橡皮泥_二年级作文
橡皮泥作文5篇
橡皮泥作文5篇一篇篇幅较长的作文如果内容空洞、语言冗长，质量也是低的，作文是一幅画，用文字勾勒出美丽的图景，网作者今天就为您带来了橡皮泥作文5篇，相信一定会对你有所帮助。
橡皮泥作文篇1橡皮泥是我小时侯最爱玩的玩具。
它有五颜六色的色彩。
有的还带有淡淡的清香，令人陶醉。
更令人兴奋的是刚买回来，有的盒子底部还有一个图案让捏造者拿着橡皮泥去印出它的形状，盒子里面还有各种形态的印章，如：猫眯、狐狸、大白菜等，让人忍不住都要去印一印，捏一捏。
有的里面有8种不同颜色的橡皮泥，有的只有6种不同颜色的橡皮泥。
有时，盒子外面还附有一个圆柱体的小滚筒，让你在橡皮泥上任意滚动，让橡皮泥更加的平整。
我最爱的是捏橡皮泥。
在一次同学的生日中，我与她一起玩耍，忽然，她拿出一个圆形的塑料盒子，外面写着“橡皮泥”三个大字，我惊喜的跳了起来。
这时，他提议说：“我们来一个动物大聚会，好吗？”我大声地说：“好！”我们便开始行动了。
我拿起了一个红色的印章，上面有一只可爱的小花猫，我兴奋极了，拿起一小块黄色的橡皮泥搓成了一个圆圆的小球，往印章上一印，哇！小花猫的头印好了。
我便想：这好象缺点什么？对，一个完整的身子，还有一件漂亮的衣服和鞋子。
想着想着我便开始动手了，左捏捏，右捏捏，终于大公告成了，瞧着这只小花猫，我心里别提有多高兴了，他真漂亮，黄头发，白裙子，红鞋子，真像一位小公主。
瞧！我的同学已经把桌子做好了，“猫眯夫人”开始用餐了，这时，我学着小二的声音说道：“夫人，菜来喽！是您喜欢的‘辣椒炒鱼’，‘白菜炒鱼’！还有一杯‘红酒’，我心里想：啊！一顿上等的美味佳肴诞生了，如果再加上一朵玫瑰花，那该多好哇！说干就干，这不，一朵玫瑰花就大公告成了！哎！时间过的真快，一下子就到了吃午饭的时间，我便与同学匆匆告别了！现在，我有好久都没有去商店逛了，所以有好久都没有看见橡皮泥了，有时帮妈妈洗菜，都把菜当成橡皮泥捏起来，如果不是妈妈叫我，恐怕菜就要被我捏糊了。
二年级手工制作作文【七篇】
【导语】本⽂《⼆年级⼿⼯制作作⽂【七篇】》由⽆忧考⼩学⽣作⽂频道整理，仅供参考。
如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与⽀持！篇⼀：橡⽪泥⼿⼯制作 星期五上午第三节课，我们要做橡⽪泥⼿⼯。
我先把⼀个⼀个粉⾊的橡⽪泥撕开，团成⼀个圆形，放在⼀边。
拿出⼀个绿⾊的橡⽪泥，也把它团成⼀个圆形，放在⼀边。
然后把它们压扁，挪在⼀起，⼀个彩⾊的汉堡包做成了。
我⼜拿出⼀个⿊⾊的橡⽪泥，把它团成圆柱形，把⼀头捏得尖⼀点，象个三⾓形，这样⼀⽀钢笔就捏出来了。
我⼼⾥想：“回家我⼀定要送给妈妈。
”篇⼆：⼿⼯西⽠汁 今天妈妈买了⼀个⼤西⽠，我们⼀起做⼿⼯西⽠汁。
妈妈先把西⽠⽤⼑切成⼩块放在杯⼦⾥⾯。
然后我⽤⼩擀⾯杖使劲的挤压西⽠，新鲜的西⽠汁就流了出来，妈妈把西⽠汁倒到另⼀个杯⼦⾥，让我把它放⼊冰箱冷藏30分钟。
喝到⾃制的西⽠汁那真的好爽啊！篇三：⼿⼯拼装玩具 今天爸爸帮我买了⼀个⽊制拼图汽车模型玩具，我打开包装拿出说明书，仔细看了下说明书，然后把两个⽊板上的汽车零件⼀⼀拆下来，按照序号对应拼装， 不会的地⽅爸爸在旁边指导，我花了好长时间拼出⼀辆⽴体汽车模型，兴奋极了！篇四：我的⼿⼯作品 今天终于上了我盼望已久的⼿⼯课了，⽼师教我们怎样制作⼩企鹅。
⾸先拿出⼀个⼀次性的纸杯⼦，⽤纸杯⼦作为企鹅的⾝体，然后⽤蓝⾊彩纸做⼩企鹅的外⾐，⽤黄⾊彩纸做⼩企鹅的⿐⼦和翅膀，⽤⽩⾊的彩纸做它的肚⼦，最后我⽤⿊⾊⽔彩笔画上它的眼睛。
我的⼩企鹅就是蓝蓝的⾝⼦、⽩⽩的肚⼦还有⿊⿊的眼睛。
我今天⾮常开⼼，因为我学会了做⼩企鹅。
篇五：⼿⼯课 我盼望的⼿⼯课终于开始了！今天⽼师要教我们⽤废旧的⼀次性杯⼦来做⼀只可爱的企鹅。
我们需要准备的材料有：纸杯、剪⼑、双⾯胶、卡纸、胶棒、彩纸等等。
⽼师先给我们看了看已经做好的作品，我觉得真好看，如果我能做的和⽼师⼀样好我就很满意了。
我先⽤彩纸给杯⼦围起来，这样杯⼦就好像穿上了彩⾊的⾐服。
接下来我就给杯⼦上画出企鹅的形状；再⽤剪⼑剪出胳膊和腿，最后⽤纸剪出⼀双眼睛涂上⿊⾊。
橡皮泥小作文两百字三年级
橡皮泥小作文两百字三年级
星期天，在家做完作业，又复习了一会儿数学有点累了，妈妈让我休息一会儿，我突然看到我的橡皮泥，来玩一会橡皮泥吧！捏什么呢？我想了想，捏一些我知道的水果和蔬菜吧！
我把橙色的橡皮泥揉成一个圆球，又顺手拿起一支铅笔在上面戳了好几个小洞，这就成了一个橙子；又拿出粉色的橡皮泥，像模像样地做了一个桃子。
看着这些既幼稚又可爱的作品，我仿佛穿越到了19世纪的法国，成为著名雕塑家罗丹的一名得力小助手，又仿佛来到了熙熙嚷嚷的龙华庙会，成为一名技艺精湛的面塑小匠人……
这个真是太好玩了！这么与众不同的橡皮泥，你一定要给我买一个哦！”。
用橡皮泥捏小象作文
用橡皮泥捏小象作文
橡皮泥在阳光下闪闪发光，真好看！我挑了一块棕色的，手感
好柔软啊。
心里想着小象的样子，手就开始动了。
先捏个长鼻子吧，小象的标志嘛！用白色橡皮泥捏了个弯弯的，跟真的长鼻子一样。
小心翼翼地粘上去，感觉小象都活了一样！
眼睛得有神才行！黑色的橡皮泥，我捏了两个小圆圈当眼珠，
再加点白色当眼白。
嘿，这眼睛真有灵气，好像在对我说话似的。
耳朵得大大的才可爱！粉色橡皮泥最合适了，捏了两个大耳朵，贴在头上。
它们微微翘着，好像在偷听什么小秘密。
四条腿得粗壮点，才能站得稳。
尾巴也别忘了，短短的一截，
甩来甩去，好俏皮啊！
终于拼好了，这小象真逼真！它就这么静静地站着，好像随时
要跑去探险一样。
我摸摸它，心里美滋滋的，觉得自己手艺真不错！。
我喜欢的手工作品二年级橡皮泥做胡萝卜作文
我喜欢的手工作品二年级橡皮泥做胡萝卜作文我喜欢的手工作品是二年级橡皮泥做胡萝卜。
每当我看到那些五颜六色的胡萝卜，我就忍不住想要自己动手做一些。
今天，我就来和大家分享一下我做胡萝卜的经历吧！
我要准备好所有的材料。
我需要橡皮泥、刀子、模具和颜料。
然后，我就开始动手做胡萝卜了。
第一步，我要把橡皮泥揉成一个大圆球。
这个圆球就是胡萝卜的身体。
接下来，我要用刀子把它切成两半，这样就得到了两个小圆球。
这两个小圆球就是胡萝卜的头和尾。
第二步，我要把小圆球搓成细长的形状。
这个形状就是胡萝卜的茎。
然后，我要把茎的一端稍微压扁一点，这样就得到了一个小小的叶子。
第三步，我要把茎的另一端也稍微压扁一点，这样就得到了另一个小小的叶子。
然后，我要把这两个小叶子粘在茎的两端上，这样就得到了一个完整的胡萝卜。
第四步，我要给胡萝卜上色。
我可以用各种各样的颜色来给它上色。
比如说，红橙黄绿青蓝紫等等。
我还可以在上面画一些有趣的图案或者写上一些字句。
做完了一个胡萝卜之后，我还会继续做其他的手工作品。
有时候我会做一个大象鼻子一样的形状；有时候我会做一个小鸟嘴巴一样的形状；还有时候我会做一个小狗尾巴一样的形状......只要我有空闲时间，就会拿起橡皮泥来做各种各样的手工作品。
我喜欢用橡皮泥做各种各样有趣的手工作品。
这些作品不仅可以让我放松身心，还可以锻炼我的动手能力和想象力。
如果你也喜欢做手工作品的话，那么不妨试试看吧！相信你也会喜欢上这种轻松愉快的感觉的！。
用橡皮泥捏小象作文
用橡皮泥捏小象作文
捏橡皮泥真带劲！这手感，就跟玩泥巴似的，但比泥巴干净多了。
我随手揪下一块，准备给小象捏对儿大耳朵。
一边捏一边想，这大象耳朵得咋捏才显得有弹性呢？
哈！终于捏出了大象耳朵的形状。
瞅瞅，这耳朵是不是太像真的了？连我自己都差点信了。
接下来得给小象添个长鼻子，这可得小心点，别捏断了。
哎呀，忘了涂色了！赶紧拿颜料来。
这颜色得涂得均匀点，不然看起来就怪怪的。
涂完了，小象看起来活泼多了，就像刚从森林里跑出来的一样。
小象的眼睛是灵魂之窗，得好好捏。
我找了个小点的橡皮泥，捏成球形，再稍微压扁一点。
搞定！看看，这眼神，是不是特别有神？
好了，现在我的小象大功告成！拿在手里，轻飘飘的，但感觉特别实在。
就像真的有个小家伙在我手里玩耍一样，心里暖暖的。
关于手工橡皮泥的作文400字
关于手工橡皮泥的作文400字关于手工橡皮泥的作文400字篇1今天，黄老师跟我们说要捏橡皮泥，同学们听了都欢呼雀跃。
我听到说要捏橡皮泥，虽然开心，但是我拖着腮帮子，想：捏什么好呢？忽然，我脑子里冒出了一个想法：不然就捏我喜欢吃的棒棒糖吧！我越想越开心，却不知道老师已经说开始了。
我先从盒子里拿出一条粉色的橡皮泥，将它搓成一条又细又长的条子，然后，再从盒子里拿出肉色和白色的橡皮泥，也将它们搓成一条一条的。
看着我搓的条子，大小不一，有粗有细，所以我就把它改细了，细的改粗了，我见了这样才觉得美观了点。
最后，我把肉色和粉色的卷了起来，再把白色的条子粘上去，这样就完成了，我看了看我的杰作，越看越开心，我还仿佛嗅到了香味呢！当然了，我们班的杰作也都很漂亮，有可爱的鸭子、可口的汉堡和薯条……同学们完成了自己的'作品，就会到处去看看其他同学的作品，有的说你做得很好，有的说你这也太丑了……总的来说，我们班的作品各种各样，而且个个都很可爱，只能说同学们个个都心灵手巧啦！这次捏泥土带给我们许多欢乐，令人回味无穷，现在一想起来，还仿佛身临其境呢！关于手工橡皮泥的作文400字篇2一个星期天，我和妹妹，还有几个朋友进行了一次有趣的捏橡皮泥比赛。
我们分为两人一组，分成了3组，我和妹妹为一组。
分好组后，大家仍然打闹着，仿佛比赛不重要。
比赛开始了，大家的脸变得比六月的天还快，从原来的嬉皮笑脸变成了一副一丝不苟的表情，仔细地盯着橡皮泥，仿佛怕捏错或漏了一步似的。
我和妹妹自然也不闲着，开始争分夺秒地做起小兔子来。
两只红红的眼睛，再粘到圆圆的脑袋上，粘上一对长长的耳朵……哈哈，一只小巧玲珑的小白兔终于诞生了。
这时大家都已经做成一个成品了，大家不再是一副严肃的表情，取而代之的是喜悦，虽然还在细心地做着第二个，但目光总是望向成品。
我和妹妹也十分开心，干劲十足地做起了小花狗。
比赛时间很快就到了，大家停了下来，在桌子上摆放好捏好的橡皮泥，有吃的、有玩的、还有动物样式的'，琳琅满目，栩栩如生，根本分不出优劣。
玩橡皮泥作文（精选22篇）
玩橡皮泥作文玩橡皮泥作文（精选22篇）在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的玩橡皮泥作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
玩橡皮泥作文篇1我有一盒新买的橡皮泥。
我小心翼翼地拆开了它。
我按了按，哇，好软。
橡皮泥的颜色有深绿的、白的、大红的、粉的、桔黄的、紫的和浅绿的……真是五彩斑斓。
我准备玩做大餐的游戏。
我先来一根竹签，然后把五颜六色的橡皮泥揉成球，一颗一颗串进竹签里。
这样，五彩的糖葫芦就做好了。
接下来，我要给它美化一下。
我拿起粉红的橡皮泥做成一朵梅花，又用金黄的橡皮泥做了一朵小梅花，把它们粘在一起，戳到竹签的顶头。
我五彩缤纷的糖葫芦美化完成了，把它放到一个紫色的盘子里。
接下来我要做的是寿司。
我的寿司可是和别人不一样呵。
别人的寿司都是包起来的，而我的寿司里面的夹心太多了，包也包不起来。
最外面一层是蓝绿色的紫菜，里面涂着一层粉红色的番茄酱，上面有几块咖啡色的牛排。
接下来的东西都是被我切成一条一条的丝：土黄色的薯条，大红色的罗卜丝和紫色的番薯丝，真是万紫千红。
我同样也把它放进了紫色的盘子里。
我的这盘大餐终于做好了，名字叫做“甜甜一族”，很奇怪吧！玩橡皮泥作文篇2今天，我怀着激动的心情来到“童声作文”，因为老师让我们事先准备了橡皮泥，我感觉这次课不是来上作文课的，而是来玩橡皮泥的，心里开心极了。
一进教室，我就看到同学们拎着自己的橡皮泥在桌子上摆弄着，一些同学甚至还没上课就开始捏了，我也迫不及待地坐了下来。
终于，“四月的冰河——开动了。
”可到底捏什么好呢？脑海中呼呼地掠过很多画面：汉堡、红萝卜、花朵、小汽车、动物……五彩缤纷，搅得我拿不定主意。
我想了想，突然，我的脑子就像车子行驶时突然来了个急刹车，停住了。
对，就捏哆啦A梦吧！我先把所有的橡皮泥从箱子里取出，然后用蓝色、白色的橡皮泥各捏两个球。
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橡皮泥
今天第一节课上美术，老师走到可可的班里说，同学们拿出橡皮泥，大家都拿出了橡皮泥，有大的橡皮泥有小的橡皮泥，老师说我看谁用橡皮泥做的东西最好，大家就开始做，可可想做一只小蜗牛，可可的压橡皮泥的东西忘拿了，豆豆说用我的吧？可可不好意思，说我还是不用你的吧，豆豆说我还有一个呢，可可就拿收下了，可可压了压，压完了就还给豆豆了，卷了起来就成了小蜗牛的家了，在做头头做完了，可可看了一下豆豆的，可可问豆豆你用橡皮泥做的小花和蝴蝶还有小草真好看。
豆豆说我还没做蜜蜂小花小鸟，你做的小蜗牛比我的小花好看多了，豆豆做完了老师一看你做的太好了，你是我们班捏橡皮泥最好的一个，在上美术的时候，我就让你当我们班的班长了。
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