等比数列的概念课件(修改版)
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等比数列的概念及通项公式-上课PPT课件

20类比等差数列这样的数列可以叫做等比数一般地如果一个数列从第二项起每一项与它前一项的比等于同一个常数这个数列就叫做等比数列这个常数就叫做等比数列的公比公比通常用字母q表示q0
等比数列
-
1
引例:
❖ ① 如下图是某种细胞分裂的模型:
细胞分裂个数可以组成下面的数列:
1 2 4 8 16 …
-
2
引例:
a1 q a1 q
2 3
12 18
-
a312,a14118,
an 1 an
q
例1. 一个等比数列的第3项和第4项分别是12和
18,求它的第1项和第2项.
解 :用{an} 表示题中公比为q的等比数列,由已知条件,有
16 与 8 .
ana1•qn1
3
解得 a1a4 a 2 a 3
因此, q
3 2
不是
等比数列中不 能存在为0的
项。
-
7
二、等比数列的通项公式:a n 1
an
q
思考:如何用a1和q表示第n项an?
❖ 方法:叠加法
等 a3 a2 d
差 数 列
a4 a3 d
ana1(n1)d
……
类比
+)an a1qn1
累乘法 a 3 q
等 比
a2
a4 q a3
数 列
an q n1
…a1 …
×) a2a1d
庄子曰:“一尺之棰,日取其半,万世不竭.”
意思:“一尺长的木
棒,每日取其一半,
1 1 1 1 永远也取不完” 。 1,,,, ,… 如果将“一尺之棰”视为单位“1”,
2 4 8 16
则每日剩下的部分依次为:
等比数列
-
1
引例:
❖ ① 如下图是某种细胞分裂的模型:
细胞分裂个数可以组成下面的数列:
1 2 4 8 16 …
-
2
引例:
a1 q a1 q
2 3
12 18
-
a312,a14118,
an 1 an
q
例1. 一个等比数列的第3项和第4项分别是12和
18,求它的第1项和第2项.
解 :用{an} 表示题中公比为q的等比数列,由已知条件,有
16 与 8 .
ana1•qn1
3
解得 a1a4 a 2 a 3
因此, q
3 2
不是
等比数列中不 能存在为0的
项。
-
7
二、等比数列的通项公式:a n 1
an
q
思考:如何用a1和q表示第n项an?
❖ 方法:叠加法
等 a3 a2 d
差 数 列
a4 a3 d
ana1(n1)d
……
类比
+)an a1qn1
累乘法 a 3 q
等 比
a2
a4 q a3
数 列
an q n1
…a1 …
×) a2a1d
庄子曰:“一尺之棰,日取其半,万世不竭.”
意思:“一尺长的木
棒,每日取其一半,
1 1 1 1 永远也取不完” 。 1,,,, ,… 如果将“一尺之棰”视为单位“1”,
2 4 8 16
则每日剩下的部分依次为:
《等比数列性质》课件

等比数列的性质
等比数列的性质取决于公比的正负情况。
公比为正的情况
1 单调性
2
当公比大于1时,数列呈现递增趋势;当 公比小于1但大于0时,数列呈现递减趋势。
公比为负的情况
极限值
当公比大于1时,数列趋于正无穷;当公 比小于1但大于0时,数列趋于0。Biblioteka 1 单调性2 极限值
无论公比是多少,等比数列都不会出现单 调性。
无论公比是多少,等比数列都不会收敛于 一个确定的极限值。
等比数列的无穷级数
等比数列的无穷级数指的是将数列的所有项相加,即求和。 如果公比的绝对值小于1,那么等比数列的无穷级数将收敛,其和可以通过以下公式计算: S∞ = a1 / (1 - r)
等比数列在几何意义上的应用
等比数列在图形中的应用
等比数列可以用来生成一些有趣的图形,如分形。分形是一种具有自相似性质的图形,无论放大或缩 小,形状都保持一致。
《等比数列性质》PPT课件
什么是等比数列
等比数列是一种数列,其中每一项与前一项的比值保持不变。它可以用以下 的通项公式来表示: an = a1 × r(n-1) 其中,a1表示等比数列的首项,r表示公比,而an表示第n项。
等比数列的通项公式与前n项和公式
等比数列的通项公式允许我们计算数列中的任何一项。而前n项和公式则可以帮助我们计算数列前n项 的和。 通项公式:an = a1 × r(n-1) 前n项和公式:Sn = a1 × (1 - rn) / (1 - r)
黄金分割的生成与应用
黄金分割是一种与等比数列相关的数学概念,在建筑、艺术、自然界等领域中有广泛的应用。它具有 特殊的美学意义。
相关练习题目
等比数列的计算 填空题 选择题 解析题
《等比数列说课》课件

等比数列在实际问题中的应用案例
介绍几个等比数列在实际问题中的应用案例,激发学生对下节课内容的兴趣。
THANKS
感谢观看
通过绘制散点图或折线图 来表示等比数列的变化趋 势。
数学公式表示法
使用通项公式 an=a1*g^(n-1)来表示等 比数列的各项。
03
等比数列的通项公式
பைடு நூலகம்
等比数列通项公式的推导
定义等比数列
等比数列是一种常见的数列,其 中任意两个相邻项的比值都相等
。
推导通项公式
通过观察等比数列的特点,利用递 推关系式,推导出等比数列的通项 公式。
等比数列求和公式的变体
公式的推广
等比数列求和公式可以推 广到其他形式,如无穷等 比数列、各项为负数的等 比数列等。
特殊情况的处理
对于一些特殊情况,如公 比为1或无穷等,需要对等 比数列求和公式进行特殊 处理。
近似计算
对于一些近似计算,可以 使用泰勒展开等方法对等 比数列求和公式进行近似 处理,得到近似结果。
等比数列是一种特殊的数列,其中任 意两个相邻项的比值都相等。
an=a1*g^(n-1),其中an是第n项, a1是首项,g是公比。
等比数列的表示
通常用字母a、g、r等表示等比数列 的项,其中g是公比,表示相邻两项 的比值。
等比数列的性质
公比的性质
公比g是唯一确定的,它决定了 等比数列的特性。当g>1时,数 列是递增的;当0<g<1时,数列 是递减的;当g=1时,数列是常
公式表示
等比数列的通项公式为 a_n = a_1 * q^(n-1),其中 a_n 是第 n 项的值 ,a_1 是首项,q 是公比。
等比数列通项公式的应用
介绍几个等比数列在实际问题中的应用案例,激发学生对下节课内容的兴趣。
THANKS
感谢观看
通过绘制散点图或折线图 来表示等比数列的变化趋 势。
数学公式表示法
使用通项公式 an=a1*g^(n-1)来表示等 比数列的各项。
03
等比数列的通项公式
பைடு நூலகம்
等比数列通项公式的推导
定义等比数列
等比数列是一种常见的数列,其 中任意两个相邻项的比值都相等
。
推导通项公式
通过观察等比数列的特点,利用递 推关系式,推导出等比数列的通项 公式。
等比数列求和公式的变体
公式的推广
等比数列求和公式可以推 广到其他形式,如无穷等 比数列、各项为负数的等 比数列等。
特殊情况的处理
对于一些特殊情况,如公 比为1或无穷等,需要对等 比数列求和公式进行特殊 处理。
近似计算
对于一些近似计算,可以 使用泰勒展开等方法对等 比数列求和公式进行近似 处理,得到近似结果。
等比数列是一种特殊的数列,其中任 意两个相邻项的比值都相等。
an=a1*g^(n-1),其中an是第n项, a1是首项,g是公比。
等比数列的表示
通常用字母a、g、r等表示等比数列 的项,其中g是公比,表示相邻两项 的比值。
等比数列的性质
公比的性质
公比g是唯一确定的,它决定了 等比数列的特性。当g>1时,数 列是递增的;当0<g<1时,数列 是递减的;当g=1时,数列是常
公式表示
等比数列的通项公式为 a_n = a_1 * q^(n-1),其中 a_n 是第 n 项的值 ,a_1 是首项,q 是公比。
等比数列通项公式的应用
《等比数列的概念》课件

03
等比数列的应用
等比数列在数学中的应用
解题技巧
等比数列是数学中常见的数列类型, 它在解决数学问题时具有广泛的应用 。例如,在求解一些复杂数学问题时 ,可以利用等比数列的性质简化计算 过程。
公式推导
等比数列的通项公式和求和公式在数 学中经常被用来推导其他公式或解决 一些复杂的数学问题。这些公式是等 比数列应用的基石,能够提供解决问 题的有效途径。
等比数列的公比
总结词
表示等比数列中任意两项的比值
详细描述
等比数列的公比是任意两项的比值,通常用字母 q 表示。公比是等比数列中相 隔一项的两个数的比值,即 a_n/a_(n-1)。公比反映了等比数列中每一项与前一 项的比值。
等比数列的项数与项的关系
总结词
表示等比数列中项数与项的关系
详细描述
在等比数列中,任意一项的值可以用首项、公比和项数来表 示。例如,第 n 项的值可以用 a_n=a_1×q^(n-1) 来表示, 其中 a_1 是首项,q 是公比,n 是项数。这个公式揭示了等 比数列中项数与项的关系。
《等比数列的概念》ppt课件
目录 Contents
• 等比数列的定义 • 等比数列的性质 • 等比数列的应用 • 练习题与答案
01
等比数列的定义
等比数列的文字定义
总结词:简洁明了
详细描述:等比数列是一种特殊的数列,其中任意两个相邻项之间的比值都相等 。
等比数列的数学符号定义
总结词:专业严谨
详细描述:等比数列通常表示为 a_n,其中 a 是首项,r 是公比,n 是项数。其数学定义是 a_n = a * r^(n-1),其中 r ≠ 0。
等比数列与等差数列的区别
总结词:对比分析
等比数列的概念PPT优秀课件

(3) (4) (5) (6)
公比 q=2 递增数列 公比 q=3 递增数列
1 , x , x , x , x , ( x 0 )
234
公比 d= x
1 公比 q= 递减数列 2
1 1 1 1 , , , , 2 4 8 16
5,5,5,5,5,5,… 1,-1,1,-1,1,…
公比 q=1 非零常数列 公 比q= -1 摆动数列
为0.
等比数列、等差数列定义比较
等比数列:如果一个数列从第2项起,每一项与它 的前一项的比等于同一个常数(指与n无关的数), 这个数列就叫做等比数列,这个常数叫做等比数 列的公比,公比通常用字母q表示。 等差数列:如果一个数列从第2项起,每一项与它的 前一项的差等于同一个常数,那么这个数列就叫 做等差数列.这个常数叫做等差数列的公差,公差通 常用字母d来表示.
讨论
已知等比数列 (1) 首项
a n
a1
: 能不能是零?
Why? 不能!!!
(2)公比q能不能是零?
Why? 不能!!!
等比中项
观察如下的两个数之间,插入一个什么数后者三个数就会成 为一个等比数列: (1)1,±3 , 9 (3)-12, ±6 ,-3 (2)-1, ±2 ,-4 (4)1,±1 ,1
如果在a与b中间插入一个数G,使a,G,b成等比数列, 那么G叫做a与b的等比中项。
G ab G ab
2
等比中项与等差中项比较
G ab G ab
2
ab A 2
现给出等差中项的性质 1、在等差数列中,从第二项起,每 一项是相邻两项的等差中项。 2、在等差数列中,数列中的某一项 是与它“等距离”的两项的等差中 项。 你能类比中项的性质吗?可以用数学 式子表示吗?
公比 q=2 递增数列 公比 q=3 递增数列
1 , x , x , x , x , ( x 0 )
234
公比 d= x
1 公比 q= 递减数列 2
1 1 1 1 , , , , 2 4 8 16
5,5,5,5,5,5,… 1,-1,1,-1,1,…
公比 q=1 非零常数列 公 比q= -1 摆动数列
为0.
等比数列、等差数列定义比较
等比数列:如果一个数列从第2项起,每一项与它 的前一项的比等于同一个常数(指与n无关的数), 这个数列就叫做等比数列,这个常数叫做等比数 列的公比,公比通常用字母q表示。 等差数列:如果一个数列从第2项起,每一项与它的 前一项的差等于同一个常数,那么这个数列就叫 做等差数列.这个常数叫做等差数列的公差,公差通 常用字母d来表示.
讨论
已知等比数列 (1) 首项
a n
a1
: 能不能是零?
Why? 不能!!!
(2)公比q能不能是零?
Why? 不能!!!
等比中项
观察如下的两个数之间,插入一个什么数后者三个数就会成 为一个等比数列: (1)1,±3 , 9 (3)-12, ±6 ,-3 (2)-1, ±2 ,-4 (4)1,±1 ,1
如果在a与b中间插入一个数G,使a,G,b成等比数列, 那么G叫做a与b的等比中项。
G ab G ab
2
等比中项与等差中项比较
G ab G ab
2
ab A 2
现给出等差中项的性质 1、在等差数列中,从第二项起,每 一项是相邻两项的等差中项。 2、在等差数列中,数列中的某一项 是与它“等距离”的两项的等差中 项。 你能类比中项的性质吗?可以用数学 式子表示吗?
等比数列的概念及基本运算ppt课件

篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
点评:(1)解决等比数列问题,关键是抓住首项 a1 和 公比 q,求解时,要注意方程思想的运用.
(2)运用等比数列求和公式时,要注意公比 q 是否为 1.当 n 较小时,直接利用前 n 项和的意义展开,不仅可避 开公比 q 的讨论,还可使求解过程简捷.
q3=-2, 所以a1=1,
或q3=-12, a1=-8.
所以 a1+a10=a1(1+q9)=-7.
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
a111--qq10=10, (2)(方法一)设公比为 q,则a111--qq20=30, 得 1+q10=3,所以 q10=2. 所以 S30=a111--qq30=a111--qq10(1+q10+q20) =10(1+2+22)=70. (方法二)因为 S10,S20-S10,S30-S20 仍成等比数列, 又 S10=10,S20=30, 所以 S30-30=30-10102=40,所以 S30=70. 答案:(1)D (2)70
A.8
B.9
C.10
D.11
解:因为 a5a7=a62,a7a9=a82, 所以 a5a7+2a6a8+a7a9=a62+2a6a8+a28=(a6+a8)2=100.又 an> 0,所以 a6+a8=10.
答案:C
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
2.(2015·新课标卷Ⅱ)已知等比数列{an}满足 a1=3,a1+a3
等比数列的概念及通项公式 课件

等比数列的通项公式
[典例]
(1)在等比数列{an}中,a1=
1 2
,q=
1 2
,an=
1 32
,则
项数n为
()
A.3
B.4
C.5
D.6
(2)已知等比数列{an}为递增数列,且a
2 5
=a10,2(an+an+2)=
5an+1,则数列{an}的通项公式an=________.
[解析]
(1)因为an=a1qn-1,所以
式为an=2n.
[答案] (1)C (2)2n
等比数列通项公式的求法 (1)根据已知条件,建立关于a1,q的方程组,求出a1,q后 再求an,这是常规方法. (2)充分利用各项之间的关系,直接求出q后,再求a1,最 后求an,这种方法带有一定的技巧性,能简化运算.
等比中项
[典例]
(1)在等比数列{an}中,a1=
2.等比中项
如果在a与b中间插入一个数G,使a,G,b成 等比数列 ,那
么G叫做a与b的等比中项,这三个数满足关系式G=± ab. [点睛] (1)G是a与b的等比中项,则a与b的符号相同,符
号相反的两个实数不存在等比中项.
G=± ab,即等比中项有两个,且互为相反数. (2)当G2=ab时,G不一定是a与b的等比中项.例如02= 5×0,但0,0,5不是等比数列. 3.等比数列的通项公式 等比数列{an}的首项为a1,公比为q(q≠0),则通项公式 为:an= a1qn-1.
[典例] 在数列{an}中,若an>0,且an+1=2an+3(n∈N*).证 明:数列{an+3}是等比数列.
证明:[法一 定义法] ∵an>0,∴an+3>0. 又∵an+1=2an+3, ∴aan+n+1+33=2ana+n+3+ 3 3=2aann++33=2. ∴数列{an+3}是首项为a1+3,公比为2的等比数列.
等比数列的概念优秀课件

n a S 3 c, (1)、设数列 n 的前项和为 n 若a n 是等比数列,求 c 。
(2)、已知 a n 是无穷等比数列,公比 a a , a a , a a , 1 2 3 4 5 6 为q ,在数列 a n 中, , 组成一个新数列,这个数列是等比数列 吗?如果是,它的公比是多少?结论可 以推广吗?
a n
复习数列的有关概念2 如果数列 a n 的第n项 a n 与n之间的
关系可以用一个公式来表示,这个公式就叫 做这个数列的通项公式。
S a a a a a n 1 2 3 n 1 n 叫做数列 a n 的前n项和。
n1 ) S 1( a n S n2 ) n S n 1(
为0.
等比数列、等差数列定义比较
等比数列:如果一个数列从第2项起,每一项与它 的前一项的比等于同一个常数(指与n无关的数), 这个数列就叫做等比数列,这个常数叫做等比数 列的公比,公比通常用字母q表示。 等差数列:如果一个数列从第2项起,每一项与它的 前一项的差等于同一个常数,那么这个数列就叫 做等差数列.这个常数叫做等差数列的公差,公差通 常用字母d来表示.
等比数列(一) --等比数列概念
等比数列的概念
复习数列的有关概念1
按一定的次序排列的一列数叫做数列。 数列中的每一个数叫做这个数列的项。 数列中的各项依次叫做这个数列的 第1项(或首项)用 a 1 表示,
第2项用 a 2表示 …,第n项用 a n 表示, …, 数列的一般形式可以成: a 1 , a 2 , a 3 , …, a n , … , 简记:
a a ( 是与 n 无关的数或式子 n 1 n d
a n 的前n项和
A
(2)、已知 a n 是无穷等比数列,公比 a a , a a , a a , 1 2 3 4 5 6 为q ,在数列 a n 中, , 组成一个新数列,这个数列是等比数列 吗?如果是,它的公比是多少?结论可 以推广吗?
a n
复习数列的有关概念2 如果数列 a n 的第n项 a n 与n之间的
关系可以用一个公式来表示,这个公式就叫 做这个数列的通项公式。
S a a a a a n 1 2 3 n 1 n 叫做数列 a n 的前n项和。
n1 ) S 1( a n S n2 ) n S n 1(
为0.
等比数列、等差数列定义比较
等比数列:如果一个数列从第2项起,每一项与它 的前一项的比等于同一个常数(指与n无关的数), 这个数列就叫做等比数列,这个常数叫做等比数 列的公比,公比通常用字母q表示。 等差数列:如果一个数列从第2项起,每一项与它的 前一项的差等于同一个常数,那么这个数列就叫 做等差数列.这个常数叫做等差数列的公差,公差通 常用字母d来表示.
等比数列(一) --等比数列概念
等比数列的概念
复习数列的有关概念1
按一定的次序排列的一列数叫做数列。 数列中的每一个数叫做这个数列的项。 数列中的各项依次叫做这个数列的 第1项(或首项)用 a 1 表示,
第2项用 a 2表示 …,第n项用 a n 表示, …, 数列的一般形式可以成: a 1 , a 2 , a 3 , …, a n , … , 简记:
a a ( 是与 n 无关的数或式子 n 1 n d
a n 的前n项和
A
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等比数列概念
等比数列
一般地,如果一个数列从第2项起,每一 项与它的前一项的 比 等于同一个常数, 那么这个数列就叫做等比数列 ,这个常数叫 做等比数列的公比(q)。
等差数列
一般地,如果一个数列从第2项起,每一 项与它的前一项的 差 等于同一个常数, 那么这个数列就叫做等差数列 ,这个常数叫 做等差数列的公差(d)。
例2:在等比数列{an}中,a3=20 ,q=2 ,求a6 ,an
解: =a q2=4a =20 a3 1 1
所以 a1=5
a6=a1
q5=5×32=160
n1
a q 8 a
6 3 3
a3=a1q2 , a6=a1q5 an=a1qn-1
所以an a1q
想一想
5 2 .
n1
a6=8×20=160
a q a
n 3 n 3
2
n 3
还有其他方法吗
an=20×2n-3=5×2n
课堂互动
1 4 ,求它的第1项; (1)一个等比数列的第5项是 ,公比是 9 3
解:设它的第一项是 a1,则由题意得
1 51 4 a1 ( ) 3 9
解得,
a1 36
答:它的第一项是36 .
(2)一个等比数列的第2项是10,第3项是20,求它的第1项与第4项. 解:设它的第一项是 a1,公比是 q ,则由题意得 a1q 10 , a1q 2 20 解得, a1 5 , q 2 a4 a1q3 40 因此 答:它的第一项是5,第4项是40.
旧知回顾
名称 概念 常数 性质 通项 通项 变形 等差数列 从第2项起,每一项与它前 一项的差等同一个常数 公差(d) d可正可负,且可以为零
an a1 (n 1)d
a n a k (n k )d
(n, k N )
*
创设情景,引入新课
(1)“一尺之棰,日取其半,万世不竭.”
观察并判断下列数列是否是等比数列:
(1) (2) (3) (4) (5) 1,3,9,27,81,…
1 1 1 1 , , , , 2 4 8 16
是,公比 q=3
1 是,公比 q= 2
5,5,5,5,5,5,… 1,-1,1,-1,1,… 思考:在数列 1,0,1,0,1,…
是,公比 q=1 是,公 比q= -1 不是等比数列 不是等比数列
等比数列的通项公式
等比数列 an ,首项为 a1,公比为q,则通项公式为
当q=1时,这是 一个常函数。
an 0
an a1 q
n 1
变形结论:
在等差数列 an 中
an am (n m)d
(n, m N * )
试问:在等比数列 an 中,如果知道 am 和公 比q,能否求 an ?如果能,请写出表达式。
其数学表达式:
an q ( n 2) an 1
或
an 1 * q(n N ) an
变形结论:
在等差数列 an 中
an am (n m)d
(n, m N * )
试问:在等比数列 an 中,如果知道 am 和公 比q,能否求 an ?如果能,请写出表达式。
6
7
8
9
10
n
10 9 8 7 6 5 4
3 2 1 0
an
等比数列的图象
(2)数列:1,-1,1,-1,1,-1,1,… 通项
an 1 (1)
n1
●
1 2
●
3 4
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5 6
●
7 8
●
9 10 n
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思考:试写出下面等比数列的通项公式 (1)2,4,8,16,32,64,… (2) 1,-1,1,-1,1,… (3)-1,3,-9,27,-81,…
(n, m N * )
试问:在等比数列 an 中,如果知道 am 和公 比q,能否求 an ?如果能,请写出表达式。
an amq
n m
(n, m N )
*
注意:
1. 公比是等比数列从第2项起,每一项 与前一项的比,不能颠倒。
2.等比数列的每一项都不为0,即an≠0。 3.公比不为0,即q≠0。 4.非零的常数列一定是等比数列
a0
时,只是等差数列 而不是等比数列.
2、 当q>0,各项与首项同号
当q<0,各项符号正负相间
注意:
1. 公比是等比数列从第2项起,每一项 与前一项的比,不能颠倒。
2.等比数列的每一项都不为0,即an≠0。 3.公比不为0,即q≠0。 4.非零的常数列一定是等比数列,同时也是 常数列。
课堂互动
其数学表达式:
an q ( n 2) an 1
或
an 1 * q(n N ) an
等比数列的通项公式
等比数列 an ,首项为 a1,公比为q,则通项公式为
当q=1时,这是 一个常函数。
an 0
an a1 q
n 1
变形结论:
在等差数列 an 中
an am (n m)d
课堂巩固练习
练习1:在等比数列{an}中:
(1)已知a1 2, q 3, an 162, 求n; 1 (2)已知a1 3, q ,求a5; 2 1 1 (3)已知a9 , q , 求a1; 9 3 (4)已知a1 2, a5 8, 求q
对于通项公式an a qn1来说,有a , q , an , n四个量, 1 1 可以知三求一
a=4或a=-4
a 8 ()根据题意,得 解得 解: 1 2 a ()根据题意,得 2
如果在a与b中间插入一个数G,使a,G,b成等比数列, 那么G叫做a与b的等比中项。
c b - 4 b 1 2 c c b
解得
b 2 c 1
G ab
练习
观察如下的两个数之间,插入一个什么数后组成的新的三个 数就会成为一个等比数列: (1)1,±3 9 , (3)-12, ,-3 ±6 (2)-1, ±2 ,-4 (4)1,±1 ,1
方法一:叠乘法
a2 q a1
a3 q a2 a4 q a3 an q an 1
… …
方法二:归纳法
Байду номын сангаасa2 a1q
(n-1)个 式子
a3 a2 q (a1q)q 2 a1q
a4 a3q (a1q )q
2
a1q
3
… …
n 1
an n 1 q a1
an a1q
常数
性质
通项 通项 变形
an a1 q n k an akq
n 1
(n, k N )
*
an a1 (n 1)d a n a k (n k )d *
(n, k N )
第三课时
等比数列定义
一般的,如果一个数列从第2项起,每一 项与它前一项的比等于同一个常数,这个数列 就叫做等比数列。这个常数叫做等比数列的公 比,公比通常用字母q表示。 (q≠0)
典型例题
例1 一个等比数列的第3项与第4项分别 是12与18,求它的第1项与第2项.
解:设这个等比数列的第1项是
a
a q 12 a q 18
2 1 3 1
1
,公比是q ,那么
解得, 因此
3 q 2
2 1
16 , a 3
1
16 答:这个数列的第1项与第2项分别是 与 8. 3
16 3 a aq 8 3 2
0.1毫米= 0.1 ×10
-3
米
厚度 = =439804651.1 米
42 -3 2 ×0.1 ×10
月球距离地球平均为384401000米
以上两个实例所包含的数学问题:
1 1 1 1 (1) 1 , , , , ,… 4 8 2 16
(2) 1 ,2 ,4 ,8 ,16 ,32 ,…
分析:
从第2项起,每一项它前一项的比都等于_ 同一个常数__
所以,如果an+1=anq(n∈N,q为常数),数列 {an}不一定是等比数列。
思考:等比数列中
1、公比q为什么不能等于0,数列中的任意一项 都不能为0, n 0 , 那q能不能等于1? a
(1) 5,5,5,5,5,5,…
q=1
(2)、 a,a,a,a,a,…; q=1
a0
时,既是等差数列 又是等比数列;
方法二:(归纳法)
(n-1)个 式子
a1 2d
(a1 d ) d
a4 a3 d (a1 2d ) d
a1 3d
an a1 (n 1)d
an a1 (n 1)d
… …
an q n 2 等比数列通项公式的推导: n 1 a
an amq
n m
(n, m N )
*
等比数列通项公式的变形
已知等比数列的公比为q,第m项为 am ,求 an .
解:由等比数列的通项公式可知 an a1q n 1 am a1q m 1
an 两式相除,得 q n m am
an amq
nm
试比较 a n =a1qn-1 与an amqnm
1 1 1 1 (1) 1 , , , , ,… 4 8 2 16
(2)把一张纸连续对折 5 次,试列出每 次对折后纸的层数
(2) 1 ,2 ,4 ,8 ,16 ,32 ,…
(2) 一位数学家说过:你如果能将一张 纸对折42次,我就能顺着它在今天晚上爬 上月球。