服务员基本仪容仪表讲课教案

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服务礼仪教案完整版

服务礼仪教案完整版

服务礼仪教案完整版一、教学内容本节课的教学内容选自《现代服务礼仪》教材的第二章“服务礼仪基本规范”,具体包括第三节“服务中的仪容仪表”和第四节“服务中的言谈举止”。

详细内容涉及服务人员的着装要求、仪态规范、表情管理、礼貌用语等方面。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握服务礼仪的基本规范,提高其服务意识和职业素养。

2. 培养学生在实际服务场景中,运用所学礼仪知识,提升服务水平。

三、教学难点与重点教学难点:服务中言谈举止的规范运用。

教学重点:服务礼仪的基本规范、仪容仪表的注意事项。

四、教具与学具准备教具:PPT、视频、挂图、模拟场景道具。

学具:笔记本、笔、模拟服务场景所需道具。

五、教学过程1. 导入:通过播放一段服务场景视频,让学生了解服务礼仪在实际工作中的应用,激发学习兴趣。

2. 理论讲解:(1)讲解服务礼仪的基本概念和重要性。

(2)分析教材中的仪容仪表、言谈举止等具体要求。

3. 实践情景引入:(1)设置模拟服务场景,让学生分组讨论如何运用所学礼仪知识。

(2)每组挑选一名代表进行角色扮演,展示所学成果。

4. 例题讲解:(1)讲解仪容仪表方面的注意事项,如着装、配饰、化妆等。

(2)讲解服务中的礼貌用语和沟通技巧。

5. 随堂练习:(1)让学生互相检查仪容仪表,互相纠正不足之处。

(2)分组练习服务场景中的沟通对话,互相评价。

(2)学生分享学习心得,互相鼓励。

六、板书设计1. 板书主题:服务礼仪基本规范2. 内容:(1)仪容仪表:着装、配饰、化妆(2)言谈举止:礼貌用语、沟通技巧七、作业设计1. 作业题目:(1)简述服务礼仪的重要性。

(2)举例说明在实际工作中,如何运用服务礼仪提升服务水平。

2. 答案:(1)服务礼仪的重要性:体现个人素养、塑造企业形象、提高服务质量。

(2)实际应用:如微笑服务、礼貌用语、耐心解答等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课的教学效果,学生的参与度和掌握程度。

2. 拓展延伸:鼓励学生课后观察身边的服务场景,思考如何运用所学礼仪知识,提高服务水平。

如何通过仪容仪表仪态礼仪教案对员工形象进行有效管理?

如何通过仪容仪表仪态礼仪教案对员工形象进行有效管理?

如何通过仪容仪表仪态礼仪教案对员工形象进行有效管理?一、前言要想使员工形象得到有效地管理和提升,仪容仪表、仪态礼仪是非常重要的。

它可以在很大程度上影响到企业形象和口碑,提升内部员工的素质和形象,提高顾客的满意度。

本文将通过制定仪容仪表仪态礼仪教案,对员工形象进行有效的管理和提升。

二、各项仪礼的具体说明1. 仪容仪表仪容仪表是指一个人的外表形象,包括:衣着、仪表、发型、化妆等。

企业中,员工的仪容仪表直接关系到企业形象,需要制定相应的规章制度来管理员工的仪容仪表。

规定员工的着装要求,例如:着装规范、颜色搭配、服饰材质选用等等。

同时也需要注意细节上的要求,如:服装是否整洁、清洁、有无裂缝、钉扣是否齐全、针脚是否紧密等等。

员工的发型也需要受到相应的规范,例如:是否整齐干净、是否符合企业的职业气质等等。

化妆则需要注意自然、简洁,切勿过度浓妆艳抹,应使用含有保湿、防晒的肤色修饰产品,以保持肌肤健康。

2. 仪态礼仪仪态礼仪是指人们的举止和言谈之间的微妙关系。

在企业中,员工的举止、言谈、态度都会影响到企业形象。

也需要制定相应的规章制度进行管理。

员工需要注意举止的优美大方,例如:站姿是否端正、走路是否稳健有力、坐姿是否得体等等。

同时,言谈也是非常重要的,需要注意话语的得体、礼貌,应避免带有情绪的语言,以维护企业和谐的文化气氛。

3. 深入实践在制定好教案后,需要深入地实践,以确保教案的实际效果。

在企业中,我们可以开设培训班,让员工进行相应的培训,以提高他们的仪容仪表和仪态礼仪。

同时也可以通过内部活动和考核等方式,对员工进行考核和奖惩。

在实践中,我们可以根据不同的部门、岗位、职位制定不同的要求。

同时,也需要注意对于新员工的培训和教育,以使他们更快地适应企业文化。

四、结语本文详细说明了企业中如何通过仪容仪表仪态礼仪教案,对员工的形象进行有效的管理和提升。

希望本文可以为企业提供有益的参考和借鉴。

会议服务礼仪培训教案

会议服务礼仪培训教案

会议服务礼仪培训教案教案标题:会议服务礼仪培训教案教学目标:1. 了解会议服务礼仪的重要性和应用场景。

2. 掌握会议服务礼仪的基本原则和技巧。

3. 培养学生在会议服务中的专业素养和沟通能力。

教学内容:1. 会议服务礼仪的概念和定义。

2. 会议服务礼仪的基本原则和规范。

3. 会议前的准备工作。

4. 会议期间的服务技巧和沟通技巧。

5. 会议后的总结和反思。

教学步骤:第一步:导入(5分钟)引入会议服务礼仪的概念和定义,让学生了解其重要性和应用场景。

可以通过提问或展示相关图片或视频进行导入。

第二步:讲解基本原则和规范(10分钟)详细讲解会议服务礼仪的基本原则和规范,包括仪容仪表、言谈举止、礼貌待客等方面。

通过案例分析或角色扮演等方式,让学生理解并掌握这些基本要求。

第三步:会议前的准备工作(15分钟)介绍会议前的准备工作,包括会议场地的布置、设备的检查和准备、文件和资料的整理等。

引导学生制定一份会议服务准备清单,并进行实际操作演练。

第四步:会议期间的服务技巧和沟通技巧(20分钟)讲解会议期间的服务技巧,包括接待来宾、引导座位、提供会议资料等方面。

同时,介绍有效的沟通技巧,如倾听、表达和解决问题等。

通过模拟会议场景,让学生实践和运用这些技巧。

第五步:会议后的总结和反思(10分钟)引导学生总结会议后的工作,包括场地的清理、设备的归还、文件的整理等。

同时,鼓励学生进行反思和改进,提出自己的改进建议和意见。

第六步:作业布置(5分钟)布置相关作业,如撰写一份会议服务总结报告或设计一个完整的会议服务方案。

鼓励学生进行实践和创新,提高其专业素养和能力。

教学评估:1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的积极参与程度和回答问题的准确性。

2. 角色扮演表现:评估学生在角色扮演中的会议服务礼仪表现和沟通技巧运用。

3. 作业评估:评估学生完成的会议服务总结报告或设计的会议服务方案的质量和创新程度。

教学资源:1. PowerPoint演示文稿:用于讲解会议服务礼仪的基本原则和规范。

仪容礼仪教案分析

仪容礼仪教案分析

仪容礼仪教案分析一、教案简介二、教学目标1. 知识与技能:使学生了解仪容礼仪的基本要求,掌握基本的仪容仪表技巧。

2. 过程与方法:通过案例分析,培养学生独立思考和解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观:培养学生尊重他人、注重个人形象的社交礼仪观念。

三、教学重点与难点1. 教学重点:仪容礼仪的基本要求,案例分析。

2. 教学难点:如何将仪容礼仪运用到实际生活中,提升个人形象。

四、教学方法采用讲授法、案例分析法、讨论法等,以生动、有趣的方式引导学生学习,提高学生的学习兴趣和积极性。

五、教学内容1. 仪容礼仪的基本概念与重要性2. 仪容礼仪的基本要求3. 仪容仪表的实际操作技巧4. 案例分析:如何运用仪容礼仪提升个人形象5. 自我检测与提升:学生自主进行仪容礼仪实践,教师进行评价和指导六、教学活动设计1. 导入新课:通过展示不同场合的仪容仪表图片,引导学生思考仪容礼仪的重要性。

2. 讲授基本概念:讲解仪容礼仪的定义、作用和基本要求。

3. 案例分析:选取几个典型案例,让学生分组讨论,分析案例中人物的仪容礼仪表现及改进措施。

4. 技巧讲解:详细讲解仪容礼仪的具体操作技巧,如妆容、发型、着装等。

5. 实践演练:学生分组进行仪容礼仪实践,互相评价,教师指导。

七、教学评价1. 课堂表现:观察学生在课堂上的参与程度、发言情况等,评价学生的学习态度。

2. 案例分析:评估学生在案例分析中的思考深度和解决问题的能力。

3. 实践演练:根据学生在实践演练中的表现,评价其仪容礼仪的应用能力。

4. 课后反馈:收集学生的课后感悟,了解他们对仪容礼仪的认识和改进措施。

八、教学反思在课后,教师应反思本节课的教学效果,包括:1. 教学内容的难易程度是否适合学生,是否需要调整。

2. 教学方法是否生动有趣,是否能激发学生的学习兴趣。

3. 学生的参与程度如何,是否需要改变教学策略。

4. 教学评价是否合理,是否能够全面反映学生的学习情况。

九、课后作业1. 复习本节课的内容,整理笔记。

个人形象礼仪(仪容仪表)教案

个人形象礼仪(仪容仪表)教案

个人形象礼仪(仪容仪表)教案.doc 第一章:个人形象礼仪概述1.1 礼仪的定义与重要性1.2 个人形象礼仪的内涵与作用1.3 个人形象礼仪与社交场合的关系第二章:仪容仪表的基本原则2.1 仪容仪表的内涵与表现2.2 仪容仪表的基本原则与要求2.3 个人形象的塑造与维护第三章:面部仪容礼仪3.1 面容的清洁与保养3.2 面容的化妆与修饰3.3 面部表情与礼仪第四章:着装礼仪4.1 着装的基本原则与要求4.2 着装与场合的搭配4.3 着装的禁忌与误区第五章:饰品与个人形象5.1 饰品的选择与搭配5.2 常见饰品的礼仪要求5.3 饰品与个人形象的关联第六章:发型与个人形象6.1 发型的选择与维护6.2 发型的礼仪要求与场合搭配6.3 发型的修饰与个人形象的关联第七章:身体语言与礼仪7.1 身体语言的内涵与作用7.2 常见身体语言的礼仪要求7.3 身体语言在社交场合的应用第八章:谈吐举止与礼仪8.1 谈吐举止的内涵与要求8.2 语言表达的礼仪技巧8.3 举止礼仪在社交场合的应用第九章:香气礼仪9.1 香气的选择与使用9.2 香气在个人形象中的作用9.3 香气礼仪的注意事项与场合搭配10.1 个人形象礼仪的重要性与影响10.2 全面提升个人形象礼仪的方法与建议10.3 实践练习与反思第六章:发型与个人形象6.1 发型的选择与维护适合脸型的发型发质与发型的匹配日常发型维护的基本步骤6.2 发型的礼仪要求与场合搭配职场发型规范休闲场合发型建议正式场合发型要求6.3 发型的修饰与个人形象的关联发型如何影响第一印象时尚趋势与个人形象的结合发型调整对整体形象的提升第七章:身体语言与礼仪7.1 身体语言的内涵与作用非言语沟通的重要性身体语言的识别与解读身体语言在交流中的影响力7.2 常见身体语言的礼仪要求眼神交流的礼仪肢体动作的规范空间距离的认知7.3 身体语言在社交场合的应用商务场合的身体语言社交场合的肢体表达身体语言的跨文化差异第八章:谈吐举止与礼仪8.1 谈吐举止的内涵与要求语言的力量与影响清晰、礼貌的沟通方式避免不恰当的言辞和行为8.2 语言表达的礼仪技巧倾听的礼仪表达尊重的言辞恰当的自我介绍与问候8.3 举止礼仪在社交场合的应用餐桌礼仪会议举止规范公共场合的行为准则第九章:香气礼仪9.1 香气的选择与使用香水的基本类型与选择香气的适度和持久性香水的正确使用方法9.2 香气在个人形象中的作用香气的心理影响香气的个人形象塑造香水的场合搭配9.3 香气礼仪的注意事项与场合搭配避免不适当的香气职场与休闲场合的香气差异特殊场合的香气考虑10.1 个人形象礼仪的综合提升礼仪知识的整合与应用自我形象管理的实践礼仪在个人发展中的作用10.2 全面提升个人形象礼仪的方法与建议持续学习与自我提升实践与反思的结合个人形象礼仪的长期坚持10.3 实践练习与反思模拟情景训练礼仪失误的应对与修正个人礼仪进步的自我评估。

仪容仪表礼仪教案

仪容仪表礼仪教案

仪容仪表礼仪教案仪容仪表礼仪教案1教学目标:1.初步了解什么是,使学生知道我们的日常生活离不开礼仪。

2.了解仪容礼仪,并能按照学到的仪容礼仪来要求自己。

3.心中树立礼仪小使者形像,能够随时提醒自己要律己敬人。

教学过程:一、礼仪小使者师:我国号称礼仪之邦,文明古国,从周朝时期便制定有做人的规范。

《尚书》中详细记载了许多人人应当遵循的行为规范和典章制度。

孔子认为礼是治国安邦的基础,“不学礼,无以立”(《史记》)。

中华民族五千年文明史,也是文明礼貌发展史。

直到今天,我国人民热情好客,文明礼貌,尊老爱幼等优势传统仍为世界各国所称道。

仪容仪表是礼仪中最重要的部分。

师:同学们,你们知道什么是仪容仪表吗?生:疑惑师:仪容主要是指人的容貌,仪表即指人的外表,它包括容貌、姿态、服饰、风度、个人卫生等。

一个人的仪表不但可以体现其文化修养,也可以反映其审美情趣。

穿着得体,不仅赢得他人的信赖,给人留下良好的印象,而且还能够提高与人交往的能力。

相反,穿着不当,举止不雅,往往会降低自己的身份,损害自己的形象。

中、小学生的仪容仪表在追求美的同时应符合学生的身份和特点,达到仪表美与心灵美的高度统一。

师:今天我们就来说一说小学生的仪容仪表。

师:对于一名小学生来说,仪容仪表的主要内容是什么?生:穿校服、佩戴红领巾师:仪容仪表主要有两方面:(1)养成良好的卫生习惯。

(2)保持个人清洁。

师:我们应该从那些方面养成良好的.卫生习惯呢?生:整洁干净,脸、脖颈、手都应洗得干干净净生:头发按时理、经常洗,指甲经常剪;生:注意口腔卫生,早晚刷牙,饭后漱口,不能当着客人面嚼口香糖; 生:经常洗澡、换衣服,消除身体异味,有狐臭要搽药品或及早治疗。

师:说到洗手,那你们知道怎样洗手,才叫真正的洗手呢?学生茫然。

老师讲解洗手方法:养成良好的洗手习惯,可以预防流感。

而大多数人没有养成洗手的良好习惯,也不知道如何正确科学地洗手。

怎样才算是正确科学的洗手方法?一起来了解一下。

礼仪知识培训教案

礼仪知识培训教案

礼仪知识培训教案【篇一:服务礼仪培训教案】◆服务礼仪培训教案目的:加强个人修养,树立良好的个人与公司形象,为业主提供最优秀的服务。

服务行业的职业道德:定义:职业道德也叫行业道德,是社会道德的组成部分,它是人们的职业生活中形成的比较稳定的道德观念,行为标准和风俗习惯的总和,是一定行业的从业人员在本职工作中应遵守的道德。

作用:由于职业道德是对人们的行为发生指导,约束调节和激励的行为标准,因此,它所起的作用是一般原则难以替代的,不懂或不讲职业道德的人很难成为一个称职的职工。

*服务行业的职业道德:〔1〕主动热情,周到服务;〔3〕老实无欺,讲究信誉;〔2〕一视同仁,童嗖无欺;〔4〕文明服务,礼貌待客;〔5〕保持良好的仪容,仪表和仪态。

*碧桂园的三项服务理念:〔1〕把客人当亲人;〔2〕客人永远是对的;〔3〕感谢每一位客人;*服务员应具积备的品质:]1、2、3、4、5、6、7、8、9、知识——工作岗位的专业知识。

观察力——随时留意大发生的事,客人的需要。

礼貌——待人态度真诚,使用礼貌用语。

卫生——注意个人卫,仪容仪表,树立良好的形象。

可靠——老实忠诚,能自觉的完成工作,出勤准时,值得信赖。

积极——除指定工作,积极完成额外的工作,再细心耐心点。

合作——建立团队合作精神,上下级关系融洽,热情、愉快地推开工作。

成熟——不乱发脾气,处事乐观,不把坏心情带到工作中来。

记忆好——切记上司和客人的吩咐。

◆职业道德,服务意识讲解:〔1〕每位职工要熟悉公司情况,要掌握一定有关公司的信息,如收费标准,新推楼盘情况,各部门办公地点等,以答复顾客询问,即便为知道,在可能的情况下帮宾客弄明白。

〔2〕严格遵守清洁卫生标准是每一位职工的责任,自觉维护工作场所的清洁及社区环境是每位职工和义务,如路面留有带钉的木板,纸屑、胶袋,在巡逻过程中可以已之力加以解决,没有必要等通知家政部再来清理。

〔3〕在工作场所内外,每位职工要使自己成为公司的大使,始终说积极的话语,不应有消极的评论,如在穿梭巴、宿舍场合谈论公司部门不足之处。

2024版中职《酒店服务礼仪》课程教案第二章

2024版中职《酒店服务礼仪》课程教案第二章
准备会议物资
备齐会议所需物资,如纸张、笔、 水杯、茶点等。
03
02
布置会场
根据会议需求,合理布置会场,包 括桌椅摆放、设备检查等。
检查个人形象
员工应整洁着装,保持良好形象, 展示酒店专业形象。
04
会议中的服务要点
守时
服务人员应准时到场,确保会议按时开始。
热情接待
对参会人员热情接待,主动引导并协助签到。
用餐顺序
按照开胃菜、汤、主菜、甜品的顺序上菜,注意菜品与酒水的搭配。
餐具使用
正确使用刀叉,左手持叉固定食物,右手持刀切割食物;喝汤时用汤 匙从里往外舀取。
餐间服务
及时为客人更换餐具、添加酒水;关注客人需求,提供周到细致的服 务。
07 酒店员工的会议 服务礼仪
会议前的准备工作
01
了解会议基本情况
掌握会议主题、时间、地点、参会 人数等信息。
中职《酒店服务礼仪》课程 教案第二章
目录
• 课程介绍 • 酒店服务礼仪概述 • 酒店员工的仪容仪表 • 酒店员工的言谈举止 • 酒店员工的接待礼仪
目录
• 酒店员工的餐饮服务礼仪 • 酒店员工的会议服务礼仪 • 酒店员工的电话服务礼仪 • 课程总结与回顾
01 课程介绍
教学目标与要求
知识目标
掌握酒店服务礼仪的基本概念、 原则和规范,了解不同国家和地
陪同宾客
应主动与宾客交流,介绍酒店设 施和服务,回答宾客的问题,并
尽可能满足宾客的需求。
注意事项
在引导与陪同过程中,应保持热 情、耐心和细致,让宾客感受到
酒店的贴心服务。
上下楼梯、进出电梯的礼仪
上楼梯
下楼梯
应请宾客先上,自己随后跟上,保持适当的 距离,并注意提醒宾客注意安全。
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服务员基本仪容仪表一、女服务员仪容仪表要求:1、头发:餐厅服务员一般留短发,当班时一定要将长发盘起来,经常洗头,保持头发清洁无头屑无异味,用式样简单、色调与服装协调的发卡。

2、面部:化淡妆,要求得体,不能浓装艳抹,使用颜色鲜艳的口红,不能使用颜色过深或过浅的口红。

3、饰物:不项链,环手鐲,只许配手表和结婚戒指。

4、手:保持清洁不能留指曱,不能擦指曱油。

5、工作服:工作服要求整洁无油污、无缺损,戴配工号牌、微笑牌。

6、香水:在手腕,腋下颈动脉处抹少许香水切记香水味道的浓厚。

7、脚:穿平跟或矮跟皮鞋、布鞋,一般为黑色也可穿休闲鞋,注意保持鞋清洁干净。

8、洗澡:勤洗澡、洗头发,保持体味清新。

二、男服务员仪容仪表要求:1、头发:不过领要勤剪勤吹,梳理整齐,不留大鬓角。

2、面部:不留胡须,每天刮脸剃须。

3、饰物:不项链,环手鐲,只许配手表和结婚戒指。

4、手:保持清洁不能留指曱,不能擦指曱油。

5、工作服:穿工作服要求整洁无油污、无缺损,戴配工号牌、微笑牌服;穿工作服要打领结或领带,白衬衫挺括洁白。

6、香水:在手腕,腋下颈动脉处抹少许香水切记香水味道的浓厚。

7、脚:穿平跟或矮跟皮鞋、布鞋,一般为黑色也可穿休闲鞋,注意保持鞋清洁干净。

8、洗澡:勤洗澡、洗头发,保持体味清新。

行业素质1、站立:女服务员:两臂自然下垂,双手腹前相握,右手在上,左手在下;男服务员:两臂自然下垂,双手背后交插,右手在上,左手在下;抬头收腹挺胸,目光平视,两脚靠拢中间有一拳相隔,不可叉着胳膊,弯腿或倚靠,餐台柜台,家俬或面,双手不可插入衣袋内,脚不随音乐打拍子,不相聚闲谈。

2、坐姿:胸部自然挺直,立腰收腹,肩平头正,目光平视,女服务员双腿并拢斜放或平直放,双手自然摆放在腿上;男服务员不得叉开双腿或盘坐,在离开坐位时,要将椅子搬回原位桌面擦拭干净。

3、蹲下:右腿单腿下跪式蹲下,右手捡拾地上的物品,注意保持身体平稳,上身平直。

4、行走:抬头平视,两手自然下垂,自然摆动摆幅不易宜过大。

收腹挺胸,现微笑,步伐轻盈,行走时可快可慢,保持身体平稳。

5、握手:两脚并拢站立,双腿挺直,右手前伸,自然屈肘,右手掌握对方右手掌指部位,左臂自然下垂,上身前倾约15度,目视对方面带微笑,点头示意。

6、微笑:笑是人的生理现象,人人都会,我们应该用什么样的笑来赢得客人:应该是微笑,餐厅推崇甜美而真诚的笑;甜美:应该笑得温友,自然亲,恰到好处,给人一种愉快,舒适、幸福动人的好感与快感;真诚:应该是发出内心喜悦的自然流露,微笑应该是略笑容,不出声的笑勉强敷衍和笑,机械呆板的笑,皮笑肉不笑都是服务人员禁止的。

酒店员工行为规范管理细则一、仪表仪容(一) 服装1、着本岗位制服上岗,服装干净、整洁。

2、服装平整、挺括、无皱褶,线条轮廓清楚。

3、服装完好,不陈旧、无破损、不开线、不掉扣,尺寸适中。

4、制服纽扣全部扣好,穿西服不得敞开外衣,卷起裤脚、衣袖等。

5、制服外衣衣袖、衣领处,制服衬衣衣领口,不得显露个人衣物6、制服外不得有个人物品,纪念章、笔、纸等,制服衣袋不得多带物品显得鼓起。

(二)仪容7、面容整洁、大方、舒展、精神饱满。

8、男员工不留长发,前发不过耳,后发不过领;不留小胡子、大鬓角;女员工不留怪发型,一般发不过耳,长发,盘起,带头花。

9、工作中精神集中,眼睛明亮有神,不疲倦。

(三)化妆10、女性员工化淡妆上岗,容貌美观自然有青春活力。

11、化妆与工种、服务场所协调,不浓妆艳抹,不轻佻娇艳,引起客人反感。

(四)饰物12、上班不允许戴除结婚戒指外的饰物。

(五)形体动作13、站立服务员工应站姿优美、表情自然、面带微笑。

14、两眼平视或注视服务对象,微笑点头示意。

15、两手交叉在体前或交叉在背后(男性),两脚成V字型(女性)或与肩同宽(男性),身体正直平稳。

16、精神饱满、自然大方,随时准备为客人提供服务。

17、当班或与客人交谈需要坐下时,坐姿平稳、端庄、自然,面带微笑。

18、两脚平齐,两手垂于体侧并放在两腿上,重心垂直向上,双肩平稳放松。

19、坐下服务或与客人交谈时,两眼应注视客人,精力集中。

20、行进中两眼平视,正对前方,身体保持垂直平稳,无左右摇晃、八字步和罗圈腿。

21、行进速度适中,不可跑步,注意前方客人,与客人碰面应微笑问好。

22、引导客人行进时,主动问好,指示方向,介绍服务项目或设施,走在客人的右前方或左前方1.5—2步远距离处,身体略为侧向客人。

23、为客人服务或与客人交谈时,手势正确、动作优美、自然,符合规范。

24、手势幅度适当,客人容易理解,不会引起客人反感或误会。

25、使用手势时应尊重客人风俗习惯,注意同语言使用的配合。

(六)个人卫生26、上岗前不饮酒,不吃异味较大的食品,保持牙齿清洁、口腔清新。

用餐后要刷牙或漱口。

27、常修指甲不可过长,保持指甲清洁。

女性员工不可涂用深色指甲油。

28、上班时不吸烟、不喝酒、不吃零食、不在工作岗位用餐。

29、勤洗澡,勤理发,勤换工作服,保持头发梳洗整齐,没有头皮屑。

30、上岗前用洗手间后必须洗手,餐厅、客房服务员要做到接触食品前必须洗手,养成良好习惯。

31、不在客人面前或对着食品打喷嚏、咳嗽等。

32、工作时不得有碍卫生的习惯.(七)其他33、男性员工穿深色袜子,酒店规定的皮鞋并保持光亮,女性员工穿肉色丝袜,不可有破洞,不可露出袜口。

34、员工名牌戴在左胸前,男性员工戴在左胸小口袋上方,女性员工也戴在相应的位置,端正统一,不得歪扭。

35、从后台进入服务区域之前,应检查自己的仪表是否符合标准。

二、礼节礼貌(一)礼节36、问候礼节应主动问候客人,要根据时间、场所、情景、接待对象不同,准确运用问候礼节。

37、称呼礼节应根据客人的身份、年龄、性别、职业,运用不同称呼,亲切和蔼,老顾客尽量称呼其全名或职位。

38、应答礼节应根据不同场景、说话内容、具体情况准确回答客人,反应灵敏,应答得体。

39、迎送礼节能根据迎接、送别的具体需要正确运用,做到讲究礼仪顺序,形式、语言亲切正确,关照、示意得体。

40、操作礼节服务操作规范,不打扰客人,礼貌大方。

(二)礼貌41、对待客人谦虚有礼、朴实大方、表情自然、面带微笑、态度诚恳。

42、尊重客人的风俗习惯和宗教信仰,对客人的服饰、形象、不同习惯和动作,不评头论足,按照客人的要求和习惯提供服务。

43、同客人见面或握手等,能正确运用礼貌形式,动作规范。

44、提供服务严格遵守约定时间,不误时,不失约,快速准确。

45、上岗或在公共场所不高声喧哗,动作轻稳,声音柔和,不影响客人46、爱护客人行李物品,服务轻拿轻放。

47、同客人交谈时注意倾听,精神集中、表情自然,不随意打断客人谈话插嘴,时时表示尊重。

48、不做客人忌讳的不礼貌动作,不说对客人不礼貌的话。

服务姿势30度鞠躬礼。

1、准备动作站姿:身体要端正,挺胸收腹,眼睛平视前方,嘴角微闭,面带微笑。

2、操作要领:上体保持正直,双肩自然打开,下颚轻抬,目视客人,以腰为轴向下鞠躬30度。

‘3、配合语言:您好、中午好、晚上好、欢迎光临、欢迎再次光临。

4、注意要点:当客人从不同的方向或者是非正面方向走来,保持原站立姿势,面部朝向客人,完成鞠躬礼配合口码与鞠躬礼必须同时完成。

三、握手礼节距离客人约一步远,上身稍前倾,两足立正,伸出右手,四指并拢,拇指张开向客人并轻轻上下摇两三下,礼毕松开(要全掌握住对方不可以手指尖轻触)。

酒店员工举止礼仪1.规范的站姿2 端正、自然、亲切、稳重。

2 上身正直、平视前方、面带微笑、挺胸收腹、腰直肩平,两臂自然下垂,两腿站直。

2 男士站立时,两腿可略分开;女士两腿合龙。

2.优雅的坐姿2 轻而缓地走到座位前面入座。

女子入座时,要用手把裙子向前拢一下。

2 坐下后,上身正直,头正目平,面带微笑,腰背稍靠椅背。

两手相交放在腹部或两腿上,或者放在两边座位扶手。

2 男子两膝盖间的距离以一拳为宜;女子两膝盖并拢,不能分开。

2 入座跟客人交谈时,要把身体不时转向左右两边的客人;交谈结束,应慢慢站起,然后从左侧走出。

2 切忌下列几种错误坐姿:二郎腿坐姿;分腿坐姿;“O”型坐姿;不要前俯后仰,或抖动腿脚,这是缺乏教养和傲慢的表现。

3.正确的步姿2 上身正直不动,两肩相平不摇,两眼平视,两臂摆动自然,两腿直而不僵,步幅适中均匀,步位相平直前。

2 男子行走,两脚跟交替前进在一线上,两脚尖稍外展。

女子行走,两脚要踏在一条直线上,脚尖正对前方,称“一字步”,以显优美。

2 步速适中,一般男子每分钟100步,女子每分钟120步,步幅70-80公分左右。

遇有急事,可加快步速,但不可奔跑。

2 切忌‘内八字’和‘外八字’;不要弯腰驼背,大摇大摆,上颠下跛;也不要大甩手,左顾右盼;走路时不要将手插在裤兜里。

4.恰当的手势2 自然优雅,规范适度,富有表现力的“体态语言”。

2 将五指伸直并拢,掌心斜向上方,手与前臂形成直线,以肘关节为轴,弯曲140度左右为宜,手掌与地面基本上形成45度角。

2 与客人交谈时,手势不宜过多,动作不宜过大,更不要手舞足蹈。

2 手势动作应与表情和表意相一致。

2 不能用单手指,指点客人或指向。

5.微笑的表情表情是一种特殊的“情绪语言”,它可以和有声的语言及行动相配合,沟通人们的心灵,架起友谊的桥梁,给人以美的享受。

2 微笑是礼仪的基础。

微笑是对客人热情友好的表示,真诚欢迎的象征,是实现“客人至上,优质服务”宗旨的具体体现。

2 微笑是客人感情的需要。

微笑是传递友好的信号,可使客人感动外出途中处处有“亲人”,消除异乡客地的陌生感、疲劳感和紧张感,从而产生心理上的安全感、亲切感和愉悦感。

2 微笑要合乎规范口眼结合,略带笑容,自然亲切。

微笑与神、情、气质相结合。

微笑与语言相结合。

微笑与仪表、举止相结合。

微笑贯穿服务的全过程、各环节。

微笑要发自内心,温柔友善、恰到好处。

微笑接待是汇高花园酒店温馨服务的具体表现。

6.真诚的态度2 主动、热情、耐心、周到。

2 主动问候、主动招呼、主动介绍、主动服务、主动征求意见。

2 关注每一位客人的需求和要求。

2 对待每一位客人如同对待自己亲友一样,笑口常开,语言亲切。

2 内宾与外宾一样、男士与女士一样、老与少一样、消费多与少一样、住与不住一样,使客人总是感到亲切温暖。

2 在服务繁忙时,不急躁、不厌烦;遇到客人不礼貌时,不争吵,保持冷静,有理让人,婉转解释。

以“客人永远是朋友”的态度为客人服务。

2 要善于察言观色,从客人的表情中,了解客人的意图,灵活应变。

2 对客人提出的任何问题和疑难不推诿,尽力帮助解决。

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