传＞中提奥形象》（作者：易延坚）GUANGDONGJIAOYU环节老师可以做出示范，以能更好地引领学生深入文本，激发学生改编的兴趣。
有关渴望的阅读答案
有关渴望的阅读答案有关渴望的阅读答案《渴望》阅读答案篇一：阅读答案阅读答案（四）一块625欧元的树皮1．克雷斯蒂交通事故造成哪些损失？①小汽车当场报废②自己严重脑震荡。
③擦破树皮赔偿625欧元。
2 德国林业部门为什么这样郑重其事地对待一棵被擦伤的大树？3 付费帐单一共有哪几项？你看出了德国林业部门工作什么特点？①树皮伤害费受损树皮清理费见习费医药费②看出他们严肃、认真、细致、及时的特点。
4．下面对几个词语的分析，不正确的一项是（②）①“郁郁葱葱”形容这棵受伤的树依然长得苍翠茂盛。
②“鸡毛蒜皮”形容事情小而多，实在忙不过来。
③“匪夷所思”形容德国树也是生命的理论不是一般人所能想象的。
5 读完短文，你有什么感想？（五）王元用数学知识买瓜1．练习上下文，解释词语十拿九稳：比喻很有把握绝活儿：最拿手的本领2．王太太买西瓜想买小的，因为3．普通人买西瓜，是凭感觉，王元先生是数学家，他主张买那个大的，有两个原因。
4 当王元先生胸有成竹决定买大西瓜时，王太太是什么表现？魏师傅是什么表现？①王太太说：“头疼，我不算了。
”②魏师傅看得目瞪口呆5 本文围绕写数学家王元在生活中的与众不同。
（六）雕塑一般的姿势1．先给带点字注音，再解释词语意思猝发（）突然发生潸然（）流泪的样子颓然（）形容败兴的样子昭示（）明白地表示或宣布弥留（）病重快要死了2.在文中找反义词挺拔如松（颓然如泥）重于泰山（轻于鸿毛）站有站相（坐有坐相）3.“最让人惊心动魄的,则是母爱的姿势”，为什么不用“母亲的姿势”答：因为母亲的姿势可以有多种多样，但是火灾发生时，紧紧地蜷曲着上肢护着怀抱中的孩子，没有爱是做不到的。
4. 短文说“所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界”。
这句话怎么样理解？5. 按照上面的理解，我们说化学家雕塑般的姿势昭示着对化学实验的母亲的“姿势”则是母爱的象征。
6.下面词语运用的分析，不正确的一项是（C ）A ：“惊心动魄“是形容母爱的姿势使人感受至深，震动大。
2018年九年级语文上册第四单元第13课散文家谈散文拓展阅读素材苏教版
第13课《散文家谈散文》拓展阅读重返诗意的栖居王诺西篱的小说《雪袍子》把我慢慢吸入，笼罩，如同书中小主人公周忻，我也曾生活在近视、弱视和散光的眼睛所观察到的朦胧世界里。
这个世界有很多美丽瑰奇，视力太好、看得太清楚的人有时是无福感受的，“当你们看清楚所有东西的时候，却看丢了它们身上的光。
”夜晚的路灯会下雪，他仰起头呼喊：“雪啊，快下吧！下多点，把我盖住！”可一眨眼，“远处的路灯又变了，像巨大的烟花。
”纵使那路上的污水坑，看起来也“那么干净、平整，像镜子一般，像最光洁的泥土路面，倒映着微弱的夜光”，于是你想都不想就抬腿迈入，哪怕弄得裤腿又湿又脏，冰溜溜地难受。
小小的周忻指点我们领略朦胧之美：“世界就是万花筒，多么令人开心！你眨巴着眼睛，看啊，看啊……你津津有味，乐此不疲，没个够。
”这是什么样的人生态度？什么样的生存方式？这是审美的人生，是永不失却童稚天真的诗意生存。
周忻经常在大白天的日常生活中溜进想象和梦幻世界。
在梦幻中，他看到许多奇怪的东西：星星成了叮当作响的小吊钟，白杨树对他眨眼睛、瞪眼睛、笑眯了眼睛……即便在生命垂危之际，梦也能给他带来快乐：他在黑暗中飘浮，天空像一个巨大的罐子，“里面的空气是深蓝色的，有一种野生植物的怪味”。
周忻这个纯朴而浪漫的农村男孩，在惊险刺激、险象环生甚至几乎丧命的都市流浪过程中，深刻体验了人间的邪恶与善良，终于找到了心中的诗意与浪漫生活的象征。
周忻最后的选择是回归淳朴的乡下，重返诗意的栖居。
诗意的生存，特别是诗意的人格，恰恰是我们这个民族亟需的品质。
诗意人格的培养，其意义远远不止于造就更多的诗人，而在于培养这个民族的梦想、想象、同情和正直，是培育独立人格和自由创造精神，是激发持续不断的文化原创。
正是在这个意义上，《雪袍子》尤其可贵。
（有删改）1.画横线句中的“心中的诗意与浪漫生活的象征”具体指什么？2.作者与周忻产生思想共鸣的缘由是什么？3.画波浪线句连用两个问句有何作用？第2版1.回归淳朴的乡下，重返诗意的栖居。
2018-2019学年高中语文 第七专题 第14课 渴望生活——凡高的艺术生涯课件 苏教版选修《传记
等，不分高下。
2．辨析正误
王部长讲话常常是有．条．不．紊．，有一次给一些误．入．歧．途．的孩 子做报告，高．谈．阔．论．，妙语连珠。
辨析：“高谈阔论”是贬义词，多指不着边际地大发议论。
一、读准字音
Hale Waihona Puke (一)单音字①恍．惚．(huǎng hū ) ③萦．绕(yíng ) ⑤内疚．( jiù) ⑦虐．待(nüè) ⑨笑柄．( b ǐn g ) ⑪眩．目(xuàn )
②烟囱．(cōnɡ) ④屋檐．(yán ) ⑥癫．痫．(diān xián) ⑧胚．胎(pēi) ⑩ 撰．写(zhuàn) ⑫ 烘．烤( hōng )
填
②他徜徉在花市中，脸上露出喜悦的笑容。
二者表现的心态不同。
“徘徊”， ①在一个地方来回地走。②比喻
辨一 犹疑不决。③比喻事物在某个范围内来回浮动、起
辨 伏。多用于心里难以下决定，或者焦急。“徜徉”，
闲游；安闲自在地步行。用于很愉悦或者说心里很
轻松。
(2)搜集 收集
①21 名领导干部近期全部下到基层蹲点，走访 填一 居民， 搜集 群众反响强烈的具体困难。
5．该部分结尾处凡·高无意中寻找到了生活的意义。然而 他所见的景象并不优美，“一个年老的矿工走出大门，黑帽盖 到双眼，两肩高耸，双手插在袋里，骨头突出的膝盖一抖一 动”。你认为是什么吸引了凡·高，使他画下了这一场景？
参考答案：画家的见闻使他对矿工原本就有着深切的同 情，同时老矿工高耸的双肩、沉重的步子与穿过黑色的田野的 小小身影，蕴涵了一种原始的、没有爆发的力量，一种真实的 生命力，让他感受到了生活的新的意义。
2017-2018学年高中语文 07 渴望生活-凡 高的艺术生涯精学精练 苏教版选修《传记选读》
渴望生活——凡·高的艺术生涯[基础巩固层次1．改正下列词语中的错别字。
摹本痉孪游手好闲污诟骚动纵横交错阐述笑柄专心志致______________________________________________________________________________________________________________________________【答案】孪－挛；诟－垢；志致－致志。
2．下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是( )A．2013年，广州恒大足球队问鼎亚冠联赛，结束了中国俱乐部足球队二十余年无缘亚洲冠军的局面，这对处于低谷之中的中国足球来说弥足珍贵．．．．。
B．随着4G时代的到来，国产智能手机纷纷登堂入室．．．．，截至今年第一季度，联想、华为、中兴和小米等品牌手机在全球市场已占有三分之一的份额。
C．近两年，我国发明专利申请和授权的数量快速增长，专利申请质量蒸蒸日上．．．．，这表明我国专利申请结构进一步优化，自主创新能力进一步增强。
D．去年我国电子商务交易总额高达10万亿元，其中网络商品零售额超过了1.8万亿元，凭此成绩，我国当仁不让．．．．地跃居全球网络商品零售榜首。
【解析】本题从望文生义、不合语境、用错对象等角度设误，考查成语的使用。
A项，弥足珍贵：更加值得珍爱、重视。
合手语境。
B项，登堂入室：比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高水平。
此处望文生义。
C项，蒸蒸日上：形容事业天天向上发展，十分兴旺。
句中指“专利申请质量”不断提高，用在此处不合语境。
D项，当仁不让：泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。
应当用于人。
此处用错对象。
【答案】 A3．下列各句中没有．．语病的一句是( )A．每一个学生都具有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养学生自主学习的能力。
B．17世纪至18世纪，荷兰铸制著名的马剑银币，逐渐流入中国台湾和东南沿海地区，至今在中国民间仍有不少收藏。
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渴望生活——凡·高的艺术生涯部传记小说，其中最著名的是《渴望生活——凡·高的艺术伦敦、米开朗琪罗、弗洛伊德、达尔文等历欧文·斯通所著《渴望生活——凡·高的艺术生涯》的主要材料来自凡·高写给他弟弟泰奥的三卷本书信集。
欧文·斯通又循着凡·高生前的踪迹，访问了法国、荷兰、比利时等地，得到了凡·高的当时还在人间的亲友们以及当地许多凡·高的崇拜者的协助，从他们的回忆和所提供的资料中发掘出好些传记材料。
尽管如此，“对话不得不重加想像”，“在一两个地方，我添写了一些小小的情节——我相信那是可能有的，虽然我拿不出原始材料加以佐证，例如塞尚和凡·高在巴黎的短时期的会晤”。
而且作为一部揭示艺术家内在心灵的传记，《渴望生活》的景物描写瑰丽而夸张，既与其内心契合辉映，又体现了凡·高的绘画风格。
第1步读字音——千言万语总关音(1)单音字崭．新(zhǎn) 田畦．(qí) 苍穹．(qión ɡ) 内疚．(jiù) 掮．客(qián) 乖戾．(lì) 烟囱．(cōnɡ) 憎．恨(zēnɡ) 荏苒．．(rěn)(rǎn) 鞭挞．(tà) 褴褛．．(lán)(lǚ) 搭讪．(shàn) 摈．弃(bìn) 无垠．(yín) (2)多音字好⎩⎨⎧ (hào )游手好闲(hǎo )花好月圆 吓⎩⎨⎧ (hè)恐吓(xià)吓唬 第2步写字形——奥妙无穷方块字⎩⎨⎧ liáo (潦)草眼花liáo (缭)乱 ⎩⎨⎧ 有条不wěn (紊)棉xù(絮) ⎩⎨⎧ 飞扬跋hù(扈)城yì(邑) ⎩⎨⎧ 盛shǔ(暑)部shǔ(署) ⎩⎨⎧ rù(溽)热被rù(褥) ⎩⎨⎧kuì(溃)乱kuì(匮)乏 第3步用词语——送你一双慧眼(1)消亡·消失①他回到书本中去。
读书一直是他最好的、最经常的乐趣，在别人成败苦乐的经历之中，他发现萦绕心头的、自己的彻底失败的幽灵消亡(消亡/消失)了。
②我在这样的地方，视觉本能几乎消失(消亡/消失)了。
(2)误入歧途·走火入魔请将正确的词语填在横线上。
①左拉把我描绘成一个空想家，又一个误入歧途(误入歧途/走火入魔)的可怜虫——自以为在对艺术进行革命，可是他之所以不用传统的方法描绘，只不过是由于他压根儿没有足够的本领而已。
②针对各地掀起的“文化传承从娃娃抓起”的“复古”浪潮，如部分学校让学生穿古装、诵三字经，中国作协名誉副主席王蒙直言此种行为有点“走火入魔”(误入歧途/走火入魔)。
第4步辨熟语——于细微处细斟酌请判断下列加点的熟语使用是否正确，并说明理由。
(1)她爱干净是这一带出了名的，家中的各种物件总是摆设得有条不紊．．．．。
(×) 请说明理由：“有条不紊”指有条理，有次序，一点不乱。
侧重于“条理性”，用于形容物件摆设不对。
(2)一些官员总自诩是“官太爷”，手握大权，高人一等，又有权力的“金钟罩”和“铁布衫”、“护体”，动辄颐指气使、飞扬跋扈．．．．，“口出狂言”最终导致“祸从口出”。
(√)请说明理由：“飞扬跋扈”指骄横放肆。
此处符合语境。
(3)谈不通，教育不来，给了点颜色看，我不反对，可要用群众的颜色，不是用干部的颜色，要不然，人家会说我们当干部咄咄逼人．．．．。
(×)请说明理由：“咄咄逼人”指形容气势汹汹，盛气凌人。
此处强调干部以骄横的气焰压人，用“盛气凌人”比较好。
(4)木门企业要防止经销商误入歧途．．．．，就应尽可能地保证经销商在木门门店的经营中“有利可图”。
(√)请说明理由：“误入歧途”指因失误而走上错误的道路。
此处符合语境。
(5)樊先生因一起与政府的合同纠纷整整折腾了十年，已是筋疲力尽．．．．。
(√) 请说明理由：“筋疲力尽”指精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。
此处符合语境。
(6)如果企业会识才、培才、用才的话，那么，弱狼型员工就会成为一匹匹超级狼王，强壮加团结，会让老虎、狮子都敬而远之．．．．。
(×)请说明理由：“敬而远之”指表示尊敬，但不愿接近。
此处强调即使是“老虎、狮子”看见也害怕，应该用“望而生畏”。
“望而生畏”指看见了就害怕。
预习完成后，请把你认为难以解决的问题记录在下面的表格中：凡·高一生仅仅活了37个年头，从学画到把绘画作为职业也只有短短十载，可是他留下了惊人的艺术财富：800余幅素描、水彩和粉画，以及700余封书信。
凡·高生前默默无闻，只“卖掉”过一幅油画，连生活也要靠兄弟泰奥供给。
凡·高逝世的第二年，即1892年，他的主要作品和苦难深重的身世才第一次与世人见面。
凡·高生前是一位热爱生活、醉心于艺术的人，然而他在无情的现实面前，却失败了，尽管他在社会生活中屡遭碰壁，身心饱受摧残，但他献身于艺术的意志从未动摇，艺术创作的热情至死不衰。
他是艺术史上的一朵奇葩。
功（渴望生活——凡·高的艺术生涯⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧ 博里纳日⎩⎨⎧ 苦难无奈的生活重新燃起生活希望巴黎⎩⎨⎧ 朋友间对话展示性格阿尔⎩⎨⎧ 自然风光优美绘画风格形成奥弗一生的总结，浓浓的深情1．阅读课文“博里纳日”部分，试概括此部分的大致内容。
_______________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】此部分主要写了凡·高如何身处逆境而不馁，潜心思索生活的意义，寻找自己的人生坐标，明确自己的人生理想。
2．阅读选文，仔细体会作者虚构凡·高与塞尚的会面以及凡·高与高更在阿尔的生活经历对塑造人物性格、揭示人物心灵等方面所起的作用。
_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【答案】本文想像了凡·高与塞尚会面的故事情节，其中塞尚也是法国后期印象派的代表画家，与凡·高可以说是情投意合。
因此，二人的会面就显得尤为可贵，他们谈生活，谈创作，很投机，这样就丰富了凡·高的形象，把凡·高纳入同时代的伟大的画家队伍中，以此体现凡·高在当时的影响力。
虽然没有证据证明凡·高与塞尚的相识以及凡·高与高更在阿尔的生活经历，但欧文·斯通给我们描绘的他们邂逅的情景，他们生活的经历是如此真实。
通篇都是对话，虽是杜撰，但这些对话基本取材于文森特·凡·高的书信集。
他传不是自传，斯通不可能将这些揭示凡·高内心世界的书信成篇累牍地呈现在读者面前。
但斯通通过技术性的虚构，设计出符合人物性格的场景，将这些独白变成对话，让它们发出声响。
作为后印象主义的三巨头，高更的直率、机智，凡·高的敏感、孤独，塞尚的慷慨、豪爽尽现笔端。
3．仔细阅读选文中的自然景物描写部分，并结合凡·高的绘画风格，体会景物描写在传记中的作用。
_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【答案】景物描写瑰丽而夸张。
不但辉映了凡·高绚烂而狂躁的内心，又契合了这位艺术家的绘画风格。
4．奥弗是凡·高生活的最后一站，作者对凡·高生活的最后一幕的描写采用了怎样的方法？在全书中起什么作用？_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【答案】采用了对凡·高一生中所经历的人和事简略回忆的形式，展现了艺术家的疯狂与正常人的理性之间的差距。
冷静的笔调浸润着浓浓的深情，高度概括了凡·高一生的酸甜苦辣，爱情、亲情、友情，对艰难人生的感慨，对艺术理想的向往。
5．思考凡·高的人生对我们的生活有什么启示？_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【答案】凡·高的个人生活史是一部英雄史诗的最好题材。
我们从凡·高艰难惨烈的遭遇和对艺术执着以至狂热的追求中，看到了殉道者的榜样。
这榜样一直在激励着那些生活在社会底层，至今默默无闻的天才。
合理的想像与虚构传记本来是真实事迹的陈述，但传记又是文学作品的一类，那么想像与虚构就显得尤为重要，因此，合理的想像与虚构就是传记写作中不可或缺的因素。