提案征集和处理制度
教职工大会提案征集和处理制度（3篇）
教职工大会提案征集和处理制度是学校或组织内部用来收集和处理教职工提案的一种制度安排。
以下是一个可能的教职工大会提案征集和处理制度的流程：1. 提案征集阶段：a. 通知：学校或组织需提前通知教职工大会的时间和地点，并明确提案征集的截止日期和相关要求。
b. 提案提交：教职工可以书面或电子方式提交提案，提案应包含提案主题、背景、目的、内容、建议等，并由提案发起人签名。
c. 提案分类：提案管理员或工作组应根据提案内容对提案进行分类，以便后续处理。
2. 提案审查和筛选阶段：a. 提案筛选：提案管理员或工作组对提交的提案进行初步筛选，删除重复的或不符合提案要求的提案。
b. 提案材料准备：筛选通过的提案将被组织成统一的提案材料，包括提案摘要、内容和建议等。
材料应发送给所有教职工进行阅读和准备。
3. 提案讨论和表决阶段：a. 大会安排：学校或组织安排教职工大会或相关会议，让教职工讨论以主题为基础的提案。
b. 提案发言：提案发起人或其代表在大会上发言，解释提案的目的和内容，并提供相关的背景和建议。
c.讨论和表决：教职工根据提案内容进行讨论，并用投票的方式表决支持或反对提案。
投票结果应由主持人或选举产生的投票结果记录员进行统计和公示。
4. 提案处理和跟进阶段：a. 提案实施：被通过的提案将被学校或组织采纳，并指定相关部门负责实施。
b. 提案跟进：学校或组织应定期进行提案跟进和进展报告，以让教职工了解提案的执行情况和结果。
此外，教职工大会提案征集和处理制度还应包括一些相关规定，如提案提交的时间间隔、提案数量的限制、提案的格式要求、提案的保密措施等，以保证提案的公平、透明和高效处理。
教职工大会提案征集和处理制度（2）一、征集提案程序：1. 提案主体：教职工大会提案可以由全体教职工提出，并由全体教职工进行讨论、投票决定。
2. 提案征集：教职工可以通过书面形式或电子邮件将提案提交给教职工代表会议办公室。
3. 提案内容：提案应包含明确的问题陈述、理由和解决方案，并以清晰的语言表达。
教职工大会提案征集和处理制度（3篇）
教职工大会提案征集和处理制度是为了促进教职工的广泛参与和民主决策，确保提案的公开、公平、公正处理的一项制度安排。
1. 提案征集：a) 在提案前，学校或单位应当提前公布提案征集的具体时间和方式；b) 教职工可以通过书面形式向学校或单位提交提案，也可以通过电子邮件、在线表单等方式提交提案；c) 提案内容应当明确、具体，包括问题陈述、建议措施等；d) 提案征集时间应当充裕，以便教职工能有足够的时间准备提案。
2. 提案处理：a) 提案应当由一个专门的提案处理委员会进行处理；b) 提案处理委员会应当由各类教职工代表组成，代表应当通过公开选举产生；c) 提案处理委员会应当依据一定的程序和标准对提案进行评审和筛选，确保提案符合相应的规定和要求；d) 对于符合要求的提案，提案处理委员会应当将其列入讨论议程，并安排在教职工大会上进行讨论和表决；e) 提案处理委员会应当向教职工大会报告提案的处理情况，包括提案的数量、分类、处理结果等。
3. 提案讨论和表决：a) 提案应当在教职工大会上进行讨论和表决；b) 教职工可以对提案进行辩论和发言，提出意见和建议，并根据提案的性质进行表决；c) 教职工大会应当依据一定的程序和规则进行表决，确保表决过程公开、公正、有效；d) 表决结果应当通过投票方式确定，保证教职工的意愿得到充分体现。
4. 提案回应和后续工作：a) 对于通过的提案，学校或单位应当及时采取相应的措施，实施提案中的建议；b) 对于未通过的提案，学校或单位应当向提案人明确解释原因，并可以鼓励提案人进行修改和完善；c) 提案人有权要求学校或单位对未通过提案的处理结果进行复查和重新表决；d) 学校或单位应当定期向教职工大会报告已通过的提案的执行情况，并对未通过的提案的处理情况进行总结和分析。
5. 提案征集和处理制度的改进：a) 学校或单位应定期评估提案征集和处理制度的效果，收集教职工的意见和建议，及时进行改进和完善；b) 可以建立一个教职工意见反馈平台，方便教职工提出意见和建议，并及时进行回复和处理；c) 学校或单位可以通过组织座谈会、调研等形式，了解教职工的需求和意愿，以更好地提升提案征集和处理制度的质量和效率。
学院教代会提案征集和处理制度
学院教代会提案征集和处理制度一、引言学院教代会是学院最重要的组织之一，它承担着广大教职工的代表和参与管理的角色。
为了更好地开展学院教代会工作，提高教代会工作的效率和质量，本文旨在探讨学院教代会提案征集和处理制度。
通过建立科学、合理的制度，进一步加强教代会的作用，促进学院发展。
二、征集制度1. 提案方提案权应广泛开放，教职工和学生都应具备提出提案的权利。
提案方可以通过书面形式或者电子途径提交提案。
2. 提案内容提案内容应围绕学院发展、改进教育教学质量、改善教职工待遇等与学院教代会职能相关的议题。
提案应明确具体，表达清晰，具备可操作性和可实施性。
3. 提案征集学院应定期组织征集提案活动，通过学院网站、邮件群发等方式广泛通知全体教职工和学生，鼓励他们积极提出提案。
征集的时间应充分，确保提案方有足够的时间思考和准备。
4. 提案评审学院教代会应设立提案评审委员会，由教代会主席团成员和相关专家组成。
评审委员会对提案进行初步审查，评估提案的质量和可操作性，并提出修改意见和建议。
5. 提案公示提案评审委员会应将符合条件的提案进行公示，并在学院网站等途径广泛宣传。
公示期间，教职工和学生有权对提案进行意见反馈和建议。
三、处理制度1. 分组讨论根据提案的主题或相关性，将提案分为若干组进行讨论。
每组应由教代会主席团成员、相关专家和提案方代表组成。
讨论过程中，重点围绕提案的可行性、实施难度、预期效果等方面展开。
2. 讨论记录和整理每组讨论需有专人进行记录，并及时整理和归档。
讨论记录应明确记录各方意见和建议，确保提案的思路清晰、问题准确。
3. 汇总审定所有提案的讨论记录和整理资料应汇总给教代会主席团，由主席团对提案进行综合审定，确定最终的提案内容。
4. 提案实施被确定为可行的提案，应由学院教代会牵头组织实施。
具体实施过程中，应结合实际情况制定详细的实施方案，并设立相应的工作小组进行推进。
5. 反馈和总结实施过程中，应及时跟踪提案的进展，并及时收集教职工和学生的反馈意见。
教代会提案征集、处理制度范本
教代会提案征集、处理制度范本第一章总则第一条为了加强对代表提案的征集和处理工作的规范化管理，保证代表提案的广泛性、多样性和合法性，提高代表提案的质量和效果，特制定本制度。
第二章提案征集第二条代表提案应以发展党的事业、促进经济社会发展、解决人民群众普遍关心的问题为目的，紧扣时代要求，坚持正确的方向。
第三条提案征集是指通过面向广大代表、公开征集提案，为代表提案提供条件和平台的过程。
第四条提案征集工作应以代表为主体，围绕代表工作主题和议题进行，在开放、公正、平等、公平的原则下进行。
第五条提案征集方式灵活多样，可以通过书面提案、网络平台、电话等途径进行，鼓励代表积极参与提案征集，提高提案的数量和质量。
第六条提案征集工作应当及时启动，充分利用代表的经验、专业知识和真实情况，广泛征集各类问题和建议。
第七条提案征集工作应确保代表的言论自由，充分尊重代表的主观意愿，并提供必要的协助和保障。
第八条提案征集工作应公开透明，向社会公众充分公开代表提案的内容和处理情况，并接受社会监督。
第三章提案处理第九条提案处理是指对收到的代表提案进行查收、登记、分类、审核、研究和落实的过程。
第十条提案处理工作应当做到公开透明、认真负责、科学规范，确保提案的公正性、合理性、实施性。
第十一条提案处理工作应当遵循以下原则：（一）保障代表提案的权益，确保提案得到妥善处理和及时回复；（二）坚持问题导向，以解决实际问题和推动工作创新为目标；（三）以科学的方法和理论为指导，提高提案处理的科学性和系统性；（四）充分考虑社会公众的利益和意见，加强社会参与和民主监督。
第十二条提案处理工作应当按照以下步骤进行：（一）查收和登记：对收到的提案进行查收和登记，并及时告知代表提案收到的相关情况；（二）分类和审核：对提案按照相关规定进行分类和审核，确保提案的合法性和重要性；（三）研究和分析：对初步审核通过的提案进行研究和分析，形成处理意见和方案；（四）回复和落实：及时将研究处理结果反馈给代表，并按照有关程序和要求做好提案的落实工作。
教职工代表大会提案征集和处理制度范本(三篇)
教职工代表大会提案征集和处理制度范本各教研组：我校____届一次教职工代表大会将于____年____月中下旬召开。
根据《税郭镇中心小学教职工代表大会工作规程》和《税郭镇中心小学第____届教代会程序》的有关规定，决定在近期组织开展提案征集工作。
现将有关事项通知如下：一、提案工作指导思想和原则教代会提案是教代会代表向大会提交的，经教代会提案工作委员会（组）审查立案后交付有关单位办理的合乎规范的意见和建议。
教代会提案工作坚持以____和_______为指导，_____，体现全心全意依靠教职工办好学校方针和广大教职工的主人翁地位，充分发挥民主管理、民主监督作用，推进和谐校园建设，促进学校的稳定与发展。
教代会提案必须坚持四项基本原则，遵守__路线、方针、政策和国家的法律、法令，并符合我校实际情况，反映广大教职工的意愿。
二、提案征集对象提案征集对象为我校全体教职工。
三、提案内容1.符合下述条件之一者可列为提案：（1）有关学校改革发展建设，对于学校工作影响较大的意见和建议；（2）涉及众多教职工切身利益，影响面较大的意见和建议。
（3）符合党和国家的方针、政策、法规及有关文件精神。
2.有下述情况之一者既不作为提案，亦不作为一般性意见和建议，不予受理。
（1）教代会规定职权以外的问题；（2）本届教代会届内无法解决，且不能启动预备工作的问题；（3）学校职权范围之外的问题；（4）学校没有能力与外界联系促成解决的问题；（5）与提案的严肃性、科学性、可行性相悖的意见和要求。
（6）提案内容涉及解决个人问题。
四、提案格式1.提案必须是一事一案。
2.提案应在统一印发的提案表格上书写，允许另附页补充。
3.提案必须包括以下三部分：（1）提案标题，即要求解决什么问题；（2）提案内容，即提出提案的理由、原因或根据；（3）建议措施，即提出解决问题的主张和办法。
4.提案如手写必须书写字迹工整，符合规范。
五、要求1.教代会提案是全校教职工通过教代会参与学校民主管理的重要形式，是学校工作决策民主化、科学化的重要渠道。
提案征集和处理制度
提案征集和处理制度是指组织内部或者公共机构中，为了集思广益、促进民主决策、增加参与度和提高效率，设立的一个流程和规范，用于征集员工、成员或公众的提案和建议，并对这些提案进行评估、筛选和处理的程序。
以下是关于提案征集和处理制度的一些建议：1.设立专门的提案渠道：为员工、成员或公众提供一个便捷、快速和明确的渠道，使其能够提交提案和建议，可以是通过电子邮件、在线表单或者专门的提案箱等方式。
同时，需要明确提案的截止日期和提案的内容要求。
2.提案评选与筛选机制：建立一个评选和筛选机制，由一定的人员或委员会负责对提案进行评估和筛选。
评估的标准可以包括提案的可行性、可操作性、创新性和对组织或公众的价值等。
3.提案审核与改进：对于通过筛选的提案，要进行审核和改进。
这包括收集更多的信息和意见、组织专家评审或者会议讨论等，以确保提案的质量和可行性。
4.反馈与沟通：对提案的提交者，要给予及时的反馈和沟通。
无论是通过面对面会议、邮件、电话还是其他方式，都要向提案者说明提案的处理情况和后续的进展。
5.奖励与激励机制：对于有价值的提案，可考虑给予一定的奖励或者激励，以鼓励更多的人参与到提案征集中来。
6.提案实施和监督：对于通过评选和审核的提案，需要进行实施和监督。
可制定相关的实施计划、跟踪和监督机制，确保提案的落地和效果。
7.提案归档和汇总：及时归档和汇总所有的提案和建议。
这样便于将来参考和回顾以及总结提案的情况和改进建议。
总的来说，提案征集和处理制度可以帮助组织或公共机构搜集到更多的意见和建议，促进民主决策，提高工作效率和质量。
然而，制度的建立需要根据具体情况进行调整和完善，以满足组织或公众的需求。
2024年学院教代会提案征集和处理制度范文（3篇）
2024年学院教代会提案征集和处理制度范文一、提案的内容和条件教代会____的内容仅限于本校职权范围和教代会职权范围内的对教学、科研、行政管理、生活服务、改革发展、职工福利等方面的意见和建议。
教职工____必须符合党和国家的政策、法律法规，力求切合我校实际，能客观地反映广大教职工的意愿。
二、提案的形成与要求____由代表本人填写提案表。
提案内容分两大类。
一是关系学校改革与发展、学校管理和教职工重大切身利益，且符合提案内容和条件，可作为提案提出；二是属于对学校其他工作或部门工作所提出的意见、建议和批评，一般不作提案提出，可作为意见、建议、批评提出。
____应由代表一人提议，两人以上(含两人)附议，提案按照一事一案的格式提出。
一位代表提出的批评、意见、建议不需要附议者，亦____提案处理。
三、提案征集、处理的____形式教代会每次大会的提案，征集工作由教代会提案工作委员会具体负责，在大会召开前一个月左右开始进行。
征集提案前，提案工作委员会应就此发出通知并印制好表格，召集各代表团团长或联络员会议具体部署，讲清大会议题、提案目的、意义和要求，提案的截止日期等事项。
____由各代表团负责收齐交提案工作委员会分类处理。
截止日期后提出的提案不再立案。
提案工作委员会将提案征集和立案情况向大会报告。
四、提案的立案、处理和核实⑵立案。
对审核合格的提案，再分析研究哪些可以立案。
对符合党和国家政策、法律法规，学校有条件办理，又确实需要办理的提案，应当给予立案；对提出的问题正确，但一时没有条件解决的，可向提案人作出解释，暂不立案；一些不符合立案要求但有参考价值的提案，可作为意见和建议，转送有关部门并由部门直接答复提案人。
正式立案的提案要整理分类，登记造册。
属代表一人提出的意见、建议、批评类，由提案工作委员会分类转交有关部门处理并按时答复提案人。
凡作为大会议案的，应由大会主席团讨论决定。
⑶落实：大会闭会后，提案工作委员会会同学校党政工领导，协商决定立案后的提案由哪个部门负责落实。
提案征集和处理制度
提案征集和处理制度一、介绍提案征集和处理制度是指通过特定的程序和机制，对社会成员提出的建议、意见或问题进行收集、梳理和处理的体系。
这一制度的建立和完善对于促进民主参与、民意表达和问题解决具有重要意义。
本文将从提案征集和处理的重要性、存在的问题及解决方案等方面进行探讨。
二、重要性提案征集和处理制度的建立和完善，对于民主社会的发展和政府的决策具有重要意义。
首先，通过提案征集和处理制度，可以有效促进民主参与。
社会各界的成员都拥有自己的意见和建议，只有给予他们充分的表达渠道和机会，才能够让更多的人参与到决策过程中来，实现广泛的民主参与。
其次，提案征集和处理制度有助于凝聚社会共识。
在社会发展的过程中，不同的意见和利益之间往往存在冲突和分歧。
通过提案征集和处理制度，可以将这些意见和建议进行汇总和调和，找到不同利益之间的平衡点，凝聚社会共识，推动社会稳定和谐发展。
三、存在的问题在目前的社会实践中，提案征集和处理制度仍然存在一些问题，需要进一步加强和改进。
首先，征集渠道和机制不够畅通。
很多人对于如何提出提案并不了解，很多时候只能通过一些非正式的途径来表达意见。
这就导致了信息不对称和参与不平等的问题，影响了民主参与的效果和效率。
其次，处理程序和机制还不够科学和规范。
在现有的提案处理机制中，往往存在着程序不透明、决策不公开等问题，缺乏公正和公平性。
这就容易导致决策的合法性和可信度受到质疑，影响了提案处理的效果和影响力。
四、改进方案为了解决上述存在的问题，需要采取一系列的改进措施和方案。
首先，应该加强提案征集渠道的畅通。
政府部门可以通过建立在线平台或设立专门的征集机构，为社会各界提供方便快捷的征集渠道，鼓励和引导更多人参与到提案征集中来。
同时，也要加强对于提案的分类和归类工作，确保每一份提案都能够得到及时、有效的处理。
其次，应该完善提案处理的程序和机制。
政府部门可以制定相关的提案处理法规和细则，明确处理的程序和责任划分，确保提案的处理过程具有公开透明的特点。
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教职工代表大会（以下简称教代会）提案是教职工代表根据党的路线、方针、政策以及每次大会的中心议题，对学校教育、教学、科研、管理等重大工作以及涉及教职工切身利益的重要问题提出的书面意见和建议。
为做好这项工作，特制定本制度。
一、提案征集制度
1、在每次教职工代表大会召开之前一个月左右开始进行提案征集工作。
2、各代表团长（或分工会主席）组织代表进行专题培训，深入宣传大会的中心议题，要求代表以主人翁姿态围绕中心议题，收集、酝酿和提交提案。
3、要向代表介绍学院建设与发展面临的形势和需要解决的重大难题，为教职工代表进行调查研究、民主磋商提供导向。
4、统一印制提案表，然后交提案人（提案人必须是正式代表）认真填写。
提案表必须一事一案，一案一表，一人提出两人附议才能成立。
5、提案必须经过提案人所在代表团的初步审查和筛选，报学院工会办公室汇总，然后再交教代会提案工作小组审核和立案。
二、提案处理制度
由提案工作小组具体承办。
1、审核：分析收到的提案是否符合要求。
一看是否属于本院和教代会的职权范围；二看是否符合党和国家的方针、政策和法规；三看是否符合提案的技术规范。
符合这三点要求，可以视为审核合格。
不合格的提案，可以退回提案人并说明情况，由提案人收回或修改后重新提出。
2、立案：对经过审核的合格提案，再分析研究哪些可以立案。
对符合党和国家政策法规，学院有条件办理，又确实需要办理的提案，应当给予立案；对提出的问题正确，但一时没有条件解决的，可向提案人作出解释，暂不立案；对一些不符合立案要求但有参考价值的提案，可作为“意见和建议”，转交学院有关领导或职能部门负责人，直接答复提案人。
正式立案的提案，要整理分类，归纳汇总。
3、落实：大会闭幕后，提案工作小组将提案分别转交给各主管党政领导，提出处理意见，再送交相关实施部门，并督促该部门制定实施计划和措施，要求做到定计划、定人员、定进度，切实抓好落实工作。
4、检查：提案工作小组要经常与实施部门保持联系，对提案的执行情况进行督促检查，并努力为提案的实施创造条件。
在检查时，发现提案在实施过程中遇到困难或执行不力，提案工作小组要调查研究，向有关领导反映，作出判断。
属于应该执行的，要督促有关部门认真执行；属于条件变化，不能按原计划执行的，允许有关部门说明情况，但同时要给提案人作出合理的解释。
5、反馈：立案的提案，不论是落实还是没有落实的，都要在下一次教代会召开之前向代表进行反馈或在行政办公系统网上公布，并征求提案人对处理结果的意见。
总之，提案要做到案案有着落，件件有交代。