昆明理工大学乒乓球课教案 5
大学体教乒乓球教案
授课对象：大学一年级学生授课时间：1课时教学目标：1. 让学生了解乒乓球运动的基本知识，培养对乒乓球运动的兴趣。
2. 掌握乒乓球正手攻球的基本动作要领，提高学生的运动技能。
3. 培养学生团队合作精神，增强班级凝聚力。
教学内容：1. 乒乓球运动简介2. 乒乓球正手攻球的基本动作要领3. 乒乓球正手攻球的实战练习教学过程：一、热身活动（10分钟）1. 教师组织学生进行简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，让学生充分活动身体。
2. 教师讲解热身活动的重要性，强调运动安全。
二、乒乓球运动简介（5分钟）1. 教师简要介绍乒乓球运动的起源、发展及在我国乒乓球运动的历史地位。
2. 通过图片、视频等形式展示乒乓球运动的精彩瞬间，激发学生兴趣。
三、乒乓球正手攻球的基本动作要领（15分钟）1. 教师讲解乒乓球正手攻球的基本动作要领，包括握拍、站位、挥拍、击球等。
2. 教师现场示范，让学生直观了解动作要领。
3. 学生跟随教师进行动作模仿练习。
四、乒乓球正手攻球的实战练习（20分钟）1. 学生分组进行实战练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
2. 教师组织学生进行攻防对抗练习，提高学生的实战能力。
五、总结与评价（5分钟）1. 教师对本次课的学习情况进行总结，强调乒乓球正手攻球的重要性。
2. 学生分享学习心得，互相鼓励。
3. 教师对学生的表现进行评价，指出优点和不足。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对乒乓球运动的兴趣。
2. 评估学生在实战练习中的动作规范程度，了解学生的技能掌握情况。
3. 收集学生对本次课的反馈意见，为今后的教学提供参考。
教学反思：本次课通过讲解、示范、实战练习等多种教学手段，使学生掌握了乒乓球正手攻球的基本动作要领。
在今后的教学中，我将继续关注学生的兴趣和需求，不断优化教学方法，提高教学质量。
同时，注重培养学生的团队合作精神和运动技能，为我国乒乓球运动的传承和发展贡献力量。
大学乒乓球课新课教案
课程名称：大学乒乓球专项课授课对象：大学一年级体育选修学生课时：2课时教学目标：1. 了解乒乓球的基本规则和基本技巧。
2. 培养学生对乒乓球运动的兴趣，提高学生乒乓球技能。
3. 锻炼学生的协调性、灵活性和耐力。
教学重点：1. 乒乓球握拍方法和基本动作。
2. 乒乓球的基本发球和接发球技巧。
教学难点：1. 掌握正确的握拍姿势。
2. 发球和接发球的节奏和力度控制。
教学内容：第一课时一、课堂导入1. 利用多媒体展示乒乓球运动的精彩瞬间，激发学生的学习兴趣。
2. 简要介绍乒乓球的历史和发展。
二、基本技术教学1. 乒乓球握拍方法：讲解直拍和横拍的握拍方法，并进行示范。
2. 基本动作：讲解和示范挥拍、击球、接球等基本动作。
三、分组练习1. 学生分组进行握拍和基本动作的练习。
2. 教师巡回指导，纠正错误动作。
四、课堂小结1. 对本节课所学内容进行总结。
2. 强调握拍和基本动作的重要性。
第二课时一、课堂导入1. 回顾上一节课所学内容。
2. 提出本节课的学习目标。
二、发球技巧教学1. 讲解和示范正手发球、反手发球和侧身发球。
2. 强调发球时的节奏和力度控制。
三、接发球技巧教学1. 讲解和示范正手接发球、反手接发球和侧身接发球。
2. 强调接发球时的站位和反应速度。
四、分组练习1. 学生分组进行发球和接发球的练习。
2. 教师巡回指导，纠正错误动作。
五、比赛环节1. 学生分组进行乒乓球比赛，检验学习成果。
2. 教师点评，鼓励学生。
六、课堂小结1. 对本节课所学内容进行总结。
2. 强调发球和接发球技巧的重要性。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的学习态度和参与度。
2. 评价学生在练习中的动作规范性和技巧掌握程度。
3. 通过比赛环节，评价学生的实际操作能力。
教学反思：1. 根据学生的学习情况，调整教学内容和方法。
2. 关注学生的个体差异，因材施教。
3. 激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
大学乒乓球学期教案
课时安排：共16课时教学目标：1. 让学生掌握乒乓球的基本技术，包括握拍法、站位、基本姿势、发球、接发球、攻球、防守等技术。
2. 培养学生的团队协作精神，提高学生的竞技水平。
3. 通过乒乓球运动，增强学生的身体素质，提高学生的心理健康水平。
教学内容：1. 乒乓球基本技术2. 乒乓球战术与策略3. 乒乓球规则与裁判法4. 乒乓球比赛组织与观赏教学进度安排：第1-4课时：1. 乒乓球基本技术教学：握拍法、站位、基本姿势2. 学生进行基本技术练习，教师巡回指导第5-8课时：1. 乒乓球基本技术教学：发球、接发球、攻球、防守2. 学生进行技术练习，教师巡回指导第9-12课时：1. 乒乓球战术与策略教学2. 学生进行战术演练，教师巡回指导第13-16课时：1. 乒乓球比赛组织与观赏教学2. 学生进行模拟比赛，教师巡回指导教学方法和手段：1. 讲授法：讲解乒乓球基本技术、战术与策略、规则与裁判法等理论知识。
2. 示范法：教师进行示范动作，帮助学生掌握技术动作。
3. 练习法：组织学生进行技术练习、战术演练、模拟比赛等，提高学生的实战能力。
4. 比赛法：组织学生进行乒乓球比赛，培养学生的团队协作精神。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍乒乓球运动的历史、特点及在我国的发展现状。
2. 邀请学生谈谈对乒乓球运动的看法和期望。
二、基本技术教学1. 教师讲解握拍法、站位、基本姿势等基本技术。
2. 学生跟随教师进行技术练习，教师巡回指导。
三、技术练习1. 学生进行发球、接发球、攻球、防守等技术的练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
四、战术与策略教学1. 教师讲解乒乓球战术与策略。
2. 学生进行战术演练，教师巡回指导。
五、比赛组织与观赏1. 教师讲解乒乓球比赛组织与观赏。
2. 学生进行模拟比赛，教师巡回指导。
六、总结1. 教师总结本节课的教学内容，强调重点。
2. 学生进行自我评价，分享学习心得。
教学评价：1. 学生对乒乓球基本技术的掌握程度。
大学乒乓球普修课教案
课时：2课时教学目标：1. 了解乒乓球运动的起源、发展现状和基本规则。
2. 掌握乒乓球的基本技术动作，包括握拍、站位、发球、接发球、攻球、推挡、削球等。
3. 培养学生团队合作精神和竞技意识。
4. 提高学生的身体素质和运动技能。
教学内容：一、理论教学1. 乒乓球运动概述：起源、发展、现状、规则。
2. 乒乓球器材介绍：球、板、球拍、球网等。
二、实践教学1. 技术训练：a. 握拍方法及站位要领b. 发球技巧：正手发球、反手发球、下旋发球、侧旋发球等c. 接发球技巧：正手接发球、反手接发球、下旋接发球、侧旋接发球等d. 攻球技巧：正手攻球、反手攻球、侧身攻球等e. 推挡技巧：正手推挡、反手推挡等f. 削球技巧：正手削球、反手削球等2. 比赛实践：a. 双打比赛：正手对反手、正手对侧身等b. 单打比赛：正手对正手、反手对反手等教学步骤：一、导入1. 组织学生进行简单的热身运动，活跃课堂气氛。
2. 介绍乒乓球运动的基本知识，激发学生的学习兴趣。
二、理论教学1. 讲解乒乓球运动的起源、发展、现状和规则。
2. 介绍乒乓球器材的基本知识。
三、实践教学1. 技术训练：a. 教师示范握拍方法及站位要领，学生跟学。
b. 教师示范发球技巧，学生跟学并练习。
c. 教师示范接发球技巧，学生跟学并练习。
d. 教师示范攻球、推挡、削球技巧，学生跟学并练习。
2. 比赛实践：a. 组织学生进行双打比赛，让学生在实际比赛中运用所学技术。
b. 组织学生进行单打比赛，让学生在实际比赛中提高竞技水平。
四、总结与反思1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
2. 学生进行自我反思，提出自己在学习过程中遇到的问题和困惑。
3. 教师针对学生的问题进行解答和指导。
教学评价：1. 学生对乒乓球运动的基本知识和基本技能的掌握程度。
2. 学生在比赛中的表现，包括技术运用、战术意识、团队合作等。
3. 学生对课程内容的满意度。
大学乒乓球专项教案
课时：4课时教学目标：1. 了解乒乓球运动的基本规则和技巧。
2. 培养学生对乒乓球运动的兴趣和爱好。
3. 提高学生的乒乓球技术水平，为参加校内外比赛做准备。
教学重点：1. 乒乓球基本技术动作的掌握。
2. 乒乓球战术的应用。
教学难点：1. 乒乓球基本技术的连贯性和协调性。
2. 乒乓球战术的灵活运用。
教学内容：1. 乒乓球基本技术：握拍、发球、接发球、推挡、拉球、扣杀等。
2. 乒乓球战术：站位、步伐移动、进攻与防守等。
教学过程：第一课时：一、课堂导入1. 教师简要介绍乒乓球运动的特点和在我国的发展情况。
2. 引导学生了解乒乓球的基本规则。
二、基本技术教学1. 教师示范握拍方法，学生跟学。
2. 学生分组练习握拍，教师巡回指导。
三、发球与接发球教学1. 教师示范发球和接发球动作，学生跟学。
2. 学生分组练习发球和接发球，教师巡回指导。
四、总结与布置作业1. 教师总结本节课学习内容，布置课后练习任务。
第二课时：一、课堂导入1. 回顾上一节课学习内容，检查学生掌握情况。
2. 鼓励学生在课后积极练习。
二、基本技术巩固与提高1. 学生分组练习基本技术，教师巡回指导。
2. 教师针对学生存在的问题进行个别指导。
三、战术教学1. 教师讲解站位、步伐移动、进攻与防守等战术。
2. 学生分组进行战术练习，教师巡回指导。
四、总结与布置作业1. 教师总结本节课学习内容，布置课后练习任务。
第三课时：一、课堂导入1. 回顾上一节课学习内容，检查学生掌握情况。
2. 鼓励学生在课后积极练习。
二、基本技术综合练习1. 学生进行基本技术综合练习，教师巡回指导。
2. 教师针对学生存在的问题进行个别指导。
三、战术运用实战演练1. 学生进行战术运用实战演练，教师巡回指导。
2. 教师针对学生存在的问题进行个别指导。
四、总结与布置作业1. 教师总结本节课学习内容，布置课后练习任务。
第四课时：一、课堂导入1. 回顾上一节课学习内容，检查学生掌握情况。
大学生乒乓球公开课教案
一、教学目标1. 了解乒乓球的基本规则和技巧。
2. 学会正确的握拍方法和基本步伐。
3. 提高学生的乒乓球竞技水平。
4. 培养学生的团队协作精神和体育竞技精神。
二、教学对象大学生三、教学时间2课时四、教学内容1. 乒乓球的基本规则2. 正确的握拍方法3. 基本步伐4. 基本发球和接发球技巧5. 团队合作训练五、教学过程第一课时：1. 导入新课- 教师简要介绍乒乓球的历史和发展，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解乒乓球的基本规则- 教师详细讲解比赛规则、计分方法、比赛场地等，让学生了解乒乓球的基本规则。
3. 正确握拍方法教学- 教师示范正确的握拍方法，并让学生跟随示范练习。
4. 基本步伐教学- 教师讲解和示范乒乓球的基本步伐，如前滑步、后滑步、侧滑步等，让学生跟随练习。
5. 课堂小结- 教师总结本节课的重点内容，布置课后作业。
第二课时：1. 复习上节课内容- 教师带领学生复习握拍方法和基本步伐。
2. 发球和接发球技巧教学- 教师讲解和示范发球和接发球的基本技巧，如正手发球、反手发球、正手接发球、反手接发球等。
3. 实战演练- 学生分组进行实战演练，教师巡回指导，纠正错误动作。
4. 团队合作训练- 教师组织学生进行团队合作训练，如双人对抗、三人对抗等，提高学生的团队协作能力。
5. 课堂小结- 教师总结本节课的重点内容，布置课后作业。
六、教学评价1. 学生对乒乓球基本规则和技巧的掌握程度。
2. 学生在实战演练中的表现，如发球、接发球、步伐等。
3. 学生在团队合作训练中的表现，如沟通、配合等。
七、教学反思1. 教师应关注学生的个体差异，因材施教。
2. 加强课堂互动，提高学生的学习兴趣。
3. 注重培养学生的团队协作精神和体育竞技精神。
大学生乒乓球专项课教案
课程目标：1. 使学生掌握乒乓球的基本技术，提高运动技能。
2. 培养学生团队合作精神和竞技意识。
3. 提高学生身心健康，增强体质。
教学对象：大学生教学时间：每周2次，每次90分钟教学内容：1. 乒乓球基本技术：握拍法、站位、基本姿势、发球、推挡、攻球、削球等。
2. 乒乓球战术：单打、双打战术。
3. 乒乓球规则及裁判法。
教学进度安排：第一次课：1. 介绍乒乓球运动的基本知识、发展历程。
2. 教授握拍法、站位、基本姿势。
3. 组织学生进行徒手操和简单协调性练习。
第二次课：1. 继续练习握拍法、站位、基本姿势。
2. 学习发球技术。
3. 组织学生进行发球练习。
第三次课：1. 练习发球技术，提高准确性。
2. 学习推挡技术。
3. 组织学生进行推挡练习。
第四次课：1. 练习推挡技术，提高速度和力量。
2. 学习攻球技术。
3. 组织学生进行攻球练习。
第五次课：1. 练习攻球技术，提高准确性和力量。
2. 学习削球技术。
3. 组织学生进行削球练习。
第六次课：1. 练习削球技术，提高准确性和稳定性。
2. 组织学生进行单打比赛，检验所学技术。
3. 分析比赛中的不足，进行针对性指导。
第七次课：1. 组织学生进行双打比赛，培养团队合作精神。
2. 分析比赛中的战术运用，提高战术意识。
3. 总结本学期所学内容，布置课后作业。
教学方法和手段：1. 讲解示范法：教师对基本技术进行讲解和示范，使学生直观地了解动作要领。
2. 演示法：教师组织学生进行集体或分组练习，提高动作的熟练程度。
3. 比赛法：通过比赛，检验学生的学习成果，激发学生的竞技意识。
4. 视频分析法：通过观看比赛视频，分析技术动作和战术运用。
教学评价：1. 学生对基本技术的掌握程度。
2. 学生在比赛中的表现，包括技术、战术和团队合作。
3. 学生对课程的满意度。
课后作业：1. 练习基本技术，提高动作熟练程度。
2. 观看乒乓球比赛，分析技术动作和战术运用。
3. 针对比赛中存在的问题，制定改进措施。
乒乓球五次课教案
华南理工大学公共体育课教案项目：乒乓球第—周第丄次课上课日期：_____________________ 场地：任课教师：华南理工大学公共体育课教案项目：乒乓球第_周第次课上课日期： ______________________ 场地：任课教师：华南理工大学公共体育课教案项目： 乒乓球 第周第3次课 上课日期:场地: 教 材内 容 重点难点 任课教师:部分 1、 快推球 2、横拍拨球 快推球、横拍拨球 时间 15701、2、3、 4、 5、 6、教 学 任 务 教学内容 、课堂常规、准备活动 扶墙压肩 髋关节绕环 膝关节绕环 正压腿 侧压腿 活动腕踝关节 三、复习平挡球技术四、学习快推球技术 1、 快推球技术的特点和 作用2、 快推球的动作要点1、复习巩固平挡球技术，要求学生在练习过程中注意控制回 球的力量、速度，限制学生在近台进行平挡球练习。
2、 了解快推球和横拍拨球技术，初步掌握快推球和横拍拨球 的基本技术动作。
组织、教法及要求1、 集合整队，检查出勤情况。
2、 宣布课的内容及要求。
3、 安排见习生。
1、 讲解并示范徒手操2、 领做徒手操要求：做动作时力度、幅度应逐渐加大，不要陡然 加大力度或幅度；动作要舒展、有力，以便将身体 充分活动开，起到热身的作用。
要求：提高回球质量，落点相对集中，把握好回球 的力量和速度。
1、 介绍快推球的特点和作用。
具有动作小，回球速度快，变化多，稳定性比较好 等特点。
在比赛中，可用落点变化控制对方起到助 攻作用。
2、 讲解快推球的动作要点。
左脚稍前，上臂内收自然靠近身体右侧，击球前手 臂适当后撤引拍，前臂稍外旋，在来球的上升期拍 形前倾，手腕外展，击球的中上部，食指用力，拇 指放松，击球后手臂、手腕继续向前随势挥动，距 离要短，并迅速还原成击球前的准备姿势。
3、 教师给予正确的动作示范，要求学生进行模仿 练习。
4、 台上中线快推球练习。
华南理工大学公共体育课教案项目：乒乓球第_周第±_次课上课日期：场地：任课教师：项目：乒乓球第—周第_5_次课上课日期：场地：任课教师：项目：乒乓球第—周第_6_次课上课日期：场地：任课教师：郑海燕华南理工大学公共体育课教案项目：乒乓球第—周第_5_次课上课日期：场地：任课教师：。
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要求：
1、动作到位，整齐，充分活动开。
2、教师口令准确、声音宏亮、动
作到位。
基本部分
70
分钟
1、复习快推
2、复习正手攻球
3、身体素质练习
方法：左方斜线1/2台，对推
要求：1）落点准确
2）以借力为主
3）有意识的一方打一点，一方打两点，结合单步练习。
4）有包球动作，全身协调配合
5）最高板数应在30板以上。
结束部
分
5
分钟
1、放松练习
2、小结本次课的情况
3、布置下次课的内容
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▲
教法：以两人一组分台训练，教师以纠正为主，辅以集中纠正错误，强调配对之间互相纠正。
方法：右方斜线1/2台，对攻
要求：1）落点准确
2）以借力为主
3）有意识的一方打一点，一方打两点，结合单步练习。
4）有包球动作，全身协调配合
5）最高板数应在10板以上。
教法：以两人一组分台训练，教师节纠正为主，辅以集中纠正错误，强调配对之间互相纠正。
昆明理工大学乒乓球课教案
第周第5次课
教学内容
1、复习反手推挡
2、复习正手攻球技术
目标任务
1、通过教学，培养团结合作的精神
2、通过复习推挡和正手快攻，提高击球质量
部分
时间
教学内容与目标
组织学习与方法
开始部分
3
分钟
1、集合报数；师生问好；点名
2、安排见习生
3、介绍本次课的内容
教法：提前10分钟到场，检查场地器材。
将队伍组织为以ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ队形：
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要求：快静齐
准备部分
12
分钟
1、绕球台慢跑
2、徒手体操
（1）扩胸运动（2）振臂运动
（3）体转运动（4）体侧运动
（5）腹背运动（6）压腿
（7）膝关节（8）手腕脚踝
教法：
将队伍组织为四排体操队形
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