第12课 阿拉伯帝国

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第12课 阿拉伯帝国

第12课  阿拉伯帝国

圆顶、尖塔、内 特点:部装饰以植物和
几何图案为主
建筑艺术成就显著
三、阿拉伯文化
1、主要成就
数学 改造并传播阿拉伯数字;创造完整代数学
医学 《医学集成》、《医典》
建筑 文学
清真寺 《一千零一夜》(天方夜谭)
《一千零一夜》又名《天方夜谭》
《天方夜谭》是世界上广为流传的文学作品。它由各民族(印 度、埃及、希腊等地)的民间故事汇集整理而成,生动地描绘了 中世纪阿拉伯帝国社会生活的多姿多彩的画面。
一、伊斯兰教的创立
时间、地点:公元7世纪初 创立者: 穆罕默德
阿拉伯半岛 (麦加)
圣地: 麦加、麦地那、耶路撒冷 经典:《古兰经》
信仰神灵:真主“安拉” 教徒: 穆斯林
世界三大宗教
创立时间
创始人
创立地点
佛教 基督教
公元前6世纪 乔达摩·悉达多
共同点?
1世纪
耶稣
古印度 巴勒斯坦
伊斯兰教
7世纪
穆罕默德
不包括( )
A.阿拉伯半岛盛行多神崇拜 B.部落战争连绵不断 C.人民渴望统一
D
D.阿拉伯帝国衰落
随堂训练
4.佛教、基督教和伊斯兰教都产生于( A.亚洲 B.非洲 C.美洲 D.欧洲

A
随堂训练
5.阿拉伯帝国时期,哈里发不仅独揽国家的军政大
权,同时他也是伊斯兰教的最高领袖。这反映出阿拉
伯帝国实行怎样的统治( ) A.封建专制统治 B.奴隶主贵族统治
动脑筋:想方一法想来,表如示1果~没1有0这阿十拉个伯数数字字。,你会用什么
结绳记事法 刻木记事法
算筹
代数学之父
--花拉子密
三、阿拉伯文化
1、主要成就

九年级历史上册第12课.阿拉伯帝国

九年级历史上册第12课.阿拉伯帝国

(二)伊斯兰教的传播
穆罕默德的主要传教活动:
610年 创立 伊斯 兰教
6走麦 地那,建立穆斯 林公社
630年,占领麦加。 麦加成为伊斯兰教 的圣地。阿拉伯半 岛基本统一。
合作探究(一)
伊斯兰教在阿拉伯统一过程中 起到什么作用?
二、阿拉伯帝国 扩张路线
西临 大西洋
北接 黑海与里海
东到 印度河流域
南包 整个半岛
合作探究(二)
回忆列举世界历史上地跨 亚、非、欧三洲的大帝国
三、阿拉伯文化
具体举措:
1.设立“智慧宫”。 2.为延揽翻译人才以黄金支付稿酬。
成就
贡献
担当了沟通东西方文化的角色。阿拉伯人把中国的造纸术、指南针、火药 等重大发明和印度的棉花、食糖等传人欧洲。
A.印度人 B.希腊人 C.阿拉伯人 D.罗马人
2.(2017,南京)“以零号填补个位、十位、百位…… 的空白,进位法简明准确”,评述的对象是( )
A.阿拉伯数字 B.万有引力定律 C.生物进化论 D.相对论
3.沙特阿拉伯王国的国旗上写着“万物非主, 惟有真主,穆罕默德是安拉的使者”。这说明
在沙特阿拉伯王国主要信奉的宗教是( )
课堂小结
阿 穆罕默德创 拉 立伊斯兰教
宗教思想:独尊安拉 经典:《古兰经》

圣城:麦加
帝 阿拉伯帝国:8世纪中期形成 国
阿拉伯文化成就:阿拉伯数字、医学、 文学、建筑 沟通了东西方文化
1.(2017,乌鲁木齐)丝绸之路上,东西方文化在此交流和传播。 在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁。对世界文化传播与交 流作出了重大贡献的是( )
A.伊斯兰教 B.基督教
C.佛教
D.道教
4.美国科学家迈克尔·哈特著有《人类史上最有影响的

人教版历史九年级上册 阿拉伯帝国

人教版历史九年级上册  阿拉伯帝国
如果没有阿拉伯数字,中国人可以用汉字“一、二、 三……十”来表示1~10;英国人可以用“one two three……ten”表示1~10;罗马数字“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、 Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ、Ⅷ、Ⅸ、Ⅹ、Ⅺ、Ⅻ”……
医学上
医学之王
《医学集成》和《医典》两部书,长期被欧洲医学 界奉为经典
《医典》是对古希腊和阿拉
教传播到西亚、北非字因此冠上他的大
名。”这个“独特的民族”是( D )
A. 埃及 B. 希腊
C. 蒙古
D. 阿拉伯
4.属于阿拉伯人对世界文化作出的重要贡献的有 A
()
①把中国的造纸术等辗转传入西亚和欧洲
②传播了印度人创造的 0到9十个数字的计数法
③给中国带来阿拉伯的天文和医学知识
④编撰了《查士丁尼法典》
A. ①②③
B. ②③④ C. ①②④
D. ①③④
课堂小结
阿拉伯帝国的历史演进:
6世纪末
矛盾重重,渴望统一
四 穆罕默德去世前 阿拉伯半岛基本统一

段 632年—8世纪中叶 大规模扩张,帝国建立
10世纪后
逐渐衰落
1258年被蒙古西征军灭
穆罕默德创 立伊斯兰教
时间:7世纪 宗教思想:独尊安拉 经典:《古兰经》

促进

推动传播
时间:8世纪中期

阿拉伯半岛统一
伯的医学成就进行总结,并加 入作者长期的医学实践经验, 在12-17世纪被用作西方医学的 指南,一直是西方医学院校和 教科书
阿拉伯医学解剖图
文学上
世界民间文学创作中 “最壮丽的一座纪念碑”
——高尔基
脍炙人口的《天 方夜谭》是阿拉伯 文学的瑰宝。
东方文化 西方文化

九年级上册历史课件第12课阿拉伯帝国

九年级上册历史课件第12课阿拉伯帝国

1、雏形
二、阿拉伯国家的发展历程
伊斯兰教第二圣 地——麦地那( “先知之城”)
穆罕默德622年率 领一些信徒迁居麦 地那,建立了一个 以共同信仰为基础 的宗教社团,即穆 斯林公社。阿拉伯 国家雏形由此诞生。
2、统一
630年,穆罕默 德率穆斯林占领 麦加。此后,半 岛各部落纷纷遣 使麦地那,承认 穆罕默德的统治 地位,阿拉伯半 岛基本统一。
2
保存的作用
阿拉伯帝国的哈里发重视知识。在统治期间, 大都通过多种集道收集、整理欧洲文化典籍,
特别是古希腊、古罗马的文化典籍。在14世纪
,这些作品重新被欧洲人重视,开启了古典文
艺复兴时代。
标东题西方文化 3 的交汇作用
地方理文位化标置的题的交特汇殊处性。, 阿决 拉定 伯了 人阿 利标拉 用题伯 这帝 一国 优成 越为 性东 ,西 结 合自身的研发,创造性地开发出独具特色的阿社 伯文化,为世界文化的繁荣作出了贡献。
第十二课 阿拉伯帝国
今天阿拉伯国家
阿拉伯国家是指以阿拉伯民族为主的国家。他们有统一的 语言--阿拉伯语,有统一的文化和风俗习惯,大部分人信 奉伊斯兰教。 阿拉伯国家和地区共22个。
历史上的阿拉伯帝国(632年—1258年)
阿拉伯半岛上的阿拉伯人于中世纪创建的一系列伊斯兰 穆斯林封建王朝。
自然条件:炎热干旱、绝 大部分地区为草原与沙漠
请输入您的标题
请输入副标题
请输入副标题
方式一「 xxx 」:
方式二「 xxx 」:
5、帝国灭亡
从9世纪中叶起,阿拉伯 帝国内讧不已。北非、西 班牙等地的分裂势力,以 及近200年之久的十字军 东征,消耗了帝国的实力。 1258年,蒙古人攻陷巴 格达,阿拉伯帝国灭亡。

第12课 阿拉伯帝国

第12课 阿拉伯帝国
25岁时,他与赫蒂彻结婚,成为麦加贵族。社会地位的提高,使他得以认真 思考社会现状,创立一种新的、适合人民需要的宗教。610年,在他41岁时,宣 称自己得到安拉的“启示”,要他作为安拉的“使者”,进行传教,从而创立 了伊斯兰教。
伊斯兰教的主要教义
“宇宙间唯一的神是真主安拉。人的一切也都是安拉赐予
的,只有生前服从安拉,死后才能进入天堂。”号召人们 “圣战”
课堂小结
古代 日本
统一:5世纪初 , 大和统一日本
统一的奴隶制国背家景建立
人物
大化改新
时间
(社会性质变化)
从奴隶制社会过渡意到义封建社会
武士集团的形成
武士和武士集团
幕府统治的建立
封建统治秩序的确立 武士道
第12课 阿拉伯帝国
课标要求:了解伊斯兰教的传播,初步认识阿拉伯帝国在文化上的贡献。
历史上的阿今拉天伯阿帝拉国伯(6国3家2年—1258年)
——人教版九年级上册课文 材料二 正因半岛的多神信仰,这片土地成为自由人的乐土。 这里有拜火教,犹太教和基督教。
——《阿拉伯半岛及穆罕默德》
(1)部落间战争频繁,矛盾丛生;外敌入侵。 (2)多神信仰,阻碍了民族的统一和发展。
一、穆罕默德创立伊斯兰教
1、背景
六、七世纪之交的阿拉伯半岛
地理 位置
自然 环境
出生于阿拉伯半岛麦加城的一个没落贵族家 庭。他自幼失去父母,生活贫困,曾替人放过羊, 由祖父和伯父抚养长大。12岁开始随商队到巴勒 斯坦、叙利亚等地经商,成年后曾受雇于麦加城 富孀赫蒂彻,为她经商。
十多年的商旅生活,锻炼了他的意志和处世能力,使他熟悉了阿拉伯半岛 原始多神教以及犹太教、基督教的信仰,深切地了解社会的矛盾和分化,体察 人们渴望统一和摆脱危机的愿望。

第12课 阿拉伯帝国

第12课 阿拉伯帝国

第12课阿拉伯帝国越过比利牛斯山,为法兰克王国军队所阻。

4.结果:至8世纪中期,阿拉伯帝国形成。

它的版图横跨亚、欧、非三大洲,是当时世界上疆域最大的帝国。

伴随帝国的扩张,伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。

知识点3阿拉伯文化5.阿拉伯文化光辉灿烂的原因(1)阿拉伯帝国繁荣时期,哈里发重视知识,延揽翻译人才,大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。

(2)在吸收、消化外来文化的基础上,阿拉伯学者创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。

6.阿拉伯人的文化贡献(1)阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法,形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”,并创造了完整的代数学。

(2)《医学集成》和《医典》两部书,长期被欧洲医学界奉为经典。

(3)《天方夜谭》构思奇妙,情节曲折,语言优美,是阿拉伯文学的瑰宝。

(4)阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色,为世界文化的发展作出了卓越贡献。

中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。

课堂基础达标知识点1穆罕默德创立伊斯兰教1.穆罕默德创立的宗教诞生于(B)A.巴勒斯坦地区B.阿拉伯半岛C.古代印度D.古代埃及2.穆罕默德建立阿拉伯国家的雏形的地点在(A)A.麦地那B.开罗C.巴比伦D.麦加知识点2阿拉伯帝国3.在伊斯兰教的号召下,8世纪中期某民族建立了地跨三洲的大帝国,把东方和西方连接起来。

该帝国是(C) A.罗马帝国 B.波斯帝国C.阿拉伯帝国D.奥斯曼土耳其帝国知识点3阿拉伯文化4.如果想从下图所示搜索引擎中搜索阿拉伯文化的有关情况,下列不适合作为关键词的是(D) A.阿拉伯数字 B.《医学集成》C.《天方夜谭》D.伯里克利5.阅读材料,回答问题。

材料在古代历史上,曾有一些人沿着“丝绸之路”,奔波往返于欧洲与亚洲之间。

漫漫的沙漠,长长的驼队和悠悠的驼铃,是他们路途中的常伴。

这些穿梭往来于欧亚大陆的人们,在进行贸易活动的同时,实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。

第12课阿拉伯帝国

第12课阿拉伯帝国
B
中考演练
(2023·湖北宜昌·统考中考真题)“阿拉伯人所建立的,不仅是 一个帝国,而且是一种文化。”由阿拉伯人创建的文化是( )
A.伊斯兰文化 B.儒家文化 C.玛雅文化 D.印加文化
A
中考演练
(2023·湖南张家界·统考中考真题)2022年12月9日,习近平总 书记出席中国——阿拉伯国家峰会,并指出:中阿互相欣赏, 互学互鉴,共同倡导文明对话,守护世界文明多样性。下列属 于阿拉伯文化的是( )
兰 教
穆斯林 公社
麦 加
麦加成为伊斯兰教的圣地。此 后,半岛各部落纷纷遣使麦地 那,承认穆罕默德的统治地位, 阿拉伯半岛基本统一。
6世纪末 610年 622年 630年 7世纪 8世纪 9世纪中叶 1258年
宗教
佛教
产生时 间
公元前 6世纪
基督 教
1世纪
一、穆罕默德创立伊斯兰教
诞生地 创始人 经典 教义 节日
A.象形文字、太阳历、金字塔 B.《医典》、《天方夜谭》、阿拉伯数字 C.《汉谟拉比法典》、楔形文字、空中花园 D.《荷马史诗》、《十二铜表法》、帕特农神庙
B
中考演练
(2023·重庆·统考中考真题)据史书记载,阿拉伯帝国时期, 巴格达的市场上,有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香,从印度 和马来群岛运来的香料、矿物和染料,从非洲东部运来的象牙、 金粉等。这表明阿拉伯帝国( )
第12 课 阿拉伯帝国
课标要求:
第 概况
本课梳理
12




文化

贡献

保 存 古 830年,哈里发在巴格达设立“智慧宫”,集科学院、图书馆、翻译馆于一体。

概况 数学

初三历史第12课阿拉伯帝国

初三历史第12课阿拉伯帝国

第12课阿拉伯帝国一、穆罕默德创立伊斯兰教1. 背景:6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛的居民大多过着游牧生活,各部落间为争夺水源与牧场,相互仇杀;氏族部落盛行多神崇拜,麦加等地信奉安拉,但并不排斥其他神灵。

2.创立:7世纪初,在麦加,穆罕默德信仰:真主安拉,信徒:穆斯林(顺从者)3.促进阿拉伯半岛的统一:①622年,穆罕默德迁居麦地那,建立了穆斯林公社。

阿拉伯国家的雏形由此诞生。

②630年,穆罕默德率穆斯林占领麦加。

不久阿拉伯半岛基本统一。

二、阿拉伯帝国1.对外扩张:8世纪中期,阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲,是当时世界上疆域最大的帝国。

伴随帝国的扩张,伊斯兰教向阿拉伯半岛以外广泛传播。

三、阿拉伯文化1.原因:①哈里发重视知识,认为“人最美的装饰是知识”。

②在吸收、消化外来文化的基础上,阿拉伯学者创造了有自己特色的阿拉伯文化。

表现:①830年,哈里发在巴格达设立“智慧宫”,集科学院、图书馆、翻译馆于一体。

②为延揽翻译人才,哈里发以黄金支付稿酬,其重量与译著重量相等。

2.成就:数学:①改造了古印度人的计数法,形成了阿拉伯数字,是阿拉伯人对世界文化的独特贡献;创造了完整的代数学。

医学:②《医学集成》和《医典》两部书,长期被欧洲医学界奉为医学领域的经典。

文学:③《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝。

3.阿拉伯人的作用:担当了沟通东西方文化的角色,为世界文化的发展作出了卓越贡献。

如:中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。

4.地跨欧亚非三洲的古代国家:亚历山大帝国、罗马帝国、拜占廷帝国(东罗马帝国)、阿拉伯帝国、奥斯曼土耳其。

5.对待东西方文化的正确看法:东西方文化应该相互学习交流,汲取精华。

6.世界古代史上地跨欧洲、亚洲、非洲的大帝国:亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国、奥斯曼土耳其帝国。

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