雪中即景作文25篇

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雪中即景

雪中即景

雪中即景
“一片两片三四片,五六七八九十片…”清晨,雪花漫天飞舞,不知不觉地上的积雪有半尺厚了。

中午时分风变得小了,大地非常安静,零散的小雪花,一片又一片的从光秃秃的树枝间落下来。

你看,雪花有的像精美的小精灵;有的像洁白的梨花;有的像一颗小珍珠…过一会儿雪花轻轻地,飘飘悠悠地,像正在舞蹈的小演员,飘向你的面前,你刚想观察他,她又漫不经心地飞走了,实在太调皮了。

过了一会儿,我轻轻地抓住一颗“小精灵”,她即便落在了我的手中,也像和我玩儿捉迷藏,很快就融化消失了,我意识到原来小雪花的生命力如此美好而短暂,让我们多想挽留…
渐渐地雪下得很急了,寒风凛冽呼呼地吹着,他们好像在进行一场别开生面的比赛。

争先恐后地飞到大地的怀抱,刚才看不清的雪花,像白色幕布一样遮挡住了人们的视线,天地间瞬间被那幕布遮挡起来,世界变得银装素裹,树枝被白雪包裹,就像开了许多梨花一样,小草已被全部覆盖,全盖上了白棉被。

不知什么时候雪变小了,又慢慢停住了,调皮的孩子迫不及待地夺门而出,抓起地上的雪揉成一个球,扔向另一个人打起了雪仗,他们你追我赶,在雪地里尽情地嬉戏玩耍…还有的孩子慢慢滚起了两个雪球,一个大的,一个小的,大的做身体,小的做头,堆起了雪人,他们干得热火朝天,欢笑声在雪地中回荡…
寂静而又寒冷的冬天,因雪花变得欢乐,我爱这下雪的景象。

雪中即景动静结合作文范文(通用27篇)

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雪中即景动静结合作文雪中即景动静结合作文范文(通用27篇)在日常生活或是工作学习中,许多人都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。

为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的雪中即景动静结合作文范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

雪中即景动静结合作文篇1你虽然没有华丽的英姿、没有五彩的颜色,但你是我童年最美的记忆。

每年冬季你总会降临在北方,为那些被学习而困扰的学生带去快乐,你是一首歌,一首快乐的的歌,你是一个音符,一个带有童年的音符。

这年冬季你又乘风而来,这天下午,天空中聚满了乌云,狂风大作、电闪雷鸣,你与你的同伴风共同来到了这里,不一会地上便满地积雪,雷爷爷怒吼着。

白己的嗓子,轰隆——轰隆——狂风随着那优美的节奏唱起歌来,小朋友们也经不住雪的诱感,不顾妈妈的再三叮嘱纷纷跑出来,打雪仗、堆雪人不由自主地玩了。

渐渐的风停了,雪变得大了起来,路上也多了许多行人,小区中的孩子也多了,雷爷爷也停止了呼啸,此时,天色已晚,灯光下雪被照的像细小的精灵,渐渐的小区里也没有了小孩子在玩耍,路上的行人也少了,过了一会雪都已经结成了冰,直到深夜雪停了,一切都静了,地面也结了冰,人们都睡了,明天早上就是一个新的开始。

大自然是一位魔法师,酿造出人间的酸、甜、苦、辣,给人快乐给人烦恼,给人快乐的结晶。

雪中即景动静结合作文篇2冬日的黄昏,天上并未披满霞光,山林里看不出一丝温馨,只看见了些许幽静。

山并未像往日那样生气勃勃,也没有往日那么翠绿,而是死气沉沉,被灰的色彩所覆盖。

树上树枝干枯了,皱巴巴的,树枝上仅剩的枯树叶烂黑黑的,每一片都在与死作斗争。

天空乌云密布,抬头望去,一只只乌鸦成群结队的往巢里飞去,挨个回到巢里,耳边顿时响起乌鸦的啼叫,声音在今日格外响亮,格外孤独。

半夜十分,北风“呼!呼!”的作响,树被北风摇的直晃,树叶更是直接被摇了下来。

这时一粒粒小白颗粒落了下来,仔细看,下雪了!大雪纷纷扬扬落了下来。

雪中即景

雪中即景

雪中即景
早晨,我被妈妈温柔的叫声唤醒,她说外面下雪了。

我兴奋地跳起来,穿好衣服,打开窗户一看,外面银装素裹,大片大片的雪花在空中飘舞,美极了!
窗外的世界一片雪白,房间也被照得明亮通透,连往日黯淡的大地都被覆盖上一层洁白的厚雪毯。

树枝上挂满了雪花,变成了一片片洁白的珊瑚;房子也披上了洁白的冬装,仿佛置身于童话般的世界。

雪花像白色蝴蝶一样在空中翩翩起舞,清新的空气中似乎还飘着淡淡的腊梅清香。

原本热闹的小鸟不见了踪影,难道它们都飞向了南方?
吃完早饭,我带着爸爸妈妈一起走出家门,迎接着这片美妙的雪景。

路上积着厚厚的白雪,那么洁白、那么纯净,令人舍不得踩上去。

踩在雪地上会发出沙沙的声响,留下清晰的脚印,非常有趣。

汽车上也积满了雪,捧在手里又冷又软,就像棉花糖一样让人忍不住想尝一口。

摇晃着大树,树上的雪花纷纷扬扬地落下,而树上的冰凌在风中发出美妙的音乐。

南方难得下雪,这样的好天气几乎吸引了所有的人出门欣赏雪景。

大家穿着五颜六色的冬装,在洁白的世界中增添了一抹绚丽的色彩。

大人们摆出各种姿势拍雪景照片;孩子们则兴高采烈地玩起了滚雪球、打雪仗。

我们一家三口堆了一个雪人,用可乐瓶盖做眼睛,胡萝卜做鼻子,树枝做嘴,还给它戴上了帽子和围巾。

雪人瞬间活灵活现,这让爸爸大为兴奋,他直喊:“太有创意了,真是个顽皮的小家伙!”
在雪天里,冬季的美丽展现得淋漓尽致。

此刻,我们每个人都沉浸在这美好的雪景中,感到幸福、快乐、陶醉。

雪中即景作文25篇

雪中即景作文25篇

雪中即景作文25篇雪中即景作文(一):雪是冬天的使者,洁白的象征。

她以自我独有的身姿点缀大地,让每个人的心中都泛起幸福的感觉。

雪把一切都映得明亮。

在这寒风凛冽的冬天,迎来了第一场雪,当大雪纷飞的时刻,同学们惊呼着、开心兴奋的玩耍着。

每个人的脸上都绽放出花一般的笑容。

雪从阴云密布的天空中洒落下来,这些鹅毛大雪,洁白晶莹。

有的落在地上,顽皮地蹦来蹦去;有的打在树枝上,还在上头翻个筋斗;有的飘正在楼顶,XXX演奏着冬天的交响曲。

抬头仰望天空,只见XXX漫天飞舞,我情不自禁的伸开双手,想要抱住她们,可淘气的雪儿或者躲开用她们曼妙的舞姿,或者乖乖地落在我的手上、身上,然后悄无声息地不见了。

不一会儿,雪下得更猛了。

看到人们从那边到那里,霎时间,衣服被XXX覆盖的失去了原先的本色。

顿时变成了雪人。

这使得天呈现出一片暗红色,缀着那洁白无瑕的雪,如天女散花一般,让人赞不绝口,还没反应过来,上课铃响起了,我怀着恋恋不舍的心境,踏入了教室,度过了一节煎熬般的课,最终等到那清脆、悦耳的下课铃再次响起。

就立刻跑出教室,再次欣赏那无与伦比的雪……这一时间,地上已经下了一尺多厚的雪,铺满大地,蓬松松的,我踩上去,那吱吱的声音,好听极了此刻,教学楼、树木、大地都成了一片洁白的世界。

雪地上,同学们打雪仗、堆雪人……这时,我在领略到雪真正的美。

我张开双臂,拥抱着这银装素裹的雪景,接触着这带着纯真的气息、殷切的期望、无穷的生气希望掩盖大地的白雪,我陶醉在这XXX的情趣里,感触雪是那样心爱,那样亲热,那么的迷人……雪中即景,总是给人带来欣喜……雪中即景作文(二):早晨,一拉开窗帘,就看见窗外飞舞着片片柳絮般的雪花。

抬眼望去,到处一片银装素裹,地面上铺着厚厚的雪毯,树枝变成了银条,对面的屋顶也变成了童话中的城堡。

积雪很厚,不明白是从什么时候就开始下起来的。

看着眼前白茫茫的一片,我不禁吟出一首诗:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

走在上学的路上,我尽情的呼吸着被XXX净化过的空气,觉得是那么清甜,脚踩在软绵绵的的雪地上,听着脚底传来的沙沙声,一切真是太精妙了我抓起一把雪,攒成一个雪球,用力向路边的树枝打去,枝桠上的积雪纷繁飘落,我眯起眼睛,缩起脖子,飞快地向远处跑去,身后只留下我那高兴的笑声。

雪中即景作文

雪中即景作文

雪中即景作文雪中即景作文(合集15篇)雪中即景作文1冬天到了,天空中下着白茫茫的大雪,下的很大很大,就像一朵朵蒲公英从天而降似的,美丽极了。

慢慢地,遍地都被雪盖住了,房子房顶上的雪就像盖上了一层厚厚的棉被,雪白雪白的,土地公公也被盖上了雪,好像铺上了洁白的地毯,又落在了树上,一团团,一簇簇,就像松鼠的大尾巴,逢松松、沉甸甸,马路上更是好看,仿佛一条长长的带子,人们踩上去咯吱作响,好像在弹奏交响曲,美妙极了。

除了这些,人们还在外面的雪地上玩,有的在打雪仗,就是在地上弄一个雪球,然后互相扔非常好玩儿。

有的在滑雪,拿了一个木板放在高处,然后另一个人一推,木板就往下滑了,非常刺激,还可以堆雪人,我们先弄一个大雪球放在下面,再弄一个小雪球放在上面,用两根短树枝当手,用一根胡萝卜当鼻子,用两个扣子当眼睛睛。

冬天真是太有趣了,就是人们的开心果和欢乐。

雪中即景作文2下雪了,鹅毛般的雪花像精灵一样飘落了下来,仿佛在说:“下雪啦,路过的小朋友快来打雪仗哦。

”伴着雪我情不自禁地走出家门,到户外去赏雪。

雪可真美啊!它像一位文静的小女孩儿,穿着雪白的裙子和上衣,她用她那雪白的裙子平息了一切争斗。

好斗的动物躲藏起来开始冬眠,小河也不再欢快地流淌了,大树盖上厚厚的棉被不再翩翩起舞,可爱的苗儿也回归到了大地母亲那温暖的怀抱。

在路边,雪落在了街道上,让街道显得更加洁白,雪好像又变成了一个调皮的小男孩儿,它落在人们的脸上,让人不禁打了个寒战。

在学校,雪落在了中心大路的地上,好像铺上了一层厚厚的白地毯,路过的弟弟妹妹、哥哥姐姐们踩上去,留下了一道道鞋印,像极了一幅美丽优雅的雪中美景图。

温暖的屋内,窗户上形成了一层薄薄的冰霜,很快雪又被蒸发成小水滴,像比赛一样落了下去。

雪,给万物换上了新装,雪中景色,真美!雪中即景作文3昨夜下了一整夜的雪,今早我起床后,看到窗外已经是银装素裹的世界了,直到现在雪也没有停下的意思。

只见窗外星星点点的小雪花从天而降,我按捺不住兴奋的心情,迅速穿戴好就跑出了门。

雪中即景

雪中即景

雪中即景
清晨,当人们还沉浸在温暖的被窝里时,突然传来一声欢快的呼喊:“雪下了!”听到这个消息,我顿时精神为之一振,从床上跃起,迫不及待地跑到窗户前,向外望去。

外面一片银装素裹,洁白的雪花在空中飘洒,如同无数精灵在翩翩起舞。

雪花纷纷扬扬地落在大地上,每一片都给世界带来了一份别样的美丽:大地披上了银白色的地毯,房屋戴上了洁白的帽子,树木披上了白色的外衣……
然而,雪花虽美,却也有些调皮捣蛋。

我走在路上,不时能听到有人摔倒的声音。

有一次,我累了,便坐在路边的树下,结果头顶上却被一片雪花砸了个正着,我不禁埋怨起来:“这雪太不讲道理了,竟然连这么小的缝隙都能进来,简直就是在捉弄我!”正在我发牢骚的时候,忽然听到一声惊叫,原来还有人也遭遇了和我一样的不幸。

终于,雪停了,我该回家了。

当我来到小区门口时,一颗雪球突然朝我飞来。

我机智地躲开了这一“攻击”,然后好奇地走近一看,原来是一群小朋友在玩“雪仗”游戏。

他们打得不亦乐乎:一队孩子拿起雪球向对方疯狂投掷,而另一队则在一旁建起了一个个“雪堡垒”,互相攻守,乐此不疲。

还有一些孩子在旁边堆雪人,但很快就被飞来的雪球打断了思路。

于是,他们也加入了雪仗的行列,挥舞着雪球向对方投去。

想到刚才那个朝我扔雪球的孩子,我决定给他一个“惊喜”。

于是,我抓起一把雪球,毫不犹豫地冲向了战场……这一场雪仗,成了我们难忘的冬日记忆。

雪中即景作文(通用39篇)

雪中即景作文(通用39篇)

雪中即景作文雪中即景作文(通用39篇)在平时的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的雪中即景作文,欢迎大家分享。

雪中即景作文篇1对于南方的孩子来说,雪是很有意思的。

对于雪的降临,迫不及待的我一下子就溜出家门。

穿过褐色的走廊,立于树下。

雪逸然飞落,似蒙蒙细雨,却更悠闲;如散沙一堆,却更清新;这虽是小雪,却让人不由得发颤。

此时,银杏叶也伴随首雪的降临,潇洒飘落,沉淀在脚下,我张开双臂迎接这大自然的馈赠。

一路小跑着穿越桥边,这时雪已爬满了我的头上、手上、身上,轻飘飘、软绵绵、凉丝丝的,好奇的我,轻轻掂起一片雪花,在自己的怂恿之下,零零落落的雪花滑进了嘴里,顿时,时间凝固了,它的味道淡淡的,却似有一丝浓郁的清香;它的味道甜甜的,却拥有大自然的朴素,一丝丝美妙在心里漾出一条条波纹。

抬头看一棵棵茂盛青翠的松柏,雪花个个挂在树上,如珍珠般细腻的艺术品,绿中透白,白中透绿,仔细欣赏,顷刻间雪却溜进了地里,化了,成水了,忍不住到处寻找,天真地觉得雪悄没声儿地溜了。

蓦地,雪越下越大,像柳絮般漫天飞舞,置身于雪的天堂中的我仰望天空,只见那么多的雪花,一片接着一片,不留一点儿缝隙,那晶莹的颜色,耀眼地闪着我的眼睛,似乎每一个雪花都养育着大自然的力量,不觉赞叹!雪,覆盖了整个世界,覆盖了每个孩子纯洁的心灵,在雪的温柔中行走,雪,给予生命独用的神奇!雪中即景作文篇2又是冬雪飘飘时。

鹅毛般的白雪从窗边滑落,雾气朦胧的天空似触手可及,又似咫尺天涯。

梧桐呆立着望着天空,张开枯瘦的手臂,任风雪欺压,也依然期待着怀抱。

每当这时,我就会冲进这片冰天雪地,看她们婀娜的姿态,欣赏她们轻盈的舞蹈。

雪,是不食人间烟火的仙女,在这萧瑟的冬,让世人皆醉。

她们是一色的落英,洗涤世间的尘埃。

远处,水杉树披上了一层羽绒服,或许是有些冷吧,她们下意识地捂紧衣服,远远望去似是一根根雪白的擎天柱,顶住了那阴沉的天。

5年级作文雪中即景(精选61篇)

5年级作文雪中即景(精选61篇)

5年级作文雪中即景5年级作文雪中即景(精选61篇)无论是身处学校还是步入社会,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的5年级作文雪中即景,仅供参考,希望能够帮助到大家。

5年级作文雪中即景篇1今天早上,我拉开窗帘一看,下雪啦!看着雪精灵纷纷扬扬地飘落,我心中有一股说不出的愉悦与激动。

雪,就像一只只洁白的小蝴蝶纷飞着,在空中翩翩起舞;雪,就像一个个可爱的小精灵飞动着,在空中留下美丽。

早上八点,我迎着飘扬的雪花上学。

一踏入校门,啊!我惊呆了!整个校园变成了雪花的王国,简直就像一个童话王国啊!广阔的操场上,像是铺着一个巨大洁白的床垫,雪姑娘像一个神奇的魔术师,把操场上的五颜六色的塑胶跑道变成了一片银白。

小路上像是铺了一层地毯,路两旁的书上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿。

那些四季常青的松柏上,都背着一个沉甸甸蓬松松的雪球儿!雪姑娘非常善良,害怕教学楼下的小树小花着凉,心灵手巧地编织了一顶顶银色的帽子给它们戴上。

教学楼的屋顶上像蒙了一条银色的纱巾,整个教学楼仿佛童话王国的宫殿,美丽极了!中午时分,雪停了,宽阔的操场,又像是盖了一床巨大的羽绒棉被。

踩上去,脚底下发出咯吱咯吱的声音,真是悦耳动听!男同学们最感兴趣的应该就是打雪仗了,操场上“杀声震天”,只见白色的雪球像一道道流行闪过,有绽开了一簇簇白色的花朵。

雪花啊,带给了我们太多快乐!雪后即景,如此美丽。

雪,你给我们增添了快乐,我多么希望雪精灵再次飘流到我们眼前!5年级作文雪中即景篇2寒冷的冬日傍晚,天空中阴云密布,一块一块的阴云很快就变成了黑压压的一大片,仿佛给天地间蒙上了一层灰色的面纱。

狂风怒号着,吹得树枝剧烈摇摆起来,好像有一双无形的大手在不停地摇晃着它们,一场大雪即将来临。

不一会儿,一片片洁白的雪花从空中飘落。

下雪了!雪纷纷扬扬,越下越大,鹅毛般的雪花在天空中翩翩起舞,随风飘扬,迟迟不肯落地。

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雪中即景作文25篇雪中即景作文(一):雪是冬天的使者,洁白的象征。

她以自我独有的身姿点缀大地,让每个人的心中都泛起幸福的感觉。

雪把一切都映得明亮。

在这寒风凛冽的冬天,迎来了第一场雪,当大雪纷飞的时刻,同学们惊呼着、开心兴奋的玩耍着。

每个人的脸上都绽放出花一般的笑容。

雪从阴云密布的天空中洒落下来,这些鹅毛大雪,洁白晶莹。

有的落在地上,顽皮地蹦来蹦去;有的打在树枝上,还在上头翻个筋斗;有的飘正在楼顶,沙沙地演奏着冬天的交响曲。

抬头仰望天空,只见雪儿漫天飞舞,我情不自禁的伸开双手,想要抱住她们,可淘气的雪儿或者躲开用她们曼妙的舞姿,或者乖乖地落在我的手上、身上,然后悄无声息地不见了。

不一会儿,雪下得更猛了。

看到人们从那边到那里,霎时间,衣服被雪覆盖的失去了原先的本色。

顿时变成了雪人。

这使得天呈现出一片暗红色,缀着那洁白无瑕的雪,如天女散花一般,让人赞不绝口,还没反应过来,上课铃响起了,我怀着恋恋不舍的心境,踏入了教室,度过了一节煎熬般的课,最终等到那清脆、悦耳的下课铃再次响起。

就立刻跑出教室,再次欣赏那无与伦比的雪……这一时间,地上已经下了一尺多厚的雪,铺满大地,蓬松松的,我踩上去,那吱吱的声音,好听极了此刻,教学楼、树木、大地都成了一片洁白的世界。

雪地上,同学们打雪仗、堆雪人……这时,我在领略到雪真正的美。

我张开双臂,拥抱着这银装素裹的雪景,接触着这带着纯真的气息、殷切的期望、无限的生机覆盖大地的白雪,我陶醉在这冬雪的情趣里,感到雪是那样可爱,那样亲切,那么的迷人……雪中即景,总是给人带来惊喜……雪中即景作文(二):早晨,一拉开窗帘,就看见窗外飞舞着片片柳絮般的雪花。

抬眼望去,到处一片银装素裹,地面上铺着厚厚的雪毯,树枝变成了银条,对面的屋顶也变成了童话中的城堡。

积雪很厚,不明白是从什么时候就开始下起来的。

看着眼前白茫茫的一片,我不禁吟出一首诗:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

走在上学的路上,我尽情的呼吸着被白雪净化过的空气,感觉是那么清甜,脚踩在软绵绵的的雪地上,听着脚底传来的沙沙声,一切真是太美妙了我抓起一把雪,攒成一个雪球,使劲向路边的树枝打去,枝桠上的积雪纷纷飘落,我眯起眼睛,缩起脖子,飞快地向远处跑去,身后只留下我那欢快的笑声。

雪,带给我太多的欢乐我奔跑着,欢笑着,一路向学校跑去。

可是真是乐极生悲呀,我脚底一滑,吧唧摔了一跤,屁股好疼呀,可是这也不能影响我欢乐的心境。

走着走着,突然看见前面一位奶奶摔倒了,捧着手腕直哎呦。

完了,肯定是骨折了吧。

扶还是不扶呢?我正在犹豫的时候,就看见一位大哥哥跑了过去,双手扶起老奶奶连声询问。

大哥哥那关切的话语和老奶奶那感激的目光霎那间使我惭愧不已。

我若有所思的走着,远处的一点红映入我的眼帘,那是什么?走近一看,原先是一位穿红色棉袄的叔叔在扫雪,他的身上落满了雪,连眉毛都是白的,可是他却不停地铲雪,扫雪,努力地想给人们铲出一条安全可行的道路来,我不禁想到,如果刚才那位奶奶走在这样一条路上,肯定不会摔骨折了吧。

我忍不住打量起这个叔叔来,这个叔叔应当不是一名环卫工人,那么他就是自觉自发的服务于大众了,想到此,一股尊敬之情油然而生雪还在下,我看着漫天飞舞的雪花,贪婪地看着眼前的美景。

雪,果然是最纯洁的,它净化的不仅仅是空气,还有我们的心灵。

雪中即景作文(三):下雪了,雪地里的小雪人们惊慌了起来,这一场雪可是会将小雪人们全都遮盖的。

当然了,此时惊慌了不仅仅有雪地里的小雪人,堆雪人的我们也全都惊慌了起来。

我们可不能让我们的雪人被雪给覆盖了。

对对随之,讨论的声音响了起来。

人人都在出着主意,这些雪地里的小雪人可都是我们花费了好长一段时间的心血才堆出来的,可不能一下子就被覆盖了。

在我们的讨论之下,最终找出了一个法子,那就是将这些雪人用东西遮盖,这样雪花就落不到这些雪人身上了。

找到法子之后,我们全部都回了家,去找起能够遮盖雪人的东西来。

一会后,我从家里扯出了一块大油布,这还是我好说歹说才从奶奶那儿借来的。

我想着这块大油布肯定能够将雪地里我与伙伴们堆出来的那些雪人们遮盖了。

我与伙伴们在雪地里找着支撑点,想给这些雪人们搭建出一个帐篷来。

在我与伙伴们的同心协力之下,不多久,在雪花还没有下大的时候成功的搭建出了一个大帐篷。

好了好了。

我们站在一齐,看着用木棍搭建起来的大帐篷兴奋的拍着手,这一下,我们精心堆起来的雪人可就要免于被雪花覆盖之灾了。

这一场下了许久,直到接近傍晚的时候才停了下来。

大雪一停,我与我的伙伴们就匆匆地来到了这处雪地。

油布上全是雪白雪白的雪花,我们将油布掀开后,我们心心念念的小雪人安好无损。

结白的雪地里,一张张带着笑脸的雪人是如此的夺人目光,这些雪人就是雪中最美的一道风景。

是我与我的伙伴们花费了心思,用尽了力气保护下来的雪中景。

我们看着这些雪人,看着他们朝着我们笑着,我们也不约而同的笑了起来。

雪中即景作文(四):冬天,是一年四季中最寒冷、也是最美丽的季节。

她纯洁,她美丽,更使人爱怜这就是我最欣赏的冬雪。

凛冬已至,我漫步在南京的街道上。

突然,天空中飘下了一片洁白的雪花。

她是那么纯洁,那么招人怜惜,我忍不住伸手接住它。

可是,那片雪花刚飘落到手上,转眼就消逝不见了,我都没来得及看清楚它的形状没轮到我伤感太久,第二片、第三片、第四片……这些小精灵就纷纷扬扬地从天上降临人间。

不一会儿功夫,已经是漫天的飞雪了生长在广州的我,十一年来第一次置身在这么壮观、这么震撼的大自然馈赠的美景中,那份激动、那份新奇简直是无法用言语来形容的。

待到用心仔细欣赏时,我最终看清楚雪花的形状了它们有的是六边形,还有的是五边形;有的中间呈方形,还有的中间呈圆形。

各色各样的雪花在我眼前纷纷飘过,模糊了我的视线。

我不禁伸出双手,想要接住那一片冰凉。

果然,那些雪花一碰到我的手就立刻消散,但我还是清楚地感受到了一道道冰凉的水留下的痕迹。

我又扬起脸来,任由越下越快的雪花杂乱无章地洒在脸上,真是舒服极了北方的冬雪这般令人陶醉、让我流连忘返,一点儿都没感觉到时间在流淌。

突然像想起了什么似的,我又掬起双手,真想把这雪带回南国的广州,跟小伙伴们共同欣赏。

时间不长,大地已经是白皑皑的连成了一片,平日繁华的景象不见了,只剩下银装素裹的高楼大厦鳞次栉比。

而穿着纯白羽绒服的道树,就沿着宽阔的雪白或平直或蜿蜒,一向延伸到了远处连绵不断的雪山之中……这场瑞雪使南京又换上了一身新装。

我拿出相机,想把这个银白色的世界全部定格在这一时刻。

冬天是那么完美我伸出双手就能够接住雪花,然后把这完美的景色记下。

雪中即景作文(五):去年寒假,我和妈妈去了她的故乡辽宁。

辽宁是东北三省之一,古称奉天省、盛京,简称辽,省会是沈阳。

那里冬季的最低气温可达零下30℃。

然而,我在街道上漫步的时候并没有觉得太冷。

我一边走一边东张西望,忽然感到有一片湿漉漉的东西落在鼻头。

用手抹下来一看,竟然是一片小雪花。

我惊讶地睁大眼睛仔细看,只见这小雪花是六边形的,既美丽又可爱。

它在我温暖的手心里一点一点地融化,变成小水珠滑落。

正当我嘟起嘴巴感到遗憾时,天空下起了鹅毛大雪。

我赶紧扬起小脸儿,开心地看铅灰色的天空,张开双手去迎接那些纷纷飘落的雪花。

哦下雪喽下雪喽我欢呼着,雀跃着。

由于从小生活在南方,这样的大雪可是难得一见的呀无数的雪花飘落下来,好像谁在空中搓绵扯絮,又好像开了舞会。

我尽情地欣赏着美景,满心欢喜地看着眼前的一切。

不一会儿,地上就铺了一层白雪,像盖了一层棉被。

雪花落在我的头上、衣服上,落在树上、房子上、窗台上、车上、栏杆上……纷纷扬扬的雪花迅速地装点着大地万物,好一个银装素裹的世界啊望着这童话般的美景,我开始滚雪球、堆雪人、打雪仗……玩儿得不亦乐乎。

好大的雪这简直是大自然赐予人类的礼物北方的雪里不夹雨,绝不会落到地上就融化。

它朴实无华、真真切切、潇潇洒洒如果让我在无数的美景中选一个最美的,那我肯定会选辽宁的雪景,它是最美的,没有之一。

雪中即景作文(六):昨日午时,千呼万唤的雪最终飘落。

临出门前,我随手拿了一把雨伞。

走到半路,毫无来由的就百感交集起来。

记得过去,我是最盼望下雪的。

每次下雪,总要跑到外边,任雪花飘飘洒洒,将自我变成一个雪人。

什么时候起,我也变得如此矫情,竟然怕雪打湿了身上的羽绒服。

我在心中长叹:莫非这就是老了的感觉?聊发少年狂到了学校,雪越下越大,像极了那个无数人说过的比喻:如鹅毛般。

并且更让人惊喜的是:地上居然有了积雪开始有人提议:我们去踏雪吧。

原先爱雪的不止我一个人。

我进取响应。

当雪在地上铺了厚厚一层时,我和平利出发了,来到后操场,又多了一位同道海萍。

操场上,一帮学生在追逐着打雪仗,我们一时兴起,也团起雪球往远处扔去。

管他呢?什么斯文不斯文,老夫聊发少年狂苏轼写下这诗句时,也可是四十多岁。

我们这帮准四十的女人更该发发少年狂气。

一会儿,我们几个就成了雪人。

海萍望着教学楼的窗户说:我猜,必须有人在窗里看我们呢。

我们两个接道:看就看呗。

说不定,窗内的人还在羡慕我们呢,羡慕我们还有这份青春朝气。

哈哈……恰同学少年今日早上,地上的积雪居然有半尺多厚,好多年没有下过这样的大雪了,我的心抑制不住地兴奋。

但迫于学校制度,只好领着学生们在教室内读书,但我明白:其实他们也像我一样,身在曹营心思汉,都想去雪地里疯玩一场。

上了多半节,对面楼上有一个班将学生放了出来,班主任孟教师也正好走来。

我们商量了一下,我来到教室宣布:去外边玩儿吧。

学生们用怀疑的眼光看着我身后的班主任,不敢动身。

孟教师重复了一遍:出去吧。

注意安全。

几秒钟,孩子们都冲出了教室。

随即,一片欢声笑语夹着尖叫响彻学校。

这才是真学生:天真,活泼,无忧无虑。

这样真好孟教师拿着手机给孩子们拍起照来。

下雪真好望学校内外,惟余莽莽恰同学少年,玩乐正酣羡慕羡慕雪中即景作文(七):雪是冬天的使者,洁白的象征。

她以自我独有的身姿点缀大地,让每个人的心中都泛起幸福的感觉。

雪把一切都映得明亮。

在这寒风凛冽的冬天,迎来了第一场雪,当大雪纷飞的时刻,同学们惊呼着、开心兴奋的玩耍着。

每个人的脸上都绽放出花一般的笑容。

雪从阴云密布的天空中洒落下来,这些鹅毛大雪,洁白晶莹。

有的落在地上,顽皮地蹦来蹦去;有的打在树枝上,还在上头翻个筋斗;有的飘正在楼顶,沙沙地演奏着冬天的交响曲。

抬头仰望天空,只见雪儿漫天飞舞,我情不自禁的伸开双手,想要抱住她们,可淘气的雪儿或者躲开用她们曼妙的舞姿,或者乖乖地落在我的手上、身上,然后悄无声息地不见了。

不一会儿,雪下得更猛了。

看到人们从那边到那里,霎时间,衣服被雪覆盖的失去了原先的本色。

顿时变成了雪人。

这使得天呈现出一片暗红色,缀着那洁白无瑕的雪,如天女散花一般,让人赞不绝口,还没反应过来,上课铃响起了,我怀着恋恋不舍的心境,踏入了教室,度过了一节煎熬般的课,最终等到那清脆、悦耳的下课铃再次响起。

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