2014年新人教版二年级数学下册《总复习—万以内数的认识》优秀教学PPT课件
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二年级数学下册课件-总复习 1 数与代数(第3课时 万以内数的认识)-人教版
哪一位上一个计数单位也没有，就在那一 位上写0占位。
一、回顾整理
3. 万以内数的写法。
如何写万以内的数？
四千九百八十六 写作：4986
二千三百
写作：2300
七千零五
写作：7005
一、回顾整理
4. 数的组成。
万以内数是如何组成的？ 你能举例说明吗？
一个数的千位、百位、十位、个位上的数 字各是几，这个数就是由几个千、几个百、 几个十和几个一组成的。
与准确数很接近的整十、整百、整千 的数，称之为近似数。 一个数的近似数不止一个。
5080的近似数是（5000）。 5080的近似数是（5100）。
一、回顾整理
7.整百、整千数加减法的计算方法。 整百、整千数加减法的计 算方法是什么？
可以把整百、整千数看成几个百、几 个千，再相加减。 也可以先把0前面的数相加减，再在得 数末尾添上与整百、整千数末尾相同 个数的0。
700-200= 500 7个百减2个百等于5个百，也就是500。
9000-5000=4000
9个千减5个千等于4个千，也就是4000。
一、回顾整理
8.运用估算解决问题。
运用估算解决问题的方法 是什么？
用近似数解决“够不够”问题的方法： 先把准确数估成整千、整百、整十的 数，再用“加一加”或“减一减”的 方法进行比较。
7310
1037
四、课堂小结
百、千、万之间的进率
万
以
万以内数的读写
内
万以内数的组成
数
的
万以内数大小比较
认
识
万以内数的近似数
整百、整千数加减计算
万以内数的估算
五、作业布置
作业：
一、回顾整理
一、回顾整理
3. 万以内数的写法。
如何写万以内的数？
四千九百八十六 写作：4986
二千三百
写作：2300
七千零五
写作：7005
一、回顾整理
4. 数的组成。
万以内数是如何组成的？ 你能举例说明吗？
一个数的千位、百位、十位、个位上的数 字各是几，这个数就是由几个千、几个百、 几个十和几个一组成的。
与准确数很接近的整十、整百、整千 的数，称之为近似数。 一个数的近似数不止一个。
5080的近似数是（5000）。 5080的近似数是（5100）。
一、回顾整理
7.整百、整千数加减法的计算方法。 整百、整千数加减法的计 算方法是什么？
可以把整百、整千数看成几个百、几 个千，再相加减。 也可以先把0前面的数相加减，再在得 数末尾添上与整百、整千数末尾相同 个数的0。
700-200= 500 7个百减2个百等于5个百，也就是500。
9000-5000=4000
9个千减5个千等于4个千，也就是4000。
一、回顾整理
8.运用估算解决问题。
运用估算解决问题的方法 是什么？
用近似数解决“够不够”问题的方法： 先把准确数估成整千、整百、整十的 数，再用“加一加”或“减一减”的 方法进行比较。
7310
1037
四、课堂小结
百、千、万之间的进率
万
以
万以内数的读写
内
万以内数的组成
数
的
万以内数大小比较
认
识
万以内数的近似数
整百、整千数加减计算
万以内数的估算
五、作业布置
作业：
一、回顾整理
人教版二年级数学下册 《万以内数的认识》总复习PPT课件
答：妈妈大约要花3800元。
第十二页，共十三页。
七、课堂作业
作业：第116页练习二十二，第4题。
第十三页，共十三页。
我用算盘来表示 九千九百九十九。
第二页，共十三页。
二、数的读写及组成
你说说能一一写说说出读写这并数三读时个出 这要数些注的数意组吗什成？么。。
2.
写作： 3 7 4 5
读作： 三千七百四十五
2080
二千零八十
60 0 9
六千零九
3745是由3个千7个百 4个十5个一组成的。
第三页，共十三页。
三、数的顺序
在下面各数后面 连续数出5个数。
3745 3746 3747 3748 3749 3750 2080 2081 2082 2083 2084 2085
6009 6010 6011 6012 6013 6014
第四页，共十三页。
四、近似数
写出红色数的 近似数。
7200
7900
8500
9000
第五页，共十三页。
6000＋2000＝ 8000 6000＋200＝ 6200
5900－5000＝ 900 5900－500＝ 5400
第八页，共十三页。
六、计算
2.
请你填一填。
6000
80
4000
300
8
第九页，共十三页。
六、计算
4.
请你算一算。
2980元
800元
五、比一比
1.
在 里填上“＞” 或“＜”。
456 ＜ 4003
2056 ＞ 1803 2056 ＜ 2065
9999 ＜ 10000
第六页，共十三页。
五、比一比
第十二页，共十三页。
七、课堂作业
作业：第116页练习二十二，第4题。
第十三页，共十三页。
我用算盘来表示 九千九百九十九。
第二页，共十三页。
二、数的读写及组成
你说说能一一写说说出读写这并数三读时个出 这要数些注的数意组吗什成？么。。
2.
写作： 3 7 4 5
读作： 三千七百四十五
2080
二千零八十
60 0 9
六千零九
3745是由3个千7个百 4个十5个一组成的。
第三页，共十三页。
三、数的顺序
在下面各数后面 连续数出5个数。
3745 3746 3747 3748 3749 3750 2080 2081 2082 2083 2084 2085
6009 6010 6011 6012 6013 6014
第四页，共十三页。
四、近似数
写出红色数的 近似数。
7200
7900
8500
9000
第五页，共十三页。
6000＋2000＝ 8000 6000＋200＝ 6200
5900－5000＝ 900 5900－500＝ 5400
第八页，共十三页。
六、计算
2.
请你填一填。
6000
80
4000
300
8
第九页，共十三页。
六、计算
4.
请你算一算。
2980元
800元
五、比一比
1.
在 里填上“＞” 或“＜”。
456 ＜ 4003
2056 ＞ 1803 2056 ＜ 2065
9999 ＜ 10000
第六页，共十三页。
五、比一比
数学二年级下册课件- 万以内数的认识(17张PPT)人教版
万以内数的组成 比较数的大小 近似数
整百、整千数的加减法
整百、整千数的口算 用估算解决问题
教材第118页 （1）用不同的方式表示下面各数。
第13题
二千七百 四百六十 六千零五 四百零六 五千
2700 460 6005 406 5000
九千九百九十九 三千零八十九 二千八百零六
9999 3089 2806
9999
四百零六
406
教材第118页 （2）数出5999后面的5个数并写出来。
第13题
5999 、 6000 、6001 、6002 在空格中填上适当的数，再回答下面的问题。
相邻两个计数单位（万与千）之间的十进制关系 6 ＋5 ＝11 位数相同，最高位也相同，比较最高位的下一位。 （3）10000里有多少个100？ （2）在图上标出3700、6500和9900。 总复习 万以内数的认识 从高位写起，几千就在千位上写几…中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。 在空格中填上适当的数，再回答下面的问题。 认识万位和计数单位“万” （3）10000里有多少个100？ 600 ＋ 500 ＝ （3）10000里有多少个100？ 总复习 万以内数的认识 （2）在图上标出3700、6500和9900。 从高位写起，几千就在千位上写几…中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。
（2）在图上标出3700、6500和9900。
从高位读起，千位上是几就读几千…中间有一个0或两个0，只读一个“零”。
在空格中填上适当的数，再回答下面的问题。
600 ＋ 500 ＝
（3）10000里有多少个100？
认识万位和计数单位“万”
（2）数出5999后面的5个数并写出来。
三千零八十九 3089 （2）数出5999后面的5个数并写出来。
整百、整千数的加减法
整百、整千数的口算 用估算解决问题
教材第118页 （1）用不同的方式表示下面各数。
第13题
二千七百 四百六十 六千零五 四百零六 五千
2700 460 6005 406 5000
九千九百九十九 三千零八十九 二千八百零六
9999 3089 2806
9999
四百零六
406
教材第118页 （2）数出5999后面的5个数并写出来。
第13题
5999 、 6000 、6001 、6002 在空格中填上适当的数，再回答下面的问题。
相邻两个计数单位（万与千）之间的十进制关系 6 ＋5 ＝11 位数相同，最高位也相同，比较最高位的下一位。 （3）10000里有多少个100？ （2）在图上标出3700、6500和9900。 总复习 万以内数的认识 从高位写起，几千就在千位上写几…中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。 在空格中填上适当的数，再回答下面的问题。 认识万位和计数单位“万” （3）10000里有多少个100？ 600 ＋ 500 ＝ （3）10000里有多少个100？ 总复习 万以内数的认识 （2）在图上标出3700、6500和9900。 从高位写起，几千就在千位上写几…中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。
（2）在图上标出3700、6500和9900。
从高位读起，千位上是几就读几千…中间有一个0或两个0，只读一个“零”。
在空格中填上适当的数，再回答下面的问题。
600 ＋ 500 ＝
（3）10000里有多少个100？
认识万位和计数单位“万”
（2）数出5999后面的5个数并写出来。
三千零八十九 3089 （2）数出5999后面的5个数并写出来。
人教二年级下册数学课件7.万以内数的认识整理与复习(共31张PPT)
六、近似数
下面这段话中哪些数据是近似数， 哪些是准确数？
据统计，世界上有14座海拔超过 8000米的高峰，有10座分布在喜 马拉雅山脉。其中珠穆朗玛峰是 世界最高峰，海拔大约为8844米。
准确数与近似数
1、大约是几百？
503≈
698≈
802≈
397≈
2、大约是几千？
2004≈
5998≈
6003≈
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
（2）3000、 3010、 3020、（ （ ）、（ ）。
）、 ）、
练习二
2、用1、2、3、0要求组四位数。
A、一个零也不读出来的有：
（
）
B、最大的四位数是:（ ）
C、最小的四位数是:（ ）
练习三
3、用5、0、0、2按要求组四位数.
A、组成最大的四位数是（ ），
组成最小的四位数是（ ）。
B、组成只读一个零的四位数有：
）。
9009后面第五个数是（ ）
与999相邻的数是（ ）（ ）。
四、数的组成 1、说一说
8429 是一个几位数，它各个数 位上分别是几，各表示几个几？
二年级下册数学课件- 第七单元-万以内数的认识-第1课时-1000以内数的认识｜人教新课标(2014秋)(共14张PP
今天我们就来学习比100大的数
新知讲解
当数较少物体的个数时，可以 一个一个地数。
1、2、3、4、5、 6、7、8、9、10。
一个一个地数，10个一是（ 十 ）。
新知讲解 当数较多物体的个数时，可以一十一十地数。
一十一十地数，10个十是（ 一百）。
新知讲解 当数更多物体的个数时，可以一百一百地数。
一百一百地数，10个一百是（ 一千 ）。
新知讲解
计数单位”千 ”
“千”和前面学过的一 （个）、十、百一样， 都是计数单位。
千
百
进率是10
个 十 百 千每相邻 的两个计数单位之间 的进率都是10。
练习巩固
1.填一填。 （1）10个一是（ 十 ），10个十是（ 一百 ）， 10个百是（ 一千）。 （2）100里面有（ 10 ）十，1000里面有（ 10 ）个百。 （3）九百七十七后面的第五个数是（ 九百八十二）。
要看清要求，仔细数呀！
3.在计数器上边拨珠边数数。 (2)从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。
一百九十八 一百九十九
二百零一 二百零二
二百
二百零三
3.在计数器上边拨珠边数数。 （3）从二百开始，一百一百地数到一千。
千百十个 位位位位
二百、 三百、 四百、 五百、 六百、 七百、 八百、 九百、 一千。
人教版小学数学二年级下册
1000以内数的认识
＞ 12 3
激趣导入
数一数
10个10个地数，从10数到100。 1个1个地数，从91数到99。 5个5个地数，从50数到90。
想一想
比100更大的数还有吗？
猜猜体育馆大约能坐多少人 我知道,能坐 一万人。
8000人。
二年级下册数学课件-第七单元万以内数的认识第2课时人教新课标(2014秋) (共22张PPT)
99、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶100、不要回避苦恼和困难，挺起身来向它挑战，进而克服它。——池田大作
（1）2个百、5个十和6个一
256
（2）4个百和8个一
408
（3）9个百和2个十
920
4 写出下面各数并读一读。
126 一百二十六
304 三百零四
580 五百八十
读数时，从高位读起，百位上是几就读几百，十位上是几就
读几十，个位上是几就读几。中间有一个0，读作“零”，末
尾不管有几个0，都不读。
5 读数，并在计数器上画珠子。
万以内数的认识
第 2课时 1000以内数的认识（二）
人教版 数学 二年级 下册
1.通过数圆点、小棒、方木块等数数活动，使学生理解1000以内数的组成。 2.使学生初步体会读数、写数的一般规律，同时培养学生的抽象概括能力 和数感。 3.通过了解生活中的数据信息，使学生感受到数在生活中的广泛应用，体 会数学的价值，同时培养爱国主义情感。
一百八十七 187 六百零五 605 二百九十 290
四百 400 三百二十 320 八百四十六 846
千 百十 个
3 填一填。 （432）元
10个5枝是（ 50）枝
4 给三百六十八个小方格涂上颜色。
5 读一读，写一写。 （1）双桶洗衣机的价钱是九百八十八元。 （2）绕操场跑一圈，跑了四百米。 （3）《寓言故事》这本书共有306页。 （4）明明绕操场走了850步。
数的组成。
100
100
2个一百是二百，与 三十五合起来是二 百三十五。
我还先剩圈下出三1十00个圆点。
每列有10个，10列， 10个1还0就可是以1再00圈，出比 100多1。00个圆点。
（1）2个百、5个十和6个一
256
（2）4个百和8个一
408
（3）9个百和2个十
920
4 写出下面各数并读一读。
126 一百二十六
304 三百零四
580 五百八十
读数时，从高位读起，百位上是几就读几百，十位上是几就
读几十，个位上是几就读几。中间有一个0，读作“零”，末
尾不管有几个0，都不读。
5 读数，并在计数器上画珠子。
万以内数的认识
第 2课时 1000以内数的认识（二）
人教版 数学 二年级 下册
1.通过数圆点、小棒、方木块等数数活动，使学生理解1000以内数的组成。 2.使学生初步体会读数、写数的一般规律，同时培养学生的抽象概括能力 和数感。 3.通过了解生活中的数据信息，使学生感受到数在生活中的广泛应用，体 会数学的价值，同时培养爱国主义情感。
一百八十七 187 六百零五 605 二百九十 290
四百 400 三百二十 320 八百四十六 846
千 百十 个
3 填一填。 （432）元
10个5枝是（ 50）枝
4 给三百六十八个小方格涂上颜色。
5 读一读，写一写。 （1）双桶洗衣机的价钱是九百八十八元。 （2）绕操场跑一圈，跑了四百米。 （3）《寓言故事》这本书共有306页。 （4）明明绕操场走了850步。
数的组成。
100
100
2个一百是二百，与 三十五合起来是二 百三十五。
我还先剩圈下出三1十00个圆点。
每列有10个，10列， 10个1还0就可是以1再00圈，出比 100多1。00个圆点。
第七单元万以内数的认识第8课时(2014秋) (共22张PPT)【完美版课件】
4 一列火车坐的人比一架飞机多得多，一架飞机坐的人比一艘客轮 少一些。
在下表中填入合适的交通工具。
火车 1500人
客轮 350人
飞机 300人
万以内数大小比较的方法： 首先比较两个数的位数，位数多的那个数就大。 如果位数相同，就从最高位比起，最高位上的数大的 那个数就大。 如果最高位上的数相同，就比较下一位，依此类推。
□ （3）5042＞ 236
1、2、3、4
□ （4）76 3＜7643
0、1、2、3
5 每人跳3次，取最远的作为成绩。你能排出他们三人的名次吗？
小亮 小青 小英
第一次 130厘米 122厘米 122厘米
第二次 135厘米 121厘米 120厘米
第三次 132厘米 119厘米 124厘米
135 ＞ 124 ＞ 122 口答：小亮第一名，小英第二名，小青第三名。
940 ＜ 1899 1350 ＜ 2365 1899 ＞ 1350 940 ＜ 1350 ＜ 1899＜ 2365
你还能有把别四的种方电法视吗机？的价钱， 按从小到大排一排吗？
竖着排：① 940 ③ 1899
② 1350 ④ 2365
三位数
940＜1350＜1899＜2365
想一想：万以内的数怎么比较大小呢？
万以内数的认识
第 8课时 10000以内数的认识（五）
人教版 数学 二年级 下册
1.借助生活中的素材，让学生经历万以内数的大小比较方法的探索过程， 掌握万以内数大小比较的方法，并能用符号表示万以内数的大小。 2.在比较万以内数的大小的过程中，发展学生的抽象能力、类比迁移能 力和归纳概括能力；在解决问题的过程中，初步学会进行简单的、有条 理的思考。 3.培养学生自主的学习意识，享受成功的喜悦。
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你能写出并读出 说一说读数时 说一说写数时 说一说这三个 二、数的读写及组成 这些数吗？ 要注意什么。 数的组成。
2.
写作：
3 7 4 5
2 0 8 0
二千零八十
6 0 0 9
六千零九
读作： 三千七百四十五
3745是由3个千7个百 4个十5个一组成的。
三、数的顺序 在下面各数后面
3745 3746 3747 3748
总复习
万以内数的认识
一、数一数
估一估有多少个 你是怎样估的？ 气球。
我先找一个 标准，再看 有几个这样 的标准。
二、数的读写及组成
1. 二千七百 四百六十 六千零五
我用阿拉伯数字 写2700。 你会表示其他的 你能用不同的方式 数吗？ 表示下面的数吗？
九千九百九十九 三千零八十九 二千八百零六
9 ＜ 10000
五、比一比
2.
646本科技书 480本故事书 520本连环画
连环画比故事书多， 比科技书少！
计算下面各题，先说一说 六、计算 你是怎样想的，再说一说 计算时应注意什么。
1. 6000＋2000＝ 8000 6000＋200＝ 6200 5900－5000＝900 5900－500＝5400
请你算一算。
4000元
（2）你能估计一下妈妈要买一台电脑和一台电视 大约要花多少钱吗？
我是这样想的：一台电脑2980元大约是3000元。 3000＋800＝3800（元）
答：妈妈大约要花3800元。
七、课堂作业
作业：第116页练习二十二，第4题。
连续数出5个数。
3749
3750
2080
6009
2081
6010
2082
6011
2083
6012
2084
6013
2085
6014
四、近似数
写出红色数的 近似数。
7200
7900
8500
9000
五、比一比
1.
在 里填上“＞” 或“＜”。
456 ＜ 4003 2056 ＞ 1803
2056 ＜ 2065
六、计算
2.
请你填一填。
6000 4000
80 300
8
六、计算
3.
算一算、连一连。
六、计算
4.
2980元 800元
请你算一算。
4000元
（1）妈妈买一台电视和一台洗衣机一共花了多少钱？ 800＋4000＝4800（元） 答：妈妈买一台电视和一台洗衣机一共花了 4800元。
六、计算
4.
2980元 800元